職業(yè)生涯規(guī)劃書匯編15篇
時間流逝得如此之快，就算追也追不到，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？這也意味著，需要開始寫職業(yè)規(guī)劃了。那么你真正懂得怎么寫好職業(yè)規(guī)劃嗎？下面是小編整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎閱讀與收藏。
職業(yè)生涯規(guī)劃書1
前言
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前。松氛f長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。在當(dāng)前中專學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們這種未經(jīng)世事的中專學(xué)生！我們?nèi)绾卧谝院髧谰木蜆I(yè)形式面前做的更好，在以后應(yīng)聘時從眾多的應(yīng)聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設(shè)計！現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的中專生，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
1、自我認識
1.1個人基本情況:
1.1.1興趣——看電視，打羽毛球、籃球及各種球類。一直以來，我想當(dāng)?shù)木褪且幻F路工程師。
1.1.2職業(yè)能力——我的學(xué)習(xí)能力較高，善于與人相處，邏輯能力較高（我的理科學(xué)得比較好）。還有以下性格：
�。�1）喜歡冒險
（2）工作踏實，忠誠可靠，遵守紀律
（3）看重家庭
�。�4）比較關(guān)心弱勢群體
1.1.3我的價值觀——我覺得我是一個很中庸的人，或者是說與世無爭。既不低調(diào)，也不張揚，不尖銳，也不圓滑。我很看重和諧，我追求物質(zhì)與精神同步的豐富。我希望以后我能生活在一個舒適、安靜、充滿朝氣的小城市。因為我始終認為，這才是生活的本質(zhì)，而非永無止境的競爭。
1.1.4自我劣勢缺點盤點；
�。�1）信心不足，特別是面試;對失敗和沒有把握的事感到緊壓力。脾氣有時溫和，有時暴躁，不過當(dāng)情緒波動的時候我會努力克制自己，在公眾場合不太敢展現(xiàn)自己。
�。�2）作事情太過武斷，總是不經(jīng)過思考就做一些很沖動的事情。我的優(yōu)勢分析：
（3）積極主動，勤奮向上，只要我認為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做。
�。�4）實事求是，有目標(biāo)有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。
�。�5）與人交往時比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助。
�。�6）做事有很強的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任。
�。�7）口才比較好，因為比較喜歡看新聞，所以愛和朋友談天說地，知識面比較廣。
自我分析小結(jié)
由優(yōu)劣勢能力比較及個人性格來看，盡管我有的時候能夠產(chǎn)生一些獨特可行的創(chuàng)業(yè)想法，但我并不太適合創(chuàng)業(yè)，所以果斷決定不創(chuàng)業(yè)。根據(jù)職業(yè)能力與個人特質(zhì)知我最適合且最能勝任文秘，會計、企業(yè)管理人員、辦公室人員這些工作。恰好我學(xué)的交通運輸專業(yè)和物流管理專業(yè)有很多共同的地方，而且交通運輸專業(yè)與物流管理專業(yè)差不多。
2、環(huán)境分析
2.1家庭環(huán)境；
我的家庭很和睦，我的家人對我的期望不算太高，只希望我能獨立處理事情，他們非常支持我的決定，當(dāng)然在我的決定不太好時他們會提出來讓我思考，他們讓我學(xué)會獨立，也學(xué)會了成長。
2.2學(xué)校環(huán)境；
學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)成果顯著，職教特色突出，以優(yōu)良的校風(fēng)，上乘的教學(xué)質(zhì)量，獨特的校園文明禮儀教育。學(xué)校倡導(dǎo)“竢實揚華，自強不息”的校風(fēng)，注重培養(yǎng)學(xué)生高尚的`道德品質(zhì)、良好的行為
規(guī)范。學(xué)生以規(guī)范的行為、良好的氣質(zhì)、嫻熟的技能，受到用人單位、社會各界好評。
2.3一般社會環(huán)境
鐵路現(xiàn)在是中國經(jīng)濟來源部分，現(xiàn)在鐵路和輕軌還有地鐵是就業(yè)很不錯的選擇，所以選擇這方面的人比較多，壓力也隨之比較大�？墒乾F(xiàn)在，四川的輕軌和地鐵逐漸真多。我們的機遇也開始多了起來，就業(yè)情況還比較樂觀，當(dāng)然目前人才濟濟，我們需要更加的努力去證明自己的實力。
2.4目標(biāo)地域環(huán)境
我希望我能在成都工作，因為成都的發(fā)展越來越好，各方面的發(fā)展都很不錯，現(xiàn)在四川在鐵路的建設(shè)也多啦起來，我們的機遇也逐漸真大。是一個很有發(fā)展前途。這里的生活也能很快讓人適應(yīng)
3、職業(yè)目標(biāo)的確定
3.1目標(biāo)職業(yè)名稱
我希望可以進客運。
3.2目標(biāo)職業(yè)知識、技能、態(tài)度品德要求
要有良好的職業(yè)道德。敬業(yè)精神。做到全面服務(wù)，重點照顧。對旅客做到三要，四心，五主動。要對這人熱心，解答要耐心。要使用普通話，語言要規(guī)范，要用文明用語。著裝要整齊。
4、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計
職業(yè)目標(biāo)定位——做一名高級工程師
4.1短期計劃
（1）時期跨度：20xx-20xx年
�。�2）總目標(biāo)：大學(xué)第四年上學(xué)期報名參加研究生考試或者努力爭取進入鐵路局4+2項目，使自己能夠在畢業(yè)時考上研究生或者進入鐵路局4+2項目。
�。�3）分目標(biāo)：
�、俅蠖聦W(xué)期3月份時要通過計算機二級考試，并爭取在社團內(nèi)留下；多與同學(xué)建立朋友關(guān)系，建立自己的人脈，整個學(xué)期都要努力學(xué)習(xí)，爭取獲得專項獎學(xué)金。
�、诖笕幢M全力一心一意在學(xué)習(xí)上用勁。在這一年，我要學(xué)好專業(yè)，并下一定的功夫在專業(yè)課上，參加本學(xué)年的交通運輸科技大賽并爭取獲獎，并為自己考研和就業(yè)作好準(zhǔn)備。
�、鄞笏臅r將自己所學(xué)科目內(nèi)容做一次總結(jié)，到招聘會上看一看本科生的就業(yè)狀況。
�、懿呗院痛胧�
1.為了鍛煉我做事的能力，在今后的暑假寒假，或周末時做一些有利于提升我能力的工作
2、為了過六級英語考試，我規(guī)定自己每一天做一篇閱讀理解，每天還要聽一定的聽力，每周做一套六級英語真題或模擬試題
3、為了考研我的政治一定要學(xué)好，可學(xué)校政治老師講的課太枯躁，平時沒怎么聽，所以在大三暑假要買一本政治資料研究并做選擇題練習(xí)，而且還要多注意時事政治。
4.2中期計劃
時間跨度：20xx-20xx
總目標(biāo)：在鐵路局工作或到某些企業(yè)物流部工作，并站立住自己的腳跟
分目標(biāo)：
1．在讀研究生的時間段里，緊跟導(dǎo)師，做好導(dǎo)師布置的每一份作業(yè)，并向?qū)煂W(xué)習(xí)，積累解決問題的經(jīng)驗和能力，使自己能夠一畢業(yè)就進入理想單位工作。
2、在單位里要兢兢業(yè)業(yè)，認真對待每一個問題，考慮解決問題的最佳方法，而且我還要私下里做一個問題積累筆記本。雖然會很累，但我一定不能喊累，不能抱怨。因為這是為我的升職打好基礎(chǔ)，為我的美好未來打基礎(chǔ)，這是值得的。
備注：在這一時期里，主要是積累職場經(jīng)歷，積累解決問題的能力。長期計劃
在單位工作三年后，不要急著考慮跳槽，要定下自己的職場位置，并在30-40歲間達到自己事業(yè)的頂峰。
5、風(fēng)險評估
5.1考研落榜
應(yīng)對方案：首先現(xiàn)在開始全力以赴，若第一年失敗，就先找一份與運輸或物流有關(guān)的工作，邊工作邊學(xué)習(xí)，爭取以后考研成功。
5.2不能進入鐵路局4+2項目
應(yīng)對方案：持之以恒努力學(xué)習(xí)，全力以赴，保證成績在專業(yè)前四十名
6、評估調(diào)整
俗話說：“計劃趕不上變化”，為使得我現(xiàn)在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效的話，我就必須在這個計劃的基礎(chǔ)上根據(jù)社會環(huán)境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)整與修訂。對一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃來說，評估與回饋是該規(guī)劃能否實行的重要組成部分，在這里我可重新選擇職業(yè)生涯路線，修訂人生目標(biāo)，變更我的計劃與措施，以此來達到最好的人生狀態(tài)。
7、結(jié)語
我在仰望月亮之上，有多少夢想在自由地飛翔，給自己一點時間考慮一下將來吧，給自己做一個規(guī)劃，那樣夢想才能展翅飛翔。人生像一次沒有回頭路的旅程。前方也許是盛開芬芳的玫瑰園，也許是充滿毒蛇猛獸的黑森林，但是不管怎樣的未來，我能做的不過是給自己一個規(guī)劃并且實施。今天的生活是由一年前我的選擇決定的，而今天我的行動將決定我以后的生活。
任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一
蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：
“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇了認準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始�，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標(biāo)前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
堅信
努力+機遇=成功
職業(yè)生涯規(guī)劃書2
在今天這個人才競爭的時代，個人職業(yè)生涯規(guī)劃書開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。
人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為這是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。
一、個人分析與角色評價：
1.個人分析：
我是一個�？粕�，最大的希望——成為有用之才，喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛。別人說我性格偏于內(nèi)向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人學(xué)習(xí)、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，一起玩耍，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡唱歌，喜歡運動，尤其是打籃球球和臺球。也喜歡旅游游，開闊眼界，陶冶情操。另外，我還具有強烈團隊精神和協(xié)作能力，比較強的創(chuàng)新意識，動手實踐能力及自學(xué)能力。但我有一個缺點，就是優(yōu)柔寡斷。喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入做事比較認真仔細，很喜歡從事會計方面的工作，有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力。做事仔細認真、踏實，友善待人，勤于思考，考慮問題全面。但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
2、角色評價：
父母：良好的溝通能力，善于自立，勤快;
老師：積極樂觀，有上進心，責(zé)任心，學(xué)習(xí)刻苦，遵守紀律;
同學(xué)：工作能力強，責(zé)任感強，能顧全大局。
二、社會環(huán)境和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)
1、社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，科技發(fā)展層出不窮。
2、職業(yè)特殊社會環(huán)境：中國科技發(fā)展較晚，科技知識和科技產(chǎn)品大部分還源于國外，因此科技力量相對薄弱。
三、行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析：
1、行業(yè)環(huán)境分析
未來社會發(fā)展的最終趨勢將是集體一體化，這就注定網(wǎng)絡(luò)的鏈接必不可少，現(xiàn)在電腦已普及到大眾用戶。網(wǎng)上購物，網(wǎng)絡(luò)管理已成為人類交流的一種途徑。服務(wù)器設(shè)備廣泛用于各大商場及商業(yè)媒體。但總的來說，其功能還不晚上。因此，全自動化技術(shù)將成為網(wǎng)絡(luò)管理的任務(wù)所在。
2、企業(yè)分析
思科公司是全球領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)解決方案供應(yīng)商。今天，網(wǎng)絡(luò)作為一個平臺成為了商業(yè)、
教育、政府和家庭通信不可或缺的一部分，思科的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正是這些網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)。
思科公司是美國最成功的公司之一，目前擁有全球最大的互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)站點，公司全球業(yè)務(wù)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文模板以上的交易是在網(wǎng)上完成的。思科堅信：互聯(lián)網(wǎng)將改變?nèi)藗兊墓ぷ鳌⑸�、學(xué)習(xí)以及娛樂的方式，并且讓諸多領(lǐng)先企業(yè)與合作伙伴成為“全球網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟”模式的受益者。在《財富》全球500強企業(yè)中，已有包括沃爾瑪(Wal-Mart)、埃森克美孚(Exxon Mobil)等300多家企業(yè)成為思科的成功客戶，分享了思科的最佳實踐經(jīng)驗。
四.職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級網(wǎng)絡(luò)工程師
1.20xx-20xx年：
成果目標(biāo);學(xué)業(yè)有成，利用學(xué)校有限資源不斷的提升自己，學(xué)好專業(yè)知識，成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生
學(xué)歷目標(biāo)：大專畢業(yè)，取得畢業(yè)證書以及職業(yè)技能證書;取得英語四級、通過全國計算機二級考試
能力目標(biāo)：具備精通的專業(yè)知識，相關(guān)的工作基本的工作經(jīng)驗，具有良好的口才，交際能力。英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認證;有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。
經(jīng)濟目標(biāo)：在校期間兼職，年收入8千
2.20xx年-20xx年：
學(xué)歷目標(biāo)：取得本科證書，通過中級網(wǎng)絡(luò)工程師證書
職務(wù)目標(biāo)：網(wǎng)絡(luò)工程師助理
能力目標(biāo)：通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗，接觸了網(wǎng)絡(luò)工程的整個運行過程，從實習(xí)中學(xué)到了該行業(yè)以及相關(guān)的工作經(jīng)驗和知識。熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。
經(jīng)濟目標(biāo)：年薪10萬
3.20xx年-20xx年：
學(xué)歷目標(biāo)：取得高級網(wǎng)絡(luò)工程師
職務(wù)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級網(wǎng)絡(luò)工程
能力目標(biāo)：有很高行業(yè)水準(zhǔn)，形成自己的管理理念，具有企業(yè)管理知識，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團隊的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍，在IT業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟目標(biāo)：年薪30萬到老，學(xué)到老”的格言。無論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)
2、成功標(biāo)準(zhǔn)：
只要自己盡心盡力，能力也得到發(fā)揮，每個階段都有切實的自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)，也不覺得失敗，決不氣餒!
五、大學(xué)期間學(xué)習(xí)計劃：
學(xué)習(xí)不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活。如果拋開學(xué)習(xí)，那么一切都無從談起。在數(shù)字化、信息化的時代對計算機知識的掌握尤為必要。所以我對自己的大學(xué)生涯作出以下簡短設(shè)計。
大學(xué)二年級：
1、認真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質(zhì)，通過參加各種社團等組織，鍛煉自己的各科能力，同時檢驗自己的知識技能。
2、做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的工作，進一步提高自己的責(zé)任感、主動性和掌
3、證書大突破：考取英語四、六級。全國計算機二級等級考試。以及其他相關(guān)證書。大學(xué)三年級：
1、開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解社會需求、招聘信息。搜集與本人目標(biāo)工作有關(guān)的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想 。開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。
2、預(yù)習(xí)或模擬面試，積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心體統(tǒng)的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能作出較為充分準(zhǔn)備的情況下進行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。
3、獲得普通話等級證書及網(wǎng)絡(luò)初級工程師證書。
六、為人處世方面：
1、改掉自己偶爾情緒急躁的壞毛病，千萬不和同學(xué)發(fā)生沖突，與每一位同學(xué)友好相處。
2、最終身邊的每一個人，不管他(她)有什么性格，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們。少去爭名利，不計較利益得失，具備大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)，做一位合格的大學(xué)生，合格的中國公民，為和諧社會的構(gòu)建做自己力所能及的事。
3、抓住每一個鍛煉自己的機會，這樣的機會不是每個人都有，全力以赴完成班級和學(xué)院本職工作，為集體做一些力所能及的事，干出一點成績，不一定非要得到別人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由。
七、生活方面：
大學(xué)是真正屬于自己的天地，在人的一生中這樣的時光不多，好好把握將會收益終身。
要多和家人及同學(xué)聯(lián)絡(luò)，告訴他們我們的快樂和不安。一路走來，是他們一直支撐著我們克服種種困難。尤其是上了年紀的父母，他們操勞了一輩子也許最想要得只是我們的一聲問候。我決不會讓他們失望。
八、職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案存在的障礙：
目前，我經(jīng)濟條件相對薄弱，作為未來的信息人士，我較少能接觸到高科技產(chǎn)品，且時間較少。
解決方法：
我在校一直勤工儉學(xué)，利用假期時間做兼職。盡量將我的大部分開支投資到學(xué)業(yè)中去。
九、本人對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：
俗話說：“欲行千里，先立其志。”規(guī)劃我的職業(yè)生涯，就相當(dāng)于在人生之路上邁出一大步。一位哲人曾說過：“沒有目標(biāo)的人，就像是漂泊的.船只，可能永遠到大不了壁岸�！睂戇^職業(yè)生涯規(guī)劃書，突然感覺像是在黑暗中看到了亮光，讓我有目標(biāo)可循。進而信心百倍，動力十足的去實現(xiàn)它，這乃是人生的一大快事。我不再盲目的、無目的的學(xué)習(xí)，生活，而是有計劃、有步驟的生活。
十、結(jié)束語
1、計劃感言
職業(yè)生涯設(shè)計是指一個人一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃，它包括如何在一個職業(yè)領(lǐng)域中得到發(fā)展，打算取得什么樣的成就等問題。合理設(shè)計自己的職業(yè)生涯，是邁向成功的第一步。
人放對了地方是天才，錯了地方就是垃圾。不管你是剛剛邁進大學(xué)校門的新生，亦或是正在奔忙于各種招聘會的畢業(yè)生，對自己本身的正確定位，規(guī)劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標(biāo)，并進而做出相應(yīng)的努力，都是勢在必行的。
大學(xué)是大學(xué)生未來事業(yè)的助跑器。怎樣利用這短暫的大學(xué)時光，來做最重要、最有效率的事情，值得我們認真思考。
職業(yè)生涯規(guī)劃是一種運籌帷幄的藝術(shù);是對自己所達到的人生目標(biāo)設(shè)定最佳的路徑;是以最少的代價換取最大的成功的一種精心設(shè)計與安排;是溝通天才的暢想和現(xiàn)實途徑的橋梁;有效的職業(yè)生涯規(guī)劃還要不斷地反省修正，以能適應(yīng)環(huán)境的改變.
三年成就一個夢想，但愿這份職業(yè)規(guī)劃書能成為我雍容華貴的夢的始點。
職業(yè)生涯規(guī)劃書3
1、職業(yè)生涯規(guī)劃的定義
職業(yè)生涯規(guī)劃，是指組織或者個人把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行分析，制定有關(guān)對個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想與計劃安排。根據(jù)定義，職業(yè)生涯規(guī)劃首先要對個人特點進行分析，再對所在組織環(huán)境和社會環(huán)境進行分析，然后根據(jù)分析結(jié)果制定一個人的事業(yè)奮斗目標(biāo)，選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動計劃，并對每一步驟的時間、順序和方向作出合理的安排。
2、職業(yè)錨的涵義
職業(yè)錨的概念是由美國埃德加·施恩教授提出的，他認為職業(yè)規(guī)劃實際上是一個持續(xù)不斷的探索過程。在這一過程中，每個人都在根據(jù)自己的天資、能力、動機、需要、態(tài)度和價值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。施恩還說，隨著一個人對自己越來越了解，這個人就會越來越明顯地形成一個占主要地位的職業(yè)錨。所謂職業(yè)錨就是指當(dāng)一個人不得不做出選擇的時候，他或她無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀。正如“職業(yè)錨”這一名詞中“錨”的含義一樣，職業(yè)錨實際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心。一個人對自己的天資和能力、動機和需要以及態(tài)度和價值觀有了清楚的了解之后，就會意識到自己的職業(yè)錨到底是什么。施恩根據(jù)自己在麻省理工學(xué)院的研究指出，要想對職業(yè)錨提前進行預(yù)測是很困難的，這是因為一個人的職業(yè)錨是在不斷發(fā)生著變化的，它實際上是一個不斷探索過程所產(chǎn)生的動態(tài)結(jié)果。有些人也許一直都不知道自己的職業(yè)錨是什么，直到他們不得不做出某種重大選擇的時候，比如到底是接受公司將自己晉升到總部的決定，還是辭去現(xiàn)職，轉(zhuǎn)而開辦和經(jīng)營自己的公司。正是在這一關(guān)口，一個人過去的所有工作經(jīng)歷、興趣、資質(zhì)、性向等等才會集合成一個富有意義的模式（或職業(yè)錨），這個模式或職業(yè)錨會告訴此人，對他或她個人來說，到底什么東西是最重要的。施恩根據(jù)自己多的研究，提出了以下五種職業(yè)錨。
1）技術(shù)或功能型職業(yè)錨
具有較強的技術(shù)或功能型職業(yè)錨的人往往不愿意選擇那些帶有一般管理性質(zhì)的職業(yè)。相反，他們總是傾向于選擇那些能夠保證自己在既定的技術(shù)或功能領(lǐng)域中不斷發(fā)展的職業(yè)。
2）管理型職業(yè)錨
有些人則表現(xiàn)出成為管理人員的強烈動機，“他們的職業(yè)經(jīng)歷使得他們相信自己具備被提升到那些一般管理性職位上去所需要的各種必要能力以及相關(guān)的價值傾向�！北仨毘袚�(dān)較高責(zé)任的管理職位是這些人的最終目標(biāo)。當(dāng)追問他們?yōu)槭裁聪嘈抛约壕邆浍@得這些職位所必需的技能的時候，許多人回答說，他們之所以認為自己有資格獲得管理職位，是由于他們認為自己具備以下三個方面的能力：
�。�1）分析能力（在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力）；
�。�2）人際溝通能力（在各種層次上影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、操縱以及控制他人的能力）；
�。�3）情感能力（在情感和人際危機面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責(zé)任壓力下不會變得無所作為的能力）。
3）創(chuàng)造型職業(yè)錨
麻省理工學(xué)院的有些學(xué)生在畢業(yè)之后逐漸成為成功的企業(yè)家。在施恩看來，這些人都有這樣一種需要：“建立或創(chuàng)設(shè)某種完全屬于自己的東西——一件署著他們名字的產(chǎn)品或工藝、一家他們自己的公司或一批反映他們的成就的個人財富等等�！北热�，麻省理工學(xué)院的一位畢業(yè)生已經(jīng)成為某大城市中的一個成功的城市住房購買商、修繕商和承租商；另外一位麻省理工學(xué)院的畢業(yè)生則創(chuàng)辦了一家成功的咨詢公司。
4）自主與獨立型職業(yè)錨
麻省理工學(xué)院的有些畢業(yè)生在選擇職業(yè)時似乎被一種自己決定自己命運的需要所驅(qū)使著，他們希望擺脫那種因在大企業(yè)中工作而依賴別人的境況，因為，當(dāng)一個人在某家大企業(yè)中工作的時候，他或她的提升、工作調(diào)動、薪金等諸多方面都難免要受別人的擺布。這些畢業(yè)生中有許多人還有著強烈的技術(shù)或功能導(dǎo)向。然而，他們卻不是（像持有技術(shù)或功能型職業(yè)錨的人那樣——譯者注）到某一個企業(yè)中去追求這種職業(yè)導(dǎo)向，而是決定成為一位咨詢專家，要么是自己獨立工作，要么是作為一個相對較小的企業(yè)中的合伙人來工作。具有這種職業(yè)錨的其他一些人則成了工商管理方面的教授、自由撰稿人或小型零售公司的所有者等等。
5）安全型職業(yè)錨
麻省理工學(xué)院還有一少部分畢業(yè)生極為重視長期的職業(yè)穩(wěn)定和工作的保障他們似乎比較愿意去從事這樣一類職業(yè)：這些職業(yè)應(yīng)當(dāng)能夠提供有保障的工作、體面的`收入以及可靠的未來生活。這種可靠的未來生活通常是由良好的退休計劃和較高的退休金來保證的。
對于那些對地理安全性更感興趣的人來說，如果追求更為優(yōu)越的職業(yè)，意味著將要在他們的生活中注入一種不穩(wěn)定或保障較差的地域因素的話——迫使他們舉家搬遷到其他城市，那么他們會覺得在一個熟悉的環(huán)境中維持一種穩(wěn)定的、有保障的職業(yè)對他們來說是更為重要的。對于另外一些追求安全型職業(yè)錨的人來說，安全則是意味著所依托的組織的安全性。他們可能優(yōu)先選擇到政府機關(guān)工作，因為政府公務(wù)員看來還是一種終身性的職業(yè)。這些人顯然更愿意讓他們的雇主來決定他們?nèi)氖潞畏N職業(yè)。
3、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容
一般來說，職業(yè)生涯規(guī)劃可以從個人角度和企業(yè)角度劃分成兩個方面的內(nèi)容：
企業(yè)組織中的絕大多數(shù)職員，其中包括受過良好教育的職員，都有從自己現(xiàn)在和未來的工作中得到成長、發(fā)展和獲得滿意的強烈愿望和要求。為了實現(xiàn)這種愿望和要求，他們不斷地追求理想的職業(yè)，根據(jù)個人的特點、企業(yè)發(fā)展的需要和社會發(fā)展的需要，制定自己的職業(yè)規(guī)劃，我們把它稱為個人職業(yè)生涯規(guī)劃。個人職業(yè)生涯規(guī)劃是個人對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃，它包括選擇什么職業(yè)，以及在什么地區(qū)和什么單位從事這種職業(yè)，還包括在這個職業(yè)隊伍中擔(dān)負什么職務(wù)等內(nèi)容。一般來說，個人希望從職業(yè)生涯的經(jīng)歷中不斷得到成長和發(fā)展。個人通過職業(yè)生涯規(guī)劃，可以使自己的一生職業(yè)有個方向，從而努力地圍繞這個方向，充分地發(fā)揮自己的潛能，使自己走向成功。
在廣大職員希望得到不斷成長、發(fā)展的強烈要求推動下，企業(yè)人力資源管理與開發(fā)部門為了了解職員個人的特點，了解他們成長和發(fā)展的方向及興趣，不斷地增強他們的滿意感，并使他們能與企業(yè)組織的發(fā)展和需要統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來，制定有關(guān)職員個人成長、發(fā)展的計劃與組織需求和發(fā)展相結(jié)合的計劃，我們把它稱為職員職業(yè)生涯管理�？傊�，職業(yè)生涯規(guī)劃既要體現(xiàn)職員發(fā)展的需要，又要體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的需要。
4、職業(yè)生涯可分為內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯
1）內(nèi)職業(yè)生涯
是指在職業(yè)生涯發(fā)展中透過提升自身素質(zhì)與職業(yè)技能而獲取的個人綜合能力、社會地位及榮譽的總和，它是別人無法替代和竊取的人生財富。
2）外職業(yè)生涯
是指在職業(yè)生涯過程中所經(jīng)歷的職業(yè)角色（職位）及獲取的物質(zhì)財富的總和，它是依賴于內(nèi)職業(yè)生涯的發(fā)展而增長的。
每個人都需要選擇職業(yè)，每個人都渴望成功，許多人并不知道什么職業(yè)最適合自己，怎樣設(shè)計才容易事業(yè)有成。比如“經(jīng)商熱”時，一些并無商業(yè)才能的人也紛紛“下海”去辦公司；研究生、大學(xué)生畢業(yè)時，大多首先選擇經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和大單位，然后才考慮專業(yè)及個人所長。這種“隨大流”、“隨熱門”的職業(yè)選擇方式，由于欠缺對自身特點和環(huán)境的認識，往往難以在事業(yè)中有所發(fā)展。要想成就一番事業(yè)，就必須規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
職業(yè)生涯規(guī)劃書4
一、自我認知
經(jīng)過人才測評分析結(jié)果以及本人對自我的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自我。
1.職業(yè)興趣：研究型，期望日后能在科研方面工作。
2.職業(yè)本事：邏輯推理的本事相比較較強，而信息分析本事也不錯的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進行思考，將復(fù)雜事物簡化。
3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo);觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學(xué)習(xí);喜歡獨立工作。
4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先研究待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機會;當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會先研究自我最喜歡的工作，同時研究這份工作是否能實現(xiàn)自我的目標(biāo)或者自我的夢想;最終，也研究這份工作我是否適宜去做，我的本事是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
5.勝任本事：
1)本事優(yōu)勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理本事比較強;相信自我行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自我要求嚴格，經(jīng)常制定目標(biāo).
2)本事劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性，而有時候應(yīng)當(dāng)是按常規(guī)出牌的;有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導(dǎo);
自我分析小結(jié)：
我認為自我明確職業(yè)興趣及方向，有必須的本事優(yōu)勢，可是也有必須的本事劣勢，所以要發(fā)揮自我的優(yōu)勢，培養(yǎng)自我不夠的本事。平時要多對自我的不足進行強化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自我的視野，等等。
二、職業(yè)認知與決策
職業(yè)認知
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟本事僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進，教學(xué)水平也較先進，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯的。
3.社會環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而此刻大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，并且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好�？墒�，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自我的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。
4.職業(yè)環(huán)境分析：
在我國，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也所以，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達，(要干實事最好去國外進修發(fā)展)，報酬也不高。
5.行業(yè)環(huán)境分析：
將來我期望進CDC工作。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣，此刻的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;可是經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設(shè)立有CDC;此刻自我多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
職業(yè)決策
綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的資料，我得出本人的`職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)
頭腦靈活，邏輯推理本事較強具有個人中心主義，頑固
具有創(chuàng)造力，認真，負責(zé)不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理
有毅力，觀察力強
外部因素：機會因素(O)威脅因素(T)
新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，
多些，疾病預(yù)防發(fā)競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。
展前景較大。
結(jié)論：
1)職業(yè)目標(biāo)：
我根據(jù)自我的職業(yè)興趣和個人本事，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑：
考多種證----公務(wù)員-----CDC工作者-----進華中研究院
三、計劃與途徑：
1.大學(xué)期間：xxxx年～xxxx年
1)大四、五學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識。
2)大四前英語6級爭取過500分，進取考托福，期望能用英語與外國人自由交談。
3)大四前考取全國計算機二級證書。
4)大三開始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語，期望能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通.
5)假期實習(xí)(和本人專業(yè)相貼合的)積累社會經(jīng)驗.
2.大學(xué)畢業(yè)的五年：xxxx年～xxxx年(隨機應(yīng)變)
1)若考上研究生，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。
2)考公務(wù)員，去CDC工作
3)進科研院
4)去國外留學(xué)，學(xué)習(xí)本專業(yè)，繼續(xù)深造.
5)去國外工作.
3.長期計劃：
1)在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，增長各方面見識。
3)堅持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自我的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。
5）擴大自我的交際圈，享受友誼。
職業(yè)生涯規(guī)劃書5
一、前言
高考結(jié)束之后，我的心就涼了半截，并不是因為成績不夠好，也許在別人眼里，我的那些分數(shù)足以令人羨慕，可是我知道那不是我的夢想所在。大一這一年，我仍是滿目茫然。直到聽完周老師的職業(yè)人生規(guī)劃課，我試著重新為我自己找回夢想，為我的人生找到方向。
二、自我分析
我是一名法學(xué)與英語雙學(xué)位班的大二女生，性格亦動亦靜。在外，我開朗，自信，活潑，善與人交往，但是我又喜歡獨處，喜歡靜靜的思考，看書。我性格中的優(yōu)勢在于我交往廣泛，我從不吝惜自己的真心，因此也得到了不錯的人緣，這些人脈在我平時的生活中給了我很大的幫助，讓我得到了很多重要的信息以及途徑。同時，我喜歡看書，自認為在女生中，我的涉獵算是比較廣泛的，一般的交談我都能插上話。我的家庭收入狀況不錯，可以負擔(dān)的起我的求學(xué)費用。另外，我的成績不錯，已經(jīng)獲得了專業(yè)一等獎學(xué)金，另外我沒有任何感情問題，這樣就為我節(jié)省了大量的時間和財力。我的缺點主要也表現(xiàn)在我的性格上，我的個性比較倔強，時間長了會有人發(fā)掘出我性格中的傲慢因素，雖然有時是無意中表現(xiàn)出來的，卻也會傷害到其他人。
三、SWOT分析
SWOT總結(jié)：
通過對照現(xiàn)在的市場需求和自己的長短處得出：在繼續(xù)保持我優(yōu)勢的前提下，我需要進一步解決我的W因素，即通過增強與社會的接觸，加之通過學(xué)校的活動，改變我性格中的不利因素，不要過于鋒芒畢露，要慢慢學(xué)著更加溫和一些，謙遜一些，從而更好的進行人際交往。另外，尋找一些在社會上進行實習(xí)與工作的機會，是自己提前了解社會，認識社會。
四、擇業(yè)選擇及決策理由
自認為，我是一個心氣很高的女孩，從小到大，我從沒有懷疑過我的`能力，也一直緊握我的夢想——我想成為一名外交官。而隨著時間的流逝，當(dāng)初如此清晰的夢想已經(jīng)沒有那么明確，經(jīng)歷了一年的大一迷茫和探索期，我開始思考，我是否還像從前那樣堅持我的目標(biāo)，捫心自問，答案是肯定的，但是也許不是一名外交官，但我要做與涉外有關(guān)系的事情。我選擇涉外行業(yè)的原因主要有三條：
1.我做涉外行業(yè)的主要優(yōu)勢在于，我的專業(yè)是法英雙學(xué)位，因此只要我好好把握這四年的時間，我一定會比別人有所突出，較高的英語能力能增加我的發(fā)展機會，同時，深厚的法律素養(yǎng)也能夠讓我適應(yīng)新時代下中國建設(shè)法治社會的人才需求。另外，經(jīng)過多年的鍛煉，我的演講水平和文字功底都還不錯，這使我即使在將來的不論任何考試中都有優(yōu)勢。同時我喜歡涉外的行業(yè)，對職業(yè)的熱愛會成為我努力向上的不竭動力。
2.其次是市場潛力。隨著中國與世界的聯(lián)系日益緊密，越來越多的外國商家，個人進入中國，同時也有越來越多的中國人走出國門，在這一進一出的過程中，涉外行業(yè)的市場變得無限廣大。同時，因為涉外行業(yè)需要的較高的素質(zhì)，也為其產(chǎn)生了較高的回報。在政府中的涉外工作人員自然不用說，收入穩(wěn)定且生活富足。涉外律師以及在外企公司的職位也是毫無疑問會成為中國的高薪階層。
3.第三方面是人才的缺口，當(dāng)今，真正精通英語又熟悉法律知識的人才實在是鳳毛麟角，而實際上社會需求量又是相當(dāng)之巨大，因此，如果我能夠按照我的目標(biāo)發(fā)展，不斷提升各方面的素質(zhì)，我必然能夠找到適合我的位置。
但是我深知，想要成為一名涉外人員，尤其是類似于涉外律師這樣的行業(yè)，我的身上還存在著一些劣勢，亟待解決：
1. 作為一名女生，我在就業(yè)方面并不存在任何優(yōu)勢，甚至?xí)龅胶芏嗾系K，畢竟我所選擇的領(lǐng)域?qū)嶋H上是高強度和高壓力的行業(yè)，我所面對的將會是各類精英的競爭。
2. 我的專業(yè)知識并不夠充足，因為是雙學(xué)位，實際上不論是學(xué)習(xí)哪一門學(xué)科的時間都是有限的，因此很容易造成竹籃打水一場空的情況，對此，我必須有清醒的認識，知道自己到底要什么不要什么，有所選擇。
五、針對目標(biāo)的未來規(guī)劃
我現(xiàn)在還是一名大二的學(xué)生，面對剩下的大學(xué)三年，我知道我還可以做許多事情。歸結(jié)起來，就是保研(或考研)，準(zhǔn)備司法考試，實習(xí)，做好學(xué)生工作。
1.我知道，為了實現(xiàn)我的目標(biāo)，單純本科的知識是根本應(yīng)負不了的，因此我必須進行更高一層的深造，研究生的深造。對于保研，現(xiàn)在，我已經(jīng)申請了兩項獎學(xué)金，專業(yè)一等獎學(xué)金和國家獎學(xué)金，這兩項獎學(xué)金基本都可以批下來，也就是說，我還需要再那一個獎學(xué)金，且所有科目不低于一定限度，就基本可以獲得保研資格。但是我知道，如果想保到外校，我必須在專業(yè)排名上相當(dāng)優(yōu)秀，但有一點我想當(dāng)確定，我接受保研就一定是建立在保到外校的基礎(chǔ)之上的。比較樂觀的因素是近年，我們學(xué)院保到名校的機率越來越高，這就為我創(chuàng)造了一定的潛力和機會。
2.準(zhǔn)備司法考試和實習(xí)都是與我的專業(yè)法律有關(guān)系的，這些都是我未來的基礎(chǔ)。因為大三要進行司法考試，我希望能夠一次成功，其實準(zhǔn)備司法考試就是一項體力活，只要我認真做了，通過幾率是很高的。另外我希望能夠找到一家律師事務(wù)所實習(xí)，畢竟紙上學(xué)來終覺淺，我希望能夠通過實習(xí)真正鍛煉自己，也明確一下我的目標(biāo)。
3.關(guān)于學(xué)生工作，是因為我大一開始就在校學(xué)生會工作，大二有轉(zhuǎn)入法學(xué)院團總支，我一直加薪如果大學(xué)期間沒有進行過學(xué)生工作，很多人脈，經(jīng)驗都是難以獲得的，所以我打所繼續(xù)做下去，不論如何，這對我都是有好處的。
針對我的大致規(guī)劃，我確定了今后三年的時間表。
我知道，其實我的職業(yè)規(guī)劃做的還不夠具體，但是我認為，我對未來的把我應(yīng)該是在一個大的方向下不斷細化的，進入大二，我加入了KAB協(xié)會，希望能夠在其中找到更多的靈感和方向指印。我堅信，只要有夢，勇敢去追，我的人生必然會開出絢麗的花朵。
職業(yè)生涯規(guī)劃書6
從上大學(xué)后就一向處在困惑之中，時常問自我：“到底我的人生之路將如何我的人生之路將如何走下去怎樣才能使自我一生無悔呢”一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個不斷選擇的過程，每走一步自我都要做出選擇，同時每個人都在設(shè)計自我的人生，都在實現(xiàn)自我的夢想、人生之路說長也長，因為它是自我一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為自我生活過的每一天都是自我的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的夢想，為了讓小樹能夠更好的實現(xiàn)自我的夢想，長成參天大樹。于是對自我做出以下一生的規(guī)劃，以便于時常提醒自我不要忘記目標(biāo)。
其實我自我對經(jīng)濟就比較感興趣，期望在大學(xué)能夠?qū)W經(jīng)濟管理之類的專業(yè)，但由于父母認為我的性格不適合，所以在選擇專業(yè)的時候選擇機械類(飛行器設(shè)計與工程)，可是進入大學(xué)之后才清楚自我對它并不感興趣，還是喜歡經(jīng)濟方面。所以在畢業(yè)之后將會找與經(jīng)濟相關(guān)的專業(yè)。
(一)自我分析階段
1、興趣分析
合乎興趣的工作才是事業(yè)，唯有將自我所長以及所的興趣與工作相結(jié)合，做一個的搭配，才能稱作事業(yè)―一個你永遠都會努力的工作。如何才是對自我的工作感興趣呢
在網(wǎng)上對我的興趣進行了分析：具有比較多的興趣，對藝術(shù)不算太感興趣，比較實際，做自我喜歡的事。
2、性格分析
人與人之間是有很大的區(qū)別的，有的人樂意干事務(wù)性的工作，而有的人對信息加工與處理十分擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。所以，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。
做了MBTI自測題之后，發(fā)現(xiàn)自我是屬于ESFP型，即：外向?qū)嵏懈星檎J知型。
我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自我的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團隊合作，還很喜歡挑戰(zhàn)自我。
3、本事分析
我的動手本事比較強，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。比較喜歡動腦，經(jīng)過認真的思考來解決問題，能夠理解別人對我的批評和提議。
4、優(yōu)缺點分析
優(yōu)點：做事認真仔細，關(guān)心他人，有恒心，人品端正，有上進心
缺點：驕傲自滿，信誓旦旦，過于關(guān)心他人
(二)職業(yè)分析階段
1、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
在跟教師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后，才認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生。所以，職業(yè)生涯規(guī)具有異常重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠發(fā)掘自我的潛能，增強個人的實力;職業(yè)生涯規(guī)劃還能夠增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會;職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對競爭的本事。
2、家庭環(huán)境分析
我是來自農(nóng)村的一個男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是小的一個，姐和哥都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，家里雖然不富裕，可是一家人過得很開心。家里人都很支持我，期望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生，可是我想畢業(yè)后找工作，了解一下到底自我喜歡什么。
3、學(xué)校環(huán)境分析
讀初中的時候，自我就獨立生活，沒有人在身邊管我，還有當(dāng)時周圍的環(huán)境不好，就整天跟著朋友、同學(xué)混，打架，賭博等等�？墒侵笄宄@樣下去將會沒有出路，所以在初三好好學(xué)習(xí)才考上了高中，進入高中后就變得低調(diào)了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個人似的。變得那么的自以為是，心高氣傲的，然后考上了大學(xué)�？墒沁M入大學(xué)卻十分的迷茫，不明白到底以后做什么，自我喜歡什么
4、社會環(huán)境分析
我的家鄉(xiāng)在貴州，它是一個十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。那里需要建設(shè)，需要很多的大學(xué)生，并且給我們供給了很好的自由發(fā)展的機會，可是還是不想回家鄉(xiāng)工作，那里太落后了。
(三)目標(biāo)確定階段
1、短期的職業(yè)目標(biāo)(20xx-20xx年)
畢業(yè)之后，找份與自我專業(yè)相關(guān)的工作，獲我自我喜歡的職業(yè)，跟同事，老板學(xué)習(xí)經(jīng)驗，虛心的向他們學(xué)習(xí)。對工作認真，多學(xué)習(xí)點。經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)，有點資本完成我的短期目標(biāo)。
2、中期的職業(yè)目標(biāo)(20xx-20xx年)
在有了穩(wěn)定的.工作，有了一些經(jīng)驗之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨立出來創(chuàng)業(yè)，開自我的公司，自我當(dāng)老板。經(jīng)過十年的努力，把自我公司的業(yè)務(wù)做大，將公司做強。
3、長期的職業(yè)目標(biāo)(20xx--)
自我成為老板之后，會不斷的學(xué)習(xí)新的知識，使自我更加的充實，用科學(xué)的管理方法來管理自我的公司，更別人多加交流，將公司做得更好。
(四)職業(yè)計劃實施
1、教育為先
“學(xué)無止境，”“活到老，學(xué)到老”等。在此刻的社會，競爭太殘酷了，沒有知識是不行的，我們必須不斷學(xué)習(xí)，充實自我，讓自我做一個對社會有用的人。過英語四級和六級，加強專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí)。
2、虛心向別人取經(jīng)
在學(xué)校期間，經(jīng)常和教師、同學(xué)多交流、討論，從而在交流中學(xué)到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習(xí)，更加的了解工作和社會，并向他們學(xué)習(xí)。
畢業(yè)之后，步入社會，我們的經(jīng)驗畢竟很少，要向人家學(xué)習(xí)。經(jīng)常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動，增加友誼。
3、實踐鍛煉
在學(xué)校的期間，多參加一些社會工作，經(jīng)過這些活動，能夠增加自我的膽量，和口頭表達本事。還能結(jié)交到很多朋友，為今后打下基礎(chǔ)。
在學(xué)校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn)，讓自我對職業(yè)有更深的了解和認識，為自我選擇一個自我喜歡的職業(yè)做好準(zhǔn)備。
養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣，也是十分重要的。我要有充分的時間鍛煉身體。俗話說：“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。
還有在平時要注重自我的言行，不要讓自我的言行損害了自我的形象，好的言行是個人的精神面貌和個人素質(zhì)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職，提高自我的社會經(jīng)驗，學(xué)會與人相處之道。
職業(yè)生涯規(guī)劃書7
一、引言
不管是何時，每個人都憧憬著美好的未來，每個人都希望擁有舒適幸福的生活。而當(dāng)下更是一個競爭激烈并更加現(xiàn)實的時代。將要面對的是許許多多的事與物,挑戰(zhàn)與挫折將不斷地沖撞自己的理想。
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)的有力武器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當(dāng)代的中學(xué)生、大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，將會使自己更加被動。
職業(yè)生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時代的變遷，在時間的面前誰都是個孩子。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)大學(xué)生更是要做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃才能有出路。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。
作為名現(xiàn)在的中學(xué)生、大學(xué)生，我必須對自己的職業(yè)有所規(guī)劃，這樣才不會使自己在以后應(yīng)聘時茫然無措。從現(xiàn)在開始我將為未來的挑戰(zhàn)準(zhǔn)備，制定一份職業(yè)生涯的規(guī)劃書，向黑夜出發(fā)去迎接黎明，向未知前進去捕獲希望。
二、自我評估
1、個人自身分析：
【1】個人性格分析：性格開朗活潑，熟人在一起就會非�；钴S，但和陌人在一起就會很安靜;說話不夠穩(wěn)重，思想單純，不夠成熟!
解決：多長見識，多聽講座，改變自己的怕生的缺點。任何事情的開始：態(tài)度是關(guān)鍵!只要自己端正態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，一定可以變的更加自信。
【2】個人時間分析：日常生活中，對自己的事情沒有一個確定的時間安排，睡眠及學(xué)習(xí)時間混淆，時間意志力不強!每天大部分時間都在做無用功!
解決：確定每天要做的事情，嚴格要求自己珍惜每一分每一秒，確定自己的時間觀念。學(xué)會每天總結(jié)，反省自己每天做事情浪費了多少時間。
【3】浮躁：一個人能否實現(xiàn)目標(biāo)，能否實現(xiàn)理想;關(guān)鍵在于對事情是否有一個冷靜的頭腦以及是否擁有一個執(zhí)著的心思堅持下去!解決：戒驕戒糙;不斷的自我審視，自我檢討，承認錯誤面準(zhǔn)目標(biāo)堅持下去!
【4】我的職業(yè)愛好：喜歡繪畫、聽音樂、看電影、逛設(shè)計網(wǎng)站。
【5】我的職業(yè)能力：對自己喜愛的東西會堅持不懈努力做到最好!
我的優(yōu)勢與劣勢：
家庭環(huán)境分析：我生在農(nóng)村，從小經(jīng)歷過苦難，我努力奮斗，希望通過我的努力改變我的生活，這就是現(xiàn)實。
學(xué)校環(huán)境分析：我校是一所多學(xué)科綜合性大學(xué)，百色學(xué)院非常重視學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等問題!學(xué)校經(jīng)常會舉行專家座談會、學(xué)術(shù)交流以及招聘會，為該校學(xué)生搭建了良好的人生提升平臺。開放式的教育以及濃厚的學(xué)習(xí)生活氣氛，還有豐富多彩的學(xué)生活動及校園活動，社會比賽之類的，這些資源就是大學(xué)所體現(xiàn)的優(yōu)勢!
社會環(huán)境分析：現(xiàn)在的專科生、本科生、碩士生的就業(yè)率是遞減的，造成這種現(xiàn)象的原因有很多，外在的暫時我們無法改變，我們能改變的是自身的問題。機會是掌握在我們手中，只要把握我們學(xué)習(xí)的機會，充實自己，好好把握住自己的專業(yè)能力!那么這個社會環(huán)境將為我造福!
2、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的就業(yè)前景
毋庸置疑：本專業(yè)是我國正在壯大的專業(yè)，當(dāng)前國內(nèi)此領(lǐng)域?qū)I(yè)能力強人員還是較少的，具有較好的就業(yè)前景。畢業(yè)生可以從事品牌策劃與市場宣傳，廣告設(shè)計、海報招貼設(shè)計、包裝設(shè)計及其他藝術(shù)設(shè)計等工作，也可以依托扎實的專業(yè)理論和技能從事相關(guān)的平面設(shè)計專業(yè)教育、新聞廣告媒體等方面的工作。在設(shè)計這個行業(yè)：藝術(shù)設(shè)計的前景是不容我們?nèi)ズ鲆暤�，通過我設(shè)計的認識到現(xiàn)在為止，在現(xiàn)代生活中，設(shè)計的'位置越來越重要，人們借助它開創(chuàng)事業(yè)，并且不同行業(yè)、不同階層的人們也都在借助平面設(shè)計的方式做宣傳，不僅是電視廣告，大街小巷隨處可見的平面設(shè)計廣告、海報、招貼等。這就是這個行業(yè)在崛起的見證。
(1)從業(yè)領(lǐng)域：廣告設(shè)計公司、?印刷公司、裝飾公司等。
(2)平面設(shè)計師的機遇與挑戰(zhàn)：中國這個龐大的市場，平面設(shè)計專業(yè)的就業(yè)前景隨自己的實力不同而存在差異，工作經(jīng)驗也是一道門檻，需要我們?nèi)ヌ岣咦约旱哪芰�，面對全國各地知名院校的畢業(yè)生，以及海外回歸的優(yōu)秀學(xué)子，設(shè)計師這個位置將會有一場硬仗!我們的機會都是平等的，只要我們有實力，就不怕沒有機會。
三、環(huán)境評估總結(jié)
近年來大學(xué)生就業(yè)壓力日漸增大，那么環(huán)境給我們大學(xué)生提出了更高的要求。??另一方面從我將選擇的平面設(shè)計這個專業(yè)的就業(yè)前景來看，需要的是專業(yè)能力的提升以及創(chuàng)作的靈感。機會是留給有準(zhǔn)備的人，很多事情不在于想法如何，而是在于怎么去行動。因此我會為自己執(zhí)著的平面設(shè)計付出最大的努力。
四、職業(yè)定位
職業(yè)目標(biāo)：將來成為平面設(shè)計行業(yè)中的優(yōu)秀成員
職業(yè)發(fā)展策略：利用1-3年時間積累專業(yè)技能及工作經(jīng)驗，總結(jié)自己
在這段時間所收獲的財富，在之后的時間里完成自己的目標(biāo)。
職業(yè)發(fā)展路徑：跟隨自己的靈感，遵循原創(chuàng)，做出有創(chuàng)意的好東西。
具體路徑：學(xué)習(xí)專業(yè)知識、積極參加活動?;努力奮斗，積累經(jīng)驗，完善自我。
五、計劃執(zhí)行
3年目標(biāo)——以優(yōu)秀的成績畢業(yè)。
**年在大學(xué)生活中努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從中積累經(jīng)驗，為畢業(yè)后的找工作奠定基礎(chǔ)。通過英語4級考試，計算機一級考試，普通話考試，獲得學(xué)士學(xué)位，用課余時間鍛煉自己的社會實踐能力。
5年目標(biāo)-—在一家大的廣告公司工作，積累經(jīng)驗。
**年:畢業(yè)后我必須在第一時間內(nèi)找到工作，參加公司培訓(xùn)，了解公司大致狀況。結(jié)合公司具體情況，了解我的工作崗位。與新同事交流、熟悉，以拓寬人際關(guān)系和初步獲取職場經(jīng)驗。了解公司的工作模式、工作需求，對照自身，找出距離，爭取在這一年內(nèi)改造自己。做適合這個群體的人。
**年：始終端正自己的心態(tài)，要認真對待自己的工作，虛心求教學(xué)習(xí)。絕不半途而廢，臨陣脫逃。
**年：根據(jù)公司對自己兩年工作的考核結(jié)果，找出差距，努力改進。留意晉升設(shè)計師的條件，向這個目標(biāo)前進。
**年：不可松懈，要繼續(xù)學(xué)習(xí)，閱讀相關(guān)的專業(yè)知識，拓寬自己的知識面，學(xué)無止盡。保持一顆謙虛、感恩的心。
**年：總結(jié)這五年中自己的收獲，是否對自己的狀態(tài)滿意，如果不如意那就放松一下，調(diào)整心態(tài)去完善自己。如果滿意現(xiàn)在應(yīng)該達到的狀態(tài)，那就接著更高的目標(biāo)前進。
10年目標(biāo)目標(biāo)(**)腳踏實地，總結(jié)經(jīng)驗——成為公司的設(shè)計總監(jiān)。
這個階段，需要的是耐力，需要的是經(jīng)驗，需要的是人脈等!這個時候?qū)⒊蔀槲胰松蟮霓D(zhuǎn)折點的時候，這將是我十年努力的成果。
六、結(jié)束語
一個人沒有了對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己的目標(biāo)不清晰，就是一只在汪洋大海里的小船,失去的指南針,沒有了方向.那么無論你的學(xué)歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己的生命耗盡的庸才。要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個明確的理想。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。
職業(yè)生涯規(guī)劃書8
制定大學(xué)生職業(yè)生也規(guī)劃書，本就是一個自我審視，自我定位，自我完善的過程。人的一生，人生的價值，在必須好處上說，就在于其職業(yè)生涯方面的成就和成功。在一個人有限的生命旅途中，職業(yè)生涯往往絕對占有重要的好處。每個人都在計劃自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個大理想，于是我在那里暢想一下自己的.職業(yè)生涯。
“愿上帝賜我平靜的心，讓我理解我無法改變的事情；愿上帝賜我勇氣，讓我改變我能改變的事情�！睂τ谖覀兡軌蚩刂频�，理當(dāng)全力以赴，因為操之在我；對于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然理解的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。盡全力去改變尚未定論的事情。在工作中，努力奮斗，自動自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏得收獲。
一個人，一生當(dāng)中不明白要遇到多少困難，很多困難是不能預(yù)見的，這就要靠我們自己處事時隨機應(yīng)變的潛力，應(yīng)對突如其來的麻煩事情，臨危不亂，持續(xù)冷靜的心態(tài)，急中生智，想出好辦法來。睿智的人，善于分析事物的發(fā)展?fàn)顩r，能夠抓住事物的特點，成竹在胸，料事如神，成功的預(yù)測事物的發(fā)展方向。生涯規(guī)劃是一個過程，是一種應(yīng)對生涯發(fā)展的態(tài)度，種子未必能立刻發(fā)芽，但只要能耐心等待，一切皆會慢慢實現(xiàn)。我們向往著完美的明天，所以一向為著心中的那個夢而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己進行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從此刻起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
職業(yè)生涯規(guī)劃書9
一、導(dǎo)語：
在現(xiàn)代社會中，有一個永恒的話題，那就是人才競爭，必須認清自身的實力，還要不斷的學(xué)習(xí)、改正、充實、完善自己。為未來擬定一個方向，并朝著這方向勇往直前。有了目標(biāo)，才有奮斗的動力。
二、自我認知：
1、優(yōu)勢：專業(yè)的技術(shù)強勁，術(shù)業(yè)有專攻。就業(yè)高。這個專業(yè)人手不夠。
2、劣勢：對其他非專業(yè)知識的掌握較少。
3、機遇：國家政策開放，透明。進出口簡單。
4、挑戰(zhàn)：�？粕鷷艿礁邔W(xué)歷的影響，有的.不招收�？粕�
三、職業(yè)認知：
1、家庭環(huán)境
慢慢地長大后，認識到應(yīng)該改變自己，適應(yīng)這個社會，不能一直依靠著父母。而且和睦的家庭，使我在外闖蕩具有了動力。
2、專業(yè)前景
�、龠m于發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖許多水域未被開發(fā)利用。
②養(yǎng)殖種類的迅速傳播，提高了產(chǎn)量。
�、巯冗M養(yǎng)殖技術(shù)應(yīng)用極大地豐富了養(yǎng)殖種類。
�、苋斯し敝忱碚摰膽�(yīng)用為其供應(yīng)大量苗種。
�、莞呙芏攘魉B(yǎng)魚、混養(yǎng)、綜合養(yǎng)魚等技術(shù)的出現(xiàn)為養(yǎng)殖空間的擴大提供了可能。
四、職業(yè)目標(biāo)：
1、近期目標(biāo)
大一：通過英語B級和計算機一級。
暑假：找公司對自己的專業(yè)的實踐機會。
大二：上學(xué)期打好專業(yè)知識（考慮升本），下學(xué)期出去實習(xí)，磨練。
大三：畢業(yè)論文。
2、中期目標(biāo)
在獐子島一邊工作一邊深入學(xué)習(xí)，努力做好自己的分內(nèi)的工作，培養(yǎng)自己的實踐能力，了解工作的新動態(tài)，時刻讓自己處在工作的前沿。
3、長期目標(biāo)
經(jīng)過幾年的工作，積累了一定的工作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗還有腰包，帶著我的技術(shù)回我的老家，開始我人生的新的起點。
五、結(jié)束語
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想能否贏得愛情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠
我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切，都在意料之中……
職業(yè)生涯規(guī)劃書10
這是我大學(xué)四年的總體計劃。本計劃分為學(xué)習(xí)生活計劃、社會活動計劃、面向未來的準(zhǔn)備計劃。其中“學(xué)習(xí)生活”和“社會活動”兩個部分是企劃，只制定大致的發(fā)展方向，除少數(shù)目標(biāo)外，在實施時可以根據(jù)需要靈活調(diào)整�！盀槲磥碜鰷�(zhǔn)備”是計劃，所有的要求都是“*的`要求”，是我必須到達的。這些要求大部分都很苛刻，所以我以“計劃”的形式列出。事實上，三個部分緊密相連，不可分割。我分手的原因是，看起來方便，容易操作。執(zhí)行該計劃時，要密切注意三個部分的不可分割性。
職業(yè)生涯規(guī)劃書11
職業(yè)生涯是指一個人從職業(yè)學(xué)習(xí)開始到職業(yè)勞動最后結(jié)束這一過程，為能限度地減少理想與現(xiàn)實之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過程？所以我們要對自己的職業(yè)生涯進行有效的規(guī)劃。人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個學(xué)習(xí)護理專業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進行有效的自我評估。因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個人資源，確定職業(yè)目標(biāo)，找準(zhǔn)突破，快速成長。對自己的一生產(chǎn)生重要的影響。
一、我的人生格言
在前進的路上，只要我們敢走。路就在腳下。
在我們前進的路上，有許多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下。魯迅先生曾經(jīng)說過：世界上本沒有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告訴我們，只要我們敢走，路就在我們腳下。所以我用它來做的人生格言。告訴自己：前面不會沒有路的。只要我們敢走，路就在腳下。
二、我的職業(yè)規(guī)劃
1、我的夢想，在我選擇護理專業(yè)的時候。我就夢想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護理事業(yè)應(yīng)為我而變的輝煌，變的燦爛。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。
2、我這一生要完成的幾件大事。
第
一、在走出學(xué)校之后，我要找一個適合自己的科室，在前輩護士的指導(dǎo)下努力充實自己，不斷提高自己的專業(yè)知識。讓自己能很快適應(yīng)科室的工作。
第
二、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度，研究自己的職業(yè)前景和要點重點。努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文。
第
三、不斷提升自己的職稱。從護士慢慢的向護師邁進，在工作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力。
最后，努力在自己的職業(yè)生涯結(jié)束的時候捧回屬于自己的南丁格爾獎。
3、理想依據(jù)，我所學(xué)的專業(yè)符合我理想的前提，我有信心和能力為我的理想而努力�，F(xiàn)在的護理事業(yè)正逐漸被人們重視，這也是我相信自己理想能夠成功的依據(jù)。
4、我將在我有生之年，為我的理想不斷努力。
三、職業(yè)生涯的規(guī)劃
1、規(guī)劃
隨著以人為本的醫(yī)院管理模式的廣泛實施，我將用以下4個階段發(fā)展來講述我的職業(yè)規(guī)劃。①找到一個相對合適的科室，能夠符合自己所學(xué)的`專業(yè)，能讓自己在工作中好好應(yīng)用自己所學(xué)的專業(yè)，現(xiàn)在加強護士職業(yè)生涯規(guī)劃已成為醫(yī)院人力資源管理的重要考察項目。②熟悉所屬醫(yī)療機構(gòu)的運行組成部分，將職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)用到護士職業(yè)發(fā)展中，引導(dǎo)護士認識自我不斷修正自己的職業(yè)態(tài)度盒職業(yè)精神。③能獨立或協(xié)作完成護理任務(wù)。多與老護士溝通請教，建立起新的社會關(guān)系網(wǎng)；④認識自我，正視專業(yè)、計劃未來，讓自己能夠看到美好的職業(yè)未來。
2、我的志向
成為xxxxx的專業(yè)護理人才。
3、自我評價
將有利于護士的專業(yè)生涯發(fā)展與專業(yè)到護師的職業(yè)要求變成自己的追求。相信通過我的努力我一定能成功。
4、環(huán)境評估
目前就業(yè)環(huán)境比較適合護理事業(yè)的發(fā)展。
5、職業(yè)目標(biāo)
在自己退出護理事業(yè)的時候能贏得南丁格爾獎。
6、職業(yè)生涯路線
由護士到護師，到主管護師，到副主任護師到主任護師。
職業(yè)生涯規(guī)劃書12
1、新的用人觀著重素質(zhì)能力
在市場環(huán)境下，用人單位從成本和效益出發(fā)，更多地要考慮招聘大學(xué)生能否帶來更大的效益。效益的產(chǎn)生源于知識通過素質(zhì)轉(zhuǎn)化為能力。在招聘現(xiàn)場經(jīng)常見到，面對著設(shè)計精美、內(nèi)容充實的一摞摞獎勵證書，用人單位并不感興趣。他們在面試現(xiàn)場向?qū)W生提問的往往是，“你參加過哪些社會活動？”“你在哪里實習(xí)，做什么？”“你做過項目嗎？”“現(xiàn)在是否有比較成熟的科研成果？”用人單位用人，從過去看重學(xué)歷轉(zhuǎn)到學(xué)歷、素質(zhì)能力并重，甚至以素質(zhì)能力為重。
學(xué)歷只說明一個大學(xué)生曾經(jīng)學(xué)習(xí)過和其他大學(xué)生一樣的知識，并不證明別的。況且，這種知識還得在與其他勞動者的職業(yè)競爭中慢慢體現(xiàn)，在為社會創(chuàng)造價值中得到實現(xiàn)。
2、招聘條件強調(diào)素質(zhì)能力
過去，用人單位一般只是對專業(yè)知識提出要求，即使提到資格條件也多為附屬說明，體現(xiàn)出用人單位當(dāng)時的用人傾向。而現(xiàn)在，用人單位基本上按照現(xiàn)代 處于團隊的最前沿，是一線工作人員，也是團隊任務(wù)完成的主力軍，在團隊中不可或缺。主要作用是：保證團隊任務(wù)的推行和圓滿完成，思維條理清楚，是天生的生物鐘，在團隊工作中能依自己的能力預(yù)見可能發(fā)生的拖延情況，并及時作出預(yù)防與報告，為團隊任務(wù)完成作出實質(zhì)性的貢獻。時刻要保持著一定要按時或提前遠成團隊目標(biāo)的心理準(zhǔn)備，遇到困難并能夠重整旗鼓克服困難。
4．團隊游戲設(shè)計
集體智慧
相信大家都玩過詞語接龍或續(xù)寫故事的游戲，比如前一個人為一個故事起了個開頭，大家就按照這個思路把故事接下去，一直到形成一個完整的故事為止。這個游戲就是將上述形式深化了一下，目的在于讓受訓(xùn)者明白如何在受限制的情況下發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
游戲規(guī)則與程序：
1.將受訓(xùn)者兩兩分組，做一個與某個話題（可以任意選擇，只要大家感興趣，比如旅游）有關(guān)的演出。
2.指定每組的兩個成員中，一人為A，一人為B。被稱為A的人是這場游戲的演員，被稱為B的人是A們的臺詞提示者。
3.B組挨著A組的同伴站著，當(dāng)輪到自己的角色說話時，就會把臺詞告訴A。而每個A組成員的任務(wù)就是接受B同伴提供的任何臺詞，在此基礎(chǔ)上再加以發(fā)揮，把戲演下去。A組成員要密切配合B成員的意思，好像這些臺詞就是他們本人想出來的一樣。
4.為了使受訓(xùn)者充分理解培訓(xùn)者的意圖，培訓(xùn)者可以先做一下示范。挑選一位學(xué)員后，培訓(xùn)者開始說：“我非常想和你一起旅游，因為小王你——”
5.培訓(xùn)者然后拍一下小王（B組人）的'肩膀。小王需立刻接下去，“我總是與你的喜好一致�！迸嘤�(xùn)者結(jié)合小王的話繼續(xù)說，“總是與我的喜好一致。事實上，我們有過一次愉快的旅游經(jīng)歷，那一次——”
6.再次拍小王的肩膀。他也許會說：“我倆結(jié)伴去了黃山，”培訓(xùn)者接著說：“我倆結(jié)伴去了黃山，真是一次美妙的經(jīng)歷�！�
7.又一次拍小王的肩膀，小王可能說：“什么時候我們還能共同休假呢？”培訓(xùn)者說：“什么時候我們還能共同休假呢？那時我們再一起出游吧……”
8.讓所有受訓(xùn)者觀看示范，然后讓他們各組散開練習(xí)一下，5分鐘后大家集合，集體完成一次演出。
相關(guān)討論
1.請A組人員考慮：為了適應(yīng)并轉(zhuǎn)換B組搭檔的臺詞，你必須做些什么？是否感到吃力或有其他感覺？怎樣才能使這個過程不那么煎熬呢？
2.請B組人員考慮：你們的任務(wù)是幫助A組人員完成任務(wù)，所以為他們提供臺詞并使這一切進行得容易一些，你們需要做些什么？當(dāng)A組成員沒能順利利用你的臺詞時，你有何感覺？
總結(jié)
1.無論A組還是B組成員，都不可以遲鈍的、惡作劇的做這個游戲，否則不僅會給搭檔造成困難而且會破壞訓(xùn)練的效果。大家的目的是將一個故事合理、順暢地完成下來，而不是給別人出難題或顯示自己的才能。這個游戲體現(xiàn)了公平的合作，即快樂來自于與他人分享創(chuàng)意。
2.一個團隊最不可少的就是團隊的合作精神，而合作精神最重要的就是要善于傾聽別人的意見——
像對待你的意見一樣，給予他人的想法和念頭以足夠多的關(guān)注。這個團隊也許最終會同意采用你的想法，但這在集體討論會上不是最重要的，最重要的是要善于傾聽他人的發(fā)言。
形式：2人一組
時間：40分鐘
道具：一塊黑板
場地：室內(nèi)
應(yīng)用：(1)活躍氣氛
(2)創(chuàng)造性地解決問題
(3)團隊溝通
職業(yè)生涯規(guī)劃書13
前言
作為一名教育崗位上的新兵，工作一年來我對自身有了一定的要求。在新理念的充實和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下，經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了很大的進步。在教學(xué)工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動反思。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向，制定一個目標(biāo)是非常重要的。正所謂"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，所以我將今后自己的成長做如下規(guī)劃：
一、發(fā)展方向：
1、提高政治思想素質(zhì)
政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī)，熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責(zé)，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。
2、豐富科學(xué)文化知識
隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，社會對教師的要求越來越高。我認真研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等書刊外，平時在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化，與同行進行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。
3、提高教育技能
一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此，必須加強基本功的訓(xùn)練，注重教學(xué)技能技巧的提高。
4、促幼兒成長，為家長服務(wù)
為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，以"綱要"為準(zhǔn)則，認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。
二、具體規(guī)劃：
第一年：
1、盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的業(yè)務(wù)技能，爭做一個技能扎實的青年教師。
2、扎實學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)會說課、評課、分析教材的難重點。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點，制定符合幼兒實際的各類教學(xué)計劃，經(jīng)常反思評析自己的教學(xué)實踐。
3、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效方法。
4、認真參加每一次的教研活動、各種學(xué)習(xí)，認真思考并作好筆記，虛心學(xué)習(xí)。
5、努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師。
第二年：
1。提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的`能力，能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。
2。掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí)。
3。具備基本的家長工作能力，能召開家長會，能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況，注重個體差異，促進每個孩子不同程度的提高。
4、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。
5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學(xué)特色；全方位地去感受幼兒；具備積極的工作態(tài)度。
第三年：
1、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí)，將所學(xué)到的理論付諸實踐，并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風(fēng)格，做一個個性的幼兒教師。
2、具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力，根據(jù)個別幼兒的實際情況，制定對策。
3、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。
4、不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃，希望在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長起來，成為一名合格的幼兒教師。
職業(yè)生涯規(guī)劃書14
一，前言
20xx年9月，我們帶著對大學(xué)生活的向往與對未來的憧憬，走進了地大，開啟了我們的大學(xué)生活。初來乍到的我們，剛從高中繁忙的學(xué)業(yè)中走出，還不適應(yīng)大學(xué)輕松的氛圍，往往會由于自制力差而放縱自我，每天沉溺在游戲，睡覺，談戀愛中，卻忘了學(xué)生最本質(zhì)的事情：學(xué)習(xí)。其實，進入大學(xué)是一個人一生當(dāng)中重要的里程碑，大學(xué)階段為未來工作和生活做著相應(yīng)的準(zhǔn)備。當(dāng)今的社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優(yōu)缺點、興趣，可以結(jié)合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定良好的基礎(chǔ)，它成為動力的源泉，鼓勵我們不斷奮進，追求更高的目標(biāo)，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路。
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，明細目標(biāo)、理清頭緒，對于個人的成長和發(fā)展意義非凡！
第一章自我探索
結(jié)合相關(guān)的測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。從測評得分可以看出，我在學(xué)習(xí)風(fēng)格、性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、價值觀的自我了解方面對自己比較清楚。
1，價值觀探索職業(yè)價值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認為，工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當(dāng)然，這可能是金錢、權(quán)力，也可能是成就感、社會奉獻等。
我最突出的職業(yè)價值觀是追求成就、支持滿足。其中，追求成就8.0分，而支持滿足6.0分。
追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。
支持滿足：一個期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓(xùn)機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇的人。
對我而言，我所設(shè)想的工作是一個能讓我的才華盡情展示的，擁有一定的挑戰(zhàn)性，而且，我喜歡有人能認同我，鼓勵我，這樣我會更有精力與熱情投入到這件事中，讓事情更好的完成。我還是一個喜歡看見回報的人，不希望我的努力
什么都沒有得到，我希望能有一種成就感，不一定是金錢帶來的，只要是能讓我感到有意義的就可以。我不是安于現(xiàn)狀的人，我希望能得到更多的發(fā)展與提高的機會，以此來提升自己，更好的完成工作，也得到更好的發(fā)展。
2，職業(yè)興趣探索
每個人都有獨特的興趣特點，通過霍蘭德六邊形，我了解到我的興趣類型是：現(xiàn)實型和研究型。而最弱的興趣類型是：常規(guī)型。
現(xiàn)實型手腳靈活，擅操作，愛運動。研究型理性、精確，求知欲、思維力強。常規(guī)型有條理，循規(guī)蹈矩，腳踏實地
對我而言，我不是很喜歡運動，好像身體協(xié)調(diào)性也不好，手腳不太靈活，有些不太準(zhǔn)確。而常規(guī)型還和我挺接近的。我喜歡把精力投入抽象理念的活動中，像證明題的證明。
我覺得我還比較靠譜，腳踏實地，我不太喜歡倉促地做決定，希望在明確、固定的環(huán)境中，有充分的親身活動來獲取經(jīng)驗。
我從小就立志要成為科學(xué)家或發(fā)明家，好奇心旺盛，分析力強，堅持不懈，獨立自信，不喜歡被約束但我能很好地自律，是積極的行動者。
我對人際關(guān)系就不那么感興趣。但我覺得我為人真誠，只是不喜歡頻繁或大范圍的人際互動，在團體中我的話不多，但一旦發(fā)表意見，我就有一說一，不善修飾和委婉，不太在乎別人的看法。
3，學(xué)習(xí)風(fēng)格探索
我在反省型上得分，屬于反省型的學(xué)習(xí)者。
對我來說，我更喜歡獨立思考。喜歡事前有時間準(zhǔn)備，比如在行動前思考權(quán)衡利弊，在發(fā)表觀點前綜合別人的意見，有機會事先閱讀介紹背景情況的簡要資料等等。這樣對我的幫助會很大。希望有機會能復(fù)習(xí)和回顧經(jīng)過和所學(xué)到的東西。提交東西很謹慎。我喜歡平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)經(jīng)驗的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結(jié)論。
我不喜歡*拋頭露面，充當(dāng)組織者、，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)計劃而需要馬上進行的緊迫情況。在未經(jīng)提醒的情況下投入某項工作，要求當(dāng)即立斷和即興想法，會讓我很不適應(yīng)。我討厭有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結(jié)果而不得不走捷徑或做表面文章。
4，技能探索
我認為我最擅長的5項技能：
1、時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間
2、批判性思考：解決問題時，運用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結(jié)論或方法的優(yōu)劣
3、判斷和決策：權(quán)衡各種方案的得失利弊，并從中選出
4、積極學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)新知識，并能很快運用新知識
5、科學(xué)思維：利用科學(xué)的規(guī)則和方法（比如對比、分類、演繹、歸納等）解決問題
我認為我最薄弱的3項技能：
1、口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀點
2、說服：說服他人改變想法或行為
3、修理：使用工具修理機器或系統(tǒng)
5，性格探索
綜合我在四個維度上的傾向，既：內(nèi)向與外向，感覺與直覺，思考與情感，判斷與知覺�？傮w來說，我的類型是：專家型追求能力與獨立。
特點：考慮問題理智、清晰、簡潔，不受他人影響，客觀的批判一切，運用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據(jù)。喜歡用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，會非常堅強和果斷。不屈從于，并且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強的自制力，以自己的方式做事，不會被別人的冷遇和批評干擾，是所有性格中最獨立的。是優(yōu)秀的策略家和富有遠見的規(guī)劃者，高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進行系統(tǒng)整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨特的、創(chuàng)造性的觀點，喜歡來自多方面的挑戰(zhàn)。
在你感興趣的領(lǐng)域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。其實這個測評是我覺得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時有點自制力不足。在團隊中，我也不是特別愛發(fā)言，基本上以聽為主。而且，我還比較獨立，更喜歡一個人做事情，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時，我的耐心不是很夠，有時就容易態(tài)度不好，有時會有些不切實際的想法。我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。
6，自我探索小結(jié)
每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人需要密切相關(guān)的。要能夠早早定位自己內(nèi)心深處追求的東西，及早有一個方向，才會獲得更多的成功與機會。
職業(yè)興趣類型沒有好壞之分，不需要故意地形成好惡。每種興趣都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點和不足。每個人都可能將他的興趣和工作結(jié)合起來發(fā)揮自身的價值，應(yīng)該做到的是：了解自己的興趣特點，將其發(fā)揮到極至！
四種學(xué)習(xí)風(fēng)格在一個人身上都可能存在，只是有側(cè)重而已。學(xué)習(xí)風(fēng)格的不同，最終決定了一個人行動的風(fēng)格。因此，基于對自己學(xué)習(xí)風(fēng)格的認識，以及自己目前面臨的
學(xué)習(xí)任務(wù)，需要為自己的風(fēng)格完善與改進做出思考與計劃。
技能在日常活動中是可以主動鍛煉、獲得、提高的.。但要清楚地制訂一個完善這些技能的計劃，這樣才能有目標(biāo)地達成自己想要的結(jié)果
性格沒有好壞之分，每種性格都有自己的特點和不足。在職業(yè)規(guī)劃中，了解自己有什么樣的性格特點有助于我們選擇適合自己的環(huán)境，從而我們可以以自己喜歡和擅長的方式工作得更好。
第二章個人感受
經(jīng)過一個學(xué)期的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我們主要進行了自我探索，職業(yè)探索等方面的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，再加上在職業(yè)天空上完成了職業(yè)探索部分，讓我對自己有了更加清楚的認識，現(xiàn)在我們是大一，看起來離畢業(yè)很遠，可是，四年的時光稍縱即逝，我們應(yīng)該做好規(guī)劃，不打沒把握的仗，在上課和做測評時，我覺得給我印象最深的就是你要了解你自己，而不應(yīng)該迷迷糊糊的，因為只有了解了自己，才會對自己真正想要的了如指掌，才會有動力追求，才不會像無頭蒼蠅那樣，找不到前進的方向，浪費大好年華。記得有一次上大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課，老師讓為自己設(shè)計名片，可惜的是，我并不能在物理與金融間做出抉擇，這讓我認識到了自己的不足，我也覺得自己
要有明確的目標(biāo)，有方向，才能走的遠。記得我從上小學(xué)時就像成為一名科學(xué)家，在高中時候，我特別喜歡物理，想成為一名理論物理學(xué)家，研究高能物理，等到報大學(xué)時，發(fā)現(xiàn)地大沒有物理專業(yè)，讓我傷心了半天，最后想著數(shù)學(xué)專業(yè)和物理應(yīng)該很接近，于是，就報了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)這個專業(yè)，當(dāng)初，報數(shù)學(xué)時，家人不是很贊成，認為數(shù)學(xué)是十大紅牌專業(yè)，不好就業(yè)，讓我在大一的時候換專業(yè)，但是，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)也很有意義，于是，就打消了換專業(yè)的念頭，讀數(shù)學(xué)專業(yè)，我目前準(zhǔn)備在讀研究生時轉(zhuǎn)換方向，比如：物理，金融等。但是，遺憾的是，我現(xiàn)在并沒有明確的目標(biāo)，比如是考精算師，還是學(xué)經(jīng)濟亦或是學(xué)物理，這些我還沒有最后決定，要提前做好決定，但是，決定也要經(jīng)過深思熟慮，以免自己以后會后悔。在進行人物訪談時，他們都提到了一點，要有明確的目標(biāo)，在訪談校內(nèi)的人時，他提到了文憑的重要性，要像他一樣，至少要由博士文憑，而且要有一些榮譽，如：競賽獲獎，在大的科學(xué)雜志上發(fā)表論文等。在訪談校外的人時候，她（她學(xué)的就是生物）說要明確自己的目標(biāo)，而且要關(guān)注當(dāng)今世界的科技的最新進展，當(dāng)今，科技發(fā)展很快，如：生物。要隨時更新自己的知識，就像當(dāng)今生物的DNA，RNA測序技術(shù)發(fā)展很快，不同的方法，有不同的優(yōu)缺點等。同時，當(dāng)問到非本專業(yè)的人如何轉(zhuǎn)該專業(yè)時，她
說到其實現(xiàn)在生物方面也需要數(shù)學(xué)的幫助，來分析一些大分子的組成和細胞類型的矩陣描述以及建立不同基因間的關(guān)系的模型，等等。轉(zhuǎn)入很方便。她在5月25日還帶我參加了“數(shù)學(xué)、計算機與生命科學(xué)交叉研究青年學(xué)者論壇”，這個論壇是在中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院舉辦的。其實，演講者在上面講的東西，我完全聽不懂，因為主要是面向博士生和研究員的，也有一方面原因是他有很多英語，弄得我聽不懂。然而，讓我印象最深的是最后的環(huán)節(jié)，觀眾提問環(huán)節(jié)，又人問，如果在讀一次PHD會最想掌握什么，有一位嘉賓說他最想掌握數(shù)學(xué)的統(tǒng)計，對他的工作有很大幫助。還有一位區(qū)姓演講者說他現(xiàn)在就在斯坦福大學(xué)讀統(tǒng)計，因為他覺得很有用，于是就讀了。他們還建議我們多讀書，有一個量變到質(zhì)變的過程，還談了很多。讓我受益匪淺。
第三章職業(yè)目標(biāo)
我經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課，以及在測評上有了推薦職業(yè)火災(zāi)調(diào)查員、程序員、機械師、生物技術(shù)人員、經(jīng)濟學(xué)家、預(yù)算分析師、工業(yè)工程師、醫(yī)學(xué)家、*、物理學(xué)家。
其中有些是我也比較喜歡的，包括：物理學(xué)家，經(jīng)濟學(xué)家。
職業(yè)生涯規(guī)劃書15
引言
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為人才爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。
第一章 認識自我
1.基本情況：
我是一個大一學(xué)生，性格內(nèi)向但有時開朗、活潑，業(yè)余時間愛聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看歷史類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，對事件有自己的看法。我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。
2.職業(yè)興趣：
中藥制藥專業(yè)是培養(yǎng)掌握中藥學(xué)基本理論知識、中藥炮制加工和中藥制藥設(shè)備的基本原理、生產(chǎn)工藝及基本知識;具有中藥新制劑、新工藝、新輔料開發(fā)研究的初步能力的從事中藥成藥研制、生產(chǎn)和工藝設(shè)計的高級工程技術(shù)人才的一項新興專業(yè)。對于中國博大精深的文化十分感興趣的我來說，這是一個十分適合自己的專業(yè)。中國的中藥史自神農(nóng)嘗百草開始，逐漸發(fā)展至今，已形成了十分完善的理論體系。我們現(xiàn)在要做的就是將這些流傳千年的理論應(yīng)用到實踐中來，并結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)，更好地造福于人類。
3.擇業(yè)選項，決策理由
就我而言，自身對中藥制藥有著濃厚的興趣。我喜好歷史，同樣的，我也喜好和關(guān)注中國博大精深的文化。中藥在我國有著千年歷史，我們有著義不容辭的責(zé)任去傳承下去，并盡自己最大努力發(fā)揚光大。我是一個外冷內(nèi)熱的女孩，由于我冷靜的處事態(tài)度，使得在遇到困難和危險時能夠處變不驚。又因為我有著一顆炙熱的心，我十分希望能夠用自己所學(xué)的專業(yè)知識去改善目前國民令人擔(dān)憂的亞健康情況。興趣廣泛的我，喜歡讀書、文學(xué)、音樂等。這特點將讓自己各方面知識得以積累。做學(xué)問的人，需不斷讀書，不斷豐富、完善自己。只有完善自己，才能夠更好地制藥救人。我堅信，我能夠做得更好。
第二章： 職業(yè)生涯規(guī)劃條件分析
1.家庭：我出生在一個勤勞樸實的農(nóng)村家庭。自幼父母教導(dǎo)我要誠實、善良，并且要學(xué)會感恩。父母雖然沒有給予我豐厚的生活待遇，但他們教會了我做人的道理，使我受益終身。我也通過自己的不斷努力，進入了大學(xué)。更值得慶幸地是，我選擇了自己喜歡的專業(yè)。
2.學(xué)校：XX科技學(xué)院是一所以理工為主的高等學(xué)府。能夠進入這所大學(xué)學(xué)習(xí)，是我的榮幸。學(xué)校有著嚴明的紀律，和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。中藥制藥這一專業(yè)更是在建立中國藥都的基礎(chǔ)上專門開設(shè)的專業(yè)，在這里不僅為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更為以后就業(yè)提供了更多更好地機會。
3.社會環(huán)境：現(xiàn)代社會，越來越需要掌握知識與技術(shù)的全方位人才。我們在掌握好基本專業(yè)知識外，更應(yīng)該了解更多的關(guān)于目前人才需要和市場前景，更重要的是目前制藥行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來的發(fā)展方向。做到有備無患。
4.職業(yè)環(huán)境分析：隨著國家加大對藥品生產(chǎn)的關(guān)注力度，中藥制藥專業(yè)的就業(yè)前景無可限量。伴隨著藥品交流會的不斷舉辦，使我們越發(fā)看見國家對制藥行業(yè)的重視。做為學(xué)習(xí)中藥制藥專業(yè)的大學(xué)生，我們看到了未來國家制藥行業(yè)的希望，也更加堅定了我們的'信心。
5.職業(yè)生涯條件：遼寧科技學(xué)院坐落在“中國藥都”本溪，這所謂近水樓臺先得月，我們中藥制藥專業(yè)的學(xué)生有更多的就業(yè)機會。也因國家現(xiàn)對藥都的大力開發(fā)使得我們有更為廣闊的前景去運用我們所學(xué)到的專業(yè)知識，為藥都的建設(shè)盡一份力，也實現(xiàn)了個人的價值。
第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
1.職業(yè)目標(biāo)的的確定：在國家加大力度建設(shè)藥都的同時，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識以及與專業(yè)有關(guān)的各類知識。不斷完善自我，為更好地為發(fā)展中國藥都做好充分準(zhǔn)備。
2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合：要想實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，首先要從自身的綜合素質(zhì)下手。首先大致可以分為兩個目標(biāo)。一是自我目標(biāo)，我的自我目標(biāo)是在校期間充分利用時間和學(xué)校為我們提供的學(xué)習(xí)資源，學(xué)到更多的專業(yè)知識和為人處事的道理，為將來走向社會做準(zhǔn)備。二是社會目標(biāo)，即要取得怎樣的成就，要為社會做出怎樣的貢獻等等。我認為，只有這兩個目標(biāo)結(jié)合在一起才能夠真正實現(xiàn)我的職業(yè)目標(biāo)。
第四章 具體執(zhí)行計劃
說到執(zhí)行計劃，莫過于好好學(xué)習(xí)。但這其中也有著不同的道理。父母省吃儉用供我們上學(xué)無非是希望我們將來有個待遇優(yōu)厚并且自己喜歡的工作。在校期間，不僅努力學(xué)習(xí)，還要積極參加各種社會活動。在與人合作中增長自己的見識，增加自己的閱歷。
結(jié)束語
這就是我的職業(yè)生涯設(shè)計了，我知道路會很漫長，過程會很曲折，我也要面對很多困難。但我相信，我會有足夠的勇氣走下去。有人說，職業(yè)生涯就是一場有目的的人生旅行，重要的是努力，奮斗的是路線，確定的是景點，實現(xiàn)的是目標(biāo)，但最關(guān)鍵的是方向。因為在職業(yè)發(fā)展上，重要的不是你現(xiàn)在站在哪，而是你下一步要邁出的方向。
相信我會努力，我有足夠的勇氣走到最后的一個美麗景點!
我的未來不是夢!!!
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