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師德教育活動實施方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的師德教育活動實施方案，歡迎閱讀與收藏。
師德教育活動實施方案1
為進(jìn)一步加強師德建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我園實際情況，制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo)，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求，以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，優(yōu)化師德評價、考核，不斷提高師德水平，促進(jìn)教職工隊伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、通過活動的開展，使全體教職工樹立正確的兒童觀、教育觀，增強從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。
2、通過活動的開展，在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀念，建立和諧的師幼關(guān)系，營造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍。
3、通過活動的開展，使全體教職工關(guān)愛幼兒，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，把“愛心與責(zé)任”作為師德永恒的主題，貫穿到日常的生活、教學(xué)、游戲活動之中。
4、通過活動的開展，暢通訴求渠道，建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系，廣開言路，形成教育合力，提高幼兒、家長、社會對我園各項工作的滿意度。
三、基本原則
師德建設(shè)工作堅持以下基本原則：
(一)堅持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。
(二)堅持實事求是的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來，標(biāo)本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，通過各項活動讓師德建設(shè)更加貼近實際，與日常工作要求掛鉤，注重實效。
(三)堅持以德促能的.原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。
四、具體措施
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：各班班主任、教師、保育員、后勤人員。
組長負(fù)責(zé)組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。
(二)完善師德師風(fēng)考核制度。
1、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機制和檔案，對教師師德行為進(jìn)行約束，實施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
2、教師公開開展師德承諾活動，簽訂教師《師德承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中，每學(xué)期考核一次，作為教職工評優(yōu)、評模以及晉級的依據(jù)。對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，一票否決。
(三)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí)，貴在堅持。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強化教師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。同時，結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展，認(rèn)真對照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，開展自查自糾，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。
(四)積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動。
1、各崗位人員設(shè)立個人風(fēng)采展示照片，除個人簡介外，加一欄師德公開承諾，主動接受全體幼兒家長的監(jiān)督。
2、開展以“愛心與責(zé)任”主題的師德演講活動。
3、利用家長會征集家長意見，發(fā)放師德問卷調(diào)查表，對各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評價。
4、繼續(xù)開展弘揚教師精神，爭當(dāng)羅田名師活動。
5、結(jié)合師德考評，每學(xué)期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評選活動。
第一階段：研究部署階段(20xx年2月)
1、健全組織機構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細(xì)抓實。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一，廣泛開展宣傳教育活動。
2、召開動員大會，層層落實責(zé)任。宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃。請家長、學(xué)生、社會共同監(jiān)督，同時要求每位教師簽定承諾書，并公布于眾。
第二階段：加強學(xué)習(xí)，形成共識階段(20xx年3月)
1、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)，加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進(jìn)事跡，每周表揚我園師德先進(jìn)典型，樹立榜樣，深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗，提高師德榜樣的影響力和示范性。
第三階段：精心組織，全面落實階段(20xx年4-6月，9-11月)
1、積極開展弘揚教師精神，爭當(dāng)羅田名師活動。
2、開展“愛心與責(zé)任”主題演講活動。
3、在家長、幼兒中開展調(diào)查問卷活動，使教師全面了解幼兒的需要，家長的評價，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時期師德規(guī)范的要求。
第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段(20xx年12月)
對照師德評價辦法及細(xì)則，認(rèn)真梳理反思，通過自評、互評、校評、學(xué)生評、家長評等多元評價，公正、公平、公開評定每一位教師的師德等次，對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人，進(jìn)行表彰。
五、保障措施
(一)師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作，定期召開工作會議，定期對全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。
(二)把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與平安創(chuàng)建、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、園務(wù)公開結(jié)合起來，切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮工會、共青團、教職工代表大會的作用，形成加強和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力，促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高。
(三)我園教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績效考核內(nèi)容之一，師德、安全、教學(xué)、考勤各占績效考核的四分之一，有固定的經(jīng)費預(yù)算，為師德活動的開展提供了強有力的保障。
師德教育活動實施方案2
為了進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為，切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平和職業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)教職工發(fā)揚為人師表、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)精神，增強教師集體榮譽感，努力爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的“四有”教師，按照1·31全縣師德師風(fēng)建設(shè)工作會議安排部署要求，根據(jù)吳教發(fā)【20xx】20號文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實十九大精神，以和教育方針政策為指導(dǎo)，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨，以扎實推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以敬業(yè)愛生、教書育人為根本，以德為人先、學(xué)為人師為準(zhǔn)則，以構(gòu)建和諧校園為主線，以“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強素質(zhì)、提師能”為抓手，落實立德樹人根本任務(wù)，全面加強教師隊伍建設(shè)，大力弘揚高尚師德師風(fēng)，不斷提高師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)全體教師自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感，做“四有”好教師，為辦好人民滿意教育提供強有力保障。
二、活動主題
活動以“ 忠誠教育事業(yè)，爭做‘四有’教師”為主題。
三、活動內(nèi)容
把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，把貫穿教育全過程，全方位、多渠道尋找教師在教育教學(xué)過程中存在的突出問題。從整體情況來看，學(xué)校多數(shù)教師敬業(yè)精神強，工作積極性高，家長反響好，教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，贏得了社會的一直贊譽。但是面對學(xué)校規(guī)范的管理制度，教師績效工資分配的不均衡，部分教師心里不平衡等諸多因素的影響，學(xué)校教育和師德師風(fēng)建設(shè)也面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。極個別教師存在慵懶散和違反職業(yè)道德等行為。雖然是極個別的現(xiàn)象，但也暴露出許多問題。為此，學(xué)校決定20xx年為師德師風(fēng)建設(shè)年，扎實開展師德師風(fēng)教育活動，通過集體組織學(xué)和個人自學(xué)相結(jié)合，教師相互評議和家長評議相結(jié)合，上級督導(dǎo)檢查和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽查相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)點評和個人整改等多種形式，規(guī)范教師言行，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，樹立教師在教育行業(yè)新形象，努力營造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。
（一）弘揚“五種美德”，培養(yǎng)“四有教師”。學(xué)校通過開展多種
活動，采取送出去培訓(xùn)，請進(jìn)來培養(yǎng)，邀請專家講課等途徑，營造良好育人氛圍，教育引導(dǎo)全體教職工提高思想認(rèn)識，明確崗位職責(zé)，扎實完成工作任務(wù)，立志教大力弘揚遵守社會公德、恪守職業(yè)道德、堅守家庭美德、提高個人品德、弘揚傳統(tǒng)美德的“五種美德”，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有教師”。要求全體教師嚴(yán)格要求自我：一是認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，教書育人；二是以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表；三是愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、因材施教，顧全大局、關(guān)心集體、團結(jié)協(xié)作；四是模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，堅持改革創(chuàng)新，儀態(tài)端莊、舉止文明、語言得體；五是遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，不推諉，不拖沓。
�。ǘ⿵娀瘝徫宦氊�(zé)，落實“十個要求”。一是要遵紀(jì)守法，依
法執(zhí)教；二是要遵循教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；三是要廉潔從教，堅守職業(yè)操守；四是要堅定理想信念，立志教書育人；五是要改革創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；六是要關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友；七是要尊重家長，促進(jìn)家校溝通；八是要保護學(xué)生安全，維護學(xué)生合法權(quán)益；九是要團結(jié)協(xié)作，增強集體榮辱感；十是要終身學(xué)習(xí)，提升育人水平。
�。ㄈ┮�(guī)范從教行為，狠抓“十個嚴(yán)禁”。
通過扎實開展理論學(xué)習(xí)，反思存在問題，挖掘問題根源，切實強化“十個嚴(yán)禁”。一是嚴(yán)禁不按要求履行請銷假手續(xù)，遲到、早退，不按時上下班，甚至長期不上班，上網(wǎng)聊天、娛樂游戲、賭博及炒股經(jīng)商的行為；二是嚴(yán)禁索要或接受學(xué)生、家長財物、宴請等以教謀私的行為；三是嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰（變相體罰）學(xué)生或剝奪學(xué)生上課權(quán)利的行為和指責(zé)、訓(xùn)斥、諷刺學(xué)生家長，隨意召喚家長的行為；四是嚴(yán)禁猥褻學(xué)生及生活作風(fēng)不正的行為；五是嚴(yán)禁組織或參與以盈利為目的的家教、辦班補課、開辦“小飯桌”、誘導(dǎo)學(xué)生參加課外輔導(dǎo)和購買學(xué)習(xí)資料的行為；六是嚴(yán)禁工作日內(nèi)飲酒、在校園內(nèi)吸煙、在課堂上使用手機的行為；七是嚴(yán)禁穿著奇裝異服和妝飾不雅進(jìn)校園的行為；八是嚴(yán)禁以弄虛作假等手段，騙取榮譽、職務(wù)、職稱和其它利益的行為；九是嚴(yán)禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法等行為；十是嚴(yán)禁工作不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé)，作風(fēng)不踏實、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止，拉幫結(jié)派的行為。
四、實施步驟
按照《吳起縣教育局關(guān)于全面加強全縣教師師德師風(fēng)教育活動的實施方案》要求，學(xué)校通過召開校委會、教師會、部分家長代表會等多種會議，研究制定符合學(xué)校實際的教師師德師風(fēng)教育活動的實施方案，開展為期半年的師德師風(fēng)教育整頓活動。從20xx年1月開始，至20xx年7月結(jié)束。圍繞活動主題，分學(xué)習(xí)宣傳、自查自糾、集中整改、建章立制4個階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)宣傳（20xx年1月—4月底）
學(xué)校根據(jù)吳教發(fā)[20xx]20號文件精神要求，抓早動快，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定《長官廟鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于全面加強教師師德師風(fēng)教育活動的實施方案》，并組織召開師德師風(fēng)教育活動動員大會，全面安排部署學(xué)校師德師風(fēng)教育活動。認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)黨的十九大精神、*系列講話以及《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《全面深化******教師隊伍建設(shè)改革的意見》、《延安市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條禁令》和《長官廟鎮(zhèn)中心小學(xué)教師十要十不要》等法律法規(guī)和有關(guān)文件精神，全面提高教師的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)教師遵紀(jì)守法行為，切實提高師德師風(fēng)教育活動失效性，讓廣大教師清楚的認(rèn)識到活動的'重要性和必要性，將學(xué)習(xí)活動貫徹于師德師風(fēng)教育活動始終，樹立教師終身學(xué)習(xí)的思維形態(tài)。學(xué)校通過各種會議，櫥窗、專欄、微型平臺等多種途徑，不斷進(jìn)行宣傳，讓各種輿論成為約束教師行為的重要手段，樹立典型，對一些嚴(yán)重違反師德的案例進(jìn)行剖析。同時學(xué)校制定具體的學(xué)習(xí)計劃，對活動進(jìn)行詳實的安排部署，要求個人在學(xué)習(xí)過程中撰寫心得體會4篇，學(xué)習(xí)筆記2萬字，學(xué)校將建立獎罰分明的管理制度。
（二）自查自糾（20xx年5月份）
學(xué)校將結(jié)合個人工作分工，管理范疇，每月召開一次工作安排部署會，每周召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子碰頭會，定期召開教師會議。每位教師把自己在教學(xué)過程中存在的突出不知不扣的抖露出來，撰寫一份發(fā)自內(nèi)心的、便于操作的承諾書，張貼在會議室、教室走廊接受大家家督。每學(xué)期開學(xué)教師進(jìn)行一次個人工作述職，按照學(xué)�！拔宥ㄈ剟睢白汾s超越質(zhì)量提升舉措，制定自己的工作目標(biāo)，在活動過程中采取自評、互評、領(lǐng)導(dǎo)點評等方式，對照教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，教師反思個人行為，肯定優(yōu)點，查找問題，分析原因，明確整改重點、整改時限，撰寫自我剖析材料和個人師德師風(fēng)提升計劃。將從領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作，查找在師德建設(shè)中思想認(rèn)識、組織管理、制度落實等方面存在的問題，明確提出解決問題的辦法和措施。確保小的問題不過夜，大的問題不隔周，力爭辦人民滿意教育。
�。ㄈ┘姓模�20xx年6月份）
針對自查情況，建立個人工作臺帳，要求采取銷號限期進(jìn)行整改，理清教師在師德師風(fēng)建設(shè)活動“十個要求”、“十個嚴(yán)禁”方面存在的突出問題，對照規(guī)范要求，制定整改方案，提出整改措施，加大整改力度，逐條逐項整改落實，切實解決在管理行為、教育行為、服務(wù)行為、學(xué)習(xí)行為、教師言行中存在的問題。對尚未落實整改措施的要分析原因、及時整改，對整改不及時，不服從管理的教師將進(jìn)行約談、輪崗等形式。違反“十條嚴(yán)禁”并受到縣上有關(guān)部門黨紀(jì)、政紀(jì)處理的，按照縣局即將出臺的《師德師風(fēng)考核獎懲辦法》執(zhí)行。不斷規(guī)范教師的行為，確保本次活動取得實效。
（四）建章立制（20xx年7月份）
學(xué)�？偨Y(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗，樹立榜樣，大力宣傳師德高尚的典型事跡，不斷弘揚“五種美德”，培養(yǎng)全體教師做“四有教師”。不斷完善師德建設(shè)規(guī)章制度，建立師德建設(shè)長效機制，為創(chuàng)辦人民滿意教育奠定良好基礎(chǔ)。
五、具體要求
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將師德師風(fēng)教育活動擺上重要的議事日程，校長親自抓，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員率先垂范，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，實行責(zé)任追究制度。建立由學(xué)生、家長、社會權(quán)威人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學(xué)校與社會的溝通平臺，及時反饋社會對學(xué)校的意見、建議，以促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。
組 長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由副校長文治勇同志擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的常規(guī)工作及上傳下達(dá)工作。
（二）精心組織實施。學(xué)校抓早動快，精心組織，及時安排，緊密部署，形成師德師風(fēng)教育活動新熱潮，利用假期時間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，開展教育活動，收假后緊扣教育教學(xué)工作開展教育活動，結(jié)合學(xué)校工作實際，認(rèn)真組織并開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育、教育宣傳和教育活動，接受社會、家長、學(xué)生、教師的監(jiān)督。開展教師“立足崗位，奉獻(xiàn)無悔”主題演講比賽、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”先進(jìn)事跡宣講活動、組織爭做“四有”好老師的主題大討論活動、開展“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策”金點子征集活動；開展“爭先進(jìn)，趕先進(jìn)，超先進(jìn)”教學(xué)競賽活動；開展“話巨變，找差距，謀發(fā)展”座談會、知識競賽、師德承諾、法制講座等活動，讓全體教職工在學(xué)習(xí)中提高，在提高中彌補自己的不足。
�。ㄈ� 強化監(jiān)督檢查。學(xué)校每學(xué)期開展一次師德評議活動，師德評議考核結(jié)果存入師德檔案，進(jìn)一步加大對師德師風(fēng)年度考核的占比，將教師考核結(jié)果作為教師業(yè)績考核、績效工資、職稱晉升和評優(yōu)樹模的主要依據(jù)。對于違規(guī)違法情節(jié)嚴(yán)重的，依紀(jì)依法實行責(zé)任倒查，凡經(jīng)查實，交于上級主管部門或移交司法部門，依法處理，絕不姑息。對在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)安全事故的教師或因個人工作失誤造成嚴(yán)重社會影響和不服從學(xué)校管理的教師，經(jīng)核查，將扣除個人本學(xué)期績效工資15%，在年度考核中實行一票否決，將和教師年度輪崗掛鉤。
師德教育活動實施方案3
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高廣大教師的職業(yè)道德水平，興辦人民滿意的教育，肥城市教育局根據(jù)泰安市教育局統(tǒng)一要求，決定在全市各級各類學(xué)校中開展以“爭做敬業(yè)先鋒，爭當(dāng)師德表率”為主題的師德教育百日活動，為開展好此項活動，現(xiàn)制定學(xué)校實施方案
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
以增強我校教師的愛崗敬業(yè)精神、提高廣大教師的道德修養(yǎng)水平，以辦學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的學(xué)校為目標(biāo)，結(jié)合全市教育系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做桃鄉(xiāng)育人先鋒”和“作風(fēng)效能建設(shè)年”活動，開展的“以心換心”、“兩個面對”、“三心”、“四好”、“五揚五棄”為主題的師風(fēng)建設(shè)活動，通過學(xué)習(xí)教育、查擺整改、社會監(jiān)督、制度建設(shè)等措施，切實查擺出影響我校教師形象的師德師風(fēng)問題，進(jìn)一步弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，鼓勵教師愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)，為人師表，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任、受學(xué)生尊敬愛戴、讓家長社會滿意的高素質(zhì)教師隊伍，為肥城的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
二、活動內(nèi)容
1、突出學(xué)習(xí)貫徹第四次全教會精神，加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，積極推介宣傳我校先進(jìn)教職工事跡。
3、著力發(fā)現(xiàn)、解決違背師德的突出問題如歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生，向?qū)W生推銷教輔資料和其它商品，以教謀私、有償家教、收費舉辦培訓(xùn)班、接受學(xué)生財物以及從事理財、經(jīng)商、第二職業(yè)等等行為。
三、活動安排
從20xx年11月下旬開始，到20xx年2月底結(jié)束，活動分為學(xué)習(xí)教育，查擺問題，典型宣傳，整改落實四個階段：
㈠學(xué)習(xí)教育階段（11月20日—12月10日）
1、在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020）》《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020）》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的`意見》《泰安市關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)師德建設(shè)工作的意見》《泰安市教師行為十不準(zhǔn)》《肥城市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強教師隊伍管理的意見》《肥城市教育系統(tǒng)“十條禁令”》等文件規(guī)定，學(xué)習(xí)校內(nèi)外師德高尚優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步提高加強師德教育重要性的認(rèn)識，增強自覺遵守教師職業(yè)道德的自覺性。
2、開展師德師風(fēng)教育大討論。針對目前師德方面存在的突出問題和學(xué)生、家長的意見、建議，開展師德師風(fēng)大討論，研討加強師德教育的重要意義，建立師德師風(fēng)教育和管理的長效機制。
�、娌閿[問題階段（12月11日—12月31日）
1、對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開展師德師風(fēng)評議“八查八看”活動：查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)；查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛和尊重每一位學(xué)生，有無不尊重學(xué)生現(xiàn)象；查嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，看是否勤奮鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué)、批改作業(yè)；查團結(jié)協(xié)作，是看是否尊重同志，互相學(xué)習(xí)；查尊重家長，看是否主動聯(lián)系家長，聽取意見、建議；查廉潔從教，看是否無私奉獻(xiàn)、廉潔自律，有無接受家長宴請或禮品現(xiàn)象；查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德，用心育人；查服務(wù)意識，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，有無體罰學(xué)生現(xiàn)象。通過查看活動，找出師德方面存在的問題。
2、廣泛征求社會各界、學(xué)生家長及學(xué)生的意見和建議。采取問卷調(diào)查、印發(fā)征求意見書、上門征求意見或召開座談會的形式，向社會各界、學(xué)生家長及學(xué)生廣泛征求加強和改進(jìn)我校師德建設(shè)的意見和建議。
3、在學(xué)校范圍內(nèi)公開征求到的意見和建議，接受社會的監(jiān)督，督促廣大教師力行師德規(guī)范，樹立師表形象。
�、绲湫托麄麟A段（1月1日—1月20日）
1、以師德教育活動為契機，總結(jié)宣傳我校師德高尚的優(yōu)秀教師典型，嚴(yán)厲查處違背師德規(guī)范的行為和教師。
2、通過學(xué)校媒體宣傳我校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，大力弘揚高尚師德，鼓勵教師爭做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家。
3、成立督察組，采取明察、暗訪等形式，不定期檢查師德規(guī)范執(zhí)行情況，對發(fā)現(xiàn)違背師德規(guī)范的行為和教師及時予以通報批評。
�、枵穆鋵嶋A段（1月21日—2月28日）
1、將所征求的意見及建議進(jìn)行認(rèn)真梳理，根據(jù)師德存在的問題，逐條制定切實可行的整改措施，向社會做出公開承諾。
2、利用寒假期間開展教師培訓(xùn)，重點加強師德師風(fēng)教育，教師心理輔導(dǎo)，教育管理和教學(xué)方法指導(dǎo)，提高教師師德水平和教書育人的能力。
3、繼續(xù)開展好市教育局“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動，切實做好家校聯(lián)誼活動。
4、建立師德檔案，完善師德師風(fēng)考核和評價機制、獎懲機制。將教師參加師德教育活動情況、師德建設(shè)計劃、學(xué)習(xí)體會、師德反思總結(jié)、師德考核情況記錄在個人師德檔案中。
5、對師德整改情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。按照整改承諾，及時進(jìn)行整改督查，確保整改到位，承諾兌現(xiàn)，不流于形式，不走過常
三、組織領(lǐng)導(dǎo)和要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。學(xué)校成立以校長、黨支部副書記范玉宏同志為組長，黨支部書記武海云志為副組長，其他班子成員為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李春英同志兼任辦公室主任，工會、教導(dǎo)處、學(xué)工處、辦公室等有關(guān)科室同志為成員，具體負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)、督查、指導(dǎo)等工作。
2、制定方案，加強宣傳。利用宣傳欄、學(xué)校博客、校報、紅領(lǐng)巾廣播站等大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，形成弘揚高尚師德的良好氛圍，及時將活動信息上報市教育局。
3、統(tǒng)一組織，確保成效。充分發(fā)揮黨支部、工會、教職工代表大會在教育活動中的積極作用，形成統(tǒng)一組織、齊抓共管的工作局面，要做到人人知曉，人人參與，人人師德水平有提高，確保整個活動取得實實在在的成效。不斷提高師德水平，以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，努力把河西小學(xué)教師群體建設(shè)成公民道德的楷模，把河西小學(xué)建設(shè)成風(fēng)氣正、形象好、文明程度高的窗口學(xué)校。
師德教育活動實施方案4
活動意義：為了積極適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，深入貫徹實踐科學(xué)發(fā)展觀，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
活動對象：全校教職員工。
活動主題：規(guī)范辦學(xué)，從我做起。
師德的基本要求是“愛學(xué)生”�！皭蹖W(xué)生”就是要遵循教育規(guī)律，運用科學(xué)方法，規(guī)范教育行為，促使學(xué)生健康發(fā)展。規(guī)范教育行為要堅持以師生為本，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。落實到教學(xué)中，就是在有限的時間內(nèi)，提高教學(xué)效率，完成教學(xué)任務(wù)，以“惜時”求“增效”，以“輕負(fù)”求“高效”。通過本次師德教育活動，使全校教職工達(dá)成共識：只有規(guī)范辦學(xué)，“惜時增效，輕負(fù)高效”，才是真正“愛學(xué)生”，才是遵循教育規(guī)律辦學(xué)，才是踐行科學(xué)發(fā)展觀。
實施步驟：這次教育活動從12月1日開始到12月31日結(jié)束，歷時一月。共分4個階段進(jìn)行：
（一）宣傳動員階段
1、時間：11月18日——11月30日
2、內(nèi)容：召開行政班子會議，對師德主題教育月活動進(jìn)行動員部署;制定實施方案，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，并召開全體教師會議進(jìn)行動員部署。
（二）學(xué)習(xí)教育階段
1、時間：12月1日—12月6日
2、內(nèi)容：組織全體教職員工教師學(xué)習(xí)《浙江省教育廳進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》（浙教基〔20xx〕207號）和教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;陳建淼局長、朱愛蓮局長在全區(qū)校長會議上的專題講話精神。
3、要求：使廣大教職工明確新職業(yè)道德規(guī)范的實質(zhì)內(nèi)涵和自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識到依法治教和以德施教的重要性、必要性，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正樹立起一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
（三）查擺整改階段
1、時間：12月7日—12月21日
2、內(nèi)容：學(xué)校、教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、浙教基〔20xx〕207號文件、《中中永學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，進(jìn)行自查自糾自省，重點突出以下幾個方面的內(nèi)容：學(xué)校在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的行為;教師個人在規(guī)范化辦學(xué)方面有沒有違背教學(xué)規(guī)律讓學(xué)生早起晚睡的現(xiàn)象，有沒有給學(xué)生布置過重課后作業(yè)或機械重復(fù)性作業(yè);教師在對待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費、亂補課、索要學(xué)生家長的'禮品、侮辱學(xué)生等不良行為;在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、耐心細(xì)致，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴問題。
（四）總結(jié)表彰階段
1、時間：12月22日—12月31日
2、內(nèi)容：每位教師要寫出總結(jié)材料（不少于1000字）;組織開展學(xué)生評教師、教師互評活動，并以測評結(jié)果為主要依據(jù)，對每位教師的師德狀況進(jìn)行綜合評定，評出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。實行“教師師德一票否決制”，學(xué)校將每位教師的職業(yè)道德建設(shè)考評結(jié)果與年度績效考評、職稱評聘、晉級晉職和評先表彰掛鉤。嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格處罰，對違反紀(jì)律造成惡劣影響的，經(jīng)批評教育沒有改正的，將上報教育局處理。同時進(jìn)行教師師德情況調(diào)查，借本次活動及時疏理和完善教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
中中永學(xué)
師德教育活動實施方案5
為認(rèn)真貫徹落實《大渡口中心學(xué)�！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動實施方案》，提高我校教職工的職業(yè)道德水平，建設(shè)一支師德高尚、教藝精湛、群眾滿意的教師隊伍，根據(jù)深入學(xué)習(xí)實踐xxxxxx活動和“學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”隊伍建設(shè)要求，依據(jù)上級的文件精神，結(jié)合我校實際，擬訂本方案。
一、提高認(rèn)識、強化領(lǐng)導(dǎo)，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實處。
師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心，是一項系統(tǒng)工程。加強師德師風(fēng)建設(shè)是促進(jìn)教師健康成長的需要，是教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要，是辦好教育讓人民滿意的需要，是教育系統(tǒng)實踐xxxxxx的重要體現(xiàn)。為抓好此項工作，學(xué)校成立了“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作。
組長：
成員：
二、加強宣傳，營造氛圍，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作深入人心。
為確保師德師風(fēng)建設(shè)工作做得扎實有效，學(xué)校認(rèn)真調(diào)查分析我校教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀，依托深入學(xué)習(xí)實踐xxxxxx活動和教育隊伍“五型”(學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、廉潔型、服務(wù)型、創(chuàng)新型)建設(shè)活動，尋找好工作的突破口。切實搞好宣傳動員工作，教育引導(dǎo)全體教師統(tǒng)一思想、端正態(tài)度，積極投身于師德師風(fēng)建設(shè)工作中。
三、明確任務(wù)，突出重點，全面提升教師師德素養(yǎng)。
1、工作任務(wù)：認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的法律法規(guī)，切實加強教師職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育，加強教師職業(yè)道德考核，積極引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀和價值觀，進(jìn)一步增強責(zé)任感和榮譽感，進(jìn)一步提高育人質(zhì)量，提高師德整體水平。
2、工作重點：把解決實際問題作為重點深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動。學(xué)校積極引導(dǎo)教師作好自我剖析，查找在政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)、工作態(tài)度、能力、業(yè)績等方面存在的突出問題。把是否忠于教育事業(yè)、熱愛教育工作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表、促進(jìn)自身發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高作為衡量師德師風(fēng)建設(shè)成敗的標(biāo)準(zhǔn)。
3、工作安排：按中心校文件精神，我校此次師德師風(fēng)建設(shè)活動分成四個階段進(jìn)行。
第一階段：動員學(xué)習(xí)階段(10月1日—11月10日)。
1、學(xué)校依據(jù)中心校文件精神，成立“師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際擬定師德師風(fēng)建設(shè)實施方案。召開師德師風(fēng)建設(shè)動員大會，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)任務(wù)。
2、采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊伍建設(shè)與管理暫行規(guī)定》和《市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)教師職業(yè)道德的`法律法規(guī)，并做好學(xué)習(xí)記錄，督促教師寫好學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。
3、組織教師就如何加強師德師風(fēng)建設(shè)、爭做“五型”教師開展專題討論。
4、組織教師簽訂《市中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，學(xué)校審核后統(tǒng)一歸檔備查。
第二階段：對照檢查階段(11月11日—12月5日)。
本階段著重抓好自我反思總結(jié)材料、民主評議、意見反饋等工作，重點是圍繞理想信念、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面進(jìn)行剖析，找準(zhǔn)存在的問題。要求每名教師撰寫1篇不少于20xx字的書面反思總結(jié)材料。
在此基礎(chǔ)上，在學(xué)生、家長、教師、社會各界人士中做好廣泛的意見征求，充分發(fā)揮社會的監(jiān)督作用，搞好師德師風(fēng)建設(shè)滿意度的測評。
第三階段：整改提高(12月6日—12月25日)。
根據(jù)第二階段查擺出來的問題，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)任務(wù)完成等情況，制定整改方案，明確重點整改問題，逐項落實整改措施。對群眾滿意度偏低的人員和問題進(jìn)行重點分析，進(jìn)一步完善整改措施，促進(jìn)教育和教師良好形象的形成。
第四階段：檢查總結(jié)階段(12月26日—xx年1月10日)。
學(xué)校對開展師德師風(fēng)建設(shè)活動中查找出來的突出問題、整改的具體措施、取得的成效進(jìn)行總結(jié)，將活動開展的各項資料分類整理歸檔。召開教師座談會，探討本次活動開展的得與失，以待進(jìn)一步完善與提高。
師德教育活動實施方案6
為進(jìn)一步深入貫徹落實教育部以及縣教育局的號召《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》激發(fā)我校教師愛崗敬業(yè)的熱情，全面提高我校教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)，努力辦人民滿意教育。根據(jù)臨高縣教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合我校開展黨的群眾路線教育為契機，利用臨高思源實驗學(xué)校幫扶管理我校的大好時機，以創(chuàng)辦人民滿意教育，爭當(dāng)人民滿意教師為目標(biāo);以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心;以提高教師隊伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點;以解決我校教師在師德方面存在的問題為突破口，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，以倡導(dǎo)文明執(zhí)教、提升辦學(xué)質(zhì)量為主要內(nèi)容，切實加強我校的教師隊伍建設(shè)，著力塑造教師隊伍的良好形象，辦人民滿意教育。
二、師德師風(fēng)活動目標(biāo)
1.通過組織學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《教育法》等政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2.通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，建立和完善我校的師德師風(fēng)長效機制。
3.通過組織學(xué)習(xí)20xx“最美鄉(xiāng)村教師”，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，增強廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。
4.通過師德師風(fēng)教育活動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，使我校師德師風(fēng)建設(shè)健康持續(xù)發(fā)展。
5.通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，進(jìn)一步提高我校精神文明建設(shè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量
三、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立多文中學(xué)師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
成員：各班主任
辦公室主任：xx(兼)
四、實施步驟和主要措施
第一階段：宣傳發(fā)動階段(6月21日)
1、健全完善組織機構(gòu)。成立多文中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、制定多文中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。
3、召開全校師德師風(fēng)建設(shè)動員大會，傳達(dá)學(xué)習(xí)臨高縣教育局有關(guān)會議和文件精神，由吳多寧副校長作動員講話并進(jìn)行工作部署。
4、利用校園廣播、張貼標(biāo)語和掛宣傳橫幅等營造輿論氛圍，提高每一位教師對加強師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識，明確活動的指導(dǎo)思想、方法步驟、具體要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想和行動。
第二階段：學(xué)習(xí)教育階段(6月26日——9月30日)
1、召開我校師德師風(fēng)建設(shè)年工作動員大會。
2、利用每兩周一次的工作例會，組織教職工深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和海南省中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”等教育政策法規(guī)。
3、學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”典型事跡。
4、學(xué)習(xí)海南省教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，要求每位教師按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。
5、簽定《多文中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》。
6、每次學(xué)習(xí)都要撰寫個人師德師風(fēng)心得體會筆記。
第三階段查擺剖析階段(20xx年10月8日——10月30日)
1、自我剖析。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，組織全體教師對照有關(guān)法律法規(guī)以及師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，重點查找存在的問題，并剖析思想根源，自查自糾從如下進(jìn)行：
一是思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論;有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。
二是有沒有育人意識淡泊，對學(xué)生缺少關(guān)愛，對學(xué)生的錯誤言論和不良行為不聞不問，把教書育人的天職置之腦后的師德缺失問題;
三是有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股、上網(wǎng)聊天等行為，有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗的行為;
四是有沒有課堂敷衍了事，課后“開小灶”的有償家教問題，有沒有向?qū)W生推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。撰寫個人師德師風(fēng)自我剖析和整改材料(不少于1500字)，并于12月10日之前上交到學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
第四階段：整改提高階段及評價考核(20xx年11月1日——11月31日)
1、自覺接受社會和群眾的監(jiān)督，設(shè)立多文中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)意見箱，公布我校師德師風(fēng)建設(shè)熱線電話;xx。
2、強化監(jiān)督評議。學(xué)校將創(chuàng)新工作方法，定期邀請師德師風(fēng)監(jiān)督員、學(xué)生家長和其他人士對學(xué)校的師德師風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督。認(rèn)真聽取各方面的意見和建議，積極改進(jìn)工作，全面提高師德師風(fēng)建設(shè)水平。
3、開展“四評”活動。組織好學(xué)生評教師、教師互評、教師評校長、家長評學(xué)�；顒印Ｗ屓w教師的'工作作風(fēng)、師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督和評議，并公開評議結(jié)果。
第五階段：總結(jié)表彰階段(20xx年12月1日——12月20日)
1、建立健全師德師風(fēng)檔案制度。學(xué)校為每位教師建立師德檔案。定期把師德師風(fēng)考評結(jié)果記入教師個人師德檔案，除向人個反饋外，并以適當(dāng)?shù)姆绞皆谌９��？荚u結(jié)果要與學(xué)校評先評優(yōu)、教師職稱評聘、獎勵性績效工資分配掛鉤，并實行師德“一票否決”。
2、以第xx個教師節(jié)為契機，評選并表彰我校的“師德標(biāo)兵”、、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”并上報予以表彰。
3、學(xué)校建立師德師風(fēng)建設(shè)問責(zé)制度，依據(jù)程序和法規(guī)，按照情節(jié)對確有違反師德行為的教師進(jìn)行問責(zé)。對工作不得力，整改不到位，處理不及時，群眾反映較多、意見較大的，情節(jié)嚴(yán)重的，將追究教師責(zé)任，嚴(yán)肅處理。
4、進(jìn)行一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)考試，針對本年度我校組織開展法律法規(guī)，對全體教職工進(jìn)行考試，進(jìn)一步了解教職工學(xué)法、知法、用法、守法的意識，對優(yōu)秀者進(jìn)行通報表揚。考試不合格者進(jìn)行補課補考。
五、建立長效機制
學(xué)校認(rèn)真總結(jié)開展活動以來的成功經(jīng)驗并建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。通過定期考核，定期聽取意見，定期分析情況，及時掌握和了解師德師風(fēng)中存在的問題，認(rèn)真分析問題的原因，采取措施，將問題解決在萌芽狀態(tài)，做到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動常抓不懈。
師德教育活動實施方案7
為深入貫徹落實上級精神，進(jìn)一步增強廣大教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表的自覺性，努力樹立人民教師良好形象，經(jīng)校委會研究，決定在全校教職工中深入開展師德師風(fēng)集中教育整頓活動�，F(xiàn)制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
本次師德師風(fēng)教育整頓活動以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為動力，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決存在的突出問題為關(guān)鍵，通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動，切實提高我校教職工師德素養(yǎng)，營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境，努力建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊伍，在全社會樹立教師的崇高形象。
二、活動目標(biāo)
1、提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲；教育教職工擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護縣委、縣政府的決策，遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，做教書育人的表率；陶冶不計名利、甘為人梯，充滿愛心、忠誠事業(yè)，努力鉆研、學(xué)為人師，以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。
2、切實解決存在的突出問題。切實解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題�！皯小痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí)，脫離教學(xué)，不深入教學(xué)一線，重安排輕落實；在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重�！吧ⅰ痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為凝聚力不強，管理松散，作風(fēng)漂浮，示范作用差；在教師中表現(xiàn)為自由散漫，紀(jì)律松弛，挑撥是非，無所事事，以非法方式表達(dá)訴求�！坝埂痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，因循守舊，碌碌無為；在教師中表現(xiàn)為得過且過，思想消沉，業(yè)務(wù)不精，能力不強�！安睢痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無序，鋪張浪費，自律不嚴(yán)；在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體，言行不文明，教育學(xué)生方法簡單粗暴，對待家長缺乏尊重理解，接收學(xué)生家長財物，參與賭博等情趣低下的活動，學(xué)生和家長滿意度低。
3、構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長效機制。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，建立和完善師德師風(fēng)管理、監(jiān)督、考評各項機制和教師公眾形象準(zhǔn)則，將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個新的水平。
三、活動原則
1、堅持解放思想。以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)教職工更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢，對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識，再提高，形成新共識。
2、突出實踐特色。緊密結(jié)合師德建設(shè)實際和教職工思想實際，確定活動載體，把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來，把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來，把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來，強化師德實踐。
3、面向服務(wù)對象。充分發(fā)揚民主，吸收服務(wù)對象參與，認(rèn)真聽取服務(wù)對象意見建議，虛心學(xué)習(xí)，真誠接受監(jiān)督，把群眾滿意度作為評價活動成效的重要依據(jù)。
4、正面教育為主。引導(dǎo)教職工認(rèn)真領(lǐng)會開展師德師風(fēng)整頓活動的現(xiàn)實意義，總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，實事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面群眾反映強烈的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，進(jìn)一步明確努力方向。
四、活動載體
為倡導(dǎo)廣大教師“弘揚高尚師德，展現(xiàn)從教風(fēng)采，彰顯育人魅力”，進(jìn)一步增強教師愛崗敬業(yè)精神，塑造教師為人師表形象，濃厚教師教書育人氛圍，確保讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意。
五、方法步驟
師德師風(fēng)整頓活動分四個階段進(jìn)行。
準(zhǔn)備階段（4月）：4月下旬召開動員大會，制定活動實施方案。
第一階段：學(xué)習(xí)教育階段（4月——5月）
第一環(huán)節(jié)：理論學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文獻(xiàn)。組織觀看師德教育、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人典型事跡光盤。開展遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教專項教育和警示教育，不斷加大宣傳教育力度，使教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。本環(huán)節(jié)，學(xué)校將按時向縣局上報一篇師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)研文章，每位教職工要撰寫一篇師德學(xué)習(xí)心得體會。
第二環(huán)節(jié)：思想大討論
組織教職工對照黨和國家對師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求，開展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大討論：
�。薄⒃鯓幼鲂聲r期師德高尚的人民教師；
２、教師如何做到正人先正已；
�。�、現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象；
�。�、如何處理個人、學(xué)校的關(guān)系；
�。�、打造和諧團隊，構(gòu)建和諧校園；
�。丁⒔處焸�人言行對教師形象、學(xué)校形象的影響；
�。�、如何建立師德建設(shè)的長效機制。
通過討論，全面總結(jié)近幾年來我校教職工在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況，重點從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源，著力解決我校教職工存在的錯誤思想和認(rèn)識誤區(qū)，形成共識，從而推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和諧發(fā)展。
第二階段：分析檢查（20xx年6月——8月）
第一環(huán)節(jié)：廣泛征求意見。通過領(lǐng)導(dǎo)點、自己找、群眾提等多種方式征集意見和查擺不足。一是開好班子會。圍繞加強師德師風(fēng)建設(shè)這一主題，深入查找班子和班子成員在師德師風(fēng)建設(shè)、師德修養(yǎng)方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評。二是開好全體教職工會。堅持正面教育為主，重在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、提高思想認(rèn)識。三是廣泛征求意見，采取開設(shè)網(wǎng)上專欄、發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷、設(shè)立意見箱、召開座談會、個別談心等形式，廣泛征求教職工、家長、學(xué)生和社會各界對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見。
第二環(huán)節(jié)：形成分析檢查報告。在認(rèn)真查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)和自身形象建設(shè)方面存在的問題、教師隊伍中普遍存在的傾向性問題、影響教師公眾形象、損害學(xué)校聲譽的難點問題、極個別教師師德失范的重大問題的基礎(chǔ)上形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告。分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清師德建設(shè)思路、明確改進(jìn)措施。一是學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告要在班子成員的全程參與下認(rèn)真撰寫，分析檢查報告初稿形成后，要召開全體教職工會議討論，進(jìn)一步聽取各方面意見，反復(fù)修改完善，最后邀請熟悉情況的家長代表、學(xué)生代表和社區(qū)代表提出建議和批評意見，然后上報縣局。二是教師個人師德師風(fēng)分析檢查報告撰寫完成后，要在教師、家長代表、學(xué)生代表參與的會議上征求意見，進(jìn)行完善后歸入教師個人檔案。
第三階段：整改落實階段（20xx 年9月至11月）
第一環(huán)節(jié)：制定整改落實方案。以分析檢查報告為主要依據(jù)，針對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，抓好“四明確一承諾”，即：明確整改落實項目，明確整改落實目標(biāo)和時限要求，明確整改落實具體措施，明確相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門責(zé)任，公布整改落實方案，向社會公開承諾。同時，整改落實情況及時向社會通報，接受監(jiān)督。
第二環(huán)節(jié)：集中解決突出問題。對歸納整理的.問題，要分類進(jìn)行處理，屬于學(xué)校的，學(xué)校要制定整改方案，通過建章立制，提出解決辦法和整改后達(dá)到的目標(biāo)。屬于教職工個人的，學(xué)校要一一反饋到教職工本人，并督促教職工落實好整改措施，幫助指導(dǎo)教職工限期整改存在的問題；對屢教不改，無動于衷的，要進(jìn)行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的將據(jù)實上報。
第三環(huán)節(jié)：建章立制。把解決突出問題和創(chuàng)新體制機制結(jié)合起來。學(xué)校在完善各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重點建立師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長效機制，完善考核制度，將考核結(jié)果與教職工職稱晉升、評優(yōu)樹模、績效工資掛鉤，使師德和師表評價真正成為衡量教職工工作的重要指標(biāo)。要建立和完善師德師風(fēng)和教職工公眾形象建設(shè)監(jiān)督機制和責(zé)任追究制度，采取面向社會公開舉報電話、設(shè)立舉報的信箱等措施，自覺接受學(xué)生、家長和社會各方面的監(jiān)督，不斷鞏固和提高我校師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)的成果。
第四階段：檢查驗收階段（20xx年12月）
第一環(huán)節(jié)：滿意度測評。一是領(lǐng)導(dǎo)班子層面：學(xué)校將通過召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式對班子成員師德師風(fēng)教育整頓進(jìn)行滿意度測評。二是教職工層面：組織一次師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)、師德案例分析的統(tǒng)一考試，進(jìn)行一次由教師、學(xué)生、家長和社區(qū)代表參加的教師個人師德師風(fēng)的民主測評，并將考試和測評情況作為年終考核、績效工資發(fā)放、評優(yōu)選模的重要依據(jù)。對考試和測評不合格的教師要在全體教職工會上說明原因，承諾整改時限和目標(biāo)。
第二環(huán)節(jié)：評優(yōu)樹模。對整頓活動全面總結(jié)，評選推薦師德師風(fēng)標(biāo)兵，學(xué)校將予以表彰。
六、活動要求
l、加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組（另文通知），負(fù)責(zé)全校整頓活動的組織協(xié)調(diào)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實履行第一責(zé)任人的職責(zé)，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動實施方案，帶頭宣講輔導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)法律法規(guī)和理論文章，扎實推動整頓活動有序開展。
2、精心組織。要正確認(rèn)識和處理師德師風(fēng)教育整頓活動與搞好當(dāng)前各項工作的關(guān)系，圍繞中心、服務(wù)大局、合理安排、統(tǒng)籌兼顧，確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用，引導(dǎo)廣大教職工切實提高職業(yè)道德素質(zhì)，要發(fā)揮工會、共青團、教職工代表大會在師德師風(fēng)教育活動中的積極作用，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。
強化輿論引導(dǎo)。要高度重視教育整頓活動的宣傳工作，充分利用網(wǎng)站、學(xué)習(xí)園地、宣傳欄、標(biāo)語等形式，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗和活動成效，努力營造濃厚的活動輿論氛圍。加強信息反饋，及時向縣局教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和指導(dǎo)組報告階段工作總結(jié)、工作經(jīng)驗、先進(jìn)典型、創(chuàng)新措施和遇到的突出問題。
師德教育活動實施方案8
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)，全面提高師德水平，打造一支適應(yīng)時代發(fā)展要求、讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍，推動我市教育事業(yè)又好又快發(fā)展，市教育局決定在全市中小學(xué)開展以“有愛心、有誠心、有責(zé)任心、有感恩心”為主題的“四心”師德教育活動�，F(xiàn)提出如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，深入開展以“有愛心、有誠心、有責(zé)任心、有感恩心”為主題的`“四心”師德教育活動，進(jìn)一步激發(fā)起教育系統(tǒng)全體干部職工的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，激勵干部職工樹立起以德治學(xué)、育人為本、樂于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、工同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。
二、“四心”內(nèi)涵
開展“四心”師德教育活動，以弘揚高尚師德、力行師德規(guī)范、提高師德修養(yǎng)、樹立師德形象為主旨，其基本內(nèi)涵是：
有愛心，即滿腔熱忱，獻(xiàn)身教育。沒有愛就沒有教育，愛是教育的根基和起點。教師有愛心，就是要“心中有大愛，赤膽獻(xiàn)教育”、熱愛教育、奉獻(xiàn)教育、贊美教育，積極進(jìn)取，奮發(fā)有為，全身心投入到教育改革與發(fā)展大業(yè)中；就是要熱愛崗位、珍惜崗位、堅守崗位，求真務(wù)實，埋頭苦干，切實做好教書育人工作；就是要熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，因材施教，誨人不倦，促進(jìn)每一個學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。
有誠心，即誠實守信，言行一致。誠信是立身之本、處世之基，是高尚的人格力量，是良好的道德形象。教師有誠心，就是要真誠對待工作，忠誠教育事業(yè)，做到一絲不茍、勤勤懇懇，用實際行動樹立起人民教師的良好形象；就是要真誠對待同事，“誠實我做起，信譽待他人”，優(yōu)勢互補、資源共享，切實打造溫馨和諧團隊；就是要真誠對待學(xué)生，為人師表、表里如一，遵守諾言、恪守信用，成為學(xué)生尊重和信賴的良師益友。
有責(zé)任心，即自立自強，勇于擔(dān)當(dāng)。責(zé)任心是成就事業(yè)的基石，也是師德評價最基本的價值尺度。教師有責(zé)任心，就是要牢固樹立“教育發(fā)展，責(zé)任在我；發(fā)展遲緩，我有責(zé)任”的強烈責(zé)任感和使命感，以貢獻(xiàn)全部力量服務(wù)教育發(fā)展為最大追求，以促進(jìn)每一個學(xué)生成人成才為最大光榮，始終保持積極向上的精神狀態(tài)，保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，切實在各自崗位上為教育發(fā)展多干點事情、多做點工作。
有感恩心，即心存感恩，回報社會。懂得感恩是做人的基本準(zhǔn)則，心存感恩是一種幸福的習(xí)慣，學(xué)會感恩是生活中的大智慧。教師有感恩心，就是要知恩于心、感恩于行，學(xué)會感謝養(yǎng)育之恩、教導(dǎo)之恩、扶助之恩等等，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，始終以坦蕩的`心境、開朗的胸懷對待工作和生活，始終以一種自尊、自立、自強的精神境界成就自己、激勵他人、帶動團隊，為推進(jìn)全市教育改革與發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
三、活動安排
“四心”師德教育活動時間安排一個月，從10月10日至11月10日，共分三個階段進(jìn)行。
（一）學(xué)習(xí)討論階段（10月10日――10月20日）
各學(xué)校要結(jié)合實際，制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃和具體的學(xué)習(xí)配檔，強化集體學(xué)習(xí)措施，深入開展“四心”師德建設(shè)活動，切實加強師德教育，進(jìn)一步夯實師德基石，達(dá)到以“學(xué)”養(yǎng)師德，以“規(guī)”約師德，以“標(biāo)”導(dǎo)師德，以“情”化師德的目的。
一是學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。要組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各項教育法律、法規(guī)以及省、市教育行政部門推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)文件，重點學(xué)習(xí)《教育法》、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及《XX市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核測評標(biāo)準(zhǔn)》等。
二是學(xué)習(xí)先進(jìn)師德理念。要認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)觀看高金英的《靜下心來教書、潛下心來育人》，李振村的《教師職業(yè)生涯規(guī)劃的九大追問》，陶繼新的《打點幸福人生》等蘊含先進(jìn)師德理念的優(yōu)秀作品。以專家引領(lǐng)帶動全體教職工師德認(rèn)識和師德理念的提升。
三是學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型。要創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，對照“四心”師德要求深入挖掘先進(jìn)典型，及時總結(jié)提煉，擇優(yōu)選拔2―4名“四心”表現(xiàn)突出的教師為全校教職工做“師德報告”，號召廣大教職工學(xué)習(xí)身邊師德典型，趕超身邊師德模范。
四是開展師德建設(shè)大家談活動。要圍繞“四心”積極組織開展“師德建設(shè)大家談”活動。要通過學(xué)科組、級部、處室、校會等形式進(jìn)行深入研討，骨干教師研討如何率先垂范，做好師德典范；青年教師研討如何過好師德關(guān)，樹立良好形象等等。師德討論要有目的、有計劃、有措施、有記錄。同時，開設(shè)“網(wǎng)上校長論壇”。各學(xué)校校長要以“四心”為主題，圍繞如何帶動領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工形成凝心聚力、和諧向上、工同發(fā)展的大好局面發(fā)表自己的見解和感受。各位校長的講話要錄制成視頻，刊登在本校校園網(wǎng)和文登教育網(wǎng)上。
（二）自查反思階段（10月21日―10月31日）
在認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，各學(xué)校要安排專門時間，以級部、教研組等為單位，認(rèn)真組織教師回顧總結(jié)任教以來的思想工作情況，特別是要對照師德要求和師德典型進(jìn)行反思，并作為一項常規(guī)性活動經(jīng)常開展。既要反思長處，又要反思存在的問題，達(dá)到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強自律意識的目的。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)心職工等方面；教職工的反思，內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、團結(jié)協(xié)作等方面。
一是抓好民主評議活動。組織學(xué)生、家長、社會各界民主評議師德情況，通過問卷調(diào)查、設(shè)立師德意見箱、公布舉報電話、發(fā)放師德評議表等形式，廣泛征求群眾的意見和建議，并匯總做出評定。民主評議要本著“公開、公平、公正”的原則進(jìn)行，對群眾反映出的問題，要及時告知教師，并督促其認(rèn)真改正。
二是開展寫一篇反思實例活動。要組織全體教職工對照“四心”師德要求，結(jié)合教育管理和教育教學(xué)實際，認(rèn)真回顧身身的工作作風(fēng)及思想作風(fēng)情況，寫好一篇反思實例。要求要有針對性、現(xiàn)實性實效性，嚴(yán)禁套話、虛話、空話，各學(xué)校要組織教職工在一事實上范圍內(nèi)進(jìn)行交流，并將反思實例收齊存檔。
三是開展師德征文活動。在全體教職工中組織開展以弘揚“四心”為主題的師德征文活動。內(nèi)容可以是宣傳師德模范的感人事跡和崇高精神，可以談崇尚師德、愛崗敬業(yè)、為人師表的經(jīng)驗體會，也可以談自己對教師職業(yè)道德的深刻理解等。征文文體不限，可以是贊美高尚師德的一首小詩，可以是闡述師德建設(shè)的一篇論文，可以是管理、教育過程中的一次反思，也可以是觸動心靈的一件小事等等。各學(xué)校自行組織評選，優(yōu)秀者參加教育局組織的征文評選，每處學(xué)校選送3―5篇。教育局將組織評選優(yōu)秀征文并發(fā)放獲獎證書，優(yōu)秀征文將在文登教育網(wǎng)和《文登教研》上刊登。征文內(nèi)容要求必須為原創(chuàng)，且沒有公開發(fā)表過。
（三）整改提高階段（11月1日―11月10日）
各學(xué)校要組織教職工針對自查反思階段查擺出的問題，結(jié)合民主評議中征求到的評議意見，認(rèn)真歸納整理，集中分析研究，明確整改目標(biāo)，制定整改措施，切實解決師德中存在的問題。
一是抓好師德承諾活動。要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“四心”師德要求，組織廣大干部職工廣泛開展“師德承諾”活動。領(lǐng)導(dǎo)干部利用教職工大會、教研組會、班主任會等向全體教職工做公開承諾，接受全體教職工監(jiān)督；教職工利用國旗下的講話、晨會、班會等時機向全體學(xué)生公開承諾，接受全體學(xué)生監(jiān)督。所有教職工的師德承諾書要統(tǒng)一存檔備案。
二是開展師德演講比賽。要圍繞“四心”主題，組織進(jìn)行校內(nèi)師德演講比賽，并從校內(nèi)比賽中選拔1―2名優(yōu)秀人員參加教育局組織的.師德演講比賽。演講內(nèi)容要做到既有思想性和教育性，又有影響力和感召力，要能充分展示教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚教師以德育人，為人師表的職業(yè)情操，使廣大教師切實受到思想的熏陶和精神的洗禮。
三是抓好師德建設(shè)長效機制。要以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，努力探索新形勢下師德建設(shè)的特點和規(guī)律，在師德建設(shè)的理念、內(nèi)容、形式、方法、制度等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，使師德建設(shè)更加貼近實際，貼近教師。要因地因校因師制宜，修改完善師德考核方案，制定操作性強的實施辦法，形成師德建設(shè)長效機制。
四是開展總結(jié)宣誓活動。要召開全體教職工大會，對“四心”活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對校內(nèi)涌現(xiàn)出的師德先進(jìn)個人進(jìn)行表彰，宣讀本學(xué)校師德宣誓與師德承諾作為加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要內(nèi)容長期堅持，作為每學(xué)年開學(xué)初必須履行的儀式固定下來，讓教師在活動中受教育，逐步將師德要求內(nèi)化為師德素質(zhì)，從而構(gòu)建教師自我約束、自我激勵的良性機制。
四、加強組織領(lǐng)導(dǎo)
深入開展“四心”師德教育活動，進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)，全面提高教書育人能力，是新時期加強教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展的迫切需要。各學(xué)校要從學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、辦好人民滿意教育的高度出發(fā)，深刻認(rèn)識開展“四心”師德教育活動的重要性和緊迫性，采取有效措施，切實把教育活動抓出成效，把師德建設(shè)提高到一個新水平。為加強對開展“四心”主題師德建設(shè)活動的領(lǐng)導(dǎo)，教育局成立“四心”師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對各學(xué)校的活動進(jìn)展情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)，及時研究解決存在的問題。各學(xué)校要成立相應(yīng)的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真籌劃組織好本單位的師德教育各項活動，要對整個師德建設(shè)活動超前謀劃、統(tǒng)籌安排、精心組織，確保此次師德教育活動收到良好的效果。
開展“四心”師德教育活動，各學(xué)校要在抓好落實上下功夫，強化工作舉措，確保各階段工作扎實推進(jìn)。教育局將在《文登教研》和文登教育網(wǎng)上開辟師德專欄，及時選登優(yōu)秀師德事跡、征文、演講稿、先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗做法等，以弘揚高尚師德，促使教育系統(tǒng)形成凝心聚力、和諧向上、共同發(fā)展的大好局面。活動結(jié)束后，教育局將對此次師德建設(shè)活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人和優(yōu)秀作品進(jìn)行通報表彰。
開展“四心”師德教育活動，各學(xué)校要在輿論宣傳上下功夫，通過校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、校園廣播等媒介對“四心”師德教育活動進(jìn)行廣泛宣傳，營造濃厚的.活動氛圍和比、學(xué)、趕、超的競爭氛圍。要加強與廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體的溝通和聯(lián)系，及時地把活動中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、新做法以及先進(jìn)典型宣傳出去，營造良好的社會輿論氛圍。
師德教育活動實施方案9
一、活動目的
通過開展的“師德伴我行”師德教育系列活動，加強全校教師的思想政治教育，不斷提高師德建設(shè)水平，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，增強服務(wù)意識、敬業(yè)意識，促進(jìn)我校教育教學(xué)又好又快發(fā)展，特制訂本方案。
二、活動要求
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。要提高對教師職業(yè)道德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識，按照“師德伴我行”活動的總體要求去把握，教師職業(yè)道德建設(shè)納入到學(xué)校整體工作計劃，切實把師德建設(shè)作為一項重要工作來抓，并結(jié)合實際情況抓好教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)教育和管理工作。
�。ǘ┱J(rèn)真組織，工作落實。學(xué)校將按照方案提出的方法和步驟的要求，及時制定計劃，認(rèn)真組織實施。在加強教師思想政治教育，不斷提高師德建設(shè)水平過程中，做到“三結(jié)合”：一是要結(jié)合開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。以“師德伴我行”活動為契機，全面提高師德素質(zhì)，樹立教師的良好形象。二是要結(jié)合開展教師隊伍建設(shè)樣板校創(chuàng)建活動，進(jìn)一步提高教師隊伍的整體職業(yè)道德素質(zhì)，提高師德建設(shè)工作的水平。三是要結(jié)合教師的日常工作。師德建設(shè)既要抓形式，更要求實效，堅決防止流于形式和走過場，扎扎實實提高思想政治教育和師德建設(shè)成效。
（三）健全制度，規(guī)范管理。通過師德建設(shè)活動，建立健全管理機制，完善教師師德管理各項規(guī)章，確保我校的思想政治教育和師德建設(shè)長抓不懈。
三、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬╅_好動員會。
我校將根據(jù)實際充分做好準(zhǔn)備工作，認(rèn)真開好動員會。將盛市“師德伴我行”活動有關(guān)精神傳達(dá)到每位教職工，明確此項活動的重要性和緊迫性。通過動員會，加強宣傳，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，確保師德建設(shè)教育活動順利開展。
（二）開展學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。
一是要組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《黑龍江省關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)師德建設(shè)工作的若干意見》和20xx年省教育廳組織的《做人民滿意的教師》師德論壇錄像；
二是開展以師德為主題的.讀書活動。每位教師至少要閱讀兩篇以上中外古今有關(guān)師德（教師職業(yè)）論述的佳作名篇、深含師德和教育智慧的經(jīng)典故事，通過讀書引發(fā)教師對師德問題的思考。同時在校網(wǎng)站所設(shè)立的“讀書心得”專欄中發(fā)表所思所悟。
三是開展學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》征文評選活動。教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容，以自己的成長經(jīng)歷、教育教學(xué)實踐、班主任工作的具體事例來闡述和認(rèn)識。要有理論基儲思想升華，樸實感人。評選后將優(yōu)秀征文向市教育局推薦。
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健全師德考核機制，樹立正確的輿論導(dǎo)向。認(rèn)真組織教師開展一次深入的自查，通過主動直接征求和聽取群眾的意見，查找出存在問題。使教師對當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題及產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行認(rèn)真分析研究，學(xué)校對當(dāng)前師德師風(fēng)狀況進(jìn)行一次全面深入的反思。同時學(xué)校將采取問卷調(diào)查形式，開展學(xué)生、家長評議教師師德活動，對教師職業(yè)道德建設(shè)進(jìn)行一次年度量化考核和評比。把師德建設(shè)成效作為教師考核的一項重要內(nèi)容，以激發(fā)教師以德修身，以德育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性。“師德建設(shè)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組對教師的師德建設(shè)情況進(jìn)行考核，并表彰一批師德優(yōu)秀的教師，在全校教師中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的風(fēng)氣，不斷推進(jìn)師德建設(shè)工作的開展。
師德教育活動實施方案10
為深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，根據(jù)省委教育工委 “踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實踐活動的部署和區(qū)教育文體局黨委關(guān)于開展 “踐行師德提升師能，辦好教育服務(wù)人民”主題實踐活動的要求，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)制定實施方案。
一、參與范圍：全體教師。
二、目標(biāo)任務(wù)：
弘揚高尚師德，增強教師教書育人的使命感和責(zé)任感，進(jìn)一步健全完善師德評價激勵機制，教育和引導(dǎo)廣大教師熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，為不斷提升愛博教育品質(zhì)，為教育優(yōu)質(zhì)均衡示范校創(chuàng)建奠定更為堅實的基礎(chǔ)。
三、措施和步驟：
�。ㄒ唬﹦訂T部署階段（20xx年第一季度）
認(rèn)真開展調(diào)查，明確工作目標(biāo)，結(jié)合實際，具體做好以下幾項工作：
1．制定方案。校黨支部根據(jù)省市區(qū)總體部署要求，結(jié)合學(xué)校實際，制定主題實踐活動實施方案。
2．公開承諾。校黨支部組織好班子成員及黨員的公開承諾，承諾要注意和以往承諾相銜接，要務(wù)實，要立足本職崗位，不說大話、套話、空話，突出教好書、育好人，扎實推進(jìn)公開承諾。
3．同步開展“立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，凝心聚力推動發(fā)展”主題實踐活動。
�。ǘ┘型七M(jìn)階段（20xx年第二季度至20xx年第二季度）
推動支部制定具體爭創(chuàng)目標(biāo)，開展各具特色的爭創(chuàng)活動，共性的工作有：
1．加強理論學(xué)習(xí)，開展職業(yè)道德和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，不斷提高師德修養(yǎng)和服務(wù)能力，提高教育教學(xué)藝術(shù)水平，嚴(yán)格遵守職教規(guī)律，因材施教，不歧視，不放棄任何一個學(xué)生。
2．開展教師素養(yǎng)大賽，以賽促學(xué)，評選出一批業(yè)務(wù)標(biāo)兵和技術(shù)能手，重點培養(yǎng)一批名師。
3．抓好討論反思，找準(zhǔn)查深問題，開展豐富多彩的活動促進(jìn)師德水平的提高。討論反思是把師德教育引向深入的一個重要環(huán)節(jié)，要圍繞“新時期師德規(guī)范包含哪些內(nèi)容？”、“小學(xué)教師如何落實師德規(guī)范？”等問題進(jìn)行討論反思。
4．開展師德主題活動,從正面對師德典型進(jìn)行一次概括提煉和升華。開展示范交流活動,充分發(fā)揮標(biāo)兵的示范和帶動作用，具體開展教學(xué)示范課活動和教育工作沙龍等活動，加強交流學(xué)習(xí)。
5．加強領(lǐng)導(dǎo)，典型引路，建立健全師德師風(fēng)教育的長效機制。師德師風(fēng)建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程。在具體實施中，一是抓好班子帶動作用。要重視黨員干部先鋒模范作用，黨員干部和班子成員要爭做師德師風(fēng)建設(shè)的帶頭人，以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以黨性鑄師魂。二是抓好典型示范。要注意歸納、挖掘、提煉師德師風(fēng)建設(shè)中的`真人、真事、真情，大力宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型的好思想、好作風(fēng)，使他們感染教師、引導(dǎo)教師，進(jìn)而帶動校風(fēng)學(xué)風(fēng)的全面建設(shè)。三是抓好制度建設(shè)，修訂責(zé)任追究制度和教學(xué)事故處理認(rèn)定辦法。
�。ㄈ┰u議表彰階段（20xx年第三季度）
堅持將黨員自評與群眾評議結(jié)合起來，做好評議表彰工作。對教書育人成績突出者，予以表彰和獎勵；對因師德師風(fēng)問題而產(chǎn)生教育教學(xué)事故的個人在評先評優(yōu)時予以“一票否決”。
建立激勵考核機制。通過學(xué)生座談會、家長會等途徑對師德師風(fēng)狀況進(jìn)行監(jiān)督和評議，認(rèn)真聽取各方面的意見和建議。建立起教育行政監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督的評價體系，達(dá)到糾正不良師德行為，積極改進(jìn)工作，全面提高師德師風(fēng)建設(shè)水平的目的。
師德教育活動實施方案11
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步提高廣大教師的師德素養(yǎng)，推進(jìn)教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)硬、道德素養(yǎng)高、專業(yè)發(fā)展好的人民教師隊伍，以“學(xué)楷模、強師德，做學(xué)生喜愛的好老師”為主題，以義務(wù)教育均衡發(fā)展為抓手，狠抓教學(xué)質(zhì)量，扎實推進(jìn)師德教育各項工作順利開展。
二、活動主題
學(xué)楷模、強師德，做學(xué)生喜愛的好老師。
三、活動時間
20xx年4月1日—5月10日。
四、活動目標(biāo)
以德為先、以學(xué)為導(dǎo)、以師為范，創(chuàng)新師德管理理念，優(yōu)化教育教學(xué)資源，進(jìn)一步提高廣大中小學(xué)教師職業(yè)道德素養(yǎng)，自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立健全師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任管理制度，責(zé)任到人，包保到校，形成綜合治理的長效機制，不斷推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
五、實施步驟
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新宣傳，積極動員（20xx年4月1日-10日）。
1、制定方案。各學(xué)校結(jié)合自身實際，制定內(nèi)容豐富、步驟有序、重點突出、措施有效、切實可行的實施方案。
2、宣傳動員。4月5日前，各校認(rèn)真組織召開全體教職工動員大會，意在統(tǒng)一思想認(rèn)識，調(diào)動廣大教職工工作熱情，依托校內(nèi)宣傳櫥窗、廣播、校園網(wǎng)、會議及懸掛標(biāo)語、等多種信息平臺，加強活動宣傳，營造良好氛圍。
（二）深入開展，穩(wěn)抓落實（20xx年4月11日-30日）。
通過開展“樹、學(xué)、講、評、論、查、諾”將師德教育月活動推向深入。
1、“樹”。 為進(jìn)一步宣傳樹立師德典型，將在全鎮(zhèn)范圍廣泛征集優(yōu)秀教師典型事跡，以此制作專題宣傳片，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2、“學(xué)”。一是組織廣大教師深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅持以科學(xué)謀發(fā)展，以教育促發(fā)展，以師德贏發(fā)展，努力提高教師理論水平；二是組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育相關(guān)法律法規(guī)知識，以法律為依托，以師德為保障，增強廣大教師的法制觀念；三是組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德楷模的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí) “襄陽百杰師德楷模”10名優(yōu)秀教師先進(jìn)實例，加強全鎮(zhèn)各校師德宣傳推廣，形成學(xué)風(fēng)帶作風(fēng)、作風(fēng)帶師風(fēng)、師風(fēng)帶校風(fēng)的良好風(fēng)氣。
3、“講”。各學(xué)校要開展以“學(xué)楷模、強師德，做學(xué)生喜愛的好老師”為主題的師德演講比賽，屆時教育局將來領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)。各校要積極配合、層層甄選，精中選優(yōu)，營造比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。
4、“評”。一是評選“學(xué)生最滿意教師”。各校要成立評議工作專班，按學(xué)生人數(shù)印發(fā)《評議表》，以年級組為單位，互換教師深入班級，組織學(xué)生無記名投票評議。評議結(jié)果匯總后，要在學(xué)校醒目位置進(jìn)行公示，確保公開公平公正，評出動力，評出實效。各校將初選教師名單上報中心學(xué)校(分配表和申報表附后)，經(jīng)核實后，上報市教育局、市教育工會將表彰100名“學(xué)生最滿意教師”；二是深入開展評選“襄陽百杰師德楷�！被顒�。各學(xué)校要嚴(yán)格評選制度，規(guī)范考評細(xì)則，本著“公平、公正、公開”的原則，擇優(yōu)選拔，及時上報“襄陽百杰師德楷�！焙蜻x名單。
5、“論”。組織開展“學(xué)楷模、強師德，做學(xué)生喜愛的好老師”大討論。對照先進(jìn)人物和自己的崗位職責(zé)，討論問題如下：
�。�1）向師德楷模學(xué)習(xí)什么？
�。�2）教書育人我盡職盡責(zé)了嗎？
�。�3）我的工作怎么做才能更到位？
師德大討論要有目的、有計劃、有措施、有記錄，以年級組、教研組或處室為單位進(jìn)行。同時，骨干教師還要討論如何率先垂范，做好師德典范；青年教師還要討論如何過好師德關(guān)，樹立良好形象等等。
6、“查”。開展“四比四查”活動：一是對照師德楷模事跡，比責(zé)任心，查自身在工作中責(zé)任落實情況；二是對照師德楷模事跡，比愛心，查自身對辦事群眾是否耐心、細(xì)心、有愛心；三是對照師德楷模事跡，比職業(yè)操守，查自身對履行崗位職責(zé)的態(tài)度；四是對照師德楷模事跡，比團結(jié)協(xié)作精神，查自身對全局工作的參與和協(xié)作情況。通過“四比四查”找準(zhǔn)自身的差距和不足，認(rèn)真撰寫剖析材料，及時加以整改，在比查的基礎(chǔ)上撰寫一篇20xx字左右的反思材料存入教師個人師德檔案。
7、“諾”。各學(xué)校要按照承諾活動要求，聯(lián)系本校實際，開展學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象等系列活動。通過師德承諾宣誓等多種形式，向?qū)W校、學(xué)生和社會作出公開承諾，自覺遵守師德承諾內(nèi)容，自覺接受學(xué)生、家長及社會各界人士的監(jiān)督，形成師德建設(shè)合力。
(三)整改完善，形成長效（20xx年5月1-10日）。
1、制定整改方案。各學(xué)校要針對群眾反映和評議中呈現(xiàn)的`師德師風(fēng)突出問題，制定詳細(xì)整改方案，明確整改時限，結(jié)果將納入教育系統(tǒng)年度考核，并入教師個人師德檔案。
2、健全規(guī)章制度。各學(xué)校從實際出發(fā)，建立健全師德建設(shè)機制，完善師德建設(shè)責(zé)任書制度，規(guī)范師德教育培訓(xùn)、師德考核評價、師德責(zé)任倒追等各項管理規(guī)程。
3、完善整改機制。師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重中之重，各中小學(xué)要將師德建設(shè)納入教師隊伍建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，堅持以新創(chuàng)優(yōu)，以精提質(zhì)，通過樹立師德典型、加大監(jiān)管力度、創(chuàng)新考核方法，強化教師責(zé)任意識和核心價值觀。各校校長為師德教育月活動第一責(zé)任人，始終堅持以師德建設(shè)工作為抓手，貫穿學(xué)校管理工作的始末，認(rèn)真組織、履職屢責(zé)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，確保師德教育與時俱進(jìn)、師德事跡亮點紛呈、師德規(guī)范常建常新。
六、工作要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。為有效推進(jìn)師德教育月活動實施，中心學(xué)校成立專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組，總支書記、中心學(xué)校校長陳耀武同志任組長，李傳峰、杜高峰任副組長，張用貴、張文平、李安云、湯啟勝、曾憲良、葉光軍、張萬平等同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中心學(xué)校，李傳峰同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)、實施和督查工作。
2、精心組織。各學(xué)校要理論聯(lián)系實際，著力解決好社會關(guān)注的熱點、難點問題，重點宣傳事跡突出的先進(jìn)個人，力求以點帶面，推動師德建設(shè)水平的全面提升，確�；顒尤〉妙A(yù)期效果（未開展師德演講活動的學(xué)校不得報名參賽）。各校結(jié)合師德演講比賽結(jié)果擇優(yōu)向中心學(xué)校推薦1-3名，于4月18日前連同報名表、演講材料及活動實施方案（含比賽時間、比賽地點）報中心學(xué)校李傳峰同志處(報名表附后)，同時報電子文檔。5月13日前，以學(xué)校為單位，向中心學(xué)校報送師德教育月活動圖片、動員會報告、及活動總結(jié)等書面材料，同時報電子文檔。
3、加強督辦。中心學(xué)校將對全鎮(zhèn)師德教育月活動開展情況進(jìn)行檢查，各校要加強重視，精心組織，層層落實，確保此次活動達(dá)到預(yù)期效果�；顒咏Y(jié)束后，中心學(xué)校將對各�；顒娱_展情況進(jìn)行通報。
中心學(xué)校
20xx年3月31日
師德教育活動實施方案12
為進(jìn)一步貫徹落實縣教育局加強師德師風(fēng)建設(shè)的精神，切實加強我園教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立幼兒園教師隊伍良好風(fēng)貌和幼教新形象，經(jīng)研究決定，在全園開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，根據(jù)幼兒園實際，特制訂如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
二、主要任務(wù)
通過“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，進(jìn)一步增強幼兒園教職工教書育人的責(zé)任感和使命感，全面提高教師師德素養(yǎng)，使師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，著力解決以教謀私、譏諷、歧視、體罰幼兒、有償招生、有償家教等有損教師形象的問題，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，努力創(chuàng)建一支具有“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的教師隊伍。
三、參加對象
全園在職教師。
四、方法步驟
(一)宣傳發(fā)動、培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段。
1、幼兒園大力宣傳加強師德建設(shè)的重要性和緊迫感，明確加強師德師風(fēng)建設(shè)總體要求，成立以園長為首的“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動小組，園長親自抓。積極發(fā)動廣大教職工參加“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，通過宣傳欄、廣播、網(wǎng)站等渠道進(jìn)行宣傳發(fā)動。
中心幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動小組：
組長：
副組長：
成員：
2、結(jié)合幼兒園實際，健全教職工隊伍管理的規(guī)章制度。
3、通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件。在教職工中廣泛開展職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律等教育，展開師德師風(fēng)大討論活動，通過領(lǐng)導(dǎo)點、同事幫、社會評、寫心得、師德演講多種形式，總結(jié)學(xué)校師德建設(shè)中行之有效的方法，始終把師德教育作為教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)。幼兒園有學(xué)習(xí)材料，人人有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。定期對幼兒園全體教師德教育專題培訓(xùn)。將師德教育列入教師繼續(xù)教育和新教師崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容，新錄用教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》不少于10學(xué)時，在職教師進(jìn)行師德修養(yǎng)教育每年不少于15學(xué)時，并且完成心得體會至少3篇。
(二)自查自糾、民主評議階段。
開展自查活動。
學(xué)校一查師德建設(shè)工作的各項制度;
二查有無違背師德規(guī)范和其它違規(guī)行為;
三查師德建設(shè)工作是否落實。
教職工一查是否愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、勤奮教學(xué);
二查有無體罰和變相體罰、譏諷幼兒的行為;
三查有無組織學(xué)生進(jìn)行有償家教、向?qū)W生推銷教輔資料等以教謀私的行為。
在自查活動中，形成自查報告，在幼兒園內(nèi)進(jìn)行公布，并開展民主評議活動，采取召開家長、學(xué)生座談會、發(fā)放征求意見表、問卷等形式對學(xué)校和教師滿意度進(jìn)行測評，廣泛聽取接受社會群眾的評議。
(三)落實整改、提高階段。
1、制定整改方案。學(xué)校及教職工要對客觀存在的問題定出切實可行的整改措施，明確整改重點，落實整改責(zé)任，切實加以解決。整改方案要做到針對性強、措施得力，學(xué)校要抓好整改方案的落實和檢查，對熱點問題要迅速整改，對影響較壞的要重點整改。對師德表現(xiàn)較好的教師，要及時宣傳;對師德出現(xiàn)問題的教師，要采取領(lǐng)導(dǎo)談話、批評教育、個人寫出反思和整改措施等方式，定期由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)成員一對一幫助整改。
2、進(jìn)一步建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)的長效管理機制。
一是建立師德責(zé)任制度。園長是師德建設(shè)工作的第一責(zé)任人。中心園將教師師德建設(shè)工作列入學(xué)校年度目標(biāo)考核的內(nèi)容。
二是建立師德承諾制度。各教師每年要根據(jù)本校師德建設(shè)實際，組織在職教師簽訂師德承諾書，向社會和家長、學(xué)生公開做出師德承諾，規(guī)范教師職業(yè)道德行為。
三是建立師德考核制度。教師個人師德考核結(jié)果存入教師個人業(yè)務(wù)檔案，作為教師評優(yōu)評先、績效考核的重要依據(jù)。對師德高尚的.優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎勵，對師德年度考核不合格的教師，當(dāng)年度考核和績效綜合考核等次一律定為不合格，不得參加評優(yōu)評先。
四是健全和完善師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度化。
(四)檢查評比、總結(jié)階段。
幼兒園要通過教師承諾書、家長座談會、家訪、問卷等形式，多方面了解一年來學(xué)校師德建設(shè)情況，對師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行階段性總結(jié)，對應(yīng)當(dāng)解決而暫時解決不了的問題，要向社會和群眾做說明和解釋，并集中力量限期解決，同時接受社會和群眾監(jiān)督。每位教師要對照自己的師德計劃，認(rèn)真總結(jié)反思，查找?guī)煹路矫娲嬖诘膯栴}，剖析思想根源，明確努力方向，形成分析材料，進(jìn)行自我評定。幼兒園對師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀的進(jìn)行表彰，評出“師德標(biāo)兵”。
師德教育活動實施方案13
為進(jìn)一步加強我園教師隊伍建設(shè)，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，增強教師的使命感，以縣教育局開展的“回歸責(zé)任，增強教師使命感”為主題的師德教育活動為主旋律，切實做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，現(xiàn)將我園的有關(guān)活動安排如下：
一、指導(dǎo)思想
以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開展“回歸責(zé)任，增強使命”師德主題教育活動，大力弘揚無私奉獻(xiàn)的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，加強師德師風(fēng)建設(shè)。
二、目標(biāo)任務(wù)
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責(zé)任，增強使命”師德主題教育活動的意見精神，進(jìn)一步增強教師熱愛教育，熱愛幼兒園，熱愛幼兒，依法執(zhí)教，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
三、實施步驟
(一)全面啟動階段(8月27日——9月30日)
1、健全組織機構(gòu)，幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員大會。
2、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。
3、進(jìn)行專題講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡。
4、組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論，開展自查自糾整改活動。
附：教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
�、偎枷敕矫嬗袥]有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論;有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。
②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為;有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗行為;有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為;有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
�、坌袨榉矫嬗袥]有家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。
�、軐W(xué)校要認(rèn)真查找是否有強制學(xué)生收費補課，利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。
(二)貫徹落實階段(10月1日——11月31日)
1、開展師德承諾活動。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書》，進(jìn)一步提升教師依法治教的責(zé)任意識。
2、圍繞“回歸責(zé)任，增強教師使命感”這個主題，開展演講比賽和征文活動。
3、關(guān)注教師心理健康，提高教師“幸福”指數(shù)。
4、繼續(xù)開展教師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長效機制。
(三)總結(jié)評價階段(12月1日——12月20日)
1、結(jié)合學(xué)習(xí)新八德和有關(guān)文件，開展學(xué)習(xí)交流活動。
2、按要求及時開展自查自糾和自評。
四、活動要求
1、組織教師集中學(xué)習(xí)和大討論等各項活動，要有學(xué)習(xí)、有講座、有記錄、有體會。
2、集中學(xué)習(xí)至少要安排4次以上，每個教職工讀書筆記不少于4，學(xué)習(xí)心得不少于2。
師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
附件：《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書》
《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書——“十不”準(zhǔn)則》
1.不準(zhǔn)宣揚封建迷信和歪理邪說、傳播有害學(xué)生身心健康的.觀點和思想。
2.不準(zhǔn)參與、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。
3.不準(zhǔn)從事有償家教和違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)或商業(yè)活動。
4.不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
5.不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品和向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。
6.不準(zhǔn)上無備之課，不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。
7.不準(zhǔn)上課遲到、早退，擅自停課、缺課。
8.不準(zhǔn)上課時間接聽私人電話或做與課堂教學(xué)無關(guān)的事。
9.不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。
10.不準(zhǔn)對教育教學(xué)工作敷衍推責(zé)。
對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實行師德“一票否決制”，不能參加評優(yōu)評先。
學(xué)校負(fù)責(zé)人(簽字)：xxx
教師(簽字)：xxx
20xx年xx月xx日
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