五四青年節(jié)系列活動(dòng)策劃方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的五四青年節(jié)系列活動(dòng)策劃方案，希望能夠幫助到大家。

五四青年節(jié)系列活動(dòng)策劃方案1

　　一：活動(dòng)目的

　　為迎接“5、25”全國(guó)大學(xué)生心理健康日的到來(lái)，同時(shí)在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識(shí)，號(hào)召更多同學(xué)關(guān)注心理健康問(wèn)題，讓同學(xué)們有更多機(jī)會(huì)了解自己，認(rèn)識(shí)自己，正視自己的問(wèn)題，幫助同學(xué)們排除心理困擾，減輕心理壓力，增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)，為此菏澤學(xué)院資源與環(huán)境系心理健康部于5月23至5月27日舉行大學(xué)生心理健康周系列活動(dòng)，以切實(shí)推進(jìn)我院大學(xué)生心理素質(zhì)教育和心理健康工作。

　　二：活動(dòng)主題：

　　與心靈相約，與健康同行。

　　三：活動(dòng)時(shí)間：

　　5月23日至5月27日

　　四：活動(dòng)對(duì)象：

　　菏澤學(xué)院資源與環(huán)境系全體師生

　　五：具體活動(dòng)流程

　　活動(dòng)前期：

　　創(chuàng)建“我手寫我心”貼吧

　　同學(xué)們將自己想說(shuō)的話（心里話，可以是心中的糾結(jié)、小郁悶，或自己感激的人）寫在紙上，貼在宣傳報(bào)上（三樓和四樓樓梯口）（注：還可相互回復(fù)，留名任意）。

　　周一（5月23日）： 大學(xué)生心理健康知識(shí)講座

　　時(shí)間與地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳 晚上7:20

　　主講人：北校區(qū)教育科學(xué)系：邢老師。著重講解大學(xué)生日常生活中所遇到的各種心理問(wèn)題及適當(dāng)?shù)奶幚矸椒āＶv座后，同學(xué)們提問(wèn)，請(qǐng)老師幫助解答，師生互動(dòng)。

　　要求：全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)

　　周二（5月24日） 心理電影賞析（播放健康、感人、勵(lì)志片如《奮斗》、《媽媽再愛我一次》等）。

　　時(shí)間與地點(diǎn)：晚上7:00 1號(hào)樓201教室

　　周四（5月26日） 趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、

　　時(shí)間與地點(diǎn): 下午4:20 一號(hào)樓小廣場(chǎng)

　　比賽項(xiàng)目：

　　1、 海底撈月

　　比賽人數(shù)：每班10名選手(5男5女)

　　比賽賽制：一場(chǎng)決定勝負(fù)，用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝

　　比賽規(guī)則：

　�。�1) 每班10名選手依次排開排成一列，間距一臂;

　�。�2) 第一名隊(duì)員雙手舉起籃球，其余隊(duì)員彎下腰，雙腳分開，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，第一隊(duì)員將球從胯下傳給第二名隊(duì)員，依次類推，當(dāng)?shù)谑�名�?duì)員接到球后，持球跑到第一名隊(duì)員前面依次傳球，當(dāng)?shù)诰琶��?duì)員接到球后，持球跑到第十名隊(duì)員前面依傳球，依次輪換傳球;

　�。�3) 當(dāng)?shù)谝幻��?duì)員站在最后一位并雙手持球后視為比賽結(jié)束（比賽過(guò)程中，第一名隊(duì)員是不跑動(dòng)的）;

　�。�4） 在傳球過(guò)程中，球落地后，須由傳球隊(duì)員撿球后重新傳球。

　　2、多人大繩

　　比賽人數(shù)：每班10名選手

　　比賽方法 ：每組比賽由兩個(gè)班，每班2個(gè)人搖繩，8個(gè)人跳（4男4女，次序不限）。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以8個(gè)人全部進(jìn)入大繩開始計(jì)數(shù)。最終以3分鐘內(nèi)計(jì)數(shù)多者為勝。

　　道具：兩條約20米的長(zhǎng)跳繩

　　詳細(xì)規(guī)則 ：比賽前列隊(duì)在繩一側(cè)，裁判員施令后開始搖繩，并開始計(jì)時(shí)。最終以3分鐘內(nèi)大繩搖過(guò)的圈數(shù)多者為勝。如果途中有任何一名隊(duì)員沒有進(jìn)入大繩，則取消成績(jī)。

　　3、 小型保齡球

　　方法：在場(chǎng)地上畫兩條相距十米的平行線，一條為投擲線，另一條為擺瓶子（由上到下依次為4321個(gè)瓶子）的線 。比賽開始，運(yùn)動(dòng)員持實(shí)心球擲向瓶子，最后以碰倒瓶子多少判定名次。

　　道具：裝滿土的`易拉罐10個(gè)

　　4、 呼啦圈競(jìng)走比賽 比賽人數(shù)：每班兩人

　　方法：每位同學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈行走50米，每班的三名同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)的總共計(jì)時(shí)最少的班級(jí)勝出。

　　道具：呼啦圈四個(gè)

　　主題橫幅簽名（師生共同參與的簽名活動(dòng)）

　　要求：各班級(jí)踴躍報(bào)名 比賽人員名單由各班團(tuán)支書周二晚8:30之前交至體育部

　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（以班級(jí)為單位）

　　一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)兩名

　　三等獎(jiǎng)三名 優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名

　　周四（5月26日）晚： 各班開展有關(guān)心理健康的論壇活動(dòng)、辯論賽、主題班會(huì)活動(dòng)、心理游戲等，加強(qiáng)同學(xué)們愛我意識(shí)，心理健康知識(shí)普及（由各班團(tuán)支書組織）。

五四青年節(jié)系列活動(dòng)策劃方案2

　　一、活動(dòng)目的：

　　弘揚(yáng)護(hù)理文化，豐富校園生活，內(nèi)強(qiáng)護(hù)生綜合素質(zhì)，展示護(hù)理系全體師生的風(fēng)采，提升白衣天使的形象。

　　二、活動(dòng)主題：

　　“追尋南丁格爾足跡，弘揚(yáng)人道主義精神” “5、12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)。 宣傳口號(hào)：繼承南丁格爾精神，做優(yōu)秀護(hù)理人才

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　組長(zhǎng)：謝玉琳 唐利亞

　　副組長(zhǎng)：李曉芳 肖新麗 張禮賓 蔣曉蓉 成員：護(hù)理系全體教職工

　　參與對(duì)象：護(hù)理系全體在校學(xué)生

　　四、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排：

　　(一)、 護(hù)理系 “弘揚(yáng)人道主義精神”主題班會(huì)

　　由于科技的發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，民眾對(duì)衛(wèi)生保健的要求也越來(lái)越高，同時(shí)對(duì)護(hù)士的要求也越來(lái)越高，護(hù)士的角色及功能范圍不斷擴(kuò)展延伸。護(hù)理工作與人的健康及生命密切相關(guān)，是一種腦力與體力并舉的工作。這就是對(duì)我們護(hù)士的自身素質(zhì)提出了更高的要求。護(hù)理工作人員不僅要求身體健康，而且要有良好的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)和較好的禮儀修養(yǎng)。護(hù)士的禮儀不僅反映從事護(hù)理工作的外在精神狀態(tài)，更是內(nèi)在思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、敬業(yè)愛崗的表現(xiàn)。

　　1、活動(dòng)主題 ： “弘揚(yáng)人道主義精神”

　　2、活動(dòng)目的 ： 進(jìn)一步加深護(hù)士對(duì)自身素質(zhì)的了解,為以后走向社會(huì)，面對(duì)工作奠定更深的基礎(chǔ)。

　　3、活動(dòng)時(shí)間： 4月17日晚7:00--9:15

　　4、參加人員： 護(hù)理系所有學(xué)生

　　5、活動(dòng)地點(diǎn)： 各班教室

　　6、責(zé)任人 ： 唐林萍

　　7、活動(dòng)組織部門： 團(tuán)總支組織部

　　8、活動(dòng)意義：通過(guò)本次活動(dòng)的開展，豐富了同學(xué)們的課余生活，使學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛，提高了素質(zhì)的`培養(yǎng)，塑造了個(gè)人的專業(yè)形象，增強(qiáng)自信，充分體現(xiàn)了作為白衣天使的驕傲與自豪。

　　9、希望同學(xué)們積極配合,使我們有個(gè)圓滿的收獲,讓大家在這次活動(dòng)中體會(huì)到我們護(hù)士的重要性,以使我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)和工作中有嶄新的一面,使我們的自身的素質(zhì)有所提高,使我們的白衣天使更加靚麗風(fēng)采,使我們更加自信更加驕傲，更加自豪,為我們擁有這個(gè)專業(yè)而更加努力奮斗!

　　10、活動(dòng)要求：

　　主題明確,突出重點(diǎn)。在此活動(dòng)中,團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員要認(rèn)真籌劃,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。對(duì)在本次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)、個(gè)人等將給予獎(jiǎng)勵(lì),作為評(píng)優(yōu)評(píng)先量化考核的條件;對(duì)本次活動(dòng)表現(xiàn)較差的班級(jí),將給予建議與批評(píng)，使之更加努力。

　　(二) “真我風(fēng)采，溫馨小家”宿舍創(chuàng)意大賽

　　1、活動(dòng)宗旨：

　　豐富課余生活，營(yíng)造和諧宿舍，提高學(xué)生素質(zhì)。

　　2、活動(dòng)目的

　　宿舍是學(xué)生在學(xué)校的家，是我們的溫馨港灣，所以我們要把它建設(shè)地更加和諧，為此學(xué)生會(huì)女生部、勞衛(wèi)部將在這學(xué)期舉行“文明之家”評(píng)比活動(dòng)。

　　3、活動(dòng)主題

　　(1)、促進(jìn)公寓衛(wèi)生的打掃與保持，為廣大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境。

　　(2)、努力提高學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，熱愛生活的熱情。

　　(3)、拉近各宿舍之間的友好關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)和諧的生活環(huán)境。

　　4、活動(dòng)對(duì)象

　　護(hù)理系所有學(xué)生宿舍

　　5、活動(dòng)組織部門：

　　護(hù)理系學(xué)生會(huì)女生部、勞衛(wèi)部

　　6、活動(dòng)時(shí)間

　　4月9日——5月14日

　　7、負(fù)責(zé)人：

　　李小玉 秦滿春 高曉靜 8、活動(dòng)流程

　　a、本方案通過(guò)審核

　　b、宣傳本活動(dòng)(出幾份宣傳海報(bào)) c、宿舍評(píng)比

　　d、專業(yè)老師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)審 e、評(píng)審結(jié)果(紅榜公布獲獎(jiǎng)名單) f、舉行頒獎(jiǎng)典禮

　　8、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　每棟公寓每層評(píng)選出優(yōu)秀宿舍一間 每棟公寓評(píng)選出“溫馨小家”示范宿舍一間

　　(三)護(hù)理學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

　　1、活動(dòng)組織部門：內(nèi)、外、婦、兒 、基護(hù)教研室各選一名教師參與，系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部配合。

　　2、負(fù)責(zé)人： 魏君

　　3、時(shí)間：初賽： 4月16日下午4:30-6:00 決賽： 4月20日下午4:30-6:00

　　4、地點(diǎn)： 第四多媒體教室

　　5、參加人員：護(hù)理系09級(jí)五年制、11級(jí)三年制高職共17個(gè)班級(jí)，每班推選4名成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，組成代表隊(duì)參賽

　　6、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

　　7、競(jìng)賽形式及試題：待定

　　(四)護(hù)理專業(yè)教育講座

　　1、講座內(nèi)容：護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德規(guī)范

　　2、主講人： 待定

　　3、時(shí)間：待定

　　4、參加人員：護(hù)理系全體在校生 5、活動(dòng)組織部門：學(xué)生會(huì) 6、負(fù)責(zé)人：胡志平

　　(五)護(hù)士禮儀大賽

　　護(hù)士禮儀是一種職業(yè)禮儀，是護(hù)理人員素質(zhì)、修養(yǎng)、行為、氣質(zhì)的綜合反映，也是護(hù)理人員職業(yè)道德的具體表現(xiàn)。良好的護(hù)士禮儀可以無(wú)聲地營(yíng)造完美的醫(yī)療護(hù)理環(huán)境，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。在“5、12”國(guó)際護(hù)士節(jié)的來(lái)臨之際，為了弘揚(yáng)南丁格爾的奉獻(xiàn)精神，樹立良好的白衣天使形象，護(hù)理系辦公室、女生部共同舉辦了“護(hù)士禮儀大賽”。

　　1、活動(dòng)主題：追尋南丁格爾足跡，弘揚(yáng)人道主義精神 2、活動(dòng)組織部門：文體部 3、負(fù)責(zé)人：周建飛

　　4、參賽對(duì)象：護(hù)理系全體學(xué)生

　　5、具體活動(dòng)方案

　　(1)參賽規(guī)則：

　　(2)比賽環(huán)節(jié)

　　1、護(hù)士基本禮儀：

　　1)體態(tài)禮儀：

　　(1)良好的站姿

　　(2)端正的坐姿

　　(3)穩(wěn)健的行姿

　　(4)典雅的蹲姿

　　(5)推治療車

　　(6)端治療盤

　　(7)持病歷夾

　　2)舉止禮儀;

　　3)致意禮儀;

　　4)交往禮儀;

　　5)問(wèn)候禮儀;

　　2、護(hù)理基本知識(shí)問(wèn)答

　　(3)、比賽日程安排 初賽：4月15 日 復(fù)賽：4月22 日 決賽：4月30日

　　(4)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、印象分：(共30分)

　　儀表整潔10分;動(dòng)作嫻熟10分;氣質(zhì)10分。

　　2、標(biāo)準(zhǔn)分：(共70分)

　　站姿 10分 ;行姿10分 ;坐姿10分; 持物10分 ;下蹲拾物10分 ;舉止禮儀10分;知識(shí)回答10分。

　　(5)、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎(jiǎng)——禮儀之星 1人 二等獎(jiǎng) 2人 三等獎(jiǎng) 3人 優(yōu)秀獎(jiǎng) 4人 組織獎(jiǎng) 若干名

　　(6)、活動(dòng)意義：

　　通過(guò)“護(hù)士禮儀大賽”豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛，提高了職業(yè)能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，塑造了個(gè)人的專業(yè)形象，增強(qiáng)自信，充分體現(xiàn)了作為白衣天使的驕傲與自豪。

　　(七)教職工趣味游藝活動(dòng)

　　1、活動(dòng)組織部門：護(hù)理系分工會(huì) 2、負(fù)責(zé)人：吳孟星

　　3、活動(dòng)內(nèi)容：15米往返運(yùn)球比賽 10米往返搬運(yùn)比賽等 4、參加人員：護(hù)理系全體教職工

　　5、時(shí)間：4月28日下午4:30—6：00 6、地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 7、裁判員：待定

　　8、工作人員：系分會(huì)委員有關(guān)人員 學(xué)生會(huì)團(tuán)總支干部

　　9、表彰獎(jiǎng)勵(lì):每個(gè)項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，其余為紀(jì)念獎(jiǎng)。每個(gè)職工只能獲一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(八)慶�！�5、12”護(hù)士節(jié)大型廣場(chǎng)活動(dòng)

　　1、時(shí)間：5月12日

　　2、地點(diǎn)：醫(yī)學(xué)校區(qū)田徑場(chǎng)

　　3、負(fù)責(zé)人： 周建飛

　　4、參與人員：護(hù)理系全體教師、在校生

　　5、邀請(qǐng)嘉賓：

　　6、活動(dòng)流程

　　1)、悼念汶川地震罹難民眾祈福默哀活動(dòng)

　　2)、護(hù)理禮儀表演

　　3)、授帽儀式護(hù)士

　　4)、宣誓

　　5)、技能操作表演

　　6)、文藝表演

　　7)、護(hù)生代表發(fā)言

　　8)、領(lǐng)導(dǎo)講話

五四青年節(jié)系列活動(dòng)策劃方案3

　　一、活動(dòng)主題：

　　唱青春旋律、揚(yáng)真我風(fēng)采。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　面向XX中全校學(xué)生。

　　三、活動(dòng)方式及規(guī)則：

　　本次活動(dòng)分為：初賽、預(yù)賽和決賽;

　　初賽要求：由各班班委會(huì)、團(tuán)支部承辦，在各班內(nèi)選拔選手參加復(fù)賽。(各班取前三名進(jìn)入復(fù)賽，比賽流程及細(xì)則由各班自行組織安排和制定)。

　　復(fù)賽要求：由各年級(jí)承辦，每名選手各準(zhǔn)備參賽歌曲一首，形式不限，從各班推舉的選手中取前12名進(jìn)入決賽。

　　決賽由學(xué)校承辦，要求：(1)由復(fù)賽中脫穎而出的12名選手進(jìn)行比賽;(2)參寒服裝及伴奏帶選手自備。

　　四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　4月12日--4月22日為主體活動(dòng)時(shí)間4月22日上午三四節(jié)課進(jìn)行決賽。

　　地點(diǎn)：初賽和復(fù)賽在各年級(jí)多媒體教室，決賽在圖書館五樓多媒體教室。

　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)安排：

　　一等獎(jiǎng)：2名二等獎(jiǎng)：4名三等獎(jiǎng)：6名。

　　附：潁上一中“唱青春旋律、揚(yáng)真我風(fēng)采”校園歌手選拔賽評(píng)分細(xì)則：

　　(一)、復(fù)賽評(píng)分細(xì)則：本次復(fù)賽采用評(píng)委打分的方法，總分為10分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分作為歌手最后得分。為做到公平、公正，前三名選手一起打分，從第四名選手開始，每位選手演唱完后，評(píng)委打分，打分保留兩位小數(shù)。

　　(二)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　1、歌曲內(nèi)容健康、向上。

　　(2分)

　　2、對(duì)參賽歌曲的`內(nèi)容理解準(zhǔn)確，演唱處理得當(dāng)，聲情并茂。

　　(2分)

　　3、能勝任所選歌曲，表現(xiàn)出較好的音樂素養(yǎng)，音質(zhì)較好，字正腔圓，無(wú)音準(zhǔn)、節(jié)奏錯(cuò)誤。

　　(4分)

　　4、臺(tái)風(fēng)得體，服裝端莊、大方，表演動(dòng)作符合歌曲內(nèi)容，有較好的現(xiàn)場(chǎng)感染力。

　　(2分)

五四青年節(jié)系列活動(dòng)策劃方案4

　　一、教師節(jié)

　　教師節(jié)文案：

　　又是9月，“教師節(jié)”踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。

　　對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年，再到風(fēng)華青年的生命歷程，

　　老師，都是最值得我們尊重和感恩的人！

　　他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心；

　　雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人！

　　在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，“**”向您道聲：“老師，您辛苦了！”

　　1、“我和我的老師”——少兒書畫大賽

　　作品提交時(shí)間：XX年9月1日——9月9日

　　參賽條件：6-12歲的小朋友

　　參賽主題：我和我的老師

　　接收地點(diǎn)：各購(gòu)物廣場(chǎng)顧客服務(wù)中心

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　9月9日下午3：00前，小朋友只需將自己“‘我和我的老師’——書畫作品”交到我購(gòu)物廣場(chǎng)服務(wù)中心即可參加大賽評(píng)選。我們將于9月10日評(píng)出：

　　一等獎(jiǎng)：1名 獎(jiǎng)價(jià)值200元的禮品1份和榮譽(yù)證書1本

　　二等獎(jiǎng)：2名 獎(jiǎng)價(jià)值150元的禮品1份和榮譽(yù)證書1本

　　三等獎(jiǎng)：3名 獎(jiǎng)價(jià)值100元的禮品1份和榮譽(yù)證書1本

　　優(yōu)秀獎(jiǎng)：10名 獎(jiǎng)價(jià)值50元的.禮品1份和榮譽(yù)證書1本

　　同時(shí)，于9月10日在店廣場(chǎng)展示。10日晚上，在教師節(jié)晚會(huì)上為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

　　備注：

　�。�1）、作者姓名、年齡、住址和學(xué)校名稱，寫在畫紙正面下方。

　�。�2）、參賽作品待我司參展1周后退還，請(qǐng)參展后1周內(nèi)到服務(wù)中心領(lǐng)取。

　　費(fèi)用：800元/店

　　2、老師您辛苦了！——教師節(jié)文藝聯(lián)歡晚會(huì)暨“我和我的老師”少兒書畫大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)

　　活動(dòng)時(shí)間：9月10日晚7：00——8：30

　　活動(dòng)內(nèi)容：由各購(gòu)物廣場(chǎng)組織員工參加

　　3、讓老師永葆青春的秘密……

　　——離不開化妝品！

　　敬愛的老師

　　時(shí)空的流轉(zhuǎn)

　　是把我與您之間的距離

　　越拉越長(zhǎng)

　　但思念的心

　　卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變

　　如春風(fēng)拂過(guò)

　　百花齊放

　　如艷陽(yáng)普照

　　碩果累累

　　老師

　　我最敬愛的老師

　　祝您永遠(yuǎn)健康、美麗！

　　第二階段：

　　時(shí)間：9月10日——28日

　　中秋節(jié)文案：

　　明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年，何似在人間。曾幾何時(shí)，你我遙相思，盼明月傳心思。

　　月光輕柔灑窗前，依窗遙望，明月代問(wèn)候，寄去想思和牽掛！看嫦娥奔月，天上人間皆歡喜！過(guò)中秋，**！

　　1、“月餅一條街”陳列

　　陳列時(shí)間：預(yù)計(jì)劃9月8日上貨（以采購(gòu)中心時(shí)間為準(zhǔn)）

　　2、中秋團(tuán)購(gòu)安排（手冊(cè)）：

　　所有的“中秋團(tuán)購(gòu)、郵遞處”統(tǒng)一設(shè)到一樓入口區(qū)，營(yíng)造“中秋佳節(jié)繁榮、喜慶”氛圍，以及借助廣告、形象宣傳，刺激消費(fèi)者消費(fèi)欲望！大宗購(gòu)物處團(tuán)購(gòu)提前向各政府、企業(yè)派發(fā)傳單及其它。

　　中秋團(tuán)購(gòu)手冊(cè)須在9月5日前到位。

　　3、月圓中秋時(shí) **與社區(qū)聯(lián)歡晚會(huì)

　　活動(dòng)時(shí)間：9月28日晚7：00——8：30

　　邀請(qǐng)社區(qū)文藝團(tuán)體與購(gòu)物廣場(chǎng)同事，聯(lián)合組織一臺(tái)“中秋聯(lián)藝晚會(huì)”。

　　4、中秋節(jié)期間，各店聯(lián)系“**心聯(lián)心藝術(shù)團(tuán)”安排2——4場(chǎng)進(jìn)社區(qū)文藝表演活動(dòng)。

　　5、夏裝出清，秋裝上市，全場(chǎng)3——7折！

　　時(shí)間：9月1日——9月30日

　　以活動(dòng)氣氛和折扣、海報(bào)促銷為主。對(duì)活動(dòng)主題專名設(shè)計(jì)一款“吊期”。

　　6、親愛的，我們?nèi)�尋寶吧�?/strong>

　　“親愛的，你說(shuō)在生活中能找到像傳說(shuō)中的寶藏嗎？”

　　“當(dāng)然能，但要有尋寶秘籍… …”

　　“真的嗎！快走吧，**有尋寶秘籍�！�

　　活動(dòng)時(shí)間：9月20日——28日

　　活動(dòng)規(guī)則：

　　藏寶區(qū)：商場(chǎng)內(nèi)商品貨架上插有“各類謎題”，即為“藏寶區(qū)”。

　　您接下來(lái)的尋寶路程是：

　　第一步：獲得尋寶秘籍您憑當(dāng)日購(gòu)物滿20元的電腦小票，即可到顧客服務(wù)中心領(lǐng)取“尋寶秘籍”一份（每票限領(lǐng)一份）；顧客可自由挑選“各類秘籍”。

　　第二步：尋找寶藏領(lǐng)到秘籍后打開秘籍，秘籍內(nèi)將對(duì)寶藏地點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明，并給出三個(gè)可選答案（a**、 b**、c**）。

　　第三步：獲得寶藏您找到了秘籍中指定的寶藏的“正確答案”，即可到“秘籍兌領(lǐng)處（服務(wù)中心）”領(lǐng)取小禮品一份。

　　小禮品：采購(gòu)中心提供價(jià)值0。5——1元的小禮品，XX份/店

　　（謎題及秘籍由各購(gòu)物廣場(chǎng)促銷部制定；禮品由采購(gòu)部談判定。）

　　（注：謎題要設(shè)計(jì)精美，各類型謎題須在設(shè)計(jì)或顏色中給予明顯區(qū)分。這樣能起到裝飾和點(diǎn)綴賣場(chǎng)，活躍氣氛的作用。

五四青年節(jié)系列活動(dòng)策劃方案5