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學(xué)校家長(zhǎng)走進(jìn)課堂開(kāi)場(chǎng)白（精選6篇）
在日常生活和工作中，很多場(chǎng)合都需要有開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白的內(nèi)容不需要太多，最好簡(jiǎn)潔而富有吸引力。怎么寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校家長(zhǎng)走進(jìn)課堂開(kāi)場(chǎng)白（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校家長(zhǎng)走進(jìn)課堂開(kāi)場(chǎng)白1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好。
我是XX市第XX中學(xué)XX校區(qū)XX教研組組長(zhǎng)XXX，能主持本次活動(dòng)，倍感光榮！今天我們?cè)谶@里隆重舉辦XX市第XX中學(xué)XX觀摩指導(dǎo)課，非常感謝大家百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加。希望大家對(duì)本節(jié)課多提寶貴意見(jiàn)，讓我們?cè)赬X教學(xué)探索的路上插上理想的`翅膀，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，站的更高，看的更遠(yuǎn)！
學(xué)校家長(zhǎng)走進(jìn)課堂開(kāi)場(chǎng)白2
游戲是孩子們的天生本性，每個(gè)小學(xué)生都喜歡做游戲的。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，滿足其好玩、好奇、好動(dòng)、好勝等心理需要，課堂上做一些游戲也是必要。在課前選擇了與學(xué)生進(jìn)行溝通的特殊方式——做游戲。通過(guò)它來(lái)調(diào)節(jié)課堂氣氛，消除緊張情緒，增進(jìn)師生的友誼。
這里有一例談話：
師：我們先來(lái)做一個(gè)游戲好嗎？
師：這個(gè)游戲主要是測(cè)一測(cè)大家的反應(yīng)速度如何，規(guī)則是——我說(shuō)“1”男同學(xué)起立，我說(shuō)“2”女同學(xué)起 立；看誰(shuí)反應(yīng)最快！師開(kāi)始喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1……師喊的速度隨著加快。學(xué)生很投入，但老師喊的速度加快時(shí)就跟不上，于是發(fā)出一陣陣笑聲，游戲也隨著結(jié)束……。
師：在剛才的游戲中，數(shù)字“1”代表什么？
生：代表男同學(xué)。
總之，上課前如何與學(xué)生溝通，選擇怎樣溝通方式，可謂是各師各法，各有不同。但他們相同的是，師生之間的信息溝通、情感交流都是在不經(jīng)意之間完成的'，猶如聊天一般，彼此沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)。我們應(yīng)當(dāng)以獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，細(xì)膩靈活的誘導(dǎo)，將學(xué)生推上自主學(xué)習(xí)、交流的舞臺(tái)。使學(xué)生自始至終置身于教師為其創(chuàng)設(shè)的情境之中，興趣盎然，積極主動(dòng)地參與探討、質(zhì)疑等教學(xué)活動(dòng)。
學(xué)校家長(zhǎng)走進(jìn)課堂開(kāi)場(chǎng)白3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這樣一個(gè)春意盎然的季節(jié)，大家相聚在一起，共同研討小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。
數(shù)學(xué)教學(xué)主要是數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生的思維能力，是提高學(xué)生的智力水平，提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)的重要一環(huán)，也是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)之一。課堂是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練的.主陣地，所以，要把思維訓(xùn)練貫穿于數(shù)學(xué)教學(xué)的各個(gè)方面。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們將本學(xué)期數(shù)學(xué)研討的主題確定為：如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生思維訓(xùn)練的有效性。
學(xué)校家長(zhǎng)走進(jìn)課堂開(kāi)場(chǎng)白4
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！金秋的天空，飄灑著充滿希冀的湛藍(lán)；金秋的.原野，洋溢著辛勤耕耘后豐收的喜悅。我們走過(guò)了播種的春天，走過(guò)了火熱的`夏日，在喜迎豐收的今天，我們又在爽朗的秋風(fēng)中歡聚一堂，為今后的發(fā)展繼續(xù)努力！小桔燈陪伴我們的同學(xué)從春到夏，從夏到秋，辛勤的耕耘，換來(lái)今天小桔燈這一教育品牌在平鄉(xiāng)縣的蓬勃發(fā)展！我們小桔燈也在努力中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中壯大，金秋時(shí)節(jié)，我們的小桔燈不僅擁有了自己的新校址，新的教學(xué)成果，更收獲了平鄉(xiāng)縣人民對(duì)小桔燈品牌的認(rèn)可和支持！在小桔燈秋季即將開(kāi)課的時(shí)候，恰逢小桔燈總部的高級(jí)講師來(lái)到我們平鄉(xiāng)縣進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)，借此良機(jī)，我們邀請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)朋友們一同來(lái)到這里，來(lái)了解小桔燈獨(dú)具特色的精品課程，并且我們也為現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的同學(xué)準(zhǔn)備了豐富而精美的禮品。首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出來(lái)自武漢小桔燈總部的高級(jí)講師……
學(xué)校家長(zhǎng)走進(jìn)課堂開(kāi)場(chǎng)白5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
歡迎參加我們大社學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文教研組校本教研活動(dòng)。
今年暑假，在進(jìn)修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)中，省教科所趙杏梅所長(zhǎng)的`《再談校本教研》的專題講座。趙所長(zhǎng)在講座中提出：聚焦課堂教學(xué)，強(qiáng)化課前常態(tài)研究；重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實(shí)趙所長(zhǎng)的講話精神，我們今天的校本教研活動(dòng)分三環(huán)節(jié)。
學(xué)校家長(zhǎng)走進(jìn)課堂開(kāi)場(chǎng)白6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！首先感謝xx老師，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗(yàn)收活動(dòng)中，這天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的'課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。我期望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認(rèn)識(shí)、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出來(lái)。
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