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中班美術(shù)包菜的聯(lián)想教案

時(shí)間:2022-06-09 10:11:45 教案大全 我要投稿
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中班美術(shù)包菜的聯(lián)想教案

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中班美術(shù)包菜的聯(lián)想教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過聯(lián)想,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

  2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維及細(xì)致觀察的能力。

  3、引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物,通過組織線條表現(xiàn)實(shí)物形象,并構(gòu)成有趣的畫面。

  4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

  5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、包菜每兩個(gè)孩子半棵。

  2、場地內(nèi)畫上一棵大包菜。

  3、音樂《小兔捉迷藏》。

  活動(dòng)過程:

  1、幼兒仔細(xì)觀察包菜。

 、儆變鹤杂煞纸M觀察包菜,把發(fā)現(xiàn)的問題告訴老師。

 、诮處熜〗Y(jié)幼兒觀察的情況,告訴幼兒它的名字叫包菜(也叫卷心菜)。

  2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象。

 、倌銈冎腊耸情L在哪里的?

 、谶有哪些小伙伴也會(huì)在土地里玩?它們會(huì)怎樣和包菜一起做游戲呢?

 、壅堄變鹤兂刹煌男』锇榈降厣吓c大包菜做活動(dòng)。

  放音樂,教師帶幼兒在“包菜”上走一走、爬一爬、跳一跳,引導(dǎo)幼兒感受線條的變化與曲折。

  3、幼兒作畫。

 、儆變悍纸M再次觀察包菜后作畫。

 、诮處熝不刂笇(dǎo),根據(jù)幼兒個(gè)人的能力不同提出不同的要求,給予不同的引導(dǎo)與啟發(fā)。

  ③引導(dǎo)幼兒想象菜地里還有哪些小伙伴會(huì)和包菜一起做游戲,將想的畫下來。注意構(gòu)圖。

  4、講評(píng)作品。

  ①幼兒畫好后自己講述自己的畫,鼓勵(lì)幼兒大膽的想象。

  活動(dòng)反思:

  根據(jù)《綱要》的精神,各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)地結(jié)合起來,相互滲透,注重綜合性、趣味性與活動(dòng)性。因此,在最后一個(gè)講評(píng)的環(huán)節(jié)中,讓孩子充分地聯(lián)想,將畫面上的情節(jié)表達(dá)出來。綜合了語言與美術(shù)的內(nèi)容,讓孩子們在動(dòng)手繪畫中和動(dòng)腦聯(lián)想中發(fā)展了語言。但由于孩子的水平有差異,在具體組織引導(dǎo)中,將不同的孩子給予不同層次的引導(dǎo)要求,讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣。

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