簡短個人發(fā)展計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，立即行動起來寫一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的簡短個人發(fā)展計劃，希望能夠幫助到大家。

簡短個人發(fā)展計劃1

　　所謂的工人，要想把工作做好，首先要把工具磨快。好的職業(yè)規(guī)劃是好職業(yè)的一半。莎士比亞曾經說過：“人生是一部作品。誰有人生理想，有實現(xiàn)人生理想的計劃，誰就有好的劇情和結局，誰能寫出來，就很精彩，很搶眼�！蔽页３Ｔ谙耄何乙院髸�做什么，三四年后會在哪里？為此，我制定了這個個人職業(yè)發(fā)展計劃，為自己以后的職業(yè)發(fā)展做打算。

　　第一，認識自己

　　1、個人基本情況

　　別人說我性格內向，但我覺得我的性格有兩面性。我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人學習，看書。但是有時候我喜歡熱鬧，喜歡和朋友聊天，給彼此帶來快樂。我會覺得很幸福。喜歡畫畫，喜歡運動，尤其是打乒乓球。也喜歡旅游，開闊眼界，陶冶情操。平時很少主動和陌生人交流，喜歡默默的做自己的工作，但是在熟悉的人面前可以放松自己，和別人交流。與人相處時，坦誠待人往往能得到別人的認可。我可以經常致力于我自己的工作，盡我所能努力工作

　　2、職業(yè)定位

　　希望做建筑設計和工程造價，把自己的才華帶到世界上來，帶來建筑最完美的藝術和賞心悅目的設計。

　　3、個人性格：

　　我是一個平時不茍言笑，缺乏幽默感的人。理所當然，我應該投身于科學研究，或者過上標準的白領生活。但是我討厭朝九晚五的生活，對科研不感興趣。所以我得另謀出路。

　　4、劣勢分析

　　我對某些事情太認真，太嚴格，太挑剔；我很有主見，經常把自己的觀點和標準強加給別人，對不自信的人的推薦視而不見。我的完美和固執(zhí)讓我很容易走極端；一旦決定，拒絕改變，抵制那些與我價值觀沖突的想法。敏感，很在意別人的個人感受和反應，也很在意任何批評，甚至對于人身攻擊。5職業(yè)性格分析

　　在MBTI職業(yè)人格測驗中，我的人格類型傾向于“INTP”（內向直覺思維知覺傾向：I80N56T65P76無思維指數(shù)：28）

　　我們應該為我們感興趣的任何事情尋找一個合理的解釋。我喜歡理論和抽象的東西，比起社會活動我更喜歡概念思維。安靜，滿足，靈活，適應性強。他們感興趣的領域有著非凡的潛力，可以深入關注和解決問題。疑，有時喜歡批評，往往善于分析。

　　在荷蘭的職業(yè)定向測試中，我是研究型職業(yè)定向，適合工程師。

　　自我分析總結：從興趣、價值觀、潛力、性格、職業(yè)評價等角度，

　　我還是比較適合建筑設計和工程造價。我的優(yōu)勢在于能夠嚴謹對待每一個人物，有持續(xù)的建筑靈感，堅持全面、全面的發(fā)展。

　　二、專業(yè)理解的傾向

　　1、職業(yè)簡介

　　建筑師是一個職業(yè)。建筑師通過與項目投資方（俗稱甲方）和施工方的合作，可以在技術、經濟、功能、造型等方面建造建筑。在日益復雜的建筑施工領域，建筑師越來越多地在建筑投資者和專業(yè)建筑商（如建筑設備等）之間的溝通中發(fā)揮主導作用。）、建筑師通常由建筑投資者雇傭并負責，而不是建筑商。

　　工程造價工程師，又稱造價工程師，是指既懂工程技術，又懂工程經濟和管理，有實踐經驗，把全過程造價的確定、控制和管理帶到建設項目中，使工程技術和經濟管理緊密結合，最有效地利用人力、物力和建設資金，從而控制既定的工程造價限額，獲得最大投資效益的人。更確切地說，造價工程師是指經國家認定和注冊，了解某一部門或單位的.指定、委托或聘用，負責并協(xié)助其進行工程造價的計價、計價和管理，維護其合法權益的工程經濟專業(yè)人員。

　　2、職業(yè)分析

　　這兩個職業(yè)主要是研究型的，在國內發(fā)展前景很大，因為建筑和工程是永不落后的行業(yè)，畢竟人要留。下一步是注重自我發(fā)展，要在這兩類職業(yè)發(fā)展中站穩(wěn)腳跟，就要有過人的專業(yè)技能。

　　3、企業(yè)分析

　　以下是建筑工程行業(yè)的優(yōu)秀企業(yè)：

　　1中國鐵路工程總公司

　　2中國鐵路建設公司

　　3中國建筑工程總公司

　　4中國交通建設集團有限公司

　　5中國冶金科工集團公司

　　6上海建筑工程集團

　　7中國水利水電建設集團公司

　　8中國太平洋建設集團

　　9廣廈控股風險投資有限公司

　　10、中國化工集團公司

　　11、北京城建集團有限責任公司

　　12、北京建工集團有限責任公司

　　三、具體實施方案

　　學習不僅僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身受益。我一直信奉“活到老，學到老”的座右銘。無論如何，學生最重要的任務是學習。把學習放在一邊，什么都談不上。在數(shù)字信息時代，掌握計算機知識是必要的。

　　于是我為自己的大學生涯做了以下簡要的設計。

　　大二：

　　在這一年里，既要牢牢抓住基礎，又要為基礎課向專業(yè)課的過渡做好準備，把一些重要的高年級課程一個個瀏覽，才能順利過渡到大三。大二有兩個重要的考試：英語四級和計算機水平考試。在此期間，我

簡短個人發(fā)展計劃2

　　我是一名普通的小學語文教師，我很喜歡自我目前從事的這個職業(yè)，并將它當作自我的事業(yè)用心經營。與周圍的人相比，在物質上我也許并不富有，但在精神上，我卻是一個富翁，充分地享受著引導孩子成長過程中的酸甜苦辣。

　　隨著時代的發(fā)展和新課程改革的深入，無論是在班主任工作，還是在語文教學中，我都與其他教師一樣面臨著許多的問題和困惑，所以說，新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。我一向很喜歡朱熹的一首詩——“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”這首詩道出了一個樸素的道理，那就是僅有不斷地學習，不斷地豐富自我，才能讓自我不斷地發(fā)展，以適應社會的需要。以教書育人為己任的教師就更應當對自我的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　一、加強自身師德修養(yǎng)

　　有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作應對的不是生產線上的產品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因為教師也是平凡的人，他承擔不起這樣的職責，但教師必須要有師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

　　二、不斷提高個人素質

　　古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！焙喍�概之，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自我的工作，我給自我提出了如下的要求。

　　1、多讀書，用先進的教育理論明白自我的工作。

　　要使自我的教育教學水平盡快提高，讀書是一種省時高效的途徑，所以我要堅持讀有關教育的書籍。同時注意多鉆研，勤思考，將自我的教育教學實踐與理論結合起來，并在總結和反思中構成自我的教學風格;

　　2、虛心請教，取人之長，補己之短。

　　作為一名年輕教師，我要進取向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。進取參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的.思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

　　3、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。

　　教師教學生學，學生的學習興趣不高，并且不能充分培養(yǎng)學生的探究本事。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。

　　三、努力抓好德育教育，做好班主任工作

　　結合學生的年齡特點和實際情景，我將對學生從多方面進行進行德育教育，盡快使學生進入學習狀態(tài)，并逐步轉變一些學生的現(xiàn)存問題。我期望生活在我的班級中的孩子是對生活充滿期望和信心的人。

　　應對即將到來的新學期和自我將來的工作，我充滿了信心，也有許多完美的設想。我將帶著自我的活力和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經驗，促使自我盡快成長起來。

簡短個人發(fā)展計劃3

　　辦公室人員個人發(fā)展規(guī)劃是指個人與組織相結合，在對自己主客觀條件進行分析、總結的基礎上，經過綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的理想和發(fā)展趨勢，確定最佳的個人奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。

　　辦公室人員個人發(fā)展規(guī)劃是指根據自己設定的長遠的發(fā)展目標，將大目標分解成一些小目標，按照小目標的落實思路和策略，制定具體的行動表，再分析具體的措施和辦法等，通過實現(xiàn)小的目標，最后實現(xiàn)總目標。

　　一、部分辦公室人員職業(yè)工作現(xiàn)狀

　　(一)工作忙，沒時間思考。辦公室人員每天忙于事務性工作，每天似乎有做不完的事，還經常加班，一件事還未做完，領導就催著要東西，又塞給你一個新任務，大家每天忙于應付工作，身心疲憊，根本沒時間去思考，去反思，去總結。

　　(二)缺乏工作計劃，缺乏專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。有的辦公室人員面臨繁重的工作，往往哪件事急就先做哪件事，先應付完成上級任務。在工作中沒有計劃，不可能提高效率，工作雜亂無章，沒有把精力放在重要事情上，更談不上有個人發(fā)展規(guī)劃。

　　二、做好辦公室人員個人發(fā)展規(guī)劃的意義

　　制定發(fā)展規(guī)劃，有助于辦公室人員適應當前工作，看到當前工作的重要意義，看到自己工作的前景，為工作和學習提供動力，減少職業(yè)倦怠，推動個人發(fā)展。制定發(fā)展規(guī)劃，有助于辦公室人員正確認識自己的職業(yè)角色，看到自己的優(yōu)勢和劣勢，看到機會和困難，做好自我評價，明確發(fā)展目標。制定發(fā)展規(guī)劃，有助于辦公室人員自己抓住重點，明確方向，提高效率，發(fā)揮潛能，早日成才。制定發(fā)展規(guī)劃，有助于辦公室人員對照規(guī)劃，做好當前工作，評估目前工作成績，看到自己的進步，更加充滿信心地工作，不斷取得進步。而單位則要為辦公室人員發(fā)展規(guī)劃的落實創(chuàng)造良好的氛圍。

　　三、制定發(fā)展規(guī)劃要注意的方面

　　制定發(fā)展規(guī)劃，需要充分了解自己，需要充分了解外界環(huán)境，才能確定較好的發(fā)展目標，選擇較合適的'發(fā)展路線。

　　(一)充分地自我評估。認真地自我剖析，認識到自己的優(yōu)勢和不足，對自己有個完整、準確的了解，了解自我，了解自己興趣、愛好、性格、氣質、能力、價值觀等。對自己了解得越充分、越準確，規(guī)劃制定得就越符合實際，實現(xiàn)的可能性就越大。

　　(二)充分了解外界環(huán)境。要充分了解自己所處的環(huán)境，分析家庭的經濟狀況，家庭負擔是否較重，父母是否年邁，子女是否較小，需要照顧，家庭也是制約個人發(fā)展不可忽略的因素;分析所在單位的工作條件和氛圍，能否提供比較好的發(fā)展平臺，單位工作壓力是否較大，同事關系是否融洽，同事間競爭是否激烈，上級領導是否賞識你，是否有機會外出進修和學習等，領導是否把一些重要的任務交代你去完成;你在工作中是否經常感受到有困難，是否感到一些政策和制度不合理，完成規(guī)劃的客觀條件是否具備等等。

　　(三)確定適合自己的發(fā)展目標。要在分析自己的長處和不足、機會和困難基礎上確定適合自己的發(fā)展目標，制定出不同于他人的發(fā)展規(guī)劃，它應該是一個長遠的目標，值得自己去努力。

　　(四)選擇職業(yè)發(fā)展路線。要根據發(fā)展目標，選擇實現(xiàn)目標的發(fā)展路線，要充分發(fā)揮自己的長處，而主要精力不是去彌補短處;要能夠發(fā)現(xiàn)機遇，抓住機遇，平時要多努力，機會是給有充分準備的人，這樣進步的會更快些，要多動腦筋，尋找障礙最少的途徑，那樣就能夠事半功倍。

　　(五)要寫好發(fā)展規(guī)劃書。根據自己的情況，制定好自己的發(fā)展規(guī)劃書，應包括自己的優(yōu)勢和不足，外界的機會和困難，自己的長遠計劃，具體的措施，有明確的時間表，還要有實現(xiàn)目標的具體指標，便于自己檢查。

　　四、實現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃的要素

　　(一)要樹立遠大的志向。辦公室工作人員要有遠大的理想，要有遠大的目標，圍繞這個目標去工作、去努力，每天才會充滿活力，充滿熱情，充滿希望。

　　(二)要開辟自己的途徑，不隨波逐流。為了實現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃，要結合自己的實際，不要人云亦云，心中有大目標，但也要著眼于當下，做好當前工作;要盡早行動，要低調，要踏踏實實地工作。

　　(三)做好心理調節(jié)。在實現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃中，會遇到很多困難和挫折，要保持樂觀的心境，坦然面對挫折，多看到事物的積極方面，多看到發(fā)展規(guī)劃給自己帶來的積極變化和進步，相信經過努力，自己一定能夠成功;有時可以換個角度看問題，思維會更加活躍，思路會更清晰，方法會更多;學會適當?shù)胤艞墸�有失才有得，有所為，有所不為，與實現(xiàn)目標有關的方面要堅持，要肯下功夫。平時要多讀書，提高個人修養(yǎng)和素養(yǎng)，多反思，反思工作中的成敗，帶著問題思考;多寫作，把自己的感悟記錄下來，就能夠不斷進步。

　　(四)做事要善始善終。努力工作，接受不能改變的事實，如工作重時間緊，人手少等現(xiàn)象，改變可改變的方面，如按照發(fā)展規(guī)劃，盡早準備，盡早安排，做好預案，發(fā)揮長處，科學安排時間，按照重要性安排工作時間，把精力放在重要、不緊急的事情上，就能夠把事情辦好。

　　(五)要改善人際關系。一個人要成功，要實現(xiàn)發(fā)展規(guī)劃，往往還需要他人幫助，還需要大家合作，所以辦公室工作人員要能夠融入大家庭，與大家搞好關系，互相幫助，共同進步。有事情有責任要勇于承擔，合作寬容是一道美麗的風景線，不要和人家正面沖突，爭論不要求全勝，能夠幫助別人時要樂于幫助，幫別人也是在幫自己，有不同意見時，可以爭論，求同存異。

簡短個人發(fā)展計劃4

　　1、從此刻開始

　　從今日就開始你的個人發(fā)展計劃。要實現(xiàn)真正的改變是需要必須時間的，所以你需要從此刻就開始。個人計劃能夠基于你今日或者明天的所做所為。

　　2、最小的步驟

　　制定一個計劃必須要包括具體的步驟。要將一個大的目標分成最小的步驟。當專注于最小的步驟的時候要牢記你的最終目標。

　　3、向他人學習

　　從他人的成功和錯誤中學習，你會受益匪淺。你自我失敗的經歷總是太嚴酷，所以還是從他人的錯誤中學習經驗吧。如果你能有良師益友的話，你的任務將會變得簡單許多。盡可能多閱讀。如果你買不起書或者不愿意花錢買書的話，能夠從圖書館借閱。

　　4、進取改變

　　世界處于不斷變換之中。即使你什么也不做，你也會隨著世界的變化而變化，無一例外。如果人類和思想沒有任何變化的話，我們此刻依然住在洞xxx中。

　　你的'個人發(fā)展計劃應當包括你打算怎樣變化，以及打算采取什么行動。僅有行動才會導致結果。

　　5、承擔職責

　　你應當為自我的發(fā)展負責。你應當為今日的自我和自我所處的位置負責。

　　這意味著，開始你的個人發(fā)展計劃相關的步驟是你的職責，如果你自我不做，別人也不會去做。這也意味著后果仍由你來承擔，而與他人無關。

　　6、心存感激，人清自我價值

　　關注你已經擁有的一切。

　　想想別人將會從你的所作所為中得到多少益處。而你若能完善自我，他們就會更加受益。你個人的發(fā)展是為了你自我，同時也是為了別人。

　　7、認清你的意圖

　　無論你想做什么最終都會成為現(xiàn)實。當你決定作某件事之前要認清自我的真實意圖，確定你所言自我想做的事情是你真正想做的。如果你的目標和意圖不一致的話，你就得找出各種各樣的借口和境況來阻礙你的發(fā)展。

　　8、挑戰(zhàn)自我

　　你的目標應當是剛剛超出你的本事所及。如果你要到達一個無法實現(xiàn)的目標，你將注定會失敗。如果你的目標太容易，那你就會喪失成功的滿足感，并且你的生活也不會所以而發(fā)生什么大的變化。

　　9、做你喜歡之事

　　做你不喜歡的事情是不會帶來什么好處的。選擇你喜歡的方式，選擇你期望能夠幫忙你的人，確定你按照自我的意愿。但你絕不能避重就輕，因為那是你遲早要應對的。

　　10、堅持向前，永不放棄

　　生命是不斷循環(huán)并以必須的周期前進的。你的生活會有起起落落。當你處于人生低谷或者當一切看起來停滯不前的時候，不要放棄，繼續(xù)努力。世上梅玉持續(xù)快速發(fā)展的事情，這也以為著你的個人計劃應當是能夠平穩(wěn)實現(xiàn)的。找到你的規(guī)律并去遵循。自我發(fā)展是永無止境的。你的一生中，應當堅持學習，不斷改變，并且讓它時時堅持煥然一新的感覺。

簡短個人發(fā)展計劃5

　　我是一名普通的小學語文教師，我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè)，并將它當作自己的事業(yè)用心經營。與周圍的人相比，在物質上我也許并不富有，但在精神上，我卻是一個富翁，充分地享受著引導孩子成長過程中的酸甜苦辣。

　　隨著時代的發(fā)展和新課程改革的深入，無論是在班主任工作，還是在語文教學中，我都與其他老師一樣面臨著許多的問題和困惑，所以說，新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。我一直很喜歡朱熹的一首詩——“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”這首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　一、加強自身師德修養(yǎng)

　　有人說教師的`工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產線上的產品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因為老師也是平凡的人，他承擔不起這樣的責任，但老師一定要有師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

　　二、不斷提高個人素質

　　古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！焙喍�概之，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

　　1、多讀書，用先進的教育理論知道自己的工作。

　　要使自己的教育教學水平盡快提高，讀書是一種省時高效的途徑，所以我要堅持讀有關教育的書籍.同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學與理論結合起來，并在和反思中形成自己的教學風格;

　　2、虛心請教，取人之長，補己之短。

　　作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

　　3、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。

　　教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。

　　三、努力抓好德育教育，做好班主任工作

　　結合學生的年齡特點和實際情況，我將對學生從多方面進行進行德育教育，盡快使學生進入學習狀態(tài)，并逐步轉變一些學生的現(xiàn)存問題。我希望生活在我的班級中的孩子是對生活充滿希望和信心的人。

　　面對即將到來的新學期和自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在中不斷積累經驗，促使自己盡快成長起來。

簡短個人發(fā)展計劃6

　　所謂工欲善其事必先利其器，一個良好的職業(yè)規(guī)劃是成就一個好的職業(yè)生涯的一半。莎士比亞也曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目�！蔽視r常在想：未來的我將要做什么三四年后我又會在哪里呢為此，我做了這份個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書，為我未來職業(yè)生涯的發(fā)展作出規(guī)劃。

　　一，認識自我

　　1，個人基本狀況

　　別人說我性格偏于內向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一齊談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡畫畫，喜歡運動，尤其是打乒乓球。也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。我平常的生活中較少主動與陌生人交往，喜歡默默地做自己的工作，但是在熟悉的人面前也能放寬心態(tài)、活潑的姿態(tài)與別人交流。在與人相處時，待人坦誠，往往能得到他人的認可。對自己從事的工作往往能盡心投入，盡自己最大努力工作

　　2，職業(yè)傾向

　　我期望能做建筑設計，工程造價這方面的工作，期望能施展自己的才華把建筑最完美的藝術，最賞心悅目的設計帶給世界。

　　3.個人性格：

　　我是一個平時不茍言笑，缺乏幽默細胞的人，按理說我就應投身科研工作或者過一個標準白領的生活。但我又對朝九晚五的生活深惡痛絕，對科研工作不感冒。所以只能另謀出路。

　　4.劣勢分析

　　我過于認真，對某些事物過于嚴謹和挑剔;我十分有主見，時常會將自己的觀點和標準強加給別人，而且無視那些不自信的人的推薦。我的完美和固執(zhí)，使我易走極端;一旦決定后，拒絕改變，并抵制那些與我的價值觀相沖突的想法。敏感，十分關注個人的感受和他人的反應，對任何批評都很在意，甚至會是為人身攻擊。5職業(yè)性格分析

　　在MBTI職業(yè)性格測試中我的性格類型傾向為“INTP”(內向直覺思維知覺傾向度：I80N56T65P76不假思索指數(shù)：28)

　　對任何感興趣的事物，都要探索一個合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動。沉靜，滿足，有彈性，適應力強。在他們感興趣的范疇內，有非凡的潛力去專注而深入地解決問題。有懷疑精神，有時喜歡批判，常常善于分析。

　　在霍蘭德職業(yè)傾向測試中我為研究型職業(yè)傾向，適合做工程師類工作。

　　自我分析小結：從興趣、價值觀、潛力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，

　　我還是比較適合做建筑設計，工程造價工作，我的優(yōu)勢在于能夠嚴謹?shù)膶Υ�每一個數(shù)字，有源源不斷的建筑靈感，并且堅持綜合全面發(fā)展。

　　二，對所傾向職業(yè)的了解

　　1，職業(yè)概況

　　建筑師(Architect)是一種職業(yè)。建筑師透過與工程投資方(即通常所說的甲方)和施工方的合作，在技術、經濟、功能和造型上實現(xiàn)建筑物的營造。在逐步復雜的建筑營造領域，建筑師越來越多的扮演一種在建筑投資方和專業(yè)施工方(比如建筑設備等)之間的溝通主角。建筑師通常為建筑投資者所雇傭并對其負責而不是建筑施工者。

　　工程造價師也稱為造價工程師：是指既懂工程技術、又懂工程經濟和管理，并具有實踐經驗，為建設項目帶給全過程造價的確定、控制和管理，使工程技術與經濟管理密切結合，到達人力、物力和建設資金最有效地利用，使既定的工程造價限額得到控制，并取得最大投資效益的人。更為準確地說，造價工程師是指由國家授予資格并準予注冊后執(zhí)業(yè)，專門理解某個部門或某個單位的指定、委托或聘請，負責并協(xié)助其進行工程造價的計價、定價及管理業(yè)務，以維護其合法權益的工程經濟專業(yè)人員。

　　2職業(yè)分析

　　這兩個職業(yè)主要以研究性為主，在國內有很大的發(fā)展前景，因為建筑與工程是永不落伍的行業(yè)，畢竟人們是要住下來的。而下一步就要注重自身的發(fā)展，要在這兩類職業(yè)發(fā)展中站穩(wěn)腳跟就務必要有過人的職業(yè)技能。

　　3企業(yè)分析

　　以下是建筑及工程行業(yè)中出類拔萃的企業(yè)：

　　1中國鐵路工程總公司

　　2中國鐵道建筑總公司

　　3中國建筑工程總公司

　　4中國交通建設集團有限公司

　　5中國冶金科工集團公司

　　6上海建工集團

　　7中國水利水電建設集團公司

　　8中國太平洋建設集團

　　9廣廈控股創(chuàng)業(yè)投資有限公司

　　10中國化學工程集團公司

　　11北京城建集團有限職責公司

　　12北京建工集團有限職責公司

　　三，具體執(zhí)行計劃

　　學習不僅僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一向堅信“活到老，學到老”的格言。無論怎樣，學生最首要的任務就是學習。如果拋開學習，那么一切都無從談起。在數(shù)字化、信息化的時代對計算機知識的掌握尤為必要。

　　所以我對自己的大學生涯作出以下簡短設計。

　　大二：

　　在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機等級考試。在這段時期，我們要做的就是透過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己的生活。

　　在這個時期，我們也應思考清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主，透過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種潛力，同時檢驗自己的知識技能;能夠開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，提高自己的職責感、主動性和受挫潛力。

　　大二是充足的(如果我們能安排妥當)，然而，有一點是很值得注意的，

　　那就是在適當?shù)臅r刻學會放下一些次要的東西�！叭绻�你企圖無所不知，那你將一無所知。”一位哲人如是說。是的，生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的'幻想

　　在大二這段時間里，我們基本上為我們日后的發(fā)展定了方向，所以大二是十分重要的。

　　1.認真學好專業(yè)知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西必須是最重要的。注意提高自身的基本素質，透過參加各種社團等組織，鍛煉自己的各科潛力，同時檢驗自己的知識技能。

　　2.做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關的專業(yè)類的工作，進一步提高自己的職責感、主動性。

　　大三：

　　開始嘗試并學習寫簡歷、求職信，了解社會需求。搜集與本人目標工作有關的信息，并透過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。開始畢業(yè)前的申請，用心參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。預習或模擬面試，用心利用學校帶給的條件，了解就業(yè)指導中心體統(tǒng)的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能作出較為充分準備的狀況下進行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。

　　大四了，開始向自己的職業(yè)賣出堅實的一步了。

　　四，結語

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，務必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!

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