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后備干部培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的后備干部培訓(xùn)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
后備干部培訓(xùn)總結(jié)1
xx年xx月x日，在xx綜合黨委的組織下，開展了的基層黨組織書記后備干部培訓(xùn)班的活動。本次活動的主題主要有非公企業(yè)基層黨支部書記的工作思路和方法，如何當好“兩新”組織的黨支部書記，如何發(fā)揮黨組織書記助手作用，黨務(wù)工作講解及工會組建工作等五個議題。經(jīng)過一天的學習，對基層黨組織的建設(shè)有了一個新的認識，對xx開發(fā)區(qū)的基層黨組織建設(shè)所取得的成就感到歡欣和鼓舞，同時對黨員的先進性有了更深的認識。
在新經(jīng)濟形勢下，黨建工作依然存在著許多問題和困難，如在無資產(chǎn)隸屬情況下，如何處理黨員活動與企業(yè)經(jīng)濟效益關(guān)系，支部黨員較為分散，集中活動難以組織，還有思想認識的參差不齊等。在培訓(xùn)中提出的黨建工作理念，如將黨建工作與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，擴大黨組織的滲透力;建立黨建網(wǎng)站，在工作中引入現(xiàn)代信息技術(shù);開展網(wǎng)上組織生活”活動、聯(lián)合支部互動式活動;創(chuàng)立聯(lián)合支部“孵化”機制等。這些工作理念不僅提高黨的工作有效性，而且使黨建工作與時俱進，適應(yīng)基層黨組織的的工作社會化、黨務(wù)工作專業(yè)化、黨內(nèi)生活民主化的發(fā)展趨勢，探索并創(chuàng)新黨建理念。從取得的成就看，這些工作理念是被實踐證明的正確理論指導(dǎo)。
對于個人而言，這次培訓(xùn)不僅對基層黨建工作有了新的了解，也再次接受了黨員先進性的教育。什么是黨員?黨員需要做什么?黨員為什么要這么做?黨員要怎么做?“黨員，是黨旗下錚錚誓言的承諾;黨員，是黨章里為人民服務(wù)的宗旨;黨員，是黨務(wù)中人民利益的忠實代表;黨員，面對糖衣炮彈，善于撥開糖衣，扔掉炸彈;黨員，面對邪惡勢力，善于正視邪惡，弘揚正氣;黨員，在革命戰(zhàn)場上犧牲，讓鮮血浸潤祖國大地;黨員，在經(jīng)濟建設(shè)中倒下，讓肉體化作泥土滋養(yǎng)萬物生長;黨員，站在改革前沿，鼓呼吶喊;黨員，吹響時代號角，奮勇前行;黨員，用黨性錘打私心雜念;黨員，講原則奉獻默默無聞;作為黨員，要高舉偉大旗幟，弘揚主旋律，讓 “鐵錘鐮刀”的光芒永照;中華大地，華夏兒女，為民族復(fù)興，建立新時代的豐碑!”我們只有明確這一系列問題，才能保持共產(chǎn)黨員的先進性，才能真正意義上做一個合格的黨員、優(yōu)秀的黨員。
所以要保持這種先進性，就要做到品質(zhì)、能力、行為三者的統(tǒng)一。品質(zhì)上要提高思想境界，樹立良好的.精神風貌，提升自身的道德修養(yǎng)。一個人只有品質(zhì)優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)良，才能成為人們學習效仿的榜樣。與品質(zhì)緊密相聯(lián)的是能力。能力是高是低，直接影響到先進性的保持和發(fā)揮，所以要努力提高自身的專業(yè)文化素質(zhì)，在工作中要發(fā)揮中流砥柱的作用。在品質(zhì)、能力的基礎(chǔ)上，要發(fā)揮模范帶頭作用，即靠自己的行動、實踐、工作實效做出表率。
后備干部培訓(xùn)總結(jié)2
7月x日至30日，我榮幸地參加了為期9天的“江西省小學語文省級骨干教師培訓(xùn)”。這次培訓(xùn)是由xx專科學校繼續(xù)教育培訓(xùn)中心承辦，培訓(xùn)地點設(shè)在省教育廳井岡山八角樓教師培訓(xùn)中心。我覺得這次培訓(xùn)舉辦的非常成功，達到了較好培訓(xùn)效果，使我受益匪淺。
一、培訓(xùn)組織有序，學習氛圍濃厚
整個學習培訓(xùn)活動一是組織有序、安排緊湊、服務(wù)周到，保障了學習培訓(xùn)活動順利進行。二是目標明確，重點突出。此次集中學習培訓(xùn)，緊緊圍繞小學語文新課程改革和教師個人成長這一主題，突出了培訓(xùn)與交流研討相結(jié)合，使學員參與學習的氛圍濃厚。三是教學互動，氣氛熱烈。整個培訓(xùn)班做到了專家授課與學員自學相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合、學習與研討相結(jié)合，形成了教學互動、學用結(jié)合的良好氛圍。四是態(tài)度端正，管理嚴格。在學習培訓(xùn)過程中，全體學員都能嚴格遵守培訓(xùn)班各項制度規(guī)定，集中時間，集中精力，認真學習，深入思考，積極交流，確保了學習培訓(xùn)活動人員到位、時間到位、內(nèi)容到位和效果到位。
二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，培訓(xùn)形式多樣
這次培訓(xùn)緊緊圍繞新課程教育教學改革進行，教學內(nèi)容豐富，從識字寫字教學到閱讀教學，從作文教學到口語交際教學，從語文綜合性學習到語文綜合實踐活動課教學，從兒童文學、影視文學、傳統(tǒng)蒙學到當代小學語文教學，從課件制作的理論實踐到教學博客的建立、撰寫與網(wǎng)絡(luò)資源的利用。培訓(xùn)形式多樣，即有站在全省小學語文前沿的知名教師、專家的專題報告，又有全國知名的小學語文特級教師的專題講座；即有省市小學語文教研專家的專業(yè)引領(lǐng)，又有南昌師專副教授的前沿學科領(lǐng)域的知識傳授。教學安排上不僅有必修課內(nèi)容，還有選修課內(nèi)容，同時還安排了兩個下午的教學論壇。
三、培訓(xùn)成效顯著，學員收獲很大
通過培訓(xùn)，200名骨干教師聆聽教育專家的精彩講座，和學員們一起探討交流，收獲很大。尤其是7月x日上午，江蘇省吳江市實驗小學副校長、江蘇省小學語文特級教師管建剛老師的精彩講座《我的作文教學革命》讓人耳目一新，深受啟發(fā)。管建剛老師從自已傳奇的教學之路到自已的作文教學經(jīng)歷，環(huán)環(huán)相扣。管建剛老師講座中闡述了寫作是為了自我表達和與人交流的觀點。因此，教學生寫作文首先就要為學生創(chuàng)設(shè)作文發(fā)表的平臺，讓學生寫作文具有四大意識，即“發(fā)表意識、真話意識、讀者意識、作品意識”。管建剛老師在作文教學中充分利用班級作文小報這一平臺，引領(lǐng)學生寫作、修改、發(fā)表。并通過等級評獎、積分、“稿費”等活動，有效地激發(fā)了學生的`作文興趣。同時“佳句精選、故事爭鳴、話題辯論、凡人亮語”等成了管建剛老師作文教學的助力系統(tǒng)。管建剛老師的講座思路清晰，語言風趣幽默，贏得的與會骨干教師的陣陣掌聲和笑聲。一上午的講座下來，讓學員覺得有一種余味未凈的感覺，真期待下一次還有機會聆聽這樣的講座。同時，還有南昌豫章小學施紅冰副校長作的《閱讀——豐盈生命的文化之旅》、省教研室小學語文教研員徐承蕓老師作的《如何提高小學語文課堂教學有效性》等等專題講座精彩紛呈，讓人深受啟發(fā)。
四、培訓(xùn)告一段落，學習任重道遠
學習不是一朝一夕的事，要持之以恒。省級骨干教師培訓(xùn)班學習只是一個開始，是一個起點，我們要以更加飽滿的熱情投身于學習實踐活動之中，進一步加強學習，加深理解，逐步消化吸收所學的理論知識，使之內(nèi)化為自身素質(zhì)和能力。同時還要堅持學以致用。要通過學習，切實用好所學的理論知識，指導(dǎo)我們的教育教學實踐工作。我們在學校還要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，引領(lǐng)我們學校的老師一起學習、一起探討、一起研究，讓我們的骨干教師培訓(xùn)真正起到“牽一發(fā)而動全身的作用”。
后備干部培訓(xùn)總結(jié)3
參加工作近四年了，在這邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地的去做，不去空想，也不抱有僥幸心理，努力、用心、負責任的去做好每一件事，在近四年的工作中，做過不少事情，也走過一些彎路，同時也結(jié)識了好幾個良師益友，這些對我的成長和進步有著很大的作用。因此，在這里，我想事實求是地來談?wù)勛约哼@些年來所取得的成績與不足。
首先，思想上。作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨及國家的教育方針和九年義務(wù)教育制，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心愛護每一位學生，做學生學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表。20xx年正式成為一名黨員，我時刻以更高的標準嚴格要求自己，不管是在班洪中學，還是在勐董中學，我主動關(guān)心學生，用心及時解決學生和家長關(guān)心的問題，細心管理好所帶的班級，主動關(guān)心學校的發(fā)展，適時給校領(lǐng)導(dǎo)班子提出自己的建議。對于學校的榮譽、利益，我也能積極維護，有利于學校發(fā)展的事情我都盡心盡責的去做。
其次，教學工作上。剛參加工作，知道自己不是科班出來的(本人，旅游管理專業(yè))，我迅速調(diào)整，不斷地聽課，向經(jīng)驗豐富的老師多請教，看專業(yè)書籍，進行網(wǎng)絡(luò)學習，很快就掌握了教學的一些基本方法，對于授課也有了自己的思路和見解。參加工作的前三年是在班洪中學。20xx年的班洪中學，不管是教學硬件設(shè)施還是教學環(huán)境、學習氛圍上，都與現(xiàn)在有著很大的差距，這兩年又是滄源縣的"普九"
攻堅年，在繁重的工作任務(wù)中和艱苦的工作條件下，我都盡可能的做好每件事情。在班洪中學三年，我當過兩年的班主任，學會了如何管理好一個班集體。并深知班主任需要有耐心、有恒心與愛心，而且要細心，學生才會喜歡，領(lǐng)導(dǎo)才會認可，班級才會優(yōu)秀。有一年的教務(wù)副主任工作經(jīng)驗，在這一年中學校所有的教務(wù)工作幾乎都是我負責，比如：負責學校教研常規(guī)管理，負責組織"西片區(qū)教研暨校長聯(lián)席會議"，這些提高了自己組織和溝通協(xié)調(diào)能力，讓我明白了中層領(lǐng)導(dǎo)參謀、助手作為搭建橋梁、連系紐帶的作用。
經(jīng)常參加教育局組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，學會了各種實用的軟件系統(tǒng)(年報、固定資產(chǎn)、學業(yè)水平系統(tǒng)等)，提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。功夫不負有心人，在同事的幫助和支持下，在加上我的努力，我的教學成績有了穩(wěn)步提升，剛來的第一年全縣第八名，第二年考了第五名，第三年考了第二名。
一分耕耘,一分收獲,第一年年終考核合格，第二、三年考核為優(yōu)秀。在這三年里，學校的各項工作也在不斷取得新進展，其中雖沒有什么大的貢獻，但也融入了自己不少的汗水。這三年中得到了許多老師的幫助，三人行必有我?guī)熝�，跟他們學到了做人做事的道理和原則，是我教學成長過程中的寶貴財富。20xx年8月，通過考試我來到了我現(xiàn)在工作的地方，勐董中學。
新的環(huán)境，面臨的新情況也不一樣，我在工作崗位上繼續(xù)努力，我任一個班的班主任，教七個班級的地理，及時的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的事情，所帶的班級由全縣第九名上升到第四名，教務(wù)處和政教處忙不過來的時候，我都會主動幫忙，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。
第三，生活上。勤儉、樸素，不鋪張浪費，家里急需用錢時，盡所能去幫他們解決。平常的學習工作生活中，與人為善、助人為樂，不管是學生或是家長，還是同事或是領(lǐng)導(dǎo)，我始終保持有助人為樂的心態(tài)，我內(nèi)心能真實的感受到幫助別人解決困難給自己帶來的快樂，我認為做人不僅只是尊重領(lǐng)導(dǎo)，更是應(yīng)該長者關(guān)心愛護幼者，知恩圖報，尊老愛幼始終是我與同事合作以及善待學生的原則。在工作中，公私分明，客觀求實，盡可能不感情用事，不帶情緒做事，不帶有色眼鏡辦事。不管是在把洪中學還是現(xiàn)在的勐董中學，學生、同事、領(lǐng)導(dǎo)與他們的關(guān)系都很融洽。
工作近四年，能力得到提高，經(jīng)驗也豐富許多，有了些許的.實績，但工作、生活中也存在著眾多的問題和不足之處，如：
(一)對政治理論學習，尤其是需要從思想深處去認識，領(lǐng)會精神的實質(zhì)和深刻的內(nèi)涵，下功夫還不夠，用心不足。
(二)學校和班級的雜務(wù)性事情太多，自己往往會為了立刻做好這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。
(三)作為一名教師，有時沒有很好做到分層教學，只注重對待優(yōu)生的輔導(dǎo)，而忽略對優(yōu)生的拓展。
在以后的學習工作中，我將繼續(xù)加強對政治理論的學習，堅定信念;加強對業(yè)務(wù)知識的學習，提高工作能力;借鑒學習別人的經(jīng)驗，豐富自己的思路;因材施教，理論聯(lián)系實際，做好本職工作。對于今后的路，我會繼續(xù)用心、努力、負責任的做好每一件事，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!
后備干部培訓(xùn)總結(jié)4
年輕干部培訓(xùn)的**鎮(zhèn)，39為期三天的考察年輕干部與其他部門和單位的榮譽。
短短三天，我接受黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，和類，反腐敗教育，紀委，聽的能力和質(zhì)量，和講座，從年輕干部和市委黨校兩位教授的文學生活，華東師范大學趕到，在各種活動中，參加團隊拓展訓(xùn)練，并參觀了村里的**村，都使我獲益良多，現(xiàn)在我明白了，總結(jié)如下：自我認識，一些培訓(xùn)有些事情，動員反腐敗教育課，從黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學習黨的學校，在大學的課程教授演講。是有意還是巧合，其中一些完成的話，我們目前面臨的環(huán)境，都或多或少參與質(zhì)量的面前，我們的年輕人，尤其是我們80一些看法，有的甚至系統(tǒng)評價，我們的.年輕干部“三，三，牢記三個必須堅持五個不能”我更全面的同時，其自身更好地識別，這是非常明確的要求，他們的缺點已經(jīng)有他們自己的長處，以便更好地了解自己，明確自己的理解。另一方面，更清楚地了解了什么不該做，什么是需要繼續(xù)做。
向下的水和生活，是明確的，“首先要學會做的事情，別人的成就，回顧他成功的兩個關(guān)鍵句子在耳邊，所以我很留下深刻印象的耳朵也不會忘記，但有些的事情，“只有這樣，我們能夠避免的錯誤，并在正確的道路，通過不斷的學習和實踐，更加迅速的進展，以提高得更快。
以更高的目標和要求，并提高他們的政治核心作用的各個方面的整體素質(zhì)是平衡，協(xié)調(diào)和平衡，作為一個年輕干部在日常工作，協(xié)調(diào)與上級的關(guān)系，群眾之間的實際工作，各部門之間的關(guān)系。更清楚，我想繼續(xù)自己的不足，那么我應(yīng)該朝著什么目標，工作很難，一個領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該有什么樣的素質(zhì)？通過這次培訓(xùn)，我找到了答案。
后備干部培訓(xùn)總結(jié)5
xx年，對我來說是具有挑戰(zhàn)的一年。管理經(jīng)驗蒼白的我，一時間彷徨了。然而xxxx年又是收獲的一年，我參加了“xx市中小學校級領(lǐng)導(dǎo)后備干部培訓(xùn)班”，并在往后的三年里，我在班里不斷成長，使自己的管理經(jīng)驗得到較好地提升。就這三年的培訓(xùn)，歸納起來主要有以下幾方面收獲：
一、 提高了教育管理的能力。
“xx市中小學校級領(lǐng)導(dǎo)后備干部培訓(xùn)班”所開設(shè)的培訓(xùn)，從項目、內(nèi)容和方式都十分有針對性。其注重教育管理的宏觀微觀的理論輸入。通過聆聽羅建華院長、高科副院長和其他的邀請專家、教授在戰(zhàn)略性人力資源、教育管理、學校管理、學校規(guī)劃、校長職業(yè)、教師成長等范圍的眾多專題講課，角度廣、層次深、結(jié)構(gòu)緊，讓我對教育有個較全面的理解。同時，他們的講課綱舉目張、提綱挈領(lǐng)，高屋建瓴，既有理論的深度，又有實踐廣度，論據(jù)充分，事例具體，旁征博引，言簡意賅，不論是抽象的理論還是當前教育情況講授，都給我們耳目一新的感覺，使我們不僅掌握了科學的學習方法，而且也在學習中不斷豐富我們的知識，提高理論素養(yǎng)。
就是由于教育理論的輸入，提高了我對教育有個整體的理解，提升了我對教育管理工作的管理的認識和管理的能力。
二、開闊了教育工作的視野。
xx年4月，在xx市教師進修學院高科副院長等的帶領(lǐng)下，到全國教育大省——江蘇，開展為期七天的考察活動。此次考察活動讓我們走進了江蘇省教育科學研究院、南京市北京東路小學、揚州市梅嶺小學、邗江外國語實驗小學進行參觀學習，所到之處無不感受到江蘇作為全國教育大省濃濃的育人氛圍，我們通過參觀校園、聽取經(jīng)驗介紹、專題報告、聽課等形式更加深入地了解江蘇教育能走在全國前列的背后的故事，讓自己在此行中享受著美美的教育大餐，踐行著一位學校管理者的自身素質(zhì)提高的責任。
通過參觀學習，開闊了我的視野，引發(fā)我對教育事業(yè)的另一番思考，使我用更新的眼光來看待我們的教育。
三、增強了教育管理的信心。
xx年，我從面對四十多名學生的英語教學過度到面向一千三百多名學生的德育管理。管理經(jīng)驗蒼白的我，一時間彷徨了，這是缺乏信心的表現(xiàn)。很幸運，“xx市中小學校級領(lǐng)導(dǎo)后備干部培訓(xùn)班”像及時雨般開班了，我也十分感謝市、區(qū)各相關(guān)部門給了我這樣的一個計劃，讓我在學習、交流和實踐中學到知識，增強自己在管理崗位上的信心。真的，通過培訓(xùn)學習，不僅為自己在本職工作增加了信心，而且打下了牢固的基礎(chǔ)。我始終以一顆全心全意為教師、學生和家長服務(wù)的恒心和為學校的創(chuàng)新發(fā)展理念，在工作中，當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，不斷總結(jié)和積累工作經(jīng)驗，拓展工作思路，把在班里所學到的知識運用到工作實際中去。
四、樹立了終身學習的理念。
“xx市中小學校級領(lǐng)導(dǎo)后備干部培訓(xùn)班”是專門為中小學行政隊伍的培訓(xùn)而開設(shè)的。我自己是一個管理的新手，因此，邊學習、邊嘗試、邊總結(jié)、邊反思是我在這三年的.工作和培訓(xùn)的全部內(nèi)容�！盎畹嚼希瑢W到老”是街知巷聞的道理，可是在這三年里，沒有人比我更相信這個道理。從學到新知識、解決新問題的過程來看，使我再一次深刻地認識到，知識儲備的重要性。現(xiàn)在，我堅信樹立終身學習的理念是我們每一個教育者成長的必備條件。作為一名教育者要增強與時俱進的觀念，不斷吸收新的和好的教育思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，把不斷學習作為解決不同階段問題的根本方法。不僅要學習和在自己的工作中貫徹黨的教育路線、方針和政策，我們還應(yīng)該學習時事政治、學習科技文化知識，提高科學的工作方法，把自己鍛煉成成“政治上強、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的優(yōu)秀教育行政干部，在學校里發(fā)揮自己的能力。只有這樣，我們才能擔當起培養(yǎng)下一代的重大任務(wù)，只有這樣，我們才能應(yīng)對新的機遇和挑戰(zhàn)，為國家教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
我們深知，育人才任重道遠，沒有不斷更新的教育思想和方法會在育人道路上舉步維艱。因此，我們必須與教育的步伐一致，不斷吸收“營養(yǎng)”。
三年的“xx市中小學校級領(lǐng)導(dǎo)后備干部培訓(xùn)班”是短暫，可是又是如此精彩。“xx市中小學校級領(lǐng)導(dǎo)后備干部培訓(xùn)班”于我是一縷陽光，在照明我自己教育道路的同時，又照出了我和其他同行的差距，但相信在不斷的實踐當中，會使自己不斷得到完善。
后備干部培訓(xùn)總結(jié)6
__年5月29日，我懷著喜悅的心情有幸的參加了，教育局組織的《教育系統(tǒng)校級領(lǐng)導(dǎo)、后備干部培訓(xùn)暨開班儀式》。在會上教育局黨委郭書記，做了重要講話，從郭書記的講話中我體會到了此次培訓(xùn)的重要性。
我是182中學一名中層干部，現(xiàn)任德育主任，任中層干部9年來我從未參加過如此規(guī)模的培訓(xùn)。培訓(xùn)歷時3個多小時但我仍是意猶未盡。通過培訓(xùn)使我開闊了視野，懂得了領(lǐng)導(dǎo)干部對一個學校發(fā)展的重要性。同時通過學習使我對中層干部有了更深刻的理解。
會上認真聽取了，__市教師進修學院黨委書記鄭重的報告《學校領(lǐng)導(dǎo)力的提升》，使我受益匪淺感受頗深。中層干部是學校整體工作的中堅力量。是貫徹落實學�！耙匀藶楸镜墓芾硭枷�、建設(shè)和諧平安校園”的實施者。作為德育主任我將立足本職工作，牢固樹立“上對組織負責，下對全體師生服務(wù)”的思想。端正態(tài)度、明確職責、擺正位置。做好份內(nèi)工作的同時，協(xié)助校長等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動廣大師生積極性，共同做好學校的各項工作，為學校發(fā)展做出應(yīng)有的努力。
通過此次培訓(xùn)，就如何做好中層干部我有了幾點體會，我將從“德、信、理、達、嚴、勇、勤”等幾個方面入手加強學習，努力提升個人素養(yǎng)，夯實領(lǐng)導(dǎo)水平基礎(chǔ)�！暗隆保吹赖�、德行，領(lǐng)導(dǎo)者道德標準有多高，學校發(fā)展空間就有多高。德高方能望重�！靶拧�，即誠信、信用。誠信是我們立身、做人、做事之本，失誠信者失民心。做不到不說，說到即做到�！袄怼保蠢硇�、道理。不管什么樣的問題，都要建立在理性的思考基礎(chǔ)上，以理服人，不能感情用事。做到遇事有理而為之，無理而不為�！斑_”，即豁達，心胸開闊。心有多寬海有多廣，有多大的心胸就有多大的事業(yè)!“嚴”，即嚴格要求。嚴于利己寬以待人。要求別人做到的事情，一定要自己先做到�！坝隆�，即勇敢、膽略。要有知難而上的決心和膽識;還要有開拓進取、求實創(chuàng)新的精神和膽略：更要有勇于承認錯誤，開展自我批評的勇氣�！扒凇奔辞诳臁３晒χ粚儆谟袦蕚涞娜�，天道酬勤。
6月10日上午，我參加了，由教師進修學校，科研部張主任有關(guān)《中小學教育科研培訓(xùn)》的報告。聽了專家的.培訓(xùn)使我受益很多。
“十五”期間，我曾參與研究教育科研課題《健全規(guī)章制度，優(yōu)化學校管理》，課題的研究，并通過了結(jié)題�！笆晃濉逼陂g我參加了全國和諧德育暨全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題，子課題《農(nóng)村初中德育過程知情意行“四環(huán)節(jié)”和諧研究》課題的研究。
雖然參加過課題研究并取得了一定的成績。但我對教育科研研究一直重視不夠。即便是參加課題研究也是迫于雙高“普九”壓力，為了完成任務(wù)而去做科研。從沒有理性的思考過教育科研是為了解決教育教學中所存在的這樣那樣的問題和現(xiàn)象。聽了今天的培訓(xùn)使我豁然開朗，茅塞頓開。更提高了對教育科研的認識，理解了教育科研的重要意義。
“科研興教、科研興校、科研興師、科研興生”，的科研理念，提升了我對科學管理這一理念的深刻認識。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，如果能把在學校管理中存在的這樣那樣的現(xiàn)象和問題向搞科研一樣去研究，并加以科學論證，再做出明智結(jié)論。那么我相信處理問題結(jié)果就一定會令人滿意。
既然懂得了教育科研的重要性，我就會在今后的學習、工作、管理中不斷用科學武裝自己。通過教育科研改變自己的知識結(jié)構(gòu)、學習結(jié)構(gòu)和管理理念。更好的為教育教學獻,我又參加了，由教師進修學校，張主任主持的，《德育主任在教學管理中的作用》，座談會。會上同行們暢談了自己的，見解和工作情況。我的感受是，德育教育工作中重點任務(wù)，應(yīng)該是加強學生養(yǎng)成教育，學生文明禮貌教育。文明禮貌就是好的行為習慣，好的行為習慣是文明人基本素質(zhì)要求。
學校是進行思想道德教育基地之一，學校教育，育人為本。學校必須切實加強學生文明禮儀養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學生從小掌握校園、家庭和公共場所的禮儀基本知識，逐步養(yǎng)成個人良好的行為習慣，樹立正確的道德觀念，引導(dǎo)學生學會做人，使學生成為在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民。
教師家長要充分發(fā)揮學習榜樣作用，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！苯處熓菍W生直接仿效的對象，也是文明禮儀教育的主要實施者。教師的言行舉止很大程度影響學生，因此，教師的以身作則、為人師表至關(guān)重要。在平時的工作和生活中，教師要樹立良好的榜樣。榜樣的力量是無窮的!當學生見到老師問好時，老師也應(yīng)該點頭或招手向?qū)W生問好;當老師做錯了，也敢于向?qū)W生道歉。這樣的小節(jié)，體現(xiàn)出尊重學生，令學生在潛移默化中受到教育，營造良好的教育氛圍。
文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。光靠自我約束是遠遠不夠的。所以取一些強制手段也是十分必要的。通過教育訓(xùn)練，持之以恒，使學生逐步形成文明識禮的好習慣。出現(xiàn)反復(fù)，這是一種正常的現(xiàn)象，應(yīng)對學生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實實，堅持不懈只要持之以恒，一抓到底，一定會養(yǎng)成自我管理、形成良好的文明禮儀氛圍的好習慣。
學校教育、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個有機結(jié)合的系統(tǒng)，以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學校、單位、社會都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習慣。
21世紀是發(fā)展的世紀，也是科技振興的世紀。
182計算機文化的興起，無疑給了發(fā)展帶來了更多更大的機會。以計算機為龍頭的信息技術(shù)反映著新時代的生產(chǎn)力水平。在信息社會中，如果缺乏必要的信息素養(yǎng)，那么他的知識結(jié)構(gòu)就不完整，就很難立足和發(fā)展。作為領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該具備，相應(yīng)的計算機水平和能力以便于更好的為教育教學服務(wù)。因此在參加，教師進修學校組織的《計算機能力的提高和使用》培訓(xùn)中，我受益很大。
回顧這一年的充電與學習，領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚的報告;專家、教授精彩生動的講座，學員間熱烈生動的討論與交流;使我們學會了站在理性的高度，去思考去審視當前的學校教育。那些固有的、傳承的，保守的思維模式、程式化的教學定勢受到了一次沖洗，我們的頭腦經(jīng)歷了一次教育理念和教育思想的振蕩。因此，我深深地感到這次學習使我們領(lǐng)略到的是責任，感到的是精神，受到的是鼓舞，想說的是感謝!
后備干部培訓(xùn)總結(jié)7
根據(jù)市委的安排，xxxx年xx月xx日至xx月x日，我在xx省預(yù)備役步兵師炮兵團進行了軍事訓(xùn)練。這期間，我認真按照市委的要求，端正態(tài)度，轉(zhuǎn)換角色，遵守紀律，勤學苦練，認真錘煉自己的思想和作風，較好地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。
一端正態(tài)度，擺正位置，當好普通一兵
這次軍訓(xùn)，是市委為了加強后備干部的國防教育、增強國防觀念，對我們錘煉作風、磨練意志、增強體魄、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)大局意識、團隊精神、提高辦事效率而進行的一次訓(xùn)練。在整個訓(xùn)練期間，我按照任務(wù)要求，始終把自己當作一名普通戰(zhàn)士，嚴格要求，進行了認真的學習和刻苦的訓(xùn)練。
在紀律方面，嚴格執(zhí)行了軍訓(xùn)紀律和部隊訓(xùn)練條例。做到了不缺席、不遲到、不早退，堅持上好每一天的訓(xùn)練課，完成好每一堂的訓(xùn)練任務(wù)。
在訓(xùn)練中，始終端正態(tài)度，堅持刻苦訓(xùn)練。在站姿的訓(xùn)練中，嚴格按照動作要領(lǐng)，做到癢了不撓，汗流不揩，紋絲不動；在動作訓(xùn)練上，從一個邁步、一個轉(zhuǎn)身、一個臂彎、一個踢腿開始，認真體會動作要領(lǐng)，反復(fù)訓(xùn)練規(guī)范每一個動作。軍體拳打了一遍不行，就再打一遍，直到自己滿意為止，最終進入了64人軍體拳匯報表演方陣的行列；在輕武器的訓(xùn)練上，認真按照射擊要求，反復(fù)體會動作要領(lǐng)，在實彈射擊中，govyi.com取得了5發(fā)子彈全部命中總環(huán)數(shù)37環(huán)的好成績。
在內(nèi)務(wù)方面，按照內(nèi)務(wù)要求和標準，規(guī)范物品的規(guī)整和擺放。被子背包打了一次不行，就再疊再打，有時間就練，直到自己滿意為止。功夫不負有心人，由于大家的共同努力，所在x連榮獲“內(nèi)務(wù)衛(wèi)生流動錦旗”，并連續(xù)保持了5個星期之久，所在x連x排xx班榮獲“內(nèi)務(wù)衛(wèi)生流動錦旗”，并連續(xù)保持了2個星期，吸引了不少其他連排班的戰(zhàn)友前來參觀學習。
在這次軍訓(xùn)期間，我還特別注意從小事上嚴格要求自己。在軍容軍姿的問題上，我反復(fù)告誡自己，在這個問題上做得好不好，就是執(zhí)行紀律嚴格不嚴格的重要標志，要培養(yǎng)自己紀律嚴明的素養(yǎng)和雷厲風行的工作作風，就必須長期地堅持做好。
二磨練意志，錘煉作風，提高克服困難的能力
在這次軍訓(xùn)中,遇到了不少困難，有生理上的，有心理上的，還有方法和措施上的，對于這些困難，我把它們當成了挑戰(zhàn)，全力去迎戰(zhàn)。
軍訓(xùn)的第二天，我在從平衡木跳下時，不慎觸傷了右腳大拇指，到晚上時已是發(fā)紫腫脹疼痛不已。為不耽誤訓(xùn)練，我咬牙堅持著，沒有拉下一節(jié)訓(xùn)練課，堅持完成了訓(xùn)練任務(wù)。在早操起床、隊列訓(xùn)練、軍體拳等的訓(xùn)練中，每當自己有惰性思想的時候，我就鼓勵自己，以表現(xiàn)好的戰(zhàn)友為榜樣，說起就起，說練就練，說干就干，說打就打，著意磨練自己的意志。現(xiàn)在想來，面對困難挺一挺、忍一忍也就過來了，作為一個軍人就是要有不怕苦、不怕累的革命精神，這是我們?nèi)松膶氋F財富。
經(jīng)驗證明，好的作風是一種無形的巨大力量。部隊作風好，戰(zhàn)斗力就強，在戰(zhàn)斗中就會攻如猛虎，守如泰山，無論條件多么艱苦，環(huán)境多么惡劣，都拖不垮，打不爛，堅持到底。這一點，在經(jīng)濟建設(shè)上同樣重要。
在這次軍訓(xùn)中，我按照市委的要求，著力在不怕吃苦，不怕疲勞，雷厲風行，令行禁止，頑強拼搏的作風上進行了錘煉。在訓(xùn)練面前不講條件，在任務(wù)面前不講借口，無論是長跑，還是長途拉練，別人做得到的自己就要做得到，別人做不到的，自己也要努力去做到。
訓(xùn)練中，自己努力克服隨意思想，訓(xùn)練就是訓(xùn)練，保持注意力集中，認真領(lǐng)會教官的教學意圖，注意當堂課的消化吸收。對于不清楚的，注意課后加強補救。比如，在軍體拳的學習中，對于15動的學習掌握，在課后請教了不少戰(zhàn)友進行指教，后來自己會了，又去指導(dǎo)別的戰(zhàn)友。
在訓(xùn)練一開始，自己就在排頭兵的位置上，每次整隊集合戰(zhàn)友們都要找排頭兵，排頭兵到位不到位，動作規(guī)范不規(guī)范，直接影響著整個隊列的操練水平。這使我體會到了排頭兵的.重要性，也體會到作為排頭兵的肩負的責任。為此，我隨時提醒自己，在時間上、動作上嚴格按要求自己。努力換來了成效，在全營以排為單位的會操中，我所在的排受到營首長的表揚。
有一首歌，我們天天唱，名字叫做《說打就打》，說的是戰(zhàn)士在訓(xùn)練中、任務(wù)面前說打就打，說干就干，雷厲風行，堅決執(zhí)行部隊紀律。我們是這么唱的，也是這么做的。以內(nèi)務(wù)衛(wèi)生為例，每天一起床，疊被、洗蔌、擺放小凳、拖地抹桌，收拾水杯，緊張有序，到出操訓(xùn)練時，室內(nèi)內(nèi)務(wù)已清理妥當，堅持天天如此。
三努力發(fā)揮團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上的團隊精神
“團結(jié)就是力量，力量是鐵，力量是鋼”。這充分說明了團結(jié)的重要性，也充分說明了團結(jié)協(xié)作的重要性。
軍訓(xùn)期間，我努力做到主動關(guān)心人、幫助人。戰(zhàn)友生病了，主動送去藥、主動陪他們一起到醫(yī)院看醫(yī)生；戰(zhàn)友值日不在時，主動去替代值日，保證戰(zhàn)友們有熱水喝，為戰(zhàn)友提供方便；訓(xùn)練中，戰(zhàn)友遇到困難了，主動去幫助；在工作上、學習上與大家多交流協(xié)調(diào)溝通。我在的xx班，團結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上的精神一直在凝聚著大家，特別表現(xiàn)在“內(nèi)務(wù)流動錦旗”的奪得和保持上，三個連近30個班，唯一的一面班“內(nèi)務(wù)流動錦旗”被我們班奪的，榮譽的后面是大家團結(jié)拼搏的辛勤汗水，是大家爭分奪秒的時間和精力的付出。govyi.com在第二次隊列會操前，我們主動向教官提出了加練的要求，那種求進步、爭第一的勁頭深深地感染著每一個人。
我們x連x排的排長是炮兵團政治處干部股股長xxx少校，他在教學時，語言風趣，方法靈活，指導(dǎo)到位，善于與大家溝通，在調(diào)動大家的積極性上很有一套，給我們留下了十分難忘的印象。我在今后的工作中要認真向他學習。
這次參加軍訓(xùn)的同志，來自xx市各條戰(zhàn)線，政治覺悟、思想水平、工作能力、工作作風等方面的素質(zhì)是很高的，給我提供了一個難得的學習機會。我們xx班，全班x個人都愛學習，大家平時不是看書，就是交流學習經(jīng)驗。有xx位在軍訓(xùn)期間參加了職稱、資格證書等的考試。因為大家都勤學好學，我們xx班被稱為“學習型班”。
后備干部培訓(xùn)總結(jié)8
有幸成為**鎮(zhèn)青年干部培訓(xùn)班的一員，與來自其它部門和單位的39位青年干部一起進行了為期3天的學習考察。在短短的3天時間內(nèi)，我接受了來自黨委、紀委領(lǐng)導(dǎo)的開班、廉政教育，聆聽了來自市委黨校和華東師范大學兩位教授的有關(guān)青年干部能力素質(zhì)和文學人生的講座，趕赴**村參加了團隊拓展訓(xùn)練并參觀了**村，在各種活動中，使我獲益良多，現(xiàn)將本人學習小結(jié)如下：
一、認識自我，有所為而有所不為
培訓(xùn)班學習過程中有來自黨委領(lǐng)導(dǎo)的開班動員、廉政教育，也有來自黨校、大學教授的講座。不知是有意還是巧合，他們有些在論述完我們目前正面對的大環(huán)境后，都或多或少的涉及了大眾對我們青年人，尤其是我們這些80后的一些看法，有的甚至系統(tǒng)性地從正、反兩面進行了評價，并對我們青年干部提出了“三個不能，三個堅持”、“牢記三個務(wù)必、堅守五個不能”這樣很明確的要求，而這在讓我全面地進行對照的同時，也更好地辯識了自己，哪些是自己存在的不足，哪些是已經(jīng)擁有的長處，從而更好地認識了自我，認清了自己。另一方面，我也更加清楚的了解了哪些是不能做的'，哪些又是需要持續(xù)不斷地去做的�！白鍪乱问鋈艘К撎尥浮�、“做事之前要先學會做人”、“成就別人才能成就自己”等等諍言句句回想在耳邊，讓我印象深刻，過耳不忘。正所謂“有所為而有所不為”，只有這樣我們才能避免犯錯，并在正確的道路上通過不斷地學習實踐，更快地進步，更快地提高。
二、以更高的目標要求自己，不斷提升自己各方面的綜合素質(zhì)
政治的核心是平衡，而平衡即是一種協(xié)調(diào)，身為一名青年干部，需要我在日常的工作中不斷地協(xié)調(diào)好與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、與群眾之間的關(guān)系、部門與部門之間的關(guān)系等各種實際工作中所產(chǎn)生的關(guān)系。對比了自身的不足，明確了什么是我要堅持去做的，那么我應(yīng)該朝著怎樣的目標去努力呢，一個領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)呢？通過這次培訓(xùn)，我找到了答案。
領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)體現(xiàn)在政治、智力、能力、心理等各方面，因此這需要我在今后的工作中不斷積累知識，提升思維能力，與時俱進，認識社會發(fā)展的規(guī)律，把握好社會進步的脈動，勇于實踐和創(chuàng)新，認真反思和總結(jié)，以一個青年領(lǐng)導(dǎo)干部的標準不斷加強自己各方面的能力建設(shè)和綜合素質(zhì)建設(shè)。
三、收獲、體會和感想
1、收獲了友誼。本次培訓(xùn)班雖然時間只有短短的3天，但通過與其他青年干部的接觸、熟悉和交流，使我實實在在的收獲了一份份友誼，密切了與其他青年干部的聯(lián)系，尤其對于我現(xiàn)在的信訪工作、民生熱線工作，更是加強了與各職能部門的聯(lián)系，為我今后更好的開展工作打下了較好的基礎(chǔ)和鋪墊，這也是我本次參加培訓(xùn)班最大的收獲之一。
2、認識團隊精神的重要性。在本次培訓(xùn)班的理論學習中，領(lǐng)導(dǎo) 和 教授不約而同地提到了合作、提到了團隊精神的重要性。而在第二天的蔣巷村團隊拓展訓(xùn)練中，我們真切地由理論聯(lián)系了實際。通過自己所在組的伙伴大家齊心協(xié)力，集思廣益，密切配合，我們完成了一個又一個任務(wù)，讓我再一次真切地感受到**鎮(zhèn)的青年干部是一個有機的不可分割的整體。
3、提升了自己。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣新穎，通過黨委、政府給我們提供的這個難得的平臺，我開拓了眼界，提升了認識，感受到了各級領(lǐng)導(dǎo)在新時期、新形勢下開展人才培訓(xùn)工作所給予我的啟示和表率，也更讓我感受到了自己的責任，更加促使我努力工作，不斷提高自己，以滿足在新形勢下社會不斷發(fā)展對我們青年干部所提出的各種要求，為**的未來貢獻自己的力量。
后備干部培訓(xùn)總結(jié)9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學們：
大家好！
我是來自…….。我很感謝第一組的同學們給我這次機會，推薦我作為代表發(fā)言！在此也代表第一組的同學們感謝區(qū)委組織部和區(qū)委黨校給我們提供這三天難得的系統(tǒng)的學習機會，同時也特別的感謝五位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師和精彩的講解，讓我們能夠及時補充知識的給養(yǎng)，增長見聞，增長本領(lǐng)，提高素質(zhì)，在和同學們學習和交流碰撞中，發(fā)現(xiàn)不足，找出差距，及時地提醒我們、督促我們繼續(xù)加強學習！堅定信心，繼續(xù)保持前行的動力！
我們第一組和大家交流的題目是《如何進一步提高綜合能力水平》。
一個人能力的高低，直接影響其成長與進步，對人生來說尤為重要。如何提高個人綜合能力，是我們每個人都關(guān)注的問題。也是我們每個人一生都不能舍棄的課題。
綜合能力對每一種崗位而言，內(nèi)涵和外延都不相同，首要的是基于自己主體的業(yè)務(wù)能力，但它的獲得和提升的途徑應(yīng)該是一樣的。關(guān)鍵在于大量的知識積累和在思考基礎(chǔ)上付諸實踐的反復(fù)訓(xùn)練，就是：積累、思考和實踐。因此，提高個人綜合能力就要從以下三個方面入手：
第一個方面要從潛心學習入手，積累各方面知識。知識引導(dǎo)人生，學習成就未來。學習是能力之基，是修身之道，是成事之本。一個人的能力水平如何，來源于所掌握知識的多寡。偉大的哲學家培根說過：“閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，博物使人深沉，論理之學使人莊重”。所以，只有廣覽群書，博采眾長，不斷增加知識,拓寬自己的視野，才能用知識的燭光，照亮我們的一生。才可能成為社會所需要的復(fù)合型人才。
第二個方面要從勤于思考入手，領(lǐng)悟知識的真諦。上帝賦予我們思考的本領(lǐng)，在思考的過程中產(chǎn)生各種各樣的情懷，產(chǎn)生積極向上的心態(tài)，并衍生出勇于拼搏的精神和服務(wù)于人民的胸懷與抱負；能夠堅定自己的意志，樹立正確的信念，人若是有了美好的情懷，正確的理想和信念。就如同在大海上航行有了前行的方向。所以，我們在學習知識的同時，一定要善于思考、勤于思考。愛因斯坦成為科學家的秘訣就在于思考，再思考。只有思考才會將積累的知識重新排列組合，綜合利用，創(chuàng)造出新的知識，變成解決問題的方案。所以，只有勤于思考才會將知識為己所用，能使你將知曉的知識轉(zhuǎn)換為能力。
第三方面是從勇于實踐入手，提高解決問題的能力。在掌握大量知識和思考的基礎(chǔ)上，要在社會實踐中反復(fù)運用才能將書本上的知識變成自己在社會實踐中的真正本領(lǐng)。也就是說在想到和得到之間還有一個做到：實踐讓你獲得自信。因為信心能夠讓人堅持。人可以通過不斷超越自我獲得成功，獲得自我實現(xiàn)的巔峰體驗。一個人完成一項工作容易，難的是把這項工作做好，做得出色，并加以拓展，培養(yǎng)出自己的動手能力和創(chuàng)造思維的能力和開拓精神。不管今后走到哪個崗位上，只有業(yè)務(wù)或技能上的優(yōu)秀，說話才能有的放矢，才能博得大家的'認可。
在實踐過程中我們要勇敢面對失敗。每個人在前進道路上都不可能一帆風順，總要遇到這樣或那樣的問題。人的一生也就是在不斷地解決這樣或那樣的問題、矛盾或失敗中鍛煉成長的過程。要想提高自己的綜合能力，就要肯于吃苦，勇于吃苦，在于錘煉自己堅持不懈、持之以恒的耐力。蘇軾說過，“不怕路遠，就怕志短，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！�
在座幸運的我們，生而逢時�！�.的發(fā)展，充滿著機遇和挑戰(zhàn)，十二五的畫卷已漸次展開。形勢要求我們要做政治上過硬，政治上成熟的干部。要做學習上勤奮，學習型的干部。要做作風上扎實，腳踏實地的干部。要做嚴格要求自己，廉潔自律的干部。多年以后想起我們所做的，希望能夠做到不愧對組織，不愧對百姓、不愧對父母，不愧對朋友、不愧對自己，不愧對后人。
以上發(fā)言，請大家批評指正！
后備干部培訓(xùn)總結(jié)10
在xx市教育局的高度重視和精心組織下，我作為xx市教育局后備干部赴校掛職學習的成員之一，于xx年8月懷著激動、喜悅、期盼的心情，有幸來到了xx鎮(zhèn)第二小學掛職校長助理。在和學校的領(lǐng)導(dǎo)、教師、學生及家長共同相處的一學年中，我親身感受了沙二小良好的辦學理念和規(guī)范扎實的工作管理，感受到農(nóng)村小學教師工作勤懇與才華橫溢，感受到學生的聰明質(zhì)樸與天真爛漫�；厥淄�，收獲良多，下面將自己學習工作中的感悟與收獲作如下匯報:
一、學習發(fā)展篇
1、認識明確、思想轉(zhuǎn)變，充分認識掛職學習的重要意義。
去年8月，當我參加掛職學習工作會議后，心情忐忑，當時我首先考慮到這樣幾個問題，城區(qū)學校到農(nóng)村學校掛職我該如何重新定位自己，適應(yīng)新環(huán)境?到了新的崗位我該如何積極開展工作不負局領(lǐng)導(dǎo)眾望？一年掛職學習后，我能為學校留下什么？這一連串的問題在我腦海里一遍一遍閃過，當我來到xx鎮(zhèn)第二小學徐玲校長和學校中層領(lǐng)導(dǎo)熱情接待了我，向我介紹了學校情況，并在工作上委以重任，全面負責學校德育工作。我意識到局領(lǐng)導(dǎo)的安排是讓我感受城鄉(xiāng)學校工作的異同，學習并發(fā)揚沙二小這所農(nóng)村示范學校的管理優(yōu)勢，發(fā)揮好這橋梁作用，為自己能被組織選派到沙二小掛職學習感動自豪和榮幸。
2、堅持學習、業(yè)精于勤，政治思想業(yè)務(wù)素質(zhì)顯著提高。
俗話說：“刀不磨要銹、水不流要臭、人不學習要落后”，只要不斷學習，用正確的理論充實自己，才能適應(yīng)新形勢的需要，因此一年中我除積極參加學校各類培訓(xùn)、學習外，還利用業(yè)余時間讀書看報，提高自己的政治思想素質(zhì)，通過學習鄧小平理論、”三個代表”重要思想和國家xx發(fā)展規(guī)劃綱要，對新時期我國的教育發(fā)展目標和重點有著更深刻認識，對如何在現(xiàn)工作平臺上貫徹黨的教育方針進行更深入思考。只有使自己進一步提高政治意識，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，理論水平和思想覺悟同步發(fā)展，才能以共產(chǎn)主義理想與信念引領(lǐng)工作方向。在掛職的一年中，我參加了教育局第八期青干班學習，并擔任小學二組組長。學習期間，各位專家講座對我的管理工作有著深刻啟迪，我積極大膽地在工作中融合實踐，以優(yōu)秀的理念與方法指導(dǎo)具體工作。所以，這一年是學習發(fā)展的一年，是自己在新環(huán)境和新平臺中大膽開拓，發(fā)展迅速，逐步成熟的一年。
3、德育求實，教學求真，二小精神堅定了我的教育信念。
沙二小的德育工作之所以優(yōu)于其它農(nóng)村學校，在于學校能牢固樹立全員育人意識，在學校工作中認真貫徹德育為首，教育為重的準則，在實踐中進行德育體驗，在學科中滲透德育，從而促進學生道德發(fā)展，實實在在的抓德育，成為農(nóng)村學校中的德育強校。沙二小的教學質(zhì)量多年來居于xx農(nóng)村學校前列，這與學校在教學管理上的真抓實干密不可分。學校制訂了《六認真檢查制度》等制度，做好《青年教師培養(yǎng)規(guī)劃》等中長期發(fā)展規(guī)劃方案，“向四十分鐘要質(zhì)量”是沙二小課堂教學不變的宗旨，全體師生嚴格執(zhí)行規(guī)定，落實教學計劃，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。求實求真的二小精神使我感受到農(nóng)村學校對教育事業(yè)的不懈努力，也讓我看到基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的希望。作為一名教師，一名學校管理者，在沙二小一年鍛煉學習中我深深地被這種教育最質(zhì)樸的精神所感染，這為我今后教育道路樹立下堅定不移的信念，無論在哪個崗位中沙二小精神都將不斷激勵我前行。
二、工作成果篇
兩個學期我共聽課60節(jié)，進行《班級文化建設(shè)》《全員德育指導(dǎo)》等多次專題講座，編撰德育月報八期，整理匯編了《金點子案例集》和《好習慣德育校本教材》。發(fā)展了學校德育工作以“星”為載體的特色激勵文化，組織開展班主任基本功競賽、求真德育論壇、德育金點子征集等活動，推動了學校班級文化建設(shè)，每月推出一個班級文化建設(shè)典型。在學生德育方面積極貫徹教育局《迎世博做一個有道德的人》《建黨90周年主題教育》等文件精神，開展豐富的校園節(jié)日和競賽活動，在每月主題教育中評比表現(xiàn)優(yōu)異的星星娃，活躍校園文化。輔導(dǎo)的嚴曉芳老師榮獲蘇州市主題隊會十佳教案，并獲全國銅課堂獎，楊琴老師榮獲xx市主題班會評比二等獎。個人積極撰寫了《四個好習慣，愉快適應(yīng)一年級》《老師從桌上摔下后——談德育時機的生成》《六項德育管理優(yōu)化策略，提高德育工作執(zhí)行力》等近20多篇教育教學論文，共有五篇論文獲省級獎，五篇論文發(fā)表省級刊物。
1、惟真惟實、活躍文化，用一個理念培育濃厚德育氛圍
初到二小，我就對學校原有德育工作的扎實規(guī)范感到欽佩。沙二小德育工作能切實遵循少年兒童道德的客觀發(fā)展規(guī)律，貫徹局里關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)要求開展教育，成效顯著。但是作為農(nóng)村教育成功辦學的示范學校，德育工作在輻射與帶頭上還略顯不足，德育理念與特色并不鮮明。為推出沙二小德育工作亮點，我厘清德育工作思路，堅持教育以人為本的精神主旨，以“惟真惟實”的工作作風踐行學校人本發(fā)展的德育理念：第一，德育處室認真學習和領(lǐng)悟局里各文件精神，將上級精神指導(dǎo)學校工作方向。同時德育工作落到實處，勤下基層，根據(jù)基層實際情況開展工作。第二,加強學生的智育與德育有機融合，通過班主任、學科教師滲透道德教育，讓德育無處不在，向全方位德育方向積極發(fā)展。學校德育工作隊伍從上至下注重實干，抓對象，抓反復(fù)，抓方法，抓反思。德育質(zhì)量有所提升，德育管理文化氛圍的營造逐漸濃厚。
2、梯隊建設(shè)，活動育人，兩支隊伍發(fā)展迅速。
班主任隊伍是校德育工作的中流砥柱，班主任隊伍的水平高低是影響德育工作的重要因素。這一年中我重點抓好了班主任三級梯隊建設(shè)：
一級梯隊：骨干班主任。結(jié)合xx市學科帶頭人和教育能手的評選契機，激發(fā)骨干教師樹立更高的目標，向市級骨干班主任靠攏。骨干班主任參與到班主任競賽、班主任培訓(xùn)活動中，起到傳幫帶教的輻射作用。二級梯隊：普通班主任。以班主任例會、學習培訓(xùn)沙龍活動、班主任基本功競賽、論文寫作活動，加強理論和方法指導(dǎo)，提升班主任業(yè)務(wù)水平。三級梯隊：30周歲以內(nèi)青年教師。開展了好習慣主題班會和晨會評比、反思征集、情境應(yīng)答等活動，在實踐中促使青年教師提高與發(fā)展。
每月我定期開展《小領(lǐng)袖成長營》培訓(xùn)活動，指導(dǎo)學生志愿者開展學校志愿者服務(wù)工作，發(fā)展低年級學生參與護綠志愿者。組織班(隊)干部學習班務(wù)隊務(wù)工作學習，開展星星娃尋訪活動，自主辦好星星娃廣播，在實踐中提高了小干部的工作能力，樹立優(yōu)秀的學生榜樣，帶動班集體建設(shè)。下半年組建了一支60人隊伍的中型鼓樂隊，以嘹亮的鑼鼓軍號展現(xiàn)隊員風采，豐富少先隊陣地活動。
全校學生在“星星娃”影響教育下，形成人人爭當星星娃的良好氛圍。德育處集合大隊部規(guī)劃的爭星要求和目標，班主任（中隊輔導(dǎo)員）在晨會、班隊會上組織開展宣傳教育和評選活動。一年來共評選了240多名校級星星娃，十名年度“榮譽之星”，多名學生在市級及市級以上活動中獲獎。培養(yǎng)出一大批文明禮貌，全面發(fā)展的沙二小星星娃。
3、重點突出、常規(guī)有序、特色鮮明，三項工作成效顯著。
1）重點工作有計劃、有落實、有成果。
衡量一所學校的德育工作質(zhì)量，主要還是要看學校的德育重點工作十分突出，常規(guī)工作十分扎實。為體現(xiàn)狠抓“質(zhì)量”，走“求實”德育道路。這一年來，我狠抓德育隊伍建設(shè)，深化主題教育活動，作好普法安全教育三項重點工作。
在班主任隊伍建設(shè)方面上一學期開展了系列化的講座培訓(xùn)、德育論壇研討，提升教師德育理論素養(yǎng)，下半學期通過主題班會、情境應(yīng)答等基本功競賽活動，提升教師實踐能力，展示風采。
在主題教育方面，我深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，結(jié)合市教育局各文件精神，以月月有主題，周周有活動，次次有反饋的系列化德育活動，實施德育教化，發(fā)展學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
校園安全關(guān)系著學校的生存與發(fā)展，加強對學生的安全教育，建設(shè)平安校園是學校工作的重中之重。一年來德育處開展各類安全教育活動，通過國旗下講話、星星娃廣播、聯(lián)合晨會、防災(zāi)專題片等宣傳途徑，教育學生關(guān)注人身安全，在校內(nèi)校外都要具有安全意識，掌握防護自救的技能。在普法教育工作上通過法制副校長張文靜警官和校外城管大隊馬正明書記，開展普法知識講座，法制知識競答賽，模擬小法庭，法制黑板報等活動，達到普及法制知識的教育目的。
2）常規(guī)工作有抓手、有創(chuàng)新、有活力。
一年來我通過班級名片、學習園地、班級板報布置與評比推動班級環(huán)境文化創(chuàng)建。并以班級文化規(guī)劃和發(fā)展一班的班集體建設(shè)目標，促進班級體形成良好班風學風，增進我校優(yōu)秀班集體群體的發(fā)展與壯大。在校園文化氛圍的培育中，我繼續(xù)挖掘三八節(jié)、學雷鋒日等節(jié)日德育價值，開展各類教育活動。活動開展精、細、小，并注重整合與創(chuàng)新，深化對學生的影響教育作用。學校在上學期通過了三星級家長學校評定，家長學校各項工作規(guī)范有序。學校舉辦家校教育主題周，邀請專家講座，開展家長開放日活動和親子教育活動，并表彰優(yōu)秀家長。這一系列工作促進家長對家庭教育的認識和理解，發(fā)揮了家庭教育的積極配合作用，起到事半功倍的教育成效。在關(guān)注學生心理健康教育上，我以培養(yǎng)陽光星星娃為心理健康教育的工作目標。組建心理工作室，每日定時開放陽光小屋咨詢輔導(dǎo)，舉辦心理教育主題周活動，通過校園櫥窗和黑板報向?qū)W生宣傳心理健康知識，對各班心理委員進行培訓(xùn)，每學期在全校范圍內(nèi)開展學生心理健康狀態(tài)檢測�；顒邮艿綆熒臍g迎，也切實的幫助學生正確認識心理健康，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。
3.特色工作有改進、有深化、有影響力。
德育月報從xx年9月創(chuàng)刊每月一期，獲得全校老師關(guān)注，月報宣傳了德育理念，總結(jié)德育工作，交流工作方法，指導(dǎo)重點工作。德育金點子活動，則征集班主任工作優(yōu)秀經(jīng)驗，并通過金點子交流、金點子案例集、十佳金點子頒獎典禮等，指引班主任走向?qū)I(yè)化發(fā)展道路。星星娃特色德育正在這一年中起步與發(fā)展。一是星星娃德育體系分化到每月的教育中，形成上下兩個學年的基礎(chǔ)德育規(guī)劃。星星娃的評比，除建立了每月評比表彰制度外，還建立了年度榮譽之星評比表彰制度，形成從班級到校級，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣的教育體系，增進星星娃教育對學生的影響教育作用。結(jié)合好習慣主題班會與晨會競賽，德育處將好習慣班會和主題晨會形成校本《好習慣星星娃德育教材》系列，指導(dǎo)學生在活潑有趣的主題班會和晨會中獲得系統(tǒng)化的教育，為校本德育發(fā)展奠定良好根基。
三、建議展望篇
1、傳承創(chuàng)新，以武育德，對沙二小今后德育工作的建議。
沙二小有著良好的德育基礎(chǔ)，這一年來已形成較活躍濃厚的德育氛圍，在此基礎(chǔ)上建議能繼續(xù)深化發(fā)展這種德育氛圍，關(guān)注德育電子檔案的管理和完善。能進一步提升與拓展德育空間，加強學科教師對德育工作的重視與協(xié)作，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上完善德育管理人員配備，亦可通過培養(yǎng)德育骨干教師，明確責任與義務(wù)，參與德育研究與管理工作，緩解人員不足之困，提升班主任主體發(fā)展意識。
建議學校能繼續(xù)發(fā)展武術(shù)特色，將德育與武術(shù)特色相結(jié)合，深度開發(fā)武術(shù)德育資源，弘揚道德，磨礪品質(zhì)，使武術(shù)不僅成為學校辦學的特色品牌，也成為推動德育再發(fā)展的新平臺，使學校特色工作上下一致，協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)辦學目標。
2、加強交流，合作強校，對我市小學德育均衡發(fā)展的建議。
本次掛職學習，讓我感受到了城鄉(xiāng)學校德育工作的優(yōu)勢與不足。城區(qū)學校的`優(yōu)秀管理經(jīng)驗值得在農(nóng)村學校學習與運用，但農(nóng)村學校也有著優(yōu)秀的管理模式，值得城區(qū)學校學習借鑒。原城區(qū)學校德育優(yōu)勢在于教育平臺高，教育活動豐富活躍，但缺點是注重結(jié)果輕過程，部分德育工作浮于表面與形式，班主任感覺壓力過大積極性不高�，F(xiàn)沙二小德育優(yōu)勢是班主任發(fā)展?jié)摿Υ�，學生可塑性強，德育工作精簡，注實效。缺點在于創(chuàng)新意識較弱，總結(jié)經(jīng)驗，提升工作，促進發(fā)展的力度不大。所以希望局領(lǐng)導(dǎo)能通過多開展校際間的掛職交流、托管工作、德育協(xié)作組等活動方式，創(chuàng)造學校之間的交流學習機會，以合作互補，協(xié)同發(fā)展的合作強校策略，縮短我市城鄉(xiāng)小學德育差距，實現(xiàn)德育均衡發(fā)展的積極目標。
3、目標明確，身先士卒，對個人今后管理工作的再認識。
教育管理工作的宗旨在于引領(lǐng)與服務(wù)。通過掛職鍛煉，我對兩個問題的認識越來越清晰：
問題一：我要拿什么去引領(lǐng)？
領(lǐng)導(dǎo)者要不斷地學習，學習管理，學習新知識，向解決問題的過程學習，重視自身的專業(yè)發(fā)展，學習的過程是提高自身素質(zhì)的過程也是提升管理智慧的源泉，現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)學也告訴我們，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是實施有效領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)，作為管理者學習和提高自身素養(yǎng)就像給光源充電，只有自身明亮了，才能把自己的光潔撒在周圍，才能贏得大家的信賴。除了以自身素質(zhì)和良好形象去引領(lǐng)工作開展外，還需營造文化氛圍來潛移默化感染全體師生，讓文化環(huán)境成為一種巨大的向心力和凝聚力，成為一種奮發(fā)向上的動力。建構(gòu)學校德育文化，發(fā)展德育內(nèi)涵，不是一朝一夕的事，而是一個動態(tài)生成的過程，是一個在實踐中不斷豐富和升華的過程，在德育管理中必須用心，有意地去思考和行動，以文化引領(lǐng)教師的主動發(fā)展。
問題二：我為誰服務(wù)？
為教師的發(fā)展服務(wù)是學校管理工作的宗旨。既然是為教師服務(wù)，就得想教師所想、急教師所需。衡量任何一個工作的效益都有一個共同標準，就是如何用最少的投入獲得最大的產(chǎn)出。不能只追求走工作的“新”、“奇”、“特”之路，忽視教育本質(zhì)的純真質(zhì)樸，對一些基礎(chǔ)和常規(guī)工作避而不談。
魏書生常說：“一個人要知道自己從哪里來，到哪里去”。學校管理工作就是“實踐——研究——反思——提升——再實踐”的一項不斷循環(huán)、螺旋上升的工作，沒有實踐經(jīng)驗的滋養(yǎng)，生搬硬套的理論，只能出現(xiàn)“淮南為橘，淮北為枳”的果實。唯有以基層為工作實踐基地，以與一線班主任的充分溝通為基礎(chǔ)，才能更好地為學校和老師服務(wù)，才能將優(yōu)秀的德育理念更有效地應(yīng)用到實踐中去。
這次掛職學習，既是我們學習的過程，也是回顧、反思與提高自身的契機，我再一次感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我提供的這次機會，感謝掛職鍛煉的學校領(lǐng)導(dǎo)和教師給我的指導(dǎo)和幫助。我想，工作的成敗得失不在于搞了多少活動，更不在于總結(jié)了多少文字，而在于做了多少符合教育規(guī)律的真正對師生有益的事。我在沙二小學習到的教育教學管理及教學實踐中的先進經(jīng)驗和方法，將為我今后的工作起到揚帆引路的作用。相信有先哲們的教誨和引領(lǐng)，加上自己的不斷努力，只要堅定信念、咬定青山，胸懷干好教育事業(yè)的抱負，一定能為教育的春天增綠加彩。
后備干部培訓(xùn)總結(jié)11
作為得到組織厚愛的一名后備干部，我有幸參加了為期五天的培訓(xùn)，無論是領(lǐng)導(dǎo)語重心長的諄諄告誡，還是老師生動鮮活的授課，無不使人如沐春風，內(nèi)心受到震撼，境界歷經(jīng)了錘煉。品評和回味本次培訓(xùn)活動，使我在以下幾個方面收獲頗豐。
一、勤于學習是個人進步和提高的重要手段
當今社會科技日新月異，新鮮事物層出不窮，要想不被社會淘汰，并能始終站在社會進步、歷史發(fā)展的前沿和潮頭，最重要的一點就是要加強學習，俗話說“活到老，學到老”只有不斷的用新的理論，新的知識，充實和武裝自己的頭腦才能掌握和適應(yīng)科技時代快速高效的生活節(jié)奏和工作要求，才能最大限度的發(fā)揮個人潛能。
學習是基礎(chǔ)，是修正和改進個人世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，只有進一步加強學習，才能正確理解和深入領(lǐng)會黨和國家的方針、政策、路線和綱領(lǐng)，才能對“中國特色”、“和諧社會”等具有鮮明時代特征的關(guān)鍵詞有所領(lǐng)悟。作為一名共產(chǎn)黨員，通過學習堅定共產(chǎn)主義信念，樹立為人民服務(wù)思想。
二、善于創(chuàng)新是發(fā)展提高的不竭動力
創(chuàng)新是事物發(fā)的動力和源泉，只有不斷創(chuàng)新，一個國家才能不斷走向前進，一個人才能不斷得到完善和提高。沒有創(chuàng)新意識，最后的結(jié)果必然導(dǎo)致自身價值的實現(xiàn)將被社會進步與發(fā)展的洪流所淹沒，我們不能總是站在先人創(chuàng)造的歷史山峰上沾沾自喜。在知識爆炸，科技迅猛發(fā)展的今天，要求我們要能夠根據(jù)新形式新任務(wù)的需要，積極推動各項工作的與時俱進，克報不思進取，墨守成規(guī)的觀念和行為，努力發(fā)掘解決問題的好方式、好方法。當然創(chuàng)新也不是盲目和隨意的，創(chuàng)新也需要以牢固扎實的理論知識和長期的工作實踐作為前提和保障，以此為基礎(chǔ)進而尋求更為高效、合理、多樣的方法來改進我們的工作，提高工作成效，才能進一步實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民的.根本利益。
三、勤奮工作是回報組織的唯一途徑
能夠成為后備干部的一員，參加這次培訓(xùn)班的學習，使我深深感到了組織上對青年干部的重視和關(guān)懷，在培訓(xùn)中授課老師期望的目光，也使我切身體會到了青年干部所肩負的責任和使命。一個人要做到在政治上堅定、思想上成熟、工作上杰出，生活上自律，如果沒有前輩的教導(dǎo)與輔助，單憑個人努力是很難做到的，即便能夠做到也勢必要走許多彎路，浪費掉生命中許多寶貴年華，到時“廉頗老矣”又有多少能力和時間來施展報負，服務(wù)社會。
黨和人民為使我們青年一代盡快的成長起來，成熟起來不但為我們提供了良好的生活環(huán)境和工作條件，并且下功夫，花精力對我們進行培養(yǎng)和鍛煉，就是在我輩身上寄托了殷切的期望，“受人之托，必忠人之事”直面如此的信任和寄托，我們又有什么理由松懈和怠慢，因此，只有努力學習、勤奮工作，才能不辜負組織的厚愛和培養(yǎng)。這就要求我們以滿腔的熱情，全身心的投入到工作中去。從小事、平凡的事做起，重細節(jié)抓落實，發(fā)揚一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)的務(wù)實作風，把每一件事做細、做實、做好、做出實效。要團結(jié)身邊的同志，努力做到容得人、吃得虧、行得正、學得勤、做得事，要多琢磨事少琢磨人，多琢磨自己少琢磨別人，多琢磨自己的短處少琢磨別人的長處，把心思放在想事、謀事做事和成事上。
五天的學習培訓(xùn)，雖然時間很短，但體會很多，收獲很大。我將以這次學習培訓(xùn)當作新的起點，并把這次學習培訓(xùn)的所感所學所悟帶到今后的工作中，求真務(wù)實，崇尚實干，立足本職，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，為實現(xiàn)和諧龍港，作出自己應(yīng)有的貢獻。
后備干部培訓(xùn)總結(jié)12
為增強教育后備干部綜合素質(zhì)，教育局舉辦了教育系統(tǒng)后備干部培訓(xùn)班，三天的學習時間很短，但各位老師理論結(jié)合實際深入淺出的講解，讓我感受深刻、受益匪淺。我在學習體會中以“一位好校長應(yīng)具備的能力和素質(zhì)”為提綱總結(jié)如下：
大家都有一個共識既是一個好的學校要有一名好的校長，校長的思想、能力和素質(zhì)直接關(guān)乎一所學校的發(fā)展方向和高度，那么一位好校長應(yīng)該具備怎樣的能力和素質(zhì)，聽過幾位老師的講解后我有以下感受：
1、校長思想要有高度
校長的類型有很多，有的是業(yè)務(wù)型校長，對教學工作有深入研究，有的是管理型校長，學校各方面管理細致而且科學合理，但我覺得一名優(yōu)秀的校長首先應(yīng)具備的是高度、先進的思想，你所在的這多學校老師的脾氣性格各不相同，學生的素質(zhì)參差不齊，學校的硬件建設(shè)或好或差，但在這樣的基礎(chǔ)上，校長的思想高度決定學校發(fā)展高度。一個好校長，首先也必然是一個有思想的校長。我國著名教育家陶行知曾說“校長是一個學校的靈魂。要想評論一個學校，先要評論他的校長”。這“魂”便是思想。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說“校長首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政領(lǐng)導(dǎo)”。
有評論者認為，當前，教育家辦學有四大“敵人”：一是“企業(yè)家”辦學，按照市場的法則以逐取利潤為目標，校長就像企業(yè)的CEO;二是“官僚”辦學，一切聽命于上級部門，以官為本，扼殺個性，學術(shù)批評、理性精神缺失;三是“家長”辦學，大搞家長制、一言堂;四是“教書匠”辦學，一頭鉆進應(yīng)試教育的口袋，對教師用急功近利的升學率考核，以學科為中心、考試為手段、升學為目標。但通過培訓(xùn)學習我覺得，一位有思想的校長，必須站在時代的高度，敢于打破行政、社會各種束縛，清醒地堅持辦學方向，始終按照教育規(guī)律去辦學，讓教育回歸教育本質(zhì)!
另外，精良的教師隊伍是需要靠學者型校長引領(lǐng)出來的，而不是靠用行政手段管出來的，校長應(yīng)帶頭蓄滿“一桶水”，給教師樹立榜樣。在倡導(dǎo)“教育家辦學”的今天，需要校長迎來送往少一點，潛心研讀多一點;推杯換盞少一點，埋頭苦干多一點;要靜下心來教書，潛下心來育人。校長的思想要在教育實踐中不斷提升。好的教育重在做好以下幾個方面：第一，辦讓家長滿意的學校;第二，辦讓孩子喜歡的教育;第三，實施讓教師留戀的管理;第四，發(fā)展讓同行尊重的內(nèi)涵。
2、校長及其團體要帶著“感情”干事業(yè)
唐山豐潤區(qū)岔河鎮(zhèn)中校長張斌利在講解中提到幾個實例，一是新學期開學，校長帶領(lǐng)全體教師在短短幾天內(nèi)，將新校園衛(wèi)生打掃干凈，二是寒冬臘月校長帶著幾位老師自己動手拆除壞鍋爐，及時維修，恢復(fù)供暖正常，三是全體老師關(guān)心、支持、看望病重教師，在這位老師病逝后，組織全體師生送這位老師等等。張斌利校長的講解讓我感受到的是“老師們關(guān)注的不是校長在說什么，而是在怎么做”，教師要用自己的言行影響學生，校長的言行也一定會影響教師。另外，唐山豐潤區(qū)岔河鎮(zhèn)中在工作中為什么不計酬勞，任勞任怨?我感覺是校長及他的教師隊伍是帶著感情干事業(yè)。
校長切實將他的集體變成了一個溫暖的家庭，每位家庭成員會為他們“家庭中的瑣碎事情”和孩子們竭盡全力，這樣的集體是堅不可摧，遇事不怕事的溫暖集體，每位老師在工作中都不自覺的有了曲連坤教授所提到的教師職業(yè)幸福感，教師不把自己的工作當成職業(yè)，而是一種幸福。在當前浮躁功力的'社會，教師行業(yè)最缺少的就是這種幸福感。
很多教師不滿意自己的工資為什么這么低，在平常工作中，身兼班主任、任課教師等多種工作抱怨為什么這么沉?這樣的教師不會干出成績，不會有所作為，因為他們不是帶著感情干事業(yè)，沒有職業(yè)幸福感。所以，一名好校長能將自己的團隊團結(jié)一致，帶著感情去工作，那么這所學校一定會辦好，一定會讓群眾滿意。
3、關(guān)于學校文化
劉xx老師在解讀學校文化時強調(diào)，學校文化不僅僅指校園文化，它更是學校全體或大部分成員習得或共同具有的思想觀念和行為方式，是經(jīng)過長期的發(fā)展和積淀形成的。它不只貼在墻上、掛在嘴上，要記在心里，落實到行為上，成為習慣，內(nèi)化為自己的行為規(guī)范。我們沙河市在前幾年的學校文化工作也是下了大力度，當時各種特色文化業(yè)都有所呈現(xiàn)，但在幾年下來后，我們再去看當時學校提出的各種文化，現(xiàn)在能堅持的很少，能夠?qū)⑵浒l(fā)展并使其根深蒂固于學校的更少，能將學校文化滲透于師生內(nèi)心的寥寥無幾。
為什么會出現(xiàn)這樣的情況?在我看來，一是學校將其文化當成一種形式，一種粉飾其外表的形式文化;二是校長并沒有將學校文化看的多重，沒有真正理解學校文化的重要性及其深遠意義。學校文化其實是學校內(nèi)涵最集中的體現(xiàn)，它好比藥力強大的緩釋膠囊，不知不覺地長期發(fā)揮著良好的教育作用。因此，學校文化建設(shè)工程，是學校系統(tǒng)規(guī)劃與戰(zhàn)略發(fā)展的統(tǒng)領(lǐng)工程。
學校文化建設(shè)必須寓樂于中。學校文化是一種潛在的反映在學校每一個角落、每一塊空間的內(nèi)在思想和精神，是無所不在、無所不包的閃爍著理性光芒的氣韻、情調(diào)和氛圍。理想的校園應(yīng)該是學生的樂園。因此，我們應(yīng)盡最大的努力去創(chuàng)設(shè)一些載體，使師生能在輕松愉快的校園文化活動中求得知識、求得能力。
后備干部培訓(xùn)總結(jié)13
20xx年11月12日~14日，我有幸參加了縣委組織部舉辦的后備年輕干部培訓(xùn)班，三天的學習使我感觸頗多�？h委組織部以全方位，多角度，新穎、鮮活的培訓(xùn)內(nèi)容和模式，牢牢地吸引著所有學員的目光，大家都在貪婪地汲取著營養(yǎng)，為自己加油、充電。短短的三天，大家從思想到行為，都發(fā)生著巨大的蛻變。每一個轉(zhuǎn)變都彰顯著：學員的綜合素質(zhì)在學習和思考中不斷提升；學習過程的每一個細節(jié)都詮釋著：組織者的良苦用心在培訓(xùn)效益中彰顯。通過這次培訓(xùn)我深刻認識到作為一名后備干部的重要性及責任感。培訓(xùn)會上縣委常委書記、縣長在百忙之中親自到現(xiàn)場做了工作紀律的警示教育，強調(diào)了工作作風的問題，縣委常委、組織部部長做了學習動員講話，要求全體基層后備干部認識此次學習的重要性。為更好的提高個人的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，現(xiàn)將學習后的感想做以匯報:
一、學習過程內(nèi)容新穎扎實、方式靈活多樣
�。ㄒ唬┻@次學習的過程可用一個“實”字來描述：扎實、樸實、真實。無論是《科學發(fā)展觀專題講座》、《領(lǐng)導(dǎo)干部如何提
高學習能力》、《民族宗教形勢分析》、《現(xiàn)代科技講座》，還是《男女平等基本國策》、《創(chuàng)新性思維方式》、《信訪工作方法》等內(nèi)容，都使我學到了工作中很少接觸的知識，講座專家功底扎實，我們學得也扎實透徹；《鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)干部談鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村務(wù)工作》、《王培杰先進事跡座談會》讓我們領(lǐng)略了樸實無華的語言后面蘊含的不平凡的業(yè)績；《市委四屆十次全會精神解讀》《平衡積分卡基本知識》等課程讓我們真實地感受到了我縣轉(zhuǎn)型跨越的步伐和美好的前景。
�。ǘ┐舜闻嘤�(xùn)最有創(chuàng)意的是互動無領(lǐng)導(dǎo)小組討論方式。用一個“靈”字形容毫不為過：授課模式新穎產(chǎn)生的靈動、領(lǐng)導(dǎo)精彩點評帶給學員的靈感、頭腦風暴式討論展示出的靈敏，都給所有參訓(xùn)學員留下了深刻的印象，在這樣的實踐活動中，學員的思維得到激活，理念得到刷新，知識得到延展。
二、拓展了思路、解放了思想
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作為一名基層執(zhí)法工作者，對于相關(guān)食品藥品知識法規(guī)掌握的比較多，在黨建理論、干部管理等方面也不同程度的感性認識和經(jīng)驗，但既不系統(tǒng)，也沒有上升到理論高度。通過在這個培訓(xùn)班的學習，通過老師深入淺出的講授，感覺眼前豁然開朗，許多
問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲非常大，理論水平也得到有效了提升。
（二）拓展了視野廣度。通過對《市委四屆十次全會精神解讀》《總部經(jīng)濟知識》、《物權(quán)法知識》《新時期人口安全戰(zhàn)略》、等內(nèi)容的學習，我深刻了解了我縣轉(zhuǎn)型跨越戰(zhàn)略目標的意義、內(nèi)涵和重大舉措。感覺眼界開闊了，認識加深了，思路打開了，對我省甚至全國的宏觀經(jīng)濟形勢有了新的認識，也對我縣的發(fā)展前景充滿了信心。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新了思維模式。通過學習，反思以往工作中解放思想方面還做得不夠，大膽創(chuàng)新方面也有欠缺，很多時候循規(guī)蹈矩，不敢越雷池半步。學習后最深的感受就是思維活躍了，明白了遇到問題、難題，要學會多問幾個為什么，要從多角度去思考，以創(chuàng)新的精神去應(yīng)對。對于本職工作有了很多以前沒有過的設(shè)想和思考，迫切想在工作中實施自己的新想法和新措施，并且希望不斷改善和提升。
三、面向未來、樹立正確的思想
作為二十一世紀的新青年，要想成為一名合格的干部，我們必須在實踐中不斷的學習、不斷的歷練及不斷的思考，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能真正的`服務(wù)于人民。
（一）必須樹立正確的價值觀。樹立正確的價值觀首先要了解社會發(fā)展趨勢，順應(yīng)發(fā)展潮流；要明確人生的目標，在明確目標的前提下發(fā)現(xiàn)自己的價值。其次是實現(xiàn)價值觀，實現(xiàn)個人價值和社會價值是統(tǒng)一的。每個人在實現(xiàn)社會價值的同時才能實現(xiàn)個人價值，要識大體顧大局，不計較個人得失，要把發(fā)展社會價值放到第一位。
（二）要從實踐中成長起來。任何人的成功都是實踐的結(jié)果。人生就是在實踐中成長起來的，我們的領(lǐng)袖毛主席曾說過，“要在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭”。這就意味必須要在實踐中學習。我們作為后備干部也必須在實踐中成長起來，必須立足本職工作提高工作能力，從工作出發(fā)學會發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考、解決問題。同時，我們必須做到全心全意的為人民服務(wù)，要為群眾辦實事、辦好事。努力提高自己的工作水平，再上一個新臺階，為自己以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。新的起點，開啟了新的里程。三天的學習，讓我不虛此行。讓一個空的背囊一下子變得豐盈。風雨中的我已羽翼漸豐。我已
整裝待發(fā)，只要時代的號角吹響，我就會踏上征程。投入滿腔熱誠，去創(chuàng)造多彩的人生。
后備干部培訓(xùn)總結(jié)14
20xx年7月12日至7月13日，我參加了由公司組織的青年后備干部培訓(xùn)班。作為一名剛?cè)肫蟮男聠T工，我非常珍惜這次難得的學習機會。這次培訓(xùn)由公司領(lǐng)導(dǎo)班子和公司青年骨干給我們講解。他們不同的人生經(jīng)歷，不同的學識思想和不同的人生感悟，都讓我受益匪淺。這次培訓(xùn)是對我人生觀、價值觀的一次洗禮，也是我個人成長中的“加油站”，工作中的“充電器”。以下是我這次培訓(xùn)的幾個方面總結(jié)：
一．不管在什么崗位，什么職位，都要先學會做人，再學會做事�！白詮姴幌ⅰ⒑竦螺d物”這句話出自我國的《周易》。說的就是我們?yōu)槿颂幨乱男亻_闊，寬以待人，有大地一樣的胸襟，天空一樣的胸懷。這樣在工作中才能與同事建立良好的合作關(guān)系，利于工作的開展。其次，也要有剛強的毅力，鍥而不舍的精神。在工作中不管遇到什么困難都要不拋棄不放棄，勇于戰(zhàn)勝困難。我們可以讓困難擊斃，但不可以讓困難擊垮。
二．要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。很多人會認為吃虧不好，其實不然，吃虧就是占便宜，你在吃虧的同時也會獲得更大的'機會和收獲，就像予人玫瑰，手留余香。在工作中，我們對同事多些幫助和關(guān)心，不僅可以團結(jié)同事，獲得好的工作氛圍，同時在自己遇到困難時，別人也會幫助自己。吃苦就是我們在工作中要有吃苦耐勞的精神，勤于學習，勤于思考，努力創(chuàng)新。俗話說，機遇都是留給
那些有準備的人的。吃氣就是學會忍耐，學會包容，要把別人對自己的批評當成是對自己的一種鞭策，不斷反思自己，完善自己，讓自己變得更好、更強。總之，不管在工作中還是生活中，我們都要充分發(fā)揚雷鋒的“傻子精神”、“釘子精神”、“螺絲釘精神”，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事。
三．要保持陽光心態(tài)。正確的心態(tài)是邁向成功的第一步。積極樂觀的心態(tài)可以使我們在工作中充滿激情，奮發(fā)向上，創(chuàng)造良好的人際關(guān)系；消極憂郁的心態(tài)會影響我們的心情，影響我們的健康，會讓人感到悲觀、感到失望，最終喪失機會、泯滅希望。我們好多人在工作中總是抱怨自己的工作多，做不完，天天“白加黑，五加二“，但是，我們不凡換個角度想想，你付出的越多，收獲的就越多，學到的東西也就越多。有的人會抱怨自己所處的環(huán)境不好，在小城市沒發(fā)展，但是我們不凡換個角度想想，還有多少人在為得到一份工作而四處奔波勞累著，還有多少人在為自己所謂的夢想飄著，過著吃了上頓沒下頓的日子。既然我們不能改變環(huán)境、改變生活，倒不如改變一下我們的心態(tài)，學會適應(yīng)環(huán)境，只要你是金子，在哪都會發(fā)光。
通過這次培訓(xùn)，讓我的內(nèi)心充實了許多，也學到了很多東西。在今后的工作中，我們要保持陽光的心態(tài)，以飽滿的熱情投入到工作中去，踏踏實實工作，踏踏實實做人，為公司的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
后備干部培訓(xùn)總結(jié)15
一是虛心學習。
除自覺參加有關(guān)會議，還積極主動學習苑中好的經(jīng)驗，好的做法，學到手、學進腦，在學習的同時，經(jīng)常和苑中的領(lǐng)導(dǎo)干部、同事們一起交朋友、話家常。并把我們甪中人的熱情好客，追求進步，團結(jié)穩(wěn)定介紹給苑中的各位朋友，并始終當好友誼的橋梁，連接兩校的友誼，把真誠、團結(jié)、互愛的心相互傳遞，以期對兩校的共同發(fā)展起推動作用。
二是深入思考。
無論是學習閱讀苑中的各類文件，還是參加學校的各個會議，隨時注意用自己的思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅持取人所長，彌補以往工作過失。始終不忘對照自己工作的實際，做深度思考，從中探索別人好的經(jīng)驗，通過學習從中使自己的思想進一步解放，思路進一步開闊，腦筋進一步靈活，進一步增強責任感和精神動力，為今后工作奠定基礎(chǔ)。
三是加強溝通。
加強和苑中干部交流并融洽感情，上班瞅機會，下班抓機會，虛心做他們的學生，誠心和他們交朋友，并相互建立了深厚的感情和友誼。努力融匯到苑中的各項活動中去，深入到苑中的教師干部中去，加強了溝通，結(jié)交了朋友。
四是嚴格要求。
掛職一個學期以來，我能克服路途較遠的實際困難，嚴格按照苑中作息時間上下班，不遲到早退，有事請假打招呼。上班時認真學習，認真完成教學及管理任務(wù)，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與苑中領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室溝通交流。堅持多聽、多看、多學，做到邊學習，邊交流，邊思考。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)周圍同志。一切行動服從組織安排，嚴格按照既定日程及內(nèi)容開展工作，從未提出不合理的要求。
一個學期來，通過交流、學習，對蘇苑中學在努力打造“活力苑中”的建設(shè)有了更進一步的了解，獲得了許多新信息、新思想、新觀念，學到了很多新方法、新知識、新經(jīng)驗，尤其是在我所掛職的德育工作中受到很多啟發(fā)。
啟示一：
轉(zhuǎn)變教育理念是關(guān)鍵。我們的學校為什么總是把學生僅僅當作是教育的對象來看待呢？而沒有注意到學生才是德育工作中最活躍，最能動的因素，看來落實“以生為本”的教育理念要有實踐才行，單單培訓(xùn)了教師的理論知識，離這個理念還有很遠的距離。學校應(yīng)建立和完善德育機構(gòu)，開展和加強德育觀念理論的研究工作，盡快改變德育工作滯后于社會現(xiàn)實生活、滯后于學生思想變化的現(xiàn)狀，實行知行統(tǒng)一的科學化原則和重學生品德素質(zhì)的`形成性和發(fā)展性評價原則進行育人。學校德育要與學生的學習、生活實際相聯(lián)系，要與學生的生理、心理成長規(guī)律相聯(lián)系，要與學校工作實際相聯(lián)系。
啟示二：
更新教育方法是正路。我們的教育方法大多停留在教師對學生的檢查——批評——整改的形式上，教育方法簡單，教育手段單一，教育效果低下。為什么我們不可以改變一下管理者的主體呢？為什么我們不可以改變一下學生干部的作用呢？為什么我們不可以取得家長的支持呢？抓好青少年的德育教育，是全社會共同的責任。要建立和完善中學生德育管理機構(gòu)，吸收學校、家長和社會代表參加，定期研究學生思想現(xiàn)狀和對策。學校、家庭、社會三方要實行統(tǒng)一的德育內(nèi)容、統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一方法和措施，實現(xiàn)齊抓共管的局面。這樣既可避免存在于少數(shù)學生中的不健康東西在社會上找到“避風港”，又可使青少年的德育工作得到系統(tǒng)全面的管理。三者相互配合、相互補充，共同營造一個良好的有利于青少年健康成長的環(huán)境，增加德育的整體效益。
啟示三：
積淀優(yōu)良傳統(tǒng)是起點。沒有文化積淀的學校不能算名校，同樣，沒有優(yōu)良傳統(tǒng)的學校不能算好校。有優(yōu)良傳統(tǒng)的學校，學生會以學校的傳統(tǒng)為榮，新生一到學校就被這些傳統(tǒng)所感染，他們對學校的認同感就油然而生了。
啟示四：
結(jié)合本校實際是活路。把先進學校的先進經(jīng)驗和本校實際結(jié)合起來，對借鑒就不會生吞活剝了。就如苑中的德育工作方法，雖然有許多值得我們學習的，但也不是全部都適應(yīng)我們學校的。
通過一個學期的掛職鍛煉，使我思想得到了解放，觀念得到了更新，同時開闊了視野，豐富了經(jīng)驗，增長了才干，各方面素質(zhì)也有明顯提高，收益頗深。在以后的掛職工作中，我將進一步加強個人學習，積極主動地深入苑中的各項教學教育管理實踐中去，提高自己各方面管理能力，同時我們還要繼續(xù)加強與甪直中學的聯(lián)系，盡最大努力地利用好掛職鍛煉期間的關(guān)系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進兩校教學合作，為實現(xiàn)兩校共同發(fā)展做出我應(yīng)有的貢獻。
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