- 相關(guān)推薦
《玩具柜臺(tái)前的孩子》教案3篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的《玩具柜臺(tái)前的孩子》教案3篇，希望能夠幫助到大家。
《玩具柜臺(tái)前的孩子》教案 篇1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。
2.默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。
教學(xué)流程
第一課時(shí)：
�。ㄒ唬┳R(shí)字
1.預(yù)習(xí)出題。
指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)生字。首先通過(guò)讀課文，勾生字、畫(huà)生詞、讀帶生字的句子來(lái)熟悉生字，再通過(guò)和熟字比較字形聯(lián)系生活實(shí)際等方法來(lái)記憶生字，最后根據(jù)自己的理解，出一份有關(guān)字詞方面的試題。如：
�。�1）讀準(zhǔn)字音方面，可以出給生字選擇讀音、判斷對(duì)錯(cuò)或把音節(jié)補(bǔ)充完整的題目。
�。�2）認(rèn)字方面，可以出詞語(yǔ)連線(xiàn)搭配的題。
阿姨 看玩具汽車(chē) 閃著 媽媽的手
媽媽 售貨 搶著 說(shuō)
小兵 買(mǎi)藥 拉著 光芒
�。�3）根據(jù)字形，可以出猜字謎的題。
總之，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，相信他們，鼓勵(lì)他們，肯定他們。
2.交換做題。
出好題后，分成小組交換做題
3.互評(píng)互改。
做完后，互相批改，再作出評(píng)價(jià)。
第二課時(shí)：
一、導(dǎo)入：
小朋友們，當(dāng)你們面對(duì)自已想要的玩具時(shí)你是怎么做的呢？今天我們就來(lái)讀一個(gè)故事看看故事中的小男孩是如何做的。
二、讀中感悟
學(xué)生分成四大組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。
1.初讀感悟。
分小組自由默讀或朗讀，在通讀全文的基礎(chǔ)上，互說(shuō)感受，體會(huì)情感。
2.聽(tīng)讀感悟。
學(xué)生組與組之間進(jìn)行交流，說(shuō)說(shuō)讓你最感動(dòng)的是什么。
3.質(zhì)疑討論。
小組互相質(zhì)疑，把最值得大家思考的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。再通過(guò)讀解決問(wèn)題。
（1）玩具柜臺(tái)前的孩子是個(gè)怎樣的孩子？說(shuō)說(shuō)你的理由。
�。�2）售貨員阿姨是個(gè)怎樣的'人？
（3）說(shuō)說(shuō)讀了課文你想到了什么？
三、積累運(yùn)用
1.詞語(yǔ)積累。
藥品 禮物 柜臺(tái) 玩具
富裕 專(zhuān)心 目不轉(zhuǎn)睛 興奮的光芒
2.你家有什么玩具？你能寫(xiě)出他們的名稱(chēng)嗎？
四、實(shí)踐活動(dòng)
你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)懂事的孩子？寫(xiě)幾句自己的打算。
《玩具柜臺(tái)前的孩子》教案 篇2
【教學(xué)目標(biāo)】
1、會(huì)認(rèn)課文生字，能聯(lián)系句子了解詞語(yǔ)意思。
2、通過(guò)朗讀有關(guān)句子，明白文中小男孩喜歡汽車(chē)但不買(mǎi)汽車(chē)的原因，使學(xué)生對(duì)小男孩“關(guān)心媽媽、為媽媽著想媽媽”的品德有深刻印象和感染。
【教學(xué)難點(diǎn)】
在自讀自悟中受到關(guān)心家人、為別人著想的思想教育。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體課件。
【教學(xué)預(yù)設(shè)】
一、復(fù)習(xí)檢查
上一節(jié)課，老師帶著大家初步的感受了課文，并學(xué)習(xí)了課文的生字，看看你還認(rèn)識(shí)他們嗎?
課件出示生字詞語(yǔ)：
興奮的光芒 售貨員 目不轉(zhuǎn)睛 藥品 富裕 咱們
指名讀，齊讀。你已經(jīng)知道哪些詞語(yǔ)的意思?
(估計(jì)：目不轉(zhuǎn)睛和興奮的光芒比較難)
我們一起去看這個(gè)句子!
二、細(xì)品課文，感受品質(zhì)
1、課件出示句子：柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰(shuí)買(mǎi)小汽車(chē)，他就馬上跟過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上跑動(dòng)的汽車(chē)，眼里閃著興奮的光芒。
�、� 交流：
你讀懂了什么?
�、� “他目不轉(zhuǎn)睛地盯著跑動(dòng)的小汽車(chē)”。
這是怎樣的神情?
他眼睛一動(dòng)也不動(dòng)的看著，已經(jīng)深深地被小汽車(chē)吸引住了。他是多么喜歡……
(板書(shū)：多么喜歡)
�、� “他的眼里閃著興奮的光芒”。
他看到什么興奮?
看著心愛(ài)的小汽車(chē)，小男孩的目光里有一種興奮，他是多么喜歡……
當(dāng)我們對(duì)一個(gè)詞語(yǔ)意思不明白的時(shí)候，聯(lián)系整個(gè)句子和上下課文去了解，是一個(gè)好方法。
�、� 還有哪個(gè)詞讓你感受到他是多么喜歡小汽車(chē)呀?
“只要看到誰(shuí)買(mǎi)小汽車(chē)，他就馬上跟過(guò)去”。
馬上什么意思?來(lái)買(mǎi)小汽車(chē)的會(huì)有誰(shuí)?
我們的腦子里可以想象這么一副畫(huà)面：
看到一個(gè)叔叔帶著兒子來(lái)買(mǎi)小汽車(chē)，他就……，__________________。
看到一位阿姨領(lǐng)著女兒來(lái)買(mǎi)小汽車(chē)，他就……，__________________。
看到一位位哥哥姐姐來(lái)買(mǎi)小汽車(chē)，他就……，____________________。
他是多么喜歡________________________。
�、� 看來(lái)你們都能感受小男孩的心思，那么你能這種感受讀出來(lái)嗎?自個(gè)讀讀，體會(huì)體會(huì)。
(自各兒先讀讀，指名讀，我們一起來(lái)讀)
售貨員阿姨發(fā)現(xiàn)小男孩站這兒看了半天的小汽車(chē)，都忍不住對(duì)他媽媽說(shuō)：“您就給他買(mǎi)一輛吧!”
小男孩卻說(shuō)：“……”
2、課件出示：
“不，我只看看，不要媽媽買(mǎi)�！�
(板書(shū)：只看看，不買(mǎi))
�、� 指讀。
�、� 加上“小男孩搶著說(shuō)�！毙∧泻⒃鯓诱f(shuō)?搶著說(shuō)怎么說(shuō)?
⑶ 他搶在誰(shuí)的前面說(shuō)?(讀讀上下文)和媽媽搶著說(shuō)?
�、� 他為什么搶著說(shuō)?他真的只是看一看嗎?心里不想買(mǎi)嗎?
這該怎么讀呀?小男孩心里很喜歡，嘴上卻說(shuō)……
�、� 為什么不讓媽媽買(mǎi)?
小男孩的爸爸病著，家里的生活很困難，小男孩心疼媽媽?zhuān)蛔寢寢尳o他買(mǎi)小汽車(chē)。孩子的`媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“__________________�！�
出示句子：孩子的媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“他爸爸常年病著，家里的生活也不富裕，孩子心疼我，什么也不讓我給他買(mǎi)……”
�、� 小男孩家的生活怎么樣?“常年”什么意思?
② 理解“什么”
什么也不讓媽媽買(mǎi)，媽媽口中的什么，有可能是什么呢?
這次期末考試，小兵考了100分，媽媽想獎(jiǎng)勵(lì)他( )，他不讓媽媽買(mǎi)。小兵的8歲生日到了，媽媽想給他買(mǎi)( )，他不讓媽媽買(mǎi)。( )，媽媽想給他買(mǎi)( )，他不讓媽媽買(mǎi)。
�、� 孩子的媽媽說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，是怎么樣說(shuō)的?體會(huì)“嘆”。
總結(jié)：
小男孩的爸爸常年生病，光給爸爸買(mǎi)藥就得一大筆錢(qián)，家里的生活挺困難，生活的重?fù)?dān)全壓在媽媽那弱小的肩膀上，多少個(gè)日日夜夜的加班，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨的折磨，一次次腰酸背痛的煎熬，一遍遍嘗著生活的辛酸。由于常年的勞累，媽媽的額頭上過(guò)早地爬上了皺紋，烏黑的發(fā)絲綴滿(mǎn)了縷縷白發(fā)，那雙原本嬌嫩的手已變得粗糙不堪，裂開(kāi)了道道條紋。
如果你是小兵，會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么呢?
小兵什么也不讓媽媽買(mǎi)，那是對(duì)媽媽的……
(小汽車(chē)還要不要?生日蛋糕要不要?新衣服要不要?)
�、� 再讀“不，我只看看，不要媽媽買(mǎi)。”
(把握語(yǔ)速快，語(yǔ)氣堅(jiān)決)
3、聽(tīng)著媽媽的話(huà)，售貨員阿姨的眼圈紅了，她要買(mǎi)輛小汽車(chē)送給小兵，小兵又會(huì)怎么做呢?
(課件出示：“不，謝謝，我不要。”男孩拉著媽媽的手，走出了商場(chǎng)。)
誰(shuí)拉著誰(shuí)?男孩拉著媽媽的手離開(kāi)，不是媽媽拉他離開(kāi)，他心里在想什么?
(如果小男孩接受了阿姨送的小汽車(chē)，媽媽的心里會(huì)怎么想呢?連兒子最喜歡的玩具小汽車(chē)都不能買(mǎi)給他，會(huì)覺(jué)得自己很……)小兵這么做是為了誰(shuí)?
總結(jié)：
多懂事的孩子呀!能關(guān)心媽媽?zhuān)瑸閶寢屩耄灰獎(jiǎng)e人送自己最喜歡的小汽車(chē)，即維護(hù)了媽媽的尊嚴(yán)，又維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
(對(duì)人來(lái)說(shuō)，最最重要的東西就是尊嚴(yán)。──普列姆昌德)
四、情感提升
你一定有一些話(huà)要對(duì)這個(gè)孩子說(shuō)吧!誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?可以是贊美的，可以是鼓勵(lì)的，也可以是祝福的。
(寫(xiě)在練習(xí)紙上。)
小兵，我想對(duì)你說(shuō)：“_____________________________�！�
《玩具柜臺(tái)前的孩子》教案 篇3
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、會(huì)認(rèn)本課的11個(gè)生字(具、柜、芒、售、貨、藥、品、兵、咱、搶、裕)及相關(guān)詞語(yǔ)，理解“柜臺(tái)、目不轉(zhuǎn)睛、富�！钡仍~語(yǔ);
2、正確、流利地朗讀課文，默讀課文;
3、運(yùn)用多種方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣;
4、感受小男孩對(duì)小汽車(chē)的喜愛(ài)，體會(huì)他的懂事;
5、初步感受小男孩的關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。
教學(xué)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，生字卡片。
教學(xué)過(guò)程：
一、 揭示課題。
1、板書(shū)柜，念柜，誰(shuí)來(lái)給柜組詞?板書(shū)：柜臺(tái)。
板書(shū)：玩具，具有三橫，念玩具柜臺(tái)。玩具柜臺(tái)是用來(lái)干什么的?用來(lái)賣(mài)玩具、放玩具的柜臺(tái)叫——玩具柜臺(tái)。那么用來(lái)賣(mài)藥品、放藥品的柜臺(tái)叫——藥品柜臺(tái)。
板書(shū)：前的孩子。
2、(板書(shū)課題)齊讀課題。讀了課題，你想知道什么?(這個(gè)男孩在干什么?他會(huì)想些什么?他是個(gè)怎樣的孩子?)
評(píng)：善于提問(wèn)的孩子，是最聰明的!/ 看來(lái)小朋友們很會(huì)提問(wèn)題。希望大家在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能開(kāi)動(dòng)腦筋，把這一個(gè)個(gè)為什么解開(kāi)!
二、初讀課文、整體感知內(nèi)容。
1、 自由讀課文。請(qǐng)小朋友們自由地讀課文，讀準(zhǔn)字音讀通課文，并圈出生字劃出詞語(yǔ)，用手勢(shì)告訴我讀了幾遍!
2、交流字詞。
(1) 讀帶拼音的詞語(yǔ)。
我這兒還有幾個(gè)字詞想考考大家，哪位勇敢的孩子來(lái)試試?
評(píng)：你的聲音真洪亮!
(2)去拼音讀詞語(yǔ)。
這下子還會(huì)讀嗎?男女生輪讀。評(píng)：讀得既響亮又標(biāo)準(zhǔn)，真棒!(芒、搶、裕)
這幾個(gè)紅色的字挺容易搞錯(cuò)的，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么記住它的?
(3)讀生字。現(xiàn)在，這些生字都變成了一個(gè)個(gè)自力更生的字寶寶了，誰(shuí)還會(huì)認(rèn)?讀給同桌小朋友聽(tīng)聽(tīng)!開(kāi)火車(chē)讀。評(píng)：我發(fā)現(xiàn)小朋友們聽(tīng)得很認(rèn)真，會(huì)聽(tīng)也是一種本領(lǐng)呢!
3、默讀課文。
課文不光可以大聲地朗讀，還可以放在心里默讀呢!下面就請(qǐng)大家默讀課文，想一想：讀了課文，你覺(jué)得小兵是個(gè)怎樣的孩子?用筆畫(huà)出有關(guān)的句子。
三、深入感知，走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
讀了課文，你覺(jué)得小兵是個(gè)怎樣的孩子呢?(懂事)那你是從哪些地方看出來(lái)的?
(一)出示句子：“不，我只看看，不要媽媽買(mǎi)。”小男孩搶著說(shuō)。
1、指導(dǎo)個(gè)性朗讀。
(1)你讀了這一句，有什么感受?
(2)他搶在誰(shuí)的前面說(shuō)?(讀讀上下文)
(3)小男孩為什么要搶在媽媽前邊說(shuō)不要呢?(為什么不讓媽媽買(mǎi)?)(不富裕、心疼媽媽)
(二)探悟“中心句”
出示句子：孩子的媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“他爸爸常年病著，家里生活不富裕，孩子心疼我，什么也不讓我給他買(mǎi)……”
1、請(qǐng)大家看著大屏幕，自由地讀讀這一節(jié)，想想你從這句話(huà)中讀懂了什么?
2、有沒(méi)有不懂的地方呢?
(小男孩的家境怎么樣?從哪個(gè)詞看出來(lái)?“富�！钡姆戳x詞是什么?(貧窮)“常年”是什么意思?)
3、理解“什么”
師：是啊!小男孩的爸爸常年生病，家里的生活也挺困難的，生活的重?fù)?dān)全壓在媽媽一個(gè)人的肩上，小男孩心疼媽媽呀!什么也不讓媽媽買(mǎi)，媽媽口中的.什么，還有可能是哪些東西呢?如果是你們，
(例：小兵的同學(xué)每學(xué)期都買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包，媽媽看見(jiàn)小兵的書(shū)包已經(jīng)用了3年了，想給他買(mǎi)個(gè)新的，他卻說(shuō)： 。
這次期末考試，小兵語(yǔ)數(shù)都考了100分，恰好又是小兵的8歲生日，媽媽準(zhǔn)備給他買(mǎi)一個(gè)生日蛋糕來(lái)慶祝，他卻說(shuō)： 。)
4、(這些在我們認(rèn)為再也平常不過(guò)的東西，可男孩小兵都不讓媽媽買(mǎi)。)多懂事的孩子呀!此時(shí)此刻，媽媽在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，又是一種怎樣的心情呢?
(既難過(guò)又欣慰，既傷心又驕傲，為不能滿(mǎn)足兒子要求的無(wú)奈和有這樣兒子的驕傲)指名讀，點(diǎn)評(píng)。
5、情感提升。
(1)師：小兵是不幸，也很可憐，但最重要的是他是多么的懂事啊!當(dāng)他看到別人在玩小汽車(chē)，他就想到了——————(學(xué)生齊說(shuō))
六一兒童節(jié)到了，別的小朋友都有了節(jié)日禮物，我們知道他也會(huì)說(shuō)——(個(gè)別生接說(shuō));他不要的東西太多太多，因?yàn)樗馈?/p>
師：多懂事的孩子呀，多會(huì)心疼媽媽的孩子呀!
(三)出示句子：“不，謝謝，我不要。”男孩拉著媽媽的手，走出了商場(chǎng)。
指名讀，他為什么說(shuō)不要，難道他不喜歡小汽車(chē)嗎?(喜歡)你是從課文的什么地方看出來(lái)的呢?請(qǐng)大家快速地默讀課文，劃出有關(guān)句子。
(四)感悟句子：柜臺(tái)前有個(gè)小男孩，只要看到誰(shuí)買(mǎi)小汽車(chē)，他就馬上跟過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車(chē)，眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車(chē)啊!
1、認(rèn)真地讀讀這兩句話(huà)，哪些詞句讓你感受到這是一個(gè)喜歡小汽車(chē)的孩子?
交流：
a“只要看到誰(shuí)買(mǎi)小汽車(chē)，他就馬上跟過(guò)去”。男孩小兵會(huì)看到哪些人買(mǎi)小汽車(chē)?
小男孩看到一個(gè)叔叔帶著兒子來(lái)買(mǎi)小汽車(chē)，他就——;看到一位阿姨領(lǐng)著女兒來(lái)買(mǎi)小汽車(chē)，他就——，(再來(lái)讀讀)他是多么——
b“他目不轉(zhuǎn)睛地盯著跑動(dòng)的小汽車(chē)”。
目不轉(zhuǎn)睛是怎樣的神情?(盯 眼睛一動(dòng)也不動(dòng) 指名動(dòng)作演示)
他深深地被小汽車(chē)所吸引，眼里只有小汽車(chē)，眼睛盯著小汽車(chē)一動(dòng)也不動(dòng)，(讀)他是——
c“他的眼里閃著興奮的光芒”，
從你的表情中，我看出來(lái)了，看到小汽車(chē)你是多么地高興、多么地激動(dòng)啊!
d看來(lái)小男孩的心思你們都懂了，那么你能把他的心思讀出來(lái)嗎?
(指名讀，我們一起來(lái)讀)
2、還有哪些句子也可以看出男孩小兵喜歡小汽車(chē)?(他除了目不轉(zhuǎn)睛地看，還怎么看?)
出示句子：小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，又專(zhuān)心地看起小汽車(chē)。
師：你是從哪里看出他喜歡的呢?
據(jù)學(xué)生的回答，指導(dǎo)朗讀句子。
四、小結(jié)。
通過(guò)這節(jié)課的的學(xué)習(xí)，我們知道了男孩小兵是個(gè)懂事的孩子!雖然非常喜歡小汽車(chē)，但是他知道爸爸常年病著，家里的生活也不富裕，他為了心疼媽媽卻不買(mǎi)，只看看。男孩的懂事不僅讓媽媽欣慰，還感動(dòng)了售貨員阿姨和她的女兒。下節(jié)課，我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文。
【《玩具柜臺(tái)前的孩子》教案】相關(guān)文章：
《玩具柜臺(tái)前的孩子》教案8篇07-03
《玩具柜臺(tái)前的孩子》教案八篇08-09
關(guān)于《玩具柜臺(tái)前的孩子》教案四篇11-01
《玩具柜臺(tái)前的孩子》教案七篇10-31