【推薦】雷鋒精神作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的雷鋒精神作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雷鋒精神作文 篇1
又來到了春暖花開的三月，又到了學雷鋒的日子，雷鋒叔叔一生做了無數好事，哪一件不值得我們去學習的?雷鋒精神就應該值得永遠長存。
今天又是陽光燦爛的一天，媽媽一如既往的來接我放學。我們來到公交車站臺，看見一位年邁的老奶奶，她佝著腰，拄著一根拐杖。媽媽她向我使了使眼色，意思是讓我去扶她上車，這我當然明白。
我輕步走到老奶奶的身邊，“毫不客氣”的.上去挽住他的手腕，老奶奶先是吃了一驚，我卻不忙不慢的的說“老奶奶，我來扶您!”老奶奶知道后高興地笑了，這時公交車已經來了，這時等車的人一起蜂擁而上，把那“可憐”的公交車門擠得水泄不通，這時我看見一抹熟悉的身影，呀!竟然是我媽媽，這時我就想不明白，平時禮貌待人的媽媽上哪去了，她和那些人一起擠了進去，我心里想：難道媽媽人太多，想找個位置坐?
剛開始我還不確定，可看見她那弱小的身軀還在往里面擠得時候我徹底同意了我的觀點。這漫長的隊伍終于到我們了，上去時就看見我媽媽好不顧形象地在那里喊：某某快來這，這有位置。我拉著老奶奶的手，拼命地擠了過去，我剛剛想開口問媽媽為什么丟下我們時，媽媽卻提前開了口說：“老人家這有一個位置您坐您坐。”這時我和老人家都詫異了，原來媽媽是為了老奶奶找位置，我剛想開口說說話，媽媽卻用那雙粗糙的手摸了摸我的頭說：你還不快請老奶奶坐下，對哦，老奶奶還是靦腆的像個木頭似的拄在那里，我看見了忙說：“老奶奶您坐呀，你坐�！边@時老奶奶才肯坐下，坐下時她用低沉的聲音說：“謝謝你們，好人會有好報的!”媽媽急忙說：“不用謝不用謝，這時我們應該做的嘛，而且現在不是在學雷鋒的嘛�！边@時媽媽回過頭來對我笑了，我發(fā)現媽媽今天比以前任何時候都漂亮。
學雷鋒，做好人，如果人人都可以這樣做那么我們美麗的家園會更加美好，更加安康。
傳揚雷鋒精神，做個三好學生。
雷鋒精神作文 篇2
幫助別人，快樂自己，這就是雷鋒精神的精髓所在，也是中華民族的美德，這值得我們傳揚，也值得我們學習，更值得我們將他發(fā)揚光大。
我們身邊有許多需要幫助的人，而我也喜歡力所能及地去幫助他們。比如有一次，我和爸爸媽媽正在超市里挑選著各自需要的東西，卻發(fā)現在我們旁邊有一個哇哇大哭的小朋友，他滿臉都是臟手抹的黑乎乎的眼淚，嘴里喊著爸爸媽媽，我們想：他找不到爸爸媽媽著急，而他爸爸媽媽找不到他一定更著急吧!我們絕對先幫他找家長，我們帶著他去了服務臺，把原因告訴了服務臺的阿姨，阿姨問明小朋友的名字后就在廣播了反復播送：“***小朋友的家長聽到廣播請立即到服務臺，你的小孩在這里等你們�！辈灰粫䞍�，一對焦急的'父母趕到了服務臺，他們對我們說：“真是太謝謝你們了，等會一起吃飯吧，我們請客表達我們的感謝之情!”爸爸說：“不要謝我們，你們以后一定要看好小孩，吃飯就免了，再見!”我們又繼續(xù)逛超市去了，可我像吃了蜜一樣，甜到了我的嗓子，甜透了我的心，其實幫助了別人，也快樂了我自己。
愿雷鋒精神久久傳誦;把雷鋒精神發(fā)揚光大。讓我們行動起來吧!
雷鋒精神作文 篇3
今天是星期六，媽媽帶我去公園玩。
到了公園，我和媽媽看到了花都開了，有迎春花，桃花，杏花，這五顏六色的話真漂亮。
這是，我看見一個老奶奶正要過橋，老奶奶她頭發(fā)蒼白，一手提著東西，另一手拿著拐杖，那個老奶奶正一瘸一拐的`走上橋，我正在猶豫要不要過去幫忙，突然，一位學生跑過來幫老奶奶提東西，還扶老奶奶過橋，老奶奶感激的對那個學生說：“謝謝，你真是個好孩子。”那個學生說：“老奶奶，這是我應該做的�！边@又是一個活雷鋒。
現在人人都在學雷鋒，雷鋒的精神永遠活在我們的心中。
雷鋒精神作文 篇4
你瞧，是誰在出板報呢？喔，原來是報社的王叔叔，只見他正拿著粉筆在版墻上出報，他想寫“向雷鋒同志學習”，發(fā)揚雷鋒精神，希望人民都向雷鋒學習，養(yǎng)成樂于助人的品質。
學習雷鋒精神是社會主義傳統(tǒng)的優(yōu)良美德，可是當我看完這幾幅畫后，真為當今人們的`思想感到不安。
你瞧，是誰在出板報呢？喔，原來是報社的王叔叔，只見他正拿著粉筆在版墻上出報，他想寫“向雷鋒同志學習”，發(fā)揚雷鋒精神，希望人民都向雷鋒學習，養(yǎng)成樂于助人的品質。沒想到他剛寫到“向雷鋒”時，不遠處有一個青年騎著自行車走過來，當他看到“向雷鋒”這幾個字時，便大笑道：“這年頭哪來的雷鋒！”王叔叔聽到這幾句話后瞅了他一眼，剛想走過來教訓這無知的青年，誰知他加快速度溜走了。王叔叔嘆了一口氣，又繼續(xù)寫下去了。那青年一邊騎單車，一邊東張西望，一不小心撞到了一塊大石頭，他整個人從車上彈了出來，摔著了頭。有位執(zhí)勤的老人看見后，由于身體虛，便大喊道：“來人��！有人受傷了�！蓖跏迨咫S聲而來，王叔叔看到他頭流血了，便馬上為他包扎傷口，然后又背起青年往醫(yī)院跑去。背在背上的那位青年望了身后那位60多歲的老人，心中不由得感到慚愧，他想：就連一位60多歲的老人都幫助我，沒有考慮到自己的身體情況，這不是助人為樂的精神嗎？他不由地說：“真是活雷鋒��！”
希望社會上的人民��！學習雷鋒樂于助人的精神吧！做到人人為我，我為人人，讓雷鋒精神永世長在吧！
雷鋒精神作文 篇5
在這學雷鋒的三月，學雷鋒做好事那是自然的。大家都知"雷鋒出差一千里，好事做了一火車。"這句話，其實在學校里也有小雷鋒，只是我們有時候沒有注意到了吧。
這就比如說：在校園里，總是會有些垃圾，但是也有許多默默無聞的.人，默默的把他們撿起來；在學校里，有些同學有些鑰匙丟了，有些手機丟了，還有些把錢丟了，總是會有那些拾金不昧的人撿起來交到老師那兒，并找到那位遺失東西的同學，交換給他（她）們；還有那些在幕后為我們打掃學校么個角落的叔叔阿姨們，他們是那么的辛苦；還有有時在學習
喜歡時，又是那些同學和每位老師的指導，我們才能學到那么多的知識? 我們真的要誠心誠意的感謝她（他）們啊！他們非常的幸苦呢！
雷鋒精神作文 篇6
上個周末，我同班里的幾個班干部一同去了位于永安路的寶新敬老院，在那里通過與老人們聊天，我知道了許多他們的故事……
令我印象最深的是一位老奶奶，她的孫子在讀初三，通過與她的交流，我深深地體會到了老人雖然外表開朗，總是樂呵呵的，但經歷了八十多年滄桑歲月的內心里卻暗藏著一絲孤寂，在她滿面笑容地談起他的孫子時，我發(fā)現她的一言一語中都飽含著對孫子的寵愛、心疼�！鞍ィF在升學的負擔越來越大了，你們以后可要好好學習呀！我孫子可真是受苦了!......”聽到這樣的話，我不禁佩服起這位老人對家人深深的愛意，盡管他的兒女、子孫們不在她的身邊，但是她們的心卻是緊緊相連的。
在那里我們還為老人們演唱了歌曲“青花瓷”和“時間都去哪了”看著他們津津有味地欣賞我們臨時編排的節(jié)目，面上露出安詳的笑容，還不時點頭稱贊。我觸景生情忍不住想起了自己的家人，。是啊，每個人都是愛自己的家的！尊老，敬老更是我們中華民族的.傳統(tǒng)美德。因此我認為我在孝敬自己家人的同時也應該孝敬這些與我們素不相識的老人，讓他們對兒女的愛得到回報！不辜負他們的殷切期望。
每年的3月5日是雷鋒紀念日，在這個日子里我們可以做的事情很多很多，俗話說贈人玫瑰，手有余香。讓我們一起行動起來，一起踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神延續(xù)在更多的日子里，讓我們用我們的愛心去幫助更多的需要幫助的人吧！
雷鋒精神作文 篇7
時光似流水，在雷鋒叔叔逝世37年的時候，我出生了，一晃，已經過了十三年，雷鋒叔叔逝世整整50周年了。這十三年來，從幼時的咿呀學語，開始和幼兒園老師學寫雷鋒叔叔的名字到小學時靜靜地聽老師講雷鋒叔叔的精神，成長的旅途中，深深地烙上了“雷鋒精神“這四個大字。它——成了我心中永恒的信念。
雷鋒他身高只有1．54米，有點胖，娃娃臉，眉毛粗，眼睛大，體重不足55公斤，這些都不符合當兵的條件，但他并沒有因此自卑、氣餒。在他的努力在，這看似不可能的事，他做到了。他是個默默無聞的人，做好事不留名，只為幫助群眾發(fā)。他很節(jié)儉，只為能夠多省些錢幫助困難的人。
還記得幼時老師給我講的雷鋒的故事。
在那個貧乏的.時代，火車票一定像現在一樣，很貴吧。那一次，在雷鋒叔叔出了檢票口后，他發(fā)現一群人正圍著一個背著孩子的中年婦女，那位婦女似乎遇到了什么困難，雷鋒的善良，使他毫不猶豫地選擇了上前詢問，原來這位中年婦女正要去吉林看丈夫，但不幸的是，隨身帶的車票和錢都丟了。雷鋒見狀，又毫不猶豫地掏出自己地錢為她買了張去吉林的火車票，塞到婦女手里。婦女眼含淚珠，說道：“小兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就再部隊工作�！崩卒h叔叔是多么的默默無聞啊，他的善良是不圖回報的！
曾聽老師講過一個活雷鋒的故事：那是一個大雪紛飛的寒冬，大家都穿上了暖和的大衣，可唯有那個可憐的人兒，他沒有大衣，只穿著一件衣服，顯得十分單薄，那個正憧憬著回家的新兵，見此情形后，趕忙脫下了自己的大衣，披在老人瘦弱的身軀上，又解下自己的帽子，戴在老人那雙凍紅了的耳朵上，老人很是感動，不停得說著謝謝，他微微一笑，卷縮著回到了座位上，哈著熱氣。忽然，車子停下了，司機焦急地下車查看，原來是輪胎陷在一個雪坑里了，可這么冷的天，又會有誰肯下來幫忙推車呢？那位新兵見狀，又默不作聲地走了下來，對著司機說道：“我來！”車子發(fā)動了，他站在雪坑外，用盡全力地去推那輛車子。他的身子已經完全凍紅了，變得僵硬。一、二、三！車子終于恢復了正軌，他撲倒在雪地上。當人們下車找他時，他的全身都已變得僵硬，在默然中，他又走了。那年，他只是個二十幾歲的新兵。
我們也許沒有能力捐那么多錢給災區(qū)的小朋友，但我們有自己的雙手，可以為他們寫下一篇篇文章祈福；我們也許沒有能力包禳那么多的家務活，但我們可以盡自己的能力為父母多做一些事；我們也許不能幫助社會上那么多的人，但我們卻可以幫助身邊的人，比如公車上為老奶奶讓座，幫助同學等等。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？”每每想起這句話，便會想起雷鋒，雖然在我還未出生前他就離開了人世，但雷鋒精神永遠活在我心中！
雷鋒精神作文 篇8
一聽到“積極向上”這個名詞，不由得令我心里一陣震蕩。一想起現今社會的壞風氣，不由得令我有一種羞恥感�，F在的中學生也被這種壞風氣所感染了，他們不愛學習，常常留連在網吧，他們也會佩戴現在所為流行的飾物，這也是人們所講的“潮流”，也有很多中學生常常講他們所謂的“哥兒們義氣”常常打打殺殺，也常因為這樣而影響校風，這樣也對他們的前途非常不利的。這樣，不由得令我想起一位積極向上的偉人，他，就是雷鋒。
雷鋒這個名字，相信大家都很熟悉吧。他，是為民為人的英雄，他樂于助人，勤勞上進，最重要的是他那一種積極向上的精神，這也是我們中學生所要向他學習的地方。
雷鋒小時侯學習很差，但他沒有因為自己成績不好而繼續(xù)沉淪下去，他不斷努力，努力，奮斗，奮斗地學習。終于，他的成績有所上升，他并沒有因此感到驕傲，他還不斷鼓勵自己：“我要更加努力，我要繼續(xù)努力”。到了四年級，他因為他所付出的努力，成績已經成為了“班上之最”，很多的同學都很羨慕他，都向他學習。他非常高興，但沒有看不起同學，還常常幫助別人，幫同學解答他們的問題，他真是一個好學又樂于助人的好學生。
這僅是他小時候的勤勞好學一個方面，他現在還不斷的增強自己的知識，他愛好學習，也很愛國，因此，他去參軍，想報效國家，為國家出一份力。但在從軍其中，雷鋒發(fā)生了很多挫折，他并沒有氣餒，因為他絕對不會向困難低頭的。 有一次體檢，被發(fā)現雷鋒的身高和體重都不符合參軍的要求。雷鋒并沒有放棄，他苦苦哀求教官能收留他，他不斷哀求，使教官被雷鋒的堅持所感動，決定再取用他。還有一次軍事的考試中，測試仍地雷，可是雷鋒不合格，因為他身子太弱了，沒有力氣，同連的人都嘲笑他，說他沒用。但雷鋒沒有被他們的嘲笑而認輸。他不分晝夜、不斷地練習，手也被弄傷了，但他沒有放棄，繼續(xù)練習，終于，他戰(zhàn)勝了失敗，成功合格，同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。而且，在從軍當中，他勤勞好學的讀書習慣仍然沒變，他酷愛讀一些革命性的讀本，令他的知識更加廣闊。
在我眼中，雷鋒不僅是一個勤勞好學的人，也是一個為人忠誠純正，學習積極向上，常常以助人為快樂之本的人。而且，他的一生是有方向，有意識地前進的，是沒有彷徨，沒有矛盾。我覺得如果雷鋒再次選擇他的人生的話，我想他仍然會走他已走過的道路。這是他的性格與品質。這樣擁有積極向上的'精神的人不多，我們應該為雷鋒感到慶幸。從中，我們還要學習雷鋒的愛國、為國的精神。 雷鋒，他是我值得敬佩的人，我們要學習他那種積極向上，樂于助人，勤勞好學的精神，我們要為此而感到驕傲！
雷鋒精神的內涵是什么？如何學習、發(fā)揚 雷鋒精神的內涵其實就是好人有好報。
何為好人？這個社會簡單點講，就存在五種人。顧己利己的人，顧他利己的人，利他利己的人，損己利他的人，損他利己的人。那么哪一種或哪幾種是好人呢？顧己利己的人。你凈整自己那點事了，跟別人、大家沒啥關系呀,那么大家憑啥評價你好呢？這個不算好人，只能算普通人、一般人。顧他利己的人。能顧及他人，為他人著想，雖然沒有特別的好處和實惠，但有這種“心意”和“情感”的行動總比沒有強吧？應該算。有人不同意：你顧及他人，那么別人到底得沒得到好處啊？別人沒得到好處實惠，你顧及人家有啥用？再說了，你去主動顧及人家，人家需要不需要你顧及呀？人家本來不需要你顧及，你非要去顧及。我扶你過馬路，快快快，有車有車小心車，不要感謝我，我只是學雷鋒。我不過馬路！人家不需要，你非要顧及人家，那不是給人家找麻煩呢吧？好心辦壞事，這樣的例子很多，這樣的人不少啊，能算好人么？說得有理，算半個好人怎么樣？利他利己的人。利他利己，皆大歡喜，這個沒的說，肯定是好人。損己利他的人。這樣的人太難得了，一般人都做不到。主動做到的人呢，很高尚很偉大。被動做到的人呢，雖然比不上主動做到的人，但比一般的那些只顧及利己的人是強多了。都算好人，標準的好人！損他利己的人。這個呢，不是好人，是壞蛋，壞人。你損害他人來肥自己，不僅要鄙視，還堅決要求社會來遏制懲治這些人，實在不行，干脆直接鏟除掉，咱也沒意見。反正被鏟除的也不是咱。所以，簡而言之，利他利己的、損己利他的都算好人，顧他利己的，算好人的前提是符合他人的需要。所以兩個半類型的人都可以算好人。
什么算“好報”？ 顧他利己的，利己就是好報。你看，人家得到了實實在在需要得到的顧及了，你自己也受益了吧，兩全其美真不錯。利他利己的，利己就是好報。利他利己，皆大歡喜。真不錯，大家都受益都高興，因為我而別人受益，對我這叫德，對別人那叫恩，施加恩德，這叫“仁義”！損己利他的，你看，我為了有利于他人，損害自己了。那么怎么才算好報呢？利他使別人受益，這叫恩。那么我因為你受到了損害，我還對你有恩，你受益人得報恩那！你得讓我覺得：我損害自己有利于你、你們，沒白損害；你、你們報恩了，我損害自己，值得！那么這個好報就是受益人報恩，才能讓損己之人心理最起碼的平衡一下。那么如果受益人沒那個能力報恩，或者說干脆不報恩怎么辦？那么就看社會管理者的能力了。對于社會管理者而言，讓好人有好報，扶正氣壓邪氣，才能社會運作安定平穩(wěn)不出岔子。所以社會要充分顧及和照顧損己利他的人，讓人家不白損己，損己了，對，是事實，但社會給予更多的收獲和回報，自己的損己最終還是利己了，值！這就算好報！
雷鋒精神作文 篇9
有一個人，他生前是一名普通的戰(zhàn)士，他十分樂于助人，他曾說自己想當"一顆永不生銹的螺絲釘",他喜歡用日記的形式記錄當天發(fā)生的事情，這位英雄年僅二十二歲的人生，時光短暫如流星在浩瀚蒼穹里劃過，但是他的精神卻是永遠不滅，他的名字就叫雷鋒。雷鋒精神，像一面飄揚的旗幟，樹立在每個人心中。
還記得那是一個炎熱的午后，我和爸爸正計劃去中山陵游玩。烈日當空，酷暑難耐，我們打算乘坐出租車。一上車，就聽到一聲爽朗的招呼，"上哪��？"我順著聲音望去，只見一位熱情的出租車司機正對著我們微笑，他的頭發(fā)已有些花白，眼角的皺紋清晰可見，黝黑的皮膚見證著他辛勤的勞動。爸爸說明了目的地，便和司機閑聊起來。
說著說著司機程師傅便談到了他早上搭載的一位乘客。那是一位外地來求醫(yī)的中年婦女，操著不太熟練的'普通話，詢問xx醫(yī)院的地址，好像是家里人住在醫(yī)院正等著醫(yī)藥費做手術。那位婦女滿頭大汗，緊張又不安，緊緊地攥著懷里的包。她說："我們一家都是農民工，孩子剛上小學就生了一場重病，急需治療。她爸爸先帶孩子去醫(yī)院了，我回家拿了錢正要趕過去，可是也沒去過那醫(yī)院，還要師傅幫幫忙盡快把我送到醫(yī)院門口。"程師傅說到這兒，又嘆了口氣，繼續(xù)說道，"我看她的樣子真是可憐，這年頭不容易的人太多，這不，我把她送到醫(yī)院也沒收她車費了，都是辛苦錢，她也不容易，我想著吧，能幫一點是一點。"爸爸笑了笑說，"師傅，您還真是個活雷鋒！"司機憨厚地笑笑，又繼續(xù)聊起其他的話題。
到了目的地后，我先一步下了車，卻看到爸爸多付了20元，我正詫異，卻聽爸爸說道，"程師傅，我雖然賺的都是辛苦錢，可比起您也算是輕松點，這大熱天的，哪能讓您白跑一趟呢，之前那位乘客的車費就我來付吧，您也別推辭了，就當讓我學一次您的雷鋒精神吧！"
我聽了之后，不禁肅然起敬。是啊，其實我們身邊到處都是活雷鋒，好榜樣，善良的言行總能給人帶來溫暖并感染他人。只要我們有顆善于觀察與發(fā)現的心，多想一點，多做一些，往往能為他人帶來極大的影響，讓雷鋒精神得以傳遞。讓我們學習雷鋒叔叔，做一顆永不生銹的螺絲釘吧！
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