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四年級(jí)上期數(shù)學(xué)科總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，為此要我們寫一份總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)上期數(shù)學(xué)科總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，我的著眼點(diǎn)放在學(xué)生的發(fā)展上，數(shù)學(xué)課堂要成為學(xué)生積極發(fā)展的天地。所有的學(xué)生都有自我發(fā)展的需要。因此，在教學(xué)中要放手讓學(xué)生自主探索，使他們?cè)讷@取知識(shí)發(fā)展能力的同時(shí)，學(xué)習(xí)興趣、情趣同步發(fā)展。
以情激趣，使學(xué)生樂學(xué)。課堂教學(xué)不僅是知識(shí)的傳授過程，也是情感交流的過程。在教學(xué)中，我把兩者結(jié)合起來，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。尊重每個(gè)學(xué)生，適時(shí)向他們流露自己真心的愛，如一種期待的目光、一個(gè)會(huì)心的微笑，以及贊許的點(diǎn)頭、親切的撫摸，都會(huì)使學(xué)生感到愛的鼓舞和情感的激勵(lì)，達(dá)到樂學(xué)的目的。為此，在教學(xué)上我盡量改善教學(xué)過程中傳統(tǒng)的師生活動(dòng)方式，盡量不用一般的“指令式”、“問答式”語言，而改用對(duì)學(xué)生充分信任，充滿感情的“談話式”語言，創(chuàng)設(shè)民主、平等、自由的教學(xué)情境。另一方面在評(píng)價(jià)生的答問和作業(yè)時(shí)，恰當(dāng)?shù)刭x予一點(diǎn)情感味。誘導(dǎo)參與，使學(xué)生會(huì)學(xué)。教師的功夫在于把學(xué)生接受信息的感覺器官，非智力因素都調(diào)動(dòng)起來，積極參與獲取知識(shí)的過程，教師要在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，精心安排教學(xué)內(nèi)容，讓教學(xué)過程始終處于動(dòng)態(tài)平衡之中，讓學(xué)生始終處于積極思維狀態(tài)。體驗(yàn)成功，使學(xué)生愛學(xué)。教師不僅要激發(fā)學(xué)生心靈深處那種強(qiáng)烈探求愿望，而且要讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中獲得成功的情感體驗(yàn)，從而使學(xué)生愛學(xué)。只有讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中獲得成功，才會(huì)有真正的內(nèi)在的、高層次的愉悅，產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生來說，“成功是發(fā)展之母”，對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來說，成功的積極意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于失敗。然而，學(xué)生之間的差異是客觀存在的。
一、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，重視發(fā)展智力，培養(yǎng)能力。
這學(xué)期我繼續(xù)鉆研教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的聯(lián)系，根據(jù)新《大綱》精神與教學(xué)要求，使學(xué)生切實(shí)掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)。
1、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，遵循學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，我進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，建立探索式的教學(xué)過程，多讓學(xué)生操作、觀察、演示、猜測(cè)、討論，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力。
2、重視培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。加強(qiáng)口算訓(xùn)練，每節(jié)課盡量都有口算訓(xùn)練。進(jìn)一步加強(qiáng)估算能力的培養(yǎng)，在練習(xí)中，爭取先讓學(xué)生估算，再精算。在計(jì)算中鼓勵(lì)學(xué)生能根據(jù)具體情況選用靈活的方法。
二、重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
1、在教學(xué)過程中，我充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，多設(shè)計(jì)探索性和開發(fā)性的問題，給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì)，采用小組合作方式，處理好交流和獨(dú)立思考的關(guān)系，加大學(xué)生參與機(jī)會(huì)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，形成初步探索和解決問題的能力。
2、在作業(yè)布置中適當(dāng)增加實(shí)踐性的作業(yè)。如參觀、調(diào)查、測(cè)量等。
三、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，滲透思品教育及積極情感的培養(yǎng)。
1、我進(jìn)一步聯(lián)系生活實(shí)際，使學(xué)生明確數(shù)學(xué)在日常生活生產(chǎn)建設(shè)中廣泛應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育。
2、結(jié)合數(shù)學(xué)史料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛科學(xué)的教育。
3、適當(dāng)增加數(shù)學(xué)活動(dòng)課，進(jìn)一步增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
4、加強(qiáng)作業(yè)、練習(xí)管理，通過教師的評(píng)價(jià)和學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)格、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度。培養(yǎng)獨(dú)立思考、計(jì)算仔細(xì)、書寫整潔、自覺檢驗(yàn)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。期末開展作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。
四、根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)施分層分類教學(xué)，使不同的學(xué)生都能更好發(fā)展。
1、進(jìn)一步了解學(xué)生情況，對(duì)于各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)、水平，教師做到心中有數(shù)。
2、做好教學(xué)方法和要求的彈性處理。
3、成立數(shù)學(xué)興趣小組，爭取每天一道思考題。平時(shí)鼓勵(lì)優(yōu)生鉆研一些有難度的問題。林俊豪、林云在參加學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)思維測(cè)試中獲得一、二等獎(jiǎng)。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。平時(shí)多給予補(bǔ)缺、補(bǔ)漏，優(yōu)先照顧。關(guān)鍵是樹立其學(xué)習(xí)信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并給予每位后進(jìn)生配備小老師，轉(zhuǎn)差效果顯著。5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，多與學(xué)生溝通，建立良好和諧的師生關(guān)系。總之，樂學(xué)是參與學(xué)習(xí)的前提，能學(xué)是基礎(chǔ)，會(huì)學(xué)是目標(biāo)，愛學(xué)是結(jié)果。只有積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，學(xué)生才能在學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我。
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