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誰的青春不迷茫講話稿4篇
在我們平凡的日常里，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的誰的青春不迷茫講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誰的青春不迷茫講話稿1
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一場(chǎng)迷茫的青春，有人在迷茫中成長，找到人生的目標(biāo)，從此奮發(fā)向上；有人所以蒙蔽了雙眼，選擇墮落，從此一蹶不振。誰的青春不迷茫，誰又能夠不被迷了心茫了雙眼。
我相信，不管是誰，身為一名學(xué)生，總會(huì)有一段迷茫的青春，或?yàn)楦星椋驗(yàn)閴?mèng)想，又或?yàn)楸尘�。我曾有過一段時(shí)間，我不停地問自我，我為了什么讀書我除了讀書還能干些什么年少輕狂而選擇讀書為以后的生活而讀書還是為夢(mèng)想以往，我不明白什么是夢(mèng)想，我不明白小時(shí)候的我為什么會(huì)沒有疑慮的背著書包去上學(xué)，當(dāng)我慢慢長大，當(dāng)思想有著微妙的變化。我開始懷疑我的人生究竟是為了什么而奮斗�；蛟S，人在這世上，總會(huì)有著許多的不得已，我不甘心，我不甘心把童年青春透支于學(xué)習(xí)而實(shí)現(xiàn)不了自我的夢(mèng)想，他們都安慰我要安于現(xiàn)狀，教導(dǎo)我看問題要長遠(yuǎn)，不是所有的夢(mèng)想都能當(dāng)飯吃。
龍應(yīng)臺(tái)曾對(duì)他的`孩子說過：‘孩子，我要你讀書，不是想要你跟別人比成績，而是期望你以后出來工作有選擇的權(quán)力，選擇有時(shí)間有意義的工作，而不是被迫謀生。’或許，這是我們讀書的目的，又或許，為夢(mèng)想而讀書，如果你有夢(mèng)想，就不要多想，奮不顧身地去實(shí)現(xiàn)吧，沒有夢(mèng)想的學(xué)習(xí)沒有意義，別說夢(mèng)想遙不可及，別讓夢(mèng)想只是想想，如果不甘心于透支青春而毫無所獲，就拼盡全力去努力，如果你在迷茫的青春難以抉擇，請(qǐng)問問你自我，問問你自我的價(jià)值所在，每個(gè)人都有其存在的意義與價(jià)值，僅有你意識(shí)到自我的價(jià)值所在，就沒有什么能夠蒙蔽你的雙眼。你的青春也不再迷茫。
請(qǐng)不要為自我迷茫的青春感到羞恥，誰的青春不迷茫，因?yàn)槊悦�，所以叫人生�?/p>
誰的青春不迷茫講話稿2
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好。
想想當(dāng)初還未畢業(yè)的我們，總是幻想，我們的未來充滿希望。我們拉著手，齊步走，總是追求同樣的節(jié)奏；我們哼著歌，咬著糖，總是說要做一輩子的好朋友；我們總是閉著眼，背靠背，不言不語，盡在不言中。
高一的我們進(jìn)入不同的校園，偶爾遇見的老友不免欣喜一翻。高一的我們懵懵懂懂，一段時(shí)間后才知道所幻想的單純友誼只能是幻想，我們都學(xué)會(huì)了虛偽，都學(xué)會(huì)了假裝，學(xué)會(huì)了上課睡覺、吃零食，下課看小說、玩手機(jī)……我們迷茫，忘記了我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想。
我們更加墮落，學(xué)著所謂的成熟，畫著像大熊貓一樣的煙熏妝。我們有時(shí)賣萌裝可愛，有時(shí)學(xué)著自以為是的女王范，我們期盼著自己成為像《小時(shí)代》里顧里那樣的女神，卻忽略了她的成功靠的是自己的努力。我們學(xué)清純，裝深沉，卻迷失了自己的方向。我們不解，我們迷茫，是什么改變了帆的方向？我們離夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)，留給我們的`只有無盡的悲傷。
誰的青舂不迷茫？
我們要逆轉(zhuǎn)航向。抱著夢(mèng)，向前飛，不逃避，不后退。趁我們的青舂還未謝幕，在這美麗的年華里高飛。
誰的青春不迷茫講話稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
最美的花季，的時(shí)間，最叛逆的我們，最負(fù)職責(zé)的教師，最和諧的同學(xué)，剛剛好我們相遇了。我們?cè)跅d子花開的季節(jié)里，升上了初中，記得從剛來時(shí)的打打鬧鬧到此刻的和睦相處，兩年來，我們互相見證了彼此的成長。從第一節(jié)課見到我們親愛的教師，便知到我們未來的日子不好過。但我不怕，因?yàn)槟銈�，我的青春不迷茫�?/p>
看過這樣一句話；年華是的教師，教會(huì)世上所有孤單的'孩子不再孤單，教會(huì)所有任性的孩子懂得原諒。青春年華易逝，我們要好好珍惜，不要等到失去才后悔，后悔之后才想珍惜。我不會(huì)讓我的青春年華留下遺憾。
我的青春有閱讀相伴，所以我不迷茫。青春歲月，你陪我同李白銷萬古愁；青春歲月，你陪著我看名人的孤傲風(fēng)骨，青春歲月，你陪我感悟中隱藏的小小哲理。青春歲月，閱讀讓青春更加精彩。
我的青春有偶像相伴。我的偶像是TFBOYS中的成員之一王源，是一名00后。與我們一樣是與時(shí)俱進(jìn)的青少年，我敬佩他并不是因?yàn)樗麕洑獾耐獗砣羰且驗(yàn)樗莾?yōu)美的聲音和勵(lì)志的歌曲。青春歲月，偶像讓青春更加精彩。
我的青春有同學(xué)相伴，那年盛夏我們相遇，轉(zhuǎn)眼就兩年了。我們?cè)谝积R打鬧的日子也兩年了，也只剩下一年了，但我不遺憾，有你們相伴的日子里，我過得很開心。
別錯(cuò)過芬芳年華，要把握青春年華。時(shí)光不老，我們不散。
誰的青春不迷茫講話稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
青春的面紗也許是陽光的；也許是冒險(xiǎn)的；也許是柔情的，但我覺得青春的面紗是迷茫的。
藝術(shù)家說青春是含苞欲放的花，舞蹈家說青春是優(yōu)美的旋律，世人說青春是期望的萌芽，而我卻說青春是讓人迷茫的。
青春這個(gè)詞會(huì)讓自我想起青澀而又天真的自我，可我已經(jīng)長大，正在經(jīng)歷十六歲的青春，十六歲往往是我們蛻變的時(shí)候，從青稚蛻變到成熟，在這個(gè)過程中往往是迷茫的。
在蛻變的過程中往往會(huì)應(yīng)對(duì)一些選擇，而就在這些選擇面前往往會(huì)迷茫，選擇正確的道路并不容易，我們總是想去嘗試選擇那未知的.道路，盡管家人會(huì)告訴你那些路途也許對(duì)你來說不適宜，就在這時(shí)我們會(huì)迷茫，但最終還是選擇去嘗試未知的那個(gè)選擇，總是在碰壁之后才會(huì)甘心。我們的青春總是在迷茫中碰壁，再碰壁中成長。
有位同學(xué)的精力讓我有些許的羨慕，他在學(xué)習(xí)的時(shí)候有一種力量在鼓舞著他，那就是要想娶那個(gè)女孩，我就必須要出人頭地。所以上課別人玩的時(shí)候，他也會(huì)試著讓自我少說話，剛開始我很不了解，為什么他會(huì)變得那么多，可他卻說：不好好學(xué)，不努力，就不能出人頭地，就娶不到她了。盡管最終他還是失去了她，不是他不夠優(yōu)秀，只是因?yàn)樗麄冎g有了隔閡。他所擁有的動(dòng)力讓我羨慕。我們正在迷茫的時(shí)候也許也應(yīng)當(dāng)像他學(xué)習(xí)，為了自我，為了自我所愛的人有一個(gè)目標(biāo)。
有時(shí)候在讀書的時(shí)候，或者自我一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，總會(huì)猛然一下大腦變成一片空白，總會(huì)在這時(shí)候迷茫，期望有個(gè)人能夠拉我一把，至少，伸出手指為我指一下前方的路，可是，回應(yīng)我的，卻是內(nèi)心深處死一般的沉寂，那種感覺無法言喻。
花兒開了，是多么的興奮，花兒落了，是多么悲傷�；ㄩ_花落就和人的青春一般�？赡苡龅嚼щy、挫折與迷茫，但也會(huì)有燦爛，明媚與明朗。也許……把問題處理好，青春會(huì)使你如癡如醉，流年忘返，當(dāng)自我長大后，回首相望盡管當(dāng)初在迷茫，但也解決了，也會(huì)覺得自我的青春不虛妄。
正如劉同所說：你覺得迷茫就對(duì)了，誰的青春不迷茫。
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