拾金不昧新聞稿(15篇)
在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，新聞稿與我們的關(guān)系越來(lái)越密切，新聞稿如何傳播新聞稿營(yíng)銷(xiāo)最重要的一個(gè)問(wèn)題就是稿件的傳播與效果監(jiān)控。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的拾金不昧新聞稿，歡迎大家分享。
拾金不昧新聞稿1
如果你撿到一個(gè)包，里面有兩部手機(jī)，千元現(xiàn)金，你會(huì)選擇怎么做？當(dāng)這樣的事情發(fā)生在白沙小學(xué)馮萌碩、趙倩楠兩位10歲少年身上時(shí)，他們選擇拾金不昧、物歸其主，當(dāng)這樣的事情發(fā)生在白沙小學(xué)二年級(jí)11班王辰依媽媽身上時(shí)，她選擇拾金不昧、物歸其主……
“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交到警察叔叔手里面……”一首熟悉動(dòng)聽(tīng)的歌謠，傳唱多少次拾金不昧的美德，就這樣在白沙小學(xué)不斷地傳承著。
誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，鄭東新區(qū)白沙小學(xué)一直以來(lái)都秉承這樣向善向上的理念教育學(xué)生。新學(xué)期開(kāi)始，四年級(jí)五班的馮萌碩同學(xué)和四年級(jí)七班的趙倩楠同學(xué)更是用實(shí)際行動(dòng)給周?chē)娜藰?shù)立了榜樣。
2月17日晚，該校四年級(jí)五班馮萌碩同學(xué)和他的媽媽在小區(qū)南苑撿到一個(gè)錢(qián)包，包內(nèi)有大量現(xiàn)金。撿到錢(qián)包的.馮萌碩沒(méi)有將其據(jù)為己有，而是主動(dòng)上交到物業(yè)，耐心等待失主來(lái)領(lǐng)取，失主拿到現(xiàn)金非常感動(dòng)，隨即寫(xiě)了一封表?yè)P(yáng)信，感謝馮萌碩同學(xué)拾金不昧的“雷鋒精神”的同時(shí)，更感謝學(xué)校教育出這么優(yōu)秀的學(xué)生，更感謝老師的諄諄教導(dǎo)。
2月18日早上，四七班趙倩楠同學(xué)，在上學(xué)路上發(fā)現(xiàn)路邊丟有一部手機(jī)，于是將它撿起，等待失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)，見(jiàn)無(wú)人認(rèn)領(lǐng)，決定到學(xué)校后將其上交給班主任老師，最終將丟失的手機(jī)第一時(shí)間歸還到了云臺(tái)小學(xué)家長(zhǎng)的手中。該家長(zhǎng)心懷感激之情地說(shuō)：“小女孩謝謝你，你的善良值得我學(xué)習(xí)”。
2月22日，一年級(jí)三班王嘉煜在學(xué)校操場(chǎng)撿到了一塊嶄新的電話手表，他第一時(shí)間聯(lián)系到老師上交學(xué)校，并聯(lián)系到失主。小小年紀(jì)，心底美，真不愧是向善向上新時(shí)代好少年。
好人好事凝聚社會(huì)正能量，凡人善舉引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚。白沙小學(xué)向善向上少年這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了新時(shí)代好少年高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。該校負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將號(hào)召全體少先隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)，繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)這種拾金不昧的傳統(tǒng)美德，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，從身邊的小事做起，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在平凡的工作學(xué)習(xí)生活中，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，把雷鋒精神代代傳承下去，成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
拾金不昧新聞稿2
“我深深被周朝龍同學(xué)拾金不昧、舍己為人的精神感動(dòng)，更為他助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)表示敬意和衷心感謝……”近日，河北金融學(xué)院收到了一封熱情洋溢的感謝信和兩面錦旗，來(lái)信人是雄安新區(qū)夢(mèng)必源塑料制品廠郭先生，他對(duì)該校管理學(xué)院20xx級(jí)工商管理二班學(xué)生周朝龍拾金不昧、不求回報(bào)的.精神表達(dá)了誠(chéng)摯謝意，對(duì)學(xué)校育人成效表示高度贊揚(yáng)。
原來(lái)，3月8日，周朝龍?jiān)谌⊥昕爝f回家途中，在超市門(mén)口撿到一個(gè)黑色中型挎包，發(fā)現(xiàn)里面有大量現(xiàn)金和相關(guān)證件。久等失主不來(lái)，坐等也不是辦法，考慮到失主急切的心情和自己對(duì)周邊村子相對(duì)熟悉，周朝龍遂按照失主身份證上的地址沿途一路打聽(tīng)、挨戶詢問(wèn)，終于找到了失主家。待仔細(xì)詢問(wèn)核對(duì)失主身份信息和挎包內(nèi)物品后，周朝龍當(dāng)面清點(diǎn)了物品和現(xiàn)金，將挎包完璧歸趙。
挎包內(nèi)大量現(xiàn)金和證件完好如初，失主難掩激動(dòng)和感激之情：“包里的東西實(shí)在是太重要了，我發(fā)現(xiàn)丟失后萬(wàn)分著急，沿途尋找多次無(wú)果，萬(wàn)幸周朝龍同學(xué)幫我撿到并及時(shí)歸還，真是太感謝了！”欣喜感動(dòng)之余，失主當(dāng)即拿出萬(wàn)元現(xiàn)金以示感謝，卻被周朝龍婉拒了，并在失主多次詢問(wèn)下拒絕透露姓名轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
面對(duì)大量現(xiàn)金毫不動(dòng)搖，河北金融學(xué)院學(xué)子拾金不昧、不求回報(bào)的事跡傳遞著社會(huì)正能量，彰顯出當(dāng)代大學(xué)生高尚的道德水平和良好的個(gè)人品質(zhì)。這也是該校堅(jiān)持立德樹(shù)人，把德育工作放在學(xué)校教育首位，注重培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的成果體現(xiàn)。
拾金不昧新聞稿3
10月12日上午，市公汽公司K04路粵H00210Ｄ車(chē)駕駛員劉云雄在對(duì)車(chē)輛進(jìn)行保潔及消毒時(shí)，發(fā)現(xiàn)車(chē)廂內(nèi)有一個(gè)乘客不慎遺落的手提包。劉云雄立即上報(bào)給公司，公司管理人員指引他在監(jiān)控視頻清晰可見(jiàn)的范圍內(nèi)打開(kāi)手提包進(jìn)行檢查。經(jīng)查驗(yàn)，手提包內(nèi)有失主戶口簿、身份證、銀行卡等重要證件及現(xiàn)金若干。
經(jīng)過(guò)一番努力，公汽公司終于與失主取得聯(lián)系。幾天后，失主夏女士親自登門(mén)向市公汽公司贈(zèng)送錦旗致謝，并領(lǐng)回失物。夏女士表示：“幸好遇到這樣一位好司機(jī)，手提包內(nèi)有許多重要的'證件，如果遺失了會(huì)給我生活帶來(lái)許多麻煩，我十分感謝劉師傅”。
拾金不昧新聞稿4
日前，汝南縣古塔街道劉柏莊社區(qū)霍莊的居民霍先生來(lái)到汝南縣司法局，將一面寫(xiě)有“拾金不昧，高風(fēng)亮節(jié)”字樣的錦旗送到了汝南縣司法局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)呂凌云的手中。
事情回到5天前的下午，汝南縣司法局工作人員任晶外出辦事，途經(jīng)汝南縣二中時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)錢(qián)包，撿起來(lái)一看包內(nèi)竟然有20xx多元現(xiàn)金及銀行卡、購(gòu)物卡身份證等物品。于是，他一邊在原地等候失主，一邊聯(lián)系了汝南縣司法局古塔司法所所長(zhǎng)王艷彬，希望通過(guò)他聯(lián)系到失主。通過(guò)多方聯(lián)絡(luò)，終于確定失主為汝南縣古塔街道劉柏莊社區(qū)霍莊的霍先生，并與霍先生約定第二天上班時(shí)交還失物。
事后，霍先生向汝南縣司法局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映了這一情況，稱任晶同志拾金不昧、積極尋找失主的行為不僅體現(xiàn)了任晶同志個(gè)人良好的'素質(zhì)和高尚的道德情操，更是展示了汝南縣司法行政系統(tǒng)的良好形象，弘揚(yáng)了正能量。
一直以來(lái)，汝南縣司法局始終秉承“司法為民、公平公正”的理念，切實(shí)踐行“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，為全縣人民提供高效便捷、均等普惠的公共法律服務(wù)，贏得了一片贊譽(yù)。
拾金不昧新聞稿5
“尋一名拾萬(wàn)元現(xiàn)金主動(dòng)上交還不留名的同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)圖片的學(xué)生，是哪位老師的學(xué)生？”4月3日下午5點(diǎn)多，在武昌理工學(xué)院素質(zhì)導(dǎo)師工作群，該校保衛(wèi)處孫仲生老師發(fā)布了一條“尋人啟事”，迅速在群里引發(fā)熱議，廣大老師紛紛為拾金不昧的學(xué)生點(diǎn)贊。
幾經(jīng)波折，那位拾金不昧的同學(xué)終于被找到，他是來(lái)自該校影視傳媒學(xué)院廣播編導(dǎo)專業(yè)1703班的楊文鑫。據(jù)了解，3日下午，楊文鑫準(zhǔn)備外出辦事，出了寢室沒(méi)走多遠(yuǎn)，在西九寢室樓旁的道路上，他看到一沓整齊的百元人民幣落在路旁�！艾F(xiàn)在的.人出門(mén)幾乎不帶現(xiàn)金，我一開(kāi)始以為是整蠱道具，撿起一看發(fā)現(xiàn)是一沓還未拆封的百元人民幣�！睏钗啮斡行┰S緊張，不敢細(xì)數(shù)也不敢走開(kāi)，下意識(shí)就留在了原地，想等失主回頭找來(lái)。
等了一會(huì)兒，并沒(méi)有人上前詢問(wèn)也沒(méi)有看到有人帶著焦急的神情尋找，而楊文鑫當(dāng)時(shí)趕著外出辦事�！拔揖拖胂刃须x開(kāi)，等忙完手頭上的工作再回來(lái)想辦法找尋失主�！碑�(dāng)日傍晚他回到學(xué)校，先去了人流量大的菜鳥(niǎo)驛站嘗試找點(diǎn)線索，無(wú)果后去了武昌理工學(xué)院保衛(wèi)處�？上驳氖窃诒Ｐl(wèi)處事情有了眉目：保衛(wèi)處的工作人員登記了前來(lái)掛失的失主的信息，并且值班人員把失主的聯(lián)系方式告訴了楊文鑫。
楊文鑫當(dāng)即撥通號(hào)碼，聯(lián)系到了失主，經(jīng)身份確認(rèn)，失主謝先生在保衛(wèi)人員的見(jiàn)證下將丟失的一萬(wàn)元現(xiàn)金領(lǐng)回。據(jù)謝先生介紹，他是該校畢業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在正在自主創(chuàng)業(yè)，這一萬(wàn)元錢(qián)是他帶過(guò)來(lái)發(fā)給底下員工的工資�！疤貏e感謝楊文鑫同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)楊同學(xué)還是一名退伍軍人，由衷點(diǎn)贊。”謝先生拿出錢(qián)想要表達(dá)自己深深的感激和謝意，被楊文鑫婉拒了，他說(shuō)“我做的事天經(jīng)地義，能順利物歸原主我就很開(kāi)心了�！�
楊文鑫所在班級(jí)的素質(zhì)導(dǎo)師田茉莉介紹說(shuō)：“楊文鑫同學(xué)是退伍復(fù)學(xué)回來(lái)的，學(xué)習(xí)扎實(shí)，刻苦努力，目前正在從事創(chuàng)業(yè)，是一位特別優(yōu)秀的學(xué)生�！睂�(duì)于他此次的拾金不昧，田老師表示，楊文鑫平時(shí)也非常低調(diào)，做了這件事沒(méi)有跟身邊人提起過(guò)，是現(xiàn)代活雷鋒，為他點(diǎn)贊！
“他自己壓根也沒(méi)覺(jué)得這樣做了要怎樣，覺(jué)得是理所當(dāng)然的事情，我們?yōu)樗敖鸩幻恋木顸c(diǎn)贊�！痹撔１Ｐl(wèi)處孫仲生說(shuō)，“已建議學(xué)院表彰該學(xué)生的事跡，用弘揚(yáng)正能量的方式進(jìn)行表彰，同時(shí)號(hào)召全體師生學(xué)習(xí)�！�
該校城市建設(shè)學(xué)院大三學(xué)生楊凱表示，事情雖小，但感動(dòng)人心，凡人善舉，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，彰顯了溫暖正能量。在今后的日子里，我們應(yīng)該向這位榜樣學(xué)習(xí)，將優(yōu)良品質(zhì)和文明習(xí)慣內(nèi)化為自身素質(zhì)。
拾金不昧新聞稿6
20xx年7月11日下午18點(diǎn)30分左右，金馬寺站當(dāng)日早班上行站臺(tái)崗李艷潔在進(jìn)行站臺(tái)巡視時(shí)，在金馬寺地鐵站上行站臺(tái)出站閘機(jī)前撿到一個(gè)粉色錢(qián)包，經(jīng)查看，錢(qián)包內(nèi)裝有身份證、港澳通行證、現(xiàn)金、銀行卡等貴重物品。李艷潔撿到錢(qián)包后，第一時(shí)間上報(bào)車(chē)控室，站長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助處理。第一時(shí)間聯(lián)系上了乘客并如數(shù)歸還。失主在拿回錢(qián)包后，對(duì)金馬寺站全體工作人員的所作所為贊不絕口，并送來(lái)了一面錦旗以表示感激--“拾金不昧盡職盡責(zé)”。
地鐵站是人員往來(lái)密集的公共場(chǎng)所，一旦發(fā)生貴重物品遺失事件再找回的`可能性會(huì)很低，且經(jīng)常有乘客因?yàn)閾頂D或疏忽丟失了相關(guān)財(cái)物。李艷潔不僅為失主解決了燃眉之急，更給其他基層崗位工作人員帶來(lái)了榜樣力量。
拾金不昧新聞稿7
3月15日下午，菏澤市民郭女士拿著印有“拾金不昧，教育有方”字樣的兩面錦旗來(lái)到菏澤市牡丹區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，向牡丹區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)八班學(xué)生王景碩表示誠(chéng)摯的感謝，夸贊王景碩的高尚品格。
據(jù)了解，郭女士于3月11日7時(shí)30分許，送孩子上學(xué)時(shí)丟失錢(qián)包一個(gè)，內(nèi)有現(xiàn)金7000元，還有一些重要證件。被來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)校門(mén)的一年級(jí)八班的學(xué)生王景碩撿到，并第一時(shí)間將錢(qián)包交給老師。隨后，學(xué)校也馬上發(fā)布了失物招領(lǐng)，呼吁全校老師和家長(zhǎng)廣泛轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，盡快找到失主，郭女士在看到朋友圈后隨即聯(lián)系了學(xué)校拿到了失物。
“這里面有我個(gè)人的一些非常重要的證件，感謝景碩小朋友撿到后及時(shí)上交，將自己的孩子送到牡丹區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)接受教育也讓我感到十分的放心�！�3月11日，市民郭女士從學(xué)校教師手中拿到失而復(fù)得的'錢(qián)包后，感激地說(shuō)道。
王景碩說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。老師經(jīng)常教育我們撿到東西要交給老師或者警察，換作其他同學(xué)撿到也都會(huì)這樣做的�！�
“景碩同學(xué)是個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩兒，他特別愛(ài)讀書(shū)，聰明好學(xué)，在班級(jí)里積極勞動(dòng)，熱心幫助同學(xué)，跟同學(xué)們相處得非常好。”王景碩的班主任李云旭說(shuō)道。
牡丹區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)李向軍表示，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是學(xué)校實(shí)施德育教育的重要內(nèi)容，更是牡丹區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生良好道德風(fēng)尚的具體體現(xiàn)。王景碩用實(shí)際行動(dòng)充分展現(xiàn)了牡丹區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。下一步，學(xué)校將繼續(xù)落實(shí)“立德樹(shù)人”的辦學(xué)理念，讓學(xué)生從小樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。
拾金不昧新聞稿8
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人良好道德風(fēng)尚和崇高社會(huì)責(zé)任感的具體體現(xiàn)，這種高尚的品德在漢中門(mén)校區(qū)時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在我們的身邊。
20xx年2月22日晚上，15棟6樓一名女同學(xué)在校區(qū)撿到一枚黃金戒指（10克左右價(jià)值5000元），在詢問(wèn)未果的情況下，立即交給物業(yè)宿管阿姨，通過(guò)與阿姨們一起多方努力尋找失主。直至3月1號(hào)尋到失主，經(jīng)過(guò)發(fā)票審核比對(duì)，確認(rèn)無(wú)誤后，將這枚黃金戒指還給了范先生。心懷無(wú)限感激的范先生希望以物質(zhì)形式表示感謝，但都被她婉言謝絕，在大家一直追問(wèn)下也不愿透露姓名，只是輕輕說(shuō)了一句，“這是我應(yīng)該做的事情”讓所有人都很感動(dòng)，特別溫暖。
據(jù)了解，范先生是在校區(qū)維修水電時(shí)不小心丟了戒指，幾天后才發(fā)現(xiàn)手上戒指不見(jiàn)了。至今他仍無(wú)法憶起是何時(shí)何地丟了戒指，更沒(méi)有想到失物還能找回來(lái)，失而復(fù)得讓范先生深感意外，更是滿滿的感動(dòng)，特地送來(lái)一面“拾金不昧品德高尚”的`錦旗來(lái)表達(dá)感激之情。
該同學(xué)拾金不昧的行為，感動(dòng)了范先生，也感動(dòng)了周?chē)呐笥押屯�，同時(shí)也展現(xiàn)了我們當(dāng)代大學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，傳遞了社會(huì)正能量。
拾金不昧新聞稿9
"真是太感謝你們了，沒(méi)想到這么快就幫我找回了卡包�！苯�，辦事群眾楊女士將印有“文明服務(wù)春風(fēng)化雨；拾金不昧情暖千家”的錦旗送到蔡甸區(qū)不動(dòng)產(chǎn)登記中心窗口工作人員鄢亮手中。
近日，蔡甸區(qū)不動(dòng)產(chǎn)登記中心窗口工作人員鄢亮在路過(guò)90號(hào)窗口時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗口臺(tái)面上遺留了一個(gè)卡包，當(dāng)時(shí)，窗口工作人員忙著給群眾辦理業(yè)務(wù)，并未注意是誰(shuí)遺落的`卡包。鄢亮檢查后發(fā)現(xiàn)，錢(qián)包內(nèi)有身份證、若干張銀行卡等重要證件并猜測(cè)可能是辦事群眾不慎遺失。隨后鄢亮通過(guò)卡包內(nèi)身份證，查詢到當(dāng)事人的聯(lián)系電話，聯(lián)系到失主，失主當(dāng)時(shí)已經(jīng)非常著急，正好鄢亮同志打電話說(shuō)明情況后，趕緊聯(lián)系其朋友來(lái)政務(wù)中心領(lǐng)取丟失的卡包。幾日后，失主楊女士帶著錦旗來(lái)到蔡甸區(qū)不動(dòng)產(chǎn)登記中心窗口，并贈(zèng)送給鄢亮同志，贊揚(yáng)其拾金不昧的精神。
蔡甸區(qū)不動(dòng)產(chǎn)登記中心表示：“近年來(lái)，中心高度重視人員精神文明建設(shè)，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，堅(jiān)持用道德的力量引導(dǎo)全體窗口工作人員弘揚(yáng)‘正能量’，傳遞‘真善美’，把熱心、貼心、暖心的政務(wù)服務(wù)送達(dá)每一位辦事群眾，引領(lǐng)不動(dòng)產(chǎn)登記領(lǐng)域便民利企各項(xiàng)工作持續(xù)良性開(kāi)展�！�
拾金不昧新聞稿10
今天一大早，回民二小大隊(duì)部就收到一封長(zhǎng)長(zhǎng)的感謝信和一面鮮紅的錦旗，感謝信是一位名叫左占峰的先生寫(xiě)的，信上表達(dá)了對(duì)回民二小六二班閃博同學(xué)拾金不昧的感謝和贊揚(yáng)。
據(jù)左占峰先生介紹，9月7日下午兩點(diǎn)左右，他去鄭州市郵政大廈一樓洗手間方便，由于沒(méi)帶背包，就順手把自己的錢(qián)包放在了洗手間的抽紙盒上，由于工作繁忙，后來(lái)急匆匆的離開(kāi)了，當(dāng)發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不見(jiàn)時(shí)已經(jīng)過(guò)了有半個(gè)小時(shí)，回來(lái)尋找也沒(méi)找到，當(dāng)時(shí)內(nèi)心非常著急，就在這時(shí)他接到了東大街派出所的'電話，被告知錢(qián)包是回民二小六二班閃博同學(xué)撿到的。閃博同學(xué)拾金不昧的優(yōu)秀品格使他挽回了2600多元現(xiàn)金、身份證和多張銀行卡。為了感謝閃博同學(xué)，他先是給了現(xiàn)金，但被拒絕，后又買(mǎi)了學(xué)習(xí)用品，也被婉拒，就連請(qǐng)吃飯也都被推辭。
最后只能寫(xiě)感謝信送到學(xué)校表示感謝。
帶著這封感謝信我們也特別來(lái)到六年級(jí)二班的教室，尋找這位拾金不昧的同學(xué)。對(duì)于撿到錢(qián)的事，他沒(méi)有給任何人炫耀，并且說(shuō)：“我只是做了我應(yīng)該做的事情�！睋�(jù)閃博的班主任生老師介紹，他平時(shí)就是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，在班上團(tuán)結(jié)同學(xué)樂(lè)于助人，而且閃博的家庭也不富裕，媽媽是一名河南商報(bào)的送報(bào)員，當(dāng)孩子和母親遇到這么多現(xiàn)金，沒(méi)有任何私念，主動(dòng)尋求110幫助尋找失主，他的這種行為證明了現(xiàn)在小學(xué)生優(yōu)秀的品格和良好的道德素質(zhì)，值得我們?nèi)熒蜷W博同學(xué)學(xué)習(xí)。
拾金不昧新聞稿11
公司員工拾金不昧失主送錦旗表謝意xx月xx日，兩名游客手持錦旗來(lái)到沙湖旅游分公司辦公室，將一面錦旗送到辦公室主任手中，并表示了深深的謝意。
經(jīng)了解，xx月xx日，兩名游客在景區(qū)游玩，丟失卡包一個(gè)，內(nèi)裝醫(yī)�？�、貴賓卡、銀行卡、會(huì)員卡等物品卻渾然不知，所幸被xx公司員工撿到，將卡包上交到xx辦公室，xx辦公室通過(guò)游客包內(nèi)貴賓卡上的信息聯(lián)系到游客本人，并將卡包歸還給了游客。就有了上面一幕：游客專程到景區(qū)感謝公司員工的拾金不昧行為，并送來(lái)一面寫(xiě)有“拾金不昧，無(wú)私奉獻(xiàn)”的'錦旗，這不僅是對(duì)公司員工拾金不昧美德行為的肯定，也是對(duì)我們服務(wù)工作的激勵(lì)。
拾金不昧新聞稿12
前言：本次社會(huì)教案告訴我們，撿到的東西不在乎多少，只要能做到拾金不昧，就是最寶貴的，因?yàn)檫@是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)把這首歌世世代代地傳唱下去吧！
目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感。
準(zhǔn)備：動(dòng)物頭飾情景
認(rèn)知：
1、知道拾金不昧是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。
2、知道一些拾金不昧的格言或故事。
情感：
1、愿意做到拾金不昧，并以此為榮。
2、拾到錢(qián)物時(shí)，替失主著急。
行為：拾到錢(qián)物及時(shí)交還失主，找不到失主要交公。
過(guò)程：
(一)開(kāi)始部分：
師:今天，老師要來(lái)變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎?
(二)基本部分：
情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過(guò)的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。:
1、提問(wèn)，小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急、難過(guò))2、誰(shuí)撿到了帽子? (小兔)3、小兔撿到了帽子是怎么做的? (他說(shuō)了什么?)集體練習(xí):請(qǐng)問(wèn)，這是你丟的帽子嗎? 小結(jié):把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見(jiàn)小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。
2、討論，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。(1)小朋友有沒(méi)有無(wú)過(guò)東西?丟過(guò)什么?心里怎樣?(2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣?(3)你有沒(méi)有拾到過(guò)別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?
3、情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂(lè)。 師:看看又發(fā)生了什么事，小動(dòng)物們?yōu)槭裁措y過(guò)? (看見(jiàn)他們難過(guò)，小朋友你們心里怎么樣? (1)提問(wèn):小動(dòng)物們這么難過(guò)?它們丟了東西心里怎樣?看見(jiàn)他們難過(guò)你的.心里怎樣?那怎么辦呢?我們一起幫助他們(請(qǐng)問(wèn)，剛才你們?cè)谀睦锿娴?)我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看，如果發(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦? (2)幼兒幫助小動(dòng)物們找東西，(拾起來(lái)，拾起來(lái)以后怎么做呢?問(wèn)問(wèn)撿到東西后怎么說(shuō)?請(qǐng)問(wèn)這是你丟的東西嗎?(3)幼兒找東西(4)師:剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會(huì)來(lái)謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣? (做一做高興的樣子，笑一笑)(5)提問(wèn):剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的，說(shuō)了什么話?
4、幼兒討論1)拾到了東西為什么要還給別人? (a)人家會(huì)難過(guò)，會(huì)著急。(b)不是自己的東西不能拿。(2) (表?yè)P(yáng)自己)
討論:找不到失主的東西該怎么辦呢？
(三)結(jié)束：
總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。活動(dòng)延伸:在日常生活中有幼兒撿到東西后引導(dǎo)他自己找失主或幫助他一起找失主，并給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。
拾金不昧新聞稿13
“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交到警察叔叔手里面�！�，當(dāng)我們?cè)S多人打小起就哼唱這首童謠時(shí)，就知道撿了東西要?dú)w還的道理。千百年來(lái)，把“拾金不昧”作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我部門(mén)員工xxx正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。
20xx年xx月xx日晚上21點(diǎn)左右，當(dāng)這座喧鬧的城市漸漸沉睡的時(shí)候，有一群人卻依然堅(jiān)守著自己的崗位，在章xxx為xx就是其中一員。當(dāng)他默默的拔出加抬頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)加氣站進(jìn)站口地上有一個(gè)錢(qián)包，他撿起打開(kāi)一看，里面有若干現(xiàn)金，以及銀行卡、身份證等證件。當(dāng)他拿到錢(qián)包的時(shí)候，他就想到失主一定很著急，一定要想辦法將錢(qián)包還給別人，他還交待一起上班的同事，留意有沒(méi)有人找錢(qián)包。他和班上的.同事等了一夜，也沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)錢(qián)包，第二天他將錢(qián)包交給了領(lǐng)導(dǎo)，讓公司幫助尋找失主。
在普遍認(rèn)為物欲橫流、世風(fēng)日下、雷鋒精神漸行漸遠(yuǎn)的今天，“拾金不昧”其實(shí)是反映一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)和一個(gè)地方道德水平的一面鏡子。某某同志拾金不昧的行為，充分表現(xiàn)出了一名xxx的高尚人格品質(zhì)和良好社會(huì)公德，也是我們整個(gè)公司學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的精神，為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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“你好，我們?cè)诹熊?chē)上撿到一個(gè)手提袋，里面有部手機(jī)”，兩位熱心乘客將手提袋交給了武漢地鐵6號(hào)線馬鸚路站工作人員。該視頻在抖音平臺(tái)迅速傳播，武漢地鐵運(yùn)營(yíng)官方抖音回應(yīng)：“次日8時(shí)許，失主已前往車(chē)站領(lǐng)走失物，小姐姐，為你點(diǎn)贊！”。網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊兩位熱心乘客拾金不昧的行為。
據(jù)了解，1月20日晚22時(shí)許，兩位地鐵熱心乘客在6號(hào)線車(chē)廂內(nèi)撿到貴重的手機(jī)和手表，考慮到失主肯定很著急，情急之下找到了車(chē)站工作人員，希望工作人員能夠幫忙找到失主。隨后便出現(xiàn)了視頻中6號(hào)線馬鸚路地鐵站工作人員楊汝婷接過(guò)乘客手中失物的.畫(huà)面。
當(dāng)晚，心急如焚的失主借用他人手機(jī)撥打了自己遺失的電話，與車(chē)站工作人員取得了聯(lián)系，并核對(duì)了失物信息。次日早上8時(shí)許，失主張先生來(lái)到馬鸚路站領(lǐng)回了自己的失物，并對(duì)車(chē)站工作人員及熱心乘客表示感謝。
楊汝婷提醒廣大市民乘客，搭乘地鐵出行時(shí)請(qǐng)妥善保管好自己的隨身物品，如遇遺失可向工作人員尋求幫助。
拾金不昧新聞稿15
2月12日中午12點(diǎn)半左右，失主乘車(chē)回到老家，出門(mén)游玩時(shí)不慎將所裝五百多現(xiàn)金遺失，回家發(fā)現(xiàn)后，心里很著急，自己也無(wú)法回想起到底遺失在何處，就在失主心灰意冷時(shí)，濟(jì)南高新區(qū)遙墻小學(xué)張榮金和劉敬軒兩位同學(xué)拾金不昧，親自送還給了失主。
2月28日遙墻小學(xué)收到了失主寫(xiě)來(lái)的感謝信，失主深深被這兩位同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)感動(dòng)。兩位同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了遙墻小學(xué)學(xué)生的道德情操和精神風(fēng)貌、高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。他們的行為也是對(duì)遙墻小學(xué)精神文明建設(shè)成果的肯定!在提倡和諧社會(huì)的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵(lì)的。
3月2日失主為學(xué)校送來(lái)錦旗，感謝遙墻小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子家長(zhǎng)的'培養(yǎng)，教育出這么優(yōu)秀的少年，更是感謝拾金不昧的兩位同學(xué)，并祝他們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
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