【實(shí)用】寒假計(jì)劃3篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編整理的寒假計(jì)劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寒假計(jì)劃 篇1

　　這個(gè)“養(yǎng)護(hù)雞蛋”的課程，讓6個(gè)孩子度過不一樣的寒假；在福州，此類主題拼養(yǎng)活動(dòng)悄然興起

　　這個(gè)寒假，在福州一所中學(xué)執(zhí)教的朵媽，開始了一項(xiàng)有趣的課程試驗(yàn)，她決定帶給女兒一個(gè)不一樣的寒假……

　　日前，朵媽和幾個(gè)朋友精心策劃了“寒假拼養(yǎng)計(jì)劃”。這并非簡單的看護(hù)，這6個(gè)家庭的6個(gè)孩子要接受一項(xiàng)“養(yǎng)護(hù)雞蛋”的任務(wù)（其中5個(gè)孩子為一年級(jí)，1個(gè)孩子為四年級(jí)），孩子們每人都有20元的養(yǎng)蛋基金，每天有半天時(shí)間集中在一起分享經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)加入以“水”為主題的游戲課程，涵蓋了語數(shù)英、繪畫、音樂、自然、實(shí)驗(yàn)、戶外拓展等多學(xué)科知識(shí)，并由幾個(gè)家庭的父母輪流授課。記者獲悉，近幾年在國際及一線城市流行的“拼養(yǎng)”，在榕城也已悄然興起。

　　孩子化身“蛋爸蛋媽”

　　“拼養(yǎng)計(jì)劃”的第三天，6個(gè)孩子帶著三個(gè)蛋寶寶到朵朵家集中。這天的“小老師”是一年級(jí)的陽陽和軒軒，他倆向大家介紹了自己最擅長的“海洋生物”知識(shí)。隨后，在“拼養(yǎng)計(jì)劃”主要策劃家長——妮媽的引導(dǎo)下，孩子們進(jìn)行了“水的聯(lián)想”的思維訓(xùn)練。在下午茶時(shí)間，大家在朵媽的教學(xué)下，學(xué)會(huì)用秤和按步驟DIY蛋撻，并利用養(yǎng)蛋基金換取飾品，來裝飾自己的蛋寶寶。每天結(jié)束后，家長們會(huì)根據(jù)孩子們當(dāng)天的禮儀、互助、紀(jì)律等多方面表現(xiàn)給予積分，積分可換取心儀的禮物。日前，孩子們還為蛋寶寶策劃了一場(chǎng)盛大的晚會(huì)。

　　而“拼養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施的第二天發(fā)生了個(gè)意外，其中一個(gè)蛋寶寶“果果”從桌上墜落，碎了。在媽媽們的引導(dǎo)下，孩子們?yōu)榈皩殞毰e行了“追思會(huì)”，“蛋爸蛋媽”們還做了發(fā)言，最終由“保險(xiǎn)公司”理賠了一個(gè)“二孩”雞蛋。朵媽告訴記者，家長們認(rèn)為這個(gè)意外“是對(duì)孩子進(jìn)行生命教育的好時(shí)機(jī)”。“家�；パa(bǔ)”彌補(bǔ)課堂缺失

　　參與計(jì)劃的6個(gè)家庭，相互已認(rèn)識(shí)了四年，過半家長都是教育工作者，“彼此之間很熟悉，又有共同教育理念。”團(tuán)體中的大部分孩子剛結(jié)束一年級(jí)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)境、人際交往等“幼升小”所帶來的問題，也令父母焦慮，因此朵媽和朋友想借著假期進(jìn)行“家�；パa(bǔ)”的教育實(shí)踐。

　　在計(jì)劃里，每個(gè)家長根據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)契合活動(dòng)的主題，為孩子們提供有趣的課程，例如身為初中語文老師的朵爸，就專門設(shè)計(jì)了以小水滴歷險(xiǎn)記為主題的童話繪本，身為高校音樂教授的馨媽還開設(shè)了“音樂與水”的課程……“父母高度參與”，每天要記錄孩子們活動(dòng)后的感想及行為。

　　家長們感慨，通過觀察，也讓他們更了解孩子的'心理。初次嘗試，朵媽坦言最難的還是“游戲力”設(shè)置，也就是如何用有趣的游戲觸發(fā)孩子的積極性。

　　社區(qū)可建立“群體陪伴”

　　“拼養(yǎng)”是近幾年國際流行的一種新的育兒方式，目前大部分“拼養(yǎng)”是由每個(gè)家庭輪流照顧孩子，“拼養(yǎng)”也成為越來越多獨(dú)生子女家庭“抗獨(dú)”的途徑。而目前在福州，已有各式各樣主題的“拼養(yǎng)”教育聯(lián)盟或團(tuán)體，例如有戶外活動(dòng)、寫生繪畫、登山觀鳥等，既有商業(yè)機(jī)構(gòu)組織的也有家長自發(fā)組建的。

　　福建省著名教育學(xué)者張文質(zhì)老師認(rèn)為，群體陪伴對(duì)孩子們很重要，既能相互陪伴也相互學(xué)習(xí)，還能突顯“學(xué)長制”的作用，即高年級(jí)的孩子能起到榜樣和引導(dǎo)作用，同時(shí)還可培養(yǎng)孩子的專注力。張文質(zhì)老師建議，家長們應(yīng)有“課程意識(shí)”地安排孩子的活動(dòng)。此外，張老師表示，社區(qū)在假期也可聘請(qǐng)志愿者開設(shè)類似課程，給孩子們一個(gè)“假期的好去處”。對(duì)此，朵媽建議社區(qū)教師也應(yīng)經(jīng)過一定的培訓(xùn)，而參與的家長對(duì)教育理念也要有共識(shí)

寒假計(jì)劃 篇2

　　“左眼皮跳跳，好事要來到……”，今天眼皮一直的跳，好像能不斷呼吸。走進(jìn)學(xué)校，就有一種莫名其妙的感覺在伴隨著我。

　　果然不出我所料，我剛坐到座位上，還沒三分鐘呢，組長就火急火急地向我走來，就跟我說：“你寒假有時(shí)間嗎？如果有，那我們倆就和張文生（我們班最娘的人），馬佳鑫等等，一起去寵物店喂狗，做自己喜歡的`卡通餅干，去雪馳學(xué)做羽絨服，去養(yǎng)老院慰問，去自閉癥兒童那里去慰問；如果沒有，那就算了吧！”

　　開始有一些猶豫，一是我怕我父母不同意讓我去，二是我怕作業(yè)寫不完，到開學(xué)的時(shí)候被老師們罵，來一頓美味的老師父母混合雙打宴。想來想去，思來想去，想來思去，最后我終于同意了。

　　我和組長百般商量過后，只能帶六個(gè)人去，而且要騎上自行車或著電動(dòng)車，在學(xué)校門口集合。這時(shí)，組長淡淡的對(duì)我說了幾句話，一是時(shí)間還沒有確定，到時(shí)候再打電話逐一通知（我想，組長該費(fèi)多少電話費(fèi)�。。�，二是還要增加一些新活動(dòng)，不過現(xiàn)在還沒確定。這個(gè)時(shí)候，我想說，組長啊，你是不是把我們當(dāng)猴耍呢，我苦笑著。

　　“左眼皮跳跳，好事要來到……”

寒假計(jì)劃 篇3

　　叮鈴叮鈴！叮鈴叮鈴！緊張的考試終于結(jié)束了。“萬歲！”寒假終于到來了，千萬不要打亂了寒假好時(shí)光，快寫一個(gè)寒假計(jì)劃吧！

　　首先，每個(gè)人都有寒假作業(yè)，但是，我已經(jīng)輕松搞定了�？傔�是有點(diǎn)輕松感哦！

　　每天早晨9點(diǎn)半起床，但一天也不能閑著，該考疆內(nèi)初中班了，要去補(bǔ)課，早晨10點(diǎn)半開始上課，到2點(diǎn)下課，下午做一些媽媽給我買的習(xí)題，但不要忘了勞逸結(jié)合哦！寫完習(xí)題后便可以休息1個(gè)小時(shí)，比如看看課外書。我給你們介紹幾本吧！如沈石溪的《狼王夢(mèng)》故事情節(jié)很感人的，一位母狼為了讓子子孫孫當(dāng)上狼王就與獵雕同歸于盡了，對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有幫助，還有：《殘狼灰滿》，《象母冤》等。俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”到了晚上10點(diǎn)便可以看半個(gè)小時(shí)的`電視了。

　　哦！對(duì)了，我可是對(duì)象棋還略懂一點(diǎn)哦，“將軍!哈哈，爸爸你又輸了!"

　　我的寒假計(jì)劃就是這樣的。你們?cè)O(shè)計(jì)了嗎？別忘了我給你們介紹的書哦！

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