讓一讓公開課教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的讓一讓公開課教案，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)：
1.通過故事懂得禮貌謙讓是讓人喜歡的行為。
2.嘗試說禮讓他人的好處。
3.在交流中，體驗(yàn)主動禮讓帶來的好心情
活動對象：
幼兒園小朋友
活動過程：
1.《誰做的對》圖片：
場景一：兩個小朋友，用同樣的積木搭建，其中一個謙讓出幾塊積木，幫助另一個小朋友完成了作品。
場景二：高個子小朋友動作最快，先搶到呼啦圈，年齡最小的小朋友，上前就奪，兩人吵起來，誰也沒玩成。
2.《小熊讓路》課件。
3.小玩具：種類較多但各種數(shù)量很少。
活動過程：聽故事《小熊讓路》，懂得謙讓是一種禮貌行為。小朋友，今天王老師給大家?guī)Я艘粋�好聽的故事，請小朋友認(rèn)真聽，聽完后老師有問題要問大家提問：故事中小動物請大獅子幫忙，大獅子是怎樣做的?
小結(jié)：謙讓別人是有禮貌的表現(xiàn)，是讓人喜歡的行為。希望我們都來做一名讓大家喜歡的孩子——謙讓別人。
2.幼兒觀看《誰做的對》圖片1，提。問幼兒：圖片中這兩個小朋友在干什么?他們倆之間會發(fā)生什么事情?他們的心情怎么樣?會說什么?
如果下次她的積木不夠了，她會讓給他嗎?為什么?
小結(jié)：謙讓讓自己很快樂，也讓別人很快樂!
觀看圖片二：提問：兩個人誰也不讓，游戲還能繼續(xù)嗎?應(yīng)該怎么辦?小結(jié)：誰也不肯讓，只會耽誤時間，結(jié)果游戲不能繼續(xù)，誰也不愉快。
應(yīng)該主動謙讓，大家才可以玩得更好。
3.故事中的小熊你喜歡嗎?為什么喜歡它?
因?yàn)樾⌒茏兊弥t讓了，懂禮貌了，所以很讓人喜歡。
4.交流活動：生活中你謙讓過別人嗎?你謙讓過別人什么事情?今天王老師帶來了許多不同的玩具，但是每種玩具數(shù)量不是很多，怎樣玩大家就可以開心的玩。
小結(jié)：生活中只要大家互相謙讓，大家都會有好心情，也都會很喜歡你!
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