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中班社會(huì)特殊功能的車教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的中班社會(huì)特殊功能的車教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到各種各樣的困難，只要努力就會(huì)成功。
2、能大膽的講述成功或失敗的經(jīng)歷。
3、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力
4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
皮球若干，調(diào)查表"成功與失敗"幼兒姓名標(biāo)簽，兒歌《困難我不怕》
幼兒經(jīng)驗(yàn)，已閱讀過(guò)圖畫(huà)書(shū)《狐貍和大熊》
活動(dòng)過(guò)程
一、回憶導(dǎo)入
引導(dǎo)語(yǔ)：大熊最后成功地吃到自己種的果實(shí)嗎?(吃到了)一開(kāi)始大熊有沒(méi)有吃到?為什么?(沒(méi)有，因?yàn)楸唤苹拇笮茯_了)當(dāng)時(shí)它的心情可能會(huì)怎樣?(難過(guò)，氣憤)
小結(jié)：一開(kāi)始大熊被狡猾的狐貍騙了，沒(méi)能吃到自己種的果實(shí)，后來(lái)大熊動(dòng)腦筋用智慧戰(zhàn)勝了狐貍，成功保住了自己種的果實(shí)。
二、游戲感知
1、玩游戲"傳球接力賽"感受成功與失敗的不同心情。
引導(dǎo)語(yǔ)：
今天我們來(lái)玩"傳球接力賽"的游戲，×個(gè)小朋友成一豎排，每人雙手舉到頭頂，一次傳球，先傳完的小組為冠軍組。
2、分組進(jìn)行比賽，決出冠軍小組。
3、交流對(duì)成功或失敗的感受。
引導(dǎo)語(yǔ)：
勝利的小朋友現(xiàn)在又什么感受?失敗的小朋友有什么想法?
三、失敗與成功
1、教師請(qǐng)出班中的小能手現(xiàn)場(chǎng)表演，或者談?wù)勛约韩@得成功的事情，啟發(fā)幼兒討論本領(lǐng)是怎么學(xué)來(lái)的，學(xué)習(xí)的過(guò)程中是否經(jīng)歷失敗。
引導(dǎo)語(yǔ)：
表演的真棒，你們一開(kāi)始就表現(xiàn)的這么好嗎?
2、教師出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒記錄自己是否經(jīng)歷過(guò)失敗。
引導(dǎo)語(yǔ)：你以前在家里，幼兒園里有過(guò)失敗的經(jīng)歷嗎?如果有過(guò)，就將你的名字標(biāo)簽貼在藍(lán)色方格里，如果沒(méi)有就貼在紅色方格里。
3、請(qǐng)幼兒述說(shuō)自己失敗的經(jīng)歷?知道每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，但是，只要我們誠(chéng)實(shí)勇敢的面對(duì)困難和失敗，堅(jiān)持不懈地努力，那我們就一定能成功。
四、兒歌提升老師這里有一首兒歌《困難我不怕》碰到困難時(shí)念一念這首兒歌，就會(huì)增加我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
附：兒歌《困難我不怕》
我是堅(jiān)強(qiáng)好寶寶困難我不怕勇敢堅(jiān)持我最棒努力努力想辦法困難困難不怕啦不怕不怕不怕啦困難困難不怕啦不怕不怕不怕啦
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)創(chuàng)造了一個(gè)自由，寬松的交往環(huán)境，在輕松﹑愉快的狀態(tài)體驗(yàn)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒，知道面對(duì)困難要想辦法﹑不放棄﹑培養(yǎng)幼兒做事的堅(jiān)持性。雖然教學(xué)準(zhǔn)備簡(jiǎn)單，但來(lái)源于幼兒的生活，幼兒興趣很高，目標(biāo)完成較好。
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