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輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)（通用15篇）
在充滿活力，日益開放的今天，大家逐漸認(rèn)識到崗位職責(zé)的重要性，制定崗位職責(zé)有助于提高內(nèi)部競爭活力，提高工作效率。制定崗位職責(zé)的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
輔導(dǎo)教師崗位職責(zé) 篇1
工作內(nèi)容:
1、參與學(xué)習(xí)討論、備課練課,做好教學(xué)輔導(dǎo)準(zhǔn)備。
2、完成學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、集體教研、講座和會議等活動
3、負(fù)責(zé)小學(xué)生課后作業(yè)檢查輔導(dǎo);承擔(dān)一定的周末課教學(xué)任務(wù)。跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況,提供針對性的`提升輔導(dǎo);
4、和家長保持良好溝通,及時反饋學(xué)習(xí)情況。
5、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作事宜。
職位要求:
1、學(xué)歷:大專及以上學(xué)歷,有教師資格證優(yōu)先;
2、專業(yè)技能:專業(yè)功底深厚,對考點把握精準(zhǔn)。
3、經(jīng)驗:有一年以上行業(yè)教學(xué)經(jīng)驗
4、素質(zhì)能力:有創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作精神;有責(zé)任心,熱愛教學(xué)行業(yè)
輔導(dǎo)教師崗位職責(zé) 篇2
課后輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:小學(xué)課后作業(yè)輔導(dǎo)老師，
工作內(nèi)容:周一至周五下午學(xué)生放學(xué)，負(fù)責(zé)接學(xué)生放學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)并糾錯
任職要求:
1、正規(guī)院校�？苹虮究茖W(xué)歷，師范專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)先。
2、熱愛教育事業(yè)，持有教師資格證優(yōu)先考慮。
3、具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、教學(xué)組織能力，善于和小朋們及家長溝通和交流。
4、有相關(guān)經(jīng)驗優(yōu)秀畢業(yè)生亦可，公司提供專業(yè)職位培訓(xùn)。
課后輔導(dǎo)教師崗位
輔導(dǎo)教師崗位職責(zé) 篇3
晚輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1、針對學(xué)生的`實際情況與課程要求，制定輔導(dǎo)計劃和方案
2、督促學(xué)生完成作業(yè)，及時解決學(xué)生的作業(yè)問題
3、整理學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，對教學(xué)總結(jié)與考試匯總，并能夠與學(xué)生家長交流溝通
任職要求:
1、熱愛教師工作，熟悉課程設(shè)置，有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先，優(yōu)秀應(yīng)屆生亦可
2.表達(dá)能力優(yōu)秀，普通話標(biāo)準(zhǔn)，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責(zé)任心，有師德，擅長與學(xué)生進(jìn)行溝通交流
輔導(dǎo)教師崗位職責(zé) 篇4
工作職責(zé)要求:
1.負(fù)責(zé)學(xué)生的作業(yè)輔導(dǎo)及課外輔導(dǎo)工作。
2.熱愛教師工作,熟悉課程設(shè)置,有半年以上輔導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先。
3.有責(zé)任心強(qiáng),上進(jìn)心,愛心,能吃苦耐勞。
4.有團(tuán)隊意識,有親和力,善于與學(xué)生、家長交流溝通
5.全職老師
輔導(dǎo)教師崗位職責(zé) 篇5
1、負(fù)責(zé)全村兒童和青年的思想道德品質(zhì)教育工作。根據(jù)不同年齡階段的孩子，制定與之相適應(yīng)的教育發(fā)展規(guī)劃，為孩子的身心健康發(fā)展提供保證。
2、指導(dǎo)、配合兒童村媽媽對孩子進(jìn)行良好的家庭教育，并開展各種有針對性的系列教育、文化和體育活動。
3、組織兒童村媽媽和孩子參加各種文娛體育活動，活躍兒童村的文化生活。
4、指導(dǎo)并配合媽媽輔導(dǎo)兒童和青年的'學(xué)習(xí)和升學(xué)，負(fù)責(zé)與有關(guān)學(xué)校聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況。
5、負(fù)責(zé)兒童村青年思想品德教育和就業(yè)指導(dǎo)工作。
6、負(fù)責(zé)建立兒童村孩子的教育成長檔案、學(xué)習(xí)檔案工作。
7、負(fù)責(zé)兒童村兒童的第二課堂管理工作。
8、負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)兒童村學(xué)生委員會的工作。
9、負(fù)責(zé)兒童村的文明資料整理、歸檔及文明單位創(chuàng)建工作。
10、擴(kuò)大兒童村與外界社會團(tuán)體的交流與協(xié)作，維護(hù)兒童村的窗口單位形象。
11、負(fù)責(zé)圖書室管理工作。
及時完成村長交辦的各項任務(wù)
輔導(dǎo)教師崗位職責(zé) 篇6
小學(xué)英語教師【海淀在線一對一輔導(dǎo)】北京零點陸壹捌科技有限公司北京零點陸壹捌科技有限公司,零點陸壹捌崗位職責(zé):
1、喜歡兒童、熱愛教育行業(yè),對英語教育行業(yè)有一定的見解;
2、年齡20-27左右,本科以上學(xué)歷,英語能力好,一年以上小班教學(xué)經(jīng)驗;
3、負(fù)責(zé)在線一對一輔導(dǎo),主要負(fù)責(zé)學(xué)員的課后輔導(dǎo)。 [可接受應(yīng)屆生]
輔導(dǎo)教師崗位職責(zé) 篇7
崗位要求:
1.負(fù)責(zé)小學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督與核對、檢查與輔導(dǎo)講解。
2.負(fù)責(zé)與家長的.溝通和學(xué)生情況的反饋。
3.與學(xué)生建立良好的關(guān)系,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.參加教學(xué)教研學(xué)習(xí)交流,課前備課。
5.崗位職業(yè)培訓(xùn),按照總部的作業(yè)輔導(dǎo)流程教學(xué)。
6.承擔(dān)部分學(xué)生放學(xué)接回的任務(wù)。
職位要求:
1.專科及以上學(xué)歷,有教師資格證或相關(guān)教育工作經(jīng)驗優(yōu)先。
2.熱愛教育事業(yè),有愛心、責(zé)任心和耐心。
3.有親和力、性格開朗,有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神。
4.熟悉小學(xué)課本教學(xué)內(nèi)容,對教學(xué)方式有自己的見解。
輔導(dǎo)教師崗位職責(zé) 篇8
輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)
一、每學(xué)期必須制定教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按照計劃組織教學(xué)，做好學(xué)期教學(xué)情況總結(jié)。
二、依據(jù)教學(xué)計劃，編寫切實可行的輔導(dǎo)方案。不上無準(zhǔn)備的課，堅決杜絕上課隨意。
三、嚴(yán)格按照教學(xué)要求所規(guī)定的有關(guān)內(nèi)容及規(guī)范要求，完成教學(xué)任務(wù)。
四、積極組織學(xué)生參加各類比賽、匯報演出活動，以提高學(xué)生素質(zhì)和能力，辦出學(xué)科特色。
五、積極配合，認(rèn)真完成部門安排的公開課、研究課等，接受領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課。
六、遵守活動中心各項管理制度，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德。
七、結(jié)合本學(xué)科的特點，有針對性的`對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
八、遵守活動中心的財產(chǎn)保管、使用制度，加強(qiáng)財產(chǎn)管理，管好本部門個人負(fù)責(zé)的財產(chǎn)和用品。
九、搞好教室美化、凈化工作，建立文明、整潔的教學(xué)環(huán)境，活動期間負(fù)責(zé)學(xué)生安全，活動后應(yīng)整理好教具，打掃干凈教室衛(wèi)生。
輔導(dǎo)教師崗位職責(zé) 篇9
1、本科及以上學(xué)歷，有良好的語言和溝通能力，普通話標(biāo)準(zhǔn)；
2、不用具備教師資格證或者四、六級英語證書，但是學(xué)科知識必須扎實；
3、對學(xué)生有耐心，自制力強(qiáng)，能在平時多學(xué)習(xí)工作相關(guān)內(nèi)容；
4、教育類專業(yè)，有過課外輔導(dǎo)經(jīng)理的優(yōu)先考慮；
輔導(dǎo)教師崗位職責(zé) 篇10
1.根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，全面安排學(xué)校的心理健康教育工作，經(jīng)行政例會通過后逐步實施，期末進(jìn)行小結(jié)。
2.負(fù)責(zé)建立學(xué)生心理輔導(dǎo)“一人一檔案”制度，建立學(xué)生生涯檔案，定期開展測試評估，并對需要關(guān)注的學(xué)生做及時跟蹤與介入輔導(dǎo)。
3.經(jīng)常與班主任、家長等有關(guān)人員取得聯(lián)系，共同做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。
4.做好專業(yè)資料的檔案工作，嚴(yán)格執(zhí)行保密制度，任何有關(guān)當(dāng)事人的'信息只有在本人愿意的情況下才能披露。
5.各項心理研究或試驗均不違反當(dāng)事人自愿的原則，心理輔導(dǎo)人員要與當(dāng)事人建立良好、和諧的關(guān)系，決不為個人之需而損害當(dāng)事人的利益。
6.團(tuán)體輔導(dǎo)應(yīng)事先設(shè)定守密標(biāo)準(zhǔn)，采取有效、合理的預(yù)防措施，避免個人在團(tuán)體互動中受到任何心理傷害。
7.建立心理輔導(dǎo)信箱：熱情接待，誠懇幫助有咨詢需求的學(xué)生：如有突發(fā)情況要及時向有關(guān)人員或部門作通報。
8.心理輔導(dǎo)人員要定期參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高心理輔導(dǎo)水平。
9.心理輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制訂心理輔導(dǎo)室具體工作章程，并能根據(jù)學(xué)校的發(fā)展需要及時作相應(yīng)的修訂。
10.定期開展相關(guān)主題的心理健康教育，為各個年級的主題教育提供技術(shù)支持，并在班主任培訓(xùn)當(dāng)中發(fā)揮積極作用，宣傳和普及教育中的心理學(xué)知識。
輔導(dǎo)教師崗位職責(zé) 篇11
1、認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，合理制定教學(xué)進(jìn)度，在教學(xué)實踐中，注重基礎(chǔ)知識和基本技能的傳授，充分調(diào)動學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性和主觀能動性，認(rèn)真開展教研活動，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、有組織、有制度搞好學(xué)員民主管理，注重思想品德和行為規(guī)范教育，做到傳藝育人，使學(xué)生身心都能健康成長。
4、按時并有質(zhì)量地完成 學(xué)校少年宮的活動任務(wù)。在教學(xué)中把教學(xué)任務(wù)和特色活動合理結(jié)合，使更多的城市未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。
5、遵守勞動紀(jì)律，講究職業(yè)道德和師容教態(tài)，負(fù)責(zé)管理好教室衛(wèi)生及學(xué)員的課間安全，建造良好整潔的教學(xué)環(huán)境，管理好所分管的教學(xué)設(shè)備、器材。
6、按時完成少年宮領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作。
輔導(dǎo)教師崗位職責(zé) 篇12
1、被聘教師必須堅持四項基本原則，忠于人民教育事業(yè)，作風(fēng)正派，事業(yè)心強(qiáng)，具有較高的業(yè)務(wù)水平。
2、被聘教師必須身體健康，無傳染病史。
3、必須嚴(yán)格遵守鄉(xiāng)村少年宮各項規(guī)章制度和作息時間，做到提前10分鐘做準(zhǔn)備，按時上、下課。如有特殊情況不能上課者，必須提前與服務(wù)學(xué)校聯(lián)系，以便安排。
4、上課必須精心指導(dǎo)學(xué)生，保持課堂整潔，注意愛護(hù)教學(xué)用品和公共設(shè)備。
5、被聘用教師的工資按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給，如有遲到、早退或停課者必須扣除。
6、被聘教師與本少年宮教師要團(tuán)結(jié)合作，互相關(guān)心，互相支持，共同搞好工作。
輔導(dǎo)教師崗位職責(zé) 篇13
心理健康輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)校心理健康教育活動課題資料的準(zhǔn)備和學(xué)校心理健康教育工作的開展，具體職責(zé)如下：
1.負(fù)責(zé)全校心理健康教育工作，及時總結(jié)開展心理健康教育活動的經(jīng)驗。
2.接受老師、學(xué)生及其家長的心理咨詢，并及時登記、分類，總結(jié)出帶有普遍性的問題，形成心理咨詢的'典型案例。
3.針對學(xué)生實際情況，開設(shè)心理健康教育講座。
4.負(fù)責(zé)心理健康教育宣傳活動，辦好心理健康專欄。
5.進(jìn)行學(xué)生、教師的心理測查，建立學(xué)生、教師的心理檔案，有針對性地對學(xué)生開展教育工作。
6.開展心理健康教育科研工作等。
7.組織對班主任的心理健康教育培訓(xùn)活動，為班主任提供必要的相關(guān)資料，協(xié)助班主任上好心理健康輔導(dǎo)課。
8.健全和妥善保存心理咨詢室的所有檔案，必須有檔案的目錄清單，一旦有需要必須在最快的時間里將資料調(diào)出。
9.提供必要的心理健康圖書和報刊雜志供師生借閱。
10.參與常規(guī)管理。
11.認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)，精誠團(tuán)結(jié)，要樹立“職責(zé)上分，工作上合”的大局意識和為了全體師生的服務(wù)意識。
輔導(dǎo)教師崗位職責(zé) 篇14
1、積極參加上級電大和下級電大組織的各項教學(xué)活動，發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享。
2、牽頭成立課程教研組，經(jīng)常瀏覽中央電大網(wǎng)頁，及時溝通課程教學(xué)信息，交流課程教學(xué)經(jīng)驗，研討課程教學(xué)問題，保質(zhì)保量完成本課程的各項教學(xué)任務(wù)。
3、制作責(zé)任課程的網(wǎng)頁，保證質(zhì)量和教學(xué)進(jìn)度，及時進(jìn)行更新和完善。
4、參加學(xué)校組織的本課程直播課堂、IP課件和CAI課件的制作，為學(xué)生提供多種形式的學(xué)習(xí)資源。
5、集中輔導(dǎo)原則上按照不少于該課程教學(xué)總時數(shù)三分之一的時數(shù)進(jìn)行安排，并且在條件許可的情況下，盡可能地利用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué)，不斷探索教學(xué)組織形式和方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、每門課程的平時作業(yè)不少于四次，按時布置，及時收繳和全批全改，并根據(jù)學(xué)生平時作業(yè)完成的時間、數(shù)量和質(zhì)量評定成績，記入《課程形成性考核成績冊》，交教學(xué)主管部門歸檔。
7、定期安排或指導(dǎo)學(xué)生圍繞課程所開展的學(xué)習(xí)小組活動，負(fù)責(zé)課程教學(xué)答疑，組織課程實習(xí)、實驗和社會調(diào)查等實踐教學(xué)活動。
8、及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況，作到心中有數(shù)，并進(jìn)行因材施教，對學(xué)生進(jìn)行課程學(xué)習(xí)方法和心理健康方面的指導(dǎo)。
9、熱情、及時、準(zhǔn)確地回答學(xué)生當(dāng)面或利用E-mail、BBS、電話、信函等方式所提出的有關(guān)課程教學(xué)問題，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供全方位、高質(zhì)量的.諸如拷貝、下載、打印等學(xué)習(xí)支持服務(wù)。
10、每學(xué)期參加一次以上的調(diào)研、巡教、巡考或教研會等活動，切實加強(qiáng)教學(xué)全過程的監(jiān)控。
11、積極參與“現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教與學(xué)模式的研究與實踐”課題的研究，每年提交一篇以上的研究論文或總結(jié)報告。
12、認(rèn)真填寫責(zé)任課程《導(dǎo)學(xué)工作手冊》，并交教學(xué)主管部門備查。
13、完成教學(xué)主管部門下達(dá)的其他任務(wù)。
輔導(dǎo)教師崗位職責(zé) 篇15
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，努力改革課堂教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、遵循腰鼓教學(xué)要求，努力鉆研教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教學(xué)目的明確，重難點突出，教學(xué)過程具體，措施得力。
三、根據(jù)各年級的特點，注意選擇不同的教法和學(xué)法，使社團(tuán)教學(xué)生動活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四、要有目的地培養(yǎng)學(xué)生的`節(jié)奏感，身體協(xié)調(diào)性，通過對腰鼓的訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感豐富學(xué)生的課后生活，強(qiáng)身健體。
五、重視對學(xué)生成績的考查，及時對學(xué)生的成績進(jìn)行考核。
六、積極組織好每年的藝術(shù)節(jié)的活動，認(rèn)真輔導(dǎo)好學(xué)生藝術(shù)小組的課外活動，重視培養(yǎng)一批校內(nèi)的文娛骨干，積極參加區(qū)組織的各項文藝匯演活動，為學(xué)校爭光。
七、認(rèn)真完成學(xué)校布置的其它工作任務(wù)，保質(zhì)保量地按時上交教學(xué)計劃及工作總結(jié)等。
八、加強(qiáng)對音樂專用教室的管理，負(fù)責(zé)對樂器、設(shè)備的保管，出現(xiàn)損壞，及時向總務(wù)主任匯報，分清責(zé)任，妥善處理。
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