初二英語老師家長會發(fā)言稿（通用9篇）
在日常生活和工作中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編精心整理的初二英語老師家長會發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
初二英語老師家長會發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長：
上午好！
首先，歡迎大家的到來！
大家知道，我是剛接到這個班的。對于這些孩子們，我不太了解。但是通過他們的課堂表現(xiàn)以及作業(yè)情況來看，并不理想。所以，我自我反思，自己在教學(xué)中可能還存在很多不到位的地方。我跟在座的各位是第一次見面，我希望家長們一定要知無不言，言無不盡，對我的教學(xué)提出一些寶貴意見和建議。
其次，我說一下我們班的學(xué)習(xí)情況�？偟膩碚f，孩子們的學(xué)習(xí)勁頭不夠理想。少數(shù)成績突出的有李卿，甘富瓊，呂梅陽等同學(xué)。這些學(xué)生上課認(rèn)真聽講，課后能積極主動完成老師交代的任務(wù)，因此，成績比較突出穩(wěn)定。我們班呢，兩級分化比較嚴(yán)重，差生比較多。大部分同學(xué)連英語單詞的書寫上都存在很大的問題。對于這些孩子我打算采取不同的方法，各個擊破。
今天借此機會，我們一起來探討研究，我和各位家長的心是一樣的：都是為了孩子。我先說一下這些孩子的共同特點：
首先，有幾個孩子上課思想不集中，尤其是楊遠(yuǎn)軍和鄭如剛，上課喜歡接嘴，思想老是開小差，總需要老師的不斷提醒；其次，就是作業(yè)照抄，很大一部分同學(xué)的作業(yè)是抄來的。這個問題我已經(jīng)教導(dǎo)過學(xué)生了，可是，真的是屢教不改，這是一個態(tài)度問題，希望能夠引起家長們的重視。
再次就是，布置的練習(xí)冊從來不獨立完成。這樣，長此以往，上課不聽，課后不看。作業(yè)還是照抄他人，怎么可能會有好的學(xué)習(xí)成績？第三，就是這些孩子都比較懶惰。英語這門課程，其實很簡單。關(guān)鍵就是多記單詞。我每天要求孩子們背四五個單詞，這一點都不難。而很多學(xué)生連這點都做不到，一些常用詞匯不是記不住，而是根本就不用心記，懶得記。
最后，也是最重要的一點，這些孩子的態(tài)度不端正。不喜歡學(xué)習(xí)英語，所以排斥一切有關(guān)英語的東西。對老師的話，左耳朵進(jìn)右耳朵出。
以上，是我對我們班部分孩子做了一些分析，有問題的家長可以對此進(jìn)行提問，我們都是為了孩子的成長，為了他們的未來。
對此，我有如下建議給各位家長：
首先，您一定要多關(guān)心您的孩子。不是去了學(xué)校，責(zé)任就全歸老師。孩子正處在這么一個重要的轉(zhuǎn)型時期，您的關(guān)愛對他們的影響很大，要不斷鼓勵孩子。不是成績好了，表揚買獎品，成績差了，責(zé)罵甚至打孩子。
其次、幫助孩子樹立正確的價值觀。很多孩子因為成績差產(chǎn)生厭學(xué)情緒。他們往往會覺得學(xué)知識沒有多大用處。結(jié)合我們流長這種生活現(xiàn)狀，他們往往會選錯崇拜目標(biāo)，以“錢”為核心。孩子們并不懂得知識將要在今后的生活里起著怎樣舉足輕重的地位，這就需要我們家長和老師的共同引導(dǎo)了。
再次、教孩子學(xué)會尊重。
尊重家長，懂得分享父母賺錢的不易。懂得尊重父母的勞動成果，而不是肆意揮霍，還一副理所當(dāng)然。不要嬌慣孩子，讓他們成為高高在上的`小公主，小皇帝。你要讓他們明白，生活并不容易，父母老師并不是他們永久的保護(hù)傘。尊重老師，不要用虛假的作業(yè)，虛假的考試分?jǐn)?shù)來欺騙老師，老師一心一意，她的學(xué)生這樣草草應(yīng)付，對嗎？尊重他人，生活在一個大集體里，只有互相尊重，才會得到朋友，得到別人的關(guān)愛，在一個和諧的集體中健康成長。
最后，培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
家長們不要把孩子的分?jǐn)?shù)看做一切，不要用分?jǐn)?shù)來簡單斷定他的學(xué)習(xí)。一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度比什么都重要。只要孩子有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，那他即使現(xiàn)在成績較弱又有什么關(guān)系呢，只要自己肯為學(xué)習(xí)下功夫，孩子的成績終究會突飛猛進(jìn)。
總而言之，一切都是為了孩子。希望家長們能在平時有疑問的時候常與我們老師聯(lián)系，時時關(guān)注您的孩子的學(xué)習(xí)及生活狀況。
謝謝！
初二英語老師家長會發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長：
大家下午好！首先非常感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會，這是對我們學(xué)校和班級工作的大力支持，謝謝！今天這個家長會，是為了給我們學(xué)校和家長提供一個面對面交流學(xué)習(xí)的平臺。
而我呢，在這，不講什么條條框框的大道理。因為我比較年輕，我認(rèn)為，在座的各位都比我更有閱歷，更有經(jīng)驗。我在這呢，只是跟各位聊聊，交流交流。
第一，我想解決在座家長的一個困惑。
我相信，大多數(shù)家長都已看到過前段時間出臺的英語考試改革政策，而昨天也正式出臺政策就是20xx年英語將正式退出新高考。那在這，各位就不禁要問，英語還有用嗎？還有必要學(xué)嗎？而我的回答是肯定的，當(dāng)然不是因為我是英語老師，我才這樣說。首先，大家可以看到現(xiàn)在是個國際化的社會，在當(dāng)今社會，與外界的交流，最廣泛運用的官方語言依然是英語，在各種國際大會時用的最多的還是英語。像我們的，在出訪埃塞俄比亞時，與當(dāng)?shù)鼐褪侵苯佑糜⒄Z交談的。而我也相信，各位家長還是希望自己的孩子以后能走出去，看看更廣闊的世界，而這時，懂得一門通用的語言是顯得尤其重要的。不說以后孩子為了更好的分?jǐn)?shù)，為了更好的學(xué)校而學(xué)英語，就為自己個人的發(fā)展，學(xué)習(xí)英語也就相當(dāng)于學(xué)習(xí)了一門技能。其次，現(xiàn)在大學(xué)里很多專業(yè)都還是要求英語基礎(chǔ)的，甚至有些科目直接是英文版的。孩子的專業(yè)影響以后孩子的就業(yè)，如果你的孩子選擇的專業(yè)就是這樣的一門需要英語的專業(yè)，現(xiàn)在這個時候，你還會對他說，英語不用考了，學(xué)了沒用的話嗎？再次，我講一件真事。這個五一假，我一個在重點中學(xué)做老師的同學(xué)來廣州玩，期間，他談起前段時間錯失了個很好的機會。原來在他們學(xué)校里，有個出國去執(zhí)教的名額，他極有可能去，但唯一令人遺憾的是他不懂英語。言語之間，不無失落。
在這呢，我也就是想告訴各位家長，在這樣的困惑面前，作為家長的我們應(yīng)該對英語持一個什么樣的態(tài)度，因為你的看法會在很大程度上影響孩子的觀點。如果你都不重視，孩子就更不會重視了。不管怎樣，學(xué)習(xí)知識不會有錯，也許這個知識還會成為影響你孩子以后事業(yè)的一項技能。
第二，我想給大家念個故事，也許有些家長曾經(jīng)看到過這個故事，但請允許我在這用幾分鐘再念念這個故事。
有位母親第一次被兒子所在的幼兒園請去開家長會，幼兒園的老師對母親說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。
回家的路上，兒子問母親老師都說了些什么？母親鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有自己的兒子表現(xiàn)最差；惟有對自己的兒子老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是這樣告訴了自己的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽了，因為只有寶寶進(jìn)步了。”
那天晚上，兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓大人喂。
兒子上小學(xué)了。母親再次去參加學(xué)校召開的家長會。老師對母親說“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排名49名，我們懷疑你兒子智力是不是有些障礙，你最好帶他去醫(yī)院查一查。”
回去的路上，母親流下了淚水。然而，當(dāng)她回到家里，十分親切的對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。老師說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，你一定會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名�！�
說這話時，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天一早上學(xué)時，兒子走得比平時都要早。
孩子上了初中，學(xué)校又一次召開家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到會議結(jié)束，都沒聽到。母親反倒有些不習(xí)慣。臨散會，母親去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學(xué)還不太把握。”
母親懷著欣喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她，路上她扶著兒子的肩膀，心理有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，老師說了，只要你努力，很有希望考上重點高中�！�
兒子高中畢業(yè)的那年。那是第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打來電話讓兒子到學(xué)校去一趟，母親此時有一種預(yù)感，兒子有可能被清華大學(xué)錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信自己的兒子有能力考取這所學(xué)校。
兒子從學(xué)�；貋砹耍岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里之后，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道，其實我并不是一個非常聰明的孩子，是您這些年來始終的鼓勵”
這時，母親悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打濕在手中的信封上。
通過這個故事，我想各位家長也能明白我的意思，就是對孩子要進(jìn)行賞識教育，不要用全世界孩子的優(yōu)點去比孩子身上的缺點，多鼓勵鼓勵孩子，并且真正花心思在孩子身上。有很多家長會說，一直都忙，沒時間管。這我們能理解，但孩子是你的，不是學(xué)校的，作為老師我們一定會盡職盡責(zé)地教育孩子，而家長也是孩子的第一教師。有調(diào)查證明，作為父母的我們只要每天有15分鐘的時間是完完全全陪著孩子的，這個孩子的成長也會不一樣的。這個陪是指父母在這15分鐘時間里不做任何與孩子的無關(guān)的事，比如坐在孩子身邊玩手機，看電腦等，這也是不行的。同時，在陪伴孩子時，多夸夸孩子，但也不要為了夸孩子而夸孩子，太容易得到的東西往往不會讓人懂得珍惜。
第三，我想說說我們班英語學(xué)習(xí)的.狀況。八年級的教學(xué)主要是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學(xué)知識進(jìn)行操練和運用。通過這兩個月教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我們班大部分學(xué)生都自尊心強，上進(jìn)心強，都能很用心認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語，這使我對他們充滿信心。但是也發(fā)現(xiàn)了以下問題：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不專心，愛開小差；講了的作業(yè)交上來還是錯誤的；
2、不能按時完成最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。單詞，詞組和課文不會背不會寫不會默，達(dá)不到要求也不努力去完成。還有拖欠作業(yè)的情況。很多男生自律性較差，很懶惰，今天拖明天明天拖后天。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。沒有做到每天記單詞，或者記單詞不動筆，上課記筆記要點名提醒，聽力不做預(yù)測，寫完作文從來不檢查，英語課文和筆記課后從來不讀不看不記。從來不做閱讀，導(dǎo)致考試速度慢，效果差。
針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。
1、督促學(xué)生在家聽英語磁帶，最好能每天堅持聽5——10分鐘，這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。
2、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。每天堅持檢查10個單詞，一本書的單詞也只要一個月就記完了。我每天都會組織一次聽寫，錯誤比較多的同學(xué)會及時讓他們改正。請家長要檢查聽寫本。
3、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。每天回家要求記本單元的單詞，有時會默寫2A部分課文。這也是為了給學(xué)生一點點壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行。
4、每天要學(xué)會預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典。
總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。八年級我的目標(biāo)是不讓一個學(xué)生掉隊。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時溝通。
以上，是我這次想跟各位家長交流的，如有說得不得當(dāng)?shù)牡胤�，請各位家長海涵。最后，祝愿我們的孩子百尺竿頭，更進(jìn)一步，祝愿我們的家長身體健康、工作順利！
謝謝！
初二英語老師家長會發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長：
大家好！
我是初二（3）班的英語老師，首先歡迎各位家長的到來。借此機會，我想應(yīng)該給各位家長談一下孩子們在這一個學(xué)期的情況。
開學(xué)初，本班學(xué)生在中缺乏積極性，自覺性差，凡事都要不停地反復(fù)的督促。布置的任務(wù)不能及時的完成。而初二的英語教材相較三、四年級，又有所變化，起初孩子們沒有找好學(xué)習(xí)的切入點，所以我們在座有些家長就反映孩子的英語成績較之前有所下降。一學(xué)期下來了，在強化課堂教學(xué)，抓好課堂效益上，我結(jié)合教材和學(xué)生的多方面情況，做了以下一些工作：
1、初二英語在聽、說、讀、寫方面的要求更加重要，我們盡量在課堂上幫助學(xué)生掌握知識，開展活動，讓他們在不知不覺中張口說英語。比如我們班莊園，王輝，錢勇，曹旭成，王聲康，許雅文等同學(xué)，每節(jié)課的知識和作業(yè)都能當(dāng)堂掌握和完成。
2、興趣是最好的老師。英語課中多是一些情景對話，我們常常設(shè)置一個情境，讓學(xué)生進(jìn)入其中，以表演的形式學(xué)習(xí)新知，樂在其中。如李杰，葛宇，逗號，潘建如，李浪，張朋順，周揚名，吳家佩，花尉揩，沈培歡等同學(xué)，經(jīng)常表演和惟妙惟肖，讓人忍俊不禁的同時，其他同學(xué)也加深了對課文的理解。
3、孩子們都是要強的，我們舉行各式各樣的比賽，讓他們自發(fā)地要求進(jìn)步。最近我們開展一對一的擂臺賽。孩子們學(xué)習(xí)的.積極性高漲。如張峰瑋與莊園同學(xué)之間，楊冬煦和潘康同學(xué)之間，你追我趕，共同進(jìn)步。我們也進(jìn)行了一些簡單的測試，有很多同學(xué)較開學(xué)初都有很大的進(jìn)步。尤其是張影，張自豪，劉俊杰，李杰，鮑勝凡，潘國光，呂文豪等同學(xué)。我們班同學(xué)，優(yōu)秀的學(xué)生不僅成績好，在英語表達(dá)能力上也有提高，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生也不氣餒，一直在努力地向前沖。學(xué)習(xí)英語是為了以后能與人用英語交流，平時有積累，最后就能收獲成功。讓我們一起為孩子們營造一個開心快樂的學(xué)習(xí)氛圍，真正讓孩子們相對學(xué)的輕松，扎實，有效。
最后，祝各位家長新年快樂，合家幸福。愿我們的孩子天天進(jìn)步！
初二英語老師家長會發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長：
您好，我想，今天是個很難得的機會我們能夠在這里共同探討孩子的教育，謝謝大家的到來。
你們的孩子通過在贛州中學(xué)兩年多的學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在八年級階段，比較突出的問題在于詞匯、聽力和閱讀。我想和各位家長分享以下幾點方法和經(jīng)驗，希望能對您的'孩子有所幫助。
1、聽力靠堅持
提高聽力比較好的途徑是多聽課本上的錄音，多聽英文歌，多看英文原聲電影。其中，我想強調(diào)的是堅持聽課本錄音，錄音中的詞匯、短語和句型都是來源于課本，都是鮮活的標(biāo)準(zhǔn)的語言材料，跟著錄音去聽去說去寫，堅持下去，能力自然提高了。
2、閱讀靠多讀
閱讀方面，要精泛結(jié)合，各類閱讀輔導(dǎo)資料，各類報紙雜志，外文小說都是非常好的閱讀材料。
一、多大聲朗讀，從聽覺和視覺兩方面來刺激大腦，培養(yǎng)良好語感
二、多練閱讀題，題練得多自然能把握閱讀技巧，積累更多的詞匯，培養(yǎng)良好題感
3、詞匯靠積累
從七年級到現(xiàn)在，我和你們的孩子朝夕相處，看著他們一點一滴的成長和進(jìn)步，有的成績更好了，有的更懂事了，有的更自律了，作為這些孩子們的老師，我覺得很幸福。我也希望在坐的每一位爸爸媽媽能夠更多的關(guān)注自己孩子的點點滴滴，從他們的成長和進(jìn)步中收獲更多的喜悅和幸福。謝謝大家！
初二英語老師家長會發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長：
上午好！
很高興見到大家。對于我們的家長和學(xué)生而言，的確是新老師；今天，我想利用這個機會，把我過去的一些經(jīng)驗結(jié)合這兩個月對八年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況的了解來與各位家長分享和探討。
從學(xué)生的家庭作業(yè)來看，我們的家長都非常重視孩子們的英語學(xué)習(xí)。大家都意識到英語學(xué)習(xí)不論是對我們的日常生活還是升學(xué)來說，都產(chǎn)生著重要的作用，有著重大的意義。而我們初中階段的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的語言習(xí)慣、運用英語進(jìn)行交際的能力以及跨文化意識。因此，我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學(xué)知識進(jìn)行操練和運用。通過這兩個月的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這一屆八年級的班主任都特別負(fù)責(zé)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也很好，最重要的是絕大多數(shù)的同學(xué)自尊心強，上進(jìn)心強，這使我對他們充滿信心。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問題：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。部分學(xué)生對于學(xué)英語是抱著無所謂的態(tài)度，甚至?xí)f“只要語文數(shù)學(xué)好就行了”，還有拖欠作業(yè)的情況。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好。我要求學(xué)生在學(xué)英語的時候要大聲的'讀單詞和句子，有利于對單詞的記憶，并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒有這種習(xí)慣，聲音很小，眼睛盯著天花板，盯著窗戶讀的都有，甚至還有的同學(xué)邊發(fā)呆邊跟著讀，這樣就沒有效果。還存在著嚴(yán)重的畏難情緒，我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會做”、“這么難”、“看不懂”，我會反問他們“你還沒看題怎么知道不會做？遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避，那么你永遠(yuǎn)不會進(jìn)步”。這幾天這種情況已經(jīng)減少了很多。
3、少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不好。到現(xiàn)在26個字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。
4、閱讀能力欠佳。閱讀在今后的升學(xué)考試，包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學(xué)生對于閱讀暫時還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍，第一遍泛讀，也就是瀏覽；第二遍精讀，把生詞劃出來，根據(jù)上下文理解單詞的意思；第三遍回答問題，但是很少有同學(xué)能夠嚴(yán)格按照要求完成，往往是讀了一遍就不想讀了。
針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。
1、督促學(xué)生在家聽英語磁帶，每周不少于1小時，最好能每天堅持聽10——15分鐘，這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。
2、 督促學(xué)生在家背英語單詞、短語及課文，因為在校學(xué)生的背書時間太少，所以家長要配合老師在家里聽寫孩子的單詞和短語。
3、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。我會在每單元結(jié)束的時候組織一次聽寫，并要求學(xué)生帶回家給家長過目。
4、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。有時的默寫作業(yè)我也會煩請各位家長簽字，這也是為了給學(xué)生一點點壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行。家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學(xué)生默完后，督促他們對著書本更正。我發(fā)現(xiàn)，八年級的很多家長都非常負(fù)責(zé)，他們已經(jīng)在這么做了，而且做得很好！
4、每一個單元都有閱讀的部分，并且附有課后習(xí)題。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。
總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時溝通。
最后，祝愿我們的孩子進(jìn)步，家長開心！
初二英語老師家長會發(fā)言稿 6
尊敬的家長們：
大家下午好！
首先，感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。我是孩子們的英語老師，今天非常榮幸能夠和大家共同探討孩子們在英語學(xué)科上的學(xué)習(xí)與發(fā)展。
一、英語學(xué)習(xí)的重要性
在當(dāng)今全球化的時代，英語作為國際通用語言，其重要性不言而喻。它不僅是孩子們未來升學(xué)、求職的敲門磚，更是他們開闊視野、了解世界的重要工具。因此，我們每一位家長都應(yīng)該高度重視孩子的英語學(xué)習(xí)。
二、本學(xué)期英語教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
本學(xué)期，我們將圍繞課本內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實際情況，進(jìn)行有針對性的教學(xué)。我們將注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，同時加強詞匯、語法等基礎(chǔ)知識的教學(xué)。我們的目標(biāo)是幫助孩子們打下堅實的英語基礎(chǔ)，為將來的英語學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
三、孩子們在英語學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)
優(yōu)點：大部分孩子們在英語課堂上表現(xiàn)積極，能夠認(rèn)真聽講、積極思考，按時完成作業(yè)。他們的詞匯量在不斷增加，語法知識也在逐步掌握。
不足：部分孩子在學(xué)習(xí)上存在畏難情緒，對于英語學(xué)習(xí)缺乏興趣和信心。同時，一些孩子在口語表達(dá)和寫作方面還需要加強練習(xí)。
四、給家長的建議
營造良好的家庭英語學(xué)習(xí)氛圍。家長可以在家中播放英語歌曲、觀看英語電影，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。同時，鼓勵孩子們多與家人進(jìn)行英語交流，提高他們的口語表達(dá)能力。
監(jiān)督孩子的英語學(xué)習(xí)。家長要關(guān)注孩子的英語學(xué)習(xí)情況，督促他們按時完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容。對于孩子在英語學(xué)習(xí)中遇到的問題，家長要及時與老師溝通，共同幫助孩子解決。
鼓勵孩子多參加英語活動。家長可以鼓勵孩子們參加學(xué)校的英語角、英語演講比賽等活動，提高他們的'英語應(yīng)用能力。此外，還可以利用假期時間，為孩子報名參加英語夏令營、游學(xué)等活動，讓他們在實踐中感受英語的魅力。
五、家校共育，共促成長
孩子的成長離不開家庭和學(xué)校的共同努力。作為老師，我們將全力以赴地教導(dǎo)孩子們學(xué)好英語；作為家長，你們的支持和配合也至關(guān)重要。希望我們能夠攜手合作，共同為孩子們的英語學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
最后，再次感謝各位家長的到來。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的英語學(xué)習(xí)助力！謝謝大家！
初二英語老師家長會發(fā)言稿 7
尊敬的家長們：
大家好！
首先，非常感謝各位在百忙之中抽出寶貴時間參加今天的家長會。我是您孩子初二年級的英語老師，很榮幸能有機會與大家面對面交流，共同探討孩子們的英語學(xué)習(xí)情況及未來的學(xué)習(xí)規(guī)劃。
過去的一個學(xué)期里，我們初二英語課堂上發(fā)生了很多積極的變化。我們不僅完成了既定的教學(xué)內(nèi)容，還通過各種互動式和探究式的.學(xué)習(xí)活動，激發(fā)了學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生們在聽、說、讀、寫四個方面都有了不同程度的進(jìn)步，這讓我感到非常欣慰。
學(xué)習(xí)亮點回顧：
1、口語表達(dá)：我們通過組織英語角、角色扮演等活動，鼓勵學(xué)生開口說英語，很多學(xué)生從最初的羞澀到現(xiàn)在的勇于表達(dá)，進(jìn)步顯著。
2、閱讀理解：定期的閱讀材料涵蓋了多種話題，不僅增加了學(xué)生的詞匯量，也提高了他們的閱讀理解和分析能力。
3、寫作訓(xùn)練：通過日記、小論文等形式的寫作練習(xí)，學(xué)生們學(xué)會了如何用英語清晰地表達(dá)自己的想法，寫作技巧有了明顯提升。
4、聽力強化：利用多媒體資源進(jìn)行聽力訓(xùn)練，結(jié)合日常對話和新聞短片，有效提升了學(xué)生的聽力理解能力。
面臨挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略： 盡管取得了不少成績，但我們也意識到一些挑戰(zhàn)。部分學(xué)生在語法運用、詞匯記憶方面還有待加強。為了克服這些難題，接下來的教學(xué)中，我計劃采取以下措施：
1、個性化輔導(dǎo)：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)難點，提供個性化的指導(dǎo)和額外練習(xí)。
2、趣味化教學(xué)：引入更多游戲化學(xué)習(xí)元素，讓英語學(xué)習(xí)變得更有趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
3、家校合作：希望家長能夠與學(xué)校保持密切溝通，共同監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，鼓勵孩子多使用英語進(jìn)行日常交流。
家校合作建議：
1、定期檢查作業(yè)：請家長關(guān)注孩子的家庭作業(yè)完成情況，適時給予幫助和鼓勵。
2、創(chuàng)造語言環(huán)境：鼓勵家庭成員一起觀看英文電影、聽英文歌曲，為孩子營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
3、鼓勵自主學(xué)習(xí)：培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如使用英語學(xué)習(xí)軟件、參與線上英語課程等。
最后，我想強調(diào)的是，每個孩子都是獨一無二的，他們的成長和進(jìn)步需要我們共同的耐心、理解和支持。讓我們攜手合作，為孩子們的英語學(xué)習(xí)之旅保駕護(hù)航，期待他們在未來的日子里取得更大的成就。
再次感謝大家的到來，如果您有任何問題或建議，歡迎隨時與我聯(lián)系。讓我們共同期待孩子們更加燦爛的明天！
謝謝大家！
初二英語老師家長會發(fā)言稿 8
尊敬的家長們：
大家晚上好！首先，非常感謝各位在百忙之中抽出寶貴時間參加今天的家長會。我是您孩子初二年級的英語老師，很榮幸能有這個機會與大家面對面交流，共同探討孩子們的英語學(xué)習(xí)情況及未來規(guī)劃。
過去的一個學(xué)期里，我們圍繞著“提升語言運用能力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)跨文化交際意識”三大目標(biāo)，開展了一系列教學(xué)活動與實踐。下面，我將從幾個方面向大家匯報我們的工作進(jìn)展和學(xué)生們的成長。
一、課程內(nèi)容與教學(xué)方法
本學(xué)期，我們不僅完成了教材規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還引入了大量鮮活的課外閱讀材料和真實語境對話，旨在拓寬學(xué)生的知識面和語言應(yīng)用能力。通過情景模擬、角色扮演等互動式教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生們在實踐中學(xué)習(xí)，提高他們的聽說能力。同時，我們利用現(xiàn)代技術(shù)手段，比如在線教育平臺和英語學(xué)習(xí)軟件，使學(xué)習(xí)變得更加靈活多樣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、學(xué)生表現(xiàn)與進(jìn)步
令人欣慰的'是，大部分學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上展現(xiàn)出了積極的態(tài)度和顯著的進(jìn)步。在詞匯量積累、語法運用以及閱讀理解等方面都有所提升。特別是通過定期的小組討論和項目作業(yè)，學(xué)生們在團(tuán)隊合作與溝通表達(dá)上也有了長足的進(jìn)步。我們還見證了學(xué)生們在英語演講比賽、寫作競賽中的出色表現(xiàn)，這些都充分展示了他們的努力和潛力。
三、面臨的挑戰(zhàn)與對策
當(dāng)然，學(xué)習(xí)之路并非總是一帆風(fēng)順。目前，部分學(xué)生在自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、高級詞匯的記憶以及英語思維的轉(zhuǎn)換上仍面臨挑戰(zhàn)。為了幫助學(xué)生們克服這些困難，我們將采取以下措施：
增強家校聯(lián)動：定期反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，鼓勵家庭英語閱讀時間和日常對話，共同營造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。
個性化學(xué)習(xí)計劃：根據(jù)每位學(xué)生的特點和需求，制定個性化學(xué)習(xí)方案，針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)和提升。
鼓勵自我挑戰(zhàn)：設(shè)置階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵學(xué)生參與更高層次的英語學(xué)習(xí)活動，如參加國際英語水平考試，以提升自我。
四、家長期望
最后，我想對所有家長說，孩子的成長離不開家庭的支持與鼓勵。希望我們能夠攜手合作，持續(xù)關(guān)注并激勵孩子們的英語學(xué)習(xí)之旅。請繼續(xù)給予他們正面的反饋，鼓勵他們在遇到困難時保持樂觀和堅持，相信每一點進(jìn)步都是通往成功的重要基石。
再次感謝大家的到來和對我們工作的支持。如果您有任何疑問或建議，請隨時與我聯(lián)系。讓我們共同期待孩子們更加燦爛的明天！
謝謝大家！
初二英語老師家長會發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長：
大家好！
我是孩子們本學(xué)期的英語老師，非常感謝大家在繁忙的日程中抽出時間參加這次家長會。我深知每位家長都對孩子的學(xué)習(xí)成長寄予厚望，我也深感責(zé)任重大。今天，我將就孩子們在英語學(xué)科上的學(xué)習(xí)情況和下一步的教學(xué)計劃與大家做一個分享和交流。
一、英語學(xué)習(xí)的重要性
英語作為國際通用語言，在當(dāng)今社會的地位愈發(fā)重要。它不僅是一門學(xué)科，更是孩子們未來走向世界、與國際接軌的'重要工具。在初中階段，孩子們正處于英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，需要打下堅實的語言基礎(chǔ)。因此，我希望家長們能夠認(rèn)識到英語學(xué)習(xí)的重要性，并與我們一起攜手，共同為孩子們創(chuàng)造一個良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、本學(xué)期英語教學(xué)概況
本學(xué)期，我們按照教學(xué)大綱的要求，結(jié)合孩子們的實際情況，進(jìn)行了有針對性的英語教學(xué)。在教學(xué)內(nèi)容上，我們注重培養(yǎng)孩子們的聽、說、讀、寫能力，通過多樣化的教學(xué)手段和課堂活動，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。同時，我們也加強了語法、詞匯等基礎(chǔ)知識的教學(xué)，幫助孩子們打下堅實的語言基礎(chǔ)。
三、孩子們的學(xué)習(xí)情況
從孩子們在課堂上的表現(xiàn)來看，大部分同學(xué)都能夠認(rèn)真聽講、積極參與課堂活動，展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。他們在詞匯積累、語法掌握、閱讀理解等方面都有了一定的進(jìn)步。但是，也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一些問題，比如學(xué)習(xí)動力不足、注意力不集中等。針對這些問題，我們將采取個別輔導(dǎo)、家校合作等措施，幫助孩子們克服學(xué)習(xí)困難。
四、對家長的幾點建議
1、關(guān)注孩子的英語學(xué)習(xí)情況。家長可以定期與孩子交流英語學(xué)習(xí)情況，了解他們在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題，并給予及時的幫助和支持。
2、創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。家長可以在家中為孩子提供豐富的英語學(xué)習(xí)資源，如英語書籍、英語歌曲、英語電影等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
3、鼓勵孩子多參加英語活動。家長可以鼓勵孩子參加學(xué)校的英語角、英語演講比賽等活動，提高他們的英語口語表達(dá)能力和自信心。
4、與老師保持密切聯(lián)系。家長可以通過電話、微信等方式與老師保持聯(lián)系，及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。
五、結(jié)語
孩子的成長離不開家庭和學(xué)校的共同努力。作為老師，我將全力以赴地教導(dǎo)孩子們學(xué)好英語；作為家長，你們的支持和配合也至關(guān)重要。我相信只要我們攜手合作、共同努力，孩子們一定能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上取得更好的成績。
再次感謝各位家長的到來！讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的英語學(xué)習(xí)助力！謝謝大家！
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