小學語文教師公開課簡報

　　隨著社會不斷地進步，簡報的使用頻率呈上升趨勢，簡報具有簡、精、快、新、實、活和連續(xù)性等特點。你知道簡報怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學語文教師公開課簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學語文教師公開課簡報1

　　為了不斷提高我校教師教育教學水平，給教師們一個互相交流、探討、展示教師自我風采的舞臺。我校兩位小學語文教師葉英、張全麗分別開展了“我的模式我的課”。

　　本次亮相課，兩位老師課前精心準備，深入研讀教材，教學目標明確，重難點把握準確，突破較好。課堂上，通過有目的的讀、小組讀、個人讀、齊讀等多種形式的讀，充分的調(diào)動了學生學習的積極性。把教師的課堂交給學生，注重激發(fā)學生的.學習興趣，培養(yǎng)學生動口動腦的能力和自主探究的能力，有效地實現(xiàn)了教學目標。

　　小學語文教師公開課簡報2

　　為了提高課堂教學的有效性，加快教師們的'專業(yè)成長，20xx年12月3日我校開展了六年級(2)班語文教學公開課活動，全體語文教師參加了本次活動。本次活動包括聽課、說課、評課三個環(huán)節(jié)。 授課教師陳琴老師以常態(tài)課教學為主，認真鉆研教材，精心設計授課方案，采用多種形式的教學手段，上好公開課，一展師生風采。陳琴老師精心準備，以談話的方式簡介寫作背景及人物，引入課文《有的人——紀念魯迅有感》。在教學中處處展現(xiàn)一位老教師扎實的基本功。為我們展示了一堂精彩的公開課。

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