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一年級班級工作計(jì)劃（通用21篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的一年級班級工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級班級工作計(jì)劃 篇1
一、班級概況
本班共有學(xué)生37人，其中男生21人，女生 16人；學(xué)生年齡較小，有利于管理。但學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。
二、指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，展示學(xué)校小學(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！
三、工作思路
（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。
2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參加各項(xiàng)集體活動都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn)），發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部，部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。
�。ǘ┳ズ脤W(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、利用班會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3、結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
�。ㄈ╅_展合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生合作意識
1、古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計(jì)劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，根據(jù)學(xué)生情況，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動意識。同時，在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力，促進(jìn)他們健康發(fā)展的競賽題，如：說話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，發(fā)展團(tuán)隊(duì)意識。
2、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。
�。ㄋ模╆P(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生做課間操，鍛煉身體的同時也磨煉了學(xué)生的.意志。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教育。
�。ㄎ澹�、加強(qiáng)安全工作，強(qiáng)化安全管理
在本學(xué)期內(nèi)，我將會全力配合學(xué)校做好安全工作，對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進(jìn)行聯(lián)系交流，如家長會、家訪等形式，與家長進(jìn)行溝通，增強(qiáng)家長的安全意識，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。
�。┘訌�(qiáng)與家長的合作
家長開通校訊通，班主任創(chuàng)建QQ群并且留有每位學(xué)生家長的電話號碼。
具體工作安排
九月：
1．入學(xué)常規(guī)教育
2．與家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生
3．選舉培養(yǎng)班干部，制定班規(guī)，布置好教室，讓學(xué)生在良好學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)
4．訓(xùn)練路隊(duì)常規(guī)，安排衛(wèi)生值日
十月：
1．配合體育教師，教會學(xué)生做廣播體操。
2．做好學(xué)生的廣播操、眼保健操的訓(xùn)練工作。
3．加強(qiáng)勞動常規(guī)教育，評選勞動標(biāo)兵
4．積極參加學(xué)校舉行的體育節(jié)活動。
十一月：
1．組織學(xué)生開展優(yōu)秀拼音作業(yè)展
2．進(jìn)行班級紀(jì)律小標(biāo)兵的評選
3．強(qiáng)化課外閱讀訓(xùn)練
十二月：
1．繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
2．積極參加學(xué)校組織的安全教育：安全教育之學(xué)習(xí)安全。
3．組織班級元旦聯(lián)歡活動
一月：
1．組織期末復(fù)習(xí)工作。
2．對學(xué)生進(jìn)行假期的安全工作教育。
一年級班級工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以“兒童為本，道德為先”為指導(dǎo)，加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，以自理教育為主，樹立小主人翁精神。
二、工作重點(diǎn)
1．文明禮貌、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，學(xué)規(guī)范，學(xué)守則，進(jìn)行自理教育評優(yōu)評先。
2．加強(qiáng)家訪工作，每個學(xué)生普訪一次，建立家長信箱。
3．開展心理健康教育。
4．加強(qiáng)隊(duì)干部建設(shè)。
5．開展豐富多彩的班隊(duì)活動。
6．聯(lián)誼中隊(duì)活動，抓好新生隊(duì)前教育。
三、具體活動安排
九月份：文明之花滿校園。
1．強(qiáng)化學(xué)習(xí)“新守則，新規(guī)矩”
2．聯(lián)誼活動。（自我介紹，愛我校園，認(rèn)識新朋友）
3．舉行眼保健操比賽。
4． 形體訓(xùn)練（好好走路）。
5． 我愛老師（說一說，做一做）。
6． 禮儀教育（見人問聲好）。
7． 收舊利廢活動一：我是大自然的.小衛(wèi)士。
8． 評選“文明禮儀之星”
十月份：星星火炬，代代相傳。
1．愛國教育（認(rèn)識地圖，國旗，會唱國歌）。
2．認(rèn)識紅領(lǐng)巾（了解少先隊(duì)組織）。
3．我是生活小能手（整理書包、房間、系鞋帶、扣子等）
4．文明十分鐘（引導(dǎo)課間活動）。
5．收舊利廢活動二“筆的哭訴”（節(jié)約水電等）
十一月份：積極鍛煉，我能行。
1．去活動中心活動。
2．參加校田競運(yùn)動會。
3．科學(xué)家的故事（美麗的小問號）。
4．安全教育（如：走丟了怎么辦？）
5．讀報(bào)活動（評選閱讀之星）
十二月份：瑞雪飄飄迎新年
1．我是未來之星（元旦聯(lián)歡活動）。
2．開展三跳活動。
3．尊老愛幼。
一月份：創(chuàng)佳績，結(jié)碩果。
1．各班工作總結(jié)。
2．制定寒假活動計(jì)劃，加強(qiáng)安全教育。
3．今天我當(dāng)家。
一年級班級工作計(jì)劃 篇3
一、一年級學(xué)生特點(diǎn)簡介
在幼兒園時期，孩子都是以“玩”為主，而小學(xué)階段，就要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握知識技能，接受良好行為規(guī)范的訓(xùn)練和約束，還要參加各種集體活動。孩子能否從幼兒園時期的生活順利過渡到小學(xué)生活，就需要學(xué)校為孩子們建設(shè)適應(yīng)該年齡特點(diǎn)的班級文化以改變孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而有意識地喚起孩子的自我意識。在一年級的班級文化建設(shè)中，我們最主要的是讓孩子們知道：我們是小學(xué)生了。圍繞“我們是小學(xué)生了”這一主題設(shè)計(jì)“潤物細(xì)無聲”的行為習(xí)慣、文明禮儀、團(tuán)結(jié)友愛等內(nèi)容的班級文化。
二、班級文化建設(shè)目標(biāo)
1、用朗朗上口的行為規(guī)范用語裝扮我們的教室，讓孩子們在耳濡目染中做一名行為規(guī)范的合格小學(xué)生。
2、教會我們的孩子們做一個懂文明、守秩序的小學(xué)生
3、含有真善美含義的學(xué)生作品裝扮教室，感化我們孩子那一顆顆稚嫩而又純潔的心。
4、營造一個溫馨，充滿快樂色彩的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們健康、快樂的成長。
5、引導(dǎo)孩子們了解學(xué)校的學(xué)習(xí)模式，想高年級的哥哥姐姐學(xué)習(xí)學(xué)校的正確的學(xué)習(xí)、生活方式。
6、成長永遠(yuǎn)是孩子們生命的主旋律，與成長相關(guān)的評比欄與孩子們的心緊緊地牽在一起。
7、培養(yǎng)孩子們積極、向上地學(xué)習(xí)勁頭和團(tuán)結(jié)、友愛的良好班風(fēng)。
三、班級中隊(duì)名稱：小腳丫中隊(duì)（丫丫的中隊(duì)）
成長的腳步一步步向前，丫丫中隊(duì)的孩子們用自己的雙腳走在成長的花園里。那兒有健康、快樂的小丫丫們，還有懂文明、守秩序的小丫丫們，更有帶著真善美學(xué)習(xí)、成長的小丫丫們。
班呼：我學(xué)習(xí)我努力我創(chuàng)造我成功
班訓(xùn)：學(xué)會生活學(xué)會學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功
四、班級文化建設(shè)具體實(shí)施方案
1、行為規(guī)范標(biāo)語
行為規(guī)范用語必須讓一年級的孩子們讀起來朗朗上口。當(dāng)他們在課間無聊的時候，有興趣讀一讀板報(bào)上的行為規(guī)范用語。這就使得孩子們在無意中學(xué)習(xí)到了班級文化建設(shè)中的主要內(nèi)容。
鈴聲響，進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)用品擺放好。
不說話，靜息好，等待老師來上課。
課堂上，專心聽，老師提問認(rèn)真聽。
答問題，聲響亮，認(rèn)真書寫作業(yè)棒。
兩課操，認(rèn)真做，集會站隊(duì)快齊靜。
不追逐，不打鬧，安全責(zé)任牢記心。
吃中餐，守紀(jì)律，學(xué)習(xí)生活兩不誤。
愛勞動，講衛(wèi)生，紙屑果皮不亂扔。
小學(xué)生，要記清，好習(xí)慣養(yǎng)成益終生！
2、文明禮儀用語的播種
文明禮儀也可以在班級板報(bào)上貼一些朗朗上口的標(biāo)語。比如：輕聲慢步走樓道，遇到老師問聲好！也可以在班級板報(bào)上“種下”一棵禮貌樹。利用教育教學(xué)的機(jī)會，告訴我們的孩子：禮貌樹上的果實(shí)，每個孩子都可以去摘取。吃下這些果實(shí)之后，我們將成長為一個懂文明和禮貌的人見人愛的好孩子。
3、向高年級哥哥姐姐學(xué)習(xí)良好的`行為習(xí)慣，以適應(yīng)小學(xué)生學(xué)習(xí)生活（在板報(bào)上貼照片）
俗話說：見賢思齊。高年級孩子們做得好的照片分門別類地貼在板報(bào)上，班主任再加以宣揚(yáng)。孩子們在潛移默化當(dāng)中定能夠?qū)W習(xí)到許多良好的行為習(xí)慣。
4、班級評比欄建設(shè)
班級評比欄的設(shè)計(jì)以成長為主題。每在成長樹上貼上一個有自己名字的小腳丫，代表自己在某一方面成長了一點(diǎn)，成長的腳步又向前走了一步。每一周全班進(jìn)行一次評比，看看誰貼上去的小腳丫最多，表明那個小朋友在成長的道路上走得最快。
5、班級盆栽建設(shè)
用綠色的植物，讓孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境充滿綠意。充滿朝氣的孩子們和生機(jī)勃勃的植物天天在一起生活、學(xué)習(xí)，愿孩子們的心跟植物一樣充滿生命力。
6、班級圖書角建設(shè)
班級圖書角的設(shè)計(jì)一定要整潔，分類明確。當(dāng)孩子們閑暇、無聊的時候，我們能夠用的書籍來滋養(yǎng)他們的靈魂。
一年級班級工作計(jì)劃 篇4
根據(jù)本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工件計(jì)劃，針對上學(xué)期工作中存在的問題和本學(xué)期的工作特點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理目標(biāo)為宗旨，制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理意識。以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任心教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實(shí)守信教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育，深入開展“三生、四愛、五心、五好”活動，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。
二、工作目標(biāo)
狠抓班風(fēng)、班紀(jì)，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，守紀(jì)勤學(xué)，全面發(fā)展的班集體；培養(yǎng)一支工作主動，責(zé)任心強(qiáng)的班干隊(duì)伍；充分挖掘同學(xué)的的潛能，切實(shí)增強(qiáng)全體同學(xué)的學(xué)習(xí)能力；班級無安全事故，無人受學(xué)校處分。
三、工作基本思路
繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自信心，增強(qiáng)學(xué)生對集體的榮譽(yù)感、向心力和凝聚力，穩(wěn)固班級已形成的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
四、班級現(xiàn)狀分析
現(xiàn)有學(xué)生總?cè)藬?shù) 75，其中男生人36人，女生39人。走讀生14人，住校生61人。學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村，15人父母雙方在外務(wù)工，另有10人父母一方在外打工，祖輩在生活上給學(xué)生的指導(dǎo)比較少，而學(xué)習(xí)上的約束也很少，由此造成一部分學(xué)生自律性差，這對班級管理有一定的影響。
五、具體措施
1、針對學(xué)生現(xiàn)狀，本著“成才源于覺醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識。指導(dǎo)學(xué)生制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡快地?cái)[脫假期綜合癥，力求很好地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任心意識
良好行為規(guī)范是有效學(xué)習(xí)的保證，優(yōu)良的`班風(fēng)是班級形象的體現(xiàn)。要使學(xué)生形成共識——良好班風(fēng)的形成與每個人都有關(guān)，每個人都很重要，每個人都能發(fā)揮作用，加強(qiáng)責(zé)任感。
3、重建班干隊(duì)伍，增強(qiáng)班級凝聚力，發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)班主任輕松管理。
4、建立一套切實(shí)可行、操作簡便的班級日常事務(wù)管理制度，狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣
關(guān)注學(xué)生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、情緒、言談等細(xì)微表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。課堂紀(jì)律、教室與保潔區(qū)清潔、早操出勤、寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、午晚休息的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。
9、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流，及時掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài)。我校學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)意志薄弱，哪怕是優(yōu)等生，也往往學(xué)科不均衡，特別是數(shù)學(xué)和英語很差，這就需要班主任要加強(qiáng)跟任課老師的交流，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，做大優(yōu)勢學(xué)科，揚(yáng)長避短。
4、重抓學(xué)法指導(dǎo)與學(xué)風(fēng)建設(shè)
（1）召開“改造我們的學(xué)習(xí)”主題班會。
�。�2）強(qiáng)化學(xué)習(xí)動力，樹立自信心。
不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差，習(xí)慣如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí)。這就是自己的學(xué)生，必須要面對，而且還必須有所改變。對于這樣的學(xué)生，最大的問題就是信心問題。由于長期的考試不理想，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心，破罐子破摔的心理很嚴(yán)重。好一點(diǎn)的也就是能學(xué)多少就學(xué)多少，毫無斗志可言。因此，因材施教，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。
�。�3）開展話題討論或進(jìn)行心理輔導(dǎo)：如何變學(xué)習(xí)壓力為學(xué)習(xí)動力。
�。�4）組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。
（5）認(rèn)真開展班級“一幫一”互助活動。提優(yōu)補(bǔ)差，互學(xué)互進(jìn)。
5、狠抓班風(fēng)，打造優(yōu)秀班集體
（1）狠抓課堂紀(jì)律和晚自習(xí)紀(jì)律，剎住遲到之風(fēng)。
�。�2）搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生。
�。�3）開展“禁煙運(yùn)動”。
�。�4）抓好班干部的指導(dǎo)工作，開展班干部述職報(bào)告會。
6、積極開展有意義的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰
（1）發(fā)揮同學(xué)主動性，參與到主題班會的組織、討論、活動中去。
（2）繼續(xù)繼續(xù)主題為“學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)”的演講比賽。
�。�3）開展“讀名人傳記”活動，走進(jìn)名人，汲取偉人力量。
（4）利用體育課開展一些體育競賽活動。
7、美化教室，營造溫馨教室
綠化教室，撰寫溫馨話語，做到教室里有花香，有書香，有心語，讓學(xué)生對于教室這樣一個環(huán)境產(chǎn)生歸屬感，認(rèn)同感。
8、強(qiáng)化寢室管理
美化教室，制定寢室制度，指定專人負(fù)責(zé)巡查寢室情況，同時登記寢室加分情況，學(xué)期結(jié)束評選班級文明寢室并予以表彰。
9、強(qiáng)化感恩、文明禮貌、安全教育，加強(qiáng)挫折教育，享受磨練。
10、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才
學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。本學(xué)期將召開家長會，深入了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況提出班級要求，與家長形成共識。同時，通過電話、邀請家長到校等方式，加強(qiáng)溝通，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。
11、大力配合學(xué)校德育處各項(xiàng)工作，認(rèn)真組織開展的各項(xiàng)有益活動
認(rèn)真開展開學(xué)之初的入學(xué)安全與紀(jì)律教育，積極參加唱校歌與唱紅歌比賽，認(rèn)真開展“十佳”系列評選活動，活躍班級氣氛，增強(qiáng)班級的凝聚力，使每個學(xué)生都有較強(qiáng)的班級集體榮譽(yù)感。
12、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。力圖及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，防微杜漸。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和促進(jìn)工作。
總之，在以后的班主任工作中，我一定會保質(zhì)保量地完成學(xué)校交給的任務(wù)，多向其他班主任學(xué)習(xí)，結(jié)合班級特點(diǎn)，找準(zhǔn)合適本班的工作措施，努力培養(yǎng)純正的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng)。
一年級班級工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對于學(xué)生的思想行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使班級所有學(xué)生都能積極投入到學(xué)習(xí)生活之中。
一、本學(xué)期班級工作奮斗目標(biāo)：
1．繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4．與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。
二、具體措施：
1、 選好本班的班委，建立強(qiáng)有力的'班級領(lǐng)導(dǎo)班子。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。
2、 召開班委會議，并且隨時找學(xué)生了解班級的情況和學(xué)生的表現(xiàn)情況。
3、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力
5、加強(qiáng)對本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和督促，并用多種方法開展教育。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
8、 組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》
一年級班級工作計(jì)劃 篇6
今年是我第四年帶一年級，通過幾年來當(dāng)?shù)投伟嘀魅�，我得出的�?jīng)驗(yàn)就是“事無巨細(xì)，事事用心”，雖然這樣整個班級在我的掌握之中，但是很多時候往往會感覺精疲力竭，尤其是偶爾出去一下，不在學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)班上的衛(wèi)生、紀(jì)律遠(yuǎn)不如我在學(xué)校的時候。這不禁讓我思考自己的班級管理方法。
以前我們低段班主任一致的想法是低段孩子的班干部等同虛設(shè)，所以還是需要班主任親力親為。經(jīng)過一學(xué)期的適應(yīng)了解，我發(fā)現(xiàn)班上還是有幾個管理能力比較出眾的學(xué)生，只是這幾個學(xué)生在管理班級時，還不夠持之以恒，這也是跟一年級孩子天性有關(guān)，他們有時想到會去管一下，，但是有時候又似乎處于“事不關(guān)己，高高掛起”的，需要我去提醒才會想起來。
所以，這個學(xué)期班級工作重點(diǎn)在于小助手培養(yǎng)，小助手不是班上個別學(xué)生，而是采用“班長全權(quán)負(fù)責(zé)，其他小助手一日輪流”的方式。由于班長在班里還是有一定的威信了，因此班級的全方位管理離不開班長。此外，我又選出了四位小助手，星期一到星期五每天輪流管理。小助手從晨讀、眼保健操、路隊(duì)、就餐、衛(wèi)生從早到晚負(fù)責(zé)登記反饋�！靶≈忠蝗蛰喠髦啤逼鋵�(shí)上學(xué)期就開始嘗試了，但是由于缺乏明確的'強(qiáng)化制度，效果不是很好。所以這學(xué)期重點(diǎn)在于通過小助手輪流制度的落實(shí)強(qiáng)化來培養(yǎng)班上的小助手來協(xié)助管理班級。
其實(shí)一年級學(xué)生不是不會管理班級，而是不知如何去管理，因此我相信經(jīng)過培養(yǎng)指導(dǎo)，小助手們的管理能力會顯現(xiàn)的。
一年級班級工作計(jì)劃 篇7
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面
一年級的小學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，所以，班級管理內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《雙語學(xué)校學(xué)生規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用故事會和文明班級的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的`書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌子勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
另外，我們得還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
一年級班級工作計(jì)劃 篇8
一、班級情況分析：
我班共有幼兒30余人，男孩居多，并且多數(shù)為獨(dú)生子女。通過入園后的觀察，部分幼兒有上過托兒所，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和動手操作能力的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、具體工作：
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1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
（1）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。
�。�2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
�。�3）多讓孩子參與到游戲活動中來。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
�。�1）認(rèn)識自己的標(biāo)記。
�。�2）學(xué)會正確的洗手、漱口方法。
�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人。
�。�4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
�。�5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
�。�1）愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中。
�。�2）愛護(hù)幼兒園的學(xué)具，不與人爭搶，學(xué)會分享、合作。
�。�3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。
（4）注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
4、開展豐富多彩的節(jié)日活動
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。
5、嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，做好每日晨檢和午檢，時刻關(guān)注幼兒，將幼兒的身心健康放在首位。
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1、充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些語言方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。
3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的.需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項(xiàng)活動，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。
6、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。
7、每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，同時及時進(jìn)行交流和整改。
�。ㄈ┘议L工作：
在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
�。�1）期初召開家長會，向家長介紹幼兒園的教育要求，以得到家長的配合。
（2）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
（3）讓家長了解本班教學(xué)大綱及教學(xué)計(jì)劃，不斷向家長提供新的幼教信息。
�。�4） 鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，充分了解孩子了解幼兒園。
�。�5）做好接送工作。來園和離園時，請家長做好交接工作，確保幼兒的安全。
三、教育手段和具體措施
（一）教學(xué)活動
運(yùn)用直觀，形象的教具，進(jìn)行深入淺出的教學(xué)，為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境和條件。發(fā)展語言表達(dá)能力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。通過多種教學(xué)手段，運(yùn)用參觀、觀察、實(shí)驗(yàn)、探索、討論、游戲等方法，幫助幼兒逐步掌握各領(lǐng)域的基本知識內(nèi)容，注重綜合性，趣味性，活潑性，寓教于生活，從而使幼兒的智能和性能主動的得到發(fā)展。教育內(nèi)容既要貼近幼兒的生活，又要幼兒感興趣的事物，具有一定的挑戰(zhàn)性，有利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。
�。ǘ┉h(huán)境
結(jié)合主題活動，季節(jié)變化，布置環(huán)境，讓幼兒形象的感知、學(xué)習(xí)、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活，學(xué)習(xí)。并培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
（三）游戲
充分尊重幼兒的游戲意愿，豐富游戲材料、內(nèi)容。在角色游戲中，發(fā)展幼兒的交往能力，提高合作性，增強(qiáng)游戲與游戲之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮幼兒的主體作用，讓幼兒保持輕松愉快的情緒。不斷提高游戲質(zhì)量。
本學(xué)期開展的各項(xiàng)活動在實(shí)際操作中，還要不斷的調(diào)整，修改，使課題方案不斷的完善。讓幼兒的動手能力和語言表達(dá)能力得到全面的提高。
一年級班級工作計(jì)劃 篇9
一、班風(fēng)。
團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng)新、活潑。
二、基本情況。
本學(xué)期我擔(dān)任一（1）班的班主任兼語文教學(xué)工作， 本班共有學(xué)生49人，其中男生27 人，女生23 人。剛剛踏入一年級的小朋友，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不太適應(yīng)，學(xué)校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生的，因此班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事加以指引。
對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生的基本生活自理能力、行為習(xí)慣，在教育工作中，進(jìn)行系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化的管理，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。眾所周知，一年級是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的 后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心、耐心與責(zé)任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計(jì)劃如下：
三、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會學(xué)習(xí)，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。
四、主要工作及目標(biāo)。
�。ㄒ唬⿻r時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。
1、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、由于一年級學(xué)生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導(dǎo)學(xué)生有序開展游戲活動。
3、低年級的`學(xué)生自護(hù)意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在活動中加強(qiáng)安全教育，以確保學(xué)生的身體健康。
4、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
5、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識，引導(dǎo)他們愛護(hù)校園一草一木，班級的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作，每天請同學(xué)來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。
�。ǘ⿲W(xué)會學(xué)習(xí)方面：
1、作為低年級教師，要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo)。不管是讀書、寫字還是聽課習(xí)慣，都要指導(dǎo)到位，監(jiān)督到位，以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎懲制度對學(xué)生會有激勵和約束作用，教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實(shí)，使學(xué)生真正感受到獎懲的意義。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。
（三）班級環(huán)境方面：
1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
2、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學(xué)生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，活動、主題教育和各項(xiàng)競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
五、具體工作措施。
1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)班級規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
一年級班級工作計(jì)劃 篇10
快樂的寒假過去，我也重新投入到繁忙的工作中，經(jīng)過上學(xué)期的不斷請教，我積累了些許經(jīng)驗(yàn)，但是需要學(xué)習(xí)的東西還很多，面對新的挑戰(zhàn)，不能有絲毫的退縮，因此我根據(jù)學(xué)校的總體要求、班級的情況、自身的情況，制定了以下班主任計(jì)劃：
一、常規(guī)教育方面
常規(guī)教育對于小學(xué)生尤其是對低年級的孩子來說特別重要，因?yàn)榈湍昙壍暮⒆幼灾屏ζ毡檩^差，再就是經(jīng)歷了孩子們喜歡的寒假，學(xué)生們原本良好的常規(guī)習(xí)慣已經(jīng)大不如前，因此新學(xué)期伊始我決定先從學(xué)生常規(guī)抓起，并且內(nèi)容要近一些、小一些、實(shí)一些。使他們擁有良好的常規(guī)習(xí)慣，從而為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
繼續(xù)利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)讓學(xué)生明確什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
還要利用班隊(duì)會時間充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們能夠在日常的學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)于律己。
繼續(xù)設(shè)立“綠色監(jiān)督崗”，將學(xué)生進(jìn)行分組，并且投票選出每組的“綠色監(jiān)督員”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報(bào)，評出“星級小標(biāo)兵”，并在綠色小精靈展示臺中給予適當(dāng)?shù)莫剟睿瑢Ρ憩F(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育，對于改進(jìn)很大的學(xué)生頒發(fā)“進(jìn)步規(guī)范獎”，在班級給與表揚(yáng)，并且在“綠色小精靈展示臺”中得到體現(xiàn)。每月還要總結(jié)評選出“班級規(guī)范之星”。
3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，利用班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，加強(qiáng)學(xué)生的愛班意識。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
4、積極發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，如操場及教室走廊的各種刊板、宣傳畫等，讓學(xué)生留心觀察學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體�；蛘卟扇“嗉壒适聲姆椒ǎ寣W(xué)生講講發(fā)生在自己身上或者身邊的感人故事等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
5、另外，對于學(xué)生的書寫及讀書的姿勢，一定要嚴(yán)格要求，書寫時候嚴(yán)格做到“三個一”，讀書時要做到姿勢端正，精力集中。同時采用安排“小監(jiān)督員”的方法進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助，提倡學(xué)生買字帖練字。
二、組織和培養(yǎng)班集體
�。�1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。因此我要在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，因?yàn)閵^斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。同時還要引導(dǎo)學(xué)生形成良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
�。�2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，繼續(xù)發(fā)揮“班委會”的作用，讓學(xué)生自己管理自己。并且要改變“班干部終身制”，實(shí)行“班干部輪換制”，定期民主評選出自己心目中合格的班干部，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。從而是這些小干部們成為我的“左右手”，協(xié)助我搞好班級的各項(xiàng)工作。
三、班級紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
引導(dǎo)學(xué)生制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。對于表現(xiàn)好的同學(xué)以頒發(fā)“自制小笑臉”方法給予激勵。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生最想釋放自己的時間，可能會出現(xiàn)一些不和諧的音符：跳樓梯、滑樓梯、大聲喧嘩、隨意瘋打鬧等。因此要制定課間的紀(jì)律守則，同時針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用向?qū)W生推薦課間小游戲的方式，如“跳皮筋、唱兒歌”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，豐富學(xué)生的課間生活。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，如不能到施工現(xiàn)場玩耍，不要亂動施工工具等。從而給整個校園帶來活躍輕松的氣氛。
3、路隊(duì)紀(jì)律
根據(jù)學(xué)生的具體情況，每天中午和晚放學(xué)時，親自護(hù)送班車和走路隊(duì)回家的同學(xué)，根據(jù)學(xué)生的居住地分成兩小隊(duì)，每隊(duì)設(shè)立兩名路隊(duì)長，前后各一名，負(fù)責(zé)監(jiān)督排路隊(duì)情況，每天定時向班級匯報(bào)路隊(duì)情況。并對學(xué)生進(jìn)行安全教育：乘坐班車時候要禮讓三先，不要擁擠，走路回家時，一定要靠右邊行走，需要過馬路時一定要看好四周有沒有危險(xiǎn)車輛，確定安全后方可通過等。將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。
4．衛(wèi)生紀(jì)律
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，飯前便后一定要洗手，不隨意吃垃圾食品，嚴(yán)格杜絕病從口入，同時自己的書包物品做到擺放整齊，桌箱物品擺放整齊，并且定期清理桌箱，佩戴的紅領(lǐng)巾以及小黃帽一定做到定期洗凈。班級衛(wèi)生委員隨時注意監(jiān)督檢查。
�。�2）班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、學(xué)生特長發(fā)展方面
每個同學(xué)都有自己的“閃光點(diǎn)”或是“拿手絕活”，因此作為班主任，我想利用問卷調(diào)查、互相推薦，家長薦舉，同時自己平時多認(rèn)真觀察的方法，對學(xué)生特長進(jìn)行發(fā)掘，使學(xué)生的特長能夠得到充分發(fā)揮，得到進(jìn)一步的'發(fā)展。哪怕是學(xué)生有點(diǎn)滴的成績都給與表揚(yáng)鼓勵，因此，在班級開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選、書法之星、晨誦之星、古詩詞朗誦高手、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用好金星展示臺，加強(qiáng)管理。將表現(xiàn)好的同學(xué)的照片貼在“小荷才露尖尖角”的展示臺中。
五、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的金色的童年。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。
對于這樣的學(xué)生，持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。
對個別學(xué)生的教育工作對癥下藥，首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”�？傊瑢�別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
我認(rèn)為班主任的工作的確是一門學(xué)問，是一門藝術(shù)，而要掌握這門藝術(shù)的精髓，不經(jīng)歷時間的歷練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到的，因此在今后的工作中我一定要博采眾長，多學(xué)多問，取長補(bǔ)短，要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，時刻懷有一顆感恩之心，找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙，爭取讓我的班級和我班的學(xué)生能發(fā)展的有聲有色！如有什么不足之處，歡迎領(lǐng)導(dǎo)和各位老師給予批評指正。
一年級班級工作計(jì)劃 篇11
一、學(xué)生分析
我們班共有63名學(xué)生，其中男生34名，女生29名。總體上來
說人數(shù)比較多，管理上受到的考驗(yàn)更多一些。經(jīng)過一個學(xué)期的相處與磨合，孩子們能認(rèn)得班級的同學(xué)，基本能叫出名字，并開始在班級里擁有伙伴，建立友情。在班集體形成方面，依托班級授課制，孩子們形成了一個大的學(xué)習(xí)共同體，能按照要求參加各種群體活動，并按照要求為班級分擔(dān)打掃衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè)等事情。家長正在形成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的聯(lián)盟，對班級工作很支持，能在多方面給班級做事情。存在的問題是班級建設(shè)只是初步成型，離著穩(wěn)定牢固的班級模式還有很大的距離，很多看似比較好的習(xí)慣其實(shí)很脆弱，容易發(fā)生倒退現(xiàn)象。個別家庭不重視教育，對孩子的學(xué)習(xí)幾乎不管不問，孩子在多方面落后。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)行愛校、愛家庭教育。引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校，了解父母，
激發(fā)學(xué)生對學(xué)校、家庭的愛。
2、進(jìn)行集體主義教育。強(qiáng)化學(xué)生的班級意識，熱愛集體，樹立集體榮譽(yù)感。
3、學(xué)習(xí)班級紀(jì)律和學(xué)校紀(jì)律，懂得遵守紀(jì)律的重要性，進(jìn)一步加強(qiáng)自我約束。
4、學(xué)習(xí)學(xué)校課程安排，認(rèn)真參與課堂學(xué)習(xí)，適應(yīng)班級授課制度。
5、參與學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動，在活動中態(tài)度認(rèn)真、遵守秩序、好好表現(xiàn)。
6、尊敬老師，對老師有禮貌。團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)。建立良好的`人際關(guān)系秩序。
7、樹立愛護(hù)衛(wèi)生的意識，掌握基本的勞動技能，明確值日分工，認(rèn)真打掃衛(wèi)生。
8、爭當(dāng)班級小公仆，根據(jù)自己的特長為班級服務(wù)，為班級做貢獻(xiàn)。
9、熟悉放學(xué)路隊(duì)安排，按照秩序站隊(duì)回家。
10、建立初步的小組學(xué)習(xí)模式，初步適應(yīng)小組學(xué)習(xí)方式。
11、家長配合學(xué)校工作，建立暢通的家校溝通渠道，形成教育合力。
三、管理措施
1、增強(qiáng)在校園里的愉快體驗(yàn)，愛護(hù)各項(xiàng)設(shè)施和處室，激發(fā)熱愛學(xué)校的感情。
2、借助學(xué)校量化管理制度，促使學(xué)生關(guān)注班級量化考核情況，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
3、逐步學(xué)習(xí)班級和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格要求，強(qiáng)化訓(xùn)練，建立良好的班級秩序。
4、建立班級集體行動的各項(xiàng)制度，逐步培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一活動、統(tǒng)一學(xué)習(xí)和訓(xùn)練內(nèi)容等特點(diǎn)，學(xué)會很好地融入集體生活。
5、根據(jù)期末成績、高矮個、性格脾氣、男女生比例等分成16個小組，設(shè)置小組長、大組長，進(jìn)一步細(xì)化小組合作策略，更多地開展小組合作活動。
四、活動安排
第一周
入學(xué)儀式、入學(xué)教育
升旗場地、教室
第二周
觀看“感動中國十大人物”
教室
第三周
綠化生活，愛護(hù)環(huán)境
家長會
教室
第四周
課堂紀(jì)律教育
教室
第五周
課間操行走教育
教室內(nèi)外
第六周
路隊(duì)行走教育
教室內(nèi)外
第七周
體育課行走教育
教室內(nèi)外
第八周
課間行走教育
教室內(nèi)外
第九周
校內(nèi)踏青教育
校園
第十周
田野踏青教育
野外
第十一周
對師長有禮貌教育
教室內(nèi)外、家庭
第十二周
對同學(xué)有禮貌教育
教室內(nèi)外
第十三周
室內(nèi)衛(wèi)生教育
教室
第十四周
室外衛(wèi)生教育
教室外
第十五周
值日生教育
教室內(nèi)外
第十六周
收發(fā)作業(yè)教育
教室、辦公室
第十七周
課堂作業(yè)管理
教室
第十八周
家庭作業(yè)管理
教室
第十九周
課堂紀(jì)律管理
教室
第二十周
愿望教育
教室
一年級班級工作計(jì)劃 篇12
一、情況分析：
我班學(xué)生共有43人，其中女生25人，男生35人，他們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有了可喜的成績。他們活潑可愛，樂觀向上，自尊心很強(qiáng)，但由于他們年齡偏小，又大都是獨(dú)生子女，存在著一些普遍的問題，如害怕困難，不能團(tuán)結(jié)協(xié)作，有點(diǎn)自私，集體主義觀念不強(qiáng)等等。為了幫助他們從小樹立正確的集體主義觀念，勞動觀念，團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念等等，特制定此計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)：
根據(jù)班級情況，本人決心開展行之有效的班級工作，吸收上學(xué)期班級工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，充分利用晨會課、班隊(duì)課、思品課等途徑教育和幫助學(xué)生尊敬父母、尊重他人，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，熱愛中國，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，樹立“勞動光榮”的觀念，全面推進(jìn)班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)，培養(yǎng)“合格加特長”的人才，爭創(chuàng)文明班級，完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)，使我班成為先進(jìn)班集體，無安全事故，學(xué)生在校鞏固率100%。
三、具體要求和措施：
1、加強(qiáng)德育教育、教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，形成嚴(yán)肅活潑的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，體現(xiàn)班集體積極向上的精神面貌。
2、利用晨會、班會、思品課等各種途徑向?qū)W生進(jìn)行有的放矢的主題教育。
3、抓好學(xué)生一日常規(guī)，樹立良好的班風(fēng)，形成文明的`班集體。
4、充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用，指導(dǎo)他們協(xié)助班主任及任課老師搞好班級紀(jì)律，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
5、對后進(jìn)生的行為習(xí)慣進(jìn)行跟蹤督查，并采取一幫一的方法，幫助后進(jìn)生進(jìn)步。
6、重視家訪，及時全面了解學(xué)生。
7、教育學(xué)生遵守學(xué)校的常規(guī)紀(jì)律，注意個人衛(wèi)生，平時要衣著整潔，紅領(lǐng)巾要佩帶整齊，對人要有禮貌，不打架罵人，課間不做危險(xiǎn)的游戲。
8、重點(diǎn)教育學(xué)生注意安全，如不玩電玩火，不做危險(xiǎn)游戲等等。
四、活動安排：
二月份：
1、迎接新學(xué)期出黑板報(bào)。
2、 開展“一日常規(guī)”比賽活動。
三月份：
1、開展“學(xué)雷鋒為民服務(wù)周”活動。
2、組織部分學(xué)科作業(yè)評比活動。
四月份：
1、組織掃墓活動。
2、參加校舉辦的田徑運(yùn)動會。
五月份：
1、慶“六一”活動，出黑板報(bào)。
2、召開學(xué)生家長會。
六月份：
1、制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃，全面復(fù)習(xí)。
2、學(xué)生興趣小組成果匯報(bào)。
七月份：
1、參加期末考試
2、安排暑期生活，進(jìn)行法制安全教育。
一年級班級工作計(jì)劃 篇13
時光飛逝，日月如梭，又迎來了一個新的學(xué)期，為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，所以特定班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以德育教育為核心，貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃；以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學(xué)生的`現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)；本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓教育深入到各項(xiàng)活動中。
二、班級概況
本班共37人，其中男生18人，女生19人。本班學(xué)生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)�？墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識不足，一個學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變。
三、班級目標(biāo)
建立一支積極進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。
四、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬├^續(xù)進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)。
�。ǘ┻M(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人，開展“三當(dāng)”活動。
�。ㄈ┓e極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的中隊(duì)活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和班級榮譽(yù)感。強(qiáng)化自我約束，自我管理的能力。
�。ㄋ模┙ㄔO(shè)班級文化，創(chuàng)建書香班級，開展星級讀書競賽。
（五）繼續(xù)開展“親自讀書”“書香家庭”的活動。
�。┘訌�(qiáng)與任課教師和家長的溝通交流。每周詢訪任課教師，每月進(jìn)行家訪。
五、活動安排
二月份：
1、加強(qiáng)初期行為規(guī)范教育
2、三項(xiàng)競賽開始
三月份：
1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動
2、慶�！叭恕眿D女節(jié)
3、植樹節(jié)活動
四月份：
1、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋
2、一二年級廣播操比賽
五月份：
1、一、二年級口算、筆算測試
2、勞動最光榮
六月份：
1、慶祝六一兒童節(jié)
2、一二年級語文閱讀競賽
3、期末^考查
一年級班級工作計(jì)劃 篇14
經(jīng)歷了上學(xué)期的磨練，我對自己的這60個孩子已經(jīng)有所了解。新的學(xué)期，再次面對他們時，我又有了自己的一些想法，并決定付諸以行動，采取一系列的具體措施，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展、快樂成長。
一、主要工作及措施
（一）讓學(xué)生在學(xué)校的生活中養(yǎng)成好習(xí)慣
1、制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，以及班級公約。上學(xué)期在制定班風(fēng)、班訓(xùn)時，沒有考慮到孩子們的實(shí)際情況，為了真正讓孩子們感覺到他們的小主人地位，在開學(xué)初的前兩周，我們就一起制定了本班的班級公約，并研究出“約法三章”，督促孩子們遵守。
2、日常管理更細(xì)致。
�。�1）重視常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng)建良好班集體。
（2）開展“爭奪小紅旗”活動。通過“紀(jì)律”“作業(yè)”“衛(wèi)生”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評比，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的`養(yǎng)成。
�。�3）通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
3、加強(qiáng)與家委會成員的溝通
家委會是家長群體的代表，能夠反映家長們的心聲，上學(xué)期由于時間關(guān)系，與家委會成員的溝通有限，這樣就沒有及時的了解家長們對教師教學(xué)情況的反饋以及相應(yīng)的意見的爭取。因此，本學(xué)期我們語數(shù)英各科老師都應(yīng)積極地與家長們溝通，反饋孩子在校的表現(xiàn)，聽取孩子們在家的情況，家校攜手，更好的促進(jìn)孩子進(jìn)步、成長。
二、奮斗目標(biāo)
1、近期目標(biāo)：讓同學(xué)們以愉快的心情開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、中期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，積極為班級爭光的責(zé)任感，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、遠(yuǎn)期目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我約束的能力，樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
希望在我的帶領(lǐng)下，孩子們各方面都能“更上一層樓！”
一年級班級工作計(jì)劃 篇15
新的學(xué)期開始了，可以說，一年級的孩子是養(yǎng)成良好習(xí)慣的開始，也是重要的關(guān)鍵時期，故從防近、防肥胖兩方面做出以下計(jì)劃及措施。
一、近視的防護(hù)
（一）目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣：讀寫時保持正確體位和姿勢，讓學(xué)生有保護(hù)眼睛的意識，認(rèn)識到眼睛的重要性。
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預(yù)防近視的措施，應(yīng)從每一個孩子的幼兒期即開始做起。保護(hù)視力的重點(diǎn)在于從小養(yǎng)成孩子良好的.視物習(xí)慣
1、在孩子讀書、寫字、畫圖畫時，應(yīng)保持正確的姿勢。
2、每月調(diào)換學(xué)生座位一次。
3、認(rèn)真做好新版眼保健操，積極推廣家庭護(hù)眼按摩操，力求按揉穴位要準(zhǔn)確，手法要適當(dāng)，用力不要過輕過重，以穴位感到酸脹為宜。教師隨時糾正學(xué)生不良用眼行為及習(xí)慣。
4、教師做到“三不”：
�。�1）上課板書工整、字跡不要過小；
�。�2）充分發(fā)揮課堂教學(xué)效率，不拖堂；
�。�3）嚴(yán)格執(zhí)行課表，不變相占用學(xué)生的活動課時間。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣：讀寫時保持正確體位和姿勢，做到三個“一”（眼書距離一尺，胸與桌后緣一拳，手距筆尖一寸），堅(jiān)持“二要，二不要”，
“二要”是：
�。�1）讀寫姿勢要端正，眼離書本距離一尺；
（2）連續(xù)讀書1小時應(yīng)休息或遠(yuǎn)眺10分鐘。
“二不要”是：
�。�1）不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字，不要邊吃飯邊看書；
（2）不要在走路、躺臥和晃動的車上看書，看電視要有節(jié)制。
6、保證體育活動的時間和質(zhì)量。堅(jiān)持學(xué)生每天一小時體育鍛煉制度。保質(zhì)保量上好體育課，認(rèn)真開展豐富多彩的戶外體育活動，切實(shí)保證學(xué)生每天參加一小時大課間陽光體育活動。強(qiáng)健的體魄不僅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常發(fā)育。另外，要加強(qiáng)營養(yǎng)，防止過勞，生活要有規(guī)律。
7、勞逸結(jié)合，按時作息。嚴(yán)格按照規(guī)定的課程計(jì)劃，安排每周課程和作息時間。依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，按照靜動結(jié)合、視近與視遠(yuǎn)交替的原則安排每天課程與活動。保證學(xué)生每天至少有8小時睡眠。改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，切實(shí)做到不拖堂。嚴(yán)格控制考試的科目與次數(shù)，限制課外作業(yè)量。每科每天的作業(yè)量不超30分鐘。
8、做好家長與社會宣傳工作，向家長宣傳保護(hù)視力的重要性和方法，使家長能為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，督促學(xué)生合理安排時間。
9、充分動員，廣泛宣傳。利用廣播、宣傳欄等多種形式，經(jīng)常性宣傳科學(xué)用眼、預(yù)防近視等眼保健知識，培養(yǎng)學(xué)生愛眼、護(hù)眼意識，養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習(xí)慣，從真正意義上起到預(yù)防作用。
二、肥胖的防止
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)：
爭取讓班上每個孩子遠(yuǎn)離肥胖，合理飲食，最終加強(qiáng)身體素質(zhì)。
�。ǘ┈F(xiàn)狀及措施
現(xiàn)在的小胖敦越來越多了，我們看著班中的胖兒孩喜優(yōu)參半，孩子過胖既影響形體美，也影響參加戶外活動和體測成績。應(yīng)采取什么措施防止班中的肥胖呢？已成小胖敦的孩子應(yīng)如何減輕體重呢？孩子肥胖的原因最重要的一條是因?yàn)椴粣圻\(yùn)動所致，所以我們要鼓勵孩子多參加戶外體育鍛煉，戶外活動尤其應(yīng)當(dāng)提倡。在這學(xué)期里，我們班有兩名超重幼兒。首先，應(yīng)該督促孩子們養(yǎng)成熱愛體育鍛煉的好習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣將會使他終身受益。在加強(qiáng)鍛煉的同時，增加幼兒運(yùn)動量。我們都知道運(yùn)動能增加能量的消耗，達(dá)到減肥的目的。要提高孩子對運(yùn)動的興趣，并成為日常愛好，才能持之以恒。運(yùn)動應(yīng)多樣化，學(xué)生可跑步、踢球、跳繩等。唯有讓孩子在運(yùn)動中上氣不接下氣地喘氣，心臟撲通撲通地劇跳，才能使孩子的心肺等內(nèi)臟器官得到鍛煉，達(dá)到增加肌肉，減少脂肪，增強(qiáng)體質(zhì)的目的。
其次，控制好學(xué)生的飲食。目的是使總熱量的攝入低于實(shí)際消耗量，從而運(yùn)用和消耗體內(nèi)多余的脂肪，達(dá)到減肥的目的。然而，學(xué)生正處于生長發(fā)育時期，飲食控制必須考慮到幼兒基本營養(yǎng)需要和生長發(fā)育，不宜使體重驟然減輕。最初只要求制止體重過快增長，以后可使其逐漸下降。在學(xué)校的進(jìn)餐中，我們引導(dǎo)學(xué)生少食主食，都吃些蔬菜。從而促使體重恢復(fù)到正常重量。
最后，我們要與家長溝通，共同幫助學(xué)生。在家中重點(diǎn)限制的食物為糖果、奶油蛋糕、肥肉、巧克力、冷飲和米、面等。為了保證兒童的生長發(fā)育，蛋白質(zhì)供給不能少，可吃瘦肉、雞蛋、牛奶、豆制品。在控制飲食時，為不使兒童發(fā)生饑餓的痛苦，可選擇熱量少而體積大的食物，如芹菜、筍、蘿卜、茭白等各種新鮮蔬菜和蘋果等水果。此外，肥胖兒童不宜多吃各種含糖飲料，宜喝白開水、茶水和礦泉水等飲料。
除此以外，我們要嚴(yán)格遵守保健要求，每月按時讓孩子去稱體重，做好記錄，爭取在這個學(xué)期中使兩名學(xué)生體重恢復(fù)到正常，盡量杜絕肥胖兒我們這個集體中出現(xiàn)。
一年級班級工作計(jì)劃 篇16
一、班級基本情況
這是一群聰明、活潑的孩子，因此也是一群好動的小精靈。行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應(yīng)緊張而有序的學(xué)校生活，并使他們形成良好的習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。
3、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
4、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的`小朋友都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。
三、具體措施
1、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級凝聚力。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。
這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、利用早讀和午休時間，配合學(xué)校的輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃
對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，提高他們的行為水平正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。
4、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。
因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律。
5、盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，
讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
6、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
比如：可以利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報(bào)的教育作用，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
7、抓好安全教育方面。
“安全第一”始終是班級頭等大事，時時刻刻提醒孩子們上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)、路隊(duì)中間不打鬧、上下樓梯不追逐、馬路行走看車輛、橫穿馬路要不得、地下通道要行走、過街天橋別忘記、陌生人不搭話、安安全全回到家。
一年級班級工作計(jì)劃 篇17
班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點(diǎn)，做了如下的工作：
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的`注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
3、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。
平時，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
4、班級的布置師生共同努力，讓學(xué)生學(xué)會與他人合作。
體會我們是一個班級體。學(xué)會幫助別人。培養(yǎng)學(xué)生的互幫互助的優(yōu)秀品質(zhì)。如果哪個學(xué)生有病了或是遇到困難了他們都會主動幫忙或送上關(guān)切的話語，有時真令我感動。多小的孩子啊。多么純真和善良的生命啊。這些孩子多么可愛啊。還有什么理由指責(zé)他們無意的錯誤，只有耐心、細(xì)致地幫助他們了。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
一年級班級工作計(jì)劃 篇18
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項(xiàng)長期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。
一、 指導(dǎo)思想
以德治國的戰(zhàn)略方針，以學(xué)生發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性，展示附小學(xué)生的新形象。樹立良好的班風(fēng)，開展集體主義教育，培養(yǎng)集體主義精神，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、 教育總目標(biāo)
1、 堅(jiān)決貫徹以德治國的戰(zhàn)略方針，重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、 充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力，創(chuàng)新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力。
3、 進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民。
4、 通過“作小主人，創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學(xué)生從身邊的公物、植物、動物做起，為班級新形象出金點(diǎn)子，爭創(chuàng)行為規(guī)范”特色班”。
5、 開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長自身素質(zhì)和家庭教育水平，使學(xué)校、家庭、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性。
三、主要工作：
1、加強(qiáng)班干部的組建與培養(yǎng)：
（1）利用班會課，自薦與推選相結(jié)合，選出大家信任的、為大家服務(wù)的班干部。
（2） 每日執(zhí)行值日班干部，大家輪流負(fù)責(zé)管理班級，從中讓班干部得到錘煉，提高管理班級的能力。
�。�3） 各個班委分工明確，通力合作，真正成為老師們的好幫手，學(xué)生的知心朋友。
2、加強(qiáng)班級管理的科學(xué)化，自主化。
�。�1） 設(shè)崗位，定人員，定工作，讓班級的事務(wù)學(xué)生自主管理。
�。�2）一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的小學(xué)生。
（3） 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
（1） 早晨到校，班干部自覺組織學(xué)生學(xué)習(xí)，遇到難題，互相探究。
�。�2） 鍛煉學(xué)生進(jìn)校后，有一個良好學(xué)習(xí)氛圍，做時間的.主人。
4、加強(qiáng)學(xué)生一日行為和平時行為的規(guī)范教育
�。�1） 依據(jù)德育計(jì)劃，定出每周的訓(xùn)練內(nèi)容，做到有內(nèi)容，有計(jì)劃，有步驟的教育。
�。�2） 組織好工值日中隊(duì)的值勤作，讓他們覺得自己是班中的表率，有一種自豪感
�。�3） 增強(qiáng)大家的上進(jìn)心，爭當(dāng)值勤者。
結(jié)合大隊(duì)部與學(xué)校的大型活動，有針對性的組織班級召開主題班會，從而提高學(xué)生的道德觀，紀(jì)律觀，增強(qiáng)集體的凝聚力，讓良好的班風(fēng)像春天的苗苗不斷健康成長。
（4）用班會、晨會進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)�；�、規(guī)范化
5、加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長
（1）利用班級的力量，給班中需要溫暖的同學(xué)給予關(guān)愛。
（2）發(fā)揮班級體的力量互幫互助，對心理上有問題的學(xué)生，采用多種途徑進(jìn)行輔導(dǎo)與教育，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。
�。�3）創(chuàng)設(shè)師生交流的情境和渠道，讓學(xué)生與老師的距離拉近，增進(jìn)大家的情感交流。
6、主題教育活動：
（1）“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動
感受一流的新校舍，為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。
自覺養(yǎng)成愛護(hù)身邊的公物、植物、動物，做學(xué)校的主人。
�。�2）愛國主義專題教育
開展愛國主義講故事比賽。
結(jié)合社會實(shí)踐活動了解家鄉(xiāng)，走向社會。
認(rèn)真收聽愛國主義專題講座。
積極參與“我心中的祖國”繪畫比賽。
�。�3）“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動
利用晨會和學(xué)生討論環(huán)保的重要性
說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議
收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行交流。
一年級班級工作計(jì)劃 篇19
一、班級基本情況
本班共有40名學(xué)生，其中有15來名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出，有5名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，有15名同學(xué)能按時完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績良好，有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)成績差。
二、指導(dǎo)思想
為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作計(jì)劃，做好學(xué)生的思想教育工作，使教學(xué)工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。
三、基本工作要點(diǎn)
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣班主任工作計(jì)劃，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。
3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌，講文明，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的好少年。
4、積極參加學(xué)校組織的.各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
四、具體措施
1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
五、班級主要活動內(nèi)容
1、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動，安定情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識灌輸，排位，進(jìn)行教育。
2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生制作賀卡，向老師問好，出版第一期黑板報(bào)。
3、提高學(xué)生的集體向心力，開展班級拔河比賽。
4、慶祝國慶，選好“新隊(duì)員”做好入隊(duì)儀式的準(zhǔn)備。
5、開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，參加“科學(xué)幻想畫比賽”。
6、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，觀看《關(guān)愛明天》電影。
7、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。
8、開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生。
9、組織學(xué)生參加�！捌咔砂濉爆F(xiàn)場選拔賽。
10、抓好學(xué)生的寫字，組織學(xué)生進(jìn)行寫字比賽。
一年級班級工作計(jì)劃 篇20
一、總體目標(biāo)：
本學(xué)期的重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，讓他們講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
二、工作重點(diǎn)及要求：
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要我們在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時時處處對學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。
利用晨會及班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常行為學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、提高學(xué)生的安全意識
學(xué)生安全是班級工作順利開展的必要條件，首先我覺得自己要提高安全意識，然后時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不知不覺讓學(xué)生的安全意識也逐漸加強(qiáng)起來，我要留心觀察孩子們的動態(tài)活動和學(xué)校內(nèi)的活動環(huán)境，即時發(fā)現(xiàn)安全隱患，制止安全事故的發(fā)生。并且還要讓孩子們把安全意識帶回家，使他們在放學(xué)的路上，在家里玩耍的時候時刻都能提醒自己注意安全。
3、培養(yǎng)班級小干部，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識
班級光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手，這學(xué)期我將著重培養(yǎng)2個幫助管理班級的小干部（即班長和副班長），另外再培養(yǎng)8個小組長，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我在班級的.后面開設(shè)2個欄目，一個是“比一比，賽一賽”，以小紅花的形式，激勵孩子們力爭上游。另一個是“小小書畫家”，把學(xué)生中好的美術(shù)作品和寫字年貼上去，并且給那些學(xué)生給予獎勵，增加孩子們興趣，也給其他孩子做出榜樣，都向他們學(xué)習(xí)。
4、教育與家庭教育相結(jié)合
結(jié)合考試成績針對學(xué)生的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
5、關(guān)心愛護(hù)每一個孩子
蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴去關(guān)心孩子，我相信，只要真心關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。讓每一個孩子活潑快樂地成長，讓他們得到全面的發(fā)展。
一年級班級工作計(jì)劃 篇21
一、 班級情況
本班共有xx人，其中女x人，班級紀(jì)律較好，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較差，進(jìn)步意識差，為提高本班的整體素質(zhì)，須從學(xué)生的思想入手，從基本功入手， 強(qiáng)化意識，整頓班風(fēng)，讓學(xué)生自覺獨(dú)立，合作學(xué)習(xí)，在最短的時間內(nèi)提高整體素質(zhì)。
二、具體措施
為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)學(xué)校制定的德育計(jì)劃，制定了本學(xué)期的班級工作計(jì)劃。
(一)思想方面
以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨，以學(xué)生常規(guī)落實(shí)為前提，對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，我們還要增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力。平時借助班會、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識。加強(qiáng)全班學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。
(二)班風(fēng)建設(shè)
1、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，切實(shí)發(fā)揮班級管理作用。
新學(xué)期，新氣象，我決定重新改選班委。開學(xué)第一天，我讓學(xué)生通過民主選舉的方式，重新選出了班長、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員，組成了一個新的班委會。對于每一位班干部，我都明確的進(jìn)行了任務(wù)分工，讓他們明確自己的職責(zé)，同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進(jìn)行班級衛(wèi)生、紀(jì)律、班級文化建設(shè)管理的方法。我認(rèn)為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關(guān)重要，在班干部中先要形成良好的團(tuán)結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學(xué)生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。
2、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則。
針對班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管理，我在班里劃分了紀(jì)律小組和學(xué)習(xí)小組，分別確定了小組長。根據(jù)同學(xué)們的'意見，共同制定出了一套詳細(xì)的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律意識，使得他們學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行動有準(zhǔn)則，共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進(jìn)步，我相信他們有這個能力做好。
(三)常規(guī)教育
學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項(xiàng)長久性的工作，即使是六年級的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實(shí)到實(shí)處，內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。
1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時，我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習(xí)慣為抓手，抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設(shè)立一個&qut;小小監(jiān)督崗&qut;,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規(guī)范少年”的評選活動，力求取得好的效果。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。在這個學(xué)期里，利用勞動節(jié)、兒童節(jié)、建黨節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會熱愛勞動、尊重勞動、感恩父母、感恩中國共產(chǎn)黨。讓學(xué)生懂得報(bào)答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。這個學(xué)期將要舉行運(yùn)動會、廣播操比賽和“六一”歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。讓學(xué)生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽(yù)為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻(xiàn)。
(四)衛(wèi)生方面
一年級學(xué)生年齡小，力氣弱，勞動能力差，加之有些學(xué)生生來家庭嬌生慣養(yǎng)，根本就沒有搞衛(wèi)生和保持衛(wèi)生的習(xí)慣。剛開學(xué)，就有個別學(xué)生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學(xué)期，我采取了以下措施：
1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學(xué)的衣著是否整潔，是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：全班分成六個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小組負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生，一個小組負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天，衛(wèi)生委員進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負(fù)責(zé)人重新打掃。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。同時，每次搞衛(wèi)生時，我親臨現(xiàn)場，進(jìn)行指導(dǎo)。
(五)學(xué)習(xí)方面
我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學(xué)生。尤其是問題家庭的趙建國、趙明英、趙金錄，天質(zhì)較差的胡小楠、趙思浩、趙永樂。這部分學(xué)生的工作尤其要加強(qiáng)，因?yàn)樗前嗉壏�(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素。這個學(xué)期我打算采取以下措施：
1、多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵他們，增強(qiáng)他們的自信心。
2、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)精神。完善由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表、學(xué)習(xí)小組長層層落實(shí)的學(xué)習(xí)互幫互助制度。
3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系，及時召開家長會，與家長進(jìn)行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。做到家校配合，力爭達(dá)到良好效果。
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