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關(guān)于安全教案錦集6篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編整理的安全教案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
安全教案 篇1
安全教育貫穿大學(xué)生活始終，根據(jù)系里的統(tǒng)一要求和安排，11財(cái)會(huì)10班于20xx年11月15日召開(kāi)了以創(chuàng)建“平安宿舍”為主題的安全教育班會(huì)。
此次班會(huì)以創(chuàng)建“平安宿舍”為主要內(nèi)容，并結(jié)合我班的實(shí)際情況而展開(kāi)。全班同學(xué)積極參與，安全問(wèn)題關(guān)系到每位同學(xué)的切身利益，所以此次班會(huì)無(wú)一人缺席，會(huì)議由團(tuán)支書(shū)主持。
班會(huì)開(kāi)始，班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)先后結(jié)合班級(jí)住宿的具體情況，對(duì)寢室現(xiàn)在存在的安全隱患作了分析和補(bǔ)充說(shuō)明，然后結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況制定出了一系列的注意事項(xiàng)讓大家學(xué)習(xí)，同時(shí)提醒大家要從身邊的小事做起，保障自己和同學(xué)的安全。
由于涉及自身的安全問(wèn)題，同學(xué)們反映強(qiáng)烈，很多同學(xué)都積極表示絕對(duì)不會(huì)在寢室使用“熱得快”、“電吹風(fēng)”等大功率電器。外出時(shí)一定要鎖好門(mén)，關(guān)好窗。同時(shí)寢室之間也要互幫互助，保證班級(jí)宿舍的安全。我班有少數(shù)同學(xué)在校外公寓住，他們所面臨的完全問(wèn)題更為復(fù)雜，在班會(huì)過(guò)程中他們也積極表示一定會(huì)更加小心的對(duì)待安全問(wèn)題，保護(hù)好自己和他人。班委還結(jié)合年級(jí)同學(xué)現(xiàn)金、手機(jī)、衣服被盜等具體事件，提醒大家要格外注意保管好自己的貴重物品。
會(huì)議結(jié)合實(shí)際向大家充分說(shuō)明了安全的'重要性，引起了同學(xué)們足夠的重視。此次班會(huì)氣氛融洽，起到了很好的安全教育宣傳作用，使大家明白安全的重要性，以及如何保護(hù)自身和他人的人身財(cái)產(chǎn)安全，班會(huì)取得了圓滿的成功!
安全教案 篇2
一、教學(xué)目標(biāo)
1、提高學(xué)生校園安全意識(shí)。
2、知道在校園里哪些行為是不安全的。
3、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理。
二、教學(xué)要求
1，知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí);明確校園不安全的行為。
2，能力方面：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。
3，覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)校園安全隱患存在的必要性，樹(shù)立自我安全意識(shí);增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的校園安全觀念。
四、教學(xué)難點(diǎn)
遇到安全問(wèn)題學(xué)會(huì)用如何處理。
五、教學(xué)方法
導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合
六、教學(xué)過(guò)程
(一)、講解導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)校、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖陽(yáng)光下成長(zhǎng);在幸福，溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng);在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們肩負(fù)重任，是跨世紀(jì)的`新苗�？墒牵覀儏s經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端的橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，保證校內(nèi)活動(dòng)的安全是很重要的。今天我們的共同學(xué)習(xí)特殊的一課。
板書(shū)課題：安全
(二)、舉例說(shuō)明事故的意外起因：
1、安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。
2、發(fā)生在校園里的事故：
�、鸥呖諕佄�，砸到同學(xué)。
�、圃诮虒W(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。
3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。
(三)、交流：
討論在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全?
1，在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?
輕聲漫步，不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點(diǎn)燃垃圾，不玩火;不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng);
2，在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?
不瘋跑大叫;不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等;不攀爬車(chē)棚、圍墻;不在國(guó)旗臺(tái)上及其周?chē)嫠?不做危險(xiǎn)游戲(哪些是危險(xiǎn)游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
3，在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?
不追逐打鬧做游戲;大便入坑，小便入池;不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。
4，體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?
要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，注意安全。特別是在一些爭(zhēng)搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。
(四)、學(xué)會(huì)自救。
1、說(shuō)一說(shuō)：
日常生活中，你們還會(huì)遇到什么危險(xiǎn)?當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，你應(yīng)該怎么做?
師板書(shū)：學(xué)會(huì)自救和求助
2、演一演：
目的：考考學(xué)生在危險(xiǎn)中如何自救和求助。
(1)師生互演：紅紅放學(xué)了，在校門(mén)口等媽媽來(lái)接，這時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)準(zhǔn)備接她回家。
(情境表演：生看、評(píng)價(jià))
(2)生生互演：遇到下面情況，你該怎么做?
A、上學(xué)路上，遇到拆樓房。
B、放學(xué)了，同學(xué)叫你去河邊游泳。
C、放學(xué)路上，遇到壞人勒索。
D、推門(mén)進(jìn)家，聞到一股濃濃的煤氣味。
E、一個(gè)人在家，有位叔叔來(lái)修水管。
F、炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。(立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。)
自由找好朋友分組進(jìn)行表演。)
小組演示：生觀看、評(píng)價(jià)。
3、認(rèn)一認(rèn)：
(1)、書(shū)中的安全標(biāo)志各表示什么?
(2)、你還知道哪些安全標(biāo)志?(學(xué)生出示課前收集的或者自己畫(huà)出來(lái)的安全標(biāo)志，向同學(xué)進(jìn)行介紹。)
4、貼一貼：
師生分別拿出自己收集的安全標(biāo)志，首先讓學(xué)生辨認(rèn)，代表什么意思，然后再貼到黑板上。
小結(jié)：認(rèn)識(shí)了一些常用的安全標(biāo)志，我們可以避免許多事故的發(fā)生，課后還可收集更多的安全標(biāo)志，拿來(lái)與同學(xué)或家人交流，使自己懂得更多的安全常識(shí)。
(五)、作業(yè)鞏固
1，寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得，自己以后應(yīng)該怎樣來(lái)做。回家也可和父母再加以討論，還有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。
2、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。
3、同桌互相提問(wèn)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
4、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。
(六)、總結(jié)：
學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。同學(xué)們，請(qǐng)珍愛(ài)這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。老師祝愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。只要我們處處小心，注意安全，掌握自救，自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康的成長(zhǎng)。同學(xué)們要時(shí)刻記住，時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們?cè)鰪?qiáng)“自護(hù)”能力，共創(chuàng)“平安校園”。
(七)、拓展延伸
小朋友，仔細(xì)聽(tīng)，安全常識(shí)有本經(jīng)，時(shí)時(shí)注意言和行，家長(zhǎng)老師才放心。
過(guò)馬路，眼要明，一路縱隊(duì)靠右行，車(chē)輛靠近早避身，舉手行禮表深情。
拐彎處，莫急跑，以防對(duì)方來(lái)撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。
照明電，不要玩，千萬(wàn)不能摸電線，電線處處有危險(xiǎn)，用電常識(shí)記心間。
家來(lái)人，不認(rèn)識(shí)，接待不可太隨便，哄你出門(mén)找爹媽?zhuān)统脵C(jī)來(lái)做案。
青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監(jiān)。
不打架，不罵人，文明禮貌樹(shù)新人，德智體美全發(fā)展，人人爭(zhēng)當(dāng)接班人。
說(shuō)安全，道安全，安全工作重泰山，教師學(xué)生齊參與，校內(nèi)校外享平安。
(八)學(xué)習(xí)反思
從《品德與生活》教材應(yīng)該具有“生活性、開(kāi)放性、活動(dòng)性”的基本特點(diǎn)出發(fā)，并結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生主動(dòng)參與整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。每一次的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，都讓我有新收獲，新體驗(yàn)。從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，設(shè)計(jì)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，遇到危險(xiǎn)如何自救自助和求助，從而健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
安全教案 篇3
如何正確交友主題班會(huì)教案
一、教學(xué)目的：
反思日常交友，告訴大家能夠都正確交友，交益友。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
明白朋友的含義與分類(lèi)，擇友的原則。
三、教學(xué)方法：
學(xué)生自己主持，以小品、實(shí)話實(shí)說(shuō)、辯論會(huì)以及調(diào)查問(wèn)卷的形式完成課堂。
四、課前準(zhǔn)備：
1、歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》、《永遠(yuǎn)是朋友》磁帶。
2、《交朋結(jié)友調(diào)查問(wèn)卷》。
3、學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的小品《咱倆多鐵啊》。
4、關(guān)于辯論“近墨者黑”學(xué)生所找的材料。
5、關(guān)于交友要讓學(xué)生討論的話題：
�。�1）你認(rèn)為你的朋友大多都屬于什么樣的人?
（2）你從你的好友那里都學(xué)到了什么？刻苦努力、勤奮、堅(jiān)強(qiáng)還是目空一切或只講究吃穿打扮？
�。�3）如果你有一個(gè)經(jīng)常曠課、上網(wǎng)、打架的朋友，你已快將他拉上了岸，還是已和他一起下水，并肩作戰(zhàn)了？
�。�4）你認(rèn)為男生和女生之間有真正的友誼嗎？你認(rèn)為他們的交往，友誼和愛(ài)情的分量哪個(gè)重？
五、主持人：馬榮潔、任千金。
六、教學(xué)過(guò)程：
步驟一：
師：初中三年，是我們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的三年，也是老師和家長(zhǎng)最不放心的三年，因?yàn)�，一是你們年齡小，識(shí)別能力差，不會(huì)交朋友，交“好”朋友，有時(shí)還誤把“損友”當(dāng)成“好友”對(duì)待。二是逆反心理強(qiáng)，有時(shí)交了”損友”還執(zhí)迷不悟，認(rèn)為老師和家長(zhǎng)的話啰嗦、不對(duì)，而使自己離正道越來(lái)越遠(yuǎn)。今天咱們就來(lái)開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)——如何正確交友，下面請(qǐng)主持人馬榮潔、任千金。
步驟二：引入主題。
馬：人生什么最溫暖？不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。 任：這種感情，能融化冰雪，勝過(guò)烈火，給人們以無(wú)窮的力量和智慧。
馬：人的一生沒(méi)有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒(méi)有綠色生命的土地，像沒(méi)有枝葉和花朵的枯樹(shù)。
任：世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了陽(yáng)光。
合：下面，我們先一起來(lái)欣賞歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》。
步驟三：小品。
任：那么，真正的`友誼到底是什么樣的，有人說(shuō)：那就是鐵哥們兒，鐵姐們兒，下面，就請(qǐng)大家欣賞小品《咱倆多鐵啊》，看過(guò)之后，希望大家能判斷出這樣的友誼好嗎？表演者：王森、李志龍、孟超、郝騰飛。
小品內(nèi)容簡(jiǎn)介：
瘦小的學(xué)生王森是受氣戶，李志龍和孟超揍他，郝騰飛替他出氣、撐腰，王森餓了，郝騰飛自己掏錢(qián)給他買(mǎi)吃的，王森謝郝騰飛，他卻說(shuō)：甭謝了，咱倆多鐵呀！久而久之，兩個(gè)人經(jīng)常在一起。郝騰飛去學(xué)校搞破壞，砸玻璃、偷書(shū)，王森趕緊幫忙，郝騰飛曠課、打架，王森也跟著上，郝騰飛打劫、勒索，王森幫著拳打腳踢，最后這對(duì)鐵哥們兒雙雙
進(jìn)了派出所。
馬：這對(duì)鐵哥們兒可太鐵了，進(jìn)派出所也得一起進(jìn)。那么，你或你身邊有沒(méi)有類(lèi)似這樣的友誼。下面找?guī)讉�(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生討論：
A?....
B?....
C?....
D?....
步驟四：辯論會(huì)。（男生組，女生組）——暢所欲言。
任：古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，就交友而言，對(duì)于“近墨者黑”你怎樣理解、對(duì)待，咱們開(kāi)個(gè)辯論會(huì)。男生組的觀點(diǎn)是：既然近墨者黑，那就不近；女生組的觀點(diǎn)：即使近墨者黑，該近也得近。
男一：近墨者黑，別人的黑白與我無(wú)關(guān)，管他黑白，我的原則是不近，省得沾染。 女一：如果你是墨者，而不是近墨者，大家都以這種態(tài)度對(duì)你，你沒(méi)有一個(gè)好朋友，你會(huì)快樂(lè)嗎？
男二：交友與同情是兩碼事，不能因?yàn)橥閯e人而丟失了自己。
女二：“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，朋友多了路好走，壞人有壞辦法，有些事情好辦法行不通，但壞辦法卻很奏效。
男三：我自制能力差，怕被他們拉下水，不近。
女三：《三字經(jīng)》中說(shuō)：“人之初,性本善”.無(wú)論是誰(shuí)，生來(lái)都不是壞蛋，他的不良行為，不良習(xí)慣是后天養(yǎng)成的，我認(rèn)為，我們大家都有責(zé)任幫助他，使他成為好學(xué)生。
男四：這種人不能近，“染房能染出白布嗎？”時(shí)間長(zhǎng)了，被他們熏陶、感染，見(jiàn)怪不怪，恐怕不知不覺(jué)就學(xué)壞了。
女四：“清者自清，濁者自濁”。壞蛋學(xué)生只不過(guò)是身上缺點(diǎn)多了一些，但他身上另外的東西或許也是值得我們學(xué)習(xí)的。
師：大家都說(shuō)的很有道理，人無(wú)完人，而且，我們也該幫助別人改正缺點(diǎn)。但如果你自制力差，明知他是壞分子，你還非往他身上沾，真讓帶壞了，壞的是你，痛苦的是你及你的親人。
步驟五：討論。
任：出示課前準(zhǔn)備好的小黑板上的三個(gè)問(wèn)題，讓大家討論后，各抒己見(jiàn)，每人至少回答兩個(gè)問(wèn)題。
1、你認(rèn)為你的朋友夢(mèng)大多都屬于什么樣的人?
2、你從你的好友那里都學(xué)到了什么？刻苦努力、勤奮、堅(jiān)強(qiáng)還是目空一切或只講究吃穿打扮？
3、如果你有一個(gè)經(jīng)常曠課、上網(wǎng)、打架的朋友，你已快將他拉上了岸，還是已和他一起下水，并肩作戰(zhàn)了？
4、你認(rèn)為男生和女生之間有真正的友誼嗎？你認(rèn)為他們的交往，友誼和愛(ài)情的分量哪個(gè)重？
討論：
孟超：可能有戀愛(ài)的傾向吧，我們經(jīng)常見(jiàn)某同學(xué)和某同學(xué)在一起玩。
顧家輝：友誼的分量大一些，我們這種年齡，最多就是佩服和尊重引發(fā)的好感，我認(rèn)為不是戀愛(ài)。
總結(jié)：交友的原則是：
1、顧全大局，能受委屈。
2、終身受益，見(jiàn)多識(shí)廣。
3、志趣相投，共同進(jìn)步。
4、互助互補(bǔ)，互相體諒。
步驟六：
發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，請(qǐng)每位同學(xué)如實(shí)勾出下列問(wèn)題的答案。
1、你認(rèn)為朋友就是()
A有共同語(yǔ)言的人B能玩到一起的人C能幫你忙的人
D無(wú)條件支持你的人 E所有認(rèn)識(shí)的人F你佩服的人
2、你認(rèn)為什么樣的人最值得交往( )
A有同情心者 B有一定的社會(huì)關(guān)系者C社會(huì)閱歷豐富者D講義氣者E學(xué)識(shí)淵博者 F品德高尚者 G你佩服的人
3、當(dāng)朋友出現(xiàn)麻煩時(shí)，你會(huì)( )
A事不關(guān)已，高高掛起B(yǎng)盡力幫忙 C量力而行D為朋友兩肋插刀
4、你認(rèn)為朋友間最重要的是( )
A彼此遷就、妥協(xié)B彼此能傾訴心事C彼此尊重、關(guān)心D彼此能幫忙E彼此做伴
5、當(dāng)朋友間出現(xiàn)爭(zhēng)吵或發(fā)生矛盾時(shí)，你認(rèn)為誰(shuí)應(yīng)該先主動(dòng)和好( )
A自己 B對(duì)方 C家長(zhǎng)或老師幫助化解
6、你認(rèn)為增進(jìn)友誼的方法有()
A交換心事B經(jīng)常在一起玩C能善意地批評(píng)自己的不足D互相贈(zèng)送禮品 E包庇自己的一切過(guò)錯(cuò)，任何時(shí)候都認(rèn)為你是對(duì)的
7、當(dāng)朋友問(wèn)你借錢(qián)時(shí)，你會(huì)( )
A問(wèn)清原由才借B馬上借C向別人轉(zhuǎn)借D不借
8、當(dāng)朋友向你訴說(shuō)苦惱時(shí)，你會(huì)( )
A耐心傾聽(tīng)B不吭聲C熱心開(kāi)解 D不耐煩 E自己訴說(shuō)自己的煩惱
9、你認(rèn)為結(jié)交朋友，要( )
A主動(dòng)出擊 B緣份 C別人牽線搭橋D請(qǐng)客喝酒
10、你認(rèn)為男女同學(xué)之間有真正的友誼嗎?()
A有 B沒(méi)有 C很難有 D應(yīng)該有但很難有
11、你認(rèn)為朋友間要()
A不會(huì)隨時(shí)間的推移而減淡B經(jīng)常聯(lián)系C喜歡時(shí)就來(lái)往D有時(shí)來(lái)往
12、當(dāng)你自己心中有煩惱時(shí)，你首先想到的是()
A父母 B朋友 C老師 D同學(xué)
步驟七：
老師總結(jié)要真確交友，且交好友，然后布置作業(yè)：收集贊美友誼，珍惜朋友的名言、警句、優(yōu)秀歌曲等。
步驟八：
結(jié)束語(yǔ)：
任：我們生活在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)又是個(gè)需要廣泛聯(lián)系和密切配合的世紀(jì)， 馬：讓我們學(xué)會(huì)交往的技巧，把握交友的尺度和掌握交友的原則，真正使朋友成為我們生活和學(xué)習(xí)的第二個(gè)老師。
合：愿我們擁有更多的知心朋友，最后請(qǐng)聽(tīng)歌曲《永遠(yuǎn)使朋友》。
結(jié)束。
安全教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1.教幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)志，交通規(guī)則。
2.教育幼兒不玩火、電等危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則;初步培養(yǎng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3.發(fā)展幼兒細(xì)致觀察的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備注意安全標(biāo)志、步行標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志、禁止通行標(biāo)志、當(dāng)心觸電、禁止煙火等六個(gè)標(biāo)志教學(xué)掛圖及卡片若干（套數(shù)與幼兒人數(shù)想等）。
2.準(zhǔn)備教學(xué)掛圖四幅
第一幅：有幾個(gè)孩子在標(biāo)有禁止通行的路上走。
第二幅：紅燈亮了，有個(gè)大人領(lǐng)著孩子在亂跑。
第三幅：①幼兒在標(biāo)有高壓電標(biāo)志的地方玩，有的在爬電桿；②一幼兒用手指或鐵片去摳插座孔。
第四幅：有3D5個(gè)孩子在標(biāo)有禁止玩火的地方玩火。
活動(dòng)過(guò)程
1.逐幅出示掛圖，組織幼兒討論：①土上有什么？②他在干什么？
�、圻@樣做危險(xiǎn)不危險(xiǎn)，為什么？教師針對(duì)每幅圖及時(shí)小結(jié)。
2.組織幼兒繼續(xù)討論：遇到這種情況我們應(yīng)怎么辦？
3.教幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)志，并講解遇到這樣的'標(biāo)志我們應(yīng)該怎樣做？
4.游戲《摸口袋》。老師將幾種安全標(biāo)志的卡片裝進(jìn)口袋里，請(qǐng)一幼兒上來(lái)摸，摸到后說(shuō)出這是什么標(biāo)志，遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做？
5.教師任意說(shuō)出一種安全標(biāo)志名稱，請(qǐng)幼兒迅速找出相應(yīng)的標(biāo)志卡片，看誰(shuí)找得快又準(zhǔn)。
建議活動(dòng)延伸
教師可把各種安全標(biāo)志布置在活動(dòng)室里，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教育。
安全教案 篇5
活動(dòng)分析：
大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué)，獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多了，孩子們雖然對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高了自我安全防護(hù)能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。
3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高自我安全防護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)：
1、制作介紹常見(jiàn)交通安全標(biāo)志的課件。
2、組織幼兒自帶小自行車(chē)、書(shū)包，自制方向盤(pán)。
3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志、自行車(chē)標(biāo)志。
4、與交警聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來(lái)講解。
5、音樂(lè)磁帶，多媒體設(shè)備（搜索flash動(dòng)畫(huà)）。
心理：觀察馬路上的交通標(biāo)志。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。
師：小朋友你們看， 這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？（馬路）我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰(shuí)看得最仔細(xì)。
二、展開(kāi)（一）觀看情景表演，引起幼兒思考（注意提醒：又發(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容：a、一名汽車(chē)司機(jī)車(chē)速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)馬路。）問(wèn)："剛才你看到了什么？""是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的.發(fā)生？""你想對(duì)他們說(shuō)什么？"小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。
�。ǘ┱J(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。
師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）2、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。
師：我們來(lái)個(gè)做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過(guò)馬路。交換角色再次游戲。
小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們。
3、播放課件，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。
師：在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎？根據(jù)不同標(biāo)志，提問(wèn)不同問(wèn)題。 問(wèn)：這是什么標(biāo)志？看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做？
歸納：
�、� 指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫(huà)著不同的白色圖案，是指示車(chē)輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。
⑵ 禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫(huà)著不同畫(huà)面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線，是禁止車(chē)輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。
�、� 警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫(huà)著不同的畫(huà)面，用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。
安全教案 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中以及運(yùn)動(dòng)后的規(guī)則和注意事項(xiàng)。
2.懂得遵守運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)是為了更好、更安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。
3.知道在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中既要保護(hù)自己，也要避免傷害別的小朋友。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.小男孩布偶兩個(gè)、小女孩布偶一個(gè)。
2.教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1．引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖上小朋友做準(zhǔn)備活動(dòng)的圖片。
教師出示掛圖：
�。�1）仔細(xì)看看，圖上的小朋友在做什么？
（2）為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)呢？
2．引導(dǎo)幼兒觀看布偶表演。
�。�1）教師：剛才小朋友們對(duì)為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)都說(shuō)出了自己的理由，究竟大家說(shuō)得對(duì)不對(duì)呢？我們一起來(lái)看一段布偶表演吧。
（2）教師操作布偶，表現(xiàn)不做準(zhǔn)備活動(dòng)可能會(huì)帶來(lái)的傷害。
�、俨寂急硌荩赫�(qǐng)配班老師操作一男一女兩個(gè)布偶，模仿小朋友的動(dòng)作做體側(cè)運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作很認(rèn)真到位。主班教師操作主角布偶冬冬，一邊很敷衍地做動(dòng)作，一邊說(shuō)：“為什么要做這些操，一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有，我才不好好做呢。”
�、诮處煟憾趺戳�？你覺(jué)得可能是什么原因造成的呢？
3．引導(dǎo)幼兒討論還有哪些要注意的事項(xiàng)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論運(yùn)動(dòng)后要做放松運(yùn)動(dòng)。
4.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，重點(diǎn)觀察平衡木上發(fā)生的'事情。
5．引導(dǎo)幼兒討論在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。
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