五年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編整理的五年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼又一學(xué)期即將結(jié)束，回首這一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱情幫助下，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,工作上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展,在教學(xué)上，我本著立足現(xiàn)在,放眼未來的理念。為使今后的工作取得更大進步,現(xiàn)對本學(xué)期的工作作如下總結(jié):
一、做好、做細教學(xué)常規(guī)工作。
遵照開學(xué)初制定的教學(xué)計劃，我嚴格要求自己，努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標準，認真閱讀數(shù)學(xué)小教參，充分參透教材編寫意圖，并且積極參加學(xué)校組織的網(wǎng)絡(luò)教研，利用課余時間多讀有利于教學(xué)的書刊，認真聽課，力求做到科學(xué)高效地備好、上好每一節(jié)課;根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容采取了不同的作業(yè)批改方式，課后批與面批相結(jié)合，及時糾正了學(xué)生易錯的知識點;在輔導(dǎo)學(xué)生方面，既在課上做到面向全體，又在課下對優(yōu)生和學(xué)困生留有相應(yīng)的輔導(dǎo)練習(xí)題，并加以個別輔導(dǎo)，使優(yōu)生吃得飽，學(xué)困生練的巧，因材施教的教學(xué)手段，使孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣更濃了。
二、取得的成績。
1、承擔(dān)了教研室組織的2節(jié)高年級數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)課和1節(jié)五年級旗級參與式培訓(xùn)課，說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的有力指導(dǎo)和高度信任。
2、學(xué)生方面:
在我和孩子們的共同努力下，期中考試我所帶的兩個班取得雙均第一名的好成績，在學(xué)校組織的應(yīng)用題分析說理比賽中，4班的馬震宇同學(xué)取得全年級第一名的好成績，且4班、3班分別獲年級總分第一名、第二名。
三、存在的問題。
1、和極個別孩子的交流和溝通有待斟酌方式和方法。
2、空間與圖形的內(nèi)容，個別孩子有困難，指導(dǎo)不是很到位。
3、個別孩子的學(xué)習(xí)自覺性有待提高。
四、今后的工作設(shè)想。
1、平時對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生努力做到多鼓勵，多寬容。耐心細致地幫助，上課時多留意，多體貼，督促他們及時完成相關(guān)作業(yè)以及練習(xí)。
2、學(xué)習(xí)青少年心理學(xué)，加強和孩子的有效交流與溝通。
3、課堂活動中，盡量采用開放式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境，選擇恰當方法，解決實際問題的意識。譬如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。
一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
【五年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)】相關(guān)文章：
五年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)05-04
數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)02-02
數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)05-04
數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)03-01
小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)02-02
五年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)(15篇)01-24
五年級數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)(精選15篇)01-31