實用的展望未來演講稿模板集合五篇

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在的社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的展望未來演講稿5篇，歡迎大家分享。

展望未來演講稿 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!濃濃的秋風(fēng)送走了教師節(jié)，也迎來了中秋節(jié)，在這里，我提前祝大家中秋節(jié)快樂!我是來自高二x班的xxx，今天我演講的題目是《把握青春，展望未來》。

　　開學(xué)已經(jīng)有一個星期了，在這新的學(xué)期里，高三學(xué)長學(xué)姐們逐漸被高考籠罩，高二的同學(xué)們想必也從對面那幢樓里隱約看見了自己的高三，不知高一的學(xué)弟學(xué)妹們是否已適應(yīng)了高中生活呢?想必你們應(yīng)該斗志昂揚地挑戰(zhàn)高中的學(xué)習(xí)生涯吧?

　　我想，無論哪一個年級的同學(xué)都希望在那個充滿陽光的六月放手一搏，用優(yōu)異的成績回報、父母的教導(dǎo)與期待，也對自己十幾年讀書生涯呈上一張滿意的答卷!這也是我們身處思中的原因所在。

　　可是天上不會掉陷餅，即便是智商超群的天才也需要學(xué)習(xí)才能體現(xiàn)出其天才之處。我們在學(xué)習(xí)過程中也會遇到挫折，遇到這樣那樣的`失敗。我想，只要我們能專注與堅持，我們就能戰(zhàn)勝挫折。

　　窗外世界太多彩，太讓人期待，你無法將視線停留在黑板上，網(wǎng)絡(luò)的吸引太強大，在磁場的作用下，你被他深深吸引，難以自撥;學(xué)習(xí)的乏味以及帶給人的寂寞，你難以承受;老師，家長施加的壓力太大，你只顧掙脫，早已忘記責(zé)任……太多太多的原因，或者可以說是太多太多的借口，你不能專注，你不能堅持，你只能放棄。也許頹廢的你在父母哀求的眼神中想過專注，想過堅持、無奈，花花世界終將你駕馭。你投降了。也許未來的你只能說：“曾經(jīng)的我是那樣優(yōu)秀，假如我能……”你會說什么呢?你能做什么呢?未來的你只能假設(shè)，不過幸運的是，現(xiàn)在我只是在假設(shè)。

　　所以，同學(xué)們，我們還有機會，我們還有大把的青春。永遠不要后悔過去，在若干年后，你還能說青春無悔!你還能說我盡力了!可能你只比別人差一點點，別以為小小的差距微不足道，兩條相交的直線在擁有一個交點后，一條直線永遠只能仰視另一條直線。同學(xué)們，思中就是我們的交點，若干年后，你想要去仰視誰?還是想要被誰仰視?現(xiàn)在我們身處同一校園讀書，未來呢?同學(xué)們，若不努力，就來不及了!你到底還剩多少時間?你還停留在只滿足于對未來的想象中嗎?理想是豐滿的，現(xiàn)實是殘酷的。生活在節(jié)奏越來越快的社會，再不趕上他人的腳步，你就只能成為被捕食的蝦米。不要報怨學(xué)習(xí)帶給你多少痛苦，捫心自問，你為學(xué)習(xí)付出了多少，一份耕耘，一份收獲。假如你誠懇地面對學(xué)習(xí)，他永遠不會虧待你的!

　　我來自高二x班，我來自高二年級的普通班，可是我始終堅持不到最后一刻我絕不承認自己普通，不到最后我絕不相信自己不會提高。我絕不承認自己長了一顆比別人差一等的腦袋，我絕不相信在高考這場戰(zhàn)爭中我會變成炮灰!我希望，我堅信，若干年后的我們會大聲呼喊：“青春無悔”。

　　謝謝大家!

展望未來演講稿 篇2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　酷暑漸退，秋風(fēng)送爽，度過了一個愉快而有意義的暑假，我們又迎來了新的學(xué)年。值此之際，我謹代表學(xué)校向全體師生員工致以新學(xué)年的問候！向剛剛加入龍中大家庭的新同學(xué)表示熱烈的歡迎！向辛勤堅守在工作崗位上的教職員工表示衷心的感謝！

　　過去的一年，是龍中精神得以升華的一年。

　　“真誠合作、有序競爭、勤奮進取、求真務(wù)實、科學(xué)發(fā)展、追求卓越”的龍中精神成為龍中人的主流價值觀，龍中團隊用規(guī)則規(guī)范、團隊協(xié)作、目標(biāo)管理和結(jié)果考核和過程精細四種意識做了很好的詮釋。

　　學(xué)校制度統(tǒng)帥與年級自主管理相得益彰，團隊協(xié)作共進和個人獨樹一幟相融共生，學(xué)�？傮w目標(biāo)和師生行為規(guī)范相互制約，高屋建瓴的宏觀掌控和細致入微的精準(zhǔn)把握讓每項工作都落實到位，注重了過程，完善了細節(jié)，執(zhí)行力提升，降低行政運行成本，大大增加了學(xué)校管理的效益。

　　我們有理由為我們的團隊，為我們的龍中精神點個贊！

　　過去的一年，是龍中收獲豐碩的一年。

　　七十余年龍中歷史形成了文化長廊，高端科技追求增加了現(xiàn)代設(shè)施，走進龍中思琢過去，點擊鼠標(biāo)暢游世界，文化特色鮮明，教學(xué)設(shè)施育人環(huán)境又有了大幅度改善。

　　在全國少年兒童“雙有”主題教育實踐活動中，學(xué)校成績優(yōu)異，被評為優(yōu)秀集體。團支部書記覃雪薇為代表的老師被授予先進個人的榮譽稱號。

　　在全縣的教育教學(xué)綜合督導(dǎo)評估中，學(xué)校以94.2的最高分獲得第一名。

　　學(xué)校黨總支被教育局黨委表彰為先進基層黨組織。

　　學(xué)�！捌桨残�園”創(chuàng)建被縣教育局驗收。

　　全縣第十屆中小學(xué)生文藝匯演中獲得一等獎。

　　曾格英、田金玉、余衛(wèi)華、朱芳、李楊、程建平和張顯國7人受縣級表彰。

　　一年來，承辦市縣級教育教學(xué)研討活動十余次，我校教師劉成光、覃寧杰、劉雪芹、田建國、李楊、余衛(wèi)華、田昌勛等在活動中承擔(dān)示范課、競賽課和專題報告。積極參加或承辦縣級其他教學(xué)活動，共有三十多人次獲獎。

　　積極參加“一師一課”活動，我校教師網(wǎng)上曬課100多節(jié)，并向縣級推薦優(yōu)課18節(jié)，向市級推薦優(yōu)課8節(jié)。劉成光校長的課成為省級優(yōu)課并正在向國家級優(yōu)課邁進。

　　高考中龍中學(xué)子捷報頻傳，今年在一中畢業(yè)的我校學(xué)生上一本線120人，占畢業(yè)生總數(shù)的25%。其中徐霄雯被清華大學(xué)錄取，呂冰晗被浙江大學(xué)錄取，王紫琪被香港中文大學(xué)錄取。

　　中統(tǒng)考龍中高位前茅。三個年級綜合P值均為全縣第一，語數(shù)外物化等學(xué)科均以顯著的優(yōu)勢執(zhí)全縣牛耳。中考一中上線人數(shù)244人，占我校參考人數(shù)的54%，占一中正取人數(shù)的35%，創(chuàng)歷史新高。中考前十名學(xué)生8人，前一百名65人。

　　辦學(xué)條件的日臻完善，教育方針的全面貫徹，綜合實力的龍頭地位，我們有理由為我們驕人的業(yè)績點個贊。

　　在現(xiàn)代都市安貧，在如畫清江樂道。龍中教師用他們無私的奉獻譜寫了動人的旋律，我們有理由為我們辛勤工作的教職員工點個贊。

　　同時龍中人也清醒的認識到現(xiàn)化化學(xué)校創(chuàng)建的順利過關(guān)，質(zhì)量穩(wěn)居榜首的優(yōu)越感，各項活動中顯著優(yōu)勢，讓龍中進入發(fā)展的高原期，

　　高位運行，如履薄冰，高處不勝寒。龍中下一步如何發(fā)展？

　　質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，特色是未來龍中的動力源。龍中確立了頗具挑戰(zhàn)的“質(zhì)量高位前茅，社團特色興校”工作目標(biāo)。我們有理由為這具體實在的工作目標(biāo)點個贊。

　　同學(xué)們，老師們，成績代表過去，向世人昭示我能行；奮斗成就未來，向社會證實我還行。

　　新常態(tài)下的中國經(jīng)濟要求“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”必須向縱深推進。習(xí)提出 “騰籠換鳥、鳳凰涅”來打好這場攻堅戰(zhàn)，習(xí)“兩只鳥論”有四個關(guān)鍵詞：改革、創(chuàng)新、舍得和統(tǒng)籌。這四個關(guān)鍵詞，對走內(nèi)涵發(fā)展之路，揚特色興校之帆的龍中也非常貼切。

　　在新學(xué)期開學(xué)之際，我提出以下希望，也是新的學(xué)年學(xué)校將要完成的四大任務(wù)：建設(shè)特色鮮明的學(xué)校，造就創(chuàng)新思維的班子，培養(yǎng)具有反思性思維的教師，培育達禮知書的學(xué)生。

　　一、形成鮮明的學(xué)校特色。

　　今年學(xué)校將從國家課程校本化，校本課程特色化，社團活動常規(guī)化，活動指導(dǎo)專業(yè)化四個方面入手，逐步形成學(xué)校獨特的.辦學(xué)風(fēng)格。

　　繼續(xù)以校本作業(yè)為抓手，通過三到五年時間編撰成符合我校實際的校本化作業(yè)集，繼續(xù)實施國家課程校本化的探索。

　　以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的校本課程為示范，逐步開發(fā)立足校情的校本課程。

　　從七年級開始，組建十三個學(xué)生社團，打破班級界限，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣參加社團活動，張揚學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好。

　　利用社團活動，培養(yǎng)教師的第二專業(yè)，讓每位老師都能擁有自己的社團指導(dǎo)教師證書。

　　二、造就創(chuàng)新思維的班子。

　　在新的學(xué)年，學(xué)校班子成員都要從形成部門管理特色上下功夫，傳統(tǒng)與改革并舉，統(tǒng)籌與舍得同在，在十三五規(guī)劃的開局之年，形成獨特的部門管理風(fēng)格。在此對學(xué)校行政班子群體提出五個方面的要求：堅持制度主導(dǎo)，不斷提高學(xué)校行政的公信力；豐富學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)校行政的思想力；強化落實手段，不斷提高學(xué)校行政的執(zhí)行力；崇尚反思文化，不斷提高學(xué)校行政的創(chuàng)新力；營造團結(jié)氛圍，不斷提高學(xué)校行政的凝聚力。

　　三、培養(yǎng)具有反思性思維的教師。

　　一名優(yōu)秀的教師究竟是怎樣誕生的?通往“金字塔塔尖”的道路又在哪里?“反思”是不斷被凸顯的一條走向成功的路徑。它被解釋為優(yōu)秀教師成長的一個共性特征。中國有句俗話說，“師傅領(lǐng)進門，修行靠個人”，強調(diào)的是個人的努力。古人說，“吾日三省吾身”，強調(diào)的是內(nèi)省。反思與實踐的結(jié)合對教師教學(xué)智慧提升的作用不可估量。

　　特級教師華應(yīng)龍一次報告中說，他的教學(xué)水平提升是一個比較完整的反思、實踐過程。不論他對自己的每一次否定和嘗試是不是正確，能感受到的是一種執(zhí)著和專注的精神，一種永不滿足的對教育核心問題的逼近，我們可以稱之為“反思的精神”；其次就是對教學(xué)事件進行反思的敏銳眼光――基于“教師個人素質(zhì)”的獨特思考角度，這是組成教師“反思能力”的重要部分。我們說，只有建立在反思精神之上的反思才是真正有力量的、有生命的，才是真正能促進教師成長的。而再實踐是對反思的檢驗與進一步反思的催生，是增強反思力必不可少的環(huán)節(jié)，因為教學(xué)本質(zhì)上是一門實踐的藝術(shù)。登抵金字塔的秘密，就蘊藏在一次次的“實踐、反思、學(xué)習(xí)、再實踐”之中。

　　在此對龍中教師群體提出四個方面的要求：不斷加強個人修煉，做一個德行良好的人；不斷提升課堂水平，做一個上得廳堂的人；積極參加研修活動，做一個下得廚房的人；不斷反思自己的行為，做一個具有反思精神的人；不斷加強身心修煉，做一個快樂幸福的人。

　　四、培育達禮知書的學(xué)生。

　　在此之所以說達理知書，是要求全體同學(xué)要牢記“先學(xué)會做人，再學(xué)會做學(xué)問”。先成人再成才。我們早已達成這樣一個共識：“在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要；但比知識更重要的是能力；比能力更重要的是道德；比道德重要的是信念。”同學(xué)們要學(xué)會嚴格自律，遵紀(jì)守法。堅決反對無組織、無紀(jì)律、不道德、低級趣味等不良行為。注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，不斷完善自我。未來需要的人才是全面發(fā)展的人才，這就要求我們在不斷豐富自己的同時，要努力提高自己的思想修養(yǎng)，培養(yǎng)各方面的能力，因此我們要多閱讀，多關(guān)心生活，關(guān)注社會，平時自我努力、約束、克制與完善，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣，為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。

　　在此對龍中學(xué)生群體提出三個方面的要求：培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿，希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的模范”；樹立一個信心：我能我行，希望同學(xué)們成為“成長的主人”；即砥礪德行，健全人格；強壯體魄，發(fā)展能力；這就要求每個人樹立“尊重知識，強調(diào)學(xué)習(xí)；尊重規(guī)則，強調(diào)責(zé)任；尊重他人，強調(diào)感恩；尊重自己，強調(diào)自信”的意識，并形成一種自覺的修煉行為。造就一副體魄：身心兩健，身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。我不想說什么報效祖國的大道理，但我們一定要用德智雙馨回饋父母。

　　九年級的“戰(zhàn)士”們！格言云――把意念沉潛得下，何理不可得！把志氣奮發(fā)得起，何事不可做！總理言――此時、此地、此身。此時，讓拖沓的鞋底快快抬起到一個高度；此地，讓疲憊的頭腦輕輕揚起一個角度；此身，讓稚嫩的肩膀慢慢壓出一個弧度。初三啦！一物不知，以為深恥；逢人而問，少有寧日，且盡享這“無限風(fēng)光在險峰”的喜悅！

　　八年級的“朋友”們！古人說：觀操守，在利害時；觀精力，在饑疲時；觀度量，在喜怒時；觀鎮(zhèn)定，在震驚時。我要說：觀成敗，在此時！無情歲月增中減，有味詩書苦后甜。行無愧怍心常坦，身處艱難氣若虹！

　　七年級的“弟子”們！黑塞說：沒有愛的閱讀、沒有敬重的知識、沒有心的教養(yǎng)，是戕害心靈的最嚴重的罪過之一。從這一刻起，將“德智雙全、身心兩健”的校訓(xùn)銘記在心間，把龍中精神綻放在臉上。

　　老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位龍中人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為龍中的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與龍中相伴，讓我們共同的家園―龍舟坪中學(xué)永遠溫馨。

　　最后，在教師節(jié)即將來臨之際，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進步！

　　謝謝大家！

展望未來演講稿 篇3

　　春華秋實，碩果累累，在這充滿收獲和希望的季節(jié)里，在這洋溢著歡樂和喜慶的日子里，我們迎來南方實業(yè)開發(fā)有限公司5周歲的生日，今天我們歡聚一堂，回顧五年來所走過的成長歷程，感慨萬千，笑與淚中都帶著希望；展望未來一個又一個五年，我們將用滿腔的熱情和踏實的行動，共同譜寫輝煌燦爛的明天。

　　五年，在歷史的長河中或許只是短暫的一瞬， 然而對于正在日漸發(fā)展壯大的南方實業(yè)開發(fā)有限公司來說，則經(jīng)歷一個由幼稚到成熟、弱小到強大的蛻變過程。這五年，無論對于我們員工個人，還是對于公司來說，都是彩虹般的年華，擁有著無限的激情和絢麗的夢想。這五年里，我們的青春在這里洋溢，我們的努力在這里被認可，我們的夢想在這里升騰。這五年，我們辛苦付出所取得的業(yè)績，大家有目共睹，我們有理由為5年來取得的矚目成就感到驕傲和自豪，也有理由為勇于超越、追求超越的自己感到驕傲和自豪。

　　自公司組建以來，我們面臨不少大大小小的困難和挑戰(zhàn)，但我們并沒有退縮，而是不畏艱險，沉著應(yīng)對。五年來，公司全體員工在“人才強企、效益興企、文化立企、和諧建企”的企業(yè)方針指導(dǎo)下，秉承“誠信經(jīng)營、專業(yè)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、和諧共贏”的經(jīng)營管理理念，以“主動、熱情、快捷、高效”的服務(wù)理念連續(xù)五年圓滿完成集團下達的指標(biāo)任務(wù)，形成一套制度健全、手段創(chuàng)新、形式多樣的工作體系，鑄造一支務(wù)實進取、敢于挑戰(zhàn)的堅強團隊，創(chuàng)造一個團結(jié)一心、和諧穩(wěn)定的工作環(huán)境，實現(xiàn)從安置型企業(yè)向創(chuàng)效型企業(yè)的轉(zhuǎn)變。

　　長沙物業(yè)租賃事業(yè)部也緊隨公司的步伐在各個方面工作取得優(yōu)異成績；收入水平不斷提升。至20xx年底，事業(yè)部產(chǎn)值突破千萬，較07年翻一番，利潤增加30%，職工人均收入增加45%；安全生產(chǎn)工作不斷改善。連續(xù)五年成功完成公司下達的'安全生產(chǎn)指標(biāo)，實現(xiàn)安全生產(chǎn)20xx天；黨建建設(shè)不斷務(wù)實。多次獲得“五好黨支部”榮譽，連續(xù)三年被公司評為“先進集體”，20xx年更是獲得集團公司的“宣傳思想工作先進集體”榮譽；所有這一切，都得益于公司方針、政策的正確指引，所有這一切，都依賴于公司領(lǐng)導(dǎo)們高瞻遠矚的英明決策，所有這一切，都凝聚著全體員工的辛勤工作和奉獻精神。

　　去年的八月，我有幸成為南方實業(yè)開發(fā)有限公司長沙物業(yè)租賃事業(yè)部的一員。剛到事業(yè)部，正值酷暑，由事業(yè)部管轄的夾皮溝片區(qū)物業(yè)電壓不穩(wěn)，頻頻跳閘。為不影響租賃戶的正常運營，物業(yè)部的員工急租戶之所急，想租戶之所想，頂著驕陽，加班加點，認真細致地對線路進行維修。他們不辭辛苦、兢兢業(yè)業(yè)的精神為剛?cè)肼殘龅奈覙淞�榜樣，使我對敬業(yè)精神和責(zé)任意識有更直觀的解；進入公司幾個月后，我著手負責(zé)合同管理的具體工作，剛開始由于對業(yè)務(wù)不熟，工作開展得十分艱難，同事們都熱情地幫我理順工作流程，善意地提醒我應(yīng)該注意的小細節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)們也時常找我談話，關(guān)心我的工作狀態(tài)，來自大集體的溫暖讓我對公司的認同感和歸屬感也與日俱增；公司不僅在工作方面給予幫助，在生活上更是給予人性關(guān)懷，去年10月，公司工會為我們統(tǒng)一配置新床鋪和空調(diào)，盡力為我們創(chuàng)造一個

　　溫馨舒適的生活環(huán)境。點點滴滴，無時無刻不感動、激勵著我。我進入公司的時間雖然不長，但我看到一個不畏艱難、永不止步、與時俱進的企業(yè)形象；感受到公司領(lǐng)導(dǎo)層高瞻遠矚的大智慧；看到一個充滿朝氣、團結(jié)奮斗、精益求精的員工隊伍。這樣的企業(yè)、這樣的領(lǐng)導(dǎo)、這樣的員工，沒有理由不走向成功，也沒有理由不讓我們?yōu)橹畩^斗！

　　在今后的日子里，我們不能滿足現(xiàn)狀、停足不前，要珍惜時代賦予我們的機遇，珍惜我們過去五年打下的堅實基礎(chǔ)和發(fā)展平臺，精誠團結(jié)，頑強拼搏，以更加飽滿的熱情，更加有力的措施，更加扎實的工作回報公司、回報集團、回報社會�；仡櫄v史，我們豪情滿懷；展望未來，我們信心百倍；讓我們風(fēng)雨同舟、攜手共進，共同譜寫中鐵二十五局南方實業(yè)開發(fā)有限公司更加輝煌的明天！

展望未來演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　歲月多磨，時光如逝，我們在這一條不斷往前的道路上堅持不懈著。很多次我們都會問自己，什么時候才能抵達未來呢？但是同學(xué)們想一想，每一個下一秒，都是一次未來��！所以珍惜當(dāng)下，便是為未來做一個準(zhǔn)備。

　　在我們的生活中，不缺乏激情和向往，不缺乏堅定和勇敢，這是幫助我們前行的一些動力，也是我們在這條不能回頭路上的一盞盞燈火。我們會遇到黑暗，也會遇到挫折，但這時候的我們不要害怕，不要彷徨，因為未來依舊在等待，只要我們再一次的振奮起來，將來就一定不會推遲，它會更快的抵達我們的面前，給我們最大的感動和驚喜。

　　未來，是一個充滿了無限想象和驚喜的詞匯，很多時候我們想一想未來，都會覺得心中充滿了激動和驚喜。而現(xiàn)在的我們，更是一個需要展望未來的年紀(jì)，我們不能缺少的是這一份生動，是一份勇敢往前的決心。所以同學(xué)們，不管我們以后遇到怎樣的一些打磨，遇到怎樣的變動，我們都不要放棄對明天的向往和期待，只有這樣，我們才會成為一個充滿了希望和能量的少年，我們才能在學(xué)習(xí)中逐漸突破自我，向未來進軍！

　　初中幾年的時間是非常快的，可能在我們不經(jīng)意之間，我們就會抵達最后的終點。我相信在座的每一個同學(xué)都是對未來充滿了想象的，有的同學(xué)想在初中畢業(yè)之后考取一個更好的`高中，為將來繼續(xù)努力。還有的同學(xué)決定考一名教師，將來為祖國奉獻自己的力量和青春。還有的同學(xué)在心里已經(jīng)為自己默默的制定好了前行的路線，并且為之不斷的努力和奔跑。這些，都是我們對未來的向往，都是我們對未來的期待，都是我們對未來的展望�。�

　　展望未來，可以為我們原本平凡的生活增添一些樂趣。即使我們有時只是偶爾說起，但是想一想明天，我們的心中就不免的興奮起來，這是未來給我們的力量，也是我們不斷展望未來的一些動力。展望未來，為我們的這份青春多增添一些有趣的回憶吧，也讓我們各自的人生多一份精彩，多一份憧憬吧！讓我們在這樣的展望之中，逐漸找到屬于我們自己的星球，逐漸找到屬于我們自己未來的方向吧！

展望未來演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先，我提議大家起立鼓掌歡迎在百忙之中參加我們的聚會老師們。其次，我做為這次同學(xué)聚會的發(fā)起者之一，感謝同學(xué)們對我的厚愛和信任，讓我做為同學(xué)代表在此發(fā)言。我代表這次同學(xué)聚會的組委會成員，對老師和同學(xué)們的到來，表示最熱切的感謝

　　老師、同學(xué)們，94年的那個夏天，我們兩個班的同學(xué)帶著青澀和懵懂，離開了我們學(xué)習(xí)生活了三年的學(xué)校，告別了辛勤培育我們的老師們。那年的秋天，我們中有的人在更高一級的學(xué)校繼續(xù)求學(xué)，而有的人卻先人一步踏入社會去探索尋求自己的人生目標(biāo)。但我相信，離開李坊中學(xué)后，不管你身居何處，不管你貧賤富貴，每當(dāng)你獨處或夜深人靜之時，初中三年的學(xué)習(xí)生活畫面，一定常常浮現(xiàn)在自己的眼前：你可能會想起老師的某次表揚或批評，表揚時你心中竊喜，批評時你心懷怨恨。你可能會想起某次和同學(xué)的鬧矛盾，你會為自己當(dāng)時的小肚雞腸而發(fā)笑。你還可能會想起自己的荷爾蒙涌動時，對某位異性同學(xué)的渴望，而當(dāng)真的面對那位同學(xué)時，你又露出不屑一顧的神情……這就是青春，初中生活的點滴畫面，就是青春的記憶！而當(dāng)幾年后，我們每個人都踏入社會，為自己生活而奔波操勞時。相信每個人都有過順與不順之時，都品嘗過功利社會中的人情人暖。隨著年齡的增加，你的閱歷變得更豐厚了，朋友也更多了，可此時你可能對“利用”一詞理解的更深了，你對同學(xué)情的“純潔”變得更加懷念了……

　　每年的`暑期都是同學(xué)聚會的高峰期，身邊常聽到去參加同學(xué)聚會回來朋友的抱怨與后悔。抱怨主要是同學(xué)聚會的發(fā)起者考慮不周，讓同學(xué)們玩得不高興。這點我和組委會的同學(xué)們也不敢保證，但請同學(xué)們相信我們，我們一定是盡自己最大能力想做好這件事的。后悔的原因主要是“有錢有地位的同學(xué)顯擺，令那些暫時生活不太如意的同學(xué)更加自卑�！蔽蚁嘈盼覀儼嗤瑢W(xué)之中不會存在這種現(xiàn)象。但同時我也想提醒象我一樣極其普通的同學(xué)們，我們在認識到人的尊嚴沒有高低之分的同時，更要承認人的智力是有高低之分的，我們要認識到自己的不足，不要有吃不到葡萄就說葡萄是酸的的心理。我們要祝賀那些比我們生活更好的同學(xué)，同時以他們是我們的同學(xué)感到光榮。當(dāng)然，我還想再次提醒大家，我們的聚會不帶功利性，此次聚會，重敘友情！加強溝通！展望未來！

　　最后祝老師、同學(xué)們都能生活得越來越好，我們這次的聚會能得到同學(xué)們的滿意，達預(yù)期效果，圓滿成功！

　　謝謝大家！

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