調(diào)動申請報告

　　隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告與我們的生活緊密相連，不同種類的報告具有不同的用途。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編為大家收集的調(diào)動申請報告，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！

　　本人ｘｘｘ，現(xiàn)年二十九周歲，一九九八年畢業(yè)于南平師范學(xué)校。畢業(yè)后分配到橋灣小學(xué)任教，在橋灣一呆就是七年。期間，工作勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真及時完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，成為校領(lǐng)導(dǎo)的好幫手。

　　20xx年9月，因工作需要，本人服從領(lǐng)導(dǎo)安排，從橋灣小學(xué)調(diào)往山頭小學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任至今。山頭小學(xué)住宿環(huán)境遠(yuǎn)不如橋灣，學(xué)校沒有住宿樓，沒有食堂也沒有廚房，最開始連水、電都沒有。但對于這些，本人沒有對領(lǐng)導(dǎo)提出任何怨言，而是一個人在學(xué)校里安心地住了下來。沒有住宿樓，就住教室；沒有廚房，就把教室一分為二；沒有食堂，自己又掏錢買來了電飯鍋、電炒鍋；沒有水，就去幾十米外的村民家提……一切困難都被我逐一克服了。去年，我的房間接連遭到了竊賊的光臨，對此，我也沒有向領(lǐng)導(dǎo)報怨，而是默默地承受著這一切，因為我的理念是“愿為教育一塊磚，哪里需要哪里搬”。但今年，我要向領(lǐng)導(dǎo)提出調(diào)動申請，希望能調(diào)往福州小學(xué)，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，我的理由有三：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)想做強(qiáng)、做大寨里、福州兩所中心小學(xué)，而福州小學(xué)缺少專業(yè)課程類老師，特別是電腦方面，而我卻能滿足這一需要（本人在電腦方面還算精通，至今玩了十幾年的電腦了）。電腦是很容易出故障的，需要維修，在這一方面，我有較豐富的維修經(jīng)驗。參加工作十年來，我已記不清幫周圍的學(xué)校維修過多少次電腦了，積累了較豐富的經(jīng)驗，能夠勝任這一工作。

　　二、去年，領(lǐng)導(dǎo)派我去武夷山學(xué)習(xí)了半年英語，回來后，我還沒能有實踐的機(jī)會，去福州小學(xué)后，我可以上電腦課，還能兼上英語課，也不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培之恩。

　　三、是生活方面的需要。今年，我即將結(jié)婚（現(xiàn)已領(lǐng)結(jié)婚證），老婆是儒洲上茅坪人，目前已經(jīng)懷孕，預(yù)產(chǎn)期在20xx年2月份左右，到時她回娘家坐月子，我也可以照顧她。男人這一輩子除了事業(yè)，就是這家庭最重要的了（有時可以說家庭比事業(yè)還重，家庭不穩(wěn)，事業(yè)也必受到影響），如果老婆在坐月子期間，老公都沒能照顧到她，那不僅是一輩子的遺憾，也很可能會影響夫妻間的感情，相信這是誰都不愿意看到的結(jié)果。

　　綜上原因，還請領(lǐng)導(dǎo)給予考慮為恰，不勝感激！

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