未成年人保護法講座總結(jié)

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的未成年人保護法講座總結(jié) ，歡迎閱讀與收藏。

未成年人保護法講座總結(jié) 1

　　為進一步做好《未成年人保護法》宣傳教育工作，提高居民對未成年人安全防范意識，以實際行動為群眾辦實事、辦好事。8月13日下午14:30五華山婦聯(lián)聯(lián)合五華區(qū)好牧人志愿者服務(wù)中心在社區(qū)政治生活館開展了《未成年人保護法》知識講座。《未成年人保護法》是我國第一部保護未成年人權(quán)益的專門法律為維護未成年人合法權(quán)益，優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境提供了有力的法律保障。

　　活動現(xiàn)場，社區(qū)婦聯(lián)特別邀請沈老師為社區(qū)居民解讀了《未成年人保護法》，就“什么是未成年人保護法、保護什么、誰來保護、怎樣保護”等幾個方面進行了具體的講解。同時，結(jié)合實際生活中青少年容易遇到的侵害事件舉例說明。每個孩子都需要自我保護，傳遞給孩子正確的生命價值觀，傳播身體保護知識，預(yù)防校園欺凌。通過課程的活潑，生動的講解和展示，讓兒童家長認識到兒童自我保護的重要性，也能及時的.意識到孩子在自我護衛(wèi)中得到父母的保護及信任，以致減少兒童身心受傷害的概率。同時教育他們懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的意識培養(yǎng)自我保護意識和守法觀念。并且希望家長們在日常生活中潛移默化地給孩子灌輸法律知識，讓孩子們從小就知法懂法守法用法。

　　通過此次講座，增強了社區(qū)居民對未成年人保護法的認識，進一步提高了居民的法律常識教育。社區(qū)旨在把對未成年人的保護工作落實到每個環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)呼吁全社會共同關(guān)心愛護未成年人，為他們的健康成長營造良好的社會環(huán)境。

未成年人保護法講座總結(jié) 2

　　市救助管理站未成年人救助保護中心為更好地促進未成年人健康成長，在工作中以救助、保護、宣傳、教育、服務(wù)手段，以維護未成年人合法權(quán)益，促進未成年人健康成長為目標，堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)，切實把未成年人保護工作落到實處，在未成年人思想道德教育、法制教育、權(quán)益維護、社會救助、安全自護教育等方面有了新的進展。20xx年一整年，未成年救助保護中心共救助未成年人23人次，站內(nèi)托養(yǎng)1人、福利院托養(yǎng)2人、我站護送2人、家人認領(lǐng)6人、購票自反3人、自行離站7人。20xx年度未成年人保護工作總結(jié)如下：

　　一、工作開展情況

　　1、站內(nèi)照料溫暖貼心，站外托養(yǎng)隨時關(guān)注。按照市民政局統(tǒng)一安排部署，自未成年救助保護中心10月整體搬遷至包頭市民政福利園區(qū)后，受助兒童的生活設(shè)備設(shè)施都整體有了很大的改善，為未成年人的一日三餐提供營養(yǎng)豐富的菜肴，保證其在成長時期所需要的營養(yǎng)。同時，為沒有監(jiān)護人照料的未成年人提供庇護托養(yǎng)，目前在福利院托養(yǎng)人數(shù)為2人，救助站臨時托養(yǎng)人數(shù)1人。托養(yǎng)期間制定托養(yǎng)巡查表定期進行檢查，隨時關(guān)注孩子們的身體和情緒狀況，并為站內(nèi)托養(yǎng)兒童配備2名護工人員24小時陪護，保證孩子身心健康發(fā)展。安排保潔人員按時更換受助人員床單，進行消毒，營造更加溫馨舒適、安全有愛的救助環(huán)境，使其感受到家的溫暖。

　　2、未成年人救助保護工作穩(wěn)步向好。今年，市救助站按照加掛未成年人救助保護中心牌子后的新增職能業(yè)務(wù)，扎實開展救助保護未成年人工作。一是對全市生活無著的流浪乞討、遭受監(jiān)護侵害、暫時無人監(jiān)管等未成年人實施救助，承擔(dān)臨時監(jiān)護責(zé)任，切實做好未成年人的生活照料、委托代養(yǎng)、心理咨詢、宣傳教育、醫(yī)療救治、尋親送返和安置及回訪等工作。二是疫情期間開通未成年人保護專線，及時救助因疫情無人照看的留守兒童。三是“六一”兒童節(jié)，為在站及離站已回歸家庭的4名未成年人送去兒童節(jié)禮物，帶去黨和政府的關(guān)心和關(guān)愛。四是走進社區(qū)、嘎查村，開展農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛保護政策宣講進嘎查村（居）活動，發(fā)放關(guān)愛保護事實無人撫養(yǎng)兒童、留守兒童和困境兒童的宣傳資料，增強兒童自護和家長監(jiān)護的法律意識及應(yīng)急處置能力。

　　3、妥善安置未成年人，跟蹤回訪不松懈。根據(jù)每個受助未成年人的不同情況，對其提供針對性的幫助。針對有家人認領(lǐng)的未成年人，核實信息準確無誤后認領(lǐng)。無家人認領(lǐng)的由站內(nèi)工作人員安全護送或由福利院、站內(nèi)托養(yǎng)。有能力自反回家的未成年人，由未成年人救助保護中心帶買車票助其自反回家。對于曾救助過的`未成年人定期回訪，20xx年春節(jié)前期救助站領(lǐng)導(dǎo)、未成年人救助保護中心領(lǐng)導(dǎo)以及社會愛心人士，回訪探望受助未成年人小森和弟弟小林，為其送去新年禮物、學(xué)習(xí)用具。

　　4、進一步開展好專項活動、做好宣傳引導(dǎo)。開展好“6.1兒童節(jié)”、“夏季送清涼”、“寒冬送溫暖”和“流浪孩子回校園”專項救助行動，堅決防止餓死凍傷、無故死亡等沖擊社會道德底線的事件發(fā)生，切實維護未成年人的合法權(quán)益。積極聚焦特殊群體和群眾關(guān)心關(guān)切，借助新聞媒體宣傳救助政策和感人事跡，傳播社會正能量，讓更多人了解未成年人保護中心，關(guān)愛未成年人。12月中旬組織開展“關(guān)愛保護未成年人健康成長”通過互動提問讓更多人了解保護成年人相關(guān)知識，甄選“需要特扶”家庭與愛心家庭以及兒童督導(dǎo)員代表簽訂了"1+1+1"困境兒童結(jié)對幫扶協(xié)議書，這次活動的圓滿完成讓更多人了解未成年人保護的重要性。

　　二、專業(yè)服務(wù)優(yōu)質(zhì)開展

　　1、開展全國統(tǒng)一的兒童救助保護熱線試點工作。積極爭取為全國14個兒童熱線試點之一并開通12349兒童救助保護熱線，拓展服務(wù)內(nèi)容和工作渠道，積極履行救助保護未成年人職責(zé)，開通熱線以來共救助保護了4名困境兒童。一是根據(jù)民政部要求，加強協(xié)調(diào)溝通，起草工作方案，并上報市局，研究“12349”兒童救助保護熱線試點受理內(nèi)容、工作目標、工作職責(zé)等內(nèi)容。二是投入資金采購“12349”熱線運行的線上、線下項目。線上主要是服務(wù)熱線受理和運營，同時協(xié)調(diào)推進監(jiān)護評估、個案會商、服務(wù)轉(zhuǎn)介、技術(shù)指導(dǎo)、咨詢等服務(wù)。線下主要是對服務(wù)對象信息采集、兒童成長指導(dǎo)、法律服務(wù)、心理疏導(dǎo)、關(guān)懷照護等各類關(guān)愛保護、熱線業(yè)務(wù)培訓(xùn)和宣傳推廣等。三是委托12349平臺積極籌備建立由運行團隊、兒童救助保護人員隊伍、社會組織、專家和志愿者團隊共同組成的服務(wù)體系，確保兒童救助保護力量全覆蓋。四是借助新聞媒體宣傳熱線及未成年人救助保護的相關(guān)法律、法規(guī)與政策，引導(dǎo)市民發(fā)現(xiàn)需要救助保護的未成年人及時撥打熱線，保障未成年人群體權(quán)益。

　　2、進一步做好未成年人救助保護工作。協(xié)調(diào)旗縣區(qū)、蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）、村（居）委會，定期分析評估全市困境未成年人保障工作，為全市開展困境未成年人基本信息收集維護等工作，提供政策技術(shù)支持指導(dǎo)。深入開展“12349”熱線運行試點工作，學(xué)習(xí)其他試點地區(qū)好的經(jīng)驗做法，完善熱線運行機制，查找不足、總結(jié)經(jīng)驗。落實熱線運行的線上、線下項目，制定熱線宣傳推廣方案，開展宣傳活動，推動更多群眾知曉熱線，提高熱線的功能性，在全社會營造關(guān)愛保護未成年人的良好氛圍，推動全市未成年人救助保護工作的發(fā)展。

　　3、接到救助熱線及時救助保護“無家可歸”未成年人。9月13日，未保中心接到由包頭市“12349”兒童救助保護熱線成立以來轉(zhuǎn)來的第一個求助熱線，經(jīng)了解求助的未成年人名叫樂樂，因從馬戲團偷跑出來流浪在街頭，在對其進行心理疏導(dǎo)后，樂樂不安的情緒得到緩解，通過他的口音以及模糊的記憶聯(lián)系到樂樂的父親，包頭市開通兒童救助保護熱線后的第一個受助未成年人最終使其父子團聚。

　　20xx年10月23日，自中心搬遷至新址后接到了由包頭市“12349兒童救助保護熱線”轉(zhuǎn)接來第一個求助熱線，經(jīng)了解求助的未成年人名叫小雅（化名），因母親吸毒被拘留致使其無人照料，在為其做完核酸檢測和心理疏導(dǎo)后，安排小雅在中心生活，暫由中心臨時照料，并安排其入園接受教育。

　　經(jīng)商討后，中心已具備接回福利院代養(yǎng)2名未成年人，慧慧（化名）、小昕（化名）的條件，擬定1月1日接回。

　　4、改善新環(huán)境、增添新設(shè)備。搬入新站后未成年人保護中心環(huán)境的有了很大改善，生活環(huán)境更加溫馨、整潔。功能設(shè)施也更加完善，設(shè)置心理接待室、沙盤游戲室、身心反饋放松室、身心減壓室、情緒宣泄室、活動室等功能室，促進未成年人救助保護工作向?qū)�業(yè)化邁進。

　　三、下一步工作計劃

　　1、建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)機制。針對困境未成年人的心理特點，加強中心護理人員的法規(guī)政策、心理學(xué)、教育學(xué)、行為學(xué)等知識的培訓(xùn)力度，培訓(xùn)工作人員提升照料標準化，強化困境未成年人的教育矯治工作、全面提高中心工作人員的綜合素質(zhì)，幫助困境未成年人盡快消除心靈中的陰影，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　2、在工作中合理利用新設(shè)備。不僅要在未成年人的生活上給予救助，對于其心理健康的發(fā)展也同樣要重視。根據(jù)每個孩子心理發(fā)展需求的不同，合理利用新設(shè)備，通過機器的引導(dǎo)宣泄、安撫情緒，了解自己的心理發(fā)展、心理狀態(tài)，科學(xué)的學(xué)習(xí)緩解情緒的方法，讓每一個未成年人都能以積極健康、向上的心態(tài)茁壯成長。

　　3、完善受助未成年人檔案歸納。根據(jù)每一位未成年人的情況，完善整理其檔案信息。針對托養(yǎng)未成年人，除基礎(chǔ)檔案信息外，另增加其成長檔案，記錄孩子在托養(yǎng)期間成長的點點滴滴。

未成年人保護法講座總結(jié) 3

　　為做好農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護和困境兒童保障工作，維護未所年人的合法權(quán)益，促進未成年人健康成長，8月17日，長沙市望城區(qū)司法局、茶亭鎮(zhèn)社會事務(wù)辦、社工站聯(lián)合譚家園村委攜手轄區(qū)內(nèi)10名大學(xué)生志愿者開展《未成年人保護法》宣講活動。

　　宣講現(xiàn)場，望城司法局的李律師以發(fā)生在身邊鮮活、真實、典型的`事例為切入口，通俗易懂、深入淺出地講解了《未成年人保護法》中關(guān)于“家庭保護”“學(xué)校保護”“社會保護”“司法保護”和“法律責(zé)任”的相關(guān)內(nèi)容，教導(dǎo)孩子們要提高警惕，增強法治觀念和法律意識，在遇到違法犯罪行為時要學(xué)會保護自己，營造“用法守護成長”的良好社會氛圍，助力未成年人的健康成長。隨后，大學(xué)生志愿者向家長們發(fā)放宣傳資料，為把宣傳做實，大學(xué)生志愿者還挨家挨戶通過通俗易懂的語言向居民進行未年人保護知識普及。

　　此次宣講活動不僅培養(yǎng)了家長和孩子們的法治意識，還讓他們學(xué)會了如何運用法律知識更好地保護自己，為未成年人的安全成長撐起了“保護傘”。下一步，茶亭鎮(zhèn)將繼續(xù)通過“送法下鄉(xiāng)”、“入校講座”、懸掛宣傳橫幅等多種方式，廣泛宣傳未成年人保護相關(guān)法律法規(guī)及政策，讓未成年人保護意識更加深入人心。

未成年人保護法講座總結(jié) 4

　　為進一步宣傳貫徹《未成年人保護法》，維護未成年人合法權(quán)益，近日，岳塘區(qū)霞城街道向家塘社區(qū)組織轄區(qū)內(nèi)學(xué)生及家長在法治學(xué)校開展《未成年人保護法》講座活動。

　　講座中，工作人員深刻闡述了未成年人家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、網(wǎng)絡(luò)保護、政府保護和司法保護等方面各自應(yīng)履行的法律職責(zé)和義務(wù)。同時，結(jié)合實際生活中青少年容易遇到的侵害事件舉例說明，以案釋法，讓大家知道未成年人到底有什么合法權(quán)益，怎樣才能維護自己的合法權(quán)益，認識到保護未成年人合法權(quán)益的重要性，為維護未成年人合法權(quán)益、優(yōu)化青少年成長環(huán)境營造了良好的法律氛圍。

　　通過此次《未成年人保護法》知識講座，讓未成年人樹立正確的`法律意識，在今后的學(xué)習(xí)和生活上能夠自覺遵守法律、法規(guī)，能夠用法律來保護自己，增強自身安全防范能力。

未成年人保護法講座總結(jié) 5

　　為宣傳兒童福利和保護政策，推動兒童福利和保護工作發(fā)展，增強轄區(qū)社區(qū)（村）工作人員未成年人保護工作的能力，提高未成年人保護的意識，6月18日上午，天南街道在心理服務(wù)中心開展新修訂的《未成年人保護法》培訓(xùn)講座，16個社區(qū)（村）的兒童主任參加。

　　本次講座邀請了北京忠慧律師事務(wù)所的任旭光律師來為兒童主任進行政策法律的宣講。任律師從家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、網(wǎng)絡(luò)保護等方面對《未成年人保護法》進行了全面詳盡的解讀。她用通俗易懂的語言，生動鮮活的案例講解了未成年人的心理發(fā)展變化、未成年人可能面臨的.危險以及如何保護未成年人健康發(fā)展等重要內(nèi)容。參加培訓(xùn)的兒童主任紛紛表示：今天的培訓(xùn)非常有意義，對今后未成年人保護的相關(guān)工作具有很強的指導(dǎo)意義，大家一定會加強學(xué)習(xí)，努力增強未成年人保護的本領(lǐng)，切實地肩負起未成年人保護的責(zé)任。

　　下一步，街道將通過多渠道、多形式開展宣傳，營造濃厚的未成年人保護氛圍，推動轄區(qū)居民及全社會進一步關(guān)注未成年人保護、關(guān)心未成年人健康成長。

未成年人保護法講座總結(jié) 6

　　為進一步增強青少年的法治觀念，提高青少年尊法、學(xué)法、守法、用法，用法律保護自己的能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，有效預(yù)防未成年人違法犯罪。9月22日，秦安縣公證處在秦安縣第三小學(xué)開展《未成年人保護法》進校園知識講座活動，全校1600多名師生參加了此次講座。講座中，秦安縣公證處負責(zé)人解析了《民法典》《未成年人保護法》《教育法》等法律法規(guī)中關(guān)于未成年人保護的有關(guān)規(guī)定，以“宣講+互動”的形式向全校師生宣講了未成年人的定義、未成年人的權(quán)益、義務(wù)、未成年人權(quán)益受到侵犯后應(yīng)當如何保護以及教育機構(gòu)在未成年人保護中的特殊責(zé)任規(guī)定等內(nèi)容。

　　通過講座，讓全體師生對《未成年人保護法》有了更深更廣的認識，了解了未成年人應(yīng)當享有什么合法權(quán)益，怎樣維護自己的合法權(quán)利，遇到侵害后如何保護自己等。講座結(jié)束后，宣講團隊為全校學(xué)生發(fā)放了《民法典》《未成年人保護法》等法律宣傳資料。通過此次送法進校園活動，不僅提高了學(xué)生們的`法律意識，增強了學(xué)生們依法保護自身合法權(quán)益的能力，更有助于培養(yǎng)其良好的法治觀念，讓未成年人成為知法、懂法、守法、用法的“祖國花蕾”，也營造了保護、關(guān)心、關(guān)愛青少年的良好社會氛圍。

未成年人保護法講座總結(jié) 7

　　近幾年，區(qū)婦聯(lián)把宣傳貫徹《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，結(jié)合婦聯(lián)職能特點和工作實際做了一些卓有成效的工作，未成年人保護工作取得了一定的成績。

　　一、廣泛宣傳，營造保護未成年人合法權(quán)益的社會環(huán)境

　　由于婦聯(lián)組織自身資源十分有限，缺乏有效的維權(quán)手段，區(qū)婦聯(lián)注重整合社會資源，吸收和運用方方面面的力量，形成合力。20xx年，建立了由區(qū)政法委、區(qū)人大、公安局、檢察院、法院、婦聯(lián)等12家單位組成的維護婦女兒童合法權(quán)益聯(lián)席會議制度，明確了單位職責(zé)，建立健全信訪工作制度，每年召開聯(lián)系會議，研究解決維權(quán)實際問題，不定期組織開展宣傳活動。區(qū)政府專門制定下發(fā)了《xx區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃（20xx——20xx年）》，把保護未成年人合法權(quán)益、預(yù)防未成年人犯罪工作作為《規(guī)劃》的重要內(nèi)容，提出明確的目標要求和措施，增強了工作的針對性和可操作性。聯(lián)合公、檢、法、司等單位，以每年“三八”維權(quán)周為契機，廣泛開展豐富多彩的宣傳、教育活動。組織巾幗志愿者開展《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《20xx——20xx年xx區(qū)兒童發(fā)展綱要》在內(nèi)的有關(guān)維護青少年合法權(quán)益的法律、法規(guī)宣傳10場次，發(fā)放宣傳材料12000份，提供法律咨詢357人；印發(fā)法制宣傳手冊1200多本，發(fā)放宣傳單2萬余張。舉辦法律知識競賽1場、“法律知識進家庭”講座3場。通過開展系列宣傳活動，進一步提高了廣大婦女對修改后《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的知曉率。每年在“六一”節(jié)開展紀念活動的同時，以“小公民道德建設(shè)”為主題開展實踐活動，宣傳先進、樹立典型，做好兒童工作。

　　二、深化家庭創(chuàng)建，優(yōu)化未成年人健康成長的家庭環(huán)境

　　區(qū)婦聯(lián)進一步深化“五好文明家庭”創(chuàng)建活動，圍繞家庭建設(shè)，積極開展“學(xué)習(xí)型家庭”、“平安家庭”、“星級文明家庭”、“幸福農(nóng)家”等各類家庭評選活動，教育各位家長樹立正確的成才觀念，掌握科學(xué)的教育方法，提高家庭教育水平。以“爭做合格家長、爭當合格父母”為主題，廣泛普及家教知識；切實加強“普九”教育，使兒童在小學(xué)和初中入學(xué)方面得到保證。全區(qū)小學(xué)適齡兒童凈入學(xué)率達到100，小學(xué)五年鞏固率達到100，初中學(xué)生毛入學(xué)率達到100；建立6所家長學(xué)校，通過家長學(xué)校和報告會等形式宣傳正確的家庭教育觀念，傳播成功的教子方法和經(jīng)驗，普及兒童身心健康發(fā)展的科學(xué)知識；舉辦各種家庭教育講座，邀請家教專家舉辦報告會4場，有2千多名家長參加，幫助家長樹立了正確的親子觀、育人觀。與區(qū)教育局開展家教論文評選活動，將入選論文裝訂成冊，不斷提升家教的水平。

　　三、開展幫扶活動，加大婦聯(lián)組織的關(guān)懷力度

　　近幾年，區(qū)婦聯(lián)充分挖掘資源，積極爭取支持，加大了扶弱幫困的力度，通過辦實事辦好事，提供物質(zhì)上的幫助，解決一些實際困難，讓未成年人感受到婦聯(lián)組織對他們的關(guān)懷。每年春節(jié)和“六一”節(jié)前后，都拿出一定的資金組織節(jié)日慰問，平時，對特殊對象不定期地開展重點慰問。共慰問特困兒童150余人，捐款5萬余元。為讓的'貧困女童能跟其他同齡人一樣安心上學(xué)，區(qū)婦聯(lián)通過深入農(nóng)村、學(xué)校、家庭，進行調(diào)查摸底，摸清貧困女童情況，并造冊備案，向省市婦聯(lián)及其他各種宣傳媒介推薦、宣傳尚待資助的困難女童的情況，發(fā)動“巾幗文明崗”、個體私營業(yè)主、“巾幗志愿者”等社會各界人士為春蕾女童捐資助學(xué)。通過新聞媒體大力宣傳優(yōu)秀春蕾女童和資助者的事跡，讓社會了解“春蕾計劃”。近幾年，共幫助12名失學(xué)女童重返校園。

　　四、做好農(nóng)村流動和留守兒童工作

　　在抓好兒童基礎(chǔ)工作的同時，全區(qū)各級婦聯(lián)組織切實承擔(dān)起流動兒童和農(nóng)村留守兒童工作任務(wù)，重點關(guān)注農(nóng)村留守兒童群體的權(quán)益保護，為農(nóng)村留守兒童解決實際困難和問題。區(qū)婦聯(lián)發(fā)動全區(qū)各級“三八紅旗集體”、“三八紅旗手”、“巾幗文明崗”、“巾幗建功標兵”、“五好文明家庭”和女黨員、女干部、女教師、巾幗志愿者帶頭報名，組織廣大愛心人士爭做留守兒童的“愛心媽媽”，通過電話輔導(dǎo)、通信交流、面對面等方式幫助留守兒童，讓他們得到關(guān)愛得到幫助。區(qū)婦聯(lián)經(jīng)常深入到基層看望留守兒童，為留守兒童送上少兒書籍等。xx年開始啟動“關(guān)注留守兒童、建立情感通道”公益活動，制定了工作方案，進一步摸清了全區(qū)的留守兒童底子，建立了愛心檔案，聯(lián)系郵政局、教育局為1000名留守兒童免費贈送雙程掛號專用信封和專用信紙，關(guān)愛留守流動兒童工作深入展開。

未成年人保護法講座總結(jié) 8

　　為不斷夯實全面依法治國的法治基礎(chǔ)。8月2日，區(qū)民政局在馬安鎮(zhèn)人民政府舉辦《中華人民共和國未成年人保護法》普法宣講活動。

　　活動上，廣東偉倫律師事務(wù)所陶祉霖律師從未成年人的“六大保護”角度講解各地有關(guān)未成年人的案例以及案例涉及的有關(guān)法律條文，生動形象地為我們闡釋了未成年人保護法中有關(guān)條文的具體含義，并通過現(xiàn)場答疑的`形式，解決現(xiàn)場聽眾遇到的困惑，為未成年人保護工作打下基礎(chǔ)。

　　活動結(jié)束后，在場聽眾紛紛表示，今后會更加關(guān)注未成年人保護工作，共同助力未成年人的健康成長。

未成年人保護法講座總結(jié) 9

　　正值暑假期間，為了給未成年人營造健康良好的成長環(huán)境，增強社區(qū)未成年人的法制意識和自我保護意識，使他們養(yǎng)成學(xué)法、知法、懂法、守法的良好習(xí)慣。近日，撫遠市婦聯(lián)聯(lián)合撫遠法院深入社區(qū)圍繞《未成年人保護法》進行授課。

　　講座中，法官助理景瑞圍繞未成年人法律概念、未成年人保護和未成年人的教育等問題進行講解，從家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護等方面分享了未成年人保護相關(guān)法律知識，然后結(jié)合實際案例對法律知識進行了深入剖析，重點講解了未成年人如何防止受到校園暴力，家長如何教導(dǎo)未成年人，讓未成年人進一步掌握保護自己、防止侵害的方法。此次授課增強了未成年人及其家長的法律意識和觀念，也在社區(qū)內(nèi)營造了關(guān)愛、保護未成年人的.良好氛圍。

　　撫遠市人民法院依法推進未成年人多方保護機制的建立健全，以促進家庭教育、維護家庭和諧、保障未成年人健康成長為己任，積極探索與婦聯(lián)、社區(qū)、其他社會組織的協(xié)同配合工作模式，加大普法宣傳力度，邀請社會各方面力量共同參與未成年人保護工作，為依法保障未成年人合法權(quán)益貢獻力量。

未成年人保護法講座總結(jié) 10

　　20xx年10月10日，南京市棲霞區(qū)馬群街道果場社區(qū)依托新時代文明實踐站，組織社區(qū)黨員、家長居民在社區(qū)三樓活動室開展了未成年人保護法宣傳講座，就其中“家庭保護”與“社會保護”兩章內(nèi)容進行了宣傳。

　　講座現(xiàn)場，社區(qū)邀請到了社區(qū)簽約律師現(xiàn)場講述，引導(dǎo)家長關(guān)注未成年人可能遇到的安全問題以及防范措施，同時結(jié)合實際生活中未成年人真實案例以案釋法，讓家長了解未成年人的合法權(quán)益，不斷提升《未成年人保護法》的'知曉率和群眾參與度。

　　此次宣傳講座不僅讓家長們認識到保護未成人的重要性，共同創(chuàng)造保護未成年人的良好法治環(huán)境，同時也促進形成全社區(qū)關(guān)心關(guān)愛、支持參與未成年人保護工作的濃厚氛圍，在社區(qū)樹立重視和保護未成人的理念，共同創(chuàng)造保護未成年人的社區(qū)法治環(huán)境。

未成年人保護法講座總結(jié) 11

　　為進一步加強《中華人民共和國未成年人保護法》的法律知識普及，培養(yǎng)未成年人的法治意識。近日，琉璃廟鎮(zhèn)司法所、派出所依托新時代文明實踐所（站）活動，到琉璃廟鎮(zhèn)中心小學(xué)開展《未成年人保護法》法律知識講座，加強青少年法治教育，不斷提升本鎮(zhèn)青少年法治意識和法治素養(yǎng)。

　　活動中，鎮(zhèn)派出所副所長為學(xué)生們講解《未成年人保護法》的重要意義、主要內(nèi)容等相關(guān)法律、法規(guī)知識。

　　志愿者們也結(jié)合實際生活中青少年容易遇到的侵害事件舉例說明，以案釋法、以法論事，讓學(xué)生們更深入地了解如何保護自己的合法權(quán)益。會后，志愿者還對學(xué)生的`提問給予耐心、詳細地解答。同時，發(fā)放了《未成年人保護法》宣傳冊和宣傳品，鼓勵他們愛祖國、愛學(xué)習(xí)，做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　通過此次法律講座，有效地強化了本鎮(zhèn)青少年法律意識，提高了依法保護自身權(quán)益的能力，為他們的健康成長營造了良好的法治環(huán)境。

未成年人保護法講座總結(jié) 12

　　通過認真學(xué)習(xí)《未成年人保護法》有關(guān)教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。要想成為一名合格的教師，應(yīng)當做好以下幾方面工作：

　　一、樹立事業(yè)心，增強責(zé)任感，熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)。

　　教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師�！耙郧橛�人，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

　　二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格。

　　師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂趣。

　　他們以自己的真誠去換取學(xué)生的真誠，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”

　　三、熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，以人為本，關(guān)心愛護學(xué)生。

　　熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應(yīng)當把它無私地奉獻給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點較多的學(xué)生，要讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。

　　然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。

　　總之，一個合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的.新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。

　　每一位學(xué)生有他自己的人格，都渴望得到老師的關(guān)愛和理解，也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛扎根于育人的土壤，用心去和學(xué)生交流，用愛去和學(xué)生溝通，建立起師生間的真摯情感，才會叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，讓學(xué)生接受你的教誨。因此，我們對學(xué)生要真誠相待、真心關(guān)愛，用師愛的真情去感染他們、幫助他們，用師愛去換取學(xué)生的尊重與理解；用師愛去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣。讓他們在師愛的氛圍中學(xué)習(xí)知識，在愉快的情感體驗中接受教育。

　　教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對待每一個學(xué)生，不歧視差生。愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀掉一個學(xué)生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴格，更能貼近學(xué)生的心靈，更能取得教育的實效。

　　教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生適應(yīng)時代發(fā)展。

未成年人保護法講座總結(jié) 13

　　為響應(yīng)烏蘭察布市婦聯(lián)“未”你而來·保你成長——《未成年人保護法》知識宣傳活動，進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，營造未成年人健康成長的良好氛圍，8月30日，旗婦聯(lián)邀請內(nèi)蒙古奧特爾律師事務(wù)所律師在平地泉鎮(zhèn)哈達社區(qū)開展“關(guān)愛少年，守護未來”《未成年人保護法》暑期法治教育專題講座。

　　講座中，律師向社區(qū)未成年人及家長解讀了《未成年人保護法》，從家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護等方面詳細解讀了《未成年人保護法》有關(guān)條文，結(jié)合實際案例對法律知識進行了深入剖析，通過經(jīng)典案例，以案釋法、以事論法，重點講解了未成年人如何防止受到人身傷害，指導(dǎo)他們在合法權(quán)益受到侵害時，如何通過法律途徑來維權(quán)和采取相應(yīng)的保護措施，同時告誡未成年人要自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。

　　講座最后，旗婦聯(lián)馬文平副主席再次向家長們強調(diào)了家庭保護的`重要性，呼吁家長正確履行監(jiān)護職責(zé)，為孩子成長創(chuàng)造良好、和睦、文明的家庭環(huán)境。本次活動進一步增強了未成年人學(xué)法、守法、懂法、用法的能力，也使家長認識到家庭教育的重要性，為保護未成年人健康成長創(chuàng)造了良好環(huán)境。

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