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會計學習計劃

時間:2022-06-24 08:56:07 計劃 我要投稿

會計學習計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候開始制定計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編收集整理的會計學習計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

會計學習計劃

會計學習計劃1

  有的學生制定中級會計師學習計劃時,只考慮三件事:吃飯、睡覺和學習。對集體活動不管不顧,對鍛煉身體不予考慮,至于娛樂和休息,計劃內(nèi)更是沒有它們的位置。這種“單打一”的學習計劃,使得學習生活單調(diào),乏味,從而容易引起學習疲勞,既影響學習效果,也影響全面發(fā)展。

  備考計劃要合理

  在一段時間內(nèi)學些什么,應當有個大致計劃。每個月在學習上應解決哪幾個主要問題,要嚴格執(zhí)行。而且細化到第一個星期要解決什么問題,第一個星期每天干什么。把在一個較長時間內(nèi)完成的學習任務(wù)分到每周每天去。這樣安排以后,在每天學習時,心中就會明白當天的學習任務(wù)在學習全局中的地位。

  有了具體的短安排計劃,長遠計劃中的任務(wù)就可以逐步得到實現(xiàn),有了長遠計劃,又可以在完成具體學習任務(wù)時,心中有明確的學習目標。

  要從學習實際出發(fā)在制定中級會計職稱學習計劃時,不要脫離中級會計職稱學習的實際情況,不少學生在制定學習計劃時勁頭很足,但往往忽略了實際情況,結(jié)果實行起來感到困難重重,十分緊張。

  什么是學習的實際呢?

 、僮约簩⒁莆盏闹R和能力是什么?

  例如,在這個月的學習計劃中要接受和“消化”多少知識?要著重培養(yǎng)哪些能力?

 、诿鞔_時間的多少。

  在每個學習階段,能有多少確實可用的學習時間?常規(guī)學習時間可以安排多少?自由學習時間可以安排多少?

 、蹖W習上的欠缺和漏洞。

  自己在學習上欠的“債”是哪些?在某一階段的學習計劃中可以償還多少“欠債”?

  要提高時間的利用率早晨或晚上,或者說一天學習的開頭和結(jié)尾時間,可安排側(cè)重記憶的科目,如:心情比較愉快,注意力比較集中的時間,可以安排比較枯燥,或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時間,可以安排做習題或?qū)W習自己最感興趣的科目。學習和適當?shù)捏w育活動交替安排,記憶和計算的.科目可以交替進行,相近的學習內(nèi)容不要集中安排在一起,等等。由于學習安排的不同,在同樣的學習時間內(nèi),就會取得不同的學習效果。如果按照上面說的原則安排,學習效果,時間利用率將會大大增強和提高。

  注重學習效果在計劃執(zhí)行到一定階段以后,就應當檢查一下學習效果如何,以便及時調(diào)整計劃,使之更加切實可行。主要檢查以下內(nèi)容:

  自己是不是基本按計劃做了,計劃中的學習任務(wù)是否完成了,沒有完成的原因是什么。

  千萬不能要進度不要質(zhì)量,很多同學反映已經(jīng)看了好幾遍書,但是學習效果卻很差,主要原因就是囫圇吞棗,不注重學練結(jié)合。

會計學習計劃2

  會計從業(yè)資格考試如何學習、怎樣備考、提高學習效率的方法又是怎樣,制定學習計劃成為考生們很受關(guān)注的問題。大家都知道計劃的重要性,不僅可以讓我們宏觀的把握自己的學習進度,還可以對自己的學習起到一個鞭策作用,從而在規(guī)定的時間內(nèi)完成學習內(nèi)。那么如何才能制定一個好的學習計劃呢,小編在此為大家整理了一下學習計劃,可供眾考生參考:

  要想制訂學習計劃,就要注意以下幾個問題:

  (1)計劃要全面

  訂的是學習計劃,自然要多考慮學習的具體安排。不過,為了保證學習任務(wù)的完成,應當對學習生活做出全面的考慮和安排。

  (2)長計劃和短安排要結(jié)合好

  在一段比較長的時間內(nèi)究竟學些什么,應當有個大致計劃。下個月在學習上應解決哪幾個主要問題,心中是應當有數(shù)的。而本月的第一個星期要解決什么問題,第一個星期每天干什么,就應當制訂得具體些。這樣,就把在一個較長時間內(nèi)才能完成的學習任務(wù)分到每周每天去了。這樣安排以后,在每天學習時,心中就會明白當天的學習任務(wù)在學習全局中的地位。

  (3)要從學習實際出發(fā)

  在制訂學習計劃時,不要脫離學習的實際情況,不少學生在制訂學習計劃時勁頭很足,但往往忽略了實際情況,結(jié)果實行起來感到困難重重,十分緊張。 什么是學習的實際呢?

  (4)要留有余地

  計劃的具體內(nèi)容和實施步驟是在學習之前擬定的,是設(shè)想,畢竟還不是現(xiàn)實。要想把計劃變成現(xiàn)實,還要經(jīng)過一段時間的努力,在這個過程中,自己的思想可能會發(fā)生某些變化,學習的各種條件也可能會發(fā)生變化,學習計劃訂得再實際,也難免出現(xiàn)估計不到的.情況。所以為了保證計劃的實現(xiàn),學習計劃不要訂得太滿、太死、太緊,要留有機動時間,目標也不要訂得過高。在機動時間內(nèi)安排一些一旦完不成對當時學習影響不大的學習任務(wù),或者說,安排一些時間性不強的學習任務(wù)。

  (5)要提高時間的利用率

  早晨或晚上,或者說一天學習的開頭和結(jié)尾時間,可安排側(cè)重記憶的科目,如:心情比較愉快,注意力比較集中的時間,可以安排比較枯燥,或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時間,叮以安排做習題或?qū)W習自己最感興趣的科目。學習和適當?shù)捏w育活動交替安排,記憶和計算的科目可以交替進行,相近的學習內(nèi)容不要集中安排在一起,等等。由于學習安排的不同,在同樣的學習時間內(nèi),就會取得不同的學習效果。

  (6)注重效果,及時調(diào)整

  在計劃執(zhí)行到一定階段以后,就應當檢查一下學習效果如何,以便及時調(diào)整計劃,使之更加切實可行。

會計學習計劃3

  首先:結(jié)合自身所報科目

  注冊會計師考試相對較難,一個靠譜的復習計劃一定建立在報考的科目上。今年考一科、兩科還是三科,所需要的復習時間是不一樣的,報會計還是戰(zhàn)略所需要的復習時間也是不一樣的。一般在年前最好能將計劃制定下來,過了年就可以開始準備復習了。對于注會來說,會計、財管、審計所需要的復習時間相對來說比較長,沒有基礎(chǔ)的考生一般不建議這三科在一年報考。正常情況下,會計、審計的第一遍復習至少要有3~4個月時間。戰(zhàn)略、經(jīng)濟法相對比較容易的科目復習時間可以適當減少。

  其次:結(jié)合自己的實際情況

  注會是場持久戰(zhàn),計劃的制定要結(jié)合每個人的情況。對于全職考生來說,時間相對來說比較充足,復習的時間可以安排的多一些,對于上班族來說,必然復習的時間就會大量減少,此類考生建議趁早開始復習,一天安排的`量不要太多報名課程你可以有時間的時候想學就學

  再次:計劃要有彈性

  靠譜的計劃要有一定的彈性空間。明天和意外哪一個先來臨?加班,出差等隨時可能降臨。在復習的過程中,要留給計劃一定的彈性空間,以便調(diào)節(jié)。例如每周留有半天的娛樂時間,如果完成了計劃可以逛逛街,找朋友聊聊天,要是沒完成也可以利用這段時間盡快完成?吹矫侩A段的計劃都一點點的完成,是不是心里有種滿滿的充足感呢?

會計學習計劃4

  要想制訂學習計劃,就要注意以下幾個問題:

  (1)計劃要全面

  訂的是學習計劃,自然要多考慮學習的具體安排。不過,為了保證學習任務(wù)的完成,應當對學習和生活做出全面的考慮和安排。

  (2)長計劃和短安排要結(jié)合好

  有了具體的短安排計劃,長遠計劃中的任務(wù)就可以逐步得到實現(xiàn),有了長遠計劃,又可以在完成具體學習任務(wù)時,心中有明確的學習目標。

  (3)要從學習實際出發(fā)

  在制訂學習計劃時,不要脫離學習的實際情況,不少學生在制訂學習計劃時勁頭很足,但往往忽略了實際情況,結(jié)果實行起來感到困難重重,十分緊張。

  什么是學習的實際呢?

  ①自己將要掌握的知識和能力是什么。

 、跁r間的多少。

  在每個學習階段,能有多少確實可用的學習時間?常規(guī)學習時間可以安排多少?自由學習時間可以安排多少?

  ③學習上的欠缺和漏洞。

  (4)要留有余地

  學習計劃不要訂得太滿、太死、太緊,要留有機動時間,目標也不要訂得過高。

  由于在學習的時間和學習的內(nèi)容安排上有了一定的伸縮性,就可以適應臨時變化的.情況,完成計劃的可能性也就增加了,這也有利于增強自己的學習信心。

  (5)要提高時間的利用率

  早晨或晚上,或者說一天學習的開頭和結(jié)尾時間,可安排側(cè)重記憶的科目。

  由于學習安排的不同,在同樣的學習時間內(nèi),就會取得不同的學習效果。如果按照上面說的原則安排,學習的效果,時間的利用率將會大大增強和提高。

  (6)注重效果,及時調(diào)整

  在計劃執(zhí)行到一定階段以后,就應當檢查一下學習效果如何,以便及時調(diào)整計劃,使之更加切實可行。

  主要檢查以下內(nèi)容:

  自己是不是基本按計劃做了,計劃中的學習任務(wù)是否完成了,沒有完成的原因是什么。

  通過檢查,立即采取相應的措施,及時調(diào)整計劃或排除干擾。

  總之,科學的、實際可行的并認真執(zhí)行的學習計劃,必將使學習效率大大提高,意志品質(zhì)大大增強,從而對學習的成功越來越有信心,隨之而來的是學習豐收的喜悅。而那些不料學的、脫離實際的、為應付老師而制訂的、不認真執(zhí)行的計劃,只是一紙空文而已。

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