幼兒園班級工作目標(biāo)及主要措施

　　在不斷進(jìn)步的時代，措施與我們愈發(fā)關(guān)系密切，措施是針對情況采取的處理辦法。那么什么樣的措施才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園班級工作目標(biāo)及主要措施，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、幼兒園班級管理體系

　�。ㄒ唬┌嘀魅闻c班級

　　1、班主任——凱洛夫所編的《教育學(xué)》這樣解釋：某一學(xué)科的教師，同時就是自己學(xué)生的負(fù)責(zé)導(dǎo)師。但是除此之外，對于每一年級里擔(dān)任功課最多和最有經(jīng)驗的一個教師，常常委以附加的任務(wù)：統(tǒng)一和調(diào)整本班級所有教師的教導(dǎo)活動；組織和指導(dǎo)本班級學(xué)生的家庭間必要的聯(lián)系。

　　2、幼兒園班級——是指幼兒園進(jìn)行保教活動的基本單位。

　　幼兒園班級的基本結(jié)構(gòu)

　�。�1）幼兒園班級的人員結(jié)構(gòu)

　　保教人員、幼兒

　�。�2）組織結(jié)構(gòu)

　　班集體、小組、個體

　�。�3）幼兒園班級的物質(zhì)要素

　　空間條件、設(shè)施

　�。�4）幼兒園班級的任務(wù)

　　保育、教育

　　二、幼兒園班級管理的環(huán)節(jié)

　　班級管理——班級教師通過組織、計劃、實施、調(diào)整等環(huán)節(jié)，把幼兒園的人、財、物、時間、空間、信息等資源充分運(yùn)用起來，以達(dá)到預(yù)定的目的。

　　1、班級工作計劃的制定

　　包括：班情況分析

　　班級工作目標(biāo)

　　實施措施

　　重要工作安排

　　計劃的依據(jù)：

　　班級實際情況

　　教師及其他條件

　　2、幼兒園班級工作組織與實施

　�。�1）教師間要有明確分工

　　班主任主要職責(zé)

　　a、協(xié)調(diào)本班幼兒教育、安全、衛(wèi)生保艦財物保管等工作，保證全班工作的一致性，主持班務(wù)會，研究改進(jìn)本班工作。

　　b、及時傳達(dá)和貫徹園領(lǐng)導(dǎo)的決定，向園領(lǐng)導(dǎo)匯報本班工作。

　　c、負(fù)責(zé)安排本班交換司相互觀摩，取長補(bǔ)短，主持研究本班每個兒童的特點，采取協(xié)調(diào)的教育措施。

　　d、幫助本班保育員改進(jìn)教育，配合工作和衛(wèi)生保健工作。

　�。�2）對幼兒進(jìn)行編組

　�。�3）合理規(guī)劃幼兒活動空間

　　（4）合理安排幼兒在園時間

　�。�5）班級物品的安排

　　3、班級工作的檢查與計劃調(diào)整

　　4、幼兒園班級工作的總結(jié)與評估

　�。�1）班級工作人員的勞動紀(jì)律、

　　敬業(yè)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的情況；

　�。�2）班級計劃的完成情況；

　　（3）班級工作的質(zhì)量評估。

　　（三）幼兒園班級管理的內(nèi)容

　　幼兒園班級管理由生活管理和教育管理兩部分組成

　　1、生活管理

　　包括睡眠、飲食、入廁、衣著等全部生活內(nèi)容。

　　例如：學(xué)期初的生活管理

　　填寫班級幼兒名冊，幼兒家庭情況表，明確家園聯(lián)系方法；

　　家訪并調(diào)查幼兒家庭教養(yǎng)情況，了解幼兒生活習(xí)慣，并做好記錄；

　　安排幼兒個人用的床、衣柜、毛巾架、水杯格，寫上姓名，做好標(biāo)記；

　　初步布置活動室環(huán)境，安排室內(nèi)家什、設(shè)施；

　　觀察幼兒一日生活表現(xiàn)，并記錄分析；

　　依據(jù)幼兒一日生活表現(xiàn)的觀察分析和家訪調(diào)查，制定班級幼兒生活管理計劃和措施。

　　2、教育管理

　　根據(jù)幼兒體、智、德、美的發(fā)展特點安排教育活動，準(zhǔn)確把握幼兒知識和技能的教育目標(biāo)和任務(wù)。

　　3、其他管理

　　班級交流活動管理，家庭教育管理，社區(qū)活動管理。

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