大班語言公開課教案《大熊的擁抱節(jié)》

　　作為一名教學工作者，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的大班語言公開課教案《大熊的擁抱節(jié)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班語言公開課教案《大熊的擁抱節(jié)》1

　　活動目標：

　　1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容，感受到友誼的溫暖。

　　2、學會原諒，寬容，懂得珍惜友誼。

　　3、敢于表達與表現(xiàn)自己理解和想法。

　　活動準備：

　　繪本視頻，"抱一抱"音樂游戲，難過的大熊塑一張，袋鼠、小兔子、紅狐貍圖片各一張。

　　活動過程：

　　一、情景導入，了解擁抱，體驗相互擁抱的快樂。

　　1、師：今天呢，崔老師想和小朋友們一起度過一段快樂的時光，你們開不開心呀?既然開心，哪誰愿意和老師擁抱一下呢?

　　2、師：看來都愿意和老師擁抱的，那誰知道擁抱代表什么意思?

　　3、師小結：擁抱的意思就是：和誰擁抱就代表愿意和誰做好朋友!讓我們聽著音樂和好朋友一起抱一抱，好嗎?(背景音樂)

　　4、在音樂聲中與同伴擁抱，感受擁抱的快樂。

　　5、提問：你和誰擁抱的?擁抱在一起的時候，心里是什么感覺?(溫暖，開心，快樂，高興，舒服)師：今天也是森林城的擁抱節(jié)，森林里的小動物們都找好朋友一起擁抱了，那是件很快樂的事情，可是有一只小動物卻很傷心，看看他是誰?(出示難過的大熊)提問：大熊怎么了?大熊為什么哭了?(幼兒猜測)，那大熊到底過了一個怎樣的擁抱節(jié)呢，接下來我們一起來欣賞這個故事吧!

　　二、欣賞PPT《大熊的擁抱節(jié)》

　　1、播放片頭說出故事的'名字《大熊的擁抱節(jié)》

　　2、播放故事第一段，了解大熊的想法。

　　提問：

　　1)大熊給自己定了一個什么目標?(和100個人擁抱，交100個朋友)

　　2)如果你來過擁抱節(jié)，你想和多少人擁抱呢?(提示算算家里的，幼兒園的總共是幾人啊?)師：大熊想和100個人擁抱，這個美好的愿望能實現(xiàn)嗎?我們接著往下看

　　3、播放故事第二段，理解小動物的語言。

　　師：剛才大熊遇到了誰?(袋鼠，兔妹妹，狐貍)，他們擁抱了嗎?他們是怎么說的?

　　引導幼兒理解，表達故事中小動物的動作，語言。

　　提問：究竟為什么小動物們都不愿意和大熊擁抱呢?(幼兒回答)大熊做了對不起別人的事情，別人生氣了才不和他擁抱，看到底是什么令人生氣的事情呢，接著往下看!

　　4、播放故事第三段，嘗試說出大熊的想法。

　　1)原來大熊真的做了許多錯誤的事情，都有哪些錯誤的事情?(把蘿卜拔光，揪別人尾巴)

　　2)那小朋友之間曾經(jīng)有沒有做過對不起別人的事或是有人做了對不起你的事?(幼兒回答)

　　3)那如果做錯了，應該怎么補救呢?還可以做什么事讓人重新喜歡你呢?(幼兒自由講述)

　　5、播放故事第四段和第五段師：大熊和你們想的一樣，決定向小動物們道歉，道了歉之后小動物們會怎么做呢?你覺得小動物們會做什么?(幼兒猜想)師：最后大熊又哭了，為什么又哭了?(感動)，和第一次哭有什么區(qū)別?

　　師：當你和好朋友發(fā)生不愉快的事，朋友原諒你了，你的心情是怎樣的?

　　6、完整地播放故事師：這真是一個令人感動的故事，讓我們一起完整地欣賞一遍吧!

　　7、結束離場師：你們喜歡大熊嗎?愿意和她成為好朋友嗎?今天大熊也來了，我們一起去抱一抱大熊吧!

　　活動反思：

　　“為什么說這是一個難忘的擁抱節(jié)呢?”

　　幼兒紛紛舉手回答說：“因為大熊改正了缺點，有了好朋友�！�

　　“小動物原諒了大熊，和它還是做了好朋友�！�

　　“那我們小朋友有沒有做錯過事，有沒有和小朋友鬧過矛盾呢?現(xiàn)在你們原諒他們了嗎?如果你已經(jīng)原諒了他，那么就輕輕地走過去和他擁抱一下，親一親�！�

　　幼兒在音樂聲中，和同伴抱一抱，親一親，有些幼兒都感動地哭了出來。

　　現(xiàn)在的幼兒多數(shù)為獨生子女，在家為龍為鳳、驕橫霸道，與小朋友相處也是自私自利、不懂謙讓。常常看到有的孩子做錯了事情還不知悔過，從而失去更多朋友。為了讓孩子們學會交往、善待朋友，我設計了《大熊的擁抱節(jié)》這一活動方案，讓幼兒在欣賞故事的同時，知道霸道的行為會讓自己失去很多朋友，使幼兒領悟到“知錯就改”還是會得到朋友的原諒的，以此教育幼兒要珍惜友誼，與同伴友好相處。

　　本活動中ppt的運用，給了幼兒一個驚喜，他們聽故事時特別專注，加上班得瑞的音樂背景，使故事聽起來特別有感染力。講述表演環(huán)節(jié)幼兒輕松地就掌握了故事內(nèi)容，而且對角色表情、語氣拿捏得也很準確。在為大熊想辦法、改正缺點的時候，看到有的幼兒，恨不能把各種好事都說出來讓大熊去做，我理解了他們的良苦用心，最起碼一點：孩子們是善良的，是具有同情心的。以至于后來“大熊打開門，看到小動物們?nèi)珌砹恕�，小朋友們也情不自禁地鼓起掌來，這說明孩子們都是渴望友情，需要友誼的。最后，讓幼兒自己過一個擁抱節(jié)時，我聽到了這樣的聲音“上次是我不對，我不該搶你的玩具，你能原諒我嗎?”“當然原諒你了，我們還是好朋友呀!”說完，他們又緊緊地擁抱在一起。我想，看到這一幕，我們這次活動的目的是圓滿完成了。

大班語言公開課教案《大熊的擁抱節(jié)》2

　　活動目的：

　　1.愿意聆聽故事，并能在交流、討論的過程中逐步理解故事含義。

　　2.體驗朋友之間互相寬容、相互珍惜的情誼。

　　活動準備：課件《大熊的擁抱節(jié)》。

　　配套課件：大班語言公開課《大熊的擁抱節(jié)》PPT課件

　　活動過程：

　　一、了解擁抱節(jié)

　　討論：猜猜什么是擁抱節(jié)?過擁抱節(jié)要做什么?代表什么意思?

　　小結：擁抱節(jié)是一個快樂、溫暖的，和抱一抱有關的節(jié)日。

　　二、聽故事，理解故事

　　1.播放課件。

　　討論：大熊在想什么?100是什么意思?(和100個人擁抱)

　　如果你來過擁抱節(jié)，你想和多少個人擁抱?

　　2.播放課件。

　　討論：為什么大家不愿意和大熊擁抱?誰會愿意和你擁抱呢?

　　小結：擁抱是有理由的：我們是好朋友，我們是家人，等等。

　　引導幼兒推測故事結局：大熊非常難過，孤零零的一個人跑回家了。小熊平時喜歡欺負小動物，在擁抱節(jié)這天小動物們會原諒大熊嗎?你認為他們會怎么做呢?

　　3.播放課件。

　　討論：小動物們不和大熊擁抱的理由。

　　4.播放課件。

　　討論：小動物們是否原諒了大熊?為什么?

　　你有沒有和朋友發(fā)生過不愉快的事情呢?是怎么互相原諒的?

　　小結：每個人都可能有意無意地做對不起別人的事情，但是做了錯事要及時改正。

　　5.播放課件。

　　討論：大熊在擁抱節(jié)的愿望實現(xiàn)了嗎?怎么實現(xiàn)的?

　　小結：做了錯事，自己要改正;作為朋友，也要原諒他。

　　三、一起來過擁抱節(jié)

　　引導幼兒情感遷移，一起過擁抱節(jié)，讓幼兒找到好朋友說說悄悄話，并體驗擁抱的快樂�？刹シ拧颈尘耙魳贰�

　　四、整體欣賞故事

　　附件：大熊的擁抱節(jié)PPT

　　清晨，大熊早早就出了門。今天是森林城一年一度的擁抱節(jié)，和誰擁抱就表示愿意和誰做朋友。大熊給自己定了一個目標，要和100個朋友擁抱!

　　遠遠地，大熊看見袋鼠哥哥，他連忙張開雙臂：“袋鼠哥哥，你好!”可袋鼠哥哥支吾著說：“嗯，我很忙�！闭f著，就跑了。

　　大熊尷尬地放下手臂，安慰自己說：“沒關系，還有好多擁抱的機會呢�！�

　　呀，前面一蹦一跳過來的`不是漂亮的兔妹妹嗎?大熊趕緊張開雙臂：“親愛的兔妹妹，你好!”兔妹妹停也不停，自顧自哼著歌兒過去了。

　　大熊愣了一下，生氣地甩了甩手說：“哼，真沒禮貌!”

　　大熊再往前走，看見了紅狐貍。大熊張開雙臂，紅狐貍卻趕緊繞了過去，連個招呼也沒打。

　　大熊慢慢地把手臂放下來，不明白為什么大家都不跟他擁抱。

　　天快黑了，大熊沒有擁抱到一個朋友�！白蛱�，我把兔妹妹的蘿卜全拔光了。我還老是揪袋鼠哥哥和紅狐貍的尾巴�！贝笮艿难蹨I一滴一滴落下來。

　　這時，小動物們手牽著手走過來，看見孤零零的大熊，他們都愣住了。大熊呢，馬上站起來，捂著臉跑回家了。

　　“我今天沒擁抱大熊�！蓖妹妹谜f。

　　“大熊看上去很傷心呢!”袋鼠說。

　　小動物們你看看我，我看看你，然后，他們都往大熊家走去。

　　天黑了，大熊晚飯也沒吃，一個人躺在床上想心事。

　　“篤篤篤!”是誰在敲門?

　　大熊慢吞吞地走過去開門。門一開，大熊驚呆了!

　　小動物們在門前排成了長長的隊伍，一個個張開雙臂，說：“大熊，祝你擁抱節(jié)快樂!我愿意做你的朋友�！�

　　大家一個接一個地擁抱了大熊，大熊的眼淚越來越多，比剛才沒人擁抱他時還要多。他在心里暗暗對自己說，從明天起一定要讓大家看到一個不一樣的大熊!

　　月亮的銀光柔柔地灑在森林城，灑在互相擁抱著的小動物們身上，這真是一個令人難忘的擁抱節(jié)呀!

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