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畢業(yè)生接收函

　　在當(dāng)今社會(huì)生活中，有各項(xiàng)事務(wù)需要接收函，在寫作上，接收函也具有一定的格式。你還在為寫接收函而苦惱嗎？下面是小編為大家整理的畢業(yè)生接收函，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

畢業(yè)生接收函

畢業(yè)生接收函 1

西南石油大學(xué)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)中心：

　　現(xiàn)有貴校專業(yè)的XXX屆畢業(yè)生xxx要求到我單位工作，經(jīng)研究，同意接收，請(qǐng)給予派遣為盼。

　　單位(蓋章)

　　xx年x月x日

　　注：畢業(yè)生檔案統(tǒng)一交寄

　　聯(lián)系地址：

　　聯(lián)系電話：

　　聯(lián)系人：

　　傳真號(hào)碼：

　　郵編：

　　組織機(jī)構(gòu)代碼：

　　(注：除部隊(duì)、公務(wù)員外，其它單位組織機(jī)構(gòu)代碼必填)

畢業(yè)生接收函 2

xx大學(xué)：

　　經(jīng)我單位研究，決定接受貴校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生在我單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間為x年x月x日至x年x月x日。

　　實(shí)習(xí)單位名稱：xxxx實(shí)習(xí)單位通信地址：xxxx實(shí)習(xí)單位聯(lián)系電話：xx

　　指導(dǎo)老師：xx職稱：x電話：xx實(shí)習(xí)學(xué)生：xx聯(lián)系電話：x

　　實(shí)習(xí)單位名稱：xx（蓋章）

　　x年x月x日

畢業(yè)生接收函 3

　　學(xué)院：專業(yè)：

　　實(shí)習(xí)單位接收函

　　大學(xué) 學(xué)院：

　　我單位經(jīng)研究，同意接收貴院20 屆專業(yè)本科生同學(xué)等人，到我單位部門進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)時(shí)間從年日到年實(shí)習(xí)期間，我單位將嚴(yán)格管理，精心指導(dǎo)。特此函達(dá)

　　實(shí)習(xí)單位（公章）：

　　日期：年月日

　　附：實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師姓名：職稱

　　聯(lián)系電話：（辦公）（手機(jī)）實(shí)習(xí)單位詳細(xì)地址：實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人：實(shí)習(xí)單位聯(lián)系電話：

畢業(yè)生接收函 4

北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心：

　　我單位同意接收XX學(xué)校XX專業(yè)XX屆畢業(yè)生XX（身份證號(hào)碼：XXXXXXXXXXXXXXXXXX）到我單位工作，并同意接收其人事檔案，請(qǐng)予以辦理就業(yè)轉(zhuǎn)檔手續(xù)。

　　單位（蓋章）

　　年月日

　　我單位同意接收XX的檔案。

　　上級(jí)主管人事部門或存檔部門（蓋章）

　　年月日

　　說(shuō)明：如果用人單位有存檔人事權(quán)，可直接在單位蓋章處加蓋單位人事部門章。

畢業(yè)生接收函 5

　　福建農(nóng)林大學(xué)____________學(xué)院：（由各學(xué)院分別填寫本院名稱，打印）

　　貴院20xx屆_____________學(xué)歷___________________________專業(yè)畢業(yè)生____________________被我單位錄用接收。特此證明。

　　用人單位全稱（蓋章）：

　　畢業(yè)生簽名：

　　年月日

畢業(yè)生接收函 6

　　畢業(yè)生接收函

　　西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院：

　　茲有貴�！瓕谩瓕I(yè)(學(xué)號(hào)……)畢業(yè)生……，已被我單位正式錄用，同意(或否）接收其戶口檔案。請(qǐng)予以辦理相關(guān)手續(xù)！

　　特此函告

　　單位地址：…..省……市……區(qū)（縣）

　　………公司（簽章）

　　…. 年 ..月 ..日

　　本人同意畢業(yè)后到單位工作。

　　畢業(yè)生簽字：

　　畢業(yè)生電話：

　　日期:：

畢業(yè)生接收函 7

　　湖北民族學(xué)院化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)院：

　　我單位同意接受你院化學(xué)工程與工藝專業(yè) 級(jí)同學(xué)到我單位進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間從20xx年月到月。學(xué)生實(shí)習(xí)期間我們將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理，精心指導(dǎo)，保證質(zhì)量。

　　此致

　　敬禮！

畢業(yè)生接收函 8

　　畢業(yè)生就業(yè)接收函

　　黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)處：

　　經(jīng)研究決定，我單位同意接收貴校二○一三屆畢業(yè)生___________同學(xué)

　�。▽I(yè)_______________________；性別□男□女)到我單位工作，請(qǐng)按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。畢業(yè)生派遣時(shí)報(bào)到證（□需要□不需要）打印我單位全稱。

　　單位 (公章) ：

　　年月日

　　用人單位基本情況(請(qǐng)用人單位填寫，□內(nèi)請(qǐng)選擇打上√)

　　單位通訊地址：_______________________________________

　　聯(lián)系人：____________ 聯(lián)系電話：_______________ 郵編：__________

　　畢業(yè)生檔案: □我單位有檔案接收權(quán) □我單位無(wú)檔案接收權(quán)

　　檔案機(jī)要郵寄地址：___________________________________

　　畢業(yè)生戶口: □統(tǒng)一要求遷到我單位 □我單位不管理 □按畢業(yè)生自愿遷移

　　戶口遷移詳細(xì)地址：_________________________________________

　　畢業(yè)生基本情況(以下由畢業(yè)生填寫)

　　專業(yè)班級(jí)： _____________ 聯(lián)系電話：______________

　　畢業(yè)生應(yīng)聘意見(jiàn)：我自愿到貴單位工作。

　　畢業(yè)生簽字:

　　（學(xué)校蓋章）

　　年月日

畢業(yè)生接收函 9

xx大學(xué)____________學(xué)院：

　　由各學(xué)院分別填寫本院名稱，打印）（貴院20xx屆_____________學(xué)歷___________________________專業(yè)畢業(yè)生____________________被我單位錄用接收。檔案隨同轉(zhuǎn)入，特此證明。

　　用人單位全稱（蓋章）：

　　畢業(yè)生簽名：

　　____年____月____日

畢業(yè)生接收函 10

xxxx大學(xué)xxx學(xué)院：

　　茲有貴校_______經(jīng)考核合格，同意接收到我單位(公司)工作，經(jīng)試用合格后給予辦理錄(聘)用手續(xù)。

　　特此函告。

　　經(jīng)辦人：_________

　　聯(lián)系電話：_________

　　單位地址：_________

　　單位名稱(蓋章)：

　　20xx年x月x日

　　傳真電話：_________

　　郵寄地址：xxxx大學(xué)xxx院學(xué)工辦xx收

　　郵編：_________

畢業(yè)生接收函 11

學(xué)校名稱:

　　貴校20xx屆xx專業(yè)本科畢業(yè)生學(xué)生姓名xx(身份證號(hào)碼：xx)已與xx就業(yè)單位(地址：請(qǐng)輸入就業(yè)單位地址)簽訂就業(yè)協(xié)議，請(qǐng)協(xié)助辦理派遣手續(xù)，并將檔案寄至我公司。

　　xx年x月x日

畢業(yè)生接收函 12

技術(shù)學(xué)院：

　　茲有貴院應(yīng)屆畢業(yè)生xx經(jīng)招聘錄用到我單位工作，特此證明，請(qǐng)貴校配合辦理該生的相關(guān)手續(xù)。

　　(單位性質(zhì)：機(jī)關(guān)□xx科研設(shè)計(jì)單位□xx高等教育單位□xx中初等教育單位□xx醫(yī)療衛(wèi)生單位□xx其他事業(yè)單位□xx金融單位□xx國(guó)有企業(yè)□xx三資企業(yè)□xx其他企業(yè)□xx請(qǐng)選擇)

　　xxx

　　20xx年x月x日

畢業(yè)生接收函 13

　　正當(dāng)畢業(yè)生拿著簡(jiǎn)歷到處找工作時(shí)，西北師范大學(xué)知行學(xué)院的數(shù)百畢業(yè)生卻遭遇“被就業(yè)”。近日，學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)到知行學(xué)院辦公樓前，希望學(xué)校能夠更改信息。多位學(xué)生反映，學(xué)校為了提高就業(yè)率，用畢業(yè)證、學(xué)位證等“脅迫”學(xué)生做“假接收函”，部分“被就業(yè)”學(xué)生報(bào)考基層公務(wù)員資格受影響。6月23日，知行學(xué)院回應(yīng)稱，已經(jīng)陸續(xù)更改涉事學(xué)生的“畢業(yè)去向”狀態(tài)。

　　用畢業(yè)證、學(xué)位證脅迫學(xué)生做“假接收函”，學(xué)生找不到工作還要配合學(xué)校造假，學(xué)校如此“潛規(guī)則”畢業(yè)生，讓畢業(yè)生情何以堪?教育人格又體現(xiàn)在哪里?

　　其實(shí)，不只是個(gè)別學(xué)校威逼學(xué)生假就業(yè)，就業(yè)率造假早已是一件皇帝的新裝。盡管人社部的數(shù)據(jù)顯示，高校畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)九成，但是事實(shí)告訴我們：不少學(xué)生確實(shí)是“被就業(yè)”的。九成就業(yè)率就是一個(gè)數(shù)字游戲。

　　就業(yè)率本身就不是一個(gè)十分清晰的概念。不僅到機(jī)關(guān)企事業(yè)單位上班叫就業(yè)，考研、開店、在網(wǎng)上兼職叫就業(yè)，在實(shí)習(xí)單位蓋個(gè)章叫就業(yè)。更有不少學(xué)校像西北師范大學(xué)知行學(xué)院這樣，采取種種威強(qiáng)硬措施逼迫學(xué)生上交子虛烏有的“就業(yè)協(xié)議”，或者報(bào)告學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)，以期在激烈的生源競(jìng)爭(zhēng)中分到一杯羹。就業(yè)率造假不僅損害了畢業(yè)生利益，破壞了學(xué)校形象，而且干擾正常的招生就業(yè)秩序、誤導(dǎo)國(guó)家招生就業(yè)政策。

　　但是，教育部讓高校在就業(yè)率上不造假，有些勉為其難。教育部一方面對(duì)就業(yè)率造假“一票否決”，另一方面又加大高校教學(xué)評(píng)估中的就業(yè)率權(quán)重，就業(yè)不好的專業(yè)將少招、停招。對(duì)外宣傳就業(yè)率下降，學(xué)校的聲譽(yù)也會(huì)受到影響，造成招生困難。學(xué)校顯然不希望看到這樣的局面。就業(yè)率造假被否決，就業(yè)率低就減、停招，這讓就業(yè)不理想的學(xué)校與院系如何是好?在生存重壓下，為了上交體面的就業(yè)數(shù)據(jù)，學(xué)校、院系在就業(yè)率造假之路上越走越遠(yuǎn)，就業(yè)率成為數(shù)字游戲并不奇怪。

　　大學(xué)培養(yǎng)人才不同于工廠加工產(chǎn)品。相關(guān)部門不能完全以就業(yè)率來(lái)評(píng)估大學(xué)辦學(xué)水平。大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題還反映出就業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)失衡的矛盾。正如華南師范大學(xué)諶新民教授所言，“不是大學(xué)生多了，而是我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)存在嚴(yán)重的失衡。由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和產(chǎn)業(yè)梯級(jí)轉(zhuǎn)移的`滯后，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難�！贝髮W(xué)生就業(yè)難，并非都是專業(yè)設(shè)置不合理的原因，還與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)配置不合理，高等教育質(zhì)量下降有關(guān)。就業(yè)供求關(guān)系本是一個(gè)動(dòng)態(tài)概念，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。所謂“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”，今年就業(yè)不理想，不意味著明年、后年“滯銷”。暫時(shí)就業(yè)好的專業(yè)也不意味著來(lái)年風(fēng)景依舊獨(dú)好。

　　不敢說(shuō)就業(yè)率造假都是逼出來(lái)的，但是學(xué)生“被就業(yè)”的現(xiàn)實(shí)值得思考。如果大學(xué)唯就業(yè)率馬首是瞻，單純以就業(yè)率的高低衡量大學(xué)辦學(xué)質(zhì)量，顯然不是現(xiàn)代大學(xué)教育的應(yīng)有之義。對(duì)此，人社部要?jiǎng)?chuàng)新就業(yè)率統(tǒng)計(jì)機(jī)制，教育部要完善高校辦學(xué)評(píng)估機(jī)制，同時(shí)加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，問(wèn)責(zé)曝光出來(lái)的就業(yè)造假案例，剎住就業(yè)造假歪風(fēng)，為畢業(yè)生營(yíng)造真實(shí)、公正的就業(yè)環(huán)境，讓虛浮的就業(yè)率回歸現(xiàn)實(shí)，脫下“被就業(yè)”這身皇帝的新裝。