實訓總結(jié)通用版
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，快快來寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的實訓總結(jié)通用版，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實訓總結(jié)通用版1
我系部針對商務(wù)英語專業(yè)，特地開設(shè)了商務(wù)談判實訓課程。這周實訓針對性很強，為我專業(yè)以后外出工作打下了堅實的基礎(chǔ)，使我們熟悉談判的流程，談判要注意的細節(jié)。下面我就將這周該課程的心得總結(jié)如下：
首先，在本周一系部邀請了有實際商務(wù)談判經(jīng)驗的老師，跟我們講解了在商務(wù)談判的注意事項。如在談判前我們要做好咨詢工作，我們要做好對方公司的調(diào)查，調(diào)查對方公司的背景，資金情況，信譽狀況，對方談判人員的談判特點，職務(wù)等等。在談判接待時要注意談判的禮儀，如對方的國籍，對方的宗教信仰，對方的喜好等等。這些都有利于談判的開局。
其次，我們小組成員根據(jù)老師的.實訓安排準備了相應(yīng)材料。我們小組選擇了世界五百強之一的可口可樂公司做為調(diào)查的對象。首先我們針對該公司的主打產(chǎn)品，做了詳細的調(diào)查，了解了該產(chǎn)品在國內(nèi)市場情況，在世界其他國家的銷售情況等等。這些咨詢都有利于我們第二個實訓項目的進行。接下來我們準備的項目有價格談判，包裝談判和支付方式的談判。在這些項目談判時由于我們資料準備十分充足，談判進行的十分順利，老師對我們評價很高。第五個實訓項目是申訴和索賠。在向保險人索賠時，必須提供下列單證：保險單正本、提單、發(fā)票、裝箱單、磅碼單、貨損貨差證明、檢驗報告及索賠清單。如涉及第三者責任，還須提供向責任方追償?shù)挠嘘P(guān)函電及其他必要單證或文件。在獲悉有關(guān)運輸契約中“船舶互攜責任”條款的實際責任后，應(yīng)及時通知保險人。索賠期限：本保險索賠時效，認被保險貨物在最后卸裁港全部卸離海輪后起算，最多不超過二年。這些都拓展了我們的知識面。
最后，非常感謝系部安排這周實訓，使我們將理論與實際有機的結(jié)合在一起，更好的掌握該門課程。也要感謝一直認真負責的譚旋老師，在實訓期間給了我們很多寶貴意見。
實訓總結(jié)通用版2
緊張的兩周的實習生活結(jié)束了，在這兩周里我們還是有不少的收獲。首先了解了道路勘測設(shè)計的要點，如下：
平面設(shè)計：掌握路線平面設(shè)計的基本線形；重點掌握直線、圓曲線、緩和曲線設(shè)計的原理及標準；重點掌握彎道的超高與加寬方法及其計算；掌握行車視距的標準及其對視距的標準的運用；掌握平面線形的組合與銜接；基本掌握道路平面交叉設(shè)計；了解路線平面圖的繪制的內(nèi)容與方法。
縱斷面設(shè)計：掌握路線縱斷面的概念；重點掌握縱坡設(shè)計、豎曲線設(shè)計的標準與設(shè)計方法以及城市道路鋸齒形街溝設(shè)計；掌握高等級道路上的爬坡車道的設(shè)置條件與設(shè)計方法；基本掌握平、縱線形組合設(shè)計的方法以及平、縱組合設(shè)計應(yīng)注意的問題；掌握縱斷縱斷面圖的內(nèi)容。
橫斷面設(shè)計：了解道路用地寬度與界限；掌握橫斷面組成；掌握路基、行車道寬度確定的原理；如何設(shè)計路拱、邊溝、邊坡；重點掌握橫斷面設(shè)計方法與面積計算以及土石方計算與調(diào)配、城市道路橫斷面的基本形式及其運用；掌握路基設(shè)計表的填繪；基本掌握城市道路排水設(shè)計要點；基本掌握城市道路公用設(shè)施設(shè)計。
道路定線：重點掌握實地定線與紙上定線的方法與步驟及其注意的問題；重點掌握如何確定道路曲線半徑值與緩和曲線長度的方法；基本掌握紙上移線產(chǎn)生的原因及其移線的方法，了解道路定線新方法。
道路外業(yè)勘測：了解道路初測與定測目的、任務(wù)及測量隊的組成；掌握各作業(yè)組的工作內(nèi)容及分工；重點掌握曲線測設(shè)與計算方法。了解新儀器、新手段、新方法在現(xiàn)代勘測技術(shù)中的運用。
同時我們還學會了運用AtouCAD和緯地三維設(shè)計軟件相結(jié)合來進行道路的設(shè)計，用這兩個軟件設(shè)計的圖紙更形象美觀。
兩周的緊張而有難忘的測量實習生活在時間的催促下結(jié)束了。通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，進一步熟練了測量儀器的.操作技能，培養(yǎng)了我們的計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。從而積累了少許經(jīng)驗，使我學到了瞞多實踐知識的。
一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了小組成員之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學會數(shù)據(jù)處理而且基本懂得儀器的操作。所以我們在測完后有特別安排時間讓接觸儀器比較少的成員進行單獨操作，并讓比較熟練的同學對他們進行指導(dǎo)。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹，更需要的是團隊的合作。
這次的實訓我們團隊就分工明確，合作默契為道路的勘測早日完成都做出了不小的貢獻。因此一個好的團隊對于工程的進度質(zhì)量也是有一定影響的，注重團隊合作，提高合作意識是非常有必要的。
通過這次外業(yè)的道路實訓，使我們對高速公路的路基、路面的設(shè)計與施工有了一次比全面的感性認識，進一步理解接受課堂上的知識，使理論在實際的生產(chǎn)中得到了運用。近年來，我國的公路事業(yè)特別是高速公路得到了迅猛的發(fā)展，并且其需求也越來越大，這對于從事道路的工作者來說，既是一個機遇，也是一個挑戰(zhàn)。作為將要走出學校的學生來說，更應(yīng)該在有限的時間內(nèi)，掌握更多的專業(yè)知識，加強實踐和設(shè)計能力，這樣更有利于將來的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。
實訓總結(jié)通用版3
正式實習開始是７月８號，結(jié)束于８月７號，還滿有意思，７８顛倒一下。對于實習，感觸還是滿多的，當中經(jīng)歷了太多的掙扎，記得開始做的第一天，我就認定那不是我想做的，那不適合我，我要跳槽，我要換一份工作，那個太枯燥，諸如此類發(fā)牢騷的話，但是迫于某種壓力，我堅持了，當中有人勸我堅持，有人勸我放棄，最后我還是選擇留下，接受現(xiàn)實，接受這個環(huán)境，雖然當中心理活動變化是那樣的大。
還是簡單說說我做的工作，在馬良傳媒公司的ｉｔ部門，他們公司成立兩年多，由于公司的擴張，對管理上和信息交流上，需要一套專門的信息系統(tǒng)加快公司運轉(zhuǎn)效率，開發(fā)了ｅｒｐ信息系統(tǒng)供公司內(nèi)部使用，大概算下來，做系統(tǒng)測試有２０來天，最后花幾天寫系統(tǒng)使用說明書。測試系統(tǒng)無非就是不斷對系統(tǒng)輸入數(shù)據(jù)，找系統(tǒng)的錯誤，很簡單的工作。每天重復(fù)。
工作的枯燥的確是最考驗人的耐心，一開始，真是覺得那個無聊透頂，簡直日子沒法過，后來漸漸的屈服了，老實的做該做的事，卻也能在其中找些樂趣，比如有時候需要和開發(fā)員討論下關(guān)于系統(tǒng)的'問題，還是滿有意思的。也漸漸的習慣了這樣的生活。
這份工作最值得的地方，還是重新審視自己，確實找到了自己與社會的差距，４年后出來，或許我會一片迷茫，一無是處，那將是多悲哀的場面，在工作當中，我也試圖看許多勵智的書，去說服自己，很多體會，解救迷茫的我。當然我明白理論與現(xiàn)實的差距，說是沒用的，只有動起來，那才實際。
關(guān)于媒體這個行業(yè)其實我還是比較陌生的，雖然平時也看雜志，看報紙，我們見到的只是結(jié)果。袁總舉了個很簡單的例子，當所有的人都在校門口擺炒面的攤時，如果想占領(lǐng)市場，大家去搶，最后其實大家得到的都不多，但是如果這時有個人去賣另外一種，效果就不一樣了，大家會新鮮，會試著換個口味，這樣生意就來了。還有就是我有針對性的賣，比如說專門賣女生，可以找兩個帥哥，再在攤位上，稍微修飾下，視覺上效果就給人不一樣，這樣市場也有啦，人家女生就算不想吃，也會湊過來看個究竟，這樣市場不就來了。媒體行業(yè)非常有針對性，比如一支２０００元的表應(yīng)該在哪作廣告，顯然地鐵是最合適的地方，若為２００００元，若放在地鐵上那就是失敗的，坐地鐵的工資在２０００－１００００左右，人家花一年的工資去買表顯然是不合實際的。但是如果放在飛機場，畢竟長年出入機場的都是些商人或者高收入人群，表象征著社會地位，雖然其實也沒什么，但是畢竟這個社會就是這樣，所以放在那是合適的。象現(xiàn)在的雜志，報紙，電視，地鐵，公交，商場甚至生活小區(qū)內(nèi)的廣告是數(shù)不勝數(shù)，市場基本已經(jīng)飽和，再去搶占這個市場，其實是很困難的，而且沒有希望。馬良的創(chuàng)新在于填補了市場的空缺，在地下車庫做高端產(chǎn)品的廣告，比如高檔汽車，汽油，房場這類的，在兩年內(nèi)，迅速占領(lǐng)北京，上海，深圳，廣州的大部分地下車庫，成為這一領(lǐng)域的老大，今年目標是要上市。
下次再敘！
實訓總結(jié)通用版4
本人自鉗工實訓以來，發(fā)現(xiàn)了自己在鉗工過程中的不足，認識到了在加工過程中的一些需要注意的地方，學到了課本上學不到的東西。作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！
做為鉗工通過幾年的學習工作我感鍛煉了我們感覺，提高了我的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。
鉗工，看似簡單的工種，但是有著豐富的內(nèi)涵，有著“車工是偉大的，鉗工是萬能”的.說法。它不是簡單的磨和銼，這只是基本功，它更可以鍛煉我們的意志。任何一個小小的技術(shù)都是一門學問，都要經(jīng)過不斷的學習和細致的研究，看似簡單的磨鉆頭，也是需要下苦功來研究的。要把鉗工做好首先必須有足夠的耐心，再有充足的體力，最后是要有靈活的頭腦。因為鉗工是以手工作為主要加工，勞動強度高，生產(chǎn)效率低，操作手藝要求較高的工種。他使用的工具簡單，加工多樣矯健，適應(yīng)性強，能完成某些加工中不能或難以進行的工作，在當今加工業(yè)發(fā)達的時代，雖然落后也取代不了的工種。
鉗工看似簡單，但實訓起來很枯燥，保持一個動作站就是一天，而且保持一個驗動作，拉鋸或推銼，這就要求像馬一樣的腳力，干一整天下來腰酸背痛，可能一件活都沒干完，可能還會有報廢的可能，要不想有報廢的可能就要做得很細心，就得反復(fù)的測量，反復(fù)驗證。做到心細還是遠遠不夠的，還要膽大干活，就像做工件，如果下料鋸時不盡量留小余量，推銼時就費上一倍或幾倍的時間和精力才能把工件做好，所以作為一名合格的鉗工必須具備“膽大心細”。
一提到鉗工許多人都會認為，沒有什么用，什么時代了誰還會學那東西，又臟又累，還不如學數(shù)控`加工中心等；我剛開始學得時候彎著腰躬著著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”，想把料鋸成一條 直線竟然崩斷好幾條鋸片，并且歪歪得不成樣，不受自己控制，怎么端都端不平銼刀，往往都是一邊高一邊低，把一邊銼下去，另一邊尺寸又小了；好不容易都把尺寸搞好，表面粗糙度又不行了；回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。經(jīng)過師傅的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，
一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。最后經(jīng)過師傅不停的指導(dǎo)和分析和自己的練習琢磨，把一個符合圖紙要求的工件做出來時，感覺付出的汗水是值得的。
在科學日益發(fā)展的今天，企業(yè)之間的競爭就是人才的競爭，只有不斷地培養(yǎng)技術(shù)人才，提高員工隊伍的技術(shù)水平，才能更加適應(yīng)當前企業(yè)的發(fā)展需要。
實訓總結(jié)通用版5
實習結(jié)束后，開始了我們的實訓課程。此次實訓課程的目的是為了考察我們能否結(jié)合最法院實習中所看到、學到的知識結(jié)合案例解決實訓過程中遇到的各種問題培養(yǎng)學生綜合的法律職業(yè)能力。我們組分配到的是一件關(guān)于產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓糾紛案件，以模擬法庭的形式進行訓練。一個大組分為三大部分：審判組、原告組、被告組。我被分到審判組擔任審判員的角色。
剛案例時，經(jīng)過我們審判組成員的反復(fù)討論，分析現(xiàn)有的資料，我們將該案件定性為產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓糾紛。房地產(chǎn)法對我們不陌生，但也說不上熟悉。要處理好這個案件僅憑我們現(xiàn)有對房地產(chǎn)法的認識是遠遠不夠的。搜集相關(guān)的法律法規(guī)對我們認定案件事實是首要任務(wù)。
撰寫法律文書。這個實訓課程中，我們審判組要寫三份文書：閱卷意見、開庭筆錄、民事判決書。寫文書首先要對案情進行了解。歸納爭議焦點，圍繞爭議焦點查詢相關(guān)的法律法規(guī)。這使我們對實體方面的認識增加了不少，疑問也不少。了解了出讓和轉(zhuǎn)讓是兩個不同的概念。土地使用權(quán)取得方式不同，土地出讓金產(chǎn)生方式也不同。這個案件中有一個疑問是根據(jù)我們現(xiàn)有的資料我們無法確定，本案中《資產(chǎn)評估報告》的評估價應(yīng)該是企業(yè)凈資產(chǎn)與企業(yè)負債之和。不包括土地出讓金。還是說，《資產(chǎn)評估報告》是否包括土地出讓金，應(yīng)該由國資委認定。在庭審過程中，在法院實習我們已經(jīng)對庭審有了一定的了解。庭審的調(diào)查階段，是最重要的一個階段，也是我們最混亂的一個階段，很不經(jīng)意就從這個階段跳到另一個階段。法官在庭審中，圍繞爭議焦點駕馭庭審的能力有所欠缺。庭審是考驗法官的及時反應(yīng)能力。駕馭庭審能力的重要方面。我們雖然知道要防止雙方當事人轉(zhuǎn)變成辯論，但在實際操作中，還是不能及時地把握。
通過這次的模擬法庭，提高了我們動手，動腦，動口的能力。在平時的.學習中，說話的總是老師，老師主導(dǎo)課堂。而模擬法庭能使學生成為主導(dǎo)的法庭的角色。促使我們用法律思維去考慮事情，處理案件。培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。庭前準備階段，促使我們主動去搜集資料，增強我們的主觀能動性。撰寫法律文書時，加強了我們對法律文書格式、用語、正確引用法律法規(guī)解決問題等方面的意識和能力。庭審階段，鍛煉了學生的邏輯思維。整個實訓課程帶給了我們很多感觸，培養(yǎng)了我們的協(xié)作精神。建議學校在以后的教學過程中，多加入些類似的實踐性課程。培養(yǎng)我們成為合格、優(yōu)秀的法律人才。教學模式開放、靈活、實用。具有極強的吸引力，虛擬接近生活，讓同學們真正感受到了作為一個法學者，肩上的責任極其重大。完善的法律制度是一個燈塔，讓無力者有力，讓悲觀者前行。
實訓總結(jié)通用版6
在本學期末，我們迎來了大學里的最后一次實訓人力資源管理綜合訓練，以此作為對我們大學四年所學專業(yè)課知識的綜合回顧和實踐應(yīng)用。通過這為期兩周的實訓，使我深深地感受到這不僅僅只是一次實訓，而且是對我們大學四年學習的總結(jié)，是我們走向社會的一次模擬，是教育我們用理論知識解決實際問題的重要一課。
本次實訓的指導(dǎo)老師是康老師和萬老師。在實訓拉開帷幕時，指導(dǎo)老師首先給我們講解了一下本次實訓的目的、要求、主要內(nèi)容及任務(wù)安排。從實訓指導(dǎo)書上我們了解到本次實訓分兩個階段進行，階段一為12月27日至12月31日，階段二為1月4日至1月7日。其中階段一分為三個模塊：模塊一為組建團隊與基礎(chǔ)訓練，主要內(nèi)容是組建人力資源管理實訓課團隊，團隊合作訓練，宣講隊名、隊標、隊歌、分工和理念，制作并評比《員工手冊》；模塊二為組織結(jié)構(gòu)分析實訓，主要內(nèi)容是進行組織結(jié)構(gòu)分析和流程分析，公開講解并評比；模塊三為工作分析實訓，主要內(nèi)容是設(shè)計四個部門說明書和十個崗位說明書，進行工作分析與評價。階段二分為兩個模塊：模塊一為心理儀器操作，主要包括：錯覺實驗，視覺反應(yīng)時測試，時間知覺測試，瞬時記憶實驗，深度知覺測驗等；模塊二為績效考核實訓，主要內(nèi)容是設(shè)計并執(zhí)行團隊期末考核方案，進行績效面談。
實訓開始后，我們按照指導(dǎo)老師的要求，每6至8人組成一個團隊，根據(jù)大家的工作習慣和相互了解情況，我們團隊共有8位成員組成（陶敏、夏勤英、徐靈燕、鄧彥龍、王曉玲、蔣玉蘭、陽帆和我），我為團隊負責人。組成團隊后，我們團隊成員開始認真討論模塊一的內(nèi)容，即設(shè)計隊名、隊標、隊歌、分工和理念，制作并評比《員工手冊》�？紤]到這是我們大學生涯的最后一次實訓，本次實訓的結(jié)束也就代表著我們大學學習生涯的完結(jié)，于是我們團隊命名為LastDance，意為大學里面的最后一支舞，希望我們都能在最后的時刻跳出最絢爛的舞姿，及時高效的完成實訓任務(wù)，為本次實訓畫上一個完美的句號。在接下來的團隊討論過程中，團隊成員積極踴躍，爭相發(fā)表自己的見解和看法，最終形成了《員工手冊》相關(guān)內(nèi)容。在本模塊的實訓過程中，我們小組成員態(tài)度認真，在完成實訓任務(wù)之余還制作了電子相冊，播放我們小組成員的小片段，得到老師和同學的認可。
為了便于開展實訓工作，同時也能夠使團隊成員準確界定個人實訓任務(wù)，在模塊一時我們就根據(jù)整個實訓的安排進行了詳細的任務(wù)分工，使團隊成員在每個階段工作時都能夠各司其職，才盡其用，為自己的工作任務(wù)負責。接下來的兩個模塊是組織結(jié)構(gòu)分析和工作分析（組織職能說明書和崗位說明書的編撰），我們的主要任務(wù)就是根據(jù)指導(dǎo)老師給定的相關(guān)資料對某某公司的組織結(jié)構(gòu)進行診斷和組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化，并根據(jù)優(yōu)化后的組織結(jié)構(gòu)撰寫組織職能說明書和崗位說明書。在進行組織結(jié)構(gòu)分析時，我們首先針對老師給定的調(diào)查問卷進行統(tǒng)計分析，制作出分析圖表，總結(jié)歸納出給定公司組織結(jié)構(gòu)存在的問題，在此診斷的基礎(chǔ)上對該公司的組織結(jié)構(gòu)進行分析，找出組織結(jié)構(gòu)存在問題的地方并對其進行優(yōu)化，提出
人力資源管理綜合訓練優(yōu)化方法和措施。其次是工作分析，經(jīng)過團隊成員的討論我們最終確定需要撰寫職能說明書和崗位說明書的部門和崗位，然后分工進行，最終形成“某某公司組織手冊”。
第二階段實訓的主要任務(wù)是進行心理儀器操作和設(shè)計績效考評方案。根據(jù)指導(dǎo)老師的要求我們主要進行了錯覺實驗、視覺反應(yīng)時測試、時間知覺測試、瞬時記憶實驗、深度知覺測驗等，在操作心理儀器之前，指導(dǎo)老師為我們詳細講解了各種實驗儀的操作方法，希望我們能夠按照操作流程認真做實驗，實驗結(jié)束后記錄自己的實驗結(jié)果，并上報給老師。在實訓的最后兩天，指導(dǎo)老師要求我們設(shè)計一份績效考核方案，并根據(jù)設(shè)計的'績效考核標準對本團隊成員進行績效考核，上報考核成績。
縱觀整個實訓，我們既有成績也有困難和挫折。在模塊一團隊建設(shè)時，因為我們對員工手冊了解不夠深入，致使大家在制作員工手冊的過程中考慮的不夠全面，用語不夠恰當，語言表達不夠嚴謹流暢等。講評時康老師在肯定我們的成果的同時也及時給我們指出了存在的問題，使我們能夠認識到工作中的成績和失誤，并及時糾正，這也為接下來的工作打下堅實的指導(dǎo)基礎(chǔ)，使我們能夠以更加飽滿的精神，更加認真負責的對待我們的實訓工作。
人力資源管理綜合訓練即將結(jié)束，通過這次綜合訓練，加深了我們對人力資源管理理論知識的認識程度，沉淀了處理相關(guān)工作的經(jīng)驗和教訓，使我們對理論知識指導(dǎo)實踐工作有了進一步的認識，為我們以后的工作和學習奠定良好的基礎(chǔ)。在短暫的實訓過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識方面的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我們很難找到開始任務(wù)的著眼點。在經(jīng)過我們團隊成員的認真討論，并積極的向指導(dǎo)老師請教，最后在各方面的共同努力下我們順利完成本次實訓任務(wù)。在實訓的最后我要非常感謝康老師和萬老師，是您們的言傳身教為我們指明了正確的向和前進的道路；最后要十分感謝我們LastDance團隊的所有成員，因為有了大家的積極配合和認真對待，使我們能夠及時高效的完成實訓任務(wù)。
實訓總結(jié)通用版7
在這次為期一周的電子電工實訓中，我確實是學到了很多知識，同時也深刻地了解到實踐的重要性。通過這一次的電子電工實訓，增強了我動手操作的能力，體會到“學以致用”的深切含義。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路，由于自己的動手能力不夠強，結(jié)果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實訓，我就掌握了日光燈電路的安裝，學會了白熾燈的兩地的控制方法。更主要的是，我還學會了電路的接線及檢查的方法。
在后面的單管放大電路的實訓項目里有用到了一些常用的電子元器件，所以通過了實訓，我能夠識別相關(guān)的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、三極管等常有的`電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規(guī)格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。
這一周的電子電工的實訓，也培養(yǎng)了我的膽大、心細、謹慎的工作作風。由于電路是要通電的，所以就要講求用電的安全，配線進燈座，開關(guān)是燈芯千萬不能裸露在外。也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的實訓中用到了電烙鐵，也學會了電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。
這次實習很累，在安裝和焊接過程我都遇到了或多或少的困難，理論和實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，
才會得到，有思考，才有收獲，也就意味著有提高，增強了自己的實踐能力和思維能力。所以在這里我想感謝給我們授課的老師，謝謝您的耐心教導(dǎo)，也感謝學校，給了我這么一個實訓實踐的機會，使我懂得了許多課本上體會不到的東西。
實訓總結(jié)通用版8
本次營銷師實訓旨在指導(dǎo)同學認真學習營銷師要求教材，為接下來的營銷師考試做準備。在實訓中，同學們都認真積極，爭分奪秒的復(fù)習，爭取能在營銷師考試中取得優(yōu)異的成績。
新學期伊始，我們就知道有營銷師考試，這關(guān)系到我們未來的學位以及畢業(yè)。為期一周的實訓完結(jié)，深覺“營銷”二字，一直會在我們認為已經(jīng)了解知識狠很地來一刀，讓我們對豈有更深刻的認識，也讓我們更覺得這兩個字不是如此簡單，其中深味，可以我們探究許久。本次實訓學院為我們能順利通過即將到來的助理營銷師考試，并加深我們隊與市場營銷的認識而進行的。此次實訓以四本書為中心，我們學習了超出市場營銷課本所蘊的諸多知識。以基礎(chǔ)知識一冊書為引，我們學習了市場營銷的基本理念，市場營銷的組合，商務(wù)談判的基本知識，商務(wù)禮 儀與營銷道德，市場營銷理論的新發(fā)展和相關(guān)的法律法規(guī)。 此次學習所得頗多，特別是對于助理營銷師這一證書有了更明確的認識。助理營銷師是國家職業(yè)資格認證關(guān)于市場營銷方面的第四級證書。通過本次考證，我認識到單純?yōu)榱丝甲C 而考證真的沒什么價值。但是考證書就是驗證自己學習是否掌握的方法之一，最關(guān)鍵的.是復(fù)習準備考試的過程過，能很好的自我總結(jié)，鞏固以前上課學到的知識。做營銷的，實戰(zhàn)最重要，但是在實戰(zhàn)的同時能去系統(tǒng)學習下，能讓我們有個系統(tǒng)、清晰的營銷思路，讓我們在未來的營銷實戰(zhàn)之中獲得 先機，取得成績�！秶衣殬I(yè)資格培訓教程》內(nèi)容突出了“以 職業(yè)活動為導(dǎo)向,以職業(yè)能力為核心”的指導(dǎo)思想,結(jié)合了
最新的市場營銷理論與實踐。通過本冊書的學習，我對市場營銷之中的市場分析，營銷策劃，產(chǎn)品銷售，客戶管理，團隊建設(shè)等都有了深刻的認識。只一次的實訓主講老師是戴慶春老師，老師給我們大致講解了考取營銷師的有關(guān)問題，它包括了五個等級：營銷員(國家職業(yè)資格五級)、高級營銷員(國家職業(yè)資格四級)、助理營銷師(國家職業(yè)資格三級)、營銷師(國家職業(yè)資格二級)、高級營銷師(國家職業(yè)資格一級)，而這 次我們考取的是國家職業(yè)資格四級，也即是說助理營銷師�？荚嚨膬�(nèi)容為基礎(chǔ)部分和技能部分，基礎(chǔ)部分主要是職業(yè)道德考核和理論知識考核，包括單項選擇題、多項選擇題。技能部分包括案例分析題、方案策劃題。所以，此次實訓就主要用《助理營銷師》和《營銷師基礎(chǔ)知識》這兩本書。同時，老師也給我們講了一下分值的分布，重點分布在《高級營銷師》這本上，但也不可對另一本掉以輕心。我們也在這次實訓中受益匪淺，助理營銷師的證書是我們每個市場營銷專業(yè)的學生都需要考取的基本證書，是我們畢業(yè)所必須考取的證書之一。
在本次實訓中，我們開始復(fù)習的主要是是基礎(chǔ)知識，例如職業(yè)道德、市場營銷觀念以及一些商務(wù)禮儀方面的知識。我們都會有一定的自行安排時間來做課后習題和對已經(jīng)上過的章節(jié)進行復(fù)習；第二、第三周我們主要是對助理營銷師這本課程進行深刻的講解，這本課程是考試的主要內(nèi)容，占了考試內(nèi)容的百分之九十五左右，所以老師對這本課本的講解安排了更多的時間，我們的備考也要以這本課程為重點。通過本次的實訓，我對市場營銷有了新的理解，在過去的市場營銷之中，我認為對市場營銷來說，最重要的是做最好的產(chǎn)品，有好的產(chǎn)品我們就會有好的市場。在上學期的市場營銷模擬實訓中，我就是這么做的。但是通過本次的市場營銷實訓，我認識到市場是廣闊而巨大的，市場中的人也是千千萬萬的，有著千千萬萬種不同的需求。我們的產(chǎn)品不能一味的追求最好，而是應(yīng)該針對不同的顧客層面做不同產(chǎn)品。而想要在新的市場里面占得先機，就要求我們對市場有準確的把握。做出正確的市場分析。企業(yè)營銷活動是在一定的市場環(huán)境中、以消費者的購買行為為 基礎(chǔ)進行的,一名合格的營銷人員應(yīng)具備出色的市場分析 能力,能運用一定的市場調(diào)研工具和方法,對營銷環(huán)境以及購買者行為進行分析,從而為營銷決策提供科學的依據(jù)。
要做好市場分析，首先就是要對市場進行準確的市場調(diào)研，為營銷決策作出依據(jù)。管理者決策依據(jù)的信息來源有;內(nèi)部報告系統(tǒng)(提供企業(yè)內(nèi)部 的結(jié)果性信息,如營業(yè)額、訂單等)、營銷情報系統(tǒng)和市場調(diào)研系統(tǒng)。市場調(diào)查就是解決前兩大系統(tǒng)無法解決的領(lǐng)域,為決策者提供必要的依據(jù),在實踐活動中有著無法替代的作用。市場調(diào)研的信息來源主要可分為二手資料和一手資料。在搜集一手資料過程中市場調(diào)查問卷是最常用的工具之一,并通常采取抽樣調(diào)查 的方法。作為一名市場營銷專業(yè)的學生，助理營銷考試使我們所必須面對的一場挑戰(zhàn)，也是我們面對未來所能獲得的第 一個機遇，通過助理營銷師的考試，對市場營銷有更系統(tǒng)化，更專業(yè)化的認識，使我們在市場營銷這一條路上先別 人一步，獲得先機，在未來的競爭中脫穎而出，成為遙不 可及的神話。
實訓總結(jié)通用版9
一、實習時間
12月23日(周二)一教階6
12月25日(周四)
12月26日(周五)一教階8
二、實習過程及內(nèi)容
(一)由實習指導(dǎo)老師介紹財務(wù)管理模擬設(shè)計概況及實習方式、實習要求、考核方式等。
(二)《財務(wù)管理模擬設(shè)計》實習項目。
第一部分：銷售預(yù)測及全面預(yù)算編制的模擬訓練——訓練一、訓練二第二部分：財務(wù)活動模擬訓練——訓練五。
第三部分：財務(wù)分析——訓練三。
(三)實習的過程。
實習的第一天指導(dǎo)老師給我們講解實習的大致流程，即從編制銷售預(yù)算全面預(yù)算開始到第二部分財務(wù)活動模擬訓練，最后是進行企業(yè)財務(wù)分析，然后再由我們自己完成后續(xù)工作，老師在旁邊指導(dǎo)。
(四)實習的內(nèi)容。
1、經(jīng)營預(yù)算。在開始這一部分之前，我們需要徹底地明白，財務(wù)預(yù)算是總預(yù)算，編制財務(wù)預(yù)算必須依據(jù)經(jīng)營預(yù)算和資本支出預(yù)算，編制經(jīng)營預(yù)算時，首先編制銷售預(yù)算。銷售預(yù)算是整個全面預(yù)算的出發(fā)點，是經(jīng)營預(yù)算的基礎(chǔ)，這是依據(jù)以銷定產(chǎn)的原則，根據(jù)需求量決定生產(chǎn)量，在根據(jù)生產(chǎn)量決定材料采購量，這樣做的目的是防止存貨積壓而造成損失浪費，這種編制預(yù)算的程序是依據(jù)供產(chǎn)銷經(jīng)營活動的逆向來編制的，體現(xiàn)預(yù)算編制過程的合理性。
1.1、銷售預(yù)算。銷售預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期內(nèi)因組織銷售活動而引起的預(yù)計銷售收入而編制的一種經(jīng)營預(yù)算。關(guān)于銷售預(yù)算這部分，在實習中，我主要是做了M公司20xx年經(jīng)營現(xiàn)金收入的預(yù)算。首先根據(jù)銷售單價和預(yù)計銷售量來確定預(yù)計的銷售收入，然后在將銷售收入按當季60%收回、下一季度40%收回來計算，這樣就確定了每一季度應(yīng)該有的現(xiàn)金收入。
1.2、生產(chǎn)預(yù)算。生產(chǎn)預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期內(nèi)預(yù)計生產(chǎn)量水平而編制的經(jīng)營預(yù)算。這是所有經(jīng)營預(yù)算中唯一只使用實物計量單位的預(yù)算。在實習中，預(yù)計期末存貨量按下季度銷售量得20%來計算，而期初存貨與上季期末存貨相等。因此第一季度的預(yù)計期末存貨量=1000×20%=200，最后，預(yù)計生產(chǎn)量=預(yù)計銷售量+期末存貨+期初存貨。
1.3、直接材料預(yù)算。直接材料預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期內(nèi)因組織生產(chǎn)活動和材料采購直接材料活動預(yù)計發(fā)生的直接材料需用量、采購數(shù)量和采購成本而編制的經(jīng)營預(yù)算。首先在生產(chǎn)預(yù)算中，我們已經(jīng)確定了預(yù)計產(chǎn)品生產(chǎn)量，在已知單位產(chǎn)品材料耗用量得前提下，就可以確定預(yù)計生產(chǎn)需用量。然后預(yù)計生產(chǎn)需用量+期末存料量-期初存料量=預(yù)計購料量，在預(yù)計購料量確定后，根據(jù)材料單價就可以確定預(yù)計購料金額了。
1.4、直接工資預(yù)算。直接工資預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期內(nèi)人工工時的消耗水平和人工成本水平而編制的預(yù)算。首先，在實習中，我們根據(jù)預(yù)計的.生產(chǎn)量和單位產(chǎn)品工時定額來計算直接人工總額，再次，在已知小時工資率的基礎(chǔ)上算出預(yù)計直接工資總額。
1.5、制造費用預(yù)算。制造費用預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期內(nèi)除直接材料和直接人工預(yù)算以外預(yù)計發(fā)生的其他生產(chǎn)費用水平而編制的預(yù)算。在實習中，M公司是根據(jù)在完全成本法下來編制制造費用預(yù)算的，當季發(fā)生的制造費用除了折舊外均于當季支付。首先根據(jù)資料，計算出預(yù)算分配率以及各季度現(xiàn)金支出數(shù)，然后結(jié)合直接人工工時計算出每一個季度的變動性制造費用和固定性制造費用，最后確定預(yù)計的現(xiàn)金支出數(shù)。
1.6、產(chǎn)品成本預(yù)算。產(chǎn)品成本預(yù)算是反映企業(yè)在預(yù)算期單位產(chǎn)品成本、生產(chǎn)成本以及銷售成本的。產(chǎn)品成本預(yù)算是生產(chǎn)預(yù)算，直接材料預(yù)算，直接工資預(yù)算，制造費用預(yù)算的匯總，是編制利潤表的基礎(chǔ)。首先，根據(jù)前面的資料確定企業(yè)20xx年的計劃產(chǎn)量是4160件，單位產(chǎn)品成本是44.216元，總成本是183940元。最后結(jié)合材料計算出預(yù)計產(chǎn)品銷售成本。
1.7、銷售費用與管理費用預(yù)算。銷售費用與管理費用預(yù)算是反映企業(yè)在預(yù)算期銷售費用以及管理費用開支水平的預(yù)算。這一部分比較簡單，就是根據(jù)表格，直接加減算出最后的現(xiàn)金支出合計就行。
2、財務(wù)預(yù)算。財務(wù)預(yù)算是指與企業(yè)現(xiàn)金收支、經(jīng)營成果和財務(wù)狀況直接相關(guān)的各項預(yù)算。其中包括：現(xiàn)金預(yù)算，財務(wù)費用預(yù)算，預(yù)計利潤表，預(yù)計資產(chǎn)負債表。在實習中，我主要做現(xiàn)金預(yù)算。
2.1現(xiàn)金預(yù)算�，F(xiàn)金預(yù)算是反映企業(yè)在預(yù)算期內(nèi)一切現(xiàn)金收支以及結(jié)果的預(yù)算�，F(xiàn)金預(yù)算包括：現(xiàn)金的收入，現(xiàn)金的支出，現(xiàn)金收支的產(chǎn)額，資金籌集與運用。在實習過程中，我只要是把前面的表已經(jīng)完成的內(nèi)容輸入到現(xiàn)金預(yù)算表中，最后計算出現(xiàn)金的余缺，就拿第一季度來舉例吧，第一季的現(xiàn)金余缺是9729.16元，但是材料中庫存現(xiàn)金的最高余額是6000元，所以最后第一季度的期末現(xiàn)金余額就是6000元，而還有3729.16就用來投資。
在第一部分大致就是做這些工作，為了加強我們的動手能力，我們就沿著同樣的思路與過程又做了海華公司的業(yè)務(wù)，從編制銷售預(yù)算到最后的現(xiàn)金預(yù)算。
3、財務(wù)活動模擬訓練
3.1、資本結(jié)構(gòu)分析決策。資本結(jié)構(gòu)決策是企業(yè)財務(wù)決策的核心內(nèi)容之一，目標是追求確定最佳資本結(jié)構(gòu)，而最佳資本結(jié)構(gòu)是指企業(yè)在適度財務(wù)風險的條件下，使其預(yù)期的綜合資本成本率最低，同時企業(yè)價值最大的資本結(jié)構(gòu)。在實習中我們采取每股收益無差別點法來決策。在已知材料條件下，列出相關(guān)等式，確定每股收益無差點是2960萬元，然后跟息稅前利潤20xx萬進行比較，最終企業(yè)應(yīng)該選擇發(fā)行普通股作為有利的籌資方式。
3.2、有關(guān)現(xiàn)金折扣和延期付款的決策。首先根據(jù)條件，計算出放棄現(xiàn)金折扣的機會成本為36.73%，然后，由于我們得出第二問是盡量延遲到付款條件的最后一天，第三十天支付貸款。
3.3、對投資項目進行財務(wù)評價。首先根據(jù)付現(xiàn)成本和年折舊額來確定息稅前利潤，以及稅后息稅前利潤。畫出現(xiàn)金流量圖，確定現(xiàn)金凈流量和項目的凈現(xiàn)值，當凈現(xiàn)值大于零時便具有了財務(wù)可行性，最后計算出靜態(tài)投資回收期為4年。
4、財務(wù)分析。財務(wù)分析是指以會計核算和報告資料及其它相關(guān)資料為依據(jù)，采用一系列專門技術(shù)與方法。對企業(yè)等經(jīng)濟在組織的財務(wù)活動進行分析評價，為相關(guān)組織和個人提供信息和依據(jù)的經(jīng)濟運用學科。而在實習中，我主要是根據(jù)表格信息，運用杜邦分析法為企業(yè)做財務(wù)分析。先分別計算出20xx年、20xx年企業(yè)銷售凈利率，總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率，再者，根據(jù)上面兩項確定資產(chǎn)凈利率，然后求出業(yè)主權(quán)益乘數(shù)，最后求出股東權(quán)益報酬率，20xx年是10.23%，20xx年是11.01%。計算過之后，根據(jù)差額分析法，來找到股東權(quán)益20xx年高的主要
三、實習體會
財務(wù)管理是一門應(yīng)用性極強的學科。通過本次校內(nèi)實習，我們理論聯(lián)系實際，不但能熟悉下午管理中所涉及的知識問題，還讓我們掌握了如何運用現(xiàn)代計算機輔助工具對遇到的問題進行分析計算，為實際工作打下良好基礎(chǔ)。這次實習主要目的在于加強對課程了解，培養(yǎng)對所學課程的興趣和熱情，激發(fā)學習專業(yè)理論知識的積極性。從而為將來畢業(yè)后能盡快適應(yīng)本專業(yè)的工作，奠定初步基礎(chǔ)。這一次的實習雖然時間短暫，只是在校內(nèi)自主實習，但是依然讓我學到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的，而且通過此次的實際操作找出自身存在的不足，對今后的財務(wù)管理學習有了一個更為明確的方向和目標，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，了解財務(wù)管理工作的本質(zhì)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
四、結(jié)合實習對學院教學方面的建議
實習對于一個學習財務(wù)管理專業(yè)的學生是完全必要還是意義重大的。學校能夠明白這一點，在每學期期末組織財務(wù)管理專業(yè)學生的模擬實習，我感覺很幸福很棒。但是我覺得學校應(yīng)該為我們爭取更多的機會，能夠讓我們的學生走出模擬
實習的套路，帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ恍┢髽I(yè)實習，這樣我們就會更加直接地面向企業(yè)，了解企業(yè)的運作，真正地在畢業(yè)前有所體會，有所感悟，不至于在畢業(yè)后措手不及。但是如果條件有限，我也不反對在企業(yè)進行模擬實習，因為模擬實習同樣是幫助我們進步，幫助我們理解書本知識的一個平臺，也可以增強我的實踐能力。希望以后實習中，時間能夠長一點，實習的內(nèi)容豐富一些。還有就是希望每一個班有一個指導(dǎo)老師，這樣就可以隨時為我們解答實習中面臨的問題，不至于我們會措手不及。
實訓總結(jié)通用版10
根據(jù)學院“開放辦學、合作育人、提升質(zhì)量、彰顯特色、突出創(chuàng)新為核心，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升內(nèi)涵建設(shè)水平”這一指導(dǎo)思想，決定以繼續(xù)探索工學交替教學模式為切入點，以“深化校企合作，提高學生職業(yè)技能和素養(yǎng)”為主題開展分院特色工作，著力解決提高學生職業(yè)技能和素養(yǎng)這一難點，以此帶動分院各項工作，為學院的發(fā)展做出新的貢獻。
一、“工學交替”教學存在的困難
從20xx年始，分院在學院的指導(dǎo)下開始探索工學結(jié)合的教學模式，經(jīng)過這幾年的摸索，該教學模式對提高學生專業(yè)技能與綜合素養(yǎng)的作用是不言而喻的，但同時也發(fā)現(xiàn)工學交替教學模式的深入推進存在以下幾方面的困難：
一是部分教職員工有畏難情緒。認為探索工學交替教學模式難找合作企業(yè)，實習指導(dǎo)太繁瑣、太辛苦，怕學生出安全問題，沒有必要自找苦吃。
二是大部分學生在進行工學交替實訓時存在先熱后冷現(xiàn)象。工學交替實訓第一月絕大部分學生是“滿懷熱情”的，第二月降溫到“平淡混日子”的狀態(tài)，第三個月松懈致“煩躁抵觸”，第四個月則發(fā)展到“度日如年”的焦灼狀況。給實訓管理與指導(dǎo)帶來了壓力。
三是管理制度的嚴密性不夠。表現(xiàn)在制度的覆蓋面不全，執(zhí)行力不強。四是管理層中有怕得罪人的思想。輕紡分院的老教師最多，多數(shù)人朝夕相處近二十年，怕得罪人，不敢說，不敢管的思想不同程度地存在于管理層。
二、實行“三級”管理推行工學交替
針對這些情況，分院召開專門會議研討，一致認為，在工學交替教學模式的推行中分院院長與骨干專業(yè)教師要發(fā)揮模范作用。因此，在20xx-20xx學年第二學期的20xx級兩個現(xiàn)代紡織技術(shù)教學班的工學交替實訓管理中，分院副院長與專業(yè)骨干教師承擔了主要工作。
�。ㄒ唬叭墶苯佑|深入考察合作企業(yè)
在20xx-20xx學年第一學期分院專業(yè)骨干教師甘志紅、張?zhí)O承擔了為工學交替班級尋找對口合作企業(yè)的前期聯(lián)系工作，輕紡分院院長、分院副院長在查看了這些企業(yè)的相關(guān)資質(zhì)材料后組織了這些企業(yè)到學校對學生進行企業(yè)宣講。為保證合作企業(yè)的規(guī)范性及與學生專業(yè)的對口性，學院副院長、分院院長及分院副院長這些同志到企業(yè)進行了詳實的考察。最后在眾多企業(yè)中擇優(yōu)選擇了三家作為
20xx-20xx學年第二學期的20xx級現(xiàn)代紡織班的工學交替合作企業(yè)，經(jīng)過雙方的商洽簽訂了工學交替實訓協(xié)議。
（二）“三級”管理深入指導(dǎo)工學交替實訓
為了能更好的管理與跟蹤，在每個實訓點都成立了領(lǐng)導(dǎo)班子、骨干專業(yè)教師、學生積極分子的三級跟蹤管理體系。具體做法如下：
1、“三級”跟蹤管理模式
下表是分院20xx-20xx學院第二學期20xx級現(xiàn)代紡織技術(shù)2班工學交替實訓的三級管理模式情況匯總表。
工學交替實訓班級工學交替實訓企業(yè)工學交替實訓時間工學交替三級管理模式1級20xx級現(xiàn)代技術(shù)2班分院副院長祥錦實業(yè)有限公司20xx年3月初6月底2級骨干教師3級學生積極分子
2、“三級”管理工作的開展
“三級”管理模式中，一級管理均由分院領(lǐng)導(dǎo)負責。他們負責與企業(yè)就實訓崗位培訓安排，工作時間及相關(guān)待遇的確定，工學交替實訓報告及實訓任務(wù)書的編寫與審定；在實訓前期聯(lián)系去企業(yè)的車次；指導(dǎo)人員的安排；學生實訓前的組織與動員；制定實訓相關(guān)管理制度等。此外，他們還負責審閱每月指導(dǎo)老師寫的實訓指導(dǎo)小結(jié)及實訓結(jié)束后的實訓總結(jié)。實訓中期與后期他們需到企業(yè)看望實訓學生，增進與企業(yè)的感情，進一步尋求學院企業(yè)共贏渠道。
二級管理中的指導(dǎo)老師在整個實訓期間負責全部具體指導(dǎo)工作，包括前期組織、陪同學生到實訓企業(yè)，與企業(yè)溝通安排學生的食宿培訓及工作崗位，并進行專業(yè)指導(dǎo)，使學生第一周平穩(wěn)由學生身份過渡到企業(yè)的一員。在學生實訓的平淡期及時到企業(yè)進行動員指導(dǎo)。平時與實訓企業(yè)人力資源部負責管理學生的負責人及學生積極分子建立聯(lián)系渠道，主要采用QQ及電話聯(lián)系并使之日�；S時關(guān)注學生的思想動態(tài)，借助企業(yè)人力資源部的力量，將思想工作提前，使學生保持持續(xù)的工作熱情與學習的好奇心。同時，指導(dǎo)老師將學生實訓的狀態(tài)、實訓指導(dǎo)好的`經(jīng)驗總結(jié)及下一步的工作措施等以工學交替管理指導(dǎo)小結(jié)形式每月交給實訓點的負責分院領(lǐng)導(dǎo)。有重大事情則隨時聯(lián)系共同處理。指導(dǎo)老師在整個實訓期間需要每月寫實訓小結(jié)，小結(jié)內(nèi)容包括以下幾個方面：
�。ㄒ唬⿲W生實習現(xiàn)狀情況概括
1、學生崗位安排；
2、確認發(fā)工資時間及是否按時發(fā)放；
3、企業(yè)給學生購買的意外保險單據(jù)是否傳真到校；
4、另外還有什么問題需要解決。
�。ǘ┖玫慕�(jīng)驗總結(jié)
1、成功的實習動員（實訓的前期、中期及后期都須對學生進行動員，使他們一直保持飽滿的實訓熱情）；
2、分組護送安全到企業(yè)、企業(yè)工作的安全及返校的安全；
3、第一個星期過渡的經(jīng)驗、實訓懈怠期的思想動員經(jīng)驗等。
�。ㄈ┫乱徊降墓ぷ鞔胧�
1、找出重點指導(dǎo)的學生；
2、與企業(yè)人力資源及實訓車間班長和組長的聯(lián)系情況；
3、及時解決反饋回來的問題。
在實訓結(jié)束后寫實訓總結(jié)，總結(jié)好的經(jīng)驗，對不足之處能及時改進則進行改進，不能改的作為下一屆學生的參考經(jīng)驗。
在這三級管理中，學生積極分子負責關(guān)注全體學生日常工作日常事務(wù)思想動態(tài)，每日與指導(dǎo)老師及企業(yè)相關(guān)人員溝通，做到在重大事件面前能冷靜，及時引導(dǎo)學生。在平時的工作學習中要發(fā)揮模范先鋒作用。
三、成效
由于實行了嚴密的三級管理模式，雖然整個實訓期間指導(dǎo)老師沒有在企業(yè)全程陪同指導(dǎo)，但三個企業(yè)的工學交替實習都得到了企業(yè)和學院的好評。學生不僅沒有在第四階段度日如年，反而在實訓結(jié)束后要求繼續(xù)在企業(yè)做暑期工，企業(yè)也希望學生能留下做暑期工。企業(yè)還希望學生畢業(yè)后繼續(xù)能選擇他們作為就業(yè)對象。
指導(dǎo)教師通過密切與學生企業(yè)聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)、解決學生在實訓中遇到的問題。指導(dǎo)學生如何在枯燥的一線工作中學習專業(yè)知識，將書本上的理論知識與實踐相結(jié)合起來。在指導(dǎo)實訓過程中，指導(dǎo)老師根據(jù)企業(yè)車間各部分的反饋，發(fā)現(xiàn)該專業(yè)的實訓時間理論上是為學生考慮的很多，但實際上對企業(yè)與學生均存在不利的一面。由于學生實訓結(jié)束后要返校學習一個學期，這使得企業(yè)在實訓期間不愿意化大力氣培訓學生，教學計劃中宜將工學交替學習學期由第四學期移到第五學期，以便學生們在實訓結(jié)束后能直接留在企業(yè)繼續(xù)工作，這也是企業(yè)最歡迎的合作模式。同時，指導(dǎo)老師在企業(yè)指導(dǎo)參觀過程中，對專業(yè)知識也有進一步的提高。指導(dǎo)老師還可以利用這一機會拍攝教學視頻供教學使用。
在實訓點的兩位學生積極分子在實訓期間做了大量的實際工作，起到了學生與企業(yè)、學生與指導(dǎo)老師的橋梁作用。由于及時與指導(dǎo)老師溝通，成功化解了學生與企業(yè)車間管理人員之間的矛盾，在指導(dǎo)老師與企業(yè)責任人的及時溝通下，企業(yè)責任人針對學生與車間管理人員的對立情緒進行疏通，使雙方都認識到自己的不足，實訓的順利進行及企業(yè)生產(chǎn)的正�；玫搅吮ＷC。同時這些學生積極分子能嚴格要求自己，在工作學習及關(guān)心他人等方面均起到了模范帶頭作用，在學生中具有較高的威信。分院支部黨員到企業(yè)就積極分子表現(xiàn)進行群眾座談?wù){(diào)查發(fā)現(xiàn)，實訓學生及企業(yè)對這些學生積極分子的評價都很高，這些同學也獲得院黨委的肯定，由積極分子轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員。
實訓結(jié)束后，校企雙方領(lǐng)導(dǎo)共同進行了“校企合作工學結(jié)合”總結(jié)表彰大會，大會上企業(yè)對六位優(yōu)秀實習學生進行表彰。并且學校與企業(yè)雙方互贈了錦旗，進行了實訓基地揭牌儀式，為本次實訓畫上了圓滿的句號。
實訓總結(jié)通用版11
一、實習目的
實習是讓大學生在儲備了充足的理論知識之后，在實際工作中去應(yīng)用的過程。首先，實習可以讓學生在實踐中找出自身的不足，促使學生結(jié)合實踐更深層次地去學習，有利于提高學生學習的主動性，增強自身能力，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)；再者，對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才。就這樣我到了保定義東工貿(mào)有限公司實習。
二、公司簡介
保定義東工貿(mào)有限公司是一家成立于20xx年擁有雄厚資產(chǎn)以及良好美譽度的工貿(mào)公司。公司坐落在高開區(qū)隆興中路隆興商務(wù)中心B座，公司現(xiàn)有員工1000余人，具有專科以上學歷158人，研究生學歷3人，中高級職稱15人。近期已建設(shè)完畢的工程有：秀蘭新畿輔工程、碩豐園工程、中央峰景工程、城市綠洲工程、天鵝灣工程等等，正在建設(shè)中的工程有：魯崗辛莊改造工程、向陽茗筑工程、大唐薛劉營工程等。
三、實習內(nèi)容及完成情況
按公司安排，我被分配到了預(yù)算部，來到公司頭兩天，侯姐（公司前任材料會計）跟我進行了交接，侯姐交接的很細，就連我這個營銷專業(yè)的跨行人員都能很清楚明了，這樣我更多的感覺到作為一名會計，首先具備的就是一份嚴謹?shù)膽B(tài)度。侯姐走了之后，我們部負責人王姐（我的企業(yè)指導(dǎo)教師）就把我所負責的'工作內(nèi)容拉了個單子給我，具體內(nèi)容如下：
1、各工地購買或賒材料的入庫單錄入（用友通軟件錄入），每個月25號之前結(jié)賬并配合財務(wù)會計生成會計憑證。
2、甲供材料（即工程開發(fā)商自行供應(yīng)的材料）單據(jù)錄入（在excel表格中錄入）。
3、材料對賬，即與我公司發(fā)生業(yè)務(wù)往來的各個材料供應(yīng)商與我就工地材料員開出的單據(jù)進行對賬，對賬無誤后開出費用報銷單，供應(yīng)商拿到我開出的費用報銷單才能到財務(wù)會計那兒結(jié)賬。
4、租賃賬，我們公司會向租賃站（如超越租賃站、洪福租賃站、三友租賃站等十余家與我公司有業(yè)務(wù)往來的租賃站）租賃建筑所需的一些器材：塔吊、電梯、大鋼模板、架管、扣件、頂絲、快拆件等等，我的工作就是記賬，跟租賃站對賬，給租賃站開租賃結(jié)算單，并階段性的結(jié)賬并報給財務(wù)會計。
5、自有設(shè)備租賃費結(jié)算，并制作自有設(shè)備費用單，在每月的25號之后報給財務(wù)會計。
6、內(nèi)部調(diào)撥單錄入，內(nèi)部調(diào)撥關(guān)系到各個工程費用的統(tǒng)計，對于租賃來的工具通過調(diào)撥單在相應(yīng)工地產(chǎn)生的費用要各自記錄到各個工地。
在義東公司這一個多月的實習，我對公司整體運作流程都能基本了解，對我負責的工作也已能熟練掌握，在這個過程中學到很多知識。我們營銷專業(yè)只學習過基礎(chǔ)會計，而且畢竟是理論知識，所以對于此項工作需要學習的東西真的很多，也發(fā)現(xiàn)了很多工作上的問題：在材料和租賃工具的入庫工作中，需要準確度與熟練度。工作慢慢熟練起來，在工作中加快了速度，但問題便出現(xiàn)了：倉庫與倉庫編碼不一致現(xiàn)象，公式計算錯誤現(xiàn)象，備注不清楚現(xiàn)象，為接下來的工作帶來了很大的不便，浪費了時間。分析來看，主要是由于對簡單的工作輕略處理，殊不知越是簡單的工作越得嚴謹處理。不過也非常感謝出現(xiàn)的這些問題，讓我在非常短的時間內(nèi)對各種問題的解決方案有了一定的了解，在同事的幫助下，我學到了很多書本上學不到的東西。
四、心得體會
�。ㄒ唬⿲τ谖业墓ぷ魑铱偨Y(jié)了以下幾點
1．做會計要誠信
我作為一名材料會計，每天面對公司很多方面的走賬問題，如果不守承諾，那將導(dǎo)致非常嚴重的后果。因此要想做一個好的會計員，要想做一個對國家有用的人，就一定要以誠信為本。
2．做會計要講依據(jù)和證據(jù)
在現(xiàn)行的法制社會，無論做什么都講究證據(jù)。如果不能拿證據(jù)證明你做了一件好事即使你說的再好也沒人承認。所以只有證據(jù)才能說明一切。所以我們在錄入材料價格或者結(jié)算租賃費用時一定要依據(jù)合同辦事，對于一些報開、報停事項一定得有工地開出的證明，等等。
3．做到無私、靈活
作為一名會計人員必然要與金錢賬目打交道，每天要接觸許多錢的交易，這就要每一位會計人員做到無私。是自己應(yīng)該拿的工資或獎金就一分不少的拿到，不是自己的錢即使是一分也不拿，要做到嚴以律己、謹慎對事的良好的職業(yè)道德。靈活要求我們做會計的應(yīng)該學會善于交際，與領(lǐng)導(dǎo)之間、與同事之間、與同行之間以及與業(yè)務(wù)往來客戶打好人際關(guān)系，在不違背做人原則和會計原則、法規(guī)的基礎(chǔ)上處理好人際關(guān)系，這對我們的工作有很好的幫助。
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這次實習讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多差距。首先，缺乏經(jīng)驗與知識積累。因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，因為缺乏知識積累，對于很多東西都是茫然的，但是這些都不是問題，只要自己擁有那一份學習與上進心，隨著工作的進行，我想我會好好學習，努力提升自己，逐漸積累經(jīng)驗的。再者，工作時仍需追求完美。在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的，哪怕只有一個數(shù)字的錄入，也得認真仔細的檢查一遍。最后，團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。
實訓總結(jié)通用版12
通過為期五天的證券投資實訓，本學期的實訓課程圓滿結(jié)束，在這僅有的短短幾天里，我們不僅學會了如何在網(wǎng)上進行模擬炒股，而且對股票交易的各個環(huán)節(jié)和風險方面有了更多的了解。
首先是對股票交易方式的了解。在實際的證券交易業(yè)務(wù)中，證券交易的方式可繁多，各種交易方式應(yīng)有盡有。按交易主體的不同，可以劃分為：相對買賣、拍賣標購、競價買賣，按訂約與清算期限的關(guān)系劃分為：現(xiàn)貨交易、期貨交易、期權(quán)交易、保證金信用交易；按證券交易地點不同，將證券交易方式分為：局部交易、柜臺交易、拍賣市場的買賣、交易所在場交易等。以下為幾種基本的股票交易方式：
�。� 1 ）相對買賣。相對買賣是一個買主對一個賣主的交易，大多數(shù)商務(wù)交易都采取這種方法，是屬于原始交易方法。買方或賣方根據(jù)各自的標準選擇合適的賣方或買方，以達成交易合同，直至合同履行。
�。� 2 ）拍賣標購。拍賣標購使買賣某一方變成多個，要么一個賣主對多數(shù)買主，要么一個買主對多個賣主，在這種條件下，不僅有買主或賣主的`競爭，而且有買主與買主，賣主與賣主之間的競爭。在一個賣主與多個買主的交易中，買主竟相出高價，謀求購買某種出售的標的物，賣主則與出價最高的買主達成交易。
�。� 3 ）競價買賣。競價買賣與拍賣標購的區(qū)別在于：交易的雙方，即買主和賣主，都是多于一個的多數(shù)買主與多數(shù)賣主之間的交易，竟價買賣把全國或某地區(qū)的證券供求集中在證券交易所，使很多買主與很多賣主相互竟價，以實現(xiàn)出價最高的買主與報價最低的賣主達成交易。由于這種買賣方式集中了多數(shù)的買主和賣主，并以相互競價的方式達成交易，因而比相對買賣和拍賣、標購都較好地體現(xiàn)出均衡、公平合理的價格。
（ 4 ）現(xiàn)貨交易。所謂現(xiàn)貨交易就是買賣成交后，立即（一般指當天）履行合同的交易。
�。� 5 ）期貨交易。期貨交易與現(xiàn)貨交易不同，它是成交與履約間隔開來的一種交易方式。
�。� 6 ）期權(quán)交易，又稱選擇權(quán)交易。即按契約規(guī)定的期、價格和數(shù)量，買賣某一特定有價證券的權(quán)利所進行的交易。
�。� 7 ）信用交易。也稱“墊頭交易”。指股票投資者通過交付保證金得到經(jīng)紀人的信用而進行的交易。
實訓總結(jié)通用版13
本次實訓綁扎鋼筋結(jié)構(gòu)是現(xiàn)澆混凝土框架結(jié)構(gòu)，鋼筋搭接采用現(xiàn)場綁扎搭接，梁配筋構(gòu)造要求按7度三級抗震配置，混凝土等級為C25、
在箍筋制作的實訓項目中，用到的工具：手搖板、斷線鉗、卷尺、滑石筆，實訓要求箍筋的下料長度為1528mm，箍筋的內(nèi)環(huán)長度為330mm。開始時要在箍筋制作臺上定箍筋的內(nèi)環(huán)長度標尺330mm時尤為重要，這決定制作出來的箍筋是否合乎要求，在彎箍筋的彎角90、135時操作手搖板所彎一的角度一定比90度、135度多1~2度。通過這次的箍筋制作掌握了下料長度計算、制作箍筋技術(shù)、檢驗箍筋等知識，使我們的專業(yè)技能得到了提高為以后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。對于制作出的箍筋不合乎要求，可能是在定箍筋內(nèi)環(huán)長度時與要求有偏差或者是在制作過程中碰移了定的箍筋內(nèi)環(huán)長度標尺以至制作出來的箍筋或大或小，這種情況只要調(diào)整好定箍筋長度標尺即好。
綁扎柱的縱筋要保持縱筋豎直，箍筋的間距要按圖紙的要求，在綁扎相同間距箍筋時要保持箍筋間距的相同，綁扎上柱的箍筋的四角要與柱四角的'縱筋綁扎牢固，箍筋要水平放置，箍筋的135彎角在柱中要錯開設(shè)置，在綁扎時使用順扣綁或反扣綁務(wù)必要綁緊，使箍筋不能滑動。這次的綁扎柱的縱筋實訓中使我對柱構(gòu)造的要求有了深入的了解，對柱縱筋、箍筋的架設(shè)情況有了深層的認識，所學的理論內(nèi)容在這次實踐中得到了很好的運用，理論與實踐的結(jié)合對我認識專業(yè)知識理解柱縱筋、柱箍筋的架設(shè)得到很大的幫助。在我們組在柱縱筋綁扎中進展得還順利，分工合作做得不錯以至縮短了工期完成。
容易些。在梁的綁扎中雖然是艱難了一點但對于我對梁的認知是很有幫助的，特別是在梁伸入柱的部份中使我有了直觀的認識，消除了實訓前對梁伸入柱部份的模糊概念。
板面筋的綁扎要認真算好板的每一邊梁的負筋數(shù)量、間距，以至確定下料的長度，截取的段數(shù)。要按照圖紙要求負筋伸出梁的長度來架設(shè)板面筋，板面筋要綁扎為鋼筋網(wǎng)，在中部的板面筋要加架立鋼筋，板面筋的90彎鉤要豎直向下架設(shè)，每條伸出的板面筋的要對齊擺放，間距要均勻架設(shè)，中部加的架立筋要與架立筋同方向的板面筋對齊綁接，以至形成的負筋網(wǎng)整齊有序。本身對板這個方面的知識不是很熟悉，在通過這次實訓對板的知識中已經(jīng)有了進一步了解，加強了板方面的知識理解。
雖然實訓只有短短一周的時間，但這一周定為三年的學習生涯添加精彩的一筆，這一周理論與實踐的結(jié)合使我們專業(yè)知識得了鞏固與提高，獨立思考能力、動手能力、團隊合作意識得到了很好的煅練。我們這一組的綁扎內(nèi)容對于整體來說是少了一點，在前面幾天的時候是輕松了不少，但最后的板面筋綁扎要等到其他組的同學綁扎完工才能開始綁扎，在最后一天綁扎板面筋的時候差點忙不過來，幸虧有其他組已完工的同學幫忙才能得已趕完工，在這個實訓過程中一環(huán)緊扣一環(huán)要求每個組間的合作才能在完成，這也使團隊合作意識得到了煅練，也增進了同學間的友誼。
實訓總結(jié)通用版14
單調(diào)的打字，也許對每個同學來說都是枯燥的，但是每個同學希望自己在每一天都有所突破，教室里的氣氛顯得凝重而緊張，只能聽見同學們飛快的敲打鍵盤的聲音，偶爾下課休息的時間，雖然可以看見同學們疲倦的神情，但是沒有一個同學說放棄，說自己不行，上課后又將自己的熱情投入到了聯(lián)系打字中，沒到5個字的同學在努力練習提高自己，爭取在最短的時間里讓自己的水平達到5個字，達到了5個字的同學老師也提出了更艱巨的任務(wù)，每分鐘達到8個字，這無疑是更艱巨的任務(wù)，都知道如果打字的速度快了，越往上面提升越難，而且我們是在這么短的時間里，強化訓練，這對我們的意志和體能都是很大的挑戰(zhàn)。
一整個上午和下午我們都在練習打字，由于長時間的練習打字，眼睛很容易花，這時候我就揉一揉眼睛，看看外面的風景，再繼續(xù)練習，手打酸了，我就站起身活動活動，每一次考試我都希望自己能看見我在進步，但是很遺憾，可能前一天我打了7個字，今天對我的壓力太大了，上午我只有65個字；看來這個瓶頸真的很難突破，如果狀態(tài)不好的話還有可能下滑，下午我更加注重精力的投入，我粗略的.算了一下，每二十分鐘我的退格次數(shù)為12~14之間，也就是說我在打字的時候，有很多時間都浪費在了按錯鍵盤上，特別是對右手上半部分區(qū)域的熟悉度還不夠，下午我就特別針對這片區(qū)域進行了強化記憶，但是有些打字習慣已經(jīng)養(yǎng)成，改掉這些習慣談何容易，而且這些記憶都是要在打字的基礎(chǔ)上進行，我一時也沒有好的訓練方法，此時的我有一些煩躁，想要進步一點點原來是這么困難的事情。在下午的考試中我只打出了64個字，比上午的還要少一個字，這使我很懊惱，看一下退格次數(shù)由15次，感覺好像老天在和我作對一樣，其他同學都在進步，而我卻在倒退。
好吧，現(xiàn)在我靜下心來，明天還有一天，今天晚上好好休息，養(yǎng)好精神，明天以飽滿的精力去沖擊我的8個字
實訓總結(jié)通用版15
一、引言
人力資源是第一資源。實現(xiàn)科技進步，實現(xiàn)經(jīng)濟和社會發(fā)展，關(guān)鍵都在人在知識經(jīng)濟時代里，人力資源將成為經(jīng)濟和社會發(fā)展的核心載體、第一資源及第一推動力。而人力資源管理則是對人力資源實行有效的開發(fā)和利用，實現(xiàn)人力資源的合理配置，最大限度地開發(fā)和利用人力資源，有效地激勵員工，保持資本的競爭優(yōu)勢。
二、實訓目的
在大三第一學期里，在楊老師的指導(dǎo)下，我專業(yè)且深入地學習到了人力資源管理概論、工作崗位分析、人力資源規(guī)劃、招聘、甄選與錄用、組織調(diào)配、薪酬管理、績效考核、人力資源培訓與開發(fā)、職業(yè)生涯管理、勞動關(guān)系管理、企業(yè)人力資源保障等方面的理論知識;同時通過參與不同模塊的實訓，既可以體驗到人力資源管理方法與技巧方面的培訓，又能提供我們掌握、分析和解決人力資源管理中的基本問題的能力的機會，使人力資源管理的理論得到驗證。
三、實訓內(nèi)容
通過本學期人力資源管理課上的案例分析實訓，讓我進一步了解了人力資源管理的主要內(nèi)容。人力資源管理主要包括人力資源管理概論、工作崗位分析、人力資源規(guī)劃、招聘、甄選與錄用、組織調(diào)配、薪酬管理、績效考核、人力資源培訓與開發(fā)、職業(yè)生涯管理、勞動關(guān)系管理、企業(yè)人力資源保障等方面。簡單來說，就是企業(yè)運用現(xiàn)代管理辦法對人力資源獲取、開發(fā)、保持和利用人等方面進行的計劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)等一系列活動，最終實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標的一種管理。
(一)人力資源管理概論
實訓項目：
1.八種人的安排。
2.解決“富強油漆廠”的問題。
分析：
1.對于新招聘人員表現(xiàn)的八種類型，首先得明確自己屬于哪種類型;再分析如果我的手下有這種類型的人員，將如何安排他們;最后分析在另外一種工作環(huán)境中，會不會有一樣的安排。
2.富強油漆廠的供應(yīng)科科長施迪聞在員工激勵方面體現(xiàn)的哪些激勵理論，該如何解決油漆廠關(guān)于獎金分配的問題。
啟示：人力資源管理的核心問題：即把合適的人放在合適的位置上。實現(xiàn)“適崗適配”，人盡其才、才盡其用。
同樣，獎金的分配也要根據(jù)員工的績效來評定，獎金的多少決定著員工的工作積極性;提高獎金的額度，讓員工們覺得公司很重視他們，讓他們有一種自豪感，工作效率自然而然就上去了。
泰羅曾經(jīng)提到“第一流的工人”。認為所有的工人都是一流的工人，如果工人不能成為第一流的工人，那是因為管理者沒有為工人找到最適合他的崗位。所以，培養(yǎng)所有的工人都成為一流的工人是管理者的首要職責。
我常聽到當老板的不滿手下的員工，但是從人力資源管理的角度來說：沒有不好的員工，只有不好的老板。學習人力資源管理，要學會從人力資源管理的'角度看待問題。樹立從人力資源管理角度出發(fā)的管理理念是很重要的。
(二)工作分析
實訓項目：
1.針對特定的職位進行職位分析。
2.撰寫職位說明書。
分析：
1.學習片段寫實：選擇一天的學習活動進行真實記錄，用工作日志形式記錄;
2.工作片段寫實：編寫辦公室主任的工作日志寫實片段;
3.撰寫職位說明書，內(nèi)容包括：基本資料、工作內(nèi)容、任職資格說明、工作環(huán)境、考核標準等方面。
啟示：工作分析是一項技術(shù)性很強的工作，需要做周密的準備，還需科學的、合理的操作程序，包括：計劃(選擇分析樣本，確定職位分析的目的)、設(shè)計(調(diào)查與工作相關(guān)的背景信息)、收集(運用職位分析技術(shù)收集與工作相關(guān)的信息)、分析(整理和分析與工作相關(guān)的信息)、結(jié)果(形成職位分析結(jié)果)、應(yīng)用(核對與應(yīng)用職位分析結(jié)果)。
工作分析的結(jié)果是要用職位說明書來表達的，是用文件形式來表達職位分析的結(jié)果。
(三)招聘、甄選與錄用
實訓項目：
1.編制人員招聘需求表。
2.編寫招聘廣告。
3.撰寫《面試通知書》。
分析：
1.編制人員招聘需求表，表中應(yīng)包括申請部門、崗位名稱、需求人數(shù)、需求時間、現(xiàn)有編制、工作地點、需求理由、招聘渠道建議、崗位需求、薪酬待遇、人力資源部意見、用人部門負責人意見等方面。
2.編寫市場營銷助理的招聘廣告，在招聘啟事中應(yīng)包括公司簡介、工作描述、任職資格、應(yīng)聘的程序、應(yīng)聘的截止日期、聯(lián)系方式等方面。
3.撰寫《面試通知書》內(nèi)容表達清晰，語言簡練。書中英表明應(yīng)聘的單位、崗位，明確時間、地點、交通方式、聯(lián)絡(luò)方式、面試要求等，確認可否參加面試等內(nèi)容。
啟示：員工招聘的規(guī)范化、制度化和前瞻性已經(jīng)成為企業(yè)的制勝之道;在科學的人力資源甄選中，是按照難易和成本大小來排布的，這樣既能使整個招聘成本最小化，又能充分滿足組織招聘的需求;而員工錄用工作相對于企業(yè)的招聘和甄選來說顯得不那么重要，在實際工作中往往成為人力資源部崗位分工容易疏漏的環(huán)節(jié)，實際上，人性化的錄用程序會增加員工對公司的認同感，減少他們對新環(huán)境的適應(yīng)時間，幫助他們迅速進入工作狀態(tài)，提升企業(yè)管理效率。
(四)組織調(diào)配
實訓項目：
1.填寫員工到職單。
2.填寫員工調(diào)動晉升申報表。
分析：掌握運用員工管理方面的知識，依據(jù)編制員工管理相關(guān)表格，包括員工到職單和員工調(diào)動晉升申報表。
啟示：掌握組織調(diào)配的業(yè)務(wù)技能，根據(jù)給出的背景材料，編制企業(yè)員工的到職單和員工調(diào)動晉升申報表;并且作為人力資源部專員，要將組織調(diào)配表教會給企業(yè)的每一位員工，尤其是新員工，做到人盡職責。
(五)薪酬管理
實訓項目：
1.計算員工的加班費。
2.計算員工的工資單價。
3.計算員工的實發(fā)工資，并編制員工工資發(fā)放單。
分析：運用薪酬分析的方法，掌握工資的計算方法及操作技能，模擬現(xiàn)行薪酬結(jié)構(gòu)分析與計算。作為人力資源專員，這在以后的工作中是常用的。
啟示：有效考評是設(shè)計薪酬激勵機制的基礎(chǔ)。薪酬管理的目標：確保企業(yè)最佳的勞動力;有利于促進企業(yè)的長遠發(fā)展;促進勞資之間或員工與企業(yè)之間的關(guān)系和諧。
(六)績效考核
實訓項目：擬定一份企業(yè)管理管理人員考評辦法。
分析：由于企業(yè)中人員的類別不同，考評項目也有所不同。就企業(yè)管理人員而言，除了要進行日常工作行為考評外，重點應(yīng)當在領(lǐng)導(dǎo)能力、策劃能力、工作績效、責任感、協(xié)調(diào)溝通、授權(quán)指導(dǎo)、品德言行、成本意識等方面進行考評。除了對員工的工作績效進行全面考評，還應(yīng)當對日常行為進行考評。主要的考評項目包括出勤情況和獎懲情況等。
啟示：我們通常把績效管理看成一個不斷發(fā)展的循環(huán)過程，這個過程分為四個環(huán)節(jié)，包括績效計劃、績效輔導(dǎo)、績效考核與結(jié)果使用。四個環(huán)節(jié)循環(huán)作用，不斷提高實現(xiàn)組織目標的效率，而其核心是績效考核�？冃Ч芾淼闹贫刃砸蠊芾碚弑仨氈贫üぷ饔媱澞繕�，必須對員工的工作進行評價，必須與下屬充分地討論工作績效，并幫助下屬提高績效。這個過程能幫助管理者掌握管理的技巧，養(yǎng)成科學的管理習慣，幫助員工提高工作效率，最大限度地開發(fā)潛能，促成企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃得到有效的落實，從而提升企業(yè)整體管理水平。
(七)人力資源培訓與開發(fā)
實訓項目：編制培訓計劃
分析：為公司設(shè)計一個為期三天的新員工培訓計劃。培訓計劃應(yīng)包括方案背景、培訓定位、培訓目標、培訓內(nèi)容、費用預(yù)算、培訓制度、培訓評估方案幾項內(nèi)容。其中培訓內(nèi)容至少應(yīng)包括培訓項目、培訓形式方法、培訓時間安排。
啟示：許多國際型的知名企業(yè)，均致力于員工的培訓與開發(fā)，并形成了自己獨特的人力資源開發(fā)管理模式。正確認識人力資源的培訓與開發(fā)，需要了解員工培訓與開發(fā)對企業(yè)經(jīng)營管理的意義，以及企業(yè)如何進行培訓與開發(fā)，從而評估這項工作對于不用發(fā)展階段的企業(yè)所帶來的成本耗費。
(八)勞動關(guān)系管理
實訓項目：如何訂立、履行、變更、解除與終止勞動合同
分析：在勞動關(guān)系變化情況下為職工辦理勞動合同的變更手續(xù)，包括勞動變更通知書、勞動變更協(xié)議、續(xù)訂勞動合同意向書及勞動爭議處理等方面。 啟示：現(xiàn)實中，用人單位的強勢和勞動者的弱勢又是不爭的事實，勞動合同大多是用人單位提供的格式合同，在當前勞動力供求關(guān)系基本處于資方的背景下，勞動者對勞動合同只有簽或不簽的選擇，而少有討價還價的余地。
四、總結(jié)
“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，通過這學期的人力資源管理實訓，使我了解了企業(yè)人力資源管理運作的基本流程，鍛煉了實際操作能力，對于我以后從事人力資源工作有很大的幫助。
總之，人力資源的學習需要我們不斷積累經(jīng)驗，還需要我們多多聽取他人的意見。
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