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大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

時間:2022-03-10 09:29:59 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃(精選15篇)

  無情的時光老人像一陣寒風,走得無聲又匆匆,你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎?需要認真地為此寫一份職業(yè)規(guī)劃。到底應如何做職業(yè)規(guī)劃呢?以下是小編為大家收集的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃,希望對大家有所幫助。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃(精選15篇)

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃1

  職業(yè)生涯規(guī)劃,是指個人與組織相結合,在對個體職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上,對自己的生活目標、價值觀、需要、職業(yè)興趣、能力及客觀的職業(yè)環(huán)境和社會環(huán)境進行綜合分析與權衡,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。

  在就業(yè)形勢日益嚴峻的今天,大學生在校期間做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃顯得非常重要。在此,就大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的路徑問題作一初步探討。

  一、自我剖析和自我評估

  大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步是對自己形成一個全面深刻的認識,也就是進行自我剖析。自我剖析可以從以下幾個方面進行:

  一是要明確自己的生活目標。具體的說,就是要明確自己在一定時期內(nèi)的生活目標,包括短期、中期和長期的目標。目標是職業(yè)生涯規(guī)劃的起點,也是職業(yè)生涯規(guī)劃的歸宿。職業(yè)生涯規(guī)劃要在明確生活目標的前提下來制定,這樣進行職業(yè)生涯規(guī)劃才有方向。此外,如果生活目標有所改變,職業(yè)生涯規(guī)劃也要作相應的調(diào)整。進行職業(yè)生涯規(guī)劃就是為實現(xiàn)一定的生活目標服務的,因此,生活目標也是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的歸宿。

  二是要認真考慮自己的價值觀。價值觀是人們判斷事物是否具有滿足自身需要的特性時所持的基本觀點。價值觀指導著人們對各種可能的職業(yè)道路的選擇。在對各種可供選擇的職業(yè)道路進行選擇之前,首先要依據(jù)個體自身的價值觀對這些職業(yè)進行價值評估與判斷,然后才能選出最符合自己需要的職業(yè)道路。比如有些人把工作的穩(wěn)定性看得最重要,而對職業(yè)的經(jīng)濟收入要求并不是太高,公務員或者事業(yè)單位的職業(yè)崗位也許比較適合;有的人對職業(yè)的經(jīng)濟收入期望很高,愿意為了更高的經(jīng)濟收入而承受巨大的工作壓力,因而某些充滿挑戰(zhàn)的業(yè)務類的崗位也許比公務員崗位要更適合。

  三是要了解自己內(nèi)心的真實需要和職業(yè)興趣。需要是個體對內(nèi)在環(huán)境和外部生活條件的較為穩(wěn)定的需求,是驅(qū)使個體進行職業(yè)規(guī)劃,堅持職業(yè)道路,實現(xiàn)職業(yè)理想的內(nèi)部動力源泉。人們必需根據(jù)自己的需要來選擇職業(yè)道路。職業(yè)興趣是個體力求從事某項職業(yè)的心理傾向,也是推動人們克服困難、堅持職業(yè)道路,實現(xiàn)職業(yè)理想的巨大動力。個體在從事自己感興趣的職業(yè)時會有積極和愉悅的情緒體驗,從而不知疲倦,享受著自我實現(xiàn)的幸福感。因此,個體在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時必需盡量選擇自己感興趣的職業(yè)。如果選擇了自己不感興趣的職業(yè),每天都強迫自己做自己不喜歡的工作,職業(yè)生活將會很枯燥乏味。長此以往,也許有一天還是會被自己感興趣的職業(yè)所吸引而調(diào)整改變自己的職業(yè)道路。此外,每個人都有自己感興趣的職業(yè)圈,大學生可以將自己感興趣的職業(yè)列出來認真分析和評估。

  美國著名心理學家和管理學家埃德加薛恩在1978 年出版的《Career Dynamics》一書中提出了職業(yè)錨理論。職業(yè)錨是指人們終身所認定的、在一次職業(yè)選擇之中最不肯舍棄的東西。它是“自我意向的習得部分,與自省動機、價值觀和能力相聯(lián)系”。薛恩指出,職業(yè)錨的概念能清晰地反映個體的潛在需要和動機。根據(jù)職業(yè)錨的理論,人們在進行職業(yè)選擇時有些東西是始終不肯放棄的,那就是他的職業(yè)錨。比如說把經(jīng)濟收入看得最重要的人在進行職業(yè)選擇時,始終不肯放棄高收入的律師職業(yè),盡管工作壓力非常之大,他也能承受,而不愿選擇公務員職業(yè)。

  四是對自己的職業(yè)能力進行客觀的評價。能力是職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇必須首先考慮的因素。這不僅包括自己的專業(yè)能力,也包括其他方面的能力和特長,如外語方面的能力、人際交往和溝通方面的能力、語言表達能力等等,這些都是在進行職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇時必須認真考慮的因素。

  通過從以上幾個方面對自己進行認真的剖析以后,可以對自己形成一個清晰而全面的認識,但是這種純粹的自我剖析有時會帶有較強的主觀性,因此有必要借助于一些具有良好信度和效度的心理測驗量表的幫助。有許多的心理測量量表可以幫助我們充分地認識自我,對自己進行科學的客觀的評估。比如在人格方面有明尼蘇達多項人格測驗(MMPI)、卡特爾人格測試、艾森克人格問卷等等;測量職業(yè)興趣方面有明尼蘇達職業(yè)興趣問卷、霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表等等。

  二、就業(yè)環(huán)境分析

  前面所述的自我剖析與自我評估是個體對自我的主觀方面的分析,而就業(yè)環(huán)境分析是個體對客觀環(huán)境的分析。就業(yè)環(huán)境的分析是全方位的分析,包括對職業(yè)環(huán)境、社會的整體就業(yè)形勢、專業(yè)的就業(yè)圈、行業(yè)的環(huán)境、企業(yè)的環(huán)境等等。對就業(yè)環(huán)境進行認真的分析有助于大學生深入了解當前的客觀就業(yè)環(huán)境和形勢,了解就業(yè)市場的需求,然后有針對性地進行學習,為畢業(yè)后的就業(yè)事先做好充分的準備,避免閉門造車。同時,大學生必須根據(jù)就業(yè)形勢來制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,并根據(jù)自己對就業(yè)形勢認識的深入和就業(yè)形勢的變化作適當?shù)恼{(diào)整。

  當前許多大學生對整個社會的就業(yè)環(huán)境缺乏了解,甚至一無所知,等到畢業(yè)的時候到人才市場一看,發(fā)現(xiàn)用人單位的崗位需要與自己在學校所學的知識存在較大差異。因此,筆者建議大二大三的學生到人才市場看看,或者到人才網(wǎng)上看看相關職業(yè)和崗位需要那些方面的能力和素質(zhì),甚至還可以嘗試性地找找工作,然后有針對性地培養(yǎng)相關的能力,為自己的職業(yè)生涯做好準備。

  三、進行職業(yè)定位

  在對自我有了比較清晰的評價和對就業(yè)環(huán)境有了全面的把握的基礎上,就可以在自己可能的職業(yè)圈范圍內(nèi)進行仔細的分析比較,最終確定一個或者幾個自己適合的職業(yè),這就是職業(yè)定位的過程。選擇的這些職業(yè)必須是符合自己的價值觀、職業(yè)興趣、需要和能力的.,同時也必須是符合客觀就業(yè)環(huán)境的。職業(yè)定位是大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃的中心環(huán)節(jié),進行職業(yè)生涯規(guī)劃最終的落腳點就是要進行職業(yè)定位。職業(yè)定位是一個職業(yè)選擇和決策的心理過程,要求對自己可能的職業(yè)圈范圍內(nèi)的所有職業(yè)進行認真的分析判斷和比較,最后做出職業(yè)選擇。這個分析比較和選擇決策的過程是非常復雜的,并且以對自我和客觀環(huán)境的分析為前提,還要綜合考慮各個方面的因素。

  四、進行職業(yè)實踐

  對于所選定的職業(yè),個體尋找與該職業(yè)相關的具體工作,在工作中體驗該職業(yè),發(fā)展職業(yè)方面的能力并積累工作經(jīng)驗,這個過程就是職業(yè)實踐。職業(yè)實踐是個體檢驗自己的職業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃的客觀標準。個體制定的職業(yè)規(guī)劃是主觀的意識層面的東西,主觀的東西難免有偏差,必須通過客觀的職業(yè)實踐來檢驗其正確性。職業(yè)實踐中如果個體發(fā)現(xiàn)先前的職業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃并不符合自己的個性特點和客觀的就業(yè)形勢,那就要回到前面的步驟,調(diào)整職業(yè)規(guī)劃,重新剖析自我和分析客觀就業(yè)環(huán)境,重新選定職業(yè),再次進行職業(yè)實踐。在職業(yè)實踐方面,大學生可以先找自己所選定的職業(yè)做兼職,通過實際工作,去親身體驗該職業(yè),包括職業(yè)工作環(huán)境,職業(yè)發(fā)展前途等。親身體驗能發(fā)現(xiàn)很多東西,如果發(fā)現(xiàn)職業(yè)的現(xiàn)實與自己原有的設想差距很大,就需要及時調(diào)整自己原有的職業(yè)規(guī)劃。舉個例子來講,某個法律專業(yè)的學生一開始覺得律師職業(yè)收入很高,想畢業(yè)后從事律師工作,大學時在律師事務所找到了一份兼職工作,通過切身體會發(fā)現(xiàn),自己有很多方面并不適合做律師,律師需要處理各種復雜的社會關系,面臨極大的業(yè)務壓力,而且收入也呈現(xiàn)二八現(xiàn)象,并非每個人都能有高收入,而自己又是一個極其內(nèi)向的學生,很難達到律師職業(yè)對人際溝通和協(xié)調(diào)能力的要求。這時他也許需要調(diào)整原有的職業(yè)規(guī)劃。此外,通過兼職也可以積累相關的工作經(jīng)驗,為畢業(yè)后找工作,從事相關職業(yè)做好準備,提前開始相關的職業(yè)生涯。

  五、評估、調(diào)整、發(fā)展和完善自己的職業(yè)規(guī)劃

  職業(yè)生涯發(fā)展階段理論把人生看作一個職業(yè)發(fā)展的過程。美國學者薩柏(Donald E. Supper)提出了職業(yè)生涯發(fā)展的五階段論,他將職業(yè)生涯分為成長、探索、建立、維持和衰退五個時期。美國著名心理學家和管理學家埃德加薛恩(Edgar.Schein)根據(jù)人的生命周期的特點及不同年齡階段所面臨的問題和職業(yè)工作的主要任務,將職業(yè)生涯分為九個階段?梢娨粋人的職業(yè)生涯不僅是一個獨特的客觀發(fā)展過程,也是個體自身職業(yè)心理發(fā)展的過程。在這個過程中,個體通過職業(yè)實踐,職業(yè)心理得到發(fā)展,個體的職業(yè)價值觀、職業(yè)需要、職業(yè)興趣、能力都會發(fā)展,同時,客觀的職業(yè)環(huán)境、社會就業(yè)環(huán)境也都在不斷發(fā)展變化。所以在科技革命不斷深化,社會變革不斷加劇的今天,個體的職業(yè)規(guī)劃不可避免地要做出相應的調(diào)整。

  大學生在校期間通過初步的職業(yè)實踐,職業(yè)心理也會有所發(fā)展,對職業(yè)和職業(yè)生涯的認識也會深化和發(fā)展,生涯規(guī)劃也有可能要做出相應的調(diào)整。有時只需要稍作調(diào)整,有時可能要進行大的調(diào)整,甚至完全改變原有的生涯規(guī)劃。

  綜上所述,進行職業(yè)規(guī)劃需要先進行自我剖析與評估,分析客觀就業(yè)環(huán)境,然后進行職業(yè)定位,接著進行職業(yè)實踐,在職業(yè)實踐的基礎上再重新評估和調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。在需要調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃時,需要重新回到前面的程序,重新分析自我和環(huán)境,重新進行職業(yè)定位和職業(yè)實踐,如此循環(huán),不斷發(fā)展和完善自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃2

  剛進入大學的那段時間對于未來的茫然、懵懂,直到到現(xiàn)在對未來的規(guī)劃一點點清晰,我能明顯的感覺到自己的變化,因此我非常感謝周老師對我的指引。

  一、自我分析

  我是一個性格外向、開朗活潑的女生,給同學們的感覺就是很陽光的一個人。從小學到高中擔任大大小小的職務,有班長、團支書還有學生會干事等等,現(xiàn)在在班里擔任學習委員一職,可以說,我有較強的管理能力和與人溝通的能力。我在做自己喜歡的事情的時候,一定要做到最好,有韌勁、不怕苦。一旦樹立了一個目標,就會努力去達到它,即使失敗也要讓自己做到?jīng)]有遺憾,最注重過程。我喜歡幫助他人,在幫助別人的過程中得到的快樂會讓我覺得很滿足、很快樂,我覺得一個人的價值就在于對社會真正的作出貢獻。

  然而對于我的脾氣比較暴躁,容易激動,做事也比較感性、沖動,做事的時候盡可能做的完美,但有時候?qū)ψ约夯蛘咚艘筮^為嚴格。在自己不喜歡的事情上,往往會一拖再拖,即使達到不錯的效果,完成的過程中效率也極為低下。最后,我的文筆不是很好,寫作上往往不占優(yōu)勢。

  二、職業(yè)選項

  在現(xiàn)在的社會需要復合型人才,所以對于法律與英語雙學位的學生來說,職業(yè)選項還是比較多的,既可以從事專門的法律工作——法官、檢察官、律師等,也可以從事英語方面的職業(yè),比如翻譯、教師等等。

  經(jīng)過考慮最理想的職業(yè)是法務律師,因為這樣可以將我們所學的知識結合起來,這也是我當初選擇這門專業(yè)的最重要的原因。在《揚帆》一書中,我看到06級的學姐對自己人生的規(guī)劃,其中有一句“我所做的一切都是為了做法務律師,所以無論怎樣,律師才是我的終身職業(yè),哪怕需要用一二十年的時間來實現(xiàn)這個目標也值得”我覺得很受感動。我也打算一步一步地去慢慢實現(xiàn)自己的理想——法務律師。

  我想在研究生畢業(yè)后先在法院工作兩年,再去律所工作。因為上次馬國華律師的講座中,他說他開始是在法院工作,然后轉(zhuǎn)行做的律師,而且在國內(nèi),如果從律師再去法院或者檢察院工作會很不容易,所以我計劃先去法院工作兩年,多接觸一些法官、律師,多看一些案件的審理過程,從中總結出律師是怎樣在法庭上打贏官司的,這樣可以為我日后的道路打下基礎。

  三、Swot分析,決策理由

  1.優(yōu)勢(strength)

  首先,我的學習成績較好,如果繼續(xù)保持下去的話,連續(xù)三年拿專業(yè)獎學金是沒有問題的,所以保研或者考研是沒什么問題的。其次,我性格比較外向,和人的溝通與交流上比較有優(yōu)勢。另外,我的英語成績比較好,而且對英語和法律都有著濃厚的興趣,英語溝通方面也不存在什么問題。最后,我一旦認準了一件事,就會盡全力把它做好,不管遇到多少困難,都不會輕言放棄。

  2.劣勢(weakness)

  我很感性,處事難免有些激動,喜怒經(jīng)常溢于言表,這樣不是很利于當律師,因為一個人的情緒可能影響到他對事物的判斷。另外,缺少工作經(jīng)驗,現(xiàn)在所學的東西和實際還不能很好的結合起來。

  3.機會(opportunity)

  律師作為社會公認的高收入階層,是身份和地位的象征。加入wto,律師是最大的受益者之一,懂英語和國際法的律師的職業(yè)前景十分看好。我的家庭條件還好,在繼續(xù)深造的過程中不用擔心要去打工掙取自己的學費,因此可以全身心的投入學習。

  4.威脅(threat)

  現(xiàn)階段國內(nèi)法律本科人才供給過多,層次良莠不齊,社會對本科法學畢業(yè)生的質(zhì)量認同度下降。而且如果在北京就業(yè),會與北大、清華、人大等諸多名校畢業(yè)生競爭,競爭壓力較大。另外,家里在北京也沒有從事法律方面工作的人,這方面的就業(yè)信息等不能依賴父母、靠關系,只能依靠自己去打拚。

  四、綜合各項因素,我的決策理由

  1、保研或者考研到外交學院的理由

  雖然我們是法學與英語雙學位,但是四年的時間要我們掌握兩門專業(yè)的課程,我覺得不會很精深:英語不如英語專業(yè)的精,法學不如法學方面的精。所以我覺得有必要進一步深造。以目前的情況來看,保研也是很有希望的;但是一旦保研失敗,我就必須盡快準備考研。但是這樣一來,時間就會比較緊張,所以我會先做考研的準備,然后再看保研是否可以成功。

  之所以選擇外交學院,是因為之前民大有師姐已經(jīng)保研到外交的國際法專業(yè),有了成功的先例。其次,國際法的研究部在外交學院,這對我掌握最新的國際法知識,了解最新的國際動態(tài)都有很大幫助。有著如此豐富的資源,那么再加上自己的努力,一定可以在專業(yè)知識上取得優(yōu)勢。

  之所以沒有選擇出國,一個是出于經(jīng)濟方面的考慮,家里的條件雖然還好,但是出國幾年的花費仍然太大,另一個方面,國內(nèi)的資源也很多,再加上北京作為首都,有著經(jīng)濟、文化、信息、資源多方面的優(yōu)勢,不一定比國外差,而且花費也較少。

  2、先去法院再去當律師的理由

  一個剛畢業(yè)的大學生或者研究生,如果沒什么工作經(jīng)驗,很少會有律所愿意雇傭,尤其是女孩子,雖然我也打算在暑假和寒假去律所實習,但是我覺得先去法院鍛煉兩年,積累一些經(jīng)驗更好:不管是為人處世還是工作方面的經(jīng)驗。而且也可以擴展自己的人脈關系,可以了解到一些知名的律所,接觸到一些知名的律師,為自己日后做律師也打下一定的基礎。

  3、選擇法務律師的理由

  中國加入wto以后,專門的法務律師需求量大增,收入上也很豐厚。而且就我們法英專業(yè)的同學而言,法務律師可以將我們的所學得到最充分的利用。

  五、法務律師的能力素質(zhì)要求

  首先,要有正義感。前幾天在一部關于律師生活的美國電影里看到,一個年輕有為的律師從未打輸過一場官司,但是他在明知當事人有罪的前提下,仍為其脫罪,這讓我觸動很大,作為一名律師最最基本的就是正義感和社會良知,如果連這些都沒有了,那么他根本就不配稱為一名律師。因此,這也是我認為法務律師所應具備的最重要的.品德。

  其次,英語是當好一名法務律師的另一重要因素。因為沒有高水平的英語能力,就無法流利地與客戶交流,充分表達自己的意思,而且如果要由翻譯來做,一是會增加成本,二是可能會造成意思表達的不清楚,引發(fā)誤會。

  另外,扎實的專業(yè)知識。法務律師要對國內(nèi)國外相關領域的法律知識非常熟悉,尤其對經(jīng)濟方面的法律法規(guī)更要注意。還有應訴的法律程序,wto的法律規(guī)則等等。如果一名法務律師連最基本的專業(yè)知識都不懂的話,那么他也不能很好的履行他的職責。

  最后,要有團隊合作精神。涉外的一些案件很可能會比較復雜,有時候單靠一個人的力量很難完成,所以團結協(xié)作是十分必要的。而且在這個過程中,要分工明確,這樣才能提高效率。

  六、我與法務律師的能力和素質(zhì)要求還有多大差距

  首先,英語方面。雖然是法英專業(yè),但是法學是法學,英語是英語,法學和英語還沒能很好地結合起來,只有在口語課上學習一些專業(yè)的法律英語,但是專業(yè)方面的英語法律文書如何書寫,仍未接受專業(yè)的講授。

  其次,專業(yè)知識的欠缺。學習法學一年多,對法律的了解只是皮毛,經(jīng)濟法等科目還沒開課,對外國的法律更是知之甚少。

  最后,實際經(jīng)驗的欠缺。目前只是在課堂上看案例,然后進行分析,但是實際上的案件如何審理我都不清楚。

  七、為了實現(xiàn)自己的目標,我的計劃

 。、在剩下的三年里,我要繼續(xù)努力學習,認真復習、預習,爭取每年拿專業(yè)獎學金,至少拿一次國家獎學金,為保研打下基礎。而且身為班里的學習委員,我不僅要自己努力學習,更要帶動大家一起學習。

  2、不斷提高自己的英語水平,大二下學期過英語專業(yè)四級,大三的時候去考toefl或者ielts,大四的時候過英語專業(yè)八級。

  3、法學方面,大三的時候參加國際法庭,平時多看一些關于國際法方面的書,尤其是英文書籍;過司法考試,因為司法考試是取得律師執(zhí)業(yè)證,在法院或者檢察院得到提升的重要依據(jù)。

  4、大二暑假開始需找去律所實習的機會,早起的鳥兒有蟲吃,出去鍛煉的越早,以后的經(jīng)驗越多,機會也就越多。我記得吳旸師姐來做報告時就說,她很早就在律所實習了,而且她在經(jīng)歷了那么多的艱辛之后仍能堅強的去實現(xiàn)自己的夢想,讓我不得不佩服。

  5、平時有機會去法院看一些公開案件的審理,了解基本的法律常識。多看一些法律方面的案例分析,多關注社會上的一些熱點問題,多聆聽一些法學方面的講座等等。

  既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。計劃的一切都是為了法務律師這個夢想的實現(xiàn)。我知道前進的道路不會一帆風順,但是我會一直堅持自己的信念,一直努力奮斗,直到夢想實現(xiàn)的那一天!

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃3

  前言

  西方發(fā)達國家一直比較重視職業(yè)生涯的設計,許多國家的學校教育中早就有職業(yè)設計輔導這一課程。職業(yè)生涯規(guī)劃也是許多大公司的領導及人事干部為員工所做的一項主要內(nèi)容。在我國,職業(yè)生涯設計也開始成為現(xiàn)代人力資源管理學的核心內(nèi)容之一.在美國,中學在孩子們上八年級(高中)時就要請專家給孩子們做職業(yè)興趣分析。十幾歲的孩子職業(yè)興趣并沒有定型,但通過職業(yè)日、職業(yè)實踐活動,可以根據(jù)其暴露出來的特征進行有效引導,達到以興趣定職業(yè)的目的.相比之下,我國高中生在懵懵懂懂時被分為文科生和理科生,上大學選專業(yè)也很少考慮到其職業(yè)興趣和能力傾向。

  與此同時,大學生對職業(yè)生涯設計普遍不重視,有人對北京人文經(jīng)濟類綜合重點大學的在校大學生調(diào)查表明:62%的大學生對自己將來發(fā)展、工作、職業(yè)生涯沒有規(guī)劃,33%大學生不明確,只有5%大學生有明確的設計.事實表明,大學生畢業(yè)后無目的、無規(guī)劃的盲目就業(yè),將影響他們的長遠發(fā)展。職業(yè)生涯設計作為大學生進入社會前應做好的關鍵一環(huán),理應得到他們的重視.為幫助大家結合自己的人生目標和自身的資質(zhì)條件,自主性地選擇參加有主題的課外學習教育活動以及相關的社團活動,我會計劃進行幫助會員進行職業(yè)導航和學業(yè)規(guī)劃的設計活動。職業(yè)導航設計和學業(yè)進程設計,可以幫助會員降低成功的成本。

  職業(yè)導航設計引導社員結合自己的興趣愛好、家庭背景、價值追求和國情現(xiàn)實設計自己的職業(yè)道路和事業(yè)方向,幫助各位社員優(yōu)化人生道路,減少和避免成功道路上的各種障礙;在職業(yè)導航設計的基礎上,科學合理地安排在學校接受教育的內(nèi)容、方式、途徑和目標,幫助社員在大學校園里愉快、健康、積極地生活和學習,順利完成學業(yè)。

  俗話說:“女怕嫁錯郎,男怕入錯行。”不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生。”是啊,人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生,都在實現(xiàn)自己的夢想。

  一、確定志向

  職業(yè)理想:作為學網(wǎng)絡工程的,的志向就是走向企業(yè)的隊伍當中去。結合自身獨有的特點,理想是進入網(wǎng)絡工程行業(yè),從低層做起,最終實現(xiàn)自己的管理夢。

  人生理想:程度的實現(xiàn)自我價值,最終成為在社會上具有一定影響力的高素質(zhì)復合性人才。

  二、自我評估

  小時候的夢想,從來就不曾遺忘,做個世上最美的鋼鐵戰(zhàn)士,在這個理想的激勵下,我不斷的努力,當我遇到困難和挫折的時候,是它給了我力量和自信。俗話說:“興趣是的老師。”但是我知道,一個人如想做好一件事,只有興趣是不行的,尤其是對我將來的'目標,不僅需要興趣,還要學會寬容和真誠。一個人在社會當中總會遇上不能稱心如意的事情,有些時候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果,寬容不僅僅是容忍缺點和錯誤,更是一種無言的教誨,寬容是一個人人格完善的體現(xiàn),在寬容的過程中自己的心靈也會得到凈化和升華。

  真誠的力量是無窮的,人是有感情的動物,人的內(nèi)心很容易被感動,引起人內(nèi)心感動的因素很多,往往一句熱情的問候,一個燦爛的笑容,就足以喚醒一顆冷漠的心。人的能力如同地下的煤,需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來,這樣它才有機會發(fā)光發(fā)熱,造福人類社會。世界上沒有十全十美的人,每個人都有自己的缺點,我會在成長的過程中克服自己的缺點,作一個樂觀、開朗、自信、寬容、真誠的人,有了這些朋友,在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會信心百倍的。

  平時與人友好相處群眾基礎較好,親人、朋友、教師關愛,喜歡創(chuàng)新,動手能力較強做事認真、投入,但缺乏毅力、恒心,學習是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生,有時多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個性。

  對自己一個清楚詳細的認識對我在職業(yè)選擇的道路上起到一個導航的作用。

  興趣:特廣,愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網(wǎng),喜歡社交、娛樂、運動、書法、閱讀、部分樂器,喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,心中偶像是周恩來。如旅游、參加舞會、聽歌等。對所有新鮮事物都喜歡去觸摸,有一股去探索的勁。

  性格:活潑、開朗、喜歡與人接觸、給人一種親和的感覺。同時,具有自己獨特的個性,不喜歡循規(guī)蹈矩,在一定范圍內(nèi)展現(xiàn)自我!

  學識:基礎知識扎實、自學能力非常強,接觸新鮮事物較快。

  技能:網(wǎng)絡的管理

  三、職業(yè)生涯環(huán)境

  每一個人都處在一定的環(huán)境之中,離開了這個環(huán)境,便無法生存與成長。身在職場,要時時分析環(huán)境條件的特點、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關系、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利的條件與不利的條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解,才能做到在復雜的環(huán)境中避害趨利,使我的職業(yè)生涯更完美。

  1、政治環(huán)境

  目前中國正處于和平時期,政治環(huán)境穩(wěn)定,人民安居樂業(yè),沒有什么大的波動,對我們的職業(yè)環(huán)境影響不大,職業(yè)前景良好。

  2、社會環(huán)境

  隨著人民生活水平的提高,人們綜合素質(zhì)的改善,就業(yè)也跟隨著出現(xiàn)了一定的危機。每年高校畢業(yè)生的不斷增長與崗位供應不足的矛盾越來越明顯。已經(jīng)就業(yè)的也隨時可能失業(yè),所以個人職業(yè)的規(guī)劃也及其重要。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃4

  選擇職業(yè)是人生大事,因為職業(yè)決定了一個人的未來。在今天這個競爭的社會,人才的競爭尤其激烈,隨著各個高校的擴招,大學生的數(shù)量在不斷的增加,當今的大學生已經(jīng)不再像原來的大學生那樣走俏,如何在這樣的一個社會中立足,如何使自己成為一個有用的人,職業(yè)生涯規(guī)劃就是一種有效的手段。為此選擇一個適合自己的職業(yè)很重要,我們現(xiàn)在就需要好好的規(guī)劃自己的未來,設計一下自己的人生,為自己制定一個目標。

  一、生涯志向的確立

  美好愿望:事業(yè)有成

  方向:企業(yè)高級管理人員

  總體目標:進入xx著名企業(yè),成為高層管理者。

  二、自我認識

  1、個人簡歷

  獲獎情況

  20xx—20xx年下學期獲學院“優(yōu)秀學生三等獎學金

  20xx—20xx年上學期獲學院“優(yōu)秀學生三等獎學金

  20xx—20xx年下學期獲學院“優(yōu)秀學生三等獎學金“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”。

  考證情況

  全國高等學校計算機考試一級

  國家助理電子商務師(三級)

  社會實踐

  20xx年x期間,在浙江杭州路暢物流公司實習工作,主要負責各公司的貨物調(diào)配及裝運時間的安排,工作期間認真負責,力求做到更好的態(tài)度得到同事及老板的`好評。

  2、自我評估

 。1)個人特性與風格:

  喜歡與人相處及共事,并參與團隊和集體活動,愿意與人合作,適應能力強,情緒穩(wěn)定,心理素質(zhì)好,承受能力強,在學習生活中遇到困難時常能沉著面對,保持良好心態(tài)。內(nèi)在好勝心強,固執(zhí),喜歡駕馭弱者和對抗強者。容易興奮,與人相處時常顯得熱情,輕松,健談,充滿活力,富有朝氣,肢體語言較多,表情豐富,但有時也會有沖動的行為表現(xiàn)。有責任心和同情心,能認真負責地做事,待人和守規(guī)守法。較有膽識,做事有一定的果斷性和沖闖無畏的精神,不會過于害怕或顧忌別人,一旦決定,能義無反顧。偏重于客觀現(xiàn)實,受感情因素的影響不大,看待問題時,現(xiàn)實和理智多于感性,直覺化因素。自信心強,不易動搖和失望,有安全感,確信自己的能力,但有時也可能會過于自信。

  (2)職業(yè)個性特征:

  能很好適應新的和意外的活動或工作情景,喜歡做經(jīng)常變化內(nèi)容和職務的工作,并能為此感到愉快,追求多樣化的活動,并能很快將自己的注意力從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事上的工作情景,喜歡決策并自己獨立做出決策,不喜歡別人對自己的工作負責任并按別人的指示辦事

  喜歡計劃自己的活動和指導別人的活動,在獨立的和負有職責的工作情況中會感到愉快,積極參與協(xié)同工作并會感到愉快,也希望得到同事們的認可,喜歡他通過談話或?qū)懽髟O法使別人同意我的觀點,對于別人的反應有較強的判斷力,且善于影響他人的態(tài)度。

 。3)工作中的優(yōu)勢:

  能承受工作中的壓力,不怕辛苦,有強烈的責任感,執(zhí)著,重視集體的價值和感受,重視群體規(guī)范,又能發(fā)揮個性,在緊張的危險的情況能自我控制和鎮(zhèn)定自若,當事情出了差錯時,不易慌亂。

  (4)工作中的劣勢:

  有時太自我,可能表現(xiàn)出獨斷專橫,自我利益有時考慮不夠,處理事情可能不夠客觀,全面,輕易相信別人,可能出現(xiàn)情緒化。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃5

  前言:

  1世紀是一個創(chuàng)新,挑戰(zhàn),競爭的時代。有其對大學生提出了嚴格的要求。而我正處于這個關鍵時期,面臨人生巨大的考驗與磨煉。挺過風浪可能就是幸福,機遇。可挺不過那將一無所有。勝敗在此!所以我一定要努力!可努力如過沒有目標,就像無動力的船,隨風亂闖,浪費時間,生命。然而確立目標一定要在長期目標的基礎上建立多個短期目標。短期目標是實現(xiàn)長期目標的階梯,是基礎。長期目標又是短期的方向。我面對挑戰(zhàn)跟應該好好設計一下未來,給自己一股動力。下面的是我畢業(yè)后五年前的規(guī)劃。

  自我評估:

  喜歡軍事,計算機等。學習不錯,一直以來老師們對我很關心。我為人踏實,友善待人,做事仔細,想的全面。總的來說壞點在好轉(zhuǎn),好點逐漸突出起來!

  環(huán)境影響:

  我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展較晚。有其新型產(chǎn)業(yè)還沒有成規(guī)模,農(nóng)業(yè)還沒走出傳統(tǒng)生產(chǎn)方式。未來這倆將是我國發(fā)展前景最好的產(chǎn)業(yè)。人類社會的迅猛發(fā)展,創(chuàng)造出一個有一個職業(yè)崗位。其中服務行業(yè)占最大比例,而且發(fā)展前景無限好,因為人的生活方式在不斷改變隨之會需要更多的服務來合理安排時間。

  服務業(yè)的發(fā)展某種程度可以代表本國的發(fā)展。我國正在迅速發(fā)展,服務行業(yè)也會跟著發(fā)展。

  農(nóng)業(yè)行業(yè)是個復雜的行業(yè)。有很多種職業(yè)選擇,是關系人的基本吃穿問題保障。所以很重要,不管那個時代都需要發(fā)展,重視。所以畜牧職業(yè)是個穩(wěn)定的,有保障的職業(yè)。

  社會發(fā)展,在無我面前有無數(shù)機遇。但要看家里,和個人的一些因素能跟我匹配的生涯規(guī)劃就很少啦。家里急需錢,老人要養(yǎng),債要還,病也要看....我不能逃避。所以我必須先走專業(yè)領域來掙錢,籌資金,積累經(jīng)驗。

  職業(yè)目標:

  能夠有自己的小公司。

  生涯路線:

  大二;努力學習專業(yè)。給學習一些技能做準備。

  大三;學技能,學習次。可以干些零活。

  大四;學習實踐,找工作做準備。

  畢業(yè)至四年;找到工作。有穩(wěn)定的收入。觀察行業(yè)發(fā)展趨勢,學習管理,調(diào)查,組織能力。

  后一年;完成目標。

  實施方案:

  首先大學期間學習專業(yè)技能,現(xiàn)實告訴我們“沒有職業(yè)的穩(wěn)定,只有技能的穩(wěn)定與更新”。因此一定要學的要好而精,也因為以后創(chuàng)業(yè)時的.資金就從這來。然后計算機二級得過,因為整個社會都需要這個。得拿駕照因為以后我自己開家服務公司免不了東奔西跑。同時我要學會做人,我是說學會與人交往,交流,學會如何生存,如何學習。了解社會,了解人,及禮貌行為。從實踐中讓自己對社會不再感到陌生。最好畢業(yè)前找到可靠工作。

  進入社會前了解社會,這樣就會離開校園也不會感到恐懼,陌生。再就是好好干工作,了解企業(yè)運行情況。找到志同道合的朋友。一切都為最后目標而努力!

  評估:

  我個人覺得這樣規(guī)劃穩(wěn)定,可實現(xiàn)率高。與我的現(xiàn)實很符合。

  結束語:

  一切皆有可能。尤其 我們處于的時代,今天的熱門明天可能就無人問津!所以我的職業(yè)生涯規(guī)劃書也不是一成不變。跟著現(xiàn)實,不斷的改進,完善。以后現(xiàn)實中的考驗會很殘酷。但我會努力!

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃6

  在不斷發(fā)展的社會環(huán)境里,科技進步、經(jīng)濟高速發(fā)展;高等教育也在快速發(fā)展,這些都增加了我們畢業(yè)后的競爭壓力。我們面對這樣嚴峻的就業(yè)壓力,畢業(yè)后如何找工作?又怎么才能找到適合自己的工作?這些都取決于大學期間自己有怎樣的業(yè)規(guī)劃,是否為自己的職業(yè)人生創(chuàng)造了一個良好的起點。

  很多人進了社會之后,因為沒有做好職業(yè)規(guī)劃,讓自己的生涯路越走越迷茫。在課上,老師以多樣化、形象化、生動化的授課方式,一步一步引導我們制定大學生職業(yè)生涯規(guī)劃,F(xiàn)在,我懂得了確立自身發(fā)展目標的重要性,并開始思考未來理想職業(yè)與所學專業(yè)的關系,尤其,在那次為自己制定職業(yè)規(guī)劃的過程中,我想了很多,切合自己的實際進行了深入分析,為自己認真制定了一條職業(yè)生涯。設定了發(fā)展的目標,增強了學習的目的性、積極性和方向性。

  現(xiàn)在,我對職業(yè)規(guī)劃有了明確的認識。職業(yè)規(guī)劃就是全面、深入、客觀分析和了解自己,對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位,并設立明確的職業(yè)目標,在通過各種積極的行動與措施去爭取職業(yè)目標的實現(xiàn),以及個人對生活需求及工作需求進行恰當?shù)卣{(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個過程,規(guī)劃的功能在于為生涯設定目標,并找出達成目標所需采取的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結合,在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進行分析的基礎上,

  確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標,并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標的職業(yè)或崗位,編制相應的.工作、教育和培訓行動計劃,制定出基本措施,使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展,并獲取最大程度的成功。

  大一的時候做的職業(yè)生涯規(guī)劃曾規(guī)劃大二上半年我要考計算機二級證;大二下半年我要拿到普通話一級甲等;大三上半年,鍛煉自己的工作能力及應聘能力。這些我完全按照規(guī)劃做到了。 我對自己指定的目標是是做一名電子商務師。雖然我現(xiàn)在還不會實現(xiàn)這個規(guī)劃,但是我一直在朝著這個目標前進。實習期間我盡力一家電商公司的推廣部做了一名推廣專員。由于主管是電子商務師,所以自己也一直朝著這個方向努力。目前做的微信營銷,我相信只要按著對自己的規(guī)劃一步步踏踏實實的一定會有所成就的。

  在工作期間我認為有幾點是非常重要的:1.第一個主管非常重要 。第一個主管能對個人產(chǎn)生深遠的影響,好比職業(yè)生涯中的第一個啟蒙老師,因為第一個主管的人品、辦事風格、是否會培育教導員工,都將對你以后的工作態(tài)度和職業(yè)習慣產(chǎn)生重大影響。所以最好能在初期的面試中盡量多溝通,了解主管的風格和思想。 2.待遇不是惟一考慮條件 。 一個人大學畢業(yè)大約22歲,60歲退休,可以工作的時間有將近40年,掙錢的機會其實很多,年輕人不要將待遇作為衡量工作的惟一標準,重要的是看是否有發(fā)展前景與學習機會,有熱情的投入,為成功的職業(yè)道路累積深厚的能量。3.不要騎驢找馬 。 一旦選好了工作,就是對公司有基本的承諾,沒有把握在這家公司做足兩年,建議在最開始就不要接受。否則不僅傷害公司,也傷害了自己,頻繁調(diào)換工作實際是為自己未來設置更多的障礙。

  我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,它是一個漫長的過程,其成功與否也是以其一生的標度來考量的。我們生活在一個變革的時代,一切都在變化,唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃,就是用未來的目標來預示自己的變化。只有我們善于對未來規(guī)劃,才能有正確的前進方向和有效的行動措施,才能充分發(fā)揮自我管理的主動性,充分開發(fā)自身潛能,取得事業(yè)的成功。 通過職業(yè)生涯規(guī)劃的一步步實施,我們從中得到了專業(yè)課中無法學到的知識。讓我們一起?自我定位?,?訂立目標?,?走向目標?!對自己的人生作一個生涯規(guī)劃,在我們還似白紙一樣的生命里描繪出最絢麗的色彩;在我們還空白的生命之歌中譜寫出最動聽的音符;在我們還單調(diào)的人生中留下最光輝的一頁!

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃7

  不知不覺大一的一年就要過去了,記得剛進入大學學校時候的自我,迷茫、煩躁,對自我的前途一片渺茫,而今,在學習了周教師的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃后,雖然時間很短,但覺得自我已經(jīng)開始慢慢地在開始計劃自我的追求與前程了,也慢慢地為自我的未來做一份較為長期的規(guī)劃,雖然未來的可變因素很大,可是沒有導航的船是無法在大海里航行的`,所以相信有了方向后的我會朝著我的未來不斷奮斗,因為我的未來我做主。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃8

  為普及大學生職業(yè)生涯規(guī)劃知識,引導大學生樹立正確的就業(yè)觀,科學合理規(guī)劃大學生活,盡早樹立職業(yè)規(guī)劃意識,提升求職就業(yè)技能。12月11日14:30,由招生就業(yè)處和團委主辦,大學生職業(yè)發(fā)展協(xié)會承辦的濰坊學院第二屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽于聞韶樓報告廳舉行,蒞臨本次大賽的評委以及嘉賓有發(fā)展規(guī)劃處處長曲振國老師,發(fā)展規(guī)劃處副處長畢廷延老師,外國語學院綜合辦李忠玲老師,啟航教育經(jīng)理吉祥老師,招生就業(yè)處就業(yè)指導科科長陳衡老師,招生就業(yè)處就業(yè)指導科副科長劉磊老師,潛能影業(yè)藝術總監(jiān)高舜到場觀看比賽。

  決賽分為PPT演講進行職業(yè)規(guī)劃和現(xiàn)場答辯兩個環(huán)節(jié)。參賽選手結合PPT從自我認識、職業(yè)認知、職業(yè)生涯規(guī)劃、制定行動策略、計劃修正與備選方案等五個方面進行闡述,評委根據(jù)學生的闡述以及規(guī)劃方案設計進行提問。整個比賽過程緊張有序,學生們的職業(yè)生涯規(guī)劃設計結構完整、邏輯清晰、條理清楚、詳略得當、重點突出,職業(yè)生涯目標制定貼切合理,演講過程富有感染力。

  經(jīng)過將近三個小時的比賽,張嘉瑋同學以生動流暢的演講和優(yōu)異的職業(yè)規(guī)劃設計獲得了本次比賽的一等獎;葛巧婕,王雨欣,孫露獲得二等獎:楊學萍,馬欣,裴廣蒙,楊睿,王孝磊,張棟凱獲得三等獎。

  比賽尾聲,曲振國老師結合學生的`表現(xiàn)對本次比賽進行點評。他深入淺出地分析了每個學生的優(yōu)缺點,指出比賽中學生存在的問題,同時要求同學們樹立職業(yè)規(guī)劃意識、競爭意識和危機意識,明確自己的發(fā)展方向,充實自己的大學生活。

  本次比賽的成功舉辦有力地傳播和普及了職業(yè)規(guī)劃理念,引導同學們學會科學定位自己的發(fā)展方向,通過對自身性格、興趣、特長以及所處環(huán)境的客觀、全面分析,充分認識自我、認清環(huán)境,積極應對社會就業(yè)形勢變化,幫助同學們樹立職業(yè)規(guī)劃意識、競爭意識和危機意識,對同學們擇業(yè)、就業(yè)具有積極的作用。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃9

  職 業(yè)

  姓名: 學院: 聯(lián)系電話: 學號: 班級:

  一、前言

  人生的道路,我們才剛剛開始?墒俏覀円趺醋呦氯ィ烤拖裎覀兂Uf的,盡人事,聽天命。對于我們可以控制的,理當全力以赴,面對生活中的任何問題我們都要有這種態(tài)度;對于不可控制的,我們應當養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念,那就是不做則已,要做就要做好。即使是失敗了也問心無愧。在這寶貴的大學生活中,我們要努力的充實自我,從各個方面讓自己得到鍛煉。學習方面努力學習專業(yè)知識,不斷地豐富自己的知識面,充分利用學校的圖書館。社會實踐方面要多多參加學校組織的各種活動,參加三下鄉(xiāng)等社會實踐活動。努力讓自己的大學生活過的充實有意義。

  二、自我分析

  1、自身現(xiàn)狀:

  初級電子商務師證已經(jīng)考到,專業(yè)課水平還有待加強,擔任班級班長,學院學生會學習部的部長,對管理方面有一定的了解與實踐經(jīng)驗;具有較強的人際溝通能力;待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣,具有一定的隱忍性,會和認識的人保持較好的關系,和不認識的人也能夠很快的溝通,對人真誠。別人說我性格偏于外向,但我認為我性格具有兩面性,我喜歡安靜的環(huán)境,喜歡一個人學習、看書、聽音樂。但有時卻很喜歡熱鬧,和朋友在一起談天,給彼此帶來快樂,我會感覺很開心的。另外,我有很強的自信心,具有團隊精神和協(xié)作能力,比較強的創(chuàng)新意識,有過打工的經(jīng)歷。

  我的優(yōu)勢:本人與人溝通能力比較強,誠實守信、有責任心、能吃苦耐勞、積極向上、做事認真。

  我的劣勢:有時候會顯示出懶惰的一面,缺乏社會實踐經(jīng)驗,不能很好的有效率的利用自己的時間。

  2、職業(yè)選擇:

  專業(yè)電子商務行業(yè),加入類似阿里巴巴B2B或者淘寶C2C或網(wǎng)上貿(mào)易方向,做網(wǎng)絡營銷

  三、環(huán)境分析

  1、家庭分析:

  我出身農(nóng)村家庭,家境一般。媽媽做點小生意,所以我從小就得到媽媽的鍛煉,在與人溝通方面掌握了一定的技巧,同時也促成了我自信的性格。這些鍛煉無疑對我以后的職業(yè)生涯奠定了基石。

  2、就業(yè)機遇:

  我國電子商務發(fā)展較快,為我們學習其專業(yè)的大學生提供了更好的發(fā)展機會。中國加入世貿(mào)組織后,與世界的一體化進程加快,國外的資本、技術介入將加大對高層次人才的需求,將有利于吸引大學生就業(yè)。

  3、就業(yè)挑戰(zhàn):

  我國連續(xù)擴大招生規(guī)模,使畢業(yè)生數(shù)量活躍式增長,而社會有效需求在短期內(nèi)增幅有限;很多專業(yè)和非專業(yè)人員的加入使我們就業(yè)壓力增大。

  4、專業(yè)分析:

  我所學的專業(yè)是電子商務,根據(jù)電子商務專業(yè)的職業(yè)技能要求:電子商務師是具有復合型的高素質(zhì)人才。作為一名合格的電子商務師,要求:

 。1)、掌握熟練的IT技術:如網(wǎng)絡協(xié)議OSI、TCP/IP,網(wǎng)絡與互聯(lián)設備。

 。2)、熟悉電子商務的運作平臺:信息流網(wǎng)絡、知識流網(wǎng)絡、資金流網(wǎng)絡、物流網(wǎng)絡、契約網(wǎng)絡、電子商務管理:ERP系統(tǒng)管理、SCM供應鏈管理、CRM客戶關系管理。

  (3)、了解電子商務系統(tǒng)的安全,金融電子化的安全,以及法律保護問題。

  因此,在大學里,必須認真學好各門專業(yè)課程,掌握電子商務工作實務操作基本技能:了解電子商務理論和實踐的發(fā)展動態(tài);了解電子商務的有關法律、法規(guī)和國家有關政策。 據(jù)了解,社會需要的電子商務人才一般可分為三個層次:

 。1)、電子商務技術應用型人才,如網(wǎng)絡建設、系統(tǒng)管理、Web制作及應用程序開發(fā)等,主要面向各類企業(yè)、公司的相關技術崗位;

  (2)、一般管理人員,主要是企業(yè)和政府部門中的一般管理與應用人員,其需求量是最龐大的,他們是電子商務的直接應用和受益者,并不關注太多的技術細節(jié),只需知道如何在電子商務環(huán)境下開展工作;

 。3)、高級管理人才,他們應具有管理、經(jīng)濟及信息技術等綜合專業(yè)知識。

  本專業(yè)的就業(yè)具體崗位有以下幾類:

 。1)、電子商務市場需求分析員、分銷人員、采購員、促銷員;

 。2)、電子商務方案策劃與推廣人員;

 。3)、網(wǎng)頁制作人員、網(wǎng)站建設(策劃)人員、網(wǎng)絡管理(維護)者;

 。4)、營銷管理人員;

 。5)、外貿(mào)人員。

  5、電子商務就業(yè)情況分析:

  據(jù)統(tǒng)計,我國登記在冊的電子商務企業(yè)已達到1000多萬家,其中大中型企業(yè)就有10萬多家,初步估計,未來我國對電子商務人才的需求每年約20萬人,而我國目前包括高校和各類培訓機構每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。人才總量不足已成為制約我國電子商務發(fā)展的瓶頸。隨著電子商務的快速發(fā)展,這些畢業(yè)生在進入人才市場時本應搶手,但事實并非如此,近年來電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%,而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%,可見,電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率遠遠低于全國大學生就業(yè)平均水平,這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺,在這種情形下培養(yǎng)出的學生很難符合社會對高層次電子商務人才的需求標準。

  6、我們應如何做好與社會的對接:

  按照就業(yè)崗位對電子商務專業(yè)學生的能力要求,為了能夠更快適應工作崗位的要求以及企業(yè)的需求,在技能學習和能力鍛煉上更應該做好與社會對接,作為電子商務學生應該如何做好與社會崗位對接,要具備哪些能力需要學習哪些課程和內(nèi)容,應用從以下幾點著手:

  (1)電子商務專業(yè)學生在學習理論知識的同時,應加強應用技術、商務實踐和專業(yè)電子技術實踐。電子應用技術是阻礙學生就業(yè)的最重要的障礙,沒有這個基礎,即使沒有大量的理論是空中樓閣,造成就業(yè)困難,企業(yè)只能用一種理論來理解沒有操作能力的人才嗎?現(xiàn)在企業(yè)要注重效益,用人一定能給企業(yè)帶來效益,既不能馬上帶來效益,也要為效益服務。

 。2)在電子商務的情況下,不要盲目跟風,實踐很重要,一定要多做,多操作。隨著現(xiàn)代科學技術的飛速發(fā)展,許多教科書和教師遠遠落后于電子商務的發(fā)展。

 。3)、實踐參與,光說不練也沒用。比如逛逛網(wǎng)上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網(wǎng)絡信息、參與網(wǎng)上拍賣等等,在參與中體會互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)商務、學習、生活的影響。比如,經(jīng)常有同學問老師一些專業(yè)性問題,或者一些小的技術問題,要一些電子商務資料,這些問題其實隨便到搜索引擎搜索一下都能輕松的`劃到,但是作為電子商務的學生竟然不知道利用搜索引擎這個偉大的老師來解決一些基本的問題,這個非常嚴重的問題。搜索引擎是電子商務實施過程中非常重要的一個工具,資訊搜索、信息收集、網(wǎng)絡營銷都離不開搜索引擎,搜索引擎是電子商務的樞紐。還有就是使用FOXMAIL、OUTLOOK等郵件工具;使用WORD整理資料;使用EXCEL處理數(shù)據(jù);使用簡單的處理工具PHOTOshop處理圖片;發(fā)傳真;開郵箱;開BLOG;開網(wǎng)店等等基本技能。那如何掌握這些基本技能呢?我認為廣大的學生一定要爭取最多的機會進入企業(yè)做一些最基本的工作(網(wǎng)頁制作、信息編輯、客戶服務、文員、網(wǎng)絡銷售等)實踐一下,通過企業(yè)實習掌握基本技能,企業(yè)的工作環(huán)境會讓學生迅速成長起來。

  四、職業(yè)發(fā)展設計

 。ㄒ唬、制定計劃與措施

  大學二年級:

  1、認真學好專業(yè)知識和其他基礎學科,堅信基礎的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì),通過參加各種社團等組織,鍛煉自己的各科能力,同時檢驗自己的知識技能。

  2、做一些兼職,社會實踐活動,同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關的專業(yè)類的工作,進一步提高自己的責任感、主動性。

  3、證書大突破:考取英語四,以及其他相關證書。

  4、開始嘗試并學習寫簡歷、求職信,了解社會需求。搜集與本人目標工作有關的信息,并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想 。開始畢業(yè)前的申請,積極參加招聘,在實踐中校驗自己的知識積累。

  5、預習或模擬面試,積極利用學校提供的條件,了解就業(yè)指導中心體統(tǒng)的用人公司資料信息,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能做出較為充分準備的情況下進行演練,為自己以后找到理想的工作而努力。

  6、獲得普通話等級證書。

  大學三年級:

  1、通過對社會的了解,充分對自己想就業(yè)的單位、企業(yè)作好研究,找到自己理想的就業(yè)企業(yè),并為之不懈努力。

  2、做好努力工作的一切準備!

  健康目標:經(jīng)常鍛煉,要擁有強壯的身體,還有就是家人也健康平安

  五、職業(yè)生涯

  從實習到就業(yè),初入職場,獲得初步的職業(yè)經(jīng)驗。

  從最基礎的工作做起,獲取實際工作的經(jīng)驗,在工作中繼續(xù)好好學習專業(yè)知識,提升自己的專業(yè)知識,進一步學會為人處事的技巧。

  目標:進入阿里巴巴,并還是做網(wǎng)絡銷售的工作,開始了解職場。努力做好本職工作,一步步提升自己的專業(yè)知識,努力拼搏,爭取在五年內(nèi)做到銷售經(jīng)理一職。

  六、結束語

  計劃固然好,但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記,任何目標,只說不做到頭來只是一場空。 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山,雕刻著理想、信念、追求、報負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚,不相信頹廢,不相信幻影,只相信愛打拼的人! 一個人的一生是有限的,人生能有幾回博,此時不博何時博,我們要抓住我們身邊的每一個機會,來實現(xiàn)自己的人生價值。一個人的一生一定要過得有意義,一定要讓自己有限的年華里有所回味。一個人活著就是要做有意義的事,而做有意義的事就是好好的活著。生活的本質(zhì)不是索取而在于奮斗!

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃10

  在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?

  沒有夢想對于每個人來說是非?膳碌囊患虑,如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化發(fā)展很快,很難對自己的人生進行一個長期的規(guī)劃。佛家有云:“緣自性空”、“空無自性”。的確在現(xiàn)代社會,人們的生活節(jié)奏加快,社會更新?lián)Q代發(fā)展非?臁H绻缥覀?nèi)崛醯膫體,不加緊自己的腳步,跟隨時代的步伐,不斷學習,將很難有一個長足的進步。

  而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先,職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬變”,因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。其次,穩(wěn)定性的追求是符合人性的,按照馬克思的觀點,在科學高度發(fā)展的現(xiàn)代社會應該是沒有宗教的。但現(xiàn)代社會宗教的不斷發(fā)展,信眾的不斷增加導致了馬克思思想的直接破產(chǎn)。為什么在科學不斷發(fā)展人類認識水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢?其中一個原因就是因為宗教提供了人一個穩(wěn)定性的追求和信仰……

  針對我個人而言,在人際關系當中找準自己的位置是非常重要的。?掠幸恢摹霸捳Z權力”理論,提出的就是一個話語平臺的問題,尤其是在中國這個人際關系復雜的社會必須懂得找準自己的角色。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺。

  職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設計一下。

  一、自我盤點

  我是一個當代本科生,(平時)是家里最大的希望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看雜志類的書籍,平時與人友好相處群眾基礎較好,親人、朋友、教師關愛,喜歡創(chuàng)新,動手能力較強做事認真、投入,學習上缺乏耐力所以一直不能成為尖子生,有時多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個性。

  個人基本情況:酷愛思考,以“我思故我在”為意識自己存在的信條。注重厚積薄發(fā),對一切我所不了解的事情都具有強烈的興趣和求知欲。適合于一份研究的工作。

  職業(yè)興趣:通過從接近20年來的生活體驗來看,我的主要興趣還是集中在思考這一方面。具有著很強的抽象思維能力。因此,我的職業(yè)興趣是一個研究性的學者,如果要有一個職業(yè)定位的話,我希望是一個高科研的學者。

  職業(yè)能力及其適應性:我具有很強的學術思辨能力,從小就喜歡思考問題,并善于發(fā)現(xiàn)問題。有一著名的學者說過“真正的能力不在解決收集整理]問題而在發(fā)現(xiàn)問題”。對于在崗位上的人際關系和升遷等問題,已經(jīng)變的不重要了。我是一個真誠的人,我想以真誠待人必將活得別人同等的真誠。我并不看重別人的回贈夠不夠多,只在乎我?guī)椭鷦e人的夠不夠多!白⒅鼗貓蟮膸椭鷱囊婚_始就不是幫助”。另外,我的價值取向是“知樂行善”,因此也就不會存在多少人際關系上的困惑,如果人際關系上有困惑那是因為你做得不夠好!我從小就沒有在人際關系上有過多的糾纏。

  職業(yè)價值觀:正如我前面所說,我是一個具有強烈的社會責任感的人,我的職業(yè)價值也會偏向救濟社會這邊。以我的筆觸去影響別人的靈魂,影響世人的靈魂。如果非要給一個價值的話,那就是我的思考有新的發(fā)現(xiàn),如果能影響所在領域的進程,或者給人類的發(fā)展產(chǎn)生影響那就是我的價值。多少人窮其一生也只有微弱的發(fā)現(xiàn),何況我等凡夫俗子呢。

  勝任能力:社會上最大的一個誤區(qū)就是給世人宣揚了一種“一切皆有可能”的謊言,這會導致很多如我一樣之凡夫俗子一個做夢的機會,但最終的結果是社會充斥著實際能力并不怎么樣的,但卻始終執(zhí)著自己一個不能勝任的職業(yè)上。

  自我分析小結:

  哲學最大的悲哀是創(chuàng)設了“自我”,而人類最大的悲哀是強化了“自我”。

  “生有涯,而學無涯”、“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”!拔沂且粋在海灘上拾石子的人,偶爾拾到了一兩塊石頭,但真理的海洋尚未被我們發(fā)現(xiàn)!

  我要加強不斷學習,而另外一個主要限制點就是在不斷學習的同時加強自己的身體鍛煉,“身體是革命的本錢”,因此有必要加強身體鍛煉,加強營養(yǎng)。

  二、解決自我盤點中的劣勢和缺點

  所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。耐心問題:通過做日常生活的事情,比如釣魚、拼圖、圍棋等等來慢慢鍛煉自己的耐心。

  經(jīng)常鍛煉,增強體質(zhì),以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

  三、職業(yè)生涯條件分析

  家庭條件分析:我生活在國家級貧困縣,而我們那村落處在高山上,當?shù)厝松钏胶艿停斎晃覀兗乙膊焕。我很喜歡買書,可是總是得想著家里的經(jīng)濟條件,雖然現(xiàn)在生活水平有所提高,對于一個要支付龐大的大學學費的一個農(nóng)民家庭來說是在是沒有更多的經(jīng)歷去供養(yǎng)這個孩子其他的素質(zhì)方面的培養(yǎng)了。由于我們家只有我還能稱上是高級知識分子,同時父母對孩子的痛愛,父母總是砸鍋賣鐵為孩子的夢想盡自己的一切努力,哪怕是只剩下最后的力氣——多么感人的父愛母愛啊——向父母致敬!

  學校條件分析:我們學校有很多好老師,各種硬件設施都居全國首列。只要把自己的能力鍛煉到最強,還怕找不到工作。

  社會環(huán)境分析:的確,現(xiàn)代社會是一個理工科的社會,對于文科學生似乎找工作很難。因為現(xiàn)代社會科學是一切價值的最終價值,只有第一時間轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會給認同。這是由于社會對經(jīng)濟發(fā)展的過度關注造成的。由于對經(jīng)濟的過度光注,很容易導致人的異化。而且如果對西方哲學有較多了解的人都知道,西方哲學現(xiàn)在根基已經(jīng)受到了很大的打擊,西方的思想家都在向中國的傳統(tǒng)文化尋求幫助。對于未來社會來說,必然是一個中國文化的復興之期,關于對“中國哲學之合法性”的問題的爭論已經(jīng)告一段落。因此只要你有足夠的能力,未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力!

  職業(yè)環(huán)境分析:根據(jù)我接觸的一些大學老師,根據(jù)我的一些體驗。往往是有才的,就是有棱角的,有棱角的'就不被官方思想者所認同,也很難活得在一個像樣的職位(當然了,他都那么有才了還在乎這些職位么)。如果非要把思想者劃分為官方思想者和民間思想者的話,那么民間思想者生存問題的確是一個很大的問題。中國的學術界做假現(xiàn)象相當嚴重,學校不是以老師的實際能力作為標準來衡量,即使是以實際能力來衡量一個老師,那也是規(guī)定某某老師要在多少年內(nèi)完成多少多少論文等等,導致現(xiàn)在中國的學術界沒有幾篇像樣的論文了。同時中國文化本身就對權威有很大的迷從,中國人從來就具有一個“英雄崇拜”的情結。王選說了這樣一句話,“既然我已經(jīng)無能為力了,我就要退下來將我的位置留給后生們”。多么了不起的人啊!有些人的能力實在是不敢恭維,還一直站在那個位置不肯退下來,中國就應該廢出什么院士制度,或者完善院士制度。

  四、未來人生職業(yè)規(guī)劃

  根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),在未來應該會向?qū)I(yè)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,對未來幾年作初步規(guī)劃如下:

  1、20xx-20xx年學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。

  2、20xx-20xx年,熟悉適應期:利用3年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

  完成主要內(nèi)容:

  (1)學歷、知識結構:提升自身學歷層次,從本科走向研究生,專業(yè)技能熟練。英語四、級爭取拿優(yōu)秀,計算機二級證,開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

  (2)個人發(fā)展、人際關系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎工作,加強溝通,虛心求教。

  (3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,并參加健身運動,如散步、打籃球、打羽毛球等。

  3、20xx年以后,在自己的工作崗位上,踏踏實實的貢獻自己的力量,擁有一個完美的家庭。

  五、結束語

  計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!

  通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃,我清楚地認識了自己,確立了自己的努力方向和職業(yè)定位,這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài),按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。當然,計劃雖好,最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的計劃隨時都會遭遇問題,這就要求我們有清醒的頭腦,客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的理想信念,抱負和追求,每個人都渴望成功,但在此過程中我們必須堅持信念,必須持之以恒,必須腳踏實地!

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃11

  第一章認識自我

  1.職業(yè)興趣

  初選這個涉外旅游專業(yè)并不是因為喜歡,感興趣,只是抱著一種玩的心態(tài)學習。不過通過短短一年的對旅游管理專業(yè)的認識,發(fā)現(xiàn)可以接受這種職業(yè)并熱衷于它。旅游管理專業(yè)不是一種純粹的導游,更多的是它可以看到整個流程。這個行業(yè)所涉及到的一些東西,比如美食、醫(yī)學小常識、建筑、養(yǎng)生、歷史名人、美學等等,會是自己感興趣的東西,從而,也會逐漸發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)帶給自己一些快樂。

  2.職業(yè)價值觀

  首先個人認為,根據(jù)目前旅游市場的經(jīng)濟帶動情況而言,這個職業(yè)所帶來的報酬是相當可觀,其次,這個行業(yè)含有很多方面的東西,在工作中,我們同時也在學習,從中獲取多方面知識,也讓我們發(fā)現(xiàn)自己有哪些不足,不懂的地方,更加促進我們的自我學習能力及對知識的渴求。最后,旅游行業(yè)主打的還是服務。服務是一項最新產(chǎn)業(yè),通過最新產(chǎn)業(yè)的推動,旅游行業(yè)將成為新經(jīng)濟的主攜。

  3.性格特征

  雖然我性格上還不是完全的外向開朗,富有熱情的那類人,平時較喜歡一個人獨行,但這恰恰讓我學會了不依賴別人。我有時也會很沒安全感,比如遇到事會很慌張,但自己已經(jīng)在慢慢學會冷靜處理事情了。我會根據(jù)自己喜歡的東西,比如街舞,比如看搞笑視頻,比如愛狗,讓自己逐漸變得活潑一點,融進嘻哈世界。

  4.勝任能力

  平時專業(yè)書沒有花時間去溫習,所以在知識方面我很欠缺。有過幾次帶團經(jīng)歷,但在帶團過程中發(fā)現(xiàn)自己并沒有太主動的去和他們交流溝通,而且在組織上,破冰方面,我太不夠強勢了。所以在勝任方面表示需進行強化。

  5.自我分析小節(jié)

  自己還有很多需要提高的地方。知識無止境,所以,活到老學到老,我們一直在學習中成長,不是嗎?

  第二章:環(huán)境分析

  1.家庭環(huán)境

  我家沒有很多錢,可以想象我不是城市的孩子,所以我能吃苦,在工作中會比較容易適應辛苦的帶團過程。我們家有很多孩子,他們對我所選的專業(yè)表示認同并支持我。雖然爸媽至今還弄不清我所學專業(yè)出去工作后是一個怎樣的職位及情況,但他們至少不反對我。所以,我對我的專業(yè)前景表示期待。

  2.學校環(huán)境

  我就讀的是一個普通高職院校,不過相對其他學校,旅游專業(yè)在我們學校的歷史更長久一些,也是發(fā)展的比較好的一個專業(yè),所以還是挺欣慰的。學校所能供給我們關于專業(yè)的設施不是很多,不過因為我們的專業(yè)都是偏向于實踐性的,學校也給我們提供了很多實踐機會,這點很滿意了。

  3社會環(huán)境

  雖然目前的金融危機尚未平息,但據(jù)調(diào)查,旅游行業(yè)受此危機的影響不是很大,可見,外出旅游,解放壓力還是人們不可磨滅的選擇,這在以后是否會成為人們真正意義上生活不可缺少的一部分呢?盡管現(xiàn)在就業(yè)率有所降低,盡管旅游行業(yè)競爭力如此之大,盡管我認為旅游行業(yè)在社會上還未完全成熟,但就是這樣的不完善才能提煉我們這些嗷嗷待哺的新人,所以,我們將更加努力。

  第三章職業(yè)目標定位及其分解組合

  1.職業(yè)目標的確定

  結論:職業(yè)目標——將來從事導游,計調(diào)職業(yè)

  職業(yè)發(fā)展策略——將來計劃選擇管理型行業(yè)

  職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線

  2.個人的`swot分析

  1、strengths(長處、優(yōu)勢)。僅有的自認為的還行的就是,田里長大的孩子,能吃苦。

  2、weaknesses(短處、劣勢)。性格方面,還未達到職業(yè)所要求的境界;知識方面,欠缺太多了;語言方面,應該要學一門外語;特長方面,未有一技之長。經(jīng)驗方面,經(jīng)驗嚴重不足。

  3、opportunities(機會、機遇)。抓住每次實習的機會,我想這樣或多或少都能鍛煉自己并提升自己,獲取經(jīng)驗值。

  4、threats(威脅、風險)。擔心自己的性格不能完全適應行業(yè)的趨勢。

  第四章評估調(diào)整

  1.評估的時間

  在一般情況下,定期(半年或一年)評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情況時,要隨時評估并進行相應的調(diào)整。

  2規(guī)劃調(diào)整的原則:因時而動、隨機應變

  3據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路,對未來五到十年作初步規(guī)劃,如下:

  XX年—200XX年

  完成主要內(nèi)容:

  a)學歷、知識結構:獲得大學?莆膽{,獲得計算機一級證書,考取導游證,如有可能,再考一張普通話證和英語四級。

  b)個人發(fā)展狀況:和每個人相處融洽,多出去賺些經(jīng)驗值,幫助我力所能及的真正需要幫助的人,創(chuàng)出自己的一套超服務,希望有幾個職場導師。。

  20xx—20xx

  完成主要內(nèi)容:

  a)學歷、知識結構:看更多有關專業(yè)涉及到的書。能認識更多一些。

  b)個人發(fā)展狀況:成長,做好我的本職工作,能夠回報父母,幫助別人。

  20xx年以后

  按照自己的選擇做自己想要的事,讓父母和姐姐弟弟都過得健康快樂,不要很有錢,但一定要健康快樂,幫助我能幫助的人。

  4短期目標規(guī)劃

  希望我的今天能比我的昨天進步。

  a、大學在校期間總體規(guī)劃:

  1、思想政治方面:提高思想認識。

  2、學業(yè)方面:以優(yōu)異成績完成大學學業(yè),拿到導游資格證書

  3、個性發(fā)展方面:做到不讓父母失望,不讓家人失望,自己也滿意就行。

  4、身體素質(zhì)方面:鍛煉,減肥,要有健康的身體。

  b、大學兩年具體規(guī)劃:

  1、大二:參加導游技能大賽,拿下導游證,英語四級試一試

  2、大三:給自己的大學生涯做個總結,看看哪里還沒做到的,然后將時間花在實習上。

  五、結束語

  算是給我的即將過去的大一生活一個交代,也是給即將到來的大二大三生涯一個規(guī)劃?赡苡行┬〖毠(jié)做不到,可能我的英語四級鐵定過不了,可能會有過多的煩躁、失落、迷茫、糾結,但,這又有什么關系呢,只要我夠努力。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃12

  一、個人基本資料

  姓名:

  性別:男

  出生年月:19xx年02月26日

  畢業(yè)學校:

  專業(yè):物流管理

  政治面貌:團員

  二、自我評估

  我是一個性格相對比較外向的人,喜歡跟人接觸,但不太喜歡那些超狂熱的場合,在人面前我不會特別害羞,可以很融洽的跟人相處。在做事方面,我很穩(wěn)重,接受新事物的能力和適應力比較強,能夠積極面對生活中的一些困難。從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神,對職業(yè)抱敬業(yè)精神,做事細心,認真對待每一件事情都不馬虎;積極樂觀,熱情開朗,樂于助人,勤奮刻苦;我的缺點是缺乏自控力,太過于理想化,甚至有點好高騖遠,有時比較固執(zhí)。我一般會把注意力集中在自身的內(nèi)在世界,關注外部環(huán)境的變化對自己的影響,內(nèi)心體驗還算豐富。我也喜歡獨立看書、思考問題,在做事的時候我不喜歡被人打擾。我有一個特點就是非常喜歡別人給我講些東西,我喜歡按照計劃,有條理地、按部就班地生活和做事。很樂意聽取別人好的意見,反正就是希望問題能夠得到解決。

  三、環(huán)境評估

  1、社會一般環(huán)境:我們現(xiàn)在面臨一個非常好的宏觀環(huán)境,社會安定,政治穩(wěn)定,經(jīng)濟發(fā)展迅速,并與全球一體化接軌,法制建設不斷完善,文化繁榮自由,尖端技術、高新技術突飛猛進。

  2、職業(yè)環(huán)境:在這個交通發(fā)達的年代,物流的發(fā)展速度是飛快的,物流涉及的領域有很多。相對來說,從事物流方面的工作會比較容易,畢竟發(fā)展物流,需要大量的人才,才能把物流行業(yè)做好。

  3、家庭環(huán)境:家住農(nóng)村,父母親開店,條件不是很好。父母的要求并不高,在各方面也不會過分的給予壓力,通常情況都不干涉自己的選擇。但個人從小到大比較看重學歷和能力方面的培養(yǎng),且已養(yǎng)成獨立、自強不息的性格。

  四、職業(yè)評估

  根據(jù)CCTV得報導,隨著連鎖經(jīng)營,物流配送、電子商務等新型流通方式的技術發(fā)展使各大企業(yè)對物流人才需求急劇上升。物流人才的熱度直逼IT人才,高級物流人才更是受到追捧。加入世貿(mào)組織后我國的現(xiàn)代物流將進入快速增長、全面發(fā)展的新時期。據(jù)相關人士預測,我國物流需求高速增長期將持續(xù)十到十五年,特別是在十一五期間,隨著國民經(jīng)濟的穩(wěn)定快速發(fā)展和進出口貿(mào)易的進一步擴大,物流需求的規(guī)模還將繼續(xù)擴大。目前物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一,據(jù)相關數(shù)據(jù)顯示,隨著2008年北京奧運會和xx年上海世博會的臨近,到xx年我國本科以上物流人才的需求量約為30萬到40萬人,而目前各類大專院校物流專業(yè)年培養(yǎng)規(guī)模在500人年左右。物流規(guī)劃咨詢、物流外向型國際、物流科研這三種人才在業(yè)內(nèi)最為缺乏。與物流專業(yè)人才奇缺這一現(xiàn)狀形成鮮明對比的是,我國在這方面的人才培養(yǎng)機制相對滯后,據(jù)了解目前我國在本科階段開設物流專業(yè)的學校僅有1%,而大多數(shù)人員要想加入物流行業(yè)主要是通過上物流研究生班,考職業(yè)資格整數(shù),參加短期培訓,參加成人高考這四種途徑。顯然這種培養(yǎng)機制面對物流行業(yè)幾十萬個職位空缺真是杯水車薪。所以現(xiàn)代物流管理在未來將會提供大量的空缺職位。目前物流行業(yè)中高級人才普遍非常緊缺,不少企業(yè)在招聘物流配送總監(jiān)、市場拓展總監(jiān)、倉儲經(jīng)理、采購經(jīng)理、國際貨站銷售主管等職位時都會于是困難。上海一家物流企業(yè)現(xiàn)在開出三萬元月薪招聘物流配送總監(jiān)和市場拓展總監(jiān),但真正適合的人才很少,掌握現(xiàn)代經(jīng)濟貿(mào)易、運輸、物流理論和技能,具有扎實英語能力的國際貿(mào)易運輸機物流經(jīng)營型人才非常緊缺,業(yè)內(nèi)人士透露這些人才獵頭也很難獵取,有些職位閑置兩年的都難覓主人。

  五、職業(yè)目標

  1、十年內(nèi)總體目標:

  xx-xx年:在這三年的時間里,努力學習,珍惜在校讀書的機會,積累人脈,順利畢業(yè)。

  xx-xx年:利用這2年左右的時間里,努力工作,不斷的嘗試,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

  xx-xx年:進入一家實力雄厚的物流公司,用3年的時間勤奮苦干,積累經(jīng)驗,做到項目經(jīng)理的位置。

  xx-xx年:在項目經(jīng)理的位置上繼續(xù)努力,總結經(jīng)驗,多多學習,能夠做到分公司經(jīng)理的位置。

  2、學習生活規(guī)劃

 、俅髮W一年級:適應大學生活,規(guī)劃大學三年的生活,系統(tǒng)掌握專業(yè)和職業(yè)的關系,以及職業(yè)對從業(yè)者的要求,努力學好專業(yè)課程,積極參加社團活動,鍛煉自己。參加并通過大學英語四級和六級考試。②大學二年級:努力塑造并完善自我,構建扎實的基礎知識和合理的知識結構,正確認識自我。除了通過計算機二級考試外,在能力范圍內(nèi)學習一些常用的辦公軟件,如PPT,Photoshop軟件,網(wǎng)頁設計軟件和CAD繪圖軟件等;體驗兼職,積累工作經(jīng)驗。

 、鄞髮W三年級::主要是找工作。完成個人簡歷,然后把目標鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。積極參加招聘活動,了解詳細的招聘信息,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。

  六、計劃實施

 、僭缢缙,養(yǎng)成有規(guī)律的生活習慣,每天保證睡眠6-8小時,每周鍛煉三次以上,制定一份適合自己的作息時間表;

 、谂W習,勤奮刻苦,經(jīng)常給自己制定計劃,并堅持執(zhí)行每個計劃;③積極參加班團活動,社團活動和學校的活動;

 、苌朴谂c同學和老師交流,積極主動的做事;

 、莞矣诒磉_自己的想法,勇于嘗試新事物;

 、夼囵B(yǎng)耐心,認真對待每一件事情和工作;

 、邩酚^,善于接受別人的.批評,改正別人指出的缺點和不足

 、鄰V泛地閱讀包括新聞周刊、經(jīng)濟時報、國家地理等在內(nèi)的各類書籍,擴大知識面,提高自己的綜合素質(zhì),增加文學知識,擴大知識面。

  七、評估與反饋

  周圍的環(huán)境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也在變化。因此職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)實際結果的情況以及當前社會形勢進行及時的評估與修正。

  1、評估的內(nèi)容:

  職業(yè)目標評估:假如一直沒有達到我的規(guī)劃目標,那么我將按實際情況作出改變,或另制定計劃和目標。

  職業(yè)路徑評估:當出現(xiàn)就業(yè)困難的情況,或者長時間找不到工作的時候,我就降低要求,或者嘗試其他的職業(yè)。

  實施策略評估:如果不能把計劃堅持下來時,我就改變行動策略或找身邊的人幫忙,指點。

  其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估):隨時了解情況,當問題出現(xiàn)時,作出適當?shù)倪x擇。

  2、規(guī)劃調(diào)整的原則:

  要按照自己的實際情況,針對出現(xiàn)問題的方面進行調(diào)整,避免主觀或者沒有目的的隨意調(diào)整原來的計劃。必要時,可以咨詢身邊的朋友或同學,了解一下別人的看法,傾聽一下其他人給的意見。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃13

  一、自我評價

  性格:活潑開朗,興趣廣泛,做事果斷,有毅力和恒心,認真負責。

  興趣:喜歡演講,主持,運動,看書,唱歌。

  價值觀:希望能服務于人,救死扶傷,同時向往可觀的收入。

  能力:有較強的組織領導能力、團隊協(xié)作能力,善于與人交流,創(chuàng)新、實踐能力較強,有較強的動手和實踐能力。

  二、專業(yè)就業(yè)方向及前景

  1、就業(yè)方向:我是南開大學臨床醫(yī)學專業(yè)八年本碩博連讀,畢業(yè)后就業(yè)方向較確定。共有三個方向:a到醫(yī)院做醫(yī)生;b考公務員,到衛(wèi)生部門就職;c留;虻狡渌髮W擔任醫(yī)學專業(yè)教師。針對我個人的情況和愿望,我更傾向于a方向。

  2、醫(yī)生的前景:醫(yī)學檢驗是一門應用性強,發(fā)展迅速的應用技術學科,是醫(yī)學各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系,多個博士點和碩士點,F(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中,使得檢驗科的人員結構和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實驗室開設的檢驗項目達1300多項,而我國的三甲醫(yī)院約有300項,縣級醫(yī)院則僅僅50余項。由此可見,我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。

  近幾年,醫(yī)學檢驗專業(yè)人才比較緊缺,也許,這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心,忽略自身學習的重要性。況且,醫(yī)學檢驗學科發(fā)展

  更新很快,檢驗人員需要不斷自主吸收新的知識和新的技術。

  三、職業(yè)要求

  醫(yī)生是指受過中等醫(yī)學教育以上或具有同等能力、經(jīng)國家衛(wèi)生部門審查合格的負醫(yī)療責任的醫(yī)務工作者。醫(yī)生也不再是傳統(tǒng)醫(yī)學中只治療和改善人們身體健康的職業(yè),心里醫(yī)生也日益發(fā)揮著很重要的作用。

  四、作為醫(yī)生應具備一下素質(zhì)

  1、綜合性的知識:掌握全面的基礎和臨床醫(yī)學的基本知識,除此外還了解社會學、心理學政治、法律、社會經(jīng)濟學甚至宗教知識,以便解決各種問題及各種個體的身心疾患和群體的健康衛(wèi)生問題。

  2、高尚的素質(zhì):醫(yī)生肩負生命周期健康照顧的重擔,對每一位病人都有高度的責任感和同情心,對每一問題需始終站在公正的立場上,常常會遇到一些棘手的問題,必須具備有冷靜的頭腦、良好的思想境界,調(diào)節(jié)人們的情緒,使人們相對的思想平靜、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。因此,他們除具有好的醫(yī)學才能外,還必需有高尚的人品、良好的修養(yǎng)。

  3、豐富的生活經(jīng)驗:醫(yī)生面臨的是疾病和生活交織的問題,是醫(yī)學知識與社會常識、人文科學邊緣的接合,從實踐中獲得和總結豐富的生活經(jīng)驗。正是由于這些,豐富了他們的`頭腦,使其對問題有深刻的認識,并具有較強的解決問題的能力。

  4、卓越的管理才能:全科醫(yī)生以病人為中心,維護患者的利益,對自己的工作崗位診聽,更是要進行細致的業(yè)務、人事、經(jīng)濟管理,因此在其工作中施展了卓越的管理才能。

  五、作為醫(yī)生應做到

  1、時刻為病人著想,千方百計為病人解除病痛;救死扶傷,實行社會主義的人道主義。

  2、尊重病人的人格與權利,對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況,都應一視同仁;

  3、文明禮貌服務。舉止端莊,語言文明,態(tài)度和藹,同情、關心和體貼病人;

  4、廉潔奉公。自覺遵紀守法,不接受患者紅包、宴請,不向患者或家屬借錢、借物;

  5、不泄露病人隱私與秘密;

  6、正確處理同行同事間的關系,相互學習,團結協(xié)作;

  7、嚴謹求實,奮發(fā)進取,鉆研醫(yī)術,精益求精。不斷更新知識,提高技術水平。

  六、實施目標具體計劃

  1、短期計劃

  在校學習專業(yè)理論知識;

  通過英語四六級考試;

  通過計算機二級;

  完成“百項”;

  選擇導師,進入實驗室,完成實驗;

  利用假期到總醫(yī)院,中心醫(yī)院實習,鞏固理論知識,鍛煉動手能力。

  2、中期計劃

  到北京xx醫(yī)院實習,學習臨床技能及經(jīng)驗;

  完成畢業(yè)論文,答辯;

  獲得學士、碩士、博士學位。

  3、長期計劃

  進入三甲醫(yī)院工作;

  考取醫(yī)師資格執(zhí)照;

  年薪達十萬元以上。

  七、結束語

  計劃固然好,看重要的是在于時間并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都是一場空。然而,現(xiàn)實是多變的,定出的目標、計劃,隨時都可能會遭遇問題,需要有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一片山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不吸納更新頹廢;成功,不相信歡迎。未來,要靠自己去打拼!

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃14

  俗話說:行行都出狀元郎。當今社會競爭日益激烈,各類人才如雨后春筍般破土而出,在綜錯復雜的社會里生存和發(fā)展是最為簡單的兩個目標,但是終極命運卻有天壤之別,更多的事物不再只是偶然,更多的是必然。隨著大學生普遍化和綜合素質(zhì)的不斷提高,讓我們在校生有種危機感和緊迫意識,怎樣在立足于社會的同時能創(chuàng)造出一定價值是每個人生必須思考的現(xiàn)實問題。在行動之前的準備工作和事物正常發(fā)展同等重要,任何人都贊成想好了在做比不想就做或邊想邊做要更切實際。每個人對未知的命運都期待關注,當聽到這個活動時,就覺得是個嚴肅的人生話題,平靜的內(nèi)心又起波瀾,反省的機會再次降臨。鑒于此也覺得走好人生第一步也至關重要。

  一.自我定位——“正確認識你自己”

  1. 自我描述(1)興趣愛好:看書、寫作、音樂、運動等等

 。2)性格特點:感性而不失理智,成熟而不失真誠,獨立而堅強,能夠敏銳的分析對方心理和處事風格,能吃苦,抗壓力強,適應能力強,容易接受新鮮事物……

  2.職業(yè)興趣:喜歡從事多變的職業(yè),排斥只做一件事。例如從政、作家、經(jīng)商等,只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業(yè)。能勝任的工作希望是管理,不過需要時間和機遇。

  3.價值定位:雖然金錢不是萬能的,但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價值的體現(xiàn)很大程度取決于你擁有的物質(zhì)財富,這是人生的第一個追求,當?shù)玫綍r就應該有兼濟天下的胸懷,成功轉(zhuǎn)型。對于剛從大學走出社會來說,第一步就是能夠立足社會,同時建立可靠人脈和社會經(jīng)驗,在條件允許的情況下,可以有一筆儲蓄,當做以后的創(chuàng)業(yè)資本。我一直相信,其實每個人都是人才,關鍵是需要創(chuàng)造機遇去培養(yǎng),很多時候能改變我們自己的不是別人,就是你自己。

  二.環(huán)境分析——“當我沒有能力去改變環(huán)境時,要適應環(huán)境,改變自己”

  我的家庭條件不理想,父母的期望就是多學知識去改變家庭現(xiàn)狀。說實在的在大學期間真的沒有學到什么,這與個人意志和學習氛圍有關。所以不打算繼續(xù)深造專業(yè),尋求別的理想職業(yè),只要能創(chuàng)造人生的一個制高點即可。

  當今社會,政策開放,無處不充滿商機,同樣有人群的地方就有他們需要的`財富,社會依然殘酷和競爭,有作為的人大都摸索出了社會發(fā)展的潛在規(guī)律 ,并結合一些實際情況具體執(zhí)行而已。

  三.確立志向——“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”

  殘酷的現(xiàn)實就是一個弱肉強食的社會,適者生存永遠是自然界的不變法則。所以選擇一個能鍛煉自己的企業(yè)部門,學些真本領比一味的追求物質(zhì)財富走的更遠更長久。

  四.職業(yè)規(guī)劃——“希望本是無所謂有,無所謂無的,正如這地上的路,其實地上式?jīng)]有路的,走的人多了也便成了路!

  人生的路,是走出來的,歷史,是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫著自己的歷史。所以,針對自己的實際情況給自己做個合理的規(guī)劃。

  (1) 大學期間。含蓄的說就是不求有功,但求無過,能夠順利畢業(yè)就好,剩下的時間可以多了解社會,學些實用性強的知識,盡管學業(yè)不理想,但還是應該每天進步點,相信不管學什么,總有一天用的上的,只是時間的問題了。

  (2) 畢業(yè)三年。這個時候人生第一份工作應該定位下來了,能夠熟悉自己工作的業(yè)務和處事能力,也積累了一點財富。等到自己性格成熟穩(wěn)重,各方面條件具備后應該積極規(guī)劃下一個人生目標。

 。3) 30歲之前。這是人生黃金時段,已經(jīng)確定了自己的未來十年奮斗目標,就是能開個公司,逐漸擴大市場占有率,以良好的人脈和可靠的品德贏的財富。

  (4) 50歲之前。當自己的公司規(guī)模壯大了,在社會上有一定的影響力后,我會嘗試成功轉(zhuǎn)型,從商業(yè)到參政,因為企業(yè)的管理在官場上也有用武之地,這個年齡段已經(jīng)飽經(jīng)滄桑,看淡紅塵,憑借扎實的為人處事的基本功,定有一番建樹。

  我的職業(yè)生涯規(guī)劃在此就告一段落了,具體的細節(jié)靠的是平日里去注意,始終為人生目標奮斗不息。凡事心中有桿秤,其實成功捷徑,只不過不要走冤枉路就好了,人生每一步走的穩(wěn)妥點就已經(jīng)足夠了,更多的事需要時間,時間能證明一切。最后引用蘇東坡的一句話:古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。以此自勉。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃15

  時光的車輪不知不覺中已在我的大學生活中劃過一年,回顧這一年的生活與學習,我不禁思緒萬千。由繁忙而規(guī)律的高中學校生活步入大學自由而又寬松的新環(huán)境,滿眼的好奇與新鮮讓我目不暇接,安逸的生活似乎磨滅了我為夢想飛翔的動力,褪去了我前行的航向……夢想已被我在懵懂的日子里逐漸擱淺。魯迅先生以往說過:“人生苦痛的是夢醒了無路可走,做夢的人是幸福的”。是啊,有夢想的才人是幸福的'。聽過周教師的職業(yè)生涯規(guī)劃課程后,內(nèi)心之中那股久違的對于夢想的渴望與活力似乎又被重新喚醒,我仿佛聽到夢想在內(nèi)心發(fā)芽的喜悅,夢前行在路上……我明白我的未來不是夢﹗

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