初中課時計劃自查報告

　　在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，其在寫作上具有一定的竅門。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家整理的初中課時計劃自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中課時計劃自查報告1

　　近年來，我校根據(jù)“調(diào)整后的基礎教育課程改革義務教育階段課程設置及課時安排”的相關(guān)精神，按規(guī)定正常開設綜合實踐活動、音樂、體育、美術(shù)及信息技術(shù)，并且取得了一定的成績，現(xiàn)將課程實施情況總結(jié)如下。

　　1、根據(jù)我校的實際情況，成立了綜合實踐活動領導小組，統(tǒng)籌安排綜合實踐活動。學校還比較缺乏專職的綜合實踐教師，為了能有序、有效的開展綜合活動，充分利用班主任隊伍，對班主任進行了綜合實踐活動培訓，能讓各班在班主任的安排下，有計劃的開展各班的綜合實踐活動。

　　2、各年級的綜合活動非常切合學生的實際，如五、六年級開展的“零食與健康”，初中開展的“涂改液的秘密”等活動。并且要求在設計方案的時候體現(xiàn)綜合實踐活動課程向?qū)W生的主動探索性開放，向?qū)W生參與教學開放，向師生共同探討科學知識的過程開放，完全沖破了傳統(tǒng)的學習方式。在教學過程中，要求教師和學生一起合作，共同探究，動手操作，得出結(jié)論。所以，我校綜合實踐活動課程的活動模式統(tǒng)一設計為六個階段：創(chuàng)設問題情景—收集相關(guān)知識—進行科學探究—擴展探索內(nèi)容—系統(tǒng)總結(jié)、實踐—成果展示評價。

　　3、各年級各班的音樂、體育、美術(shù)和信息技術(shù)都能按要求設置課程節(jié)數(shù)。學校積極完善硬件建設，建立了“音樂活動室”、“美術(shù)活動室”和“標準電腦室”等專用教室，保證各學科能正常開展教學活動。

　　4、我校建立了占地2畝的綜合實踐活動基地，分批組織學生學習番薯、毛豆等常見農(nóng)作物的播種技巧。在教師的帶動下，學生積極主動地參與綜合實踐活動。通過活動，使學生進一步認識到知識的.價值和應用的重要，體會到運用知識解決日常生活實際問題的快感，促進學生學習興趣的提高和學習方法的提高。

　　5、我校建立了《學生參與社會實踐活動評價制度》，但制度的評價機制還不夠全面，需要修改制定出符合本校特色，評價可行性更好的評價制度。

初中課時計劃自查報告2

　　近年來，我校根據(jù)“調(diào)整后的基礎教育課程改革義務教育階段課程設置及課時安排”的相關(guān)精神，按規(guī)定正常開設綜合實踐活動、音樂、體育、美術(shù)及信息技術(shù)，并且取得了一定的成績，現(xiàn)將課程實施情況總結(jié)如下。

　　1、 根據(jù)我校的實際情況，成立了綜合實踐活動領導小組，統(tǒng)籌安排綜合實踐活動。學校還比較缺乏專職的綜合實踐教師，為了能有序、有效的開展綜合活動，充分利用班主任隊伍，對班主任進行了綜合實踐活動培訓，能讓各班在班主任的安排下，有計劃的開展各班的綜合實踐活動。

　　2、各年級的綜合活動非常切合學生的實際，如五、六年級開展的“零食與健康”，初中開展的“涂改液的秘密”等活動。并且要求在設計方案的時候體現(xiàn)綜合實踐活動課程向?qū)W生的主動探索性開放，向?qū)W生參與教學開放，向師生共同探討科學知識的過程開放，完全沖破了傳統(tǒng)的學習方式。在教學過程中，要求教師和學生一起合作，共同探究，動手操作，得出結(jié)論。所以，我校綜合實踐活動課程的活動模式統(tǒng)一設計為六個階段：創(chuàng)設問題情景—收集相關(guān)知識—進行科學探究—擴展探索內(nèi)容—系統(tǒng)總結(jié)、實踐—成果展示評價。

　　3、 各年級各班的音樂、體育、美術(shù)和信息技術(shù)都能按要求設置課程節(jié)數(shù)。學校積極完善硬件建設，建立了“音樂活動室”、“美術(shù)活動室”和“標準電腦室”等專用教室，保證各學科能正常開展教學活動。

　　4、 我校建立了占地2畝的綜合實踐活動基地，分批組織學生學習番薯、毛豆等常見農(nóng)作物的`播種技巧。在教師的帶動下，學生積極主動地參與綜合實踐活動。通過活動，使學生進一步認識到知識的價值和應用的重要，體會到運用知識解決日常生活實際問題的快感，促進學生學習興趣的提高和學習方法的提高。

　　5、我校建立了《學生參與社會實踐活動評價制度》，但制度的評價機制還不夠全面，需要修改制定出符合本校特色，評價可行性更好的評價制度。

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