開家長會(huì)家長的發(fā)言稿
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的開家長會(huì)家長的發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開家長會(huì)家長的發(fā)言稿1
大家下午好！我是五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。很高興和大家見面，也一直很期待與大家的這次交流。我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說
許多同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但也暴露出一些問題。其中一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固。這學(xué)期大部分內(nèi)容都是關(guān)于小數(shù)的計(jì)算，特別是乘除法。同學(xué)們對(duì)計(jì)算方法都能夠掌握，但就是缺少計(jì)算時(shí)的細(xì)心。（舉例）有些同學(xué)概念不夠清晰，填空題失分較多；二是有些同學(xué)不夠細(xì)心，老是馬馬虎虎。比如：做填空題或應(yīng)用題中明明一個(gè)題目中出現(xiàn)了多種單位，像這類題首先第一步就應(yīng)該把單位化統(tǒng)一，再來計(jì)算。（舉例）部分學(xué)生根本不看題目要求，亂做一通。這樣的話哪怕你學(xué)得再好，你的方法都對(duì)，但那個(gè)題一分都得不到。
下面，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，同各位家長交流一下自己的見解。
1、重視孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)
有些孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣還不是很好。首先，課堂四十五分鐘專心聽講是最重要的，也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。有部分同學(xué)，不會(huì)聽課，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會(huì)受到影響。學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成，我們大多時(shí)候是書面作業(yè)，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。作業(yè)書寫要求和格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。比如：字跡清楚，做題按照題目要求，格式正確。解決問題時(shí)，要讀題、審題、寫算式，寫單位名稱和答。另外我多次強(qiáng)調(diào)題目怎么問我們就怎么答。很多學(xué)生偷懶，答語只有兩三個(gè)字。我們班有些同學(xué)的作業(yè)比較馬虎，字跡邋遢，在作業(yè)本亂畫，做錯(cuò)了不擦就直接改，這些還要請(qǐng)我們家長嚴(yán)格要求。有的學(xué)生做家庭作業(yè)是很多人坐一起，目的是好相互對(duì)答案，甚至抄襲他人的作業(yè)。
2、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)
小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)是計(jì)算能力的培養(yǎng)，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度以及計(jì)算質(zhì)量也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)聽算練習(xí)。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道，錯(cuò)了還要罰的.做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。
3、對(duì)孩子的輔導(dǎo)問題：有的家長可能說我太忙了，顧不上，這也是非常實(shí)際的困難，但對(duì)我們來說最重要的還是孩子，你每天中只要擠出一點(diǎn)時(shí)間你就能顧上孩子了，家長們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學(xué)回家，你讓他先獨(dú)立做作業(yè)，你可以看看他書寫認(rèn)真嗎，如果不認(rèn)真你要提醒他書寫認(rèn)真，但你不能跟孩子一起做作業(yè)，一定讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè)，孩子做作業(yè)時(shí)家里要安靜，作業(yè)做完了，你要檢查，你做到了這些，孩子就能體會(huì)到，我的家長很重視我的學(xué)習(xí)，到學(xué)校里我也得認(rèn)真學(xué)，比你跟孩子說“學(xué)習(xí)是有多么多么重要，要好好學(xué)習(xí)”之類的話效果會(huì)強(qiáng)一百倍，希望家長們能天天給點(diǎn)時(shí)間，多多關(guān)心孩子。和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，如果能在百忙之中每天抽出那么幾分鐘問問他的在校情況，看看他的作業(yè)，那效果絕對(duì)要比你在雙休日專門空出一天來給他練習(xí)要好幾倍。數(shù)學(xué)中每天孩子都會(huì)做題，可能會(huì)出現(xiàn)有很多錯(cuò)題，老師在課堂上都評(píng)講過的，但您的孩子有可能因?yàn)殚_小差等原因沒有及時(shí)修改。要是家長不配合督促，那孩子就會(huì)把學(xué)到的知識(shí)還給老師了。還可能談成績進(jìn)步嗎？
4、要多鼓勵(lì)孩子每個(gè)孩子都希望得到老師和家長的贊賞，所以我們的家長也要以表揚(yáng)為主，今天孩子都算出了，就要鼓勵(lì)：“今天算得真好，如果再快一點(diǎn)就更好了！”孩子聽了就更來勁了。我有時(shí)候在學(xué)生的試卷上寫“這次考試有進(jìn)步，如果字再寫漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。對(duì)孩子要有耐心，多進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，少大聲呵斥，絕對(duì)不要對(duì)孩子說：你真笨這樣的話。每個(gè)孩子都喜歡表揚(yáng)，所以請(qǐng)各位家長教育孩子一定要注意方法，當(dāng)然表揚(yáng)和鼓勵(lì)絕不是一味的遷就孩子，孩子犯了原則性的錯(cuò)誤，那是一定要讓他知道自己錯(cuò)在哪兒，一定要改正的。我說的主要是輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長要有耐心。各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，希望各位家長能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子的發(fā)展。
如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，我也誠懇希望大家提出來，以便我能更好地改進(jìn)以后的工作。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流。
最后，我用這樣一句話來結(jié)尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！
謝謝大家！
開家長會(huì)家長的發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表三年級(jí)六班全體師生，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來瀏覽，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
一、班內(nèi)的一些情況：
大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。可以說，我?guī)е@個(gè)班三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。
一年的數(shù)學(xué)教學(xué)中這個(gè)班的數(shù)學(xué)成績有了很大的進(jìn)步，出現(xiàn)了許多刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀的同學(xué)。比如：武會(huì)敏、李可心、主文豪、劉揚(yáng)、李靖、劉馨遙、范一博、李風(fēng)辰、邱俊儒、王樂源、宋亦平、劉楠楠、趙佳雪、楊震、張子涵、蓋珂、孫朋、韓繼飛、閆碩、錢一葦、何藝斌、杜昱潔、張振芳、李子璇、紀(jì)小宣、王璐等同學(xué)。還有許多位同學(xué)在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中有了很大的進(jìn)步，比如：趙明子、張宇捷、尤靖宇、顧宣宇、季小冬、劉萬杰、李晴、王涵、劉芝會(huì)、袁媛等同學(xué)。
學(xué)生的思想品質(zhì)也有了很大的提高，比如：劉揚(yáng)、武會(huì)敏、李可心、何藝斌、張康寧、劉馨遙、張子涵等幾位同學(xué)不僅犧牲休息時(shí)間又自己買顏料多次為班級(jí)畫壁畫；韓繼飛、劉揚(yáng)、王樂源、主文豪、周子恒、張磊、高振捷等幾位同學(xué)一次又一次地整理考場而毫無怨言；同時(shí)我們班也涌現(xiàn)了很多拾金不昧的同學(xué)，比如：劉揚(yáng)拾到了100多元錢在沒有找到失主的情況下上交了學(xué)校，張康寧撿到鋼筆交到了班級(jí)等受到了老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的贊美。還有許多同學(xué)無私地為我們班復(fù)印試卷，如：劉揚(yáng)、武會(huì)敏、李風(fēng)辰、邱俊儒、張琰、周子恒、王樂源、紀(jì)小萱、張子涵、劉萬杰等。
以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們?nèi)昙?jí)六班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪
在取得成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識(shí)，家長呢也是任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒時(shí)間去管他，有些家長從來沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。給各位家長提幾條建議，說的不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長諒解。
1、 請(qǐng)家長在孩子做完作業(yè)的同時(shí)，檢查下孩子的作業(yè)或督促孩子獨(dú)立檢查，詢問下孩子一天的學(xué)習(xí)情況。家長重視了，孩子自然就重視了。
2、 孩子來學(xué)校之前防止把零食、零錢、玩具等帶到學(xué)校來，影響學(xué)習(xí)。也防止孩子的爺爺、奶奶或姥爺、姥姥縱容孩子，隨便給零花錢。
3、 弄清語文、數(shù)學(xué)分別有幾個(gè)單元，及時(shí)檢查孩子的試卷，防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶摇?/p>
4、 對(duì)老師有什么建議的話到辦公室交流，一定不要當(dāng)著孩子的面說，否則的話對(duì)孩子是百害而無一利。
二、家長該從哪里入手提高孩子的'學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有的父母見到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈.成績一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的.
第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.
第二、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".
第三、抓技能.如想問題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,;語言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.
第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能?
孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空了.只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高。
開家長會(huì)家長的發(fā)言稿3
尊敬的老師，各位叔叔、阿姨，親愛的同學(xué)們:
大家上午好!很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先我代表全
班同學(xué)對(duì)在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)的各位叔叔、阿姨，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
今天，我站在講臺(tái)上，代表同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓我在此代表全體同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從我們上了六年級(jí)，讓我們感到幸運(yùn)的是:我們六(1)班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞�小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。我相信，在老師的辛勤培育和爸爸媽媽的積極配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!
我很感激我的班主任郝老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們，對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲:“你們辛苦了!”
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水，就能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望!
最后祝各位家長身體健康!
開家長會(huì)家長的發(fā)言稿4
你們好！
三年前，我和同學(xué)們相遇的是那樣的偶然，又是那樣的必然。我們?nèi)谌朐谕粋�(gè)空間，兄弟般肩并肩，姐妹般手拉手，共育了春日的生機(jī)，共抵了夏日的炎熱，共嘗了秋日的碩果，共御了冬日的嚴(yán)寒。在這所校園里，我們共處了三年，這三年來，我們收獲了很多，我們懂得了很多。
邁進(jìn)這個(gè)校園的第一步，我們首先學(xué)會(huì)了什么？感恩！是的，我們首先學(xué)會(huì)了感恩。我校歷年來把感恩教育擺在了工作的首要位置，為國家和社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批有感恩之心的人，因?yàn)橹挥袚碛懈卸髦牡娜瞬艜?huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，他才會(huì)懂得回報(bào)，才會(huì)懂得孝順，才會(huì)懂得負(fù)責(zé)，才會(huì)懂得奉獻(xiàn)！
我感激我們的學(xué)校，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校時(shí)時(shí)都在踐行著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的諾言。一中為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍，為了保證我們的健康成長，學(xué)校實(shí)行了“零縫隙”管理，每層樓道和樓梯都有老師監(jiān)督、管理，隨時(shí)制止不安全行為，防治意外事故發(fā)生。我們的學(xué)校有美麗的草坪，里面長滿了鮮花和小草，他們與我們共同成長，共同接受知識(shí)的洗禮。花兒最懂得露珠的無私，小草最了解太陽的慷慨。我們沐浴著學(xué)校的關(guān)愛，那么我們更懂得學(xué)校為我們的付出。此外，學(xué)校為了減少每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，免費(fèi)為我們復(fù)印了大量的卷子，花費(fèi)了很大一筆錢，特別是九年級(jí)的我們，復(fù)習(xí)用的卷子和資料一大堆，有些同學(xué)不理解，甚至抱怨不已。可是，他們是否想過學(xué)校的初衷，為了讓我們都能走進(jìn)自己理想的高中，歡歡喜喜的來，不留遺憾的走。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的眼里，什么能比得上學(xué)生的前途？學(xué)校把天枰的一端傾向了我們。
當(dāng)人們欣賞彩虹的時(shí)候，首先想到的是太陽；當(dāng)我們?yōu)橼A得榮譽(yù)而喜悅的時(shí)候，第一個(gè)想到的是老師，老師用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆。老師把自己的愛化作陽光，照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。我們的老師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，他們就像我們的父母，而我們就是他們的兒女，我們的班主任賈老師，每天早上幾乎是全級(jí)段來的最早的老師，晚上又是最晚離開學(xué)校的，她總是希望我們快快樂樂上學(xué)來，平平安安回家去。她給我們的不僅是知識(shí)，而更多的則是那最樸實(shí)而又最偉大的愛。我們的數(shù)學(xué)周老師把她整個(gè)心都給了我們這群孩子，總想著給我們多講幾道題，讓我們多做幾份試卷，也許在她眼中，我們是頑皮的，是不聽話的，但她在我們眼中永遠(yuǎn)像媽媽一樣。我們的.語文王老師擁有一顆金子般的心，她與我們彼此心貼心、心連心，她感應(yīng)著我們的想法，她盡可能的實(shí)現(xiàn)著我們有些無理的要求。我們的物理岳老師和化學(xué)李老師，雖然擔(dān)任多個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)，但她們對(duì)我們這個(gè)班的付出絕不亞于其他老師，她們總是希望我們能更加完美。政治郭老師和歷史齊老師同樣也教多個(gè)班級(jí)，但他們總是盡可能地照顧我們班，下課時(shí)總是到我們班來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看，幫助我們解決問題。張主任是我們九年級(jí)段的段長，他幾乎是我們班的�？停拖裎覀兊母卑嘀魅�，每天都要到班里“報(bào)到”幾次，看看我們是否在大聲讀書，是否在聚精會(huì)神寫作業(yè)，是否在全神貫注地聽課，他能叫出我們班所有同學(xué)的名字，他曾多次對(duì)我們進(jìn)行教育和鼓勵(lì)，他是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。還有我們的何校長，他總是用最幽默、詼諧的語言來啟發(fā)和開導(dǎo)我們，讓我們?cè)谟淇斓姆諊鷥?nèi)明白更多的道理。江河把我們推向浩瀚的大海；曙光給我們帶來明媚的早晨；老師把我們引向了壯麗的人生，我們?cè)趺茨懿桓兄x你們呢，我親愛的老師！
父母是孩子的第一任老師，父母是孩子人生路上的第一個(gè)引路人。父母給了孩子一切，假如我能搏擊藍(lán)天，那么是您給予了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，是你您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，是你您給了全部的燃料；假如我是一口甘泉，是你您給了我源源不斷的愛的源泉�，F(xiàn)在的孩子都是寶，家長把他們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，什么都不讓他們干，什么都不讓他們管，你們總是一手包辦了。你們這樣做，我真的很感激你們。但你們認(rèn)為這樣做是對(duì)他們好嗎？也許在你們看來，這樣能使他們減少了后顧之憂，更加專注于學(xué)習(xí)，可是你們錯(cuò)了，因?yàn)�，你們沒有讓孩子體會(huì)到你們的辛苦，那他們?cè)趺茨芾斫饽銈兡兀吭谖铱磥�，你們首先剝奪了孩子健康成長的必經(jīng)之路，你們沒有真正了解他們的內(nèi)心想法，你們沒有平等地對(duì)待他們，你們沒有真正的教孩子成長。有些叔叔阿姨只知道在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)進(jìn)行打罵或不管不問，而沒有和孩子進(jìn)行心靈的溝通，更沒有真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心。生活中還有一些“冷酷”的家長，他們只顧自己玩樂，對(duì)孩子置之不理，甚至理直氣壯地說，那是培養(yǎng)孩子的自立。你們是否知道，這樣的孩子在與別人交談時(shí)說父母不管自己，得到的雖是別人的羨慕，但他的心理卻是酸楚的、是苦澀的。你們知道，當(dāng)他們生活上、學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他們多想與你們交流，多想得到你們鼓勵(lì)的話語、信任的眼神，可他們最后還是失望了、失落了，他們甚至在怨你們，既然你們不管他們，為什么還要帶他們到這個(gè)世界上來呢？你們是否應(yīng)該反思一下，我講的這些人中有您嗎？
今天距離中考還有70天的時(shí)間，這70天看似好長，但也只不過是一眨眼的功夫而已。70天以后將是真正的戰(zhàn)爭，勝者為王敗者寇。百日沖刺那天我們?cè)黄鸢l(fā)過誓，要為明天的美好付出現(xiàn)在的辛勞，現(xiàn)在正是我們兌現(xiàn)諾言的時(shí)候。在這里，我代表九二班80個(gè)同學(xué)鄭重宣誓，在這余下的70天里，我們一定會(huì)瞄準(zhǔn)目標(biāo)，全力以赴，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，搞好中考復(fù)習(xí)，報(bào)答父母深恩。“九年磨一劍，中考越雄關(guān)”。在09年的中考中，我們要打一場漂亮仗。我們的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)，我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)！因?yàn)�，我們相信，努力和成績是成正比的。�?qǐng)各位叔叔阿姨放心，我們是有良知的一代人，我們是懂得感恩的一代人，我們是拼搏、奮進(jìn)的一代人，我們也將是成功的一代人！
謝謝叔叔阿姨！
開家長會(huì)家長的發(fā)言稿5
尊敬的各位家長：
大家好！忙忙碌碌的三年過去了。回想上一次家長會(huì)，是在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)半年的時(shí)候。在這三年里，孩子們的各方面都有了長足的進(jìn)步與發(fā)展。我們有辛苦，但感到很欣慰，因?yàn)槲覀冇谐恋榈榈氖斋@。為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，下面，我對(duì)我們班的學(xué)生情況從以下幾個(gè)方面做一些總結(jié)。
一、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：
1、學(xué)習(xí)認(rèn)真、自覺，成績穩(wěn)定、出色的有：韓富群、李萌、主國美梅、李行健、黃瑋、張家銘、張萃佳、陳子如、宋煒、劉彬、周峻、李陽、孫真、李國安、趙璐瑤、高靜宜、王雨、沙瑤等。
2、上課遵守紀(jì)律，踏實(shí)、認(rèn)真的同學(xué)有：葉雨、賈彥菲、陳新元、邵珠菊、藺葉桐、李珂、馬康宏、李群、韓映雪、張偉、張珊、高安琪等。
3、頭腦聰明、潛力很大，或進(jìn)步明顯的同學(xué)有：呂啟元、吳宇丙、劉曉龍、胡瑞元、邊玉棟、閆方寧、吳番、王子同、王謙、鄭博文、姜彤陽、張地、姜瑩、楊雷、賈雨鑫、孫雪蓮、宋健、馬賢達(dá)、黃可、丁心潔、周帥東、甄慶瑤、劉威、李恩濤、張俊一、楊孟華、趙欣宇、曹震、袁國棟、張?zhí)礻�、張永菊、亓振、孫佳怡、公啟潤、楊泉、陳則達(dá)、王晏、皮惠心、朱曉琳、高金川等。
二、班級(jí)情況：作為個(gè)體的班級(jí)，咱們?nèi)昙o(jì)七班有自己的特點(diǎn)：男同學(xué)多，特別是活潑好動(dòng)的男生多。一般說來，活潑好動(dòng)意味著聰明。但是，過于好動(dòng)也有好多弊端。比如，自制力差，注意力集中的時(shí)間短，上課不遵守紀(jì)律等，造成課堂秩序混亂，影響自己，影響別人，老師講的內(nèi)容聽不見，成績不穩(wěn)定等。這樣，老師上課費(fèi)勁，效果還不好。有時(shí)候，重點(diǎn)內(nèi)容只好重講。已經(jīng)學(xué)會(huì)的同學(xué)不想聽，不會(huì)的同學(xué)也不一定能聽好。長此下去，造成惡性循環(huán)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性下降。針對(duì)這種情況，各位家長，特別是過于調(diào)皮的學(xué)生的家長，一定要注意對(duì)孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，以及對(duì)孩子的思想教育。我想，只要方法得當(dāng)，耐心細(xì)致，長此下去，孩子的表現(xiàn)肯定會(huì)有所好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績也一定會(huì)有很大的提高。我們班不乏聰明的學(xué)生，但智商和成績成正比的學(xué)生不多。同樣聰明的`頭腦，成績卻差別很大。造成這種結(jié)果的原因是什么呢？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生個(gè)體的家庭教育不一樣，造成學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果。一個(gè)班里有八十多個(gè)人，八十多個(gè)人有八十多種情況，老師不可能把他們一刀切，要做到因人施教的確很難。所以懇請(qǐng)各位家長一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。另外，上課精力不集中，搞小動(dòng)作，小聲說話，沒有聽課的習(xí)慣，不管老師說什么，他（或她）一律聽不見；懶懶散散，從來緊張不起來，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，沒有上進(jìn)心，不求好等。
開家長會(huì)家長的發(fā)言稿6
今天，班主任老師發(fā)給我們每人一張學(xué)校召開家長會(huì)的邀請(qǐng)函，還對(duì)我們說：“下個(gè)星期二要開家長會(huì)，你們回去對(duì)自己的父母說一聲，一定要安排好來一個(gè)參加家長會(huì)�！甭牭竭@里，我的心立刻“撲通撲通”地加快了跳動(dòng)。怎么辦？怎么辦？要開家長會(huì)了！要是這一次家長會(huì)上也像上一次那樣，把這一個(gè)學(xué)期進(jìn)行過的歷次考試的試卷發(fā)下來讓家長看看，那可怎么辦？雖然以前我是不怎么害怕學(xué)校召開家長會(huì)的。但是，這一個(gè)學(xué)期不同以往，一般我的'考試成績都是優(yōu)。但是，有一次我在數(shù)學(xué)考試上卻只考了個(gè)八十七分。
我回到家里不敢對(duì)爸爸說出真相，更不敢把考卷拿出來給父母看，于是謊稱自己考了九十多分，考卷是老師不讓我們拿回家的。這一件事情要是給父母知道了，那最輕的將是一頓痛罵，厲害的……這一次我真的是逃脫不了父母對(duì)我的懲罰了！唉！再說要是班主任向家長說了一句半句我在學(xué)校里的壞話，那我就苦了，就慘了！我心里忐忑不安……正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，旁邊的同學(xué)安慰我說：“周佳妮，不用害怕！是福不是禍，是禍躲不過！管他呢！”我想對(duì)呀，聽天由命吧！只要從現(xiàn)在起我就加倍努力學(xué)習(xí)，每一次考試都取得優(yōu)異的成績，那么以后的家長會(huì)我就不用害怕了！朋友，你說對(duì)嗎？
開家長會(huì)家長的發(fā)言稿7
尊敬的老師，家長:
大家好! 首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議，所以請(qǐng)?jiān)试S我代表8(x)班的全體同學(xué)對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的'進(jìn)步和為了孩子的明天。初二是極其重要的學(xué)習(xí)階段，初二的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往，他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不希望別人對(duì)自己多加管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，正處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至專門和家長老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。初二又是關(guān)鍵的一年，抓住初二，即抓住了初三。
所以家長和老師需要與孩子有更多的交流和溝通，能更深入的了解我們的需求，幫助我們更加健康的成長。
最后，祝各位家長工作順利，身體健康! 再次感謝各位家長能在百忙之中抽出身來坐到這里，共同思考，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們未來發(fā)展的問題。謝謝!
開家長會(huì)家長的發(fā)言稿8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長：
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們致以崇高的敬意與衷心的感謝！
來參加這次初三家長會(huì)，我感到十分高興。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到學(xué)校與老師們千方百計(jì)培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都明白，學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的，學(xué)校是孩子理論的講堂，而家庭與社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地。馬老師讓我說兩句，我不太會(huì)講話，說兩句實(shí)話吧！說來慚愧，我的孩子學(xué)習(xí)成績并不是個(gè)性優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，但是，在我的眼里，她仍然是優(yōu)秀的，因?yàn)樗斆骰顫姟槿颂拐\，心地善良，善解人意，有較強(qiáng)的表達(dá)潛力與組織潛力，個(gè)性是樂于助人，我支持她經(jīng)常為同學(xué)與老師做些小事！我最想與所有的家長交流的一句話就是，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面，也能夠換句話說，從某個(gè)角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。
我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。與所有家長一樣，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎樣看孩子都是可愛的，當(dāng)她的成績下降的'時(shí)候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的情緒，無以言表。透過不斷地與老師溝通，使我認(rèn)識(shí)到，給孩子確定一個(gè)踮踮腳就能夠夠得著的目標(biāo)，讓孩子去努力，去進(jìn)取，我們才能每一天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的，我與她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下里真的很為我們的女兒高興。
選取這所學(xué)校我們是征求過孩子的意見的。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見，給她選取的機(jī)會(huì)，讓她學(xué)會(huì)思考分析，讓她明白任何一件事情一旦做出了選取，就要為她的選取負(fù)職責(zé)。三年與老師與以及學(xué)校的接觸，還有孩子的不斷進(jìn)步使我感到，我們選取了這所學(xué)校是正確的，二中的校長與老師用勤奮與努力，用無私與奉獻(xiàn)，用用心與進(jìn)取影響著每一個(gè)學(xué)生，感染著每一個(gè)學(xué)生，讓孩子們具有不怕吃苦用心向上的精神，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)，對(duì)孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富。
離中考還有三個(gè)月的時(shí)間，我們做家長的，該做些什么呢？
我想，首先我們就應(yīng)更好地配合學(xué)校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，適度地增加營養(yǎng)，合理的安排作息時(shí)間，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考，真得很累，家長與學(xué)校就應(yīng)把孩子們的吃與喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事。
其次，對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì)。其實(shí)，此刻的孩子可聰明了，他們也都明白該做什么不該做什么，就是他們正處在一個(gè)青春燥動(dòng)期，也就我們說的反動(dòng)期，我家孩子也說了，有時(shí)候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，也就應(yīng)理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個(gè)溫馨與諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最后是多溝通，多與老師溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢；多與孩子溝通，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松情緒，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。
這天在那里我想對(duì)我的孩子說兩句話，第一句：不管將來你會(huì)做什么，走多遠(yuǎn)，在你人生的道路上，父母總會(huì)在你身邊，用支持的目光溫暖你，家里永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣，父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友；第二句也能夠說給所有的孩子：你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因?yàn)槟銈儞碛薪】�、年輕、聰明，能夠不斷地學(xué)習(xí)、積累與創(chuàng)造，期望你們懂得珍惜與把握此刻所擁有的一切。
總之，一個(gè)人的成長，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會(huì)、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接即將到來的中考沖刺。我們家長都期盼著你們能充分做好準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平，用優(yōu)異成績?yōu)閷W(xué)校增光。謝謝大家！
開家長會(huì)家長的發(fā)言稿9
尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們“
大家早上好。
我是xxx的爸爸，十分感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在那里與大家共同探討孩子的成長教育問題。
剛剛老師說了，這天是母親節(jié)，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀。
下面我想從三個(gè)方面來交流一下自己教育孩子的一些體會(huì)與感受。
第一，家長就是最好的老師。
家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習(xí)慣與家長有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響。家長就應(yīng)以身作則、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣。比如說，要孩子自力自強(qiáng)，我們自己就不能向父母伸手；要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳；要孩子知難而進(jìn)，我們自己在遇到困難與挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人；……也就是說，我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套，這樣是絕對(duì)不可能收到好的.教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引。
第二，要了解孩子、關(guān)愛孩子并幫忙孩子樹立自信心。
我們的孩子，有的成績不是個(gè)性優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象，其實(shí)并不是孩子不夠努力，而是理解潛力有高低，有的孩子語文成績好、有的孩子數(shù)學(xué)成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù)。
所以作為家長，要全面了解孩子，要給孩子一個(gè)合理的定位，要明白孩子在性格、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、與其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績?cè)诎嗉?jí)中的大致位置，學(xué)科中有沒有偏科等等。
與孩子在一齊的時(shí)候，要多與孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。
這些都掌握之后，就要幫孩子分析原因，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫忙孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定一個(gè)努努力就能到達(dá)的目標(biāo)。比如說這次班級(jí)第三十名，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵(lì)，給予表揚(yáng)，幫忙孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣，建立學(xué)習(xí)興趣。
要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與閃光點(diǎn)，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，必須要多表揚(yáng)多鼓勵(lì)，少批評(píng)。
第三、科學(xué)教育、拒絕家暴
當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽你的安排時(shí)怎樣辦
就要給孩子講道理，動(dòng)之以情、曉之以理，要讓孩子明白，錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。
別動(dòng)不動(dòng)就采取暴力手段，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子（家暴），會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄�(gè)人生。再說，這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強(qiáng)，教育孩子更就應(yīng)注意方式方法。
最后我還想對(duì)孩子們說幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，時(shí)光去了，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發(fā)圖強(qiáng)，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
努力吧，孩子們，明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考，在今后的這一年里，相信你們必須會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價(jià)值。
最后，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽儯?/p>
開家長會(huì)家長的發(fā)言稿10
尊敬各位家長：
大家下午好！
首先我感謝各位家長的如約而至，今天我們坐在一起共同討論和交流關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活的問題。我們召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，增進(jìn)對(duì)您子女的了解，以便使老師及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使您們的孩子在今后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績，以實(shí)現(xiàn)家長、孩子、老師共同的心愿。
現(xiàn)階段孩子的在校表現(xiàn)做一匯報(bào)：
一、班級(jí)情況
1、班級(jí)的教學(xué)理念
不拋棄，不放棄，關(guān)注每一位學(xué)生；不看中一是成績，希望每位孩子都有進(jìn)步。
2、我的工作原則
重視孩子，珍視孩子，享受孩子。
沒當(dāng)朋友問起：當(dāng)一年級(jí)老師累不累，我說累，但是我愿意。因?yàn)橛泻芏嗟氖轮挥心阕约后w會(huì)了才會(huì)知道。每當(dāng)孩子從遠(yuǎn)處跑過來抱住你的那一時(shí)刻真的好幸福，每。當(dāng)看著孩子們天真可愛的笑容是真的好幸福，看著他們從您眼里慢慢長大那種感覺真的好幸福。我喜歡咱們班的孩子，咱們的孩子都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，我對(duì)他們很有信心。
3、光榮榜
二、存在的問題
有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至今尚沒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績不夠理想。我覺得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長。
三、關(guān)于本次期中考試
本次期中考試，全班共有53人參加考試，本次語文考試人均95.49分，100分一人，90--99.5分49人，80分三人。平均分比其他班高3.39分，取得全校：第二名成績�？嫉煤迷俳釉賲�，考的不好也不要灰心，希望家長們拿著卷子和孩子一起尋找失誤的原因，化這次的教訓(xùn)為下次的經(jīng)驗(yàn)，爭取下次考得更好。正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，一次考試不能代表什么，也不是我們開家長會(huì)的最終目的，僅僅是為了讓家長對(duì)孩子這一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)人真實(shí)的了解。
看著孩子每天開心的生活，我感到很幸福，我覺得學(xué)習(xí)生活中有比分?jǐn)?shù)更重要的東西，那就是孩子們?cè)敢獗持鴷吒吲d興的去上學(xué)，能夠與同學(xué)和睦向相處，能夠與老師產(chǎn)生感情，愿意靠近老師，愿意接受老師的勸告，能夠身心健康的成長等等就夠了，非要一百分才是最好的嗎？不見得吧？
四、關(guān)于家庭作業(yè)
希望大家重視孩子的家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)。
回家的作業(yè)一定有的，但量不是很多，每天都要給孩子檢查完后在簽字。
一年級(jí)學(xué)生的預(yù)習(xí)要求
1、讀：把課文讀三遍。
2、圈：在文中圈畫出生字、生詞。
3、標(biāo)：標(biāo)上每個(gè)自然段的序號(hào)。
4、問：在不懂的地方畫個(gè)小問號(hào)。
一定要檢查孩子的作業(yè)完成情況，再簽已完成。
一、是有無完成，二是有無正確。
孩子的依賴心理和僥幸心理都很強(qiáng)，如果您不小心放任了孩子，必然會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)以下兩種情況：一不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L不過問而使孩子養(yǎng)成了完或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)的習(xí)慣。二字跡潦草，為了玩應(yīng)付作業(yè)，會(huì)使孩子形成不僅僅對(duì)家庭作業(yè)。進(jìn)而提升至對(duì)考試對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)的態(tài)度。
五、家庭教育的一些建議
從孩子出生的那一刻起，家長們已經(jīng)為他們的'發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備。但是從孩子進(jìn)入一年級(jí)，開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育，必然引起孩子生活節(jié)奏，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化并面臨著許多新的問題。因此，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長支持教師工作“三忌”。
�。�1）忌過分保護(hù)。一根獨(dú)苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書包，拿水杯），要讓孩子知道，自己已經(jīng)長大，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母或老師。能自己的事情自己做，遇到問題和困難自己想辦法解決。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動(dòng)技能，會(huì)開、關(guān)門窗、掃地、抹桌椅等。培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。
�。�2）忌過分寵愛�，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著她。從而導(dǎo)致孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象。可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會(huì)在成長過程遇到挫折或批評(píng)，做為家長，對(duì)于孩子不合理的行為，要讓孩子受一些批評(píng)。
�。�3）忌過分期望。父母都都希望孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都的第一，心愿是好的，但要提醒家長，不與幼兒園比，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)截然不同，次次測驗(yàn)的一百分不可能，孩子努力了就行，關(guān)鍵是幫孩子找出失誤的原因，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒。
最后送給家長朋友兩句話，與大家一起共勉：
教育孩子言傳身教，孩子是家長的鏡子。
細(xì)節(jié)決定教育的成敗，教育孩子從細(xì)節(jié)做起，關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多，進(jìn)步就越大。
今天我就說到這兒，今后還會(huì)和大家常交流，也希望大家給我提出寶貴意見和建議。
開家長會(huì)家長的發(fā)言稿11
各位家長好，我是小班的班主任任老師，本學(xué)期由我、胡老師、方阿姨，三位擔(dān)任我們小班的教育教學(xué)及保育工作，我們班有30名幼兒，14名女孩，16名男孩，很多都是新入園的幼兒，孩子剛從父母身邊和熟悉的家庭環(huán)境中離開，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長時(shí)間的生活，很自然的會(huì)有不安全感和不適應(yīng)的反映，但這些都會(huì)隨時(shí)間發(fā)生很大的變化，孩子從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師、喜歡幼兒園是要有一個(gè)過程的，因孩子的個(gè)性不同，有的很短的時(shí)間就能適應(yīng)，有的幼兒則需要較長的.時(shí)間。因大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò)，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我們以下要談的。
首先，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅(jiān)持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。
所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們?nèi)粙寢尲?jí)的老師會(huì)像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭�；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，這樣無疑會(huì)把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會(huì)帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)焕蠋煏?huì)努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。
小班本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：
1. 能較快地適應(yīng)集體生活，高高興興地上幼兒園。
2. 學(xué)習(xí)入廁大小便，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里。
3. 能自然地依次排隊(duì)，獨(dú)立扶梯上下樓梯。
4. 知道飯前洗手，會(huì)用毛巾擦手。
5. 會(huì)自己嘗試用勺進(jìn)餐，不挑食，能在成人的鼓勵(lì)下吃完自己的一份飯菜。
6. 能在成人的幫助下，學(xué)習(xí)穿脫鞋子、衣褲。
7. 嘗試用各種辦法，感知周圍事物和現(xiàn)象。
8. 嘗試用感官了解事物，認(rèn)識(shí)和辨認(rèn)物體的形狀、顏色、大小。
9. 會(huì)用塑積拼搭出簡單的造型，發(fā)展幼兒的想象力與動(dòng)手操作的能力。
10. 認(rèn)識(shí)一些常用的交通工具，了解它們的特性和功能。
11.對(duì)班級(jí)環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣。
12.能聽懂老師說話的意思，愿意用普通話回答老師的問題。
13 愿意和老師一起看圖講講說說，培養(yǎng)幼兒說的興趣。
14. 愿意參加音樂、美術(shù)活動(dòng)，喜歡嘗試用各種方法表達(dá)。
孩子剛開始上幼兒園,每天都會(huì)有很大的進(jìn)步,他需要我們鼓勵(lì),請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。
每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還要靠我們大家共同的努力。 希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
謝謝大家!
開家長會(huì)家長的發(fā)言稿12
尊敬的教師、家長朋友、和各位小朋友們：
大家好！
我是xxx的爸爸，很高興因?yàn)楹⒆�，我們能夠坐在一起，我們的孩子很幸運(yùn)，能夠分到一（3）班，xx老師和xxx老師都是非常優(yōu)秀的老師，我是很了解她們的，張慧是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的班主任，孩子們一定能夠從她身上學(xué)到很多優(yōu)秀的品質(zhì)。計(jì)有靜老師工作熱情、多才多藝。把孩子放在這個(gè)班，我很放心。
今天借家長會(huì)的機(jī)會(huì)，與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子長大有出息，我也一樣。我們把孩子交給學(xué)校，就要信任學(xué)校，而回到家后，我們家長也要負(fù)起責(zé)任來，因?yàn)榧彝ソ逃龑?duì)孩子的影響也是重要的，那我們又應(yīng)該怎樣去重視呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、經(jīng)營好我們的家，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家是孩子的第一所學(xué)校，這所學(xué)校的好壞，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營造一個(gè)溫馨、和諧幸福的家。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，如果你問孩子最不喜歡爸爸媽媽的是什么？那就是父母親吵架、打麻將、整天上網(wǎng)聊天，玩游戲或看電視，所以我們一定要注意自己的形象，為孩子建設(shè)好自己的家。在這里我忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以買一些兒童教育方面的書籍，或者看一看孩子的課本，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
2、把你的愛送給孩子。
我們都很愛自己的孩子，但是怎樣去愛？是不是孩子要什么就給什么就算愛呢？不是的，我們要從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，比如說少吃零食，不和別人比穿戴。把這點(diǎn)錢拿來給孩子買點(diǎn)書，或者學(xué)習(xí)資料，對(duì)孩子是很有好處的。（《小學(xué)生天地》 、校服）
另外，孩子也有自尊心，你不能老是當(dāng)著其他小孩的面數(shù)落自己孩子的不是，時(shí)間長了，他可能就覺得自己真不行。這就要求我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí)，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，少說一點(diǎn)“不能這樣做”多說一點(diǎn)“應(yīng)該這樣做”。相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變地越來越好，越來越可愛了。
3、把你的.信任送給孩子。
我們的孩子其實(shí)都很聰明能干的。我們要學(xué)會(huì)根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)做些力所能及的家務(wù)。其實(shí)所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對(duì)他最大的信任。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。（洗衣服、洗碗）讓他們?cè)趲图议L做事時(shí)感受到長輩們的艱辛，讓他們學(xué)會(huì)感恩，何樂而不為？
4、把時(shí)間送給孩子。
作為家長，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，過程重于結(jié)果才是正確的。我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說錢沒有，以后還有機(jī)會(huì)掙。但孩子的學(xué)習(xí)教育忽略了，將成為終身的遺憾。有些家長老師說忙、沒時(shí)間，（床頭書）有家長老是抱怨學(xué)校沒教好，想想看因?yàn)槲覀兗议L面對(duì)的是一個(gè)，而老師面對(duì)是四五十個(gè)，只要我們家長耐心根據(jù)自己孩子問題采取有效的方法進(jìn)行幫教，并做到持之以恒，相信一定會(huì)取得令人滿意的收獲。
5、給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才，起決定作用的是孩子的非智力因素，而這其中最重要的就是習(xí)慣。 “好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了�！币虼俗鳛榧议L我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如引導(dǎo)孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力；培養(yǎng)時(shí)間觀念，讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，小事趕快做的習(xí)慣等等。（吃飯慢）
當(dāng)然，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣還很多，很多，相信各位家長比我心里還清楚，還有經(jīng)驗(yàn)。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是也是家庭教育的首要任務(wù)，就讓我們?yōu)榱撕⒆�，切�?shí)地承當(dāng)起自己的責(zé)任，和學(xué)校的老師們，一起為共同的目標(biāo)而努力吧！謝謝！
開家長會(huì)家長的發(fā)言稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的家長們：
下午好！
很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，感謝各位家長能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，同時(shí)也代表我們每一個(gè)孩子說聲：您們辛苦了！
時(shí)間過得很快，依稀之間我們已踏上了初二的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)常籠罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。在這里我要感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，校園的每個(gè)角落都散發(fā)著濃郁的學(xué)習(xí)氣息；感謝我們的班主任老師們，你們每天在晨讀時(shí)間就來到我們身邊，中午匆匆地吃完飯就又來到了教室，耐心地為我們排憂解難，放學(xué)了還找同學(xué)談話，作細(xì)致的思想工作。晚上寄宿生就寢后，一切安靜下來也快十點(diǎn)鐘了，才拖著疲憊的身軀回家。也許有人會(huì)認(rèn)為你們很嚴(yán)厲，但是，嚴(yán)師出高徒。是你們時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我們，牽掛著我們。真的感謝你們，感謝你們的不辭辛苦，無私奉獻(xiàn)。感謝其他任課老師們他們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，耐心認(rèn)真的講解，都讓我們豁然開朗。每一位老師都在為我們的未來描繪著藍(lán)圖，每一筆都是無私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)。
在初二年級(jí)，我們經(jīng)歷了分班，我們經(jīng)歷了適應(yīng)新的老師，我們經(jīng)歷了這半個(gè)多學(xué)期的磨合。我們41人組成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，初二（一）班是我們的第二個(gè)家庭，在這里，我感受到了老師們對(duì)教學(xué)的熱情和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，感受到了同學(xué)們不斷奮進(jìn)的精神，我很快就融入到了這個(gè)新的集體中。在這里沒有優(yōu)差生，只有一群努力拼搏的少年；沒有貧窮和富有，只有不甘平庸而奮發(fā)向上的讀書人；也沒有所謂的失敗者與成功者，只有一群不畏艱辛的孩子們，這個(gè)有著濃厚愛的班級(jí)承載了我們41個(gè)人的夢想。
在這個(gè)時(shí)節(jié)，成熟的不只是地里的莊稼，樹上的果實(shí)，還有我們，您們的孩子。也許有的家長還會(huì)埋怨孩子不懂事，不向父母問候，回到家后不跟自己說上兩句話，問上兩句話就顯得不耐煩，不懂父母的辛苦，不擔(dān)父母的憂愁。其實(shí)不全是這樣的，十四年風(fēng)雨兼程的日子，成長的不只是我們的體格，還有我們的心智，在多次的課前三分鐘，同學(xué)們道出自己對(duì)父母的感謝和立志努力學(xué)習(xí)的錚錚誓言。而他們不愿再你們面前表露是因?yàn)樗麄儾幌氡荒鷤兛闯墒翘摽�，好說大話的人，他們想表現(xiàn)的更沉穩(wěn)，更讓父母放心。他們更多的是自己給不了承諾，讓您們失望，平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，不少同學(xué)都背負(fù)著很大的壓力，但他們卻不輕易說出，因?yàn)樗麄儾幌肽鷤冊(cè)诿χぷ鲿r(shí)還要分神擔(dān)心他們。我們不是神的`孩子，但我們都是有夢的孩子，我們會(huì)付出，我們會(huì)進(jìn)步，我們會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)長大，以行動(dòng)回報(bào)父母！
作為一群有夢的孩子，在面對(duì)競爭如此激烈的環(huán)境，有時(shí)，我們渴望得到家長的理解和支持，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們?nèi)钡牟皇抢碚摱巧鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)。期中考試的血腥剛剛過去，有人歡喜有人憂。不論我們的成績?cè)趺礃�，至少我們努力過，我們沒有虛度年華，沒有碌碌無為。每次的考試，我們都希望能給家長一些驚喜，但很多時(shí)候，我們退縮了。我們有信心去面對(duì)下一個(gè)失敗，卻沒有勇氣讓父母因自己的成績而傷心、難過。成才之路不可能是一帆風(fēng)順的，您們看到的僅是結(jié)果，而我們經(jīng)歷的是過程。有些時(shí)候，結(jié)果可能不盡人意，但現(xiàn)在的跌倒都是暫時(shí)的，請(qǐng)各位家長相信，那群有夢的孩子，您們的付出將會(huì)收獲大的回報(bào)。即使他目前成績不佳，您們也不要放棄他，溫情地告訴他：全力以赴就好！
或許您的孩子不是最優(yōu)秀的，但是我們一定是最努力的；或許您的孩子不是最聰明的，但您一定相信我們一定是最勤奮的；或許您的孩子不是最堅(jiān)強(qiáng)的那一個(gè)，但是有了您的支持，我們永不拋棄，不放棄。
親愛的爸爸媽媽們，我們希望通過這次的家長會(huì)，能夠進(jìn)一步加深我們之間的關(guān)系，你們能夠和老師多一些溝通交流，多多配合學(xué)校，真正和我們一起拼搏，一起開創(chuàng)美好的未來。
我的講話完了，謝謝大家！
開家長會(huì)家長的發(fā)言稿14
尊敬的老師，各位家長：
大家好！
我是一（1）班張佳囡的媽媽。首先十分感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。也十分感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長們，對(duì)辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的很多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長準(zhǔn)確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：
1、對(duì)孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)有人說：“好孩子是夸出來的”。我十分贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要即時(shí)表揚(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做比較。
此刻我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說：“喲，我們家囡囡長在了，明白疼媽媽了�！迸畠郝犃耍倳�(huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子必須會(huì)有出色的表現(xiàn)。
2、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)�！笨梢姾昧�(xí)慣對(duì)孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣構(gòu)成的階段。家長要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。平時(shí)，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。
所以，她天天早起，看完之后會(huì)讀一讀書，孩子絕大多數(shù)時(shí)間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子明白該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。
首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然構(gòu)成。我給女兒買了很多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的`書，她也會(huì)讀得津津有味。但是好習(xí)慣不是一朝一夕構(gòu)成的。要持之以恒，日積月累。
3、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性以前，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的心理。此刻，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評(píng)了我也但是問。她已經(jīng)明白這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他就應(yīng)為自己的行為負(fù)責(zé)。將來會(huì)是個(gè)有職責(zé)心的人。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫忙，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會(huì)健康地成長，他將會(huì)是我們的驕傲。
開家長會(huì)家長的發(fā)言稿15
尊敬的各位家長:
大家晚上好，每學(xué)期的家長會(huì)又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會(huì)，首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開家長會(huì)的主要目的是向各位家長匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，現(xiàn)在本班老師基本沒變，就調(diào)換了一位新來的曾老師。（大家認(rèn)識(shí)一下）
我園經(jīng)過多方努力，也改善了本園的硬件設(shè)施與軟件設(shè)施（如：門口店面回收、大廳的擴(kuò)建以及增設(shè)了大型玩具和各種教學(xué)教具等）我園還是本縣唯一一所市級(jí)示范幼兒園，所以請(qǐng)家長們放心，我們也將以高標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的要求自己，一同與各位家長和幼兒進(jìn)步，下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)心的問題向家長匯報(bào)一下。
一、教育任務(wù)：
實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美，全面發(fā)展的教育，促使其身心和諧發(fā)展。首先還是要做好保育工作，在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，他們的祖國的.花朵，社會(huì)的未來，父母的希望，我們和各位家長一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng)，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。
1、每天保證有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，早鍛煉內(nèi)容豐富，課后有課間游戲。
2、每周一次的戶外活動(dòng)（上梅山），上梅子山要看天氣情況，我班為星期三，在這里我要提醒家長要為幼兒穿上合腳的鞋子，以確�；顒�(dòng)安全。
3、幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：
①入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求家長不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園。（如：打火機(jī)，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等）每天進(jìn)行五必。
�、谏攀车陌才牛何以旱纳攀嘲才攀歉鶕�(jù)幼兒生長發(fā)育所需的年齡特點(diǎn)科學(xué)安排，根據(jù)幼兒園消化系統(tǒng)的生理特點(diǎn)安排膳和根據(jù)幼兒園所需的各利營養(yǎng)素，而且注重營養(yǎng)搭配，甜咸搭配，干稀搭配，粗細(xì)搭配，花色品種多樣，保證幼兒的供給量，希望家長少買些油炸的食品給幼兒吃。（解釋幼兒告訴家長的在園天天吃酸菜、榨菜）。我園的點(diǎn)心有哪些呢，上午的有蘋果，牛奶，豆?jié){，香蕉，山楂片等）下午主要吃綠豆稀飯、紅棗稀飯、瘦肉稀飯、三鮮粉絲，火腿花卷等等。
�、壑形邕M(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生，保證桌面、地面、衣服三干將，正確使用勺子。中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。中午進(jìn)餐方面我說一下，有些家長擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽，其實(shí)大可不必，我們這里吃中午飯是11：15，現(xiàn)在是中班了，很多小孩在進(jìn)餐方面有很大的進(jìn)步，如朱怡婷、王純等人有很大進(jìn)步，現(xiàn)在天氣逐漸變冷，我園更注重飯菜保暖性與質(zhì)量，所以請(qǐng)家長放心。
④洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯，做到隨渴隨喝，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，所以要家長在毛巾上繡上自己孩子的名字，以防其他小朋友弄錯(cuò)，在開學(xué)初我們說了多次要求家長把幼兒照片交上來，用以貼紅花欄，到現(xiàn)在還有部分人沒交上來。
�、菸缢矫妫罕ＷC你的孩子有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，老師值班時(shí)會(huì)巡回檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對(duì)一些午睡時(shí)的不良習(xí)慣及時(shí)糾正和培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立睡眠的習(xí)慣�；丶页燥埖挠變阂矐�(yīng)保證他們有兩小時(shí)的睡眠時(shí)間，如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡，在這里也請(qǐng)家長在家時(shí)盡量讓他們睡一會(huì)兒，這樣才能保證他們下午來園上課有精神。
�、扌l(wèi)生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒，除了消毒工作做好以外，同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在院生生頭病，發(fā)熱，拉肚子等老給予及時(shí)處理，對(duì)處理不了的及時(shí)送往醫(yī)院，也會(huì)同時(shí)打電話給你們，（要求老師有每位幼兒的聯(lián)系電話）。在小班時(shí)有很多小朋友生病，但到了中班隨著年齡的增長，抵抗能力有所提高，所以這半年生病的幼兒更少了，但也要提醒家長在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)候要注意流行性感冒
二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣
1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢。
2、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。
3、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。
4、安全工作應(yīng)注意，幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全，牽動(dòng)著家長的心，我院把安全工作放在頭等重要的位置上，加強(qiáng)老師的責(zé)任心，同時(shí)要求家長與保育院共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防范。
5、家長應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。
6、在安全事故中，最容易出現(xiàn)的就是撕傷，但撕傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲，這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。在這里我說一下下面的蹦床，它的承受力只有20個(gè)小朋友，有時(shí)下班時(shí)不開放，就是怕小孩子多不安全，并不是不讓玩。
三、教育工作
1、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛護(hù)文具、圖書、愛護(hù)花草樹木等）。要求家長配合來園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
2、我院的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng)，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉诒Ｓ憾紝W(xué)了哪些課程：
�、� 語言：語方包括講故事，學(xué)古詩兒歌，認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力，語言表達(dá)能力較強(qiáng)的有：伍佳琪、郭丹、曾廣濤、郭鴻、鐘照晴、鐘磊、康輝、鐘麗芳等②計(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對(duì)計(jì)算興趣，比較好的有：黃惠琳、繆思斐、盧惠彬、高斌城、陳寶莉、黃坤霖、鐘啟明、鐘林莉、邱嶸容、陳舒怡、鐘日峰等。③音樂、舞蹈：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力。
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