畢業(yè)班座談會講話稿

　　在不斷進步的時代，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開會前所作的講話的稿件。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的畢業(yè)班座談會講話稿，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)班座談會講話稿1

各位老師：

　　下午好！

　　六年級是學(xué)生讀書生涯中的第一個轉(zhuǎn)折點，再過兩個多月，他們即將在各位老師的陪同下，面臨這個人生的第一個十字路口。該往哪個方向，哪個方向更正確，這與老師們的正確引導(dǎo)是密不可分的。

　　剛才劉校長對畢業(yè)班的學(xué)習(xí)情況方面作了分析與建議，那下面我就對德育方面說說我的個人看法。

　　歷屆畢業(yè)班孩子的現(xiàn)象

　　有人說：我們越接近目標(biāo)，困難就越多。臨近畢業(yè)，這個階段就成了“多事之秋”，孩子的心理就變得復(fù)雜了，也就出現(xiàn)了下面的一些現(xiàn)象。

　　1、串班現(xiàn)象較多，導(dǎo)致班干部難以調(diào)控和維護本班紀(jì)律。

　　2、少數(shù)學(xué)生因為是學(xué)校年級最高，而形成小團伙，出現(xiàn)打架、逃課、欺負(fù)小同學(xué)等現(xiàn)象，校園里開始出現(xiàn)小“黑勢力”的傾向。

　　3、學(xué)生非常的浮躁，玩的.時間多，學(xué)的時間短。早上來校不進校門，中午就餐后隨意玩耍，放學(xué)一伙同學(xué)一起逛大街、進網(wǎng)吧。

　　4、吃零食現(xiàn)象非常嚴(yán)重，經(jīng)常偷偷地將零食帶進教室，上課吃，下課吃，垃圾隨手就扔。

　　5、穿戴不整齊。不戴紅領(lǐng)巾和校牌，認(rèn)為這是小兒科的標(biāo)志。

　　在學(xué)習(xí)生活中，還有許多類似這樣不好的現(xiàn)象，以上只是一部分。

　　二、我的建議

　　針對以上這些問題，我想給老師們一點個人小小的建議：

　　1、加強思想教育。利用班會、午自修以及學(xué)科教學(xué)中給學(xué)生做耐心細致的思想工作，樹立正確的的集體輿論導(dǎo)向，為面臨畢業(yè)升學(xué)關(guān)的孩子們營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　2、加強學(xué)生在校時間的學(xué)習(xí)、活動管理。尤其是早讀與中午學(xué)習(xí)時間不浪費、不吵鬧，創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3、多與學(xué)生家長聯(lián)系，電話溝通或當(dāng)面交流，形成家校教育的合力效應(yīng)。

　　4、安全警鐘要長鳴。對于家長來說，孩子的平安比什么都重要，對我們老師更是如此。因此平時班級要做好來校情況登記，以防學(xué)生逃課；平時還要加強交通、飲食等安全，保證讓學(xué)生平平安安來校，平平安安回家。

　　總的來說，畢業(yè)班的管理工作是辛苦的，既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣培養(yǎng)；既要關(guān)注學(xué)科成績，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。但我相信，在各位老師的共同努力下，本屆也將會是碩果累累的。

　　最后祝各班在畢業(yè)考中取得優(yōu)異的成績！

畢業(yè)班座談會講話稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家中午好！

　　今天，在這里參加畢業(yè)班座談會，與大家一起共討畢業(yè)班工作情況，其目的即是如何抓好畢業(yè)班各項工作，從而提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，畢業(yè)班對學(xué)校而言相當(dāng)重要，是證實教師教學(xué)成果的有力證據(jù)，是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的主要窗口。我作為小學(xué)六年級的一名班主任及語文教師，在這里淺談我個人的幾點想法：

　　首先談學(xué)生。這一屆學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很薄弱，學(xué)習(xí)的態(tài)度也不夠端正，缺乏積極的作風(fēng)和刻苦專研的.精神。學(xué)生們學(xué)習(xí)懶散、貪玩，且學(xué)習(xí)方法不靈活，呆板。從以往的考試來看，他們多是機械學(xué)習(xí)，對于知識的拓展和運用較差，不能舉一反三，找不到學(xué)習(xí)中的捷徑，當(dāng)然，這種現(xiàn)象的造成，是多方面的原因。

　　其次談自己。針對學(xué)生地成績，我也作了深深的反思。思索自己該怎么辦。雖然自己付出了，也許向?qū)W生那樣，沒有找到教學(xué)中的捷徑�；蚴歉冻霾粔�，這些都

　　是自己的原因�，F(xiàn)在離小考還有一百多天的日子，我想力爭不虛度每一天，堅持向課堂要質(zhì)量。激發(fā)拼搏的氛圍和競爭態(tài)勢，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并隨時保持與家長的聯(lián)系，共同督促學(xué)生。根據(jù)我班的實際情況，優(yōu)生少，差生多，成立互幫互助學(xué)習(xí)小組，以優(yōu)帶差，增強差生的學(xué)習(xí)自尊心、自信心，使全班學(xué)生均衡地發(fā)展和進步。

　　談復(fù)習(xí)計劃�！白プ≈攸c，有序復(fù)習(xí)”，是取得良好成績的關(guān)鍵。從每一次考試的成績來看，學(xué)生們丟分較多的是閱讀和寫作。閱讀中不認(rèn)真讀，不反復(fù)讀，胡亂理解而作題導(dǎo)致丟分。

畢業(yè)班座談會講話稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家下午好！今天我們聚在一起，有畢業(yè)班老師、學(xué)校相關(guān)科室負(fù)責(zé)人，開展一次具有深遠意義的座談會，一是總結(jié)我們20xx學(xué)年第一學(xué)期和第二學(xué)期的前半個學(xué)期在教學(xué)中獲得的成績與存在的問題，二是大家一起暢談畢業(yè)班學(xué)生管理、如何提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗交流，談?wù)勑牡谩?/p>

　　六年來，1200多個日夜，你們一直堅持在教學(xué)第一線，為這一屆學(xué)子們傳授知識，教會做人，樹立自強不息的信念。一路走來，你們不知付出了多少不為人知的辛酸，只有自己清楚。而你們始終堅持一則信條：教書育人，為人師表。

　　臨近小學(xué)畢業(yè)考試，大致有兩個月吧（可能6月22日），常言道：“練兵千日，用兵一時”，是的，畢業(yè)班學(xué)子們的成績優(yōu)劣，直接關(guān)系到我們五小在學(xué)區(qū)、乃至平陽縣的聲譽，這是我們肩負(fù)著重任，更是學(xué)生學(xué)習(xí)歷程的轉(zhuǎn)折點。

　　我要感謝各位老師的辛勤工作，可以說為了水頭五小的教育事情你們是盡了自己力量的。我們許多老師在工作中不怕苦、不怕累，學(xué)校工作比較煩瑣，但我們的老師都會自覺的干好了自己的本職工作。學(xué)校教務(wù)處的工作是為老師的教學(xué)這一中心工作服務(wù)的，我負(fù)責(zé)教務(wù)處工作一年來，回想起我的工作職責(zé)，覺得為大家做得太少了，關(guān)心不夠。而你們一直能諒解我，非常感謝大家的支持。

　　大家都十分清楚，教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存的生命線，教學(xué)工作是學(xué)校的`核心工作，也是任何一所學(xué)校工作中非常重要的工作。我們每個人都不能忽視，只有把教學(xué)質(zhì)量提高了，才會得到社會、廣大群眾的認(rèn)可，才不愧面對我們神圣的育人職業(yè)。最后畢業(yè)沖刺階段，我向你們提出幾點希望：

　　1、認(rèn)真總結(jié)前一段時間所取得的成績，細致分析工作中的不足；

　　2、明確每天的教學(xué)任務(wù)，爭取高效落實教學(xué)目標(biāo)；

　　3、學(xué)生臨近畢業(yè)時心理變化較大，你們要做好穩(wěn)定學(xué)生正常學(xué)習(xí)心態(tài)工作；

　　4、做好教學(xué)安全工作（如學(xué)生出勤、逃學(xué)、煩躁心理等），避免安全事故的發(fā)生；

　　5、學(xué)科間通力合作，力求共同促進。

　　6、招生工作敏感性，宜退不宜進。

　　在招生工作敏感性強，老師們能避則避，不宜主動建議。

　　畢業(yè)班老師們，學(xué)�？剖邑�(fù)責(zé)老師，讓我們用我們滿腔的熱情，做實做好畢業(yè)班最后沖刺階段工作，以更高的教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校爭取榮譽，更是為了孩子的美好未來。

　　講話之處，如有不當(dāng)，請批評指正！謝謝大家！

畢業(yè)班座談會講話稿4

　　歲月如梭。在過兩個月，就進行畢業(yè)考試了，學(xué)生將結(jié)束小學(xué)六年多的學(xué)習(xí)生活。今天，中心校在這里召開畢業(yè)班座談會，十分有意義。學(xué)生情況、班級情況、教學(xué)情況有各任課教師交流我想借這個機會，代表學(xué)校向大家交流我校對畢業(yè)班工作的做法，：

　　一、學(xué)校早動員、早部署、早準(zhǔn)備

　　從一開學(xué)，我們就對畢業(yè)班工作做了要求，要求三位教師認(rèn)真制定授課計劃、班級管理計劃、月度考試計劃、期末復(fù)習(xí)計劃，在學(xué)校教研活動中進行討論通過。

　　二、學(xué)校關(guān)注教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的三風(fēng)建設(shè)

　　從開學(xué)我共聽畢業(yè)班教師的課10余次、參加并檢查畢業(yè)班班會課6次，參與畢業(yè)班教師、班級活動，共同關(guān)注畢業(yè)班關(guān)注。如：我校六年級有兩個學(xué)生李家豪、李嘉欣，兩人不是弱智但從不喜歡完成加庭作業(yè)，給班級、教師工作帶來影響，我曾多次與他們談心，給他倆學(xué)習(xí)用具、本子，幫助校長做一些小事，每天詢問作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，在全校以表揚六年為理由表揚他們。因為，我的辦公室和六年級緊連著，上下樓都要途徑六年級，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生能有興趣，積極的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變班風(fēng)，給學(xué)校其他年級起到帶頭作用。目前、我感到本屆畢業(yè)班班風(fēng)比上兩屆好。

　　三、學(xué)校從時間上傾斜畢業(yè)班并要求畢業(yè)班教師與時間賽跑學(xué)校盡量不占用畢業(yè)班教師、學(xué)生時間，讓他們有充足的時間學(xué)習(xí)，從五一過后，早晚又各增加了一個自習(xí)，學(xué)校已經(jīng)把時間進行了分配，并要求各教師主要抓好晨讀，在早晨到校后對學(xué)過的知識反復(fù)背誦，做到溫故而知新。

　　四、對畢業(yè)班教師進行傾斜畢業(yè)班教師很辛苦，經(jīng)常能聽到三個人在爭搶學(xué)生、時間。能看到畢業(yè)班教師桌面上那一摞摞批改的作業(yè)、試卷，看到在網(wǎng)上節(jié)選的復(fù)習(xí)資料，讓學(xué)生背誦，練習(xí)。所以計劃對畢業(yè)班教師從5、6、7三個月的'績效考核酌情傾斜考慮。多與畢業(yè)班教師談心、溝通，爭取把畢業(yè)班工作做得更好。所以以前在工作上對你們有不足的地方敬請包涵。

　　畢業(yè)班是學(xué)校的門面，畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。所以這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長和上級組織對大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。

　　謝謝！說一聲你們辛苦了！

畢業(yè)班座談會講話稿5

　　今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班質(zhì)量對一所學(xué)校而言相當(dāng)重要，其重要性體現(xiàn)在四個方面：畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)；是檢驗教師教學(xué)成果的重要指標(biāo)；是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑；是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口

　　我校對畢業(yè)班工作高度重視，在座的各位都是學(xué)校各科的骨干教師，這既是大家能力的體現(xiàn)，也反映出學(xué)校對我們各位的信任。

　　一、學(xué)情分析

　　首先，由于防控，教學(xué)時間比往年少了一個多月，要求我們認(rèn)清形勢，明確目標(biāo)，強化教學(xué)過程，落實質(zhì)量意識。

　　其次，通過前階段的教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識記重要的.知識內(nèi)容，甚至有部分學(xué)生應(yīng)付老師檢查。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。還有，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺性不強，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求我們加強管理，給學(xué)生做耐心細致的思想工作，提高學(xué)生認(rèn)識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動中來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。

　　二、工作思路

　　工作思路：立足“三個字”，即首抓一個“緊”字，突出一個“實”字，扣住一個“研”字，發(fā)揚一種精神——亮劍精神，落實一個關(guān)鍵——敬業(yè)協(xié)作，做好一個保證——組織管理。

　　三、工作措施

　　1、抓好教學(xué)常規(guī)，備、講、批、輔、考等長抓不放。

　　2、抓好單元檢測和分析。要認(rèn)真組織單元檢測，做好成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。

　　3、組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的交流。我們可以以年級為單位進行一次學(xué)習(xí)方法交流，各班選一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言，請班級的學(xué)科教師要對該科發(fā)言的學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，修改發(fā)言稿，要把學(xué)習(xí)方法寫得更具體詳細，起到能指導(dǎo)、帶動大家進行學(xué)習(xí)的作用。

　　4、了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務(wù)。我們應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)生采取一次摸底檢測，掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況和部分學(xué)生出現(xiàn)“偏科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，關(guān)心愛護他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。

　　關(guān)于畢業(yè)班的教學(xué)工作，是辛苦的，但基于我個人的理解，我覺得要做到以下五個方面：

　　一、既要有憂患意識，又要有必勝的信心。

　　二、既要有決心，又要有方法。

　　三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　四、既要關(guān)注學(xué)科成績，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

　　五、既要相互溝通，又要上下聯(lián)系。

　　最后希望我們大家能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調(diào)適心態(tài)，共同努力，力爭使今年的畢業(yè)班成績有一個新的突破。

畢業(yè)班座談會講話稿6

畢業(yè)班的全體同學(xué)：

　　大家好！

　　在今天的畢業(yè)班座談會上，作為你們的語文老師，首先我應(yīng)該祝福你們，祝福你們長大了，祝福你們即將跨出小學(xué)的大門，升入高一級學(xué)校。 人們常說：“相識是一種緣分”，我認(rèn)為我與大家的能夠相識、能教你們也是一種緣份，為此我為這一年來能任教你們的語文學(xué)科而感到非常榮幸。一年來，我們之間發(fā)生了許許多多的事，有高興的，也有一些不愉快的。我曾經(jīng)可能很嚴(yán)厲批評過你們中的部分同學(xué)，甚至出手打過你們，可是我只想告訴你們，老師的打罵永遠只會有一個目的，那就是希望自己的學(xué)生學(xué)好。當(dāng)然，老師也是人，是人就難免會有一些差錯，所以有時也可能會罵錯你們或打錯你們，讓你們受到了委屈。假如，真有這樣的情況存在，老師今天鄭重地向這部分同學(xué)說一聲：對不起。

　　同學(xué)們，再過兩個多月，你們就將走出這個學(xué)校的.大門，告別小學(xué)生涯。在這兩個多月的時間里，我對你們在安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面提出以下幾點要求：

　　第一點，提高安全意識，時刻牢記：隱患就在身邊。大家都知道，生命對于我們每一個人來說只有一次，因此我們應(yīng)該更加珍愛生命，珍愛自己的生命，同時也珍愛他人的生命，因為一個人只有活著，才能談得上理想，談得上價值，談得上人生，甚至可以說談得上一切。所以在這短短的兩個月的小學(xué)的最后階段，針對我們大寨完小的實際情況，在安全上大家必須做到：

　　1、堅決不到水庫去游玩2、牢記交通規(guī)則，特別是記住我曾經(jīng)在食堂跟你們說過的走路靠右行和一看二慢三通過這兩點3、杜絕隨身攜帶火種4、防止食品中毒，懂得病從口入的道理，學(xué)會關(guān)注你所食用的食品是否在有效期內(nèi)，不隨意吃一些野菜、野果。這就是安全方面。

　　第二點，遵守校紀(jì)校規(guī)，做好表率作用。校紀(jì)校規(guī)包括晚休紀(jì)律、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、上下樓道紀(jì)律等等，希望再坐的每一個同學(xué)無論在紀(jì)律上的哪一個方面，都處處為小同學(xué)做好表率的作用，做好小同學(xué)心目中大哥哥、大姐姐的作用。

　　第三點，學(xué)習(xí)上，這是最關(guān)鍵的一點，因為學(xué)習(xí)是作為一個學(xué)生的天職。我希望同學(xué)們，在這短暫的歲月里，刻苦、刻苦再刻苦，努力、努力再努力，廢寢忘食、起早貪黑，用盡一切辦法，將該背的背得，該會的學(xué)會，不會的抓緊時間問同學(xué)、問老師。因為時間真的不多了，就算用“刻不容緩、迫在眉睫”等等這些詞語，也無法形容現(xiàn)在時間對于我們來說是何等緊迫。所以，從明天起，在學(xué)習(xí)上自己該怎么做，都清楚了嗎？（學(xué)生齊答）好，希望你們說到就要做到，就像一首歌唱的那樣：說到不如做到，要做就做最好……

　　第四點，衛(wèi)生上，一是要打掃徹底，打掃時要齊心協(xié)力，既要講究速度，又要講究質(zhì)量；二是要做好保潔工作，同時對于低年級同學(xué)隨手扔的現(xiàn)象要敢于勸說和監(jiān)督。只有這樣，我們的校園才能隨時保持整潔而美麗。

　　以上是我對大家在跨出小學(xué)大門之前這兩個月的一些要求，接下來，想對大家今后的人生提出幾點希望：

　　一、希望同學(xué)們樹立活到老學(xué)到老，終身學(xué)習(xí)，學(xué)無止境的學(xué)習(xí)觀。學(xué)習(xí)了六年級下冊《兩小兒辯日》這篇文言文后，同學(xué)們都明白了，兩千多年

　　前的大圣人孔子對于太陽是早晨大還是中午大無法解釋，正說明了學(xué)無止境的道理，所以希望大家再今后的人生中不要停止學(xué)習(xí)，因為一個人一旦停止學(xué)習(xí)或不善于、不懂得學(xué)習(xí)，你就將無法適應(yīng)今天這個信息化、競爭激烈的社會，甚至被社會所拋棄、所淘汰。

　　二、希望同學(xué)們在漫長的人生道路上做一個守法的好公民。有句話說得好：無規(guī)矩不成方圓。就像我們的交通上，必須有交通規(guī)則，如果沒有交通規(guī)則，大街上的車輛將亂成一鍋粥一樣，法律就是社會的交通規(guī)則，一旦違反、觸犯你就將受到法律的制裁。大家應(yīng)該還記得我們在四年級時學(xué)的一篇課文《釣魚的啟示》，老師可以明確的告訴你們，在你們的人生路上，你們會遇到無數(shù)個像《釣魚的啟示》中大鱸魚那樣的誘惑，希望那時你們在對與錯、善與惡的面前，能做好選擇，因為人生最難的就是選擇，選擇對了，你的人生將如魚得水，步步高升，選擇錯了很有可能誤入歧途而后悔不及。

　　三、希望同學(xué)們學(xué)會感恩。感恩你的父母，因為她對你有養(yǎng)育之恩；感恩你的老師，因為她對你有教育之恩；感恩你的朋友，因為她對你有幫助友誼之恩等等，總之，大家要永遠記住兩個成語：一是知恩圖報，二是滴水之恩當(dāng)涌泉相報。

　　同學(xué)們，以上就是我想對大家說的，你覺得說得對的，有用的請你牢記在心里，說得不妥之處，請大家原諒，謝謝！

畢業(yè)班座談會講話稿7

老師們：

　　大家好！我們?nèi)�體畢業(yè)班教師齊聚一堂，共同探討交流六年級畢業(yè)班的教學(xué)與管理工作。我想說兩個方面內(nèi)容。

　　一、質(zhì)量

　　一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，那是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們六年級老師的對教育事業(yè)的奉獻，中布小學(xué)教育的生存和發(fā)展，你們擔(dān)當(dāng)了重任。對此，我們有了深刻的認(rèn)識，并在這方面下了很大的力度。你們中間有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，希望你們團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，互通有無。有經(jīng)驗的教師要和其他老師分享自己的教學(xué)經(jīng)驗，共同探討教學(xué)的方法和策略。

　　二．管理決定成敗

　　1、進一步強化目標(biāo)管理，團結(jié)協(xié)作，明確責(zé)任

　　俗話說，生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤。同樣，教師、學(xué)生也應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。因為有了明確的目標(biāo)，就有壓力，有了壓力就會產(chǎn)生前進的動力，再加上踏踏實實的行動，才能獲得理想的結(jié)果。

　　要求學(xué)生明確自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，并細化自己的目標(biāo)。每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師要對每人、每天做的每一件事進行提醒、監(jiān)督，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念。

　　各班要圍繞目標(biāo)開展工作，讓目標(biāo)成為畢業(yè)班師生工作和向上的原動力。

　　2、充分發(fā)揮班主任的管理作用

　　一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的`成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關(guān)鍵，是班級的靈魂，更是畢業(yè)班工作的主帥。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導(dǎo)；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，并且每天反復(fù)巡視班上。一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，對癥下藥，隨時調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后有很大的成就感。

　　3、思路決定出路

　　畢業(yè)班工作很復(fù)雜，既要做好教學(xué)工作，又要管理好學(xué)生，但我們必須注意分清主次和重點，必須講究策略，用以前的管理方法對付今天的畢業(yè)班工作不一定有好的效果，所以我們也應(yīng)該有新的思路和策略。

　　畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻和智慧。學(xué)校把畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給你們，這既是學(xué)校對大家的信任，也是學(xué)生、家長對大家的期待，你們拿出勇氣和信心，精誠團結(jié)，全力以赴，相信你們一定能再鑄輝煌！

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