大學(xué)生活總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此好好準備一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生活總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生活總結(jié)1
20xx年-20xx年個人生活總結(jié)
我在大學(xué)的第三年即將結(jié)束了，晚會看自己走過的路有太多的感嘆。我在20xx年到20xx年這期間的收獲尤其的多。在大學(xué)三年期間我結(jié)交了知心朋友，同時也學(xué)習(xí)到了豐富的知識。在假期期間進行了社會實踐，在鍛煉身心的同時也淺顯的接觸了社會。不僅增長了見識又獲得了寶貴的經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)成績上也有了顯著的提高，取得了一定的成績。對于我喜歡的科目尤為上心，也得到老師的表揚，不再是大一時那個半吊子學(xué)生。
一． 刻苦學(xué)習(xí)
我的學(xué)習(xí)成績不是很好，但我在學(xué)習(xí)過程中收獲了很多。同時我深深的認識到知識的重要性。大學(xué)的書本知識是有限的，可是社會企業(yè)對人的要求是無限的。為了能讓自己不至于因為一個大學(xué)本科文憑兒的必到一個施展自己能力的機會，我參加了英語四級，六級，專業(yè)英語四級的考試，并順利的拿到了證書，希望因此來提高自己的文憑跟就業(yè)率；在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我與老師建立了淳厚的師生情誼。老師對我的教導(dǎo)，是我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊的許多同學(xué)也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，共同克服難關(guān)。雖然我還沒有參加專業(yè)英語八級的考試，可是我會堅持的學(xué)習(xí)。哪怕一年之后我沒有通過考試，但是在這學(xué)習(xí)期間，提高了我的自控能力和自我學(xué)習(xí)的能力，當別人都在約會，娛樂休息的時候，我拒絕誘惑刻苦學(xué)習(xí)著。
我還參加了哈爾濱師范大學(xué)的計算機二學(xué)歷的自考，并通過了兩次考試，畢業(yè)是可以順利的拿到二學(xué)歷證。除了自考外，我還報考了高級涉外秘書資格證，并通過。大二期間報考駕駛執(zhí)照，并通過刻苦的練習(xí)拿到證件。
二． 體會生活
大學(xué)生活其實是很散漫的，但你能否在這散漫的生活中獨立，是一件很有難度的問題。獨立不是一個人為主，而是學(xué)會溝通，學(xué)會獨立，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。大學(xué)時期的校園生活是豐富多彩的，我參加過兩個社團，同時在校廣播站擔(dān)任督查員，在監(jiān)督大家工作的同時協(xié)調(diào)各個部門之間的工作。也和同學(xué)去舞蹈協(xié)會學(xué)習(xí)跳舞，積極參加學(xué)校的各種活動、并取得了不錯的成績。這些經(jīng)歷最大的收獲就是讓我的身心時刻保持愉快，可以認識新的同學(xué)，開闊自己的視野，學(xué)習(xí)別人的長處。
大學(xué)三年里我一直追求人格的升華，注重自己的品性。我讀了一些名著和基本完善人格的書。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長，和老師建立深厚的情誼。并堅信助人為樂為快樂之本，自己也得到了很多利益，幫助別人的同時也在幫助自己。
三． 社會實踐
進入大學(xué)的`第一年，我就開始利用節(jié)假日及雙休日，在外面一些公司里做兼職。做兼職一方面是為了勤工儉學(xué)，更重要的是為了增強社會經(jīng)驗。我的第一份工作是我經(jīng)歷一個公司面試成功的一次，機會來之不易。在面試過程中，我不斷的被淘汰，于是不斷的去面試。我曾經(jīng)懷疑過自己的能力，可是在學(xué)習(xí)上我是個優(yōu)秀的學(xué)生；一邊給自己鼓勵，一遍尋找自己的不足之處。終于有了第一份工作，于是后來以至于20xx年暑假我成功的到一個公司里面實習(xí)當文員，主要的工作是整理文件。我也做過飯店的服務(wù)員，做過短期的促銷員。
在社會實踐的那些日子，我學(xué)習(xí)到了在書本上學(xué)習(xí)不到的知識。它和軍訓(xùn)
一樣都是我人生的重要財富。有了這些經(jīng)歷，我更明確了自己的目標，自己該做什么，學(xué)什么。
四． 自我認識
三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇，所以在大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到。我不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用，急功近利，總想著把什么都學(xué)會。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
五． 展望未來
在接下來的一年里，在學(xué)習(xí)上我會努力拿到英語專業(yè)八級證書，順利拿到畢業(yè)證書，學(xué)位證。找到一份自己滿意的優(yōu)秀工作單位；在生活是閱讀更多的書籍，層長知識面；在實踐上，盡量多的參加社會實踐活動，積累社會經(jīng)驗。我會堅持自己的目標，自己的方向，更要好好的生活下去，不再虛度青春年華，我們對得起生活，生活也就對得起我們。
大學(xué)生活總結(jié)2
1、生活就像是一面鏡子，你對它哭，它也對你哭;你對它笑，它也對你笑。所以我們要保持一顆快樂的心，用微笑去面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，生活就永遠是溫馨而美麗的春天。
2、人如果一輩子沒經(jīng)受過必要的挫折和磨難，沒經(jīng)歷過任何考驗，只會是一個沒有思想的空殼而已。一位哲人說得好：“空白的人生，總是缺少磨礪。”真正的人生離不開磨難，一個人征服的磨難越多，其生命的分量就愈重。
3、通向面包的小路，蜿蜒于勤奮勞動的沼澤之中，通向衣裳的小路，從一塊無花的土地中穿過。無論是通向面包的路，還是通向衣裳的路，都是一段需要勤奮與艱辛的歷程。青春的光輝，理想的實現(xiàn)，生命的意義，乃至于人類的生存與發(fā)展……全都包含在這兩個字之中--勤奮!
4、走出深井，天空是如此的廣闊;打開鎖鑰，門外的世界是如此的多彩。從容的面對權(quán)力金錢聲名，給我們的人生最純凈的空氣，給我們的人生最暢快的呼吸，讓我們?nèi)松鷲芤鉃⒚撊缫豢米杂沙砷L的大樹。
5、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。在人生的仕途上，我們毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎于世界上一切成就的催產(chǎn)婆。只要我們擁著勤奮去思考，擁著勤奮的手去耕耘，用抱勤奮的心去對待工作，浪跡紅塵而堅韌不拔，那么，我們的生命就會綻放火花，讓人生的時光更加的閃亮而精彩。
6、當別人嫉妒你時，不要生氣，因為“生氣是用別人的過錯來懲罰自己”，你所要做的是，把嫉妒化為向上的力量，鼓足了勁兒去證明自己，讓別人對你心服口服。當你比別人強一點兒的時候，別人會嫉妒你;當你比他強太多的.時候，他就只有敬佩的份兒了。
7、有一種果實叫“幸福”，它是一種名為“人生”的樹上結(jié)出的果實。但結(jié)出這種果實需要特殊的養(yǎng)料和水分，這棵樹必須用真誠為養(yǎng)料，用勤奮澆灌，才能結(jié)出碩大的果實。這棵樹還很奇特，施用不同的水和肥會結(jié)出另種果實，像痛苦無聊麻木仇恨等。
8、淡定是一味良藥，因為淡定能夠熄滅內(nèi)心洶洶的火焰。君不見淡定的“淡”字，左邊是水，右邊是火，水澆在火上，水止火滅。淡定這個詞，看似消極，退讓，其實是一味降壓滅火的藥，讓大事化小，小事化了。
9、人生不向前走，不知路遠;人生不得勤奮，不明智理。天才源于勤奮，蠢人出自懶惰，明智之人甘當勤奮的小蜜蜂。勤奮，是智慧的雙胞胎，懶惰，是愚蠢的親兄弟。勤奮的人，擅于利用時間，懶惰的人，總是沒有時間。勤奮，是時間的主人，懶惰，是時間的奴隸。人的一生須得忙碌，忙碌才能體現(xiàn)價值，贏取向往的收獲。
10、快樂的是一只鳥，它只棲息在花繁葉茂的樹上。許多人總是抱怨自己的命運不好，遇不到讓自己快樂的事，而眼睜睜地看著別人快樂。其實要是認真的想一想，不難發(fā)現(xiàn)人家為了讓快樂鳥落在自己的枝頭，作出了很多努力。一個人，倘若自己的樹無枝無葉，還有什么理由抱怨快樂鳥不棲息呢!
11、只有勤奮，才能治愈貧窮的創(chuàng)傷;只有勤奮，才能閃耀幸福的光環(huán);只有勤奮，人類才能看到希望和光明的前程。閃光的人生由勤奮打造，智慧的人生由勤奮堆積，偉大的人生由勤奮炫耀，平凡的人生由勤奮夯實，堅強的意志和承受的能力通過勤奮得以深化，這乃是立足于每一時代的根本。勤奮不是嘴上說說而已，而是實際的行動，在勤奮的苦度中持之以恒，永不退卻。
12、通向面包的小路，蜿蜒于勤奮勞動的沼澤之中，通向衣裳的小路，從一塊無花的土地中穿過。無論是通向面包的路，還是通向衣裳的路，都是一段需要勤奮與艱辛的歷程。青春的光輝，理想的實現(xiàn)，生命的意義，乃至于人類的生存與發(fā)展……全都包含在這兩個字之中——勤奮!
13、人活在世上，就像船行于海中。遭遇風(fēng)浪，飽嘗奔波，乃是人生的常態(tài)，誰都無法拒絕。生命的意義在于經(jīng)歷，成功也罷，失敗也罷，正是一串串真實的腳印，最終匯成了我們每個人或長或短的一生。離開了大海的船最安全，然而船一旦離開了大海，也就失去了存在的意義。
14、圓滿和不圓滿，就在于心態(tài)。你能站在不同的角度去思維，把各個方面都考慮到，然后用不同的方式來對待，那一切就都是圓滿的。我這件事情成功了，這是我的因緣;他那件事情沒有成功，那是他的因緣。每個人的緣分不一樣，福報不一樣，悟性不一樣，想法也不一樣。諸多因緣具足了，最后才能成就一個事情。
15、事事要看圓滿，事事要看清凈。在大成就者的境界中，一切都是清凈的圓滿的;而在凡夫的境界中，一切都是不清凈不圓滿的。關(guān)鍵是以什么樣的心態(tài)來面對一切人一切事一切物。如果你覺得不圓滿，那說明你的心量還是沒有打開，心胸還是有點狹窄。所以心態(tài)很重要。
16、人生也需要一種從容的精神，無論人們正獲得成功，還是正面臨失敗;無論是榮華富貴，還是貧窮困頓;無論年輕健康，還是疾病纏身;我們要學(xué)會從容。
17、事事要看圓滿，事事要看清凈。在大成就者的境界中，一切都是清凈的圓滿的;而在凡夫的境界中，一切都是不清凈、不圓滿的。關(guān)鍵是以什么樣的心態(tài)來面對一切人、一切事、一切物。如果你覺得不圓滿，那說明你的心量還是沒有打開，心胸還是有點狹窄。所以心態(tài)很重要。
18、走過大學(xué)這幾年，當提上褶皺的褲子走人的時候才覺得不是我上大學(xué) ，而是大學(xué)上了我
19、從容的面對權(quán)力金錢成功失敗;從容的面對愛與恨生與死。讓生命在生活的斑斕中淬火，鑄煉一顆沉穩(wěn)堅強廣博從容的心靈，從此告別察言觀色的卑微，告別申訴求告的鄙賤，告別錙銖必較可憐，告別患得患失的悵惘，讓我們真正的用骨骼站立，站成巍巍高山，壁立萬仞，直插云天;讓我們真正的用人格接納，接納浩浩百川，洶涌澎湃，匯成大海。
20、水從容，才一路逶迤，永不停息。不會因為途中有巨石的險阻，就不走了，而是從容的面對這些無關(guān)痛癢的話，才生生不息的流淌。與其糾紛生活上的瑣事，更不如像云和水一樣，從容地面對人生旅途各式各樣的小插曲，花開花謝，滄來桑往，堅持自己的初衷，走著無悔的路，朝目標前進。
大學(xué)生活總結(jié)3
人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評論人生的一段話。以我現(xiàn)在的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個人的一生都至關(guān)重要的四年大學(xué)生活。
對于今天讓我站在這里給大家講如何度過關(guān)鍵的四年大學(xué)生活，其實有點趕鴨子上架。就在我準備簡歷的時候，才發(fā)現(xiàn)，竟然沒有任何可以讓我吹噓一番的證書，獎?wù)轮惖娜魏伪环Q為榮譽的東西，除了自認為滿滿的'四年的生活感悟。其實回過頭想一想，如果上天給我一個再來一次的機會，我想，我的這四年生活應(yīng)該也還是這樣，因為對于大學(xué)生活該經(jīng)歷的活動，該掌握的知識，我都盡了自己的努力。
有人說：大學(xué)一年級往往"不知道自己不知道"，大學(xué)二年級就進了一步"知道自己不知道"，大學(xué)三年級時"不知道自己知道"，大學(xué)四年級"知道自己知道"。
其實，至今我也沒能吃透其中蘊含的意味，但是模模糊糊能體會到一點，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現(xiàn)實。很多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說的誤導(dǎo)。很多作者描寫大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語氣，向讀者描繪一個他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo)，在每個人踏進大學(xué)之前會對自己的大學(xué)生活有一個理想的描繪。懷著這份美好，進入大學(xué)后，很多人都會迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習(xí)后，這種激情慢慢的消退，就開始進入迷茫階段，懷念高中同學(xué)，懷念高中生活。
在座的大都處在"不知道自己不知道"和"知道自己不知道"階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長大踏實地的過渡到"知道自己知道"必經(jīng)階段。如果你現(xiàn)在覺得沒有方向，也沒必要著急，其實這很正常。
很多人在沒進大學(xué)前，就在腦子形成這樣一種觀念，認為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的，到了大學(xué)彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實上，隨著和宿舍的同學(xué)相處，其實這種觀念是不對的，至少對于和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自己的大學(xué)同學(xué)，你就會發(fā)現(xiàn)，其實現(xiàn)在的磕磕碰碰根本不值一提。
現(xiàn)在大體聊聊我的大學(xué)生活，希望作為一個個例，能給你們帶來一點思考和啟發(fā)。
我的大一和很多人一樣，是茫然沒有方向的。
就是天天背著書包去上課，晚上去自習(xí)，周六周日有時候也就是跑到自習(xí)教室里。因為除了自習(xí)，當時根本就不知道還有什么其他事可以做。后來也經(jīng)常去圖書館，因為圖書館有太多的資源了，總覺得那么多書放在那里，不利用起來，過于浪費了。所以對圖書館我算是比較熟悉的。也有人四年都沒去過圖書館，不知道里面什么樣，我現(xiàn)在宿舍就有這樣一個同學(xué)。雖然每天都有事可做，事實上心里卻很迷茫，因為畢竟是大學(xué)，即使我把它當作高四來過，畢竟終究不是高中。高中有一個高考，始終是努力的目標，現(xiàn)在卻沒有方向了。也覺得大學(xué)生活應(yīng)該是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應(yīng)該只是為了學(xué)習(xí)，為了考個好成績而就這么度過四年。于是給自己稍微理清了頭緒。顯然，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要的，但是不是唯一的。于是開始去參加學(xué)生會，天氣好的時候會騎車出去逛。很清楚的記得，一次10.1假期，一直在自習(xí)教室里，到了最后兩天，實在坐不住了，就推上車，找了一份武漢地圖，帶上幾本雜志，坐在湖邊，看看書。心情也不是那么郁悶了。學(xué)校周圍，到東湖的路我?guī)缀醵既ミ^，每次就是一個人，一邊對著地圖照路，一邊走，直到沿著東湖的湖間道轉(zhuǎn)一圈。如果覺得生活很枯燥，這不是大學(xué)的錯，大學(xué)給了你充分的自由，你要做的是利用好這種自由，充分發(fā)掘自己的生活。
所以我覺得我大一總結(jié)起來有三件事是值得慶幸的，第一是學(xué)習(xí)沒丟，第二是懂得去圖書館，三是能走出校園，帶上地圖騎上自行車，這也是一份很有趣的經(jīng)歷。
大學(xué)生活總結(jié)4
近日，民豐縣薩勒吾則克鄉(xiāng)以“爭做五新青年、青春獻禮家鄉(xiāng)”為主題，充分動員各村和村基層團開展系列活動，煥發(fā)返鄉(xiāng)大學(xué)生投身家鄉(xiāng)建設(shè)、自覺維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定、積極參與社會實踐的熱情。
活動中，鄉(xiāng)政府及時成立了由鄉(xiāng)長任組長的返鄉(xiāng)學(xué)生管理和社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立校外政治輔導(dǎo)員，專門負責(zé)各村返鄉(xiāng)學(xué)生的政治思想表現(xiàn)和暑期鑒定。對已返鄉(xiāng)的學(xué)生，逐戶逐人不失時機進行宣講，鼓勵返鄉(xiāng)大學(xué)生積極向所在村團支部報到，并認真做好建檔立卡，全面掌握返鄉(xiāng)大中專學(xué)生的思想動態(tài)和去向。利用鄉(xiāng)村兩級文化陣地，加強教育，對返鄉(xiāng)的大中專學(xué)生進行集中宣講，以座談會的'形式，讓返鄉(xiāng)學(xué)生談體會、講感受，不斷增強返鄉(xiāng)學(xué)生抵御非法宗教活動的滲透意識。及時制定了返鄉(xiāng)學(xué)生暑期文體活動計劃，每村各拿出20xx元獎品，各組織一次文體活動，鄉(xiāng)每月組織一次大型文體活動比賽，讓返鄉(xiāng)學(xué)生的暑期過得快樂而充實。結(jié)合返鄉(xiāng)學(xué)生所學(xué)專業(yè)特長，積極開展各類文體、幫扶活動，通過實踐活動豐富暑期生活，有效抵御非法宗教活動和宗教極端思想滲透，幫助他們牢固樹立正確的國家觀、民族觀。
大學(xué)生活總結(jié)5
來到~~大學(xué)，第一個印象是我上大學(xué)了，很自然的是以后不用天天嚼課本做練習(xí)背書了，我想當然的認為大學(xué)就應(yīng)該更多的培養(yǎng)社交能力，建立人際關(guān)系，其實說實話這正是我所期待的，走過了高考這一程的人又有誰想再回到過去呢？
但是隨著接觸的事情的增多，我突然間發(fā)現(xiàn)我很迷茫，不知為什么，我覺得這并不是我所追求的，彷徨之后終于明白我范了個錯誤，很嚴重的錯誤，一段時間的適應(yīng)大學(xué)了解大學(xué)，我覺得其實大學(xué)里還是學(xué)習(xí)最重要，
總結(jié)從開學(xué)到現(xiàn)在的.工作，可以說既有失又有得，但得多于失，首先說失，可能是由于我參加的課外活動比較多，例如上黨課，在班級里組織活動，在校團委做事（但后來辭了）還有咱們生活部，一段時間后我在學(xué)習(xí)上有點吃力，這為“一失”，另外由于個人精力有限，在平時的工作中對事較缺乏思考和創(chuàng)新，常是抱有一種應(yīng)付心里，所以工作難出彩，這為“二失”。
說完失再說得，要說收獲真是太多了，在生活部里，無論工作還是平常生活中，我總能看到我原來所不知道的東西，“人與人的相處方式原來可以這樣？部里活動可以這樣搞？”一切看似平淡，實則充滿了學(xué)問，真是于無聲處出驚奇，總之工作了這么長時間，不長也不短，但是開了我不少眼界，我深深地相信這段經(jīng)歷不僅會使我在中南的這四年受益，還會影響我的一生。感謝與我一起工作的學(xué)長學(xué)姐和同學(xué)，感謝所有人。
20xx.12.16
大學(xué)生活總結(jié)6
大學(xué)生的心理健康是關(guān)系到大學(xué)生成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才才有了可靠的內(nèi)在條件，一顆顆人才的新星才有可能升起。為此，我們班舉行了一場以“我的大學(xué)生活”為主題的主題班會。希望通過班會可以更加了解同學(xué)們現(xiàn)在的心理狀況以及加強同學(xué)們對心理健康的重視。
一、活動感悟
（一）同學(xué)們的感悟
一個表面上平靜，而胸中擁有昂揚激情，內(nèi)心如驚濤駭浪的人才是精通交際內(nèi)涵的人，我們要樂觀向上，低調(diào)做人。所謂交際，就是一個人與周圍人的交往關(guān)系，而其主體是人，所以不斷的'完善自身，揚長避短，才是交際的主要內(nèi)容。人們需要一些娛樂來緩解生活帶來的壓力，為生活增色添彩，大學(xué)生活雖然不同于社會生活，但也存在著社會中存在的一些問題。
因此，我們在課余閑暇時間應(yīng)適當?shù)剡M行一些娛樂活動。娛樂是生活最好的添加劑，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)之余，享受一下生活的美好，讓同學(xué)們從學(xué)習(xí)的苦悶中走出來，在從快樂輕松的輿論氛圍中回到學(xué)習(xí)中去。
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在有趣而熱鬧的班會中，讓我從游戲中感受到了集體的力量，認識了合作的精神。大學(xué)生活沒有合作與信任，就不算一個完整的生活，面對朝夕相處的同學(xué)，有一種說不出的親切，班會讓我看到了大家的熱情，團結(jié)的友情，討論的激情。
二、活動小評
從總體來說，這次班會開得還算成功，基本上達到了預(yù)期的效果，大多數(shù)的同學(xué)都積極的參于進來了，會后也會認真完成我布置的練習(xí)。從他們的心得體會中可以看出，我們的同學(xué)經(jīng)過這次班會后，對大學(xué)認識讀比較深刻，基本上已經(jīng)真正成為了一名大學(xué)生。我想這也正是我們這次主體班會的真正目的。
三、活動效果
通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系，對心理健康引起足夠重視。一個人生理健康和心理健康都是很重要的，在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到最好！
大學(xué)生活總結(jié)7
盛世揚帆，只爭朝夕。從XX年4月底換屆至今,本屆生活部的工作在有條不紊的進行，并在充分研究往屆工作的基礎(chǔ)上，大力闊斧地進行改革，完善各項制度，無論是在宿舍、食堂還是對院系生活委員的管理上都取得相當大的發(fā)展和突破，成績是廣大同學(xué)有目共睹的。回顧幾個月來，，生活部各項工作基本上朝著上任之初的《生活部發(fā)展計劃》的方向展開，在學(xué)院黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)，團委的指導(dǎo)下當初多種構(gòu)想得以逐步實現(xiàn)和完善。生活部在主席團的引導(dǎo)下，堅持貫徹本部門工作宗旨，開展了一系列的活動，以豐富同學(xué)們的校園文化生活，活躍校園氣氛，為同學(xué)們營造更為良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在我部成員的團結(jié)協(xié)作和學(xué)院老師、學(xué)生會其他部門的密切支持下，本學(xué)期的工作現(xiàn)已圓滿結(jié)束，總結(jié)如下：
1．“學(xué)院優(yōu)秀寢室”檢查評比活動
為促使同學(xué)們自覺養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營造具有特色和個性的寢室文化，我部與生活服務(wù)公司學(xué)生公寓部聯(lián)系，開展每周兩次的“學(xué)院優(yōu)秀寢室”檢查評比活動。
本學(xué)期的檢查評比工作，就以往檢查評比工作而言，細化了評分標準，亮化評分結(jié)果將衛(wèi)生檢查結(jié)果及時反饋給各個宿舍，使各個宿舍及時掌握各自的衛(wèi)生情況，以便督促各個宿舍有針對性的進行衛(wèi)生清掃。但是本次檢查評
比以往的優(yōu)秀寢室評比活動增大了優(yōu)秀寢室的獲獎比例。在全院范圍內(nèi)不限數(shù)目評選優(yōu)秀寢室，大大的鼓舞了同學(xué)們爭當優(yōu)秀寢室的積極性。評比活動在同學(xué)中引起了強烈的響應(yīng)，在檢查評比過程中共評選出50多個寢室，雖然過程煩瑣而艱巨，但是我生活部成員任勞任怨，繼承發(fā)揚了上屆學(xué)生會的吃苦耐勞精神，出色的完成了這項工作。本次檢查評比活動不僅大大的改善了廣大學(xué)生的就寢環(huán)境，而且培養(yǎng)的大家的競爭意識。
2.首屆“青春風(fēng)采”校園歌手大賽
本屆“青春風(fēng)采”校園歌手大賽于XX年6月在信息電子技術(shù)學(xué)院舉行，我們邀請了學(xué)工辦主任王洪生老師、輔導(dǎo)員楊坤老師、以及各兄弟
學(xué)院學(xué)生會的骨干成員。此次大賽給佳大校園帶來了跳躍的音符,給同學(xué)們搭建了展示自我、展示青春的舞臺。大賽分為四個部分，分別為報名、初賽、預(yù)選賽和決賽，報名初期，我們通過參考各班級推薦表和輔導(dǎo)員老師的意見，制作了本次大賽的報名表。報名工作持續(xù)了兩個星期，最終有30多名來自不同專業(yè)的同學(xué)報名參加了本次大賽。初賽采取了自我介紹和現(xiàn)場表演兩部分內(nèi)容。選手們現(xiàn)場表現(xiàn)自如，展現(xiàn)個人風(fēng)采，體現(xiàn)了他們自己的風(fēng)格。最終我們選取了12名較為優(yōu)秀的同學(xué)參加決賽。進入決賽的12位選手，在比賽的四個環(huán)節(jié)中進行角逐。比賽吸引了近300名觀眾,整個賽場座無虛席。同學(xué)們的表演各具特色、富有朝氣和活力，體現(xiàn)了他們身上的那股當代大學(xué)生青春靚麗的風(fēng)采。
3、學(xué)生會生活部干部培訓(xùn)
為了加強了學(xué)生會內(nèi)部的建設(shè)，完善組織機構(gòu)，提高學(xué)生會成員的自身素質(zhì)，使新的血液盡快的地融入了生活部這個大家庭，信息電子技術(shù)學(xué)院學(xué)生會生活部特組織生活部成員進行了一系列的培訓(xùn)。培訓(xùn)括了一系列的講座、新舊干部交流會、集體就餐、
活動方案設(shè)計大賽等等。干部培訓(xùn)所設(shè)計的內(nèi)容都是針對學(xué)生會成員作為一名學(xué)生干部所應(yīng)該具備的素質(zhì)而開展的`。特別是剛加入學(xué)生會的04級新生，對學(xué)生會的制度、工作的開展、流程、待人處事等很多方面都還不熟悉，干部培訓(xùn)使他們盡快融入進來，方便工作的開展。如公關(guān)禮儀寫作有利于提高待人處事的能力，使同學(xué)們能在生活中的小事做起，注意自己外部形象，注意自己的行為舉止，提高同學(xué)們自身的素質(zhì)。新老干部交流會使新的委員和部長都能與上一屆的老干部進行溝通交流，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和教訓(xùn)，更了解本部門的工作�；顒臃桨冈O(shè)計大賽圍繞佳木斯大學(xué)科技文化藝術(shù)節(jié)的慶典，讓各委員或部長自由組隊，共同設(shè)計一個活動方案，充分發(fā)揮了同學(xué)們的主觀能動性，仔細思考如何開展一個活動，很好地鍛煉了他們的能力。
總之這個學(xué)期是一個忙碌的學(xué)年，從開學(xué)的迎新新生，紀念一.二九系列活動、學(xué)院校園歌手大賽..校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動月。
活動安排緊張有序，工作從未間斷；這學(xué)期也是一個收獲的學(xué)期。在各項活動中，我學(xué)生會生活部均表現(xiàn)突出，無論是工作效率或是工作質(zhì)量，都有了顯著的提高。為學(xué)院爭得了不少榮譽，受到主席團和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一致好評；這學(xué)期也是一個值得認真總結(jié)的學(xué)期，在活動和工作過程中我們?nèi)〉昧艘恍┬碌慕?jīng)驗，探索出一些新的工作方式和管理方法。然而，我們也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，因此必須好好總結(jié)成敗，以謀求新的發(fā)展。論成敗，人生豪邁，我們總結(jié)了上一階段的工作，充分認識到以往工作還存在許多不足，經(jīng)過全體生活部成員開會研究，特制定下學(xué)年工作如下：一.改善就餐現(xiàn)狀
鑒于食堂于新學(xué)期伊始陷混亂無序狀態(tài)，給同學(xué)們帶來諸多不便，校生活部決定與校伙委會合作，“推廣好習(xí)慣”活動�；顒佑媱澇掷m(xù)十天，由各學(xué)專業(yè)輪流值勤，伙委會出人手協(xié)助。在此期間，要求各專業(yè)按時完成生活部下達的任務(wù)，且盡責(zé)盡職。盡可能讓全校師生對“推廣好習(xí)慣”給予支持，在一定程度上緩解就餐高峰出現(xiàn)的擁擠
上屆生活部的宣傳方式為在通過設(shè)立信息欄，向同學(xué)們定期發(fā)布生活消息；在本學(xué)期，我們?nèi)娓陌�，即將形式變更為以報紙形式宣傳，至此，生活部擬創(chuàng)建自己的報紙《膳食之音》，使宣傳力度更大，更深入同學(xué)生活。報紙從找資料到排版全由生活部成員完成，在一定程度上也鍛煉了生活部成員的能力，促進了部內(nèi)成員的交流。而且本學(xué)年生活部打算與信息部通力協(xié)作，在信息電子技術(shù)學(xué)院的網(wǎng)站上開辟自己的主頁，設(shè)立生活部長信箱，使同學(xué)們的意見能夠及時的通過信箱反映給生活，并且通過信箱把生活部的處理意見反映給廣大同學(xué)，使廣大同學(xué)的通過生活部真正的維護自己應(yīng)得的權(quán)利。在與食堂溝通方面，搭建食堂與學(xué)生橋梁方面更加規(guī)范，并按一定的程序進行，基本上每月為一個周期，做一個民意調(diào)查，并及時歸類
二積極參與迎評，為迎評做貢獻隨著時間的推移，我校迎接國家本科教學(xué)工作水平評估工作已經(jīng)進入攻堅階段。我校能否達到“保良爭優(yōu)”的目標，事關(guān)佳木斯大學(xué)的前途，事關(guān)全校師生的命運。在這場事關(guān)全局的攻堅戰(zhàn)中，全校同學(xué)能否經(jīng)受住考驗，能否深刻地認識和理解我校進行本科教學(xué)工作水平評估的重要性和艱巨性，能否在此次評估中實現(xiàn)我們“保良爭優(yōu)”的目標，是對全校幾萬名同學(xué)的嚴峻考驗。作為學(xué)生會生活部成員我們要不斷加強和改進自身思想政治教育、全面提高自身綜合素質(zhì)。
在迎評期間，學(xué)生會生活部計劃在全院范圍內(nèi)開展一次大型的“迎評”座談會，邀請大學(xué)評估辦領(lǐng)導(dǎo)與生活部成員進行交流，然后召開部內(nèi)會議，深入領(lǐng)會評估辦領(lǐng)導(dǎo)意圖，在生活部力所能及的范圍內(nèi)，為我校迎評做貢獻。而且生活部還將規(guī)范部內(nèi)規(guī)章制度，一切以迎評大局為重，努力爭做迎評工作先進部門。
加強生活部委員之間溝通，增強整體凝聚力對委員基本上做到人性化管理，淡化等級，增進溝通，給予朋友般的關(guān)懷。如果說，在還沒有招委之
前我仍然堅持在生活部度過最辛苦的時期，使部長、副部長對委員產(chǎn)生了一種深厚的感情，舍不得任何人離開。更能促進委員做事積極，性格溫和，為人老實，使他們產(chǎn)生一種對生活部的眷戀。我們要盡量多的組織內(nèi)部活動，并常一起吃飯。我盡量能讓大家包括我自己覺得不應(yīng)為工作而工作，培養(yǎng)相互之間的感情才是一種收獲。
在下學(xué)年基本上使委員的分工合理，沒有覺得沒有事情做，無聊的。我們也盡可能讓他們得到最大的鍛煉，發(fā)揮他們最大的才能。真正的做到以感情推動工作，以工作促進感情。
三與其它部門的協(xié)調(diào)工作生活部將主動與學(xué)生會的其它部門進行溝通，聽取其他部門的計劃，向他們介紹我們的工作，加強彼此之間的了解。在下一階段的工作中，我部將積極配合其他各部門開展工作，共同完成信息電子技術(shù)學(xué)院學(xué)生會交給的各項任務(wù)。
對于以上各項工作的總概，在具體執(zhí)行時，我們將會制定更詳細、更具體、更可行的方案來以確保工作的順利開展。請學(xué)院老師和主席團放心。也請廣大同學(xué)放心，生活部將是服務(wù)廣大同學(xué)的組織，我們將以飽滿的工作熱情，竭誠的為每一位同學(xué)服務(wù)。
大學(xué)生活總結(jié)8
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼兩年已經(jīng)過去，記得開始的時候不過是個懵懂的小大一，現(xiàn)在卻已變得成熟，開始尋找自己的方向�；蛟S這是很多人常用的俗氣開篇，當然，也是我的。
停筆一再對自己的這兩年回想，想很多做過的事，認識的人，過失，成果，像個耄耋之年的老太太。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)大學(xué)不止是個學(xué)習(xí)的地方，還是一個初步認識社會的窗口，發(fā)展自己的平臺，無論你的家境如何，背景怎樣，在這里都是平等的。開始認識自己，認識社會，真正的。
艾青曾說：“人生的關(guān)鍵處往往只有幾步，而這幾步往往是在年輕的時候。”年輕時候的重要決定，往往是容易對以后定形，這讓我更加惶恐�，F(xiàn)在即將邁進大三，我開始思考以后會干什么，要干什么，能干什么，怎樣才能有意義地生活，怎樣才是我想要的生活。身邊的朋友有的考研了，有的工作了，有的還在尋找，用他們自己的方式，我還在思考。會去準備考研，認真的準備，當然不會在一棵樹上吊死，還是喜歡一切皆有可能。更多的時間讀書，更多的時間泡圖書館，更多的時間認真學(xué)習(xí)，而不是曾經(jīng)一再地貪睡，玩游戲，看電視劇。盡量少干。
大一的時候是個認真學(xué)習(xí)聽話的好學(xué)生，認真按時上課，早睡早起，積極參加活動，開始適應(yīng)這個陌生而新鮮的環(huán)境，漸漸的就不再忙碌得漫無目的'，開始去圖書館看書，開始參加社團活動，結(jié)交新的朋友圈子，認識這個新的小社會，慢慢適應(yīng)，慢慢習(xí)慣，慢慢融為一體。自己是一個大學(xué)生，在學(xué)校，就該學(xué)習(xí)，完善自己。
當然有些時候漸漸也會變懶，開始賴床，偶爾的小逃課，不認真聽老師講課，聽歌看小說，看電視劇，玩植物大戰(zhàn)僵尸，晚起晚睡這種自己做主的生活就是比較容易變懶，日子開始無聊，一如別人口中所謂的墮落。意識到這樣的時候，漸漸學(xué)習(xí)調(diào)整自己，可以適度，不能過度，提醒自己，約束自己，才沒有讓這一切變得特別糟糕。算是一種幸運吧，當我開始學(xué)著成熟。然后是寒假，暑假，轉(zhuǎn)眼大二，美好的已經(jīng)結(jié)束的大二。這一學(xué)年的課非常多，乍一回想，竟然想不起來自己做過什么特別的事情。參加活動，班里終于迎來一次輝煌，雙第一，心里很高興。有了幾個處得來的很好朋友，從他們身上學(xué)到了很多以前沒學(xué)到的東西，學(xué)會了寬容，理解，學(xué)會了傾聽。教我如何生活，如何對待自己喜歡的不喜歡的事，如何讓自己活得更加真實，如何面對挑戰(zhàn)。學(xué)會了，珍惜，珍惜眼前的擁有。
重要的究竟是什么，該總結(jié)的是得失還是自己的感受，這樣做的目的又有什么，認識自己嗎？一杯水，涼了就是涼的，過去的生活不論得到還是失去，都已經(jīng)追隨著時間成為了過去，再也不會回來。而我們還是站在這里，過去的終點，現(xiàn)在的起點。以后會怎么樣，在于你是如何對待現(xiàn)在。
大三了，半年的學(xué)習(xí)時間，下個學(xué)期就要去實習(xí)，然后是真正的忙碌，為工作，為生計，為考研。這樣寫的時候還是有點不敢相信，竟然就這樣大三了，昨天一大四師姐說，“大四了，快下架了”呵呵，幽默的自嘲，還是不錯的，她們在準備考研，暑假沒有回家，在本部復(fù)習(xí)�；蛟S這也是下年的我，或許到那時我也會向?qū)W弟學(xué)妹這般自嘲，誰知道呢？
時間很快，不會為誰而等待。人生很短，要學(xué)會讓它成為真實的存在。
大學(xué)生活總結(jié)9
應(yīng)學(xué)校的要求，我們班進行了“我的中國夢”主題團日活動。在此次活動中，我們感覺“中國夢”距我們的生活有點遠，所以我們班級這次的主題是“我的大學(xué)夢”。
我們首先錄制了“我的大學(xué)夢”視頻。然后是制作我們的“青春紀念冊”——我們班級大一生活的總結(jié)、回憶�！扒啻杭o念冊”的內(nèi)容包括：每個同學(xué)的夢想、座右銘、大一生活的總結(jié)；還有我們班級舉辦的各種活動；最后是老師、導(dǎo)員的寄語。
在這個活動中，我收獲很多。作為一名團員，同時作為班里的生活委員，我覺得這次團日活動做到很棒，做的事情都是十分有意義的，而且每個環(huán)節(jié)還算比較成功。班里的每個人都很主動的參與進來，并且對于自己的大一上學(xué)期生活作出了比較客觀的總結(jié)，同時也對未來的大學(xué)生活做出了期望。我想專門有一個這樣的機會對大學(xué)的生活做一個規(guī)劃，對同學(xué)們很有幫助，有一個目標去為之努力，這是很有必要的。同學(xué)們也叢中明白了自己的目標、任務(wù)，有了為夢想付諸行動的動力。另外，因為我們這個專業(yè)要進行專業(yè)分流，所以制作“青春紀念冊”即是對我們大一生活的.總結(jié)，又是我們農(nóng)工122班的珍貴回憶。
看著同學(xué)們自信的表情，聽同學(xué)們充滿豪情的大學(xué)夢，我相信，我們的大學(xué)夢一定能實現(xiàn)。是的，夢是還沒有實現(xiàn)的東西是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅實的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，夢想的實現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅持自己的原則。而頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰，人生由自己把握。
通過此次活動，我對于大學(xué)的生活有了更明確的認識。
大學(xué)生活總結(jié)10
大一新生；大學(xué)生活；適應(yīng)
大學(xué)階段是人生發(fā)展的重要時期，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。大學(xué)是知識的海洋，有一切你想了解，想學(xué)習(xí)的知識。大學(xué)有著浩瀚的圖書資源和先進的儀器設(shè)備。能使大學(xué)生開拓視野，增長見聞，掌握更精湛的專業(yè)技能。大學(xué)里聚集著學(xué)者和專家，他們是教書育人的良師，是辛勤的園丁，他們精通本專業(yè)的理論知識，他們了解最新的學(xué)術(shù)成果，他們具有豐富的科研實踐經(jīng)驗。在這些良師的教誨與指導(dǎo)下，學(xué)生可以更有效率地學(xué)習(xí)更豐富的知識。大學(xué)是知識創(chuàng)新，傳播，應(yīng)用的基地，是培養(yǎng)創(chuàng)新意識的搖籃，是接受人文精神和科學(xué)精神熏陶的園地。所以相比高中，大學(xué)更需要活躍，更彰顯生命力，更絢麗多彩。要想適應(yīng)大學(xué)的生活模式，首先要了解與高中的區(qū)別，從身邊的小事開始做出改變，去摸索了解大學(xué)生活，去培養(yǎng)屬于自己，適合自己的生活狀態(tài)。
一、了解大學(xué)生活模式
從時間安排方面來說，大學(xué)生活相比高中會有更多屬于自己的時間，可以有自己決定怎么分配。從課業(yè)安排方面來說，大一的課程相比高中是松散的，大學(xué)的課堂是需要積極活躍參與的，大學(xué)的上課紀律是靠自覺的，大學(xué)的隨堂作業(yè)是需要自己投入身心的。從寢室住宿方面來說，大學(xué)是出入自由的，但也有門禁，內(nèi)務(wù)是需要與同學(xué)團結(jié)合作去完成的，也有和高中一樣的熄燈時間。從日常生活方面來說，一般高校都是互聯(lián)網(wǎng)的模式進行管理的，大多時候是需要智能應(yīng)用的。食堂也會成為一種進餐的選擇，不再是必然。了解是為了更好的融入。
二、改變自己的生活方式和規(guī)律
進入大學(xué)后，同學(xué)們都離開父母的庇護，獨自生活。甚至還有很多同學(xué)是遠離家鄉(xiāng)，這時候衣食住行等日常生活都要靠自己打理�？赡苌磉叺耐瑢W(xué)都來自五湖四海，生活習(xí)慣會各不相同，主動的交流與溝通，互相理解與關(guān)心成為一種需要。不要固守高中時期的生活習(xí)慣，去嘗試著作出改變，讓自己的生活方式和習(xí)慣與大學(xué)生活模式更契合，更好更有效率的展開大學(xué)校園生活，適應(yīng)大學(xué)生活。
三、實現(xiàn)思維模式的轉(zhuǎn)變
大學(xué)生作為接受高等教育的群體，其思想文化水平、認識事物和學(xué)習(xí)等方面能力一般高于社會其他群體。但這并非意味著大學(xué)生的思維方式不需要轉(zhuǎn)變。大學(xué)生對于社會的建設(shè)與發(fā)展來說，是未來的希望和中堅力量。所以必須在大學(xué)期間適應(yīng)未來社會的'發(fā)展方式，大一新生思維模式轉(zhuǎn)變對大學(xué)生活尤為重要。
四、掌握大學(xué)生活的變化。進入新的環(huán)境，新的群體，生活肯定會產(chǎn)生新的變化
�。�1）學(xué)習(xí)要求的變化：隨著知識的廣度以及深度的不斷增加，專業(yè)方向的基本確定，需要大力發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性。大學(xué)實行學(xué)分制，除了公共科目和學(xué)科基礎(chǔ)課以及專業(yè)課屬于必修課之外，各專業(yè)還開設(shè)有選修課，如體育與健康等。同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好，性格特長，選擇適合自己的課程。在大學(xué)廣泛涉獵相關(guān)知識，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨立思考以及分析解決問題的能力是至關(guān)重要的。總而言之，言而總之，大學(xué)的學(xué)習(xí)就是靠自覺。
（2）學(xué)校活動的變化：在大學(xué)會有很多的組織和團體等待新生去加入，如黨組織，團組織，學(xué)生會，自管會，社團等。各個組織都會自己舉辦或積極參與各大活動。這一點與高中是完全不同的，高中學(xué)生的主要活動就是學(xué)習(xí)，但在大學(xué)策劃和參與各項活動，卻是一種義務(wù)和一種鍛煉提升自己的途徑。因此，同學(xué)們一定要合理安排課余時間，根據(jù)愛好和特長去投入精力參與學(xué)�；顒�。
�。�3）同學(xué)之間的交流感情變化：大學(xué)的課程都是走班制，因此除了上課時間，和特殊活動時間，一般情況下不會是一個班同學(xué)都在一起的，甚至課余時間很難碰面，這與高中生活又是一個巨大的變化。我們都知道，感情的培養(yǎng)需要時間和事件，所以大學(xué)同學(xué)情的培養(yǎng)往往需要付出更多的時間和精力。因此，在大學(xué)期間一定要學(xué)會懂得體諒?fù)瑢W(xué)的不足，主動去與同學(xué)溝通，建立良好的人際關(guān)系。
五、端正對待大學(xué)生活的態(tài)度
剛剛步入大學(xué)的新生，可能會依仗自己還不熟悉大學(xué)生活，還不適應(yīng)大學(xué)生活就以一種蝸牛的態(tài)度去面對大學(xué)生活。態(tài)度其實更像一種動力，只有端正了態(tài)度，才能讓迷茫中的同學(xué)，有明確方向，繼續(xù)前行的干勁。
（1）鍛煉獨立能力：大學(xué)是個小社會，獨立面對大學(xué)生活，在某種程度上來說，是在為將來走上大型社會打基礎(chǔ)。在日常生活和學(xué)習(xí)中，同學(xué)應(yīng)該擺脫依賴慣性，鍛煉自己的自立、自強、自理能力。
�。�2）虛心求教，取長補短：大學(xué)中的同學(xué)每個人都有不同的愛好和特長，每個人都會有優(yōu)點和不足。為了提高自己的綜合素養(yǎng)，要學(xué)會細心觀察身邊的同學(xué)、老師，從他們那虛心請教學(xué)習(xí)。
（3）要時常反思自我，認識自我：在生活中，我們要敢于去面對自己的不足。不斷提高對自身各方面的認識。
（4）敢于去嘗試：大學(xué)生活豐富多彩，這也代表會有新鮮未知的事情不斷出現(xiàn)在身邊。人們常說“生活是最好的老師”。當不斷去嘗試和實踐的同時，自己也在不斷積累經(jīng)驗和勇氣。磨礪和磨合，帶給我們的會是無法想象的收獲。
（5）積極樹立正確意識：我們都懂社會是復(fù)雜多變的，那么在大學(xué)期間就樹立正確的各種意識，對于將來是一種心理認識上的準備。大學(xué)期間要再學(xué)習(xí)和活動中樹立一下幾大意識：求實意識，創(chuàng)新意識，獨立意識，勤學(xué)意識。
大學(xué)生活時期，對于每個讀大學(xué)的人或是讀過大學(xué)的人來說都是人生一段不可輕視的階段。大一新生如何適應(yīng)陌生的大學(xué)生活，每個經(jīng)歷過的人都會有感悟，每個還未經(jīng)歷的人都會有計劃。大學(xué)是一個可以讓你感悟人生的地方，是一個可以讓你體味人情的地方，是一個讓你等待社會檢閱的地方……不管怎么說，學(xué)會主動去適應(yīng)大學(xué)生活，而不是讓生活來適應(yīng)你，找到一種屬于自己，適合自己的大學(xué)生活也是一種歷練。
大學(xué)生活總結(jié)11
大學(xué)是各種文化知識的交匯處，人到了大學(xué)就像小蜜蜂到了鮮花叢中，大學(xué)像一個大熔爐，同學(xué)們來自五湖四海，各種口味和性格放在一齊，調(diào)出來的味道五花八門。大學(xué)又是一個趣人趣事多的地方，各種稀奇古怪的事情都會發(fā)生，讓人感嘆生活的多姿多彩。大學(xué)時代有許多值得我們留戀的回憶，歲月把不愉快的故事沖刷掉，只給我們留下完美的回憶。回味大學(xué)生活，大學(xué)生就應(yīng)是朝氣蓬勃的，因為未來的一切對大學(xué)生來說都充滿著期望和憧憬。把正常的學(xué)習(xí)安排好后，有更多的時光去探索課本之外的東西，所歷就是收獲，所經(jīng)就是財富，這就應(yīng)是大學(xué)時代的精神所在。
四年的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日，此刻似乎真的到了該說再見的時候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時代告別。大學(xué)生活的結(jié)束，只但是是人生另一個新階段的開始。大學(xué)是一個多元化的平臺，每個人都能夠選取自我的生活方式。在工作、學(xué)習(xí)和感情上都會遇到挫折，有一些是難以克服。應(yīng)對困難，我們需要堅韌的意志，也要學(xué)會向老師和同學(xué)尋求幫忙，團結(jié)一切能夠團結(jié)的力量去解決問題。歷經(jīng)磨練，我學(xué)會以用心的心態(tài)去應(yīng)對困難，相信方法總比問題多，態(tài)度決定一切，只要踏實認真去做就足以對得起自我了。因此，即使驟眼天昏地暗，仍要信風(fēng)雨過后驅(qū)得散這密云;即使天空滿布裂痕，仍會有光線透入閃耀流金;即使狂風(fēng)翻滿地，風(fēng)光始終都會明媚。請相信，陽光將會輕輕撒滿地，云彩明天都很美，伸開雙臂云霧里飛，那怕再次有風(fēng)急雨狂，陽光于心里依然晴朗。
如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便能夠看到最燦爛的風(fēng)景。其實在大學(xué)里;給我最多的感受還是學(xué)習(xí)上和生活里。我們永遠生活在一個群體里;我們務(wù)必要學(xué)會如何做人、如何處理人際關(guān)系、任何讓在周圍轉(zhuǎn)滿摯友。其實大學(xué)就是一個準社會。在我們做每件事情都需要實力，而且都需要競爭。因此我們的學(xué)習(xí)也尤為重要;畢竟我們以后的主工作還是我們的本專業(yè)。所有在學(xué)習(xí)上我會發(fā)憤圖強、勇于爭取;在生活中我會吃苦耐勞、堅韌挺拔。在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和鍛煉自我的交際潛力培養(yǎng)和拓展自我的管理和組織潛力。
大學(xué)四年里我一向在追求人格的升華，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自我的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，我越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀和世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自我。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長，和老師們建立深厚的.情誼。并堅信助人是快樂之本。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自我。回顧四年，我很高興能在同學(xué)有困難的時候以前幫忙過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有老師的幫忙，我不可能在知識的海洋里順風(fēng)順水，揚帆暢行。我此刻領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責(zé)。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自我所負的職責(zé)，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
大學(xué)也是真正能夠培養(yǎng)和鍛煉人的地方。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自我，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫忙，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的資料、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點，選取適合自我的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種潛力的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的潛力。因此，要個性注意自學(xué)潛力的培養(yǎng)，學(xué)會獨立地支配學(xué)習(xí)時光，自覺地、主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維潛力、創(chuàng)造潛力、組織管理潛力、表達潛力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基礎(chǔ)。一份耕耘一分收獲，每每看到己可喜的成績，我就會感嘆只要你
有決心，沒有什么事是不可能的。我認為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。在大學(xué)里，最重要的事情就是要學(xué)會自控，沒有老師來時刻盯著你的生活，只有你自我不斷的努力工作下去，才是正確的，不能夠久這樣下去了。大學(xué)課程少，學(xué)習(xí)的東西也不是很多，這就是需要自我不斷的努力了。
大學(xué)是一個充滿才華、學(xué)問，同時又是一個充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺、小社會。在那里我得到不僅僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。讓我盡情地去發(fā)揮自我的才能吧!不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點點收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅信付出就有回報，激情迸發(fā)精彩!
大學(xué)是絢麗多彩生活的締造搖籃。象牙塔里是八仙過海、各顯神通的圣地，只要自我有閃光點總能找到自我的舞臺。加強自身修養(yǎng)，完善自我的知識體系。大學(xué)生在修業(yè)的同時也要修德，我們不僅僅要技術(shù)精湛，也要厚德載物�？v然是一工科學(xué)生，要成大器，沒有深厚的人文修養(yǎng)是不可能的。我的感受是人文知識對人的關(guān)懷是終極的，能從根本的層次上提高自我，汲取人文的營養(yǎng)才能提高自我的自我的品位，也為自我的高雅生活做鋪墊。做人是大學(xué)里大家都比較重視的，本身自我年輕，沒有資格談為人，但我還是想提一下自我的準則，真誠，友善，尊重。
四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。透過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的潛力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐潛力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。我期望在我將來踏上社會之后，能夠盡快的適應(yīng)社會，能夠在社會上有一個不錯的將來，這是我寒窗苦讀這么多年來一向在追求的目標。對社會做出自我最大的貢獻，也算實現(xiàn)了自我的人生價值�？偨Y(jié)自我的大學(xué)四年，十分的完美，我在一生中都會記得自我的四年大學(xué)生活，是那樣的精彩，那樣的值得回憶，是我一生中最寶貴的財富。在以后的成長中，我會走的更好!
大學(xué)生活總結(jié)12
成功的經(jīng)驗需要總結(jié)，失敗的教訓(xùn)也需要總結(jié)，不成功，不失敗也應(yīng)該總結(jié)。大二的生活已經(jīng)接近尾聲了，我想，大學(xué)生活也快要拉下帷幕了，是應(yīng)該作一下總結(jié)了，為就業(yè)，或者創(chuàng)業(yè)作好輿論支持，至少心理準備吧。
對于整個大學(xué)生活，我對自己總體評價是“失敗”，但我不后悔，我從來就沒有后悔過。的確，我對自己的期望很高，要求也很高，對自己永遠不滿足，只有這樣，我才會讓自己保持進步的狀態(tài)。這量一種心靈的煉獄，也是一種靈魂的升華，在痛苦中微笑，在微笑中騰飛，在騰飛中超越自我。
在大學(xué)階段，我應(yīng)該是驕傲的，因為：
一、在學(xué)習(xí)上，我學(xué)會了“滲透式學(xué)習(xí)”和“走馬觀花式學(xué)習(xí)”等學(xué)習(xí)方法，并作好終身學(xué)習(xí)的`準備。
1、什么是“滲透式學(xué)習(xí)”呢？
我的定義是：把若干個“知其一不知其二”加起來就是“滲透式學(xué)習(xí)”。這是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法，也是一種非常積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。舉個例子吧：去年，我聽了一個講座，是關(guān)于證券投資的，與我專業(yè)沒有一點關(guān)聯(lián)，一個鐘頭下來，不知講了什么。在第二學(xué)期，我又聽了一個類似的講座，還是聽不懂。但是，當我第三次聽的時候，我就知道了什么是證券投資。所謂的證券投資，即有價證券投資，是指企業(yè)或個人用積累的貨幣購買股票、債券等有價證券，借此獲得收益的行為。同時，我還知道證券投資有以下若干特點：
�。�1）具有高度的市場力
�。�2）是一種風(fēng)險投資。這種投資能夠帶來預(yù)期期望的收益
�。�3）證券投資活動中有兩種不可或缺的行為：投資和投機
�。�4）二級市場的證券投資不會增加社會資金，而是在持有者間進行再分配，等等
2、什么是“走馬觀花式學(xué)習(xí)”呢？這種學(xué)習(xí)方式未免太邪門了吧？且慢定論。
所謂走馬觀花， 是指騎在奔跑的馬上看花，常用來形容不深入細致的觀察事物。從字面理解，這是一種不可取的學(xué)習(xí)方法。但我認為，這種學(xué)習(xí)方法在幫助我組織知識結(jié)構(gòu)方面，功不可沒。我是屬于那種比較注重概念的人，我認為只要腦海中有概念，在處理相關(guān)問題時，就有了相關(guān)的理論指導(dǎo)，而不會想當然。還是舉例子吧：比如說推銷，當你有了這個知識結(jié)構(gòu)和概念的時候，就會想到顧客購買心理和推銷方格理論，就會有目標地查找相關(guān)資料，即時學(xué)習(xí)，用一種比較科學(xué)的方法進行推銷，以達到或者接近預(yù)期目標。
我想說的是，概念很重要，想當然危害不小。（說明一下，我所講的概念不等于系統(tǒng)的知識，這個世界上沒有專家推銷，只有推銷專家）我給大家的建議是：學(xué)會“東張西望”。
二、在生活上，使我認識到什么是歷史？
什么是歷史呢？歷史就是昨天的今天。把目光向前推移幾年或者幾十年，如果想自己有一個輝煌的歷史，你今天必須很努力，很努力，很用心，很用心。同時，你還必須勇敢地面對生活中的困難，并積極地想出解決困難的方法。我從來不強迫自己做什么，但我要求自己正視自己，正視生活，積極、樂觀和自信。
大學(xué)生活總結(jié)13
秋風(fēng)清涼，當我背上夢想的行囊第一次踏上某某路88號，“某某大學(xué)”的門牌映入眼簾，校門口的大樹上拉著橫幅——“歡迎新同學(xué)”，學(xué)校內(nèi)學(xué)生與家長交流聲此起彼伏，新生們都帶著對大學(xué)校園的憧憬，家長們懷著對孩子的擔(dān)憂，新奇的學(xué)校生活即將展開。
新的大學(xué)生活，給我?guī)砹诵碌乃奚�，盡管它沒有我所期盼的那么寬敞，卻依然充滿著溫暖；給我?guī)淼男碌耐瑢W(xué)，天南地北相聚一堂；給我?guī)砹诵碌闹R，陌生卻直系未來。
老校區(qū)有著懷舊的感覺，或許是它的歷史，又或許就是它稍顯破敗，教學(xué)樓的椅子和桌子壞的有不少，墻皮松松垮垮感覺隨時都會掉落，食堂擁擠，圖書館也不那么寬敞，但它依然容納這幾千學(xué)生在此學(xué)習(xí)。你會聽到從走廊傳來的晨讀聲，看到學(xué)生們在操場晨跑的身影，看到教室里認真學(xué)習(xí)的學(xué)生，看到身著白大褂在實驗室忙碌的背影，看到充滿著生氣的學(xué)校。老校區(qū)很美，主干道上一到秋天就鋪滿道路的秋葉，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的聲音，水房前的丁香花總會散發(fā)出淡淡的香味，北院教學(xué)樓前被樹藤籠罩的長廊，清真食堂前翩翩的楊柳，還有每一個同學(xué)來到學(xué)校所懷揣的初心，讓這個學(xué)校完美無限。
春夏交替之際，我們離開了老校區(qū)來到團泊新校區(qū)。新校區(qū)寬敞整潔，寬敞的體育館，整齊的宿舍樓與教學(xué)樓，整潔的環(huán)境，這些都讓同學(xué)們感到喜悅。宿舍由七人間轉(zhuǎn)成了四人間，教學(xué)樓不再像之前一樣破爛，教室里安裝著完好的多媒體設(shè)備，食堂也比之前寬敞，學(xué)校內(nèi)有湖泊，從宿舍樓到教學(xué)樓還有橋梁，橋梁下的水中還會有幾只可愛的小鴨子。
新校區(qū)的夜晚給我秀麗而又靜謐的感覺，道路旁昏黃的燈光，時而穿過的汽車，學(xué)生夜跑的身影，湖里倒影著水草與燈光的影子，湖對岸的教學(xué)樓也被光線包圍著，還有天邊紅藍交界的景色，我看到過很多學(xué)生拍學(xué)校的夜晚，照片里的`學(xué)校安靜而又完美，感覺能夠讓浮躁的人靜下心去感受眼前的景象，那是一種說不出的美。盡管才來到新校區(qū)不到半年，可是她卻給了我一種不一樣于老校區(qū)在鬧中取靜，反而在這片靜謐中包含著無限力量的感覺，我想那份力量可能是內(nèi)心的陶醉，可能是更多的學(xué)生在新校區(qū)奮發(fā)圖強的決心。
某某路上的老校區(qū)破爛而美，那里有著不可復(fù)制的回憶和同學(xué)們來到學(xué)校的初心；團泊湖的新校區(qū)靜謐而美，那里有著全新的期望，依然承載的初心和同學(xué)們無限完美的未來。
大學(xué)生活總結(jié)14
20xx年10月22日晚我物理二班全體同學(xué)在二號樓0403教師召開了“我的大學(xué)生活”主題班會。班會一同學(xué)們即將開始的大學(xué)生活為主題，通過此次班會，同學(xué)們加深了彼此的認識，對大學(xué)生活有了正確的認識，對同學(xué)們更快的融入大學(xué)，樹立積極目標有重要影響。
這次班會與7:10分在二號樓召開，全班78人全部趕到參加，本次班會基本上可以說開的很成功的，但是還有一些地方令人不太滿意在這里做一下總結(jié)。
首先班委成員一次就自己的本職工作表示了暢想與決心，并以《學(xué)生手冊》為載體講了一些校規(guī)校紀。
然后杜爽老師作了重要演講，她針對大一新生提出了建議。一要擺正心態(tài)，勿自卑勿自負，她的那句“如果你感覺在師大屈才，就先當師大第一”相信撥動了許多新生的心弦；二是要樹立正確的`目標；三是要在大學(xué)期間做幾件自己真正想做的事情，培養(yǎng)一兩種終生喜歡的體育項目。他的話讓同學(xué)們獲益很多。
然后來自大二物理3班的學(xué)長到場就生活學(xué)習(xí)等方面給我們進行了重要指導(dǎo)。其間川班長以一個大哥哥的身份講了許多有關(guān)學(xué)分制、選課以及和同學(xué)們交往的多方面的問題。文藝部長喬天宇的言談詼諧、體育部長孫廣州的減肥妙招都給我們留下了深刻的挺像。
為了增強娛樂性，班會期間還穿插了班委們精心準備的小節(jié)目，有的是讓說出班級同學(xué)名字的小游戲，有的是請到場的學(xué)長與我班同學(xué)同臺唱歌，還有繞口令、魔術(shù)等。這些活動極大地活躍了班級氣氛，增進了班級成員間的了解、加深了彼此的感情。
最后班會結(jié)束之前，同學(xué)們一起觀看了宋老師制作的PPT，他以一個過來人的身份告誡同學(xué)們要積極努力的把握好大學(xué)四年，尋求生活的意義。他諄諄教導(dǎo)同學(xué)們要志存高遠，拒絕灰色和墮落，苦口婆心，發(fā)人深省�？赐旰笸瑢W(xué)們都靜靜地離場了，相信內(nèi)心都有極大的收獲。
大學(xué)生活總結(jié)15
從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會獨立地支配學(xué)習(xí)時間，自覺地、主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基礎(chǔ)。
一、大學(xué)學(xué)習(xí)的主動性特點
大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學(xué)習(xí)。大學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的內(nèi)容是既傳授基礎(chǔ)知識，又傳授專業(yè)知識，教育的專業(yè)性很強，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展狀況。知識的深度和廣度比中學(xué)要大為擴展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學(xué)生自學(xué)的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴教師的計劃和安排，學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個方面。如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。自學(xué)能力的培養(yǎng)，是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點的一個重要方面，每個大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢偉長所說：一個人在大學(xué)四年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，把知識真正學(xué)通、學(xué)活，而且影響到大學(xué)畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻。當今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學(xué)畢業(yè)了，不會自學(xué)或沒能養(yǎng)成自學(xué)的本領(lǐng)，不會更新知識是不行的。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須完成的一項重要任務(wù)，也是進行終身學(xué)習(xí)的基本條件。在學(xué)習(xí)方法的選擇上，大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揮自主性，一般來說大學(xué)生學(xué)習(xí)活動的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學(xué)習(xí)活動；補充課堂學(xué)習(xí)的自學(xué)活動；獨立鉆研的創(chuàng)造性活動；相互討論、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)活動。在各種不同的學(xué)習(xí)形式中，都要發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，可根據(jù)自己的情況，選擇適合于自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)，不再是去死記硬背老師所講的內(nèi)容，而是按照自己的學(xué)習(xí)目標和專業(yè)要求，選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇，靠自己去理解和消化所學(xué)的知識。
二、專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的特點
大學(xué)教育具有最明顯的專業(yè)性特點。從報考大學(xué)的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學(xué)，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。四年大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來安排的。大學(xué)的學(xué)習(xí)實際上是一種高層次的專業(yè)學(xué)習(xí)，這種專業(yè)性，是隨著社會對本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。為適應(yīng)當代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細致的`專業(yè)目標是在大學(xué)囚年的學(xué)習(xí)過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。因此，大學(xué)在進行專業(yè)教育的同時，還要兼顧到適應(yīng)科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴大綜合性，以增強畢業(yè)后對社會工作的適應(yīng)性。一般來講，專業(yè)對口是相對的，不可能達到專業(yè)完全對口，這樣，在大學(xué)期間除了要學(xué)好專業(yè)知識外，還應(yīng)根據(jù)自己的能力、興趣和愛好，選修或自學(xué)其他課程，擴大自己的知識面，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ)。
三、全面發(fā)展和注重能力培養(yǎng)的特點
德、智、體全面發(fā)展是我國教育方針對學(xué)生提出的基本要求。全面發(fā)展的要求是以馬克思對未來社會關(guān)于人才全面發(fā)展的學(xué)說為依據(jù)，結(jié)合我國社會主義建設(shè)對人才的需要所提出的。馬克思認為：個人勞動能力的全面發(fā)展，即不僅要有良好的科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、思想道德素質(zhì)，而且還要有能妥善處理人際關(guān)系和適應(yīng)社會變化的能力；個人的才能獲得充分的多方面的發(fā)展，作到人盡其才，各顯其能，社會要提供個人能力充分發(fā)展的環(huán)境。我國教育歷來都強調(diào)德、識、才。學(xué)、體五個方面的全面發(fā)展，或簡稱為德才兼?zhèn)�。人才的五要素是一個統(tǒng)一的有機體，五個方面對人才的成長互相促進、相互制約，缺一不可。能力的培養(yǎng)是現(xiàn)代社會對大學(xué)教育提出的一個重大任務(wù)。知識再多，不會運用，也只能是一個知識庫。"書呆子"。由于一些大學(xué)生存在高分低能的現(xiàn)象，使得大學(xué)生的能力的培養(yǎng)成為高等教育中十分重要的問題。獲取知識和培養(yǎng)能力是人才成長的兩個基本方面，它們的關(guān)系是相輔相成對立統(tǒng)一的。廣博的知識積累，是培養(yǎng)和發(fā)揮能力的基礎(chǔ)，而良好的能力又可以促進知識的掌握。人才的根本標志不在于積累了多少知識，而是看其是否具有利用知識進行創(chuàng)造的能力。創(chuàng)造能力體現(xiàn)了識、才、學(xué)等智能結(jié)構(gòu)中諸要素的綜合運用，大學(xué)生要想學(xué)有所成，將來在工作中有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，對人類社會的進步有所貢獻，就必須注意各種能力的培養(yǎng)。如科學(xué)研究能力、發(fā)明創(chuàng)造能力、捕捉信息的能力、組織管理的能力、社會活動的能力、儀器設(shè)備的操作能力、語言文字的表達能力等等。在當今世界激烈競爭中，最根本的是高科技競爭，而高科技的競爭則主要表現(xiàn)在人才的培養(yǎng)和能力的發(fā)揮上。大學(xué)教育從某種意義上講，正是培養(yǎng)有知識、有能力的高科技人才的重要環(huán)節(jié)。這就要求大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，必須在全面掌握專業(yè)知識和其他有關(guān)知識的基礎(chǔ)上，加強專業(yè)技能的培養(yǎng)和智力的開發(fā)，在學(xué)習(xí)書本知識的過程中重視教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的鍛煉和學(xué)習(xí)。要認真搞好專業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計，積極參加社會調(diào)查和生產(chǎn)實踐活動，努力運用現(xiàn)代化科學(xué)知識和科學(xué)手段研究并解決社會發(fā)展和生產(chǎn)實踐中的各種實際問題，克服在學(xué)習(xí)中存在的理論脫離實際和"高分低能"的不良傾向，東北財經(jīng)大學(xué)投資系86級學(xué)生董潘，在大學(xué)期間不僅刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，同時還深入社會實踐，積極從事與自己專業(yè)有關(guān)的科學(xué)研究工作，在短短幾年里，他先后在中央和地方報刊上發(fā)表專業(yè)論文150多篇，主編、參編辭典、論著三部，共160多萬字。他率先在國內(nèi)提出了創(chuàng)建"投資法學(xué)"、"租賃經(jīng)濟學(xué)"、"服務(wù)租賃學(xué)"、"企業(yè)租賃學(xué)"等8門學(xué)科的設(shè)想，有的已經(jīng)帶來巨大的經(jīng)濟效益。董潘的研究成果，得到國內(nèi)外著名經(jīng)濟學(xué)家的高度贊揚。美國頗有名氣的《中國經(jīng)濟問題研究》雜志，曾多次來函索要他的經(jīng)濟學(xué)專著的英文譯本。
四、掌握正確的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，達到學(xué)習(xí)目的的手段。錢偉長曾對大學(xué)生說過：一個青年人不但要用功學(xué)習(xí)，而且要有好的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。要勤于思考，多想問題，不要靠死記硬背。學(xué)習(xí)方法對頭，往往能收到事半功倍的成效。在大學(xué)學(xué)習(xí)中要把握住的幾個主要環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進一步獲取知識打下良好的基礎(chǔ)。
預(yù)習(xí)。這是掌握聽課主動權(quán)的主要方法。預(yù)習(xí)中要把不理解的問題記下來，聽課時增加求知的針對性。既節(jié)省學(xué)習(xí)時間，又能提高聽課效率，是學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié)。聽課記好筆記。上課時要集中精力，全神貫注，對老師強調(diào)的要點、難點和獨到的見解，要認真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內(nèi)容，經(jīng)過認真思考，消化吸收，變成自己的東西。復(fù)習(xí)和總結(jié)。課后及時復(fù)習(xí)，是鞏固所學(xué)知識必不可少的一環(huán)。復(fù)習(xí)中要認真整理課堂筆記，
對照課本和參考書，進行歸納和補充，并把多余的部分刪掉，經(jīng)過反復(fù)思考寫出自己的心得和摘要。每過一個月或一個階段要進行一次總結(jié)，以融會貫通所學(xué)知識，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學(xué)知識的來龍去脈，使所學(xué)知識更加完整系統(tǒng)。
做作業(yè)和考試。做作業(yè)是鞏固消化知識，考試是檢驗對所學(xué)知識掌握的程度，他們都起到了及時找出薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補的作用。做作業(yè)要舉二反三，觸類旁通，要養(yǎng)成良好習(xí)慣，對考試要有正確態(tài)度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗自己學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)獨立解決問題能力的演練，在學(xué)習(xí)中抓住這幾個基本環(huán)節(jié)，進行思考，在理解的基礎(chǔ)上進行記憶，及時注意消化和吸收。經(jīng)過不斷思考，不斷消化，不斷加深理解，這樣得到的知識和能力才是扎實的。大學(xué)學(xué)習(xí)除了把握好以上主要環(huán)節(jié)之外，還要有目的地研究學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，提高獲取知識的能力。
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