【精品】弘揚(yáng)雷鋒精神作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的弘揚(yáng)雷鋒精神作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
弘揚(yáng)雷鋒精神作文 篇1
雷鋒的奉獻(xiàn)精神是十分值得學(xué)習(xí)的。望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì)，聲勢(shì)很大，雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢，跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來，為建設(shè)祖國做點(diǎn)貢獻(xiàn)，接待他的同志實(shí)在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時(shí)候也捐獻(xiàn)給了遼陽人民。
雷鋒的"釘子"精神更值得傳揚(yáng)。施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話："有些人說工作忙，沒時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種"釘子"精神，善于擠和鉆。"雷鋒的.釘子精神太值得我學(xué)習(xí)了。
在我們的生活中很缺少這樣的精神。我們只想著自己。
在我們的生活中很缺少這樣的精神。我們只想著自己，為他人想的很少很少。但從今以后，我們要為他人著想，為人民服務(wù)，為集體，為祖國的建設(shè)而貢獻(xiàn)力量。
我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的"釘子"精神，在學(xué)習(xí)上要努力擠出時(shí)間，抽出時(shí)間去鉆研，去開拓，去充分利用分分秒秒的時(shí)間用法在學(xué)習(xí)上，讓自己的生活充實(shí)更有意義。
�。±卒h，我要高聲贊美你，歌頌?zāi)悖蚰銓W(xué)習(xí)，以你為榜樣，爭(zhēng)做一名文明好少年！
弘揚(yáng)雷鋒精神作文 篇2
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，雷鋒精神放光芒，勤學(xué)苦練螺絲釘，助人為樂永不忘，艱苦樸素心中裝，勤儉節(jié)約幸福長(zhǎng)，領(lǐng)袖教誨猶在耳，三五與君共分享。作為雷鋒傳人，他們不斷為雷鋒這個(gè)光輝的名字添彩，不斷豐富這一偉大的時(shí)代精神。我們要弘揚(yáng)雷鋒精神！
傳承弘揚(yáng)雷鋒精神，并不是重復(fù)歷史記憶，默念抽象符號(hào)，而是緊跟時(shí)代步伐，融合時(shí)代需求，賦予時(shí)代內(nèi)涵，使之成為人們真誠認(rèn)同、真心實(shí)踐的價(jià)值取向和道德準(zhǔn)則，成為規(guī)范個(gè)人追求、指引人生航向的坐標(biāo)和燈塔。雷鋒生前所在團(tuán)官兵深知，創(chuàng)新是最好的'傳承，只有注入時(shí)代元素，植入創(chuàng)新因子，雷鋒精神才能歷久彌新、深入人心。因此，他們主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化，積極拓展活動(dòng)內(nèi)容，積極創(chuàng)新活動(dòng)載體，積極打造活動(dòng)特色。
雷鋒精神傳萬家，感動(dòng)世人你我他。濟(jì)人之危解人難，成人之美人人夸。只要人人獻(xiàn)出愛，蕓蕓眾生無仇家。我為人人人為我，朗朗乾坤美如畫！
弘揚(yáng)雷鋒精神作文 篇3
雷鋒離開我們近五十年了，我們的國家已經(jīng)發(fā)生了翻天復(fù)地的變化，我們的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)高度發(fā)達(dá)，人們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常富有，然而雷鋒那種為人民服務(wù)、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，雷鋒那種對(duì)世界和對(duì)他人真誠的愛心，就像陽光一樣，已經(jīng)成為人們永遠(yuǎn)的渴求和永恒的.需要。
人們是否記得，那震驚國人的小悅悅事件？至今從網(wǎng)絡(luò)視頻上還可以看得到那令人揪心又引人深思的一幕：20xx年 10月13日下午5時(shí)30分許，在佛山五金城，年僅兩歲的小女孩悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾壓，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過。在將近七分鐘的時(shí)間內(nèi)，還有呼吸的小悅悅孤零零地躺在路中間，先后有十八個(gè)路人一次又一次地從她身邊繞過，卻沒有一個(gè)人伸出援手，哪怕是打個(gè)報(bào)警電話，打一個(gè)救護(hù)電話都行，但路人居然都是視而不管，最后還是一位撿垃圾的老婆婆，她發(fā)現(xiàn)了受傷的小悅悅，才把她抱到安全點(diǎn)的路邊，然后向四周呼救，小悅悅的媽媽聽到呼喊后，趕緊跑到現(xiàn)場(chǎng)抱起了血泊中的小悅悅。后來醫(yī)生也沒能挽回這個(gè)幼小的生命，一個(gè)天真爛漫的小女孩就這樣消失了。
小悅悅的悲慘遭遇叫人痛心疾首，叫人潸然淚下，更叫人難以理解：為什么就只有一位步履蹣跚撿破爛的老婆婆出手相救？為什么有那么多年輕力壯的路人對(duì)此視而不見？小悅悅事件在拷問人們的道德與良知：還要不要救死扶傷？我也在納悶：我們不是年年學(xué)雷鋒嗎？我們學(xué)習(xí)雷鋒的什么呢？雷鋒把幫助別人當(dāng)作人生最大的快樂和幸福。他生前總是積極主動(dòng)地幫助別人，從不愿留名，也不求回報(bào)。雷鋒的這種精神，在道德與良知嚴(yán)重缺失的今天，難道不需要呼喚與回歸嗎？
捫心自問：面對(duì)鮮血淋淋的小悅悅，我是像那冷漠無情的路人，還是像那出手相救的老婆婆？面對(duì)跌倒路旁的老人，我是默然走過，還是熱情相扶？當(dāng)然我愿意成為后者，我也希望所有人能成為后者。那怎樣才能成為后者呢？雷鋒就是我們的一面鏡子，雷鋒就是我們的光輝榜樣。學(xué)習(xí)雷鋒我們不能只停留在口頭上，飄浮在表面上，應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上。如果每個(gè)人能從我做起，從小事做起，小悅悅這樣的遺憾和悲劇就會(huì)少一些，人世間就會(huì)多一些溫曖與和諧。
我們學(xué)習(xí)雷鋒，不僅要學(xué)習(xí)雷鋒服務(wù)人民、樂于助人的奉獻(xiàn)精神，還要學(xué)習(xí)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)雷鋒熱愛工作、精益求精的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。時(shí)代在呼喚：我們需要弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大、永放光芒。
弘揚(yáng)雷鋒精神作文 篇4
他，在工作上是一顆平凡的“螺絲釘”，對(duì)待群眾是人民的“勤務(wù)員”；他，扶危濟(jì)困，樂于助人，時(shí)時(shí)刻刻溫暖需要幫助的人；他像“釘子”一樣的執(zhí)著，堅(jiān)持不懈，贏得了百姓的信任……他，就是群眾都敬愛的雷鋒！
雷鋒是偉大的，他是個(gè)普通的中國人，普通的農(nóng)民家孩子，普通的工人，普通的戰(zhàn)士，但他卻平凡而偉大，有著非同一般的氣概，為此，大家都覺的.他光榮，偉大，他還有著令人景仰的道德豐碑——“雷鋒精神”。
雷鋒精神，是一座內(nèi)涵豐富，意蘊(yùn)深刻的精神寶庫，以期與民族傳統(tǒng)美德，社會(huì)進(jìn)步潮流，黨的先進(jìn)本色相契合的魅力，哺育和激勵(lì)了一代又一代成長(zhǎng)，內(nèi)化為中華民族的文華基因，成為中國人民共有的精神財(cái)富。
在我的日常生活中，也有許多具有雷鋒精神的人。比如救死扶傷，從死神手中來處一條條寶貴生命的“白衣天使”——護(hù)士，和打掃衛(wèi)生，為市民帶來清潔環(huán)境卻自己臟兮兮而又普普通通的“城市美容師”——清潔工，以及保護(hù)市民，處處為市民著想，日日夜夜地工作，認(rèn)真地堅(jiān)守崗位的“人民衛(wèi)士”——警察……
而在我的身邊，也有許多感人的事
有一次，從朋友家回來時(shí)，媽媽讓我自己乘車回家。到了車上，我才意外地發(fā)現(xiàn)自己忘帶錢了，翻遍了整個(gè)背包，才有九角，還差一角錢。我開始心驚膽寒，一大串問題涌上了心頭這下慘了，怎么忘帶錢了？這下怎么回家呀！對(duì)呀，反正在投幣時(shí)別人看的也不太清楚，還差一角應(yīng)該也沒事，就這樣蒙混過關(guān)吧！可是，我還是很擔(dān)心，但在他們?cè)偃叽傧�，我只好上前投幣。突然，后面有一個(gè)叔叔走上來，說：“小朋友，你把你的錢給我，我來投倆塊，怎么樣？”我猶豫不決。算，反正也就只有這個(gè)辦法了！于是，我便答應(yīng)了他。投了幣后，我將錢遞給了他，但是，我的手顫抖著，心砰砰直跳，想：如果他發(fā)現(xiàn)我只給他九角錢，會(huì)不會(huì)責(zé)罵我，甚至讓司機(jī)把我趕下車，那我就回不了家了這可怎么辦呢？于是他接過錢，便開始數(shù)。我越看越緊張，一角，兩角，三角，四角……我的額頭流下了冷汗。慢慢地，他數(shù)到了九角，令我大吃一驚的是，他不但沒有責(zé)罵我，讓司機(jī)把我趕下車，而是對(duì)我微微一笑。這一笑讓我把憂心忡忡拋到了九霄云外，也把我幼小的心靈打動(dòng)了。這件事雖然不那么轟轟烈烈，但卻令我感動(dòng)萬分，記憶猶新。
雷鋒精神時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊也常常會(huì)暖心！
弘揚(yáng)雷鋒精神作文 篇5
弘揚(yáng)雷鋒精神作文（一）
每天在學(xué)校，我也想做好事，受到老師的表揚(yáng)。假如我撿到錢包，一定會(huì)毫不猶豫地交公；假如同學(xué)遇到了困難，我一定會(huì)主動(dòng)幫助他的；假如……可是這些事情我偏偏就碰不到。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務(wù)，并不是為了受到表揚(yáng)。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現(xiàn)在一些極小的事情上。
其實(shí)在我們班也有許多“小雷鋒”，學(xué)校要求搬花，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從家里拿來最漂亮的花；班里的水盆壞了，同學(xué)們偷偷地買來新水盆；班里的窗簾臟了，同學(xué)們主動(dòng)洗；班里的`桌椅壞了，同學(xué)們主動(dòng)修好……
我每時(shí)每刻都要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的精神，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒！
弘揚(yáng)雷鋒精神作文（二）
一聽到“積極向上”這個(gè)名詞，不由得令我心里一陣震蕩。一想起現(xiàn)今社會(huì)的壞風(fēng)氣，不由得令我有一種羞恥感�，F(xiàn)在的中學(xué)生也被這種壞風(fēng)氣所感染了，他們不愛學(xué)習(xí)，常常留連在網(wǎng)吧，他們也會(huì)佩戴現(xiàn)在所為流行的飾物，這也是人們所講的“潮流”，也有很多中學(xué)生常常講他們所謂的“哥兒們義氣”常常打打殺殺，也常因?yàn)檫@樣而影響校風(fēng)，這樣也對(duì)他們的前途非常不利的。這樣，不由得令我想起一位積極向上的偉人，他，就是雷鋒。
雷鋒這個(gè)名字，相信大家都很熟悉吧。他，是為民為人的英雄，他樂于助人，勤勞上進(jìn)，最重要的是他那一種積極向上的精神，這也是我們中學(xué)生所要向他學(xué)習(xí)的地方。
雷鋒小時(shí)侯學(xué)習(xí)很差，但他沒有因?yàn)樽约撼煽?jī)不好而繼續(xù)沉淪下去，他不斷努力，努力，奮斗，奮斗地學(xué)習(xí)。終于，他的成績(jī)有所上升，他并沒有因此感到驕傲，他還不斷鼓勵(lì)自己：“我要更加努力，我要繼續(xù)努力”。到了四年級(jí)，他因?yàn)樗冻龅呐�，成�?jī)已經(jīng)成為了“班上之最”，很多的同學(xué)都很羨慕他，都向他學(xué)習(xí)。他非常高興，但沒有看不起同學(xué)，還常常幫助別人，幫同學(xué)解答他們的問題，他真是一個(gè)好學(xué)又樂于助人的好學(xué)生。
這僅是他小時(shí)候的勤勞好學(xué)一個(gè)方面，他現(xiàn)在還不斷的增強(qiáng)自己的知識(shí)，他愛好學(xué)習(xí)，也很愛國，因此，他去參軍，想報(bào)效國家，為國家出一份力。但在從軍其中，雷鋒發(fā)生了很多挫折，他并沒有氣餒，因?yàn)樗^對(duì)不會(huì)向困難低頭的。
有一次體檢，被發(fā)現(xiàn)雷鋒的身高和體重都不符合參軍的要求。雷鋒并沒有放棄，他苦苦哀求教官能收留他，他不斷哀求，使教官被雷鋒的堅(jiān)持所感動(dòng)，決定再取用他。還有一次軍事的考試中，測(cè)試仍地雷，可是雷鋒不合格，因?yàn)樗碜犹趿�，沒有力氣，同連的人都嘲笑他，說他沒用。但雷鋒沒有被他們的嘲笑而認(rèn)輸。他不分晝夜、不斷地練習(xí)，手也被弄傷了，但他沒有放棄，繼續(xù)練習(xí)，終于，他戰(zhàn)勝了失敗，成功合格，同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。而且，在從軍當(dāng)中，他勤勞好學(xué)的讀書習(xí)慣仍然沒變，他酷愛讀一些革命性的讀本，令他的知識(shí)更加廣闊。
在我眼中，雷鋒不僅是一個(gè)勤勞好學(xué)的人，也是一個(gè)為人忠誠純正，學(xué)習(xí)積極向上，常常以助人為快樂之本的人。而且，他的'一生是有方向，有意識(shí)地前進(jìn)的，是沒有彷徨，沒有矛盾。我覺得如果雷鋒再次選擇他的人生的話，我想他仍然會(huì)走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)。這樣擁有積極向上的精神的人不多，我們應(yīng)該為雷鋒感到慶幸。從中，我們還要學(xué)習(xí)雷鋒的愛國、為國的精神。
雷鋒，他是我值得敬佩的人，我們要學(xué)習(xí)他那種積極向上，樂于助人，勤勞好學(xué)的精神，我們要為此而感到驕傲！
弘揚(yáng)雷鋒精神作文（三）
春雨綿綿灑落人間，百花開放紅艷艷。每逢3月，我們都會(huì)緬懷那位平凡之中不平凡的雷鋒。
3月5日雷鋒節(jié)當(dāng)天，我們學(xué)習(xí)了一篇美雷鋒的詩歌《你，浪花的一滴水》。這一首歌頌雷鋒精神的現(xiàn)代詩，詩人以飽蘸深情的筆墨抒發(fā)了對(duì)雷鋒同志的懷念與敬仰之情。我在反復(fù)的朗讀中，感受了雷鋒平凡而偉大，讓我震憾。
詩歌的那話：“他啊，是一滴水，卻能夠反映整個(gè)太陽的光輝�！薄耙坏嗡币馕吨卒h平凡微小而年輕，但就是這一滴鮮活的水，卻能“反映整個(gè)太陽的光輝”，產(chǎn)生了巨大的影響——“滲透億萬的心”。雷鋒是一個(gè)平凡的運(yùn)輸兵，他不用上戰(zhàn)場(chǎng)拋頭顱，灑熱血，但他卻有一顆無私奉獻(xiàn)的心。那次他幫一個(gè)外地來的老奶奶找兒子，把自己攢起來的200元分別損給黨委辦公室，剩余的就捐給遇洪水的遼陽人民，雷鋒到沈陽火車站，看見一個(gè)背著小孩的婦女，原來她從山東去吉林，車票與錢都沒了，雷鋒立刻用自己的津貼來買了一張車票給婦女。看！這些事都非常平凡，卻打動(dòng)了無數(shù)的心。就如同詩歌中寫道：“他啊，是剛展翅的`鳥，卻能夠一心向著黨飛！他啊，是才點(diǎn)亮的燈，只不過每一分光都沒浪費(fèi)……”
雷鋒精神，人人揚(yáng)。其實(shí)，生活上也有許多活雷鋒。據(jù)新聞報(bào)道，在11年10月13日。兩歲的小悅悅在佛山五金廠相繼被兩車碾過。7分鐘內(nèi)，18名路人視而不見，漠然而去。最后一名荒的陳賢妹上前小心翼翼地抱起小悅悅并找到家長(zhǎng)。一個(gè)靠拾荒為生的陳奶奶可想而知身份是多么低微。然而她卻有一顆樂于助人的心。處于平凡地位精神卻是如些偉大。其實(shí)那18位路人不是冷漠而是前段時(shí)間新聞那“好人沒好報(bào)”的心態(tài)逐漸滲透了他們的心，但陳奶奶那無私奉獻(xiàn)的心已溫暖了那十幾位路人的冰冷的心。她是我們?nèi)祟惖暮冒駱印?/p>
除了陳奶奶，社會(huì)上還有很多活雷鋒。例公交車司機(jī)發(fā)現(xiàn)的位乘客暈倒，不顧其它乘客的怪責(zé)，在最短時(shí)間內(nèi)把那位乘客送到醫(yī)院；的士司機(jī)在戴乘客時(shí)發(fā)現(xiàn)乘客落下了一些東西，他不管三七二十一立刻送到警察局并找到失主。平凡人，做平凡事，影響的不凈是心靈，延續(xù)的就是雷鋒精神。
其實(shí)校園里也有活雷鋒。例如那位同學(xué)看見地上有一塊紙屑，他馬上拾起來；還有默默無聞地為教室擦一次黑板，收拾一下亂的圖書角。雖然這些事都非常平凡和微小，但足以看出同學(xué)們?cè)诎l(fā)揚(yáng)著雷鋒精神。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)雷鋒那種助人為樂的精神，只有這樣我們的校園才會(huì)更美好。
雖然雷鋒已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但精神永遠(yuǎn)存在。
弘揚(yáng)雷鋒精神作文 篇6
日常生活中，我們需要雷鋒精神。只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂。
在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。一個(gè)美國商人如此說道：應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。
在我們五年級(jí)也有許多“雷鋒”的事例。如：班長(zhǎng)胡霞同學(xué)在每節(jié)課前，總是主動(dòng)到章老師辦公室，交好作業(yè)，報(bào)告作業(yè)上交情況，使老師減少一些負(fù)擔(dān)。舒靜靜同學(xué)每節(jié)美術(shù)課上課前及時(shí)將美術(shù)書和美術(shù)教具發(fā)給同學(xué)，上完后又很負(fù)責(zé)地收好。老師們都很喜歡這些“小雷鋒”。
鄒少云同學(xué)不但學(xué)習(xí)勤奮努力，成績(jī)優(yōu)秀，他的品德還高尚。他在家孝敬長(zhǎng)輩，聽父母的話，經(jīng)常幫家人做事。他在學(xué)校尊敬老師，關(guān)愛同學(xué)，主動(dòng)幫助同學(xué)解決問題。老師和同學(xué)們都夸他：“真像一個(gè)小雷鋒��！”
還有，彭鄭娜同學(xué)總是在別人有困難，需要幫助的'時(shí)候，第一個(gè)挺身而出，為同學(xué)做這做那，不厭其煩，不叫一聲累。她就是我們身邊的“活雷鋒”。
像這樣“活雷鋒”的事例在我們班級(jí)還有很多很多。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，爭(zhēng)做二十一世紀(jì)的小雷鋒吧！
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