【熱門】雷鋒精神作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的雷鋒精神作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雷鋒精神作文 篇1
今天是3月5日，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)紀(jì)念日。早晨，爸爸開(kāi)車送我去上國(guó)畫課，在路上，隨處可見(jiàn)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紅色的標(biāo)語(yǔ)。小時(shí)候，在書上常�？吹嚼卒h叔叔的畫像和學(xué)習(xí)雷鋒的精神。開(kāi)學(xué)的這幾天，在我們班的電視機(jī)里，殷老師常常給我們播放雷鋒事跡的紀(jì)錄片。片里講述的是：雷鋒是一名解放軍戰(zhàn)士，他非常樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、從小事做起，關(guān)心戰(zhàn)友，刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)常幫助老奶奶過(guò)馬路，幫助戰(zhàn)友洗襪子……雷鋒的精神在鼓舞著我，雷鋒就在我心中。
在國(guó)畫課上，有一名一年級(jí)的小同學(xué)，他不會(huì)刷盤子，不會(huì)涮筆，我全心全意的教他，并幫助了他。他說(shuō)：“謝謝你，大姐姐�！边@時(shí)我的心里暖烘烘的，我才知道幫助別人是這么的快樂(lè)呀!在學(xué)校里，我的`同桌學(xué)習(xí)不太好，經(jīng)常上課時(shí)問(wèn)我問(wèn)題，每次我都耐心地給他講解。他作業(yè)有時(shí)也抄不好，經(jīng)常放學(xué)回家后給我打電話問(wèn)作業(yè)。有一次，同學(xué)們都出去玩了，就剩下我和殷老師在教師里，她正在打掃衛(wèi)生，看著老師C弱的身軀、豆大粒的汗珠從臉上淌下來(lái)。我一看，急忙去幫助老師打掃，這應(yīng)該是我做的。從這件小事里，讓我懂得了關(guān)心她人。我以后要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我的心中。
雷鋒精神作文 篇2
雷鋒精神，時(shí)代的標(biāo)簽。助人為樂(lè)的好榜樣，我的偶像，雷鋒短暫的生命折射出無(wú)限的`生命之光，矮小的身材因?yàn)槿嗣穹⻊?wù)而偉大，他的一生是光輝的一生，他的精神感召著一代又一代人。
雷鋒——一個(gè)普普通通的矮個(gè)子湖南兵，因平凡而偉大，我們之所以要學(xué)習(xí)雷鋒，是因?yàn)槔卒h精神是我們精神食糧的寶庫(kù)，是我們民族團(tuán)結(jié)不可多得的精神力量之源泉；我們要學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)，嚴(yán)己奉公，愛(ài)憎分明，做事兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的精神，學(xué)習(xí)他忠于祖國(guó)，忠于人民，忠于黨，忠于革命事業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他干一行愛(ài)一行的精神。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該吧雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，讓雷鋒精神的光芒照耀祖國(guó)的每一寸土地，我們循著雷鋒同志的足跡，接過(guò)雷鋒精神的接力棒，讓雷鋒精神猶如縷縷春風(fēng)，吹進(jìn)校園，吹進(jìn)社區(qū)，吹向大海，吹向軍營(yíng)……
社會(huì)進(jìn)步離不開(kāi)雷鋒精神，民族團(tuán)結(jié)離不開(kāi)雷鋒精神，科學(xué)研究離不開(kāi)雷鋒精神，我們應(yīng)該胸懷大志，以雷鋒精神作為精神支柱。
全身心投入到人民服務(wù)之中去，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧。
雷鋒精神作文 篇3
今天，天空灰蒙蒙的，下著傾盆大雨。早上，我早早地起了床，上興趣班去了。
路上車水馬龍，很擠，我坐在媽媽的車上向窗外望去，突然，我看見(jiàn)前方不知出了什么事，擠滿了人群，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是因?yàn)榻裉焓怯晏欤飞嫌悬c(diǎn)滑，一個(gè)賣蔬菜的老爺爺一不小心撞到了路旁的花壇上， 還 翻了車，所有的蔬菜都掉進(jìn)了了一個(gè)大水坑里，這可是他一天的收成��！就在人們都為這個(gè)老爺爺擔(dān)心時(shí)，從人群突然冒出一個(gè)中年男子，他看到這一切急忙上前幫老爺爺把車扶正，并把掉入水坑中的蔬菜一一撈了上來(lái)。旁邊的幾個(gè)中年婦女看到眼前的老爺爺和中年男子都快被淋成“落湯雞”了，都紛紛上前給他們打傘，那個(gè)中年男子把蔬菜撈了上來(lái)后又給了老爺爺30元錢，便匆匆走了。突然，旁邊有個(gè)阿姨說(shuō)：“我也來(lái)替著老人出10元錢�！苯又植粩嘤腥苏f(shuō)：“我也出10元錢”，“我出5元錢”，“我出20元錢”……就這樣，大家紛紛從自己身上掏出錢來(lái)，交到老爺爺手上，老爺爺舉著錢，一臉感激地看著周圍的人。
到了教室里，我還在想剛才路上發(fā)生的事，老爺爺后來(lái)會(huì)怎樣呢？唉！我正為她擔(dān)心�。�
放學(xué)，我自己做公交車回家，當(dāng)我再次路過(guò)那個(gè)早上發(fā)生事故的地方，我卻再也沒(méi)有遇到那個(gè)老爺爺，我想：如果那個(gè)老爺爺還在的話，我一定會(huì)再給他一些錢的。世界上的'好心人有很多很多，我心里暗暗對(duì)自己發(fā)誓：“我也一定要成為其中的一員，成為一個(gè)有愛(ài)心的人！”剛想到這里，上來(lái)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我立馬起身，說(shuō)：“老奶奶您坐！”老奶奶連聲說(shuō)謝謝，我很開(kāi)心，心想：原來(lái)幫助別人是那么快樂(lè)，我一定要呼叫更多的的朋友來(lái)加入這個(gè)“團(tuán)隊(duì)”。
世界上像雷鋒這樣樂(lè)于助人的人有很多很多，雷鋒是我們的好榜樣，我們每個(gè)人都要像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心的人！
雷鋒精神作文 篇4
我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。---雷鋒
當(dāng)我們穿越經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)空，是否還有一種信念在我們心中永存；當(dāng)我們身處物質(zhì)橫流的世紀(jì)新葉，是否還有一種力量引領(lǐng)我們前行；當(dāng)人類的欲望變得愈發(fā)強(qiáng)烈，是否還有一種心態(tài)把守我們的原則；當(dāng)人類的誠(chéng)信質(zhì)量變得愈發(fā)低下，是否還有一股作氣繼續(xù)穩(wěn)持我們思想；當(dāng)心寒的人性事件時(shí)有發(fā)生，是否還有一種深思觸發(fā)我們內(nèi)心的感慨。
有人用有限的生命，創(chuàng)造不同凡響的人生�；蛟S他們的所作所為微不足道，又或許他們的善舉在你看來(lái)不值點(diǎn)滴，但他們卻能將這種正能量長(zhǎng)足的把持和堅(jiān)守，這種行為是偉大的，是值得我們學(xué)習(xí)，正是這種行為能讓你我之間感受到溫暖。
一個(gè)只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能有贏得億萬(wàn)人民如此崇高和長(zhǎng)久的敬意；一個(gè)普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì)，能夠激勵(lì)幾代人的健康成長(zhǎng)；一個(gè)群眾性的活動(dòng)，能夠在幾十年歷史進(jìn)程中延續(xù)不斷影響一個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)尚。這表明雷鋒精神對(duì)于我們這個(gè)民族和社會(huì)過(guò)去具有，現(xiàn)在仍然具有重大價(jià)值和時(shí)代意義。
21世紀(jì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展、物質(zhì)橫流的時(shí)代。在這樣一個(gè)生活美好的繁華景致年代里，人類原始的許多優(yōu)秀傳統(tǒng)正在悄然無(wú)聲的逐漸丟失，但這種悄然無(wú)聲的`丟失背后，卻給人類社會(huì)帶來(lái)諸多不利因素。當(dāng)令人心寒的小悅悅事件發(fā)生后，我們不禁在思索：難道如今的人性就變得這樣冷漠了嗎？當(dāng)令人感動(dòng)的佳木斯最美女教師舍己救人的壯舉響徹中華，我們不禁又興奮的感嘆：長(zhǎng)紅的優(yōu)秀精神并沒(méi)有隨時(shí)代的變遷而消退，而是我們的社會(huì)缺少這種正能量。
雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛(ài)祖國(guó)，始終把祖國(guó)和人民的利益放在首位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的忘我精神；是敬業(yè)奉獻(xiàn)，服從大局，全心全意為人民服務(wù)的精神。時(shí)代的雷鋒精神永遠(yuǎn)是時(shí)代的豐碑，他不會(huì)隨時(shí)代的變遷而發(fā)生本質(zhì)的變化。當(dāng)代社會(huì)，當(dāng)和諧社會(huì)成為了時(shí)代的主旋律，當(dāng)冷血的人性似乎成為了社會(huì)公民自我保護(hù)的本能，當(dāng)時(shí)代的雷鋒越來(lái)越少時(shí)，我們需要大力學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)優(yōu)秀的雷鋒精神。
有誰(shuí)說(shuō)過(guò)唯有偉大的事跡才能佇立天穹；有誰(shuí)說(shuō)過(guò)點(diǎn)滴的善舉行動(dòng)不是一個(gè)人人性的光輝體現(xiàn)；又有誰(shuí)說(shuō)過(guò)優(yōu)秀的雷鋒精神已退化、變質(zhì)。雷鋒精神自然樸實(shí)無(wú)華，并不是人為刻意制造出來(lái)的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。作為一名普通的社會(huì)公民，我們或許無(wú)法達(dá)到雷鋒英雄的真正氣概，但我們可以從小事做起，從點(diǎn)滴做起，做好自己的本職工作，勤儉節(jié)約，助人為樂(lè)，這就是我們踐行雷鋒精神的最好表現(xiàn)。
播下一粒種子，便可以讓它的生命得以延續(xù)，傳遞優(yōu)秀的雷鋒精神，便可以讓這個(gè)社會(huì)充滿陽(yáng)光，讓你我間不再有冷漠的感受。
三月的春風(fēng)情深意暖，三月氣息寓意非凡。讓我們以雷鋒月為起點(diǎn)，無(wú)終點(diǎn)的去學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)優(yōu)秀的雷鋒精神，付諸行動(dòng)，真情的去傳遞雷鋒精神的真能量，讓和諧的雷鋒精神感染你我，感觸你我，行動(dòng)你我。
夢(mèng)里花開(kāi)恰是希望在，滿目荊棘，仰首挺胸，踏步向前。作為新時(shí)期的青年，我們有義務(wù)去踐行和弘揚(yáng)雷鋒精神。只要我們從自身做起，去長(zhǎng)足的堅(jiān)守這種優(yōu)秀的精神，就一定能夠觸動(dòng)他人，共同感化雷鋒精神的強(qiáng)大動(dòng)力，讓這個(gè)社會(huì)充滿溫暖。
雷鋒精神作文 篇5
雷鋒精神是我們所應(yīng)學(xué)習(xí)的，這種精神無(wú)非就是六個(gè)字：“中華傳統(tǒng)美德。”小時(shí)候我們就經(jīng)常唱：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，熱愛(ài)人民不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定，斗志強(qiáng)……”這是多么懷念啊！
雷鋒出生在一個(gè)貧困農(nóng)家，自小父母雙亡，所以立志當(dāng)一名解放軍戰(zhàn)士。于是，他努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，最終，實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)上了光榮的解放軍戰(zhàn)士。
他全心全意地為人民服務(wù)，只要是對(duì)人民有利的事，他都心甘情愿地去做。他愛(ài)憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂(lè)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去的崇高精神，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，這種精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我們是新世紀(jì)的青年，在當(dāng)今社會(huì)，物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)，有許多已被金錢、權(quán)利沖昏了頭腦，蒙蔽了眼睛的無(wú)知人們，他們正走向痛苦的'深淵。作為新世紀(jì)的接班人，為了祖國(guó)更加繁榮昌盛，我們應(yīng)該利用我們身邊的榜樣——“雷鋒精神”來(lái)引領(lǐng)我們走向正確的道路。
為了我們的祖國(guó)，為了我們的家園，為了我們的社會(huì)，為了我們的人民，我們必須把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，國(guó)家的命運(yùn)，社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗，都維系在我們身上。
評(píng)：發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，讓祖國(guó)變得更加富強(qiáng)。從自己做起，傳承雷鋒精神。
雷鋒精神作文 篇6
雷鋒，一個(gè)平凡的名字，一個(gè)平凡的人，他用平凡的雙手創(chuàng)造了一件件平凡的事，這一件件平凡的事演繹了他不平凡的一生。
雷鋒短暫的一生是刻苦學(xué)習(xí)的一生，雖然所處的崗位很平常，但是他通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)和提高自己，成為崗位標(biāo)兵和工作能手�！耙粔K好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們要在學(xué)習(xí)上提倡這種‘釘子精神’，善于擠和善于鉆�！边@就是著名的“釘子精神”。
雷鋒的一生同樣是助人為樂(lè)的一生，是奉獻(xiàn)的一生。
又一次，雷鋒出差去安東，參加沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵軍事體育訓(xùn)練。他出差一千里，好使做了一火車。
從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就主動(dòng)動(dòng)手干了起來(lái)。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人讓座位，接送背大行李包的`旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身攜帶的報(bào)紙，給不認(rèn)識(shí)字的旅客念報(bào)，宣傳黨的政策，一直忙到沈陽(yáng)。
在沈陽(yáng)車站換車時(shí)，雷鋒看到一個(gè)老大嬸在那里為難。他走上前去問(wèn)：“大嬸，你有什么困難？”老大嬸說(shuō)：“我從山東老家來(lái)，到吉林去探親。在這換車吃飯把車票丟了，想補(bǔ)票又沒(méi)錢，心里著急……”雷鋒忙安慰道：“大嬸，別著急，跟我來(lái)吧�！崩卒h把她領(lǐng)到售票處，給她補(bǔ)了一張車票。雷鋒從安東回來(lái)，又在沈陽(yáng)轉(zhuǎn)車。在過(guò)地下通道的時(shí)候，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個(gè)大包袱，很吃力地一步步邁著。雷鋒走向前去問(wèn)道：“大娘，您到哪去？”老人上氣不接下氣的說(shuō)：“俺從關(guān)內(nèi)來(lái)，到撫順去看兒子！”雷鋒一聽(tīng)跟自己同路，立刻把包袱接過(guò)來(lái)，手扶著老人說(shuō)：“走，大娘，我送你到撫順�！边M(jìn)了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來(lái)的面包，塞到了大娘手里，并跟她聊起了家常。老人說(shuō)，他兒子是工人，出來(lái)好幾年了。她是第一次來(lái)，還不知道住在什么地方。說(shuō)著，掏出一封封信，雷鋒接過(guò)一看，上面的地址自己也不知道。但他知道大娘找兒的急切心情，就說(shuō)：“大娘，你放心，我一定幫你找到他�！崩卒h說(shuō)到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老人東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，找了兩個(gè)多小時(shí)，才找到老人的兒子。這就是助人為樂(lè)的雷鋒。
我們應(yīng)該弘揚(yáng)雷鋒精神！現(xiàn)在很多中小學(xué)生已經(jīng)充分領(lǐng)悟到助人為樂(lè)的快樂(lè)了。
記得有一次我去公園玩，發(fā)現(xiàn)幾名初中生正在地上撿垃圾，呼吁人們不要隨地吐痰，保護(hù)好花園里的環(huán)境。當(dāng)然也有很多小學(xué)生不甘落后，在小區(qū)內(nèi)幫助老年人們做事，還給他們講笑話哄她們開(kāi)心。
這些都是雷鋒精神，它無(wú)時(shí)無(wú)刻地在我們身邊，時(shí)時(shí)提醒我們。不管是學(xué)生，還是大人，不管是工人，還是商人，只要向需要幫助的人伸出你們的援助之手，就可以得到一種與眾不同的快樂(lè)！
讓我們一起弘揚(yáng)雷鋒精神！一起去幫助他人！讓我們以雷鋒為榜樣！雷鋒的精神永遠(yuǎn)跟著時(shí)代而前進(jìn)，跟著我們的助人為樂(lè)的心前進(jìn)。
雷鋒精神作文 篇7
雷鋒，這個(gè)名字相信大家一定耳熟能詳，從小學(xué)開(kāi)始，我們就知道了他的偉大事跡。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民。他高尚的理想，信念，情操，道德傳播給了無(wú)數(shù)的青少年們，他那不可磨滅的形象，永遠(yuǎn)印在了我們的心中，為中華留下一片不朽的詩(shī)篇......
雷鋒，他樂(lè)于助人。一次沈陽(yáng)出差，剛下火車，雷鋒就見(jiàn)著大家圍著一名背著小孩的`中年婦女，婦女要帶著孩子去往吉林，然而卻在途中車票和錢都丟了，雷鋒見(jiàn)狀，二話不說(shuō)，立馬拿出自己的錢買了一張去往吉林的火車票，他遞給婦人，說(shuō)道：“大姐，給，這是通往吉林的車票，您拿著吧�！眿D人眼睛里閃爍著淚花，握住雷鋒的手說(shuō)：“小兄弟，你叫什么名字，哪個(gè)單位的？”而雷鋒卻恭敬地說(shuō)道：“我叫解放軍，中國(guó)人。”雷鋒就是這樣，做好事不留名，他的精神值得我們學(xué)習(xí)，有句話形容雷鋒：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
雷鋒，他團(tuán)結(jié)友愛(ài)。戰(zhàn)友小周的父親得了重病，雷鋒聽(tīng)說(shuō)后就一小周的名義寫了一封信，而且寄去了十元錢，這樣的雷鋒又怎么不讓人感動(dòng)。
雷鋒做了許多好事，到最后也是因公殉職，他的偉大被我們傳送著一代又一代.....我們要學(xué)習(xí)雷鋒，他的做好事不留名，他的無(wú)私奉獻(xiàn)，他的一切的一切......
雷鋒精神作文 篇8
雷鋒，一個(gè)多么熟悉的名字。一個(gè)感動(dòng)了幾代人的英雄人物，他樂(lè)于助人，舍己為人而不求回報(bào)。人的生命只有一次，失去了不可能重頭再來(lái)，而年僅22歲的雷鋒卻早早的獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這個(gè)一心回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)的小伙子，再也看不到美麗的日出了……
雷鋒精神令我感動(dòng)，這時(shí)我想起了張麗莉，張老師，他在學(xué)生有危險(xiǎn)時(shí)，挺身而出，將孩子們推出去，而就在這時(shí)，那輛大貨車從她的腿上疾馳而過(guò)。是什么讓一位年輕美麗的女教師做出了如此之舉，我只想說(shuō)“那應(yīng)該就是所謂的大愛(ài)無(wú)聲吧！”
我震撼了：張麗莉老師勇救學(xué)生，當(dāng)學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的時(shí)候，她挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。用生命譜寫著最偉大的愛(ài)的贊歌。她是當(dāng)之無(wú)愧的“最美教師”。
我看到了她對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的`最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為社會(huì)各行各業(yè)樹(shù)立了榜樣。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)：一是至善大愛(ài)的精神。最美教師，美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。最美教師，美在責(zé)任，美在自然。
學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。張麗莉老師展現(xiàn)了純潔無(wú)私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。
還有最美媽媽吳菊萍，20xx年7月2日下午1點(diǎn)半左右，杭州濱江區(qū)的聞濤社區(qū)的一處住宅小區(qū)內(nèi)，兩歲女孩突然從10樓高空墜落，眼看一出悲劇即將上演。剎那間，剛好路過(guò)的吳菊萍毫不猶豫沖過(guò)去，徒手接住了女孩，自己的左臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。但是，由于她奮不顧身的這一接，女孩稚嫩的生命得救�！皭�(ài)的世界沒(méi)有力學(xué)”。網(wǎng)絡(luò)上，年輕的80后、90后正在熱烈地討論吳菊萍愛(ài)的力量源自何處。的確，敬畏生命，尊重生命，就不會(huì)僅僅把愛(ài)心局限于自己，局限于家人，就能感受到生存的價(jià)值和意義，世界就會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出無(wú)限的生機(jī)。
像這樣的好人還有很多，像鞍鋼一個(gè)普通養(yǎng)路工郭明義，從部隊(duì)到地方，從工廠到家庭，十六年來(lái)只圖奉獻(xiàn)，不求索取，讓人從不理解到理解，由觀望到積極參與，以實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒做雷鋒。郭明義捐款助學(xué)、幫助孤寡老人、五十六張“精神存折”、愛(ài)崗敬業(yè)的養(yǎng)路工、快樂(lè)的宣傳干事、口齒伶俐的英文翻譯、恬淡的家庭等，表現(xiàn)了郭明義的平凡生活、崇高境界，是當(dāng)今一個(gè)真實(shí)的活在我們身邊的新世紀(jì)的雷鋒。
如果張麗莉張老師，不去救那幾個(gè)孩子，也可能國(guó)家會(huì)少了一個(gè)人才；如果吳菊萍吳阿姨沒(méi)有去接那個(gè)小生命，而那個(gè)小生命也再也看不到世界的多彩、繽紛；如果養(yǎng)路工郭明義沒(méi)有捐款助學(xué)，而那些學(xué)生們可能面臨著輟學(xué)的難題，就會(huì)少了一位建設(shè)國(guó)家的棟梁，沒(méi)有幫助孤寡老人，那些空巢老人會(huì)得不到愛(ài)，會(huì)孤獨(dú)終老。自己的代價(jià)是簡(jiǎn)愛(ài)、小愛(ài)，而拯救他人是大愛(ài)無(wú)疆。奉獻(xiàn)自己，幫助他人，講的就是雷鋒精神。有時(shí)，對(duì)別人的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，別人也會(huì)感激不盡。
愿雷鋒精神永世流傳，愿世界充滿愛(ài)的影蹤。
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