會(huì)策劃方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的會(huì)策劃方案，歡迎大家分享。
會(huì)策劃方案1
一．組委會(huì)組成：
主任：遲開祥、王城剛
票務(wù)部：楊學(xué)英
音響工程部：亮子
燈光工程部：奧林
舞臺(tái)工程部：華訊
演員協(xié)調(diào)：程明楊
二、宣傳協(xié)助單位：
1、電視臺(tái)廣告部（羅）
2、有線電視臺(tái)（李）
3、廣播電視報(bào)廣告部（王）
4、交通文藝廣播、經(jīng)濟(jì)廣播
5、天氣預(yù)報(bào)
6、華藝廣告公司（王）
7、手傳手廣告公司
8、中郵專送
9、金橋DM
10、三江晚報(bào)
11、國(guó)脈通
12、大學(xué)體育場(chǎng)
三、票點(diǎn)設(shè)立：
自營(yíng)票點(diǎn)：
1、華聯(lián)2、百貨大樓3、佳木斯大學(xué)
代理票點(diǎn)及優(yōu)惠政策：
一次性拿票20張以上，選擇位置好、人氣旺的，可申請(qǐng)票點(diǎn)（5月15日前票可退換）
優(yōu)惠政策：
1、票價(jià)直接7折
2、組委會(huì)負(fù)責(zé)提供宣傳品
3、票點(diǎn)可列入組委會(huì)并進(jìn)行宣傳
四、宣傳炒作方式：
1、電視臺(tái)1、2套滾動(dòng)字幕到--5月22日+VCR廣告（遲）
2、廣播電視報(bào)通欄廣告3周（遲）
3、3-5萬(wàn)份印刷品（遲）
4、宣傳車廣告（遲）
5、市內(nèi)6處以上大布幔（王、遲）
6、售票點(diǎn)宣傳（程）
7、手機(jī)短信及網(wǎng)站宣傳（程）
8、中郵專送或手傳手通欄廣告三周（程）
五、團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠政策：
一次性購(gòu)買10張以上，9.5折
一次性購(gòu)買20張以上，9折
一次性購(gòu)買30張以上，8.5折
一次性購(gòu)買50張以上，8折
內(nèi)部?jī)?yōu)惠政策：對(duì)于聯(lián)系團(tuán)購(gòu)業(yè)務(wù)的，將另外獎(jiǎng)勵(lì)一折
六、門票發(fā)售方式：
1、第一批發(fā)售（4月28日前）零售票、代理票點(diǎn)、團(tuán)購(gòu)票和企業(yè)用于促銷活動(dòng)的'門票
2、第二批發(fā)售（5月15日后）招待票、贈(zèng)票
七、招聘：
1、售票員：每票點(diǎn)至少兩人（可以用身份證或現(xiàn)金做抵押）
2、業(yè)務(wù)員：負(fù)責(zé)廣告招商及團(tuán)購(gòu)（待遇為銷售的1--3折提成，聯(lián)系人楊姐）
八、票價(jià)：
內(nèi)場(chǎng)票：
200元1000張
150元1000張
100元1000張
80元20xx張
50元20xx張
看臺(tái)票：
50元4000張
30元4800張
特別票280元
九、總冠名贊助回報(bào)方式
贊助金額：5萬(wàn)元
將獲得如下回報(bào)：
1、獨(dú)家冠名權(quán)
2、獲得價(jià)值5萬(wàn)元的演出門票
3、佳木斯電視臺(tái)1、2套字幕廣告即日起到5月22日，每日20次的滾動(dòng)播出
4、佳木斯廣播電視報(bào)半版廣告（彩版）3周左右
5、市內(nèi)樓體巨型布幔廣告（國(guó)脈通商廈、機(jī)電公司、黑天鵝商場(chǎng)、寶泰購(gòu)物廣場(chǎng)、百貨大樓、佳大）
6、售票點(diǎn)宣傳（1、華聯(lián)2、百貨大樓3、國(guó)脈通商廈4、佳大）
7、郵政DM或手傳手專送通欄廣告3周
8、印刷品3萬(wàn)份左右
9、2萬(wàn)張演出門票正面主題冠名廣告及后面整版廣告（均為彩色銅版印刷）
10、冠名單位領(lǐng)導(dǎo)任組委會(huì)名譽(yù)主任，另外可以委派人進(jìn)入組委會(huì)（組委會(huì)成員可以與明星直接交流）
十、協(xié)辦單位回報(bào)方式
提供贊助1萬(wàn)元，可獲得如下回報(bào)：
9、將獲得價(jià)值1萬(wàn)元的演出門票（門票可用于宣傳活動(dòng)，不允許出售）
10、各類宣傳廣告中均出現(xiàn)協(xié)助單位，包括：
�、佟⑹覂�(nèi)巨型布幔6
�、�、廣播電視報(bào)3周左右
�、�、宣傳品5萬(wàn)份左右
④、各大售票點(diǎn)宣傳
�、�、宣傳車廣告
�、蕖⑧]政DM或手傳手專送半版廣告3周左右
11、演出現(xiàn)場(chǎng)可以懸掛廣告1幅（自行制作）
12、主持人現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)、鳴謝協(xié)助單位
13、可以提供禮品在演出現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放
14、2萬(wàn)張演出門票均有協(xié)辦單位名稱
會(huì)策劃方案2
親子音樂(lè)會(huì)，是幼兒園與家長(zhǎng)有效合作的新教育形式。幼兒園親子活動(dòng)是由家長(zhǎng)和孩子共同參與、家園相互合作進(jìn)行的一系列活動(dòng)，這種活動(dòng)形式深受家長(zhǎng)的喜愛(ài)。由于我園幼兒已有兩年快樂(lè)音符音樂(lè)課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)樂(lè)曲的節(jié)奏、演唱、舞蹈律動(dòng)等都有一定的基礎(chǔ)，所以我們進(jìn)行了一次親子活動(dòng)與音樂(lè)會(huì)相結(jié)合的大膽嘗試，設(shè)計(jì)了一場(chǎng)《大手拉小手》親子音樂(lè)會(huì)。本次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的充分認(rèn)可，他們都能積極的參與到了活動(dòng)中來(lái)。本次活動(dòng)增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的感情，增強(qiáng)了孩子的自信心，培養(yǎng)了幼兒之間的合作能力。
活動(dòng)過(guò)程
第一部分：入場(chǎng)
家長(zhǎng)和幼兒手拉手隨著音樂(lè)有節(jié)奏進(jìn)場(chǎng)，圍成圓圈后隨音樂(lè)做動(dòng)作，音樂(lè)結(jié)束教師宣布《中三班大手牽小手》親子音樂(lè)會(huì)開始。接下來(lái)一邊聽音樂(lè)家長(zhǎng)一邊與幼兒通過(guò)學(xué)小貓叫、小狗叫，吹口哨等方式進(jìn)行相互問(wèn)候。在吹口哨時(shí)，幼兒和媽媽們吹不出聲音，而爸爸們卻吹得很響亮，孩子們聽到口哨聲，都非常興奮，有的孩子也學(xué)著爸爸的樣子，發(fā)出咝咝咝的聲音。
第二部分：歌表演《小蜜蜂》
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒要邊唱邊表演，用動(dòng)作表達(dá)對(duì)歌詞內(nèi)容的理解。歌曲共演唱三遍。第一遍是幼兒聽音樂(lè)做動(dòng)作，第二遍增加難度，兩個(gè)小朋友合作進(jìn)行表演。第三遍，幼兒和家長(zhǎng)一起進(jìn)行表演。前兩遍是讓家長(zhǎng)通過(guò)看幼兒表演學(xué)習(xí)動(dòng)作，為與幼兒一起表演做準(zhǔn)備。幼兒們知道自己在當(dāng)老師，表演得非常起勁、認(rèn)真。在幼兒表演的同時(shí)，家長(zhǎng)們都睜大眼睛看著自己的孩子，時(shí)不時(shí)地對(duì)著孩子豎起大拇指，有的家長(zhǎng)還隨著音樂(lè)和孩子們一起做動(dòng)作。孩子們得到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，表演起來(lái)更加起勁兒。當(dāng)幼兒表演結(jié)束后，幼兒邀請(qǐng)爸爸、媽媽也來(lái)當(dāng)“小蜜蜂”，每位家長(zhǎng)都和孩子面對(duì)面站，一起聽音樂(lè)表演蜜蜂采蜜等動(dòng)作。由于這樣的表演是第一次，剛開始，有的家長(zhǎng)還有些靦腆，做動(dòng)作有些放不開，有的家長(zhǎng)則非常大方，不管動(dòng)作做得對(duì)與錯(cuò)，都積極的和孩子共同表演，擺出了各種各樣的小蜜蜂的造型，非�？蓯�(ài)。在活動(dòng)中，陽(yáng)陽(yáng)看到爸爸和自己動(dòng)作一樣，很不高興，一直撅著小嘴，也不再怎么做動(dòng)作，他的爸爸一邊做動(dòng)作還不忘了一會(huì)兒用手動(dòng)動(dòng)他的小鼻子，一會(huì)兒摸一摸他的小臉，直到他笑了為止。音樂(lè)結(jié)束后，“小蜜蜂”和“大蜜蜂”都飛回自己的座位。整個(gè)環(huán)節(jié)，不管是孩子還是大人，都十分開心。
第三部分：音樂(lè)游戲《搶椅子》
游戲的玩法是將小椅子擺成一排，請(qǐng)幾名幼兒站在椅子一側(cè)，老師敲鼓幼兒圍著椅子走，鼓聲一停，幼兒分別做到椅子上（一把椅子最多做兩個(gè)人），然后請(qǐng)幼兒按照椅子上坐人的情況來(lái)拍節(jié)奏。這個(gè)游戲很多家長(zhǎng)都玩過(guò)，但我在這個(gè)環(huán)節(jié)加了節(jié)奏型的練習(xí)，增加了這個(gè)游戲的趣味性和難度。在這個(gè)活動(dòng)中，成人和孩子是平等的，是成人和孩子一起參與學(xué)習(xí)的過(guò)程，成人們平時(shí)總是對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教，但在這個(gè)活動(dòng)中，有很多家長(zhǎng)就只能聽孩子們的了。游戲一開始時(shí)，幼兒隨著鼓聲走起來(lái)，鼓聲一停，小朋友快速坐到椅子上，很多家長(zhǎng)都感覺(jué)這只是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)游戲而已，但當(dāng)孩子們對(duì)著坐好的小朋友（有的一人坐一把椅子，有的兩個(gè)人坐一把椅子）一邊拍手一邊說(shuō)節(jié)奏跑跑跑跑走時(shí)，家長(zhǎng)才恍然大悟，原來(lái)游戲并沒(méi)有只停留在搶椅子上。當(dāng)我們請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)節(jié)奏時(shí)，家長(zhǎng)們都不作聲，幼兒們卻坐不住了，雅雅大聲著急得說(shuō)：“媽媽，媽媽，你快點(diǎn)上來(lái)，跑過(guò)去把媽媽從座位上拽到小朋友面前，讓媽媽說(shuō)�！� 雅雅媽媽有些緊張，剛開始說(shuō)錯(cuò)了，說(shuō)成了走 走走 走走走，雅雅趕快給媽媽糾正，是跑，媽媽又說(shuō)了一遍才說(shuō)對(duì)。小朋友們都給阿姨鼓掌，稱贊阿姨真棒。雅雅的媽媽像孩子一樣高興地回到了座位。家長(zhǎng)在參與游戲時(shí)，精神非常緊張，一邊走，一邊眼睛時(shí)刻盯著小椅子，準(zhǔn)備馬上坐上去，鼓聲一停，浩浩的媽媽緊張地都做到自己孩子身上了，其他的家長(zhǎng)和小朋友看到后都大笑起來(lái)，聽到老師說(shuō)，讓孩子做到您身上時(shí)，才笑著交換過(guò)來(lái)。游戲使家長(zhǎng)們仿佛回到了童年。
第四部分：集體舞《蘇珊娜》
《蘇珊娜》是一個(gè)具有美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)風(fēng)格的集體舞，在這個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒們不僅可以體會(huì)到集體舞帶來(lái)的快樂(lè)，還能增強(qiáng)他們之間的合作意識(shí)。大人和幼兒手牽著手，向右圍成一個(gè)圓圈，音樂(lè)開始便按照音樂(lè)的節(jié)奏走起來(lái)，音樂(lè)到兩個(gè)樂(lè)句轉(zhuǎn)身?yè)Q手，共兩次，然后面對(duì)面站好，相互拍手，互相換位置，音樂(lè)結(jié)束后互相鞠躬。家長(zhǎng)在和幼兒跳舞時(shí)，有些家長(zhǎng)聽不出來(lái)到哪個(gè)樂(lè)句轉(zhuǎn)身，需要孩子們提醒才能做到。在集體舞活動(dòng)中，男孩子們各個(gè)像個(gè)小紳士，女孩子們各個(gè)像個(gè)小公主，聽著歡快的音樂(lè)，手拉手隨著音樂(lè)翩翩起舞，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，用一種舞蹈語(yǔ)言和同伴交流。
第五部分：打擊樂(lè)《拉德斯基進(jìn)行曲》
這是一首奧地利作曲家老約翰.施特勞斯的一首管弦樂(lè)，幼兒將對(duì)這首管弦樂(lè)作簡(jiǎn)單的音樂(lè)合奏。活動(dòng)中，孩子們要聽辯不同的樂(lè)段，不同的音色，同時(shí)還要看老師的指揮。這個(gè)環(huán)節(jié)，是一個(gè)展示幼兒自信心和合作的過(guò)程。首先，幼兒聽《小金魚》音樂(lè)有節(jié)奏的傳樂(lè)器，音樂(lè)結(jié)束后，每個(gè)幼兒手上都拿到樂(lè)器。然后，幼兒看教師手勢(shì)，起立，拿好樂(lè)器，準(zhǔn)備演奏。演奏結(jié)束后，聽音樂(lè)有節(jié)奏的把樂(lè)器傳回來(lái)。在演奏過(guò)程中，孩子們的小眼睛全都聚精會(huì)神的看著老師的指揮，小耳朵仔細(xì)聽著音樂(lè)，小手拿著樂(lè)器跟著節(jié)拍認(rèn)真地敲打著，一會(huì)兒是響板，一會(huì)兒是圓鼓，一會(huì)兒是合奏，非常動(dòng)聽。家長(zhǎng)們看到孩子們的.成績(jī)，都對(duì)他們豎起了大拇指。
第六部分：結(jié)束部分《愛(ài)我你就抱抱我》
這個(gè)活動(dòng)再一次使家長(zhǎng)和孩子之間的感情更加融洽。音樂(lè)開始，孩子們走到前面圍成半圓，聽音樂(lè)和老師一起做動(dòng)作，家長(zhǎng)在下面邊看邊學(xué)。當(dāng)聽到老師說(shuō)，“讓家長(zhǎng)來(lái)愛(ài)愛(ài)我們可愛(ài)的孩子吧”時(shí)，家長(zhǎng)上場(chǎng)和自己的孩子站到一起。幼兒和家長(zhǎng)互動(dòng)時(shí)，場(chǎng)面非常感人，家長(zhǎng)和孩子一邊聽音樂(lè)，一邊做動(dòng)作，家長(zhǎng)的臉上露出開心的笑容，眼睛里流露出親切的情感；當(dāng)唱到“抱抱我”時(shí)，所有家長(zhǎng)都不約而同抱著自己的孩子，孩子們的笑臉上也露出了開心的笑容，當(dāng)唱到“親親我時(shí)”，所有的家長(zhǎng)都俯下身體親向孩子的額頭、孩子的臉，孩子們都緊緊抱住爸爸、媽媽，那種場(chǎng)面十分溫馨，讓我們這些有著多年教齡的老師也為之動(dòng)容。
“大手拉小手”音樂(lè)會(huì)圓滿落幕了。而這次小小的、不拘于傳統(tǒng)幼兒活動(dòng)的音樂(lè)會(huì)，更引發(fā)了我許多思考——家長(zhǎng)不僅是幼兒教育的重要資源，更是幼兒園教育的重要合作伙伴。只有家長(zhǎng)有效地參與幼兒教育，才能使幼兒真正健康成長(zhǎng)。本次的親子音樂(lè)會(huì)使我們看到了家長(zhǎng)參與、家園共建的意義，這正是我們這些作為學(xué)前教育的老師最希冀的目標(biāo)，更是我們舉辦這次小型親子音樂(lè)會(huì)的初衷所在。對(duì)這次活動(dòng)我進(jìn)行了反思，在活動(dòng)中，各個(gè)環(huán)節(jié)緊密有致，動(dòng)靜交替；在這次活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)和幼兒參與音樂(lè)會(huì)的積極性，使音樂(lè)會(huì)在歡快的氛圍下進(jìn)行，增進(jìn)了家長(zhǎng)和幼兒之間的感情；在活動(dòng)中，我使用了擬人化的語(yǔ)言，把家長(zhǎng)說(shuō)成“大蜜蜂”，增加了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的主動(dòng)性；在活動(dòng)中，家長(zhǎng)對(duì)孩子們刮目相看，增強(qiáng)了孩子們的自信心；在這個(gè)活動(dòng)中，我采取了聽音樂(lè)傳樂(lè)器的方法，節(jié)省了不必要的等待，使環(huán)節(jié)更加緊湊；在活動(dòng)中，加上家長(zhǎng)的參與，使整個(gè)音樂(lè)會(huì)隨音樂(lè)的節(jié)奏動(dòng)了起來(lái)，增進(jìn)了親子之間的感情�？粗议L(zhǎng)們充滿希望與洋溢自內(nèi)心的快樂(lè)的表情，看著孩子們充滿自信與童真的笑臉，我們感到由衷的自豪和一股發(fā)自內(nèi)心的成就感。
會(huì)策劃方案3
一、主題
20xx年“共榮——再創(chuàng)輝煌”
聯(lián)誼晚會(huì)的目的是：
1、激勵(lì)士氣，再創(chuàng)佳績(jī)。
2、知恩圖報(bào)。
3、就是集團(tuán)的主人。
4、增進(jìn)感情，互贏共榮。
通過(guò)舉辦“共榮——再創(chuàng)輝煌”晚會(huì)，表彰優(yōu)秀員工和優(yōu)秀集體，增加企業(yè)與員工之間的感情。借此機(jī)會(huì)回饋客戶，拉近與客戶之間的感情，為今后更好合作奠定感情基礎(chǔ)。
二、主題定位與闡釋
主題定位：激勵(lì)斗志、振奮士氣、展望未來(lái)。企業(yè)、員工、客戶共同成長(zhǎng)，共同繁榮的盛會(huì)。
主題闡述：“共榮”是基于多贏理念而提出的晚會(huì)主題，xx集團(tuán)發(fā)展的重要階段，企業(yè)更加需要各方的共同努力，舉辦20xx年“共榮——再創(chuàng)輝煌”聯(lián)歡晚會(huì)，意味著同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力，共榮同恥。意味著團(tuán)結(jié)一致，再創(chuàng)輝煌。
三、晚會(huì)策劃亮點(diǎn)展示
1、主題精準(zhǔn)定位凸顯活動(dòng)目的
“共榮共贏，再創(chuàng)輝煌”定位于激勵(lì)斗志、振奮士氣、展望未來(lái)，企業(yè)、員工、客戶共同成長(zhǎng)，共同繁榮的盛會(huì)。
2、著名主持人串詞增進(jìn)員工歸屬感
邀請(qǐng)電視臺(tái)著名支持人做“共榮共贏，再創(chuàng)輝煌”晚會(huì)的主持人，在主持人串詞中加強(qiáng)對(duì)xx輝煌業(yè)績(jī)的闡述和對(duì)未來(lái)的展望，名人效應(yīng)增強(qiáng)說(shuō)服力。
3、會(huì)場(chǎng)布置喜慶、熱烈、感染力強(qiáng)
邀請(qǐng)專業(yè)活動(dòng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)根據(jù)活動(dòng)主題和參會(huì)人員心理負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置，凸顯喜慶、熱烈、大氣、增強(qiáng)員工的`歸屬感、自豪感。
4、氛圍營(yíng)造煥發(fā)激情
會(huì)場(chǎng)布置、音樂(lè)、燈光配合、支持人煽情，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)積極配合，員工互動(dòng)，營(yíng)造會(huì)場(chǎng)激情氛圍。
5、節(jié)目安排豐富多彩
歌曲、舞蹈、相聲頻頻上演，視覺(jué)文化盛宴享受。
6、游戲互動(dòng)添聲繪色
晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)增加更多的互動(dòng)游戲，內(nèi)容豐富多彩，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)與員工同樂(lè)，舞臺(tái)上下彼此互動(dòng)。
7、抽獎(jiǎng)送豪禮
增添抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，為與會(huì)員工家屬和公司主要客戶送豪禮策劃送禮方式，抽獎(jiǎng)名為隨機(jī)，實(shí)為操作。
8、搶答問(wèn)題送禮品
回答主持人的問(wèn)題，答對(duì)者可以獲得精美禮品，問(wèn)題主要是展示xx的輝煌和集團(tuán)的各項(xiàng)制度、理念等，通過(guò)回答問(wèn)題增強(qiáng)員工的自豪感，同時(shí)更能活躍會(huì)場(chǎng)氛圍。
9、晚會(huì)策劃偏向于“互動(dòng)”，烘托“共榮”氛圍。邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、員工、客戶、員工家屬同參與，調(diào)動(dòng)大家的積極性和熱情。
晚會(huì)為了凸顯共榮主題，在活動(dòng)內(nèi)容的策劃上需要每個(gè)人參與，打破以往領(lǐng)導(dǎo)只觀看的被動(dòng)局面，讓領(lǐng)導(dǎo)、員工、客戶、員工家屬共同參與，拉近彼此距離，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
10、頒獎(jiǎng)儀式添加頒獎(jiǎng)詞和獲獎(jiǎng)感言環(huán)節(jié)
在頒獎(jiǎng)過(guò)程中設(shè)立獲獎(jiǎng)感言和宣讀頒獎(jiǎng)詞環(huán)節(jié)，讓獲獎(jiǎng)單位代表、獲獎(jiǎng)個(gè)人發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，董事長(zhǎng)宣讀頒獎(jiǎng)詞，通過(guò)這一環(huán)節(jié)激勵(lì)員工奮發(fā)向上，再創(chuàng)輝煌。
11、媒介關(guān)注造聲造勢(shì)
邀請(qǐng)媒介參與報(bào)道，宣傳企業(yè)形象，增強(qiáng)員工的自豪感。
四、時(shí)間
20xx年x月x日
五、地點(diǎn)
xxx大酒店
六、晚會(huì)組織單位、參與人、晚會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作組成員
主辦單位：xx集團(tuán)
七、執(zhí)行
節(jié)目策劃組主要工作職責(zé):
1、負(fù)責(zé)節(jié)目的排練和篩選,制定節(jié)目評(píng)選制度，完善節(jié)目排練，負(fù)責(zé)節(jié)目排練的指導(dǎo)和外部聯(lián)系專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)工作。
2、在20xx年2月3日以前確定晚會(huì)節(jié)目和節(jié)目順序編排，并交禮儀組制作本場(chǎng)晚會(huì)的節(jié)目單。
3、負(fù)責(zé)演員的化妝、晚會(huì)節(jié)目需要的服裝租賃及保管、節(jié)目道具的準(zhǔn)備及整個(gè)晚會(huì)順序的確定。
4、負(fù)責(zé)晚會(huì)舞臺(tái)的設(shè)計(jì)、布置，并對(duì)布置舞臺(tái)所需物品列出清單。
5、晚會(huì)前了解設(shè)備情況，安排專人負(fù)責(zé)燈光、音響等關(guān)鍵設(shè)備的調(diào)試和配合以及晚會(huì)需要的其他舞臺(tái)用具，在晚會(huì)當(dāng)天彩排時(shí)使用。
6、負(fù)責(zé)節(jié)目銜接時(shí)開關(guān)幕布、清理舞臺(tái)上的道具和晚會(huì)開始時(shí)用的筒花的購(gòu)買和點(diǎn)放。
會(huì)策劃方案4
一、 班況分析：
1、班級(jí)工作人員：班主任和配班轉(zhuǎn)換，換了新的保育員阿姨。教育學(xué)院實(shí) 習(xí)教師
2、班級(jí)孩子情況：全班41名幼兒，其中男生24 名，新生5名（其中2名原是班級(jí)中的孩子），這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛(ài)，從他們?nèi)龤q來(lái)到幼兒園，今年已是第三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活，有了以下的進(jìn)步 ：
1） 男女生都喜歡參與體育活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍，動(dòng)作靈活、反應(yīng)敏捷；在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了，對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣，女孩子更加喜愛(ài)唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)；學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦、好發(fā)問(wèn)，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng)；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。
2） 進(jìn)步中、成長(zhǎng)中也存在一些不足之處。
A、 幼兒間攻擊性行為少了，但與同伴主動(dòng)合作、積極配合，孩子們不善于主動(dòng)與同伴溝通和交流；
B、 孩子們的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī)；
C、 從評(píng)估情況來(lái)看，孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足，需要我們?cè)诮窈蟮母黜?xiàng)活動(dòng)中幫助孩子樹立自信心，培養(yǎng)勇敢精神。
二、 本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容：――――為入小學(xué)作準(zhǔn)備
1、五大領(lǐng)域的目標(biāo)：
1）語(yǔ)言領(lǐng)域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會(huì)作品的情感，理解作品的主題，大膽講述感受并理解別人的情感，增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的意識(shí)。
2）藝術(shù)領(lǐng)域，音樂(lè)方面－感受、欣賞、表現(xiàn)
美術(shù)方面――創(chuàng)作、想象
3）科學(xué)方面，一些數(shù)的概念－教會(huì)幼兒區(qū)分物體的輕重，左右關(guān)系，學(xué)會(huì)區(qū)別10以內(nèi)的單、雙數(shù)，練習(xí)10以內(nèi)的加減；初步了解應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)量統(tǒng)計(jì)方法；學(xué)習(xí)20以內(nèi)的倒數(shù)、相鄰數(shù)、序數(shù)；
4）社會(huì)領(lǐng)域：交往能力，理解他人情感，解決問(wèn)題能力，愿意幫助有困難的人；了解小學(xué)生活 ，向往入學(xué)，為入學(xué)做好準(zhǔn)備，有初步的堅(jiān)持性、責(zé)任感、規(guī)則意識(shí)。
5）健康領(lǐng)域，讓幼兒主動(dòng)參與體育鍛煉，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)體質(zhì)認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志，懂得保護(hù)自己，進(jìn)行防火安全教育
2、游戲活動(dòng)：
積極主動(dòng)地參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)。與同伴團(tuán)結(jié)合作，共同解決游戲中的困難，，體驗(yàn)分享和合群的快樂(lè)。游戲有始有終，有責(zé)任意識(shí)。愛(ài)惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習(xí)慣。愿意根據(jù)游戲的主題，與同伴一起收集游戲的材料，制作簡(jiǎn)單的游戲替代品。
3、英語(yǔ)學(xué)習(xí)和拼音、認(rèn)字學(xué)習(xí)：
由于小學(xué)學(xué)期拼音階段的進(jìn)度比較快．如果完全不教的話，接受能力較弱的孩子就跟不上進(jìn)度，對(duì)下一步的漢字學(xué)習(xí)就有一定的影響．所以我們把拼音教學(xué)的重點(diǎn)放在讀音的正確性上．書寫還是次要的．
4、習(xí)慣培養(yǎng)
1）自理能力――生活自理和保管自己物品，幫助個(gè)別幼兒改進(jìn)進(jìn)餐、午睡（登記表）、以及集體活動(dòng)中的一些不良習(xí)慣。如：偏食、吮手指、咬被角等。
2）傾聽能力的培養(yǎng)
3）自我的調(diào)節(jié)能力――規(guī)則意識(shí)（在家中可以訂立一些規(guī)則）
5、其他
1）興趣小組：報(bào)名
2）幼兒園組織的各種活動(dòng)：秋游、比賽等等
三、 教育的觀念交流：
1、 情況：家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長(zhǎng)的心態(tài)。可憐天下父母心啊，哪位家長(zhǎng)不想自己的孩子有出息呢！第二類是“隨波逐流”型的，認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長(zhǎng)也為數(shù)不少；第三類兼于兩者之間，對(duì)孩子的'學(xué)習(xí)抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。
2、各種心態(tài)都有它自身的利和弊。特別家長(zhǎng)的“望子成龍”，他們總是認(rèn)為多教字，多做算術(shù)的才是好的。到了大班，很多家長(zhǎng)放學(xué)接孩子時(shí)，第一句話就是“今天寫字了嗎？”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音？”，家長(zhǎng)像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。為了迎合家長(zhǎng)的意愿，在平時(shí)開展大量的認(rèn)字，寫字，算術(shù)的教學(xué)，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象，這樣的后遺癥。由于小學(xué)一個(gè)班的學(xué)生可能來(lái)自于十個(gè)、二十個(gè)不同的幼兒園，參差不齊的教學(xué)進(jìn)度，各式各樣的執(zhí)筆方法、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來(lái)了不便。何況，根據(jù)小學(xué)課程計(jì)劃，入學(xué)后，還要進(jìn)行為期4－7個(gè)星期的拼音教學(xué)，好多學(xué)生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學(xué)課，致使入學(xué)后就形成不專心聽課的不良習(xí)慣。一年級(jí)數(shù)學(xué)課中的十以內(nèi)，二十以內(nèi)加減法到學(xué)生進(jìn)入二、三年級(jí)時(shí)，不教也會(huì)了。這樣看來(lái)，在幼兒園還有必要花很多的時(shí)間、精力進(jìn)行數(shù)字、運(yùn)算教學(xué)嗎？
3、幼兒園是不是什么都不用教了呢？這也不是的，個(gè)人認(rèn)為，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕唐匆�，認(rèn)字詞和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語(yǔ)訓(xùn)練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng)、直觀、主動(dòng)地接受知識(shí)，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí)。
4、在入小學(xué)前，家長(zhǎng)應(yīng)把重點(diǎn)放在孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣，與人相處習(xí)慣，等。同時(shí)，家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。孩子帶出去玩，別人問(wèn)你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說(shuō)：“不怎么樣，不太好.”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語(yǔ)掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
四、新學(xué)期開學(xué)了，我們希望家長(zhǎng)協(xié)助的事項(xiàng)：
1、為孩子準(zhǔn)備一份學(xué)習(xí)用具：筆盒（鉛筆、橡皮、卷筆刀）、彩筆、資料夾、圖書、小本子
2、為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神，請(qǐng)養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過(guò)十時(shí)入睡。
3、請(qǐng)限制幼兒觀賞電視的時(shí)間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時(shí)，請(qǐng)?jiān)谝慌越庹f(shuō)，引發(fā)幼兒以啟發(fā)其心智。
4、 養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，注意幼兒儀容整潔。
讓幼兒穿著簡(jiǎn)單、耐洗舒適、便于活動(dòng)、自己容易穿脫的衣服。
讓幼兒穿著輕便，自己容易穿脫的鞋子，以免腳趾容易受傷。
根據(jù)天氣變化，家長(zhǎng)應(yīng)注意為幼兒添置衣服，但也請(qǐng)相信孩子的抵抗能力，在冬天，他并不需要把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，這樣不利于活動(dòng)，孩子的外套不宜過(guò)長(zhǎng)。
5、讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進(jìn)食、入廁、收拾玩具等。讓幼兒做簡(jiǎn)單的家務(wù)事。
6、 周六日請(qǐng)不要溺愛(ài)孩子，不要讓他暴飲暴食，避免胃腸功能紊亂和疾病。
7、為安全起見，請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來(lái)園前家長(zhǎng)應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品）應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。
幼兒如要帶心愛(ài)物來(lái)園與同伴分享，必須和老師取得聯(lián)絡(luò)。
幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請(qǐng)輔導(dǎo)他歸還。請(qǐng)不要責(zé)備孩子，那只是表示孩子在物權(quán)觀念上缺乏了解。
8、 當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些廢舊材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必需的資源
9、 幼兒帶回家的任何作品，請(qǐng)給予珍惜并鼓勵(lì)，不要取笑或漠視
10、 為方便與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，如您的聯(lián)系方式有變更，請(qǐng)及時(shí)通知園教師。
11、 您應(yīng)該參加的活動(dòng)：
每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)
大型的節(jié)日慶�；顒�(dòng)
為了和孩子一起成長(zhǎng)，如果我們還舉辦家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì)、講座，敬請(qǐng)您務(wù)必抽空參加，并踴躍提出建議。
12、 請(qǐng)假
請(qǐng)假：一般情況，不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到。
早晨讓孩子盡量在8：30分之前來(lái)園。
中午接回家休息 的孩子，家長(zhǎng)要持病歷到園長(zhǎng)處請(qǐng)假，中午11：30分來(lái)園，下午2：25分送來(lái)。以免影響其他孩子休息和情緒。
吃藥孩子把藥統(tǒng)一交給門口的醫(yī)生。
13.家長(zhǎng)送孩子應(yīng)直接送老師手中。如有特殊情況，請(qǐng)家長(zhǎng)提前主動(dòng)與老師聯(lián)系。
被委托來(lái)接送幼兒的人，請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)絡(luò)老師，將被委托者之姓名、性別、年齡、特征、衣著與孩子之間的關(guān)系告訴老師。
四、 園部通知：
五、 具體月份工作安排
六、盧老師講話
會(huì)策劃方案5
陽(yáng)春三月天氣新，湖中麗人花照春。春風(fēng)三月的姹紫嫣紅蕩漾我們的心潮，讓我們以感恩之心為三月壽星們獻(xiàn)上生日祝�！�**的發(fā)展浸透著大伙的汗水！**的滿園春色縷縷含香，我們誠(chéng)邀您在枝繁葉茂的三月天，一同約定，春暖花開時(shí)，參與本月的主題生日會(huì)！伙伴們，讓我們手牽手，肩并肩一同融入**大家庭中共聚愉悅，一同分享愜意的生日會(huì)，與公司共同成長(zhǎng)和發(fā)展，共同譜寫**文化的華麗篇章。
一、活動(dòng)主旨：我們致力宣揚(yáng)公司綠色健康的理念，豐富員工文娛生活。心系員工，意在能使大家過(guò)一個(gè)難忘的集體生日聚會(huì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，傳播**大家庭的文化氣息。
二、 活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
三、 活動(dòng)對(duì)象：特邀嘉賓**董事長(zhǎng)、總裁**及三月壽星們
四、活動(dòng)籌備與安排：
（1）準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備生日賀卡、生日蛋糕和布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。培訓(xùn)部統(tǒng)計(jì)當(dāng)期生日員工名單，準(zhǔn)備好生日賀卡，提前申請(qǐng)采購(gòu)生日禮物、蛋糕以及活動(dòng)所需物品。生日會(huì)屆時(shí)做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置。
（2）策劃工作：培訓(xùn)部將計(jì)劃主要通過(guò)拍VCR的.形式分別安排**董事長(zhǎng)（計(jì)劃預(yù)約在27日上午）發(fā)表對(duì)本月壽星們的祝福致辭，同時(shí)也讓壽星們表達(dá)對(duì)皮董的祝福，拍攝同時(shí)附上寫著祝福心語(yǔ)的便利貼。具體安排如下圖：
為了使生日會(huì)各項(xiàng)進(jìn)程順利落實(shí)，需要各部門的齊心協(xié)力，共同完成，如表：
生日會(huì)各部門分工
恰逢3月5日當(dāng)天是xxx董的生日，耐人尋味的是我們將制造驚喜，把較早前拍攝好的VCD呈現(xiàn)在生日會(huì)上，讓**接收到**家人們溫馨無(wú)比的祝福話語(yǔ)。
（3） 活動(dòng)內(nèi)容：
主持人開場(chǎng)，特邀嘉賓**、**寄語(yǔ)，感謝員工為公司做的貢獻(xiàn)，表達(dá)公司對(duì)員工的祝福；壽星代表發(fā)表生日感言，培訓(xùn)部播放VCR。
聯(lián)歡活動(dòng)環(huán)節(jié)：唱生日歌，許生日愿望，分享生日蛋糕；合唱《明天會(huì)更好》或《感恩的心》，現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)生日卡與生日禮物，合影留念。
生日會(huì)結(jié)束，清理場(chǎng)地。
五、 活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算
會(huì)策劃方案6
一、目的
由于公司年初搬遷，事務(wù)繁忙，故從近段時(shí)間沒(méi)有舉行生日會(huì)，導(dǎo)致公司很多同事感覺(jué)不到公司的關(guān)懷，利用此次生日會(huì)可以增進(jìn)員工對(duì)公司的認(rèn)同度和歸屬感，使廣大員工真正地融入到公司大家庭當(dāng)中，進(jìn)而保持更好的工作心態(tài)，與公司共同成長(zhǎng)和發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
凝聚一堂，共創(chuàng)美好明天
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月28日
四、活動(dòng)場(chǎng)地、形式
公司一樓會(huì)議室，生日晚餐、K歌
五、活動(dòng)對(duì)象
1、春季生日的員工；
2、20xx年11月、12月生日的.員工；
3、辦公室的所有員工。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、賀卡準(zhǔn)備：提前寫賀卡，針對(duì)每位員工寫段生日賀語(yǔ)。
2、生日禮品準(zhǔn)備，禮品可為：雨傘、小風(fēng)扇、抱枕、茶杯、洗衣液、牛奶、煙等。
3、生日晚餐準(zhǔn)備，公司出經(jīng)費(fèi)由食堂幫購(gòu)買食材、加工。
4、其它物品：蛋糕、水果、飲料、酒水、花生瓜子、糖果、一次性杯子盤子等。
5、行政部須提前安排布置好會(huì)議室，將電腦安裝鏈接網(wǎng)絡(luò)，做好生日會(huì)PPT。
七、活動(dòng)流程安排
1、18：00開始，行政開場(chǎng)、祝福語(yǔ)；
2、領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)，感謝員工為公司做的貢獻(xiàn)，表達(dá)公司對(duì)員工的祝福；
3、共進(jìn)晚餐
4、播放生日會(huì)PPT
5、邀請(qǐng)員工代表發(fā)表感言，分享有趣的事情；
6、團(tuán)隊(duì)游戲
7、點(diǎn)歌、唱歌
8、許愿、吹蠟燭、吃蛋糕
9、頒發(fā)生日禮物
10合唱《明天會(huì)更好》
11、合影
八、費(fèi)用預(yù)算
本次生日人數(shù)為26人，加辦公室人員，預(yù)計(jì)35人，預(yù)計(jì)費(fèi)用為20xx—2500元。費(fèi)用預(yù)算見下表（具體費(fèi)用以實(shí)際為準(zhǔn)）：
方案擬定：審批：
會(huì)策劃方案7
一、指導(dǎo)思想
本著豐富師生的課余文化生活，營(yíng)造“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧、發(fā)展”的校園氣氛，在校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在教師節(jié)和中秋節(jié)即將來(lái)臨之際，校工會(huì)、政教處本學(xué)期專題打造一場(chǎng)以“迎中秋，慶教師節(jié)”為主題的趣味體育運(yùn)動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨
本次趣味體育運(yùn)動(dòng)將依托校級(jí)大型團(tuán)體活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)，力爭(zhēng)使體育運(yùn)動(dòng)更加趣味化、娛樂(lè)化、多樣化、創(chuàng)新化、生活化，從而讓每一名師生都能參與進(jìn)來(lái)，達(dá)到鍛煉的目的。本次活動(dòng)是使大家在節(jié)日到來(lái)之際提前感受到歡樂(lè)愉悅的氣息，引導(dǎo)大家從日常的'休閑體育中體味到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，啟發(fā)同學(xué)們從歡聲笑語(yǔ)中得到身體的鍛煉，增進(jìn)在校師生對(duì)體育的理解和熱愛(ài)，增強(qiáng)在團(tuán)體互動(dòng)中體現(xiàn)集體主義精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月8日 初中部
20xx年9月9日 高中部、藝術(shù)部
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校操場(chǎng)
五、活動(dòng)參與者
全體同學(xué)和教師
六、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：白英紅
副組長(zhǎng)：丁麗芳 張 戈 朱 波 馬彥忠 班 春
組員：全體政教干事和體育教師
七、活動(dòng)流程
工會(huì)活動(dòng)方案
活動(dòng)參與者：各部教師
比賽內(nèi)容：跳繩比賽
比賽規(guī)則：
1、8字循環(huán)跳：每一隊(duì)15人參賽，按順序列隊(duì)依次跳過(guò)繩子，不能成功通過(guò)繩子或跳失敗不計(jì)數(shù)，15人全部跳過(guò)后再?gòu)念^開始循環(huán)，以3分鐘通過(guò)繩子的累計(jì)人數(shù)為最后成績(jī)。每隊(duì)選手只有一次比賽機(jī)會(huì)，跳繩過(guò)程中，一次跳過(guò)繩子的人數(shù)不受限制，若兩人同時(shí)跳過(guò)繩子成績(jī)則計(jì)為兩人。
2、6人集體跳：6個(gè)人(3男3女)同時(shí)在繩上跳，2分鐘內(nèi)取成功次數(shù)計(jì)為最后成績(jī)。(跳失敗不計(jì)數(shù))
初中部活動(dòng)方案
1、參加年級(jí)：初中各年級(jí)
2、比賽內(nèi)容：
初一年級(jí)：游戲-----托球跑接力
初二年級(jí)：集體跳長(zhǎng)繩比賽
初三年級(jí)：拔河比賽
初四年級(jí)：拔河比賽
3、比賽細(xì)則：
(一)托球跑接力：
1、比賽為50米往返跑。按班級(jí)、按道次準(zhǔn)備。比賽分兩次進(jìn)行男、女各一隊(duì)分別進(jìn)行，男女生成績(jī)合一，所用的時(shí)間最少的為勝利者。
2、運(yùn)動(dòng)員站在起跑線上，聽到發(fā)令聲響后跑出，跑到50米終點(diǎn)后繞過(guò)障礙物返回到起點(diǎn)，把球拍傳給下一人，接拍人按上一路線進(jìn)行，依次進(jìn)行至結(jié)束。
3、網(wǎng)球必須放在網(wǎng)球球拍的中間，不得用手固定，每個(gè)人每次只能托一個(gè)球，從起點(diǎn)到終點(diǎn)球，如果球在托送途中掉到地上，選手必須自己拾起放到球拍上繼續(xù)跑進(jìn)至到終點(diǎn)。
(二)初二年級(jí)集體跳長(zhǎng)繩比賽
1、 5分鐘“8”字繞環(huán)跑(男女生各10人)：“8”繞環(huán)跑：男、女各10人(不包括搖繩2人)。跳繩隊(duì)員依次跳過(guò)且必須一人一次跳過(guò)繩，方計(jì)次數(shù)一次(2人或以上人數(shù)同時(shí)跳過(guò)只計(jì)次數(shù)一次，不得一人連跳)。在規(guī)定的5分鐘時(shí)間內(nèi)，跳越長(zhǎng)繩人(次)數(shù)多者名次列前。若成績(jī)相等，則看失誤次數(shù)。失誤次數(shù)少者名次列前。
2、3分鐘6人集體跳(男女生各3人)：6人同時(shí)在繩上跳，3分鐘內(nèi)取成功次數(shù)。跳失敗不計(jì)數(shù)。
(三)初三、四年級(jí)拔河比賽
比賽方法：采取抽簽，淘汰法，進(jìn)入下一輪至決賽。
參加人數(shù)：每班男女各10人
高中部活動(dòng)方案
(一)參加年級(jí)：高中各年級(jí)
(二)比賽形式
1、高一高二跳長(zhǎng)繩比賽形式分為5分鐘8字循環(huán)跳和3分鐘6人集體跳兩種花樣。每輪比賽三個(gè)班同時(shí)進(jìn)行。
2、高三拔河參加辦法：
人數(shù)：文科班男生8人，女生12人
理科班男12人，女生各8人
(三)比賽細(xì)則
1、8字循環(huán)跳：每班20人(10男10女)參賽，按順序列隊(duì)依次跳過(guò)繩子，不能成功通過(guò)繩子或跳失敗不計(jì)數(shù)，20人全部跳過(guò)后再?gòu)念^開始循環(huán)，以5分鐘通過(guò)繩子的累計(jì)人數(shù)為最后成績(jī)。每名選手只有一次比賽機(jī)會(huì)，不得重復(fù)跳繩。
2、6人集體跳：6個(gè)人(3男3女)同時(shí)在繩上跳，3分鐘內(nèi)取成功次數(shù)計(jì)為最后成績(jī)。(跳失敗不計(jì)數(shù))
3、采用抽簽，淘汰法，進(jìn)入下一輪至決賽。
(四)比賽要求
1、請(qǐng)學(xué)生參賽自覺(jué)遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。
2、參賽學(xué)生必須穿著輕便的服裝，運(yùn)動(dòng)鞋。
3、各班兩名搖繩的選手必須固定，比賽中不得換人。
4、8字循環(huán)跳比賽各班20名學(xué)生跳繩順序要固定，依次跳過(guò)長(zhǎng)繩，比賽過(guò)程中不得擅自更換順序。
(五)獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、每種集體跳取前五名。
2、獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
3、高三拔河文科班錄取前二名，理科班錄取前三名。
會(huì)策劃方案8
一、大會(huì)主題：新起點(diǎn)新夢(mèng)想新征程
釋義：回首這一年，除了較圓滿的完成了年初事業(yè)部既定的任務(wù)目標(biāo)之外，第一條生產(chǎn)線投產(chǎn)，產(chǎn)品推向市場(chǎng)，從而公司業(yè)務(wù)由原來(lái)的b2b為主，向b2c業(yè)務(wù)領(lǐng)域邁進(jìn)，這是企業(yè)發(fā)展歷程中的關(guān)鍵點(diǎn)。在事業(yè)部的整體規(guī)劃下，未來(lái)b2c業(yè)務(wù)將打造百億品牌，我們將揣著這個(gè)大夢(mèng)想，盤點(diǎn)過(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，懷著空杯心態(tài)，在新業(yè)務(wù)領(lǐng)域從零起步，勇往直前的踏上新的征程！
二、方案
時(shí)間：20xx年1月25日下午（暫定）
地點(diǎn)：xx酒店一樓大廳
人員：約450人
12:30在崗員工從公司出發(fā)，接休息員工
13:30開場(chǎng)視頻，主持人開場(chǎng)
13:40總經(jīng)理致辭總結(jié)表彰活動(dòng)
整體活動(dòng)形式為頒獎(jiǎng)和節(jié)目穿插進(jìn)行，中間抽獎(jiǎng)，中場(chǎng)休息一次。（視事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)參會(huì)人員再定細(xì)案）
17:30員工焰火、放燈，酒店布置餐桌
18:00-20:00會(huì)餐
三、工作分工
總策劃及活動(dòng)組織者：xxx
（一）節(jié)目組:
負(fù)責(zé)公司各部門節(jié)目的遴選、審定、排序、籌備、現(xiàn)場(chǎng)串接督促等工作。
�。ǘ⿻�(huì)務(wù)組:
負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)工作（會(huì)場(chǎng)、餐飲、車輛、獎(jiǎng)品等）的協(xié)調(diào)及推進(jìn)實(shí)施。
（三）文秘組:
負(fù)責(zé)會(huì)議所有文字工作的.編寫、申報(bào)、發(fā)報(bào)等工作。
�。ㄋ模┲鞒秩私M:
負(fù)責(zé)會(huì)議的會(huì)議主持、現(xiàn)場(chǎng)氛圍的烘托等工作。
（五）現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)組:
負(fù)責(zé)會(huì)議頒獎(jiǎng)、抽獎(jiǎng)活動(dòng)的計(jì)劃執(zhí)行工作。
�。┎少�(gòu)組:
負(fù)責(zé)會(huì)議所需物資的采購(gòu)及賬務(wù)報(bào)結(jié)。
四、費(fèi)用預(yù)算xxx萬(wàn)元。
五、會(huì)議籌備組注意事項(xiàng)：
1.籌備組所有人員對(duì)所有活動(dòng)安排禁止劇透。
2.如有未明確的任務(wù)，各組人員過(guò)程中需主動(dòng)溝通不明確的相關(guān)邊界工作。
3.各組在費(fèi)用預(yù)算下申報(bào)方案，擬定花銷計(jì)劃，未列入計(jì)劃項(xiàng)目臨時(shí)增加項(xiàng)目需報(bào)策劃、主任確定。每筆花費(fèi)要有明細(xì)、發(fā)票；如確實(shí)無(wú)發(fā)票，需求組組長(zhǎng)與采購(gòu)組組長(zhǎng)在花費(fèi)收據(jù)上共同簽字確認(rèn)，會(huì)后由采購(gòu)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一辦理。
4.會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)等如有變更，各組按照實(shí)際情況變更工作進(jìn)度及修改程序。
行政人事部
20xx-1-14
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