勤奮學(xué)習(xí)講話稿匯編15篇
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿是寫出來(lái)供宣講或宣揚(yáng)的書面材料。你寫講話稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的勤奮學(xué)習(xí)講話稿，歡迎大家分享。
勤奮學(xué)習(xí)講話稿1
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！今天朝會(huì)的主題是“做勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”。在巴蜀，有一個(gè)非常好的傳統(tǒng)。那就是每學(xué)期都會(huì)對(duì)努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。本周的升旗手就是來(lái)自上學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)同學(xué)。想知道他們是如何取得這樣優(yōu)異的成績(jī)嗎？他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一些什么秘密武器呢？讓我們一起來(lái)分享。
感謝孩子們精彩的學(xué)習(xí)方法的分享。讓我們一起回顧他們的秘訣……
下面，我們將進(jìn)行一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)儀式，有請(qǐng)學(xué)校行政上臺(tái)為同學(xué)們頒獎(jiǎng)。同時(shí)請(qǐng)各班利用隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)班上獲得二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行表彰與鼓勵(lì)。
學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金制度的建立就是為了更好地激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，努力做勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。主要對(duì)三至六年級(jí)學(xué)業(yè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。
上學(xué)期，巴蜀園、巴蜀書院、巴蜀國(guó)際三個(gè)校點(diǎn)5200多名學(xué)生中，共有214名學(xué)生獲得了巴蜀小學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的.表彰。其中，一等獎(jiǎng)18名，二等獎(jiǎng)53名，三等獎(jiǎng)143名。讓我們用熱烈的掌聲感謝老師們的辛勤付出，同時(shí)祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)們。
勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)是對(duì)每位少先隊(duì)員的基本要求。正像我們的身體在一天天長(zhǎng)一樣，我們的心靈與智慧也在一天天成熟。人的一生需要不斷地追求進(jìn)步。努力學(xué)習(xí)能讓我們感受進(jìn)步的幸福，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
如何享受成長(zhǎng)的快樂(lè)了？
每個(gè)清晨，給自己一份鼓勵(lì)、給父母一個(gè)希望、給老師一份尊敬、給同學(xué)一個(gè)微笑，每天的學(xué)習(xí)生活就從希望中開(kāi)始。讓自己快樂(lè)地迎接清晨，充滿自信地走進(jìn)課堂。
1、 給自己確定清晰的目標(biāo)。目標(biāo)是前行的動(dòng)力，也是我們努力的方向。為自己確立一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，集中精力去實(shí)現(xiàn)，即使暫時(shí)不能如愿，但只要堅(jiān)持努力，目標(biāo)總有一天會(huì)達(dá)到。
2、科學(xué)地規(guī)劃學(xué)習(xí)。制定切實(shí)可行的計(jì)劃，合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力，是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、愉悅地完成作業(yè)。完成作業(yè)需要一種堅(jiān)持不懈的意志力，按時(shí)，高質(zhì)量完成作業(yè)，是一個(gè)學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)。如果我們不能選擇逃避作業(yè)，那么就只能選擇愉快地面對(duì)作業(yè)。
4、樂(lè)觀地對(duì)待考試�？荚嚥粌H是對(duì)學(xué)習(xí)成效的檢驗(yàn)，更是幫助我們成長(zhǎng)的階梯。每次考試，失敗與成功并不重要，重要的是它引導(dǎo)我們?cè)僖淮谓?jīng)歷學(xué)習(xí)的過(guò)程，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛，感受獲得成績(jī)的快樂(lè)痛快地外出玩耍
相信：每個(gè)孩子都是最棒的，讓自己不斷努力，無(wú)論您是否獲得獎(jiǎng)學(xué)金，只要您在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)步，您就是好樣的，期待這學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金有您的名字。
勤奮學(xué)習(xí)講話稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
縱觀古今中外歷史上每一位有作為、有成就的杰出人物，不論是善于治國(guó)的政治家，還是胸懷韜略的軍事家；不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以能在事業(yè)上取得不同反響的成就，一個(gè)重要原因就是他們能夠只爭(zhēng)朝夕，勤奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)。
兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人從小到大從不輕易放過(guò)一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓緊一切可以利用的時(shí)間讀了許多書，有時(shí)甚至因?yàn)樽x書兩三天忘記了吃飯而昏倒。她從16歲開(kāi)始，就這樣沒(méi)日沒(méi)夜地學(xué)習(xí)、工作了整整50年。英國(guó)科學(xué)家道爾頓12歲時(shí)就開(kāi)始一邊替別人干農(nóng)活維持生計(jì)，一邊毫不松懈地自學(xué)大量的書籍和進(jìn)行科學(xué)研究，后來(lái)終于摘取了成功的碩果，創(chuàng)立了科學(xué)原子論。曾有人問(wèn)他成功的秘訣，他說(shuō)：“如果我比周圍的人獲得更多的成就的話，那主要——不，我可以說(shuō)，幾乎完全是由于不懈地努力。”
是的，成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個(gè)人，不論出身如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識(shí)，而對(duì)知識(shí)的掌握，只能靠勤奮學(xué)習(xí)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們需要拼搏和領(lǐng)跑，學(xué)習(xí)上，我們同樣需要拼搏和領(lǐng)跑，可一年到頭，有多少人會(huì)遙遙領(lǐng)先，多少人還停留在起跑線不遠(yuǎn)？是誰(shuí)以勤奮當(dāng)馬，以意志作鞭，與時(shí)間賽跑，向困難挑戰(zhàn)？是誰(shuí)走在中間，看看走走，走走看看，一如走馬看花？又是誰(shuí)落在了后邊，總把自己、別人和生怨？同學(xué)們，想一想，我們?cè)撊绾稳ソ?jīng)歷這漫漫求學(xué)路？
學(xué)習(xí)的征途不僅是一條充滿了艱辛的路，更是一條漫長(zhǎng)而曲折的'路，有歡笑，也有眼淚，有激奮，也有沉寂“發(fā)明大王”愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，為了找到一種合適的燈絲材料，兩年中先后試驗(yàn)了1600多種材料。這意味著什么？1600多種材料就意味著1600多次的失敗。面對(duì)一次接一次的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有屈服，更沒(méi)有沉淪，于是他成功了。在學(xué)習(xí)的征途上，每個(gè)人都不可避免地會(huì)遭到各種困難和挫折。
科學(xué)家牛頓說(shuō)過(guò)：“如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人如何學(xué)得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：‘跌倒了，爬起來(lái)，便會(huì)成功。’”是的，作為一名學(xué)生，要善于對(duì)待學(xué)習(xí)中的失敗，勇于接受挫折的磨煉。
學(xué)習(xí)本身是一種態(tài)度，一種品格，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，勤奮的態(tài)度。學(xué)習(xí)品質(zhì)是個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，學(xué)習(xí)態(tài)度是人生態(tài)度的縮影。韓愈曾言：“業(yè)精于勤荒于嬉”，也曾有人說(shuō)：“沒(méi)有天份，只有勤奮”。一個(gè)人有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，才會(huì)自覺(jué)地投入學(xué)習(xí)中，真正做到學(xué)習(xí)是一種享受，也只有這樣，才能夠勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，學(xué)而不倦。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覀冎挥星趭^刻苦地讀書學(xué)習(xí)，才有可能攀登上知識(shí)的高峰，才能為自己的遠(yuǎn)大志向和抱負(fù)提供得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。歷史在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在前進(jìn)，我們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代。今天，我們有著比前人優(yōu)越得多的學(xué)習(xí)條件，我們不必再像前人那樣“囊熒夜讀”和“鑿壁借光”；但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過(guò)時(shí)，可以丟棄。恰恰相反，由于今天生活條件的優(yōu)越，學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越，如果稍微放松自己，就很容易消蝕意志，流于懈怠。因而我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷地激勵(lì)自己。請(qǐng)記住，未來(lái)社會(huì)是一個(gè)多姿多彩的世界，每一條人生的道路都將通向輝煌的成功之門，但我們相信，只有勤奮演習(xí)的人才會(huì)在人生的征途上獲得成功，才會(huì)成為創(chuàng)造新生活的。在學(xué)習(xí)上，“沒(méi)有最好，只有更好！”“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蓖瑢W(xué)們，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)，為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)，勤奮地學(xué)習(xí)吧！
勤奮學(xué)習(xí)講話稿3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的主題是：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”。
可以說(shuō)從一歲生日開(kāi)始，我們就一直在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不應(yīng)該是一個(gè)低俗的話題，但有時(shí)候?qū)W習(xí)并不意味著我們局限于讀書。俗話說(shuō)“行萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書�！蔽覀儸F(xiàn)在是大學(xué)生了。我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中要注意方法，想象力和創(chuàng)造力，最重要的是對(duì)自己充滿信心！
該研究的成功創(chuàng)始人拿破侖·希爾（Napoleon Hill）說(shuō)：“自信是人類利用和控制宇宙無(wú)限智慧的唯一渠道，是一切奇跡的基礎(chǔ)，是所有科學(xué)規(guī)律都無(wú)法分析的神秘奇跡的發(fā)源地。
但是，自信不是無(wú)緣無(wú)故附加在人類身上的。首先人要有真才實(shí)學(xué)，然后才會(huì)有真正的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。
所以，做人，首先要做一個(gè)充滿經(jīng)文的人，然后才是自信。因?yàn)樽孕胖皇且环N空洞的力量，要想成功，就要把自信附加在“努力”上，這種“努力”燃燒的是自信，讓自信發(fā)揮出應(yīng)有的力量。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要注意方法。
從前，一位禪師帶著一群弟子來(lái)到一片草地。他問(wèn)門徒如何除去草地上的'雜草。弟子們想了各種辦法，拉、鏟、挖等等。但禪師說(shuō)，這不是最好的辦法。因?yàn)椤耙盎鹩肋h(yuǎn)不會(huì)完全吞沒(méi)它們，它們會(huì)在春風(fēng)重新長(zhǎng)高”。
最好的方法是什么？禪師說(shuō)：明年你就知道了。
第二年，徒弟們回來(lái)，發(fā)現(xiàn)草已經(jīng)長(zhǎng)成一片片麥粒，原來(lái)的雜草已經(jīng)看不見(jiàn)了。門徒們意識(shí)到最好的方法是在草地上種植食物。
這告訴我們，在學(xué)習(xí)中要講究方法、思維、創(chuàng)新。
同學(xué)們，人生最昂貴的代價(jià)是等待明天，但明天不會(huì)再來(lái)。因?yàn)槲医裉靵?lái)了，也只有今天是我一生中最重要的一天；今天是我們生命中唯一可以把握的一天。只有今天是我們超越對(duì)手和自己的唯一機(jī)會(huì)。不要把希望寄托在明天，希望永遠(yuǎn)是今天，現(xiàn)在！
君子自強(qiáng)不息。讓我們以認(rèn)真的態(tài)度，從小事做起，從我做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上！創(chuàng)造我們自己的藍(lán)天。
演講結(jié)束，謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)講話稿4
同學(xué)們，老師們：
我國(guó)唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。
那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，即不懈地努力，努力學(xué)習(xí)。它具體表現(xiàn)為：勤學(xué)、好問(wèn)、樂(lè)讀、善思。
勤學(xué)，就是要在學(xué)習(xí)上舍得花時(shí)間，每人每天都有24個(gè)小時(shí)，除了休息、睡覺(jué)、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)以外，把絕大部分的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上的人就稱得上是勤學(xué)的人。
好問(wèn)，在學(xué)習(xí)中，你會(huì)遇到許許多多的問(wèn)題，有的問(wèn)題可以通過(guò)自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問(wèn)題不是自己所能解決的，在這種情況下，你必須不恥下問(wèn)，向同學(xué)向老師請(qǐng)教。向別人請(qǐng)教問(wèn)題不是一件難為情的事，別人不會(huì)因此而取笑你，反而會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)謙虛的人。正所謂：三人行，必有我?guī)煛?/p>
樂(lè)讀，那就是要博覽群書，除了我們上課用的教科書，還要多讀各類適合少年兒童閱讀的書，如：兒童文學(xué)、童話、寓言故事、少年百科全書，以及各類的報(bào)刊雜志等等，它會(huì)令我們大量地吸收信息，增加我們的知識(shí)面。
善思，古人說(shuō)，學(xué)貴有疑，這就是說(shuō)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，你不是一味地吸收，而是要開(kāi)動(dòng)腦筋，多問(wèn)幾個(gè)為什么，學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，敢于提出問(wèn)題，有思考才能有發(fā)展，有發(fā)展才能有創(chuàng)新。
如果把勤奮比作鳥(niǎo)的`羽翼的話，那么勤奮是左翼，而右翼就是“潛心”。把心沉下來(lái)，少一點(diǎn)貪玩，少一點(diǎn)浮躁，把心思放到學(xué)習(xí)上來(lái)，把聰明才智用到刻苦鉆研上來(lái)，給自己一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理空間，營(yíng)造一種腳踏實(shí)的勤奮向上的氛圍，讓雙翼共振，那時(shí)你必能展翅高飛，到達(dá)你理想的彼岸。
同學(xué)們，學(xué)校是書山的登山口，是學(xué)海的揚(yáng)帆港。從這里我們登山入林，從這里我們揚(yáng)帆起航�！皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。讓我們以韓愈的治學(xué)名聯(lián)為學(xué)習(xí)的座右銘，相互共勉，共同上進(jìn)。祝愿同學(xué)們?cè)谶@次期中考試中取得好的成績(jī)！
勤奮學(xué)習(xí)講話稿5
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任》。
文學(xué)家說(shuō),勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明；而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。在現(xiàn)實(shí)生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。而成才的唯一途徑 是勤奮學(xué)習(xí)。
自古以來(lái)，多少中外學(xué)者，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。
今天的'我們擁有美麗寧?kù)o的校園，寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備；而勤奮學(xué)習(xí)依然是時(shí)代賦予我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，需要我們勤奮學(xué)習(xí)；父母期待的目光，需要我們勤奮學(xué)習(xí)；每個(gè)人應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)的責(zé)任更需要我們勤奮學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會(huì)變得愛(ài)學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)變得有聲有色，多姿多彩。我們的生活才會(huì)充實(shí)，我們的人生目標(biāo)就有了支撐，學(xué)習(xí)計(jì)劃就不再是一紙空文，就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力，就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)的辛苦，就能夠做到持續(xù)地刻苦，使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們選擇勤奮學(xué)習(xí)的行為，讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，不怕吃苦，持之以恒，好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取以碩果累累來(lái)回報(bào)我們的父母和老師。
勤奮學(xué)習(xí)講話稿6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好。
今天，我很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)上，講一些自己對(duì)學(xué)習(xí)的粗淺看法。雖然我只是一個(gè)初中生，既沒(méi)有淵博的知識(shí)，也沒(méi)有豐富的閱歷，但在平時(shí)的快樂(lè)生活中，我心里始終堅(jiān)信這樣兩個(gè)字：勤奮。
從小父母就告訴我，笨鳥(niǎo)先飛，努力才能致富，努力才能有所作為。后來(lái)上學(xué)的時(shí)候，老師給我講了滴水穿石，努力磨成針的故事，讓我明白了只有不斷鞭策自己，要求自己勤奮不懈怠，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)山有路，學(xué)海無(wú)涯。成功是短暫的，但勤奮在人類的歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰。忘不了每次熬夜看書，反復(fù)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)攻克下一道難題。當(dāng)我得到成功的喜悅時(shí)，那種無(wú)言的疲憊煙消云散，讓我覺(jué)得所有的付出都是值得的，給了我繼續(xù)下去的'動(dòng)力。在自己成功的同時(shí)，也在比賽中用自己的努力為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
同學(xué)們，不要在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間。不要把我們美好的青春浪費(fèi)在毫無(wú)意義的事情上，讓我們以后的生活充滿太多的遺憾和遺憾；不要讓我們只知道在享受父母的溺愛(ài)，卻體會(huì)不到父母對(duì)我們的好。
親愛(ài)的同學(xué)們，我的父母給了我們寶貴的生命。讓我們用“勤奮”來(lái)為我們無(wú)私的愛(ài)鍍上尊嚴(yán)，鍍上無(wú)悔的選擇，鍍上崇高的幸福，鍍上我們能讓他們感到光榮的光環(huán)。
親愛(ài)的朋友們，讓我們記住“努力”這個(gè)詞，把我們的激情獻(xiàn)給她。讓我們把自己最美好的青春付諸行動(dòng)，充分詮釋“努力”二字。
謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)講話稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我講話的題目是：“做一個(gè)珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子”。
同學(xué)們：在不知不覺(jué)中，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，三個(gè)多月的日子已從我們身邊溜走，永不復(fù)返。同學(xué)們，你們知道嗎？世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。
同學(xué)們，要想學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，必須得珍惜時(shí)間。時(shí)間一旦失去就不會(huì)再擁有。高爾基說(shuō)：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空�！蓖瑢W(xué)們?cè)龠^(guò)兩周多，我們將迎來(lái)期末考試。期末復(fù)習(xí)的時(shí)間也同樣會(huì)過(guò)得很快。我們每一個(gè)人都不能讓時(shí)間停留，但可以珍惜復(fù)習(xí)時(shí)間，讓我們的期末復(fù)習(xí)每時(shí)每刻都有收獲。
期末考試，是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的一次大檢閱。俗話說(shuō)：“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥�！蔽覀円才乓粋�(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，珍惜時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
1.課堂上，聽(tīng)仔細(xì)、勤思考復(fù)習(xí)課能幫助同學(xué)們系統(tǒng)的梳理一學(xué)期的知識(shí)，強(qiáng)調(diào)同學(xué)們最容易發(fā)生的錯(cuò)誤，指導(dǎo)你不再出錯(cuò)；會(huì)教給同學(xué)們舉一反三的思考方法和答題方式。所以你一定要專心聽(tīng)講，用心記憶，讓每一節(jié)課的40分鐘都學(xué)有所獲。遇到難題，可不要被嚇倒，也不要抱著不會(huì)考到的僥幸心理逃避，要敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)，直到弄懂為止。
2.課堂外，查漏洞補(bǔ)不足課堂外，同學(xué)們可根據(jù)自己的實(shí)際情況，采用自學(xué)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，彌補(bǔ)知識(shí)上的'漏洞。早晨，空氣新鮮，也不喧鬧，是記憶力最好的時(shí)候。翻開(kāi)課本，讀讀課文，背背段落，多好啊。中午在教室里，做做經(jīng)常出錯(cuò)的習(xí)題，默寫經(jīng)常寫錯(cuò)的詞語(yǔ)，看看課外書，幫助一定很大。
3.勞逸結(jié)合，合理用腦復(fù)習(xí)階段，也有一些同學(xué)喜歡加班加點(diǎn)地復(fù)習(xí)功課，用減少睡眠、吃飯時(shí)間和減少有益的文體活動(dòng)的方法來(lái)增加學(xué)習(xí)時(shí)間，殊不知，這樣做的害處是很多的。在考試前夕，加緊復(fù)習(xí)是必要的，但一定要?jiǎng)谝葸m度。
4.遵守紀(jì)律，注意安全紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就不可能正常地進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的效率就不會(huì)高，所以，我們?cè)趶?fù)習(xí)期間一定要遵守紀(jì)律。同時(shí)也要注意安全，注意身體，這些都是學(xué)習(xí)的有力保障。
梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。最后，我希望同學(xué)們做一個(gè)珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子，希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接考試，在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
勤奮學(xué)習(xí)講話稿8
尊敬的x老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天發(fā)言的題目是《爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年》。
勤奮，是智慧產(chǎn)生的源泉，是可貴的美德，是人們成就事業(yè)的前
提條件，也是中華民族一以貫之的精神財(cái)富。我記得我中師畢業(yè)的.時(shí)候，我的班主任老師送給我們?nèi)嗤瑢W(xué)一句話：一勤天下無(wú)難事！上班快三十年了，我始終沒(méi)敢忘記當(dāng)年老師的教誨。
古今中外，凡是事業(yè)成功者，對(duì)人類有所作為者，無(wú)不用辛勤的汗水寫著一個(gè)閃光的詞匯：勤奮。同學(xué)們你們想不想聽(tīng)一些關(guān)于勤奮的名人故事呀？
那我簡(jiǎn)單地給你們介紹幾個(gè)吧：
因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；
因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；
因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明；
還是因?yàn)閻?ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；所以，大凡有作為的人，無(wú)一不與勤奮有著難解難分的緣分。
鑿壁借光，為財(cái)主干活不要工錢，只為能借到書看的古人，大家知道是誰(shuí)嗎？對(duì)！匡衡，他最終不但成為丞相，還是一位偉大的天文學(xué)家和地理學(xué)家。
小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里讀書的屈原，最后成為名垂青史的偉大詩(shī)人；
自幼受家父影響，善于斷案，主動(dòng)學(xué)習(xí)律法知識(shí)，長(zhǎng)大以后斷案如神，成為百姓愛(ài)戴的人又是誰(shuí)呀？包青天！
還有我們偉大的領(lǐng)袖毛主席，愛(ài)書如命，他說(shuō)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書不可一日不讀！
這些人在歷史的長(zhǎng)河中，猶如一顆顆閃亮的明星，散發(fā)著奪目的光芒，無(wú)論時(shí)光怎樣流逝，都絲毫不會(huì)褪色。
那么，我們?cè)鯓幼龅角趭^學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)呢？我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)上要做到以下幾點(diǎn)：
1、課前準(zhǔn)備：要對(duì)照課程表、按照老師要求做好預(yù)習(xí)，備齊、帶齊學(xué)習(xí)用品，不丟三落四；
2、課堂學(xué)習(xí)：不管哪個(gè)學(xué)科都要做到“五會(huì)”：會(huì)傾聽(tīng)，會(huì)思考，會(huì)表達(dá)，會(huì)合作，會(huì)總結(jié)；
3、課外提升：作業(yè)要按時(shí)保質(zhì)保量完成，書寫要工整。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的同時(shí)還要主動(dòng)獲取課外知識(shí)，多讀書，與好書交朋友。同時(shí)還要多思考、多觀察，在讀中思、在做中想，形成高效的學(xué)習(xí)方法。
親愛(ài)的同學(xué)們，勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人；屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人；“蜂采百花釀蜜甜，人讀群書名真理”，就讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的信念，用書籍滋養(yǎng)生命，用知識(shí)豐富人生，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，大家愿意嗎？
最后，我祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)！
勤奮學(xué)習(xí)講話稿9
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
我是來(lái)自xx中學(xué)高二（1）班的xx。
今天我在國(guó)旗下講話的題目是“勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)”。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。
梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》寫于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃。那年是庚3年，當(dāng)時(shí)由于帝國(guó)主義的`侵略，中國(guó)爆發(fā)了義和團(tuán)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，八國(guó)聯(lián)軍勾結(jié)清政府制作輿論，污蔑中國(guó)是“老大帝國(guó)”是“東亞病夫”是“盤散沙”不能自立。戊戌變法的失敗迫使梁?jiǎn)⒊壬油鋈毡�，但他并沒(méi)有就此放棄變法的圖強(qiáng)的努力。到日本的當(dāng)年，他就創(chuàng)辦了《清議報(bào)》通過(guò)媒介竭力推動(dòng)維新運(yùn)動(dòng)的繼續(xù)，并適時(shí)地寫出這篇《少年中國(guó)說(shuō)》喚起人民的愛(ài)情熱情，激起民族的自尊心和自信心�！渡倌曛袊�(guó)說(shuō)》中的那個(gè)少年中國(guó)，似乎離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)離我們很近。少年智則國(guó)智。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們少年要做到智，首先就應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，積極向上！勤奮學(xué)習(xí)，就是從點(diǎn)滴做起，面對(duì)學(xué)習(xí)、作業(yè)能一絲不茍地完成，面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，勇于克服。在成績(jī)面前我們要永不滿足，不斷對(duì)自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一分耕耘一分收獲，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮，踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。富強(qiáng)需要堅(jiān)持，需要毅力。我們每個(gè)人心中都有自己美好的愿望。它可能是一個(gè)近期的目標(biāo)，也可能是一個(gè)你愿意為之奮斗的終生的遠(yuǎn)大理想，而在實(shí)現(xiàn)它的過(guò)程中，總不可避免要遇到痛苦，挫折和失敗，但請(qǐng)不要放棄，因?yàn)槲覀冞�有刻苦奮斗這個(gè)法寶，在我們無(wú)計(jì)可施時(shí)，它總能為我們帶來(lái)意想不到的效果，帶我們穿過(guò)荊棘，飛向理想之門。
周恩來(lái)小時(shí)候說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書”，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，立志于心，刻苦于內(nèi)，讓我們共同為中華之騰飛而讀書，勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
最后讓我們一起誦讀梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》。
紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋�？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)講話稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我發(fā)言的主題是“勤奮學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取”。
同學(xué)們，我國(guó)西漢文學(xué)家，偉大的學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如月中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明�！笔前�，我們必須活到老，學(xué)到老，下苦工夫?qū)W習(xí)！可是，有不少同學(xué)總是不愛(ài)學(xué)習(xí)，父母罵，老師說(shuō)，同學(xué)勸，都無(wú)濟(jì)于事，依然和原來(lái)一樣，不勤奮學(xué)習(xí)。
你可曾想過(guò)，你不努力學(xué)習(xí)，不僅白白浪費(fèi)了父母用血汗換來(lái)的金錢與你們的寶貴時(shí)間，還使你變得愚蠢如呆。好好的知識(shí)不學(xué)，而用這些時(shí)間，這些精力去做一些無(wú)聊的事，祖國(guó)將來(lái)還要靠我們來(lái)建設(shè)耶！人就像是一塊玉，你不去雕琢它，它就跟普通的石頭一般，人呢？如果人不好好學(xué)習(xí)，就像面對(duì)墻壁站著，什么東西也看不見(jiàn)，甚至到死也不知人生的意義。說(shuō)到這里，我想大家應(yīng)該知道學(xué)習(xí)的好處了，學(xué)習(xí)會(huì)使你終生受益的！
俄國(guó)和國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)的導(dǎo)師列寧在《寧肯少些，但要好些》一文中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，是勤奮學(xué)習(xí)；第二，也是勤奮學(xué)習(xí)；第三，還是勤奮學(xué)習(xí)�！�
列寧的一生，是為革命而勤奮學(xué)習(xí)的一生。不論在流放和僑居國(guó)外的動(dòng)蕩期間，還是在革命取得勝利后的.社會(huì)主義革命和建設(shè)的繁忙期間，列寧都把學(xué)習(xí)看作是至高無(wú)上的命令，即使在工作空前緊張的時(shí)候，他對(duì)于學(xué)習(xí)和研究也沒(méi)有絲毫的放松。他還規(guī)定每天學(xué)習(xí)演算時(shí)間為12小時(shí)，遇到難題寧可自己憋幾天，也決不問(wèn)人。有時(shí)憋上一兩個(gè)星期也不退縮，直到最后解決問(wèn)題為止。這樣苦干了半年，他就換著做了好幾千題，扭轉(zhuǎn)了被動(dòng)局面。”他常說(shuō)：“學(xué)習(xí)就要爭(zhēng)取主動(dòng)權(quán)，要勤奮，步步主動(dòng)，步步勤奮。”
連俄國(guó)的列寧先生都如此勤奮，何況我們小學(xué)生呢？
同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，成為智慧如海的人吧！我的講話到此結(jié)束。
謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)講話稿11
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是：勤奮學(xué)習(xí)、興我中華。
還記得上個(gè)星期的升旗儀式嗎，全國(guó)人民沉痛哀悼、五星紅旗緩緩降落，那是為了紀(jì)念四川汶川大地震遇難同胞們。近半個(gè)月來(lái)，舉國(guó)救援的一幕幕，匯集成令人動(dòng)容的感人畫面，凝聚成撼動(dòng)人心的精神力量！溫總理來(lái)了、救災(zāi)款來(lái)了，救災(zāi)物到了。救援隊(duì)自發(fā)的從四面八方走來(lái)。身為小學(xué)生，我們也時(shí)刻牽掛著災(zāi)區(qū)的人民，盡自己力所能及的小事幫助災(zāi)區(qū)小伙伴。
就在5月20日上午，我們學(xué)校迎來(lái)了一位特殊的插班生，她叫王金玨，來(lái)自“5.12”汶川大地震重災(zāi)區(qū)。地震災(zāi)害讓她家的房屋倒了，學(xué)校沒(méi)有了，書本也沒(méi)有了。而這一切卻沒(méi)有打倒她對(duì)生活的信心。因?yàn)樗艿搅藖?lái)自江海第一小學(xué)全體師生的關(guān)愛(ài)。她被及時(shí)地安排到我們二年級(jí)組盧老師班就讀。學(xué)校立即送來(lái)相關(guān)課本、書簿，給她送上了“愛(ài)心午餐”，免費(fèi)供應(yīng)她在校讀書期間午餐。我們二年級(jí)盧老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诘谝粫r(shí)間給予王金鈺同學(xué)送去學(xué)習(xí)用品和書籍。三（1）班俞老師利用班會(huì)課組織同學(xué)們?cè)俅尉璩鲎约旱牧慊ㄥX，買來(lái)新書包送到了王金鈺小朋友的手中。今天，王金鈺小朋友就站在這里，讓我們聽(tīng)聽(tīng)王金鈺小朋友的心里話。
我是王金鈺，來(lái)自四川彭縣，由于地震，許多和我一樣的小伙伴失去了美麗的家園、校園，甚至是生命。在緊張、害怕的同時(shí)，我又感到很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)新的家——那就是江海第一小學(xué)。從我踏進(jìn)校園的那一刻起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們都紛紛送來(lái)了書包、學(xué)習(xí)用品、生活用品。借此機(jī)會(huì)，我要對(duì)所有幫助過(guò)我的人說(shuō)聲謝謝，謝謝你們！我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們！
我們衷心希望王金鈺小朋友能盡快擺脫地震帶來(lái)的恐懼和陰影，融入到江海第一小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭中。
地震摧垮的是我們的家園，但摧不垮我們中華民族的不屈精神，對(duì)于我們少先隊(duì)員而言，最實(shí)際的方式就是勤奮學(xué)習(xí)、興我中華。我們只有振奮精神，努力拼搏，才能重新建設(shè)美好的家園。值此六一來(lái)臨之際，老師倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：1、上課專心聽(tīng)講，積極舉手，不懂就問(wèn)。2合理安排作息時(shí)間，課間適當(dāng)進(jìn)行健康文明的`活動(dòng)。3、愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有垃圾要主動(dòng)撿起。4、要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生腸道傳染病。5、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。6、學(xué)會(huì)用“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。7、愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，愛(ài)惜花草，不損壞桌椅，隨手關(guān)好水龍頭。大家能做到嗎？（能）
我們常說(shuō)：“禮輕情意重”。奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，決不僅僅體現(xiàn)在捐款上，可以通過(guò)多種途徑進(jìn)行愛(ài)心傳遞，可以是一只書包，一件暖衣、一些課本、文具和生活用品，為他們盡快恢復(fù)正常的生活、學(xué)習(xí)提供一些實(shí)實(shí)在在的幫助。也可以是你頑強(qiáng)不屈的精神、出色的表現(xiàn)，影響災(zāi)區(qū)小伙伴，讓他們重燃生活的信心。也可以是你對(duì)災(zāi)區(qū)小伙伴的一句問(wèn)候、一個(gè)電話、一個(gè)幫助。都可以表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的一份真誠(chéng)、一種祝福！“六一”兒童節(jié)將至，讓我們堅(jiān)守“勤奮學(xué)習(xí)、興我中華”的信念，過(guò)一個(gè)儉樸、溫暖而有意義的節(jié)日，為自己的節(jié)日獻(xiàn)一份厚禮，最后讓我們祝福災(zāi)區(qū)的小朋友與我們一起度過(guò)一個(gè)平安、溫暖的“六一”兒童節(jié)。
謝謝大家！
勤奮學(xué)習(xí)講話稿12
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“世界上沒(méi)有笨的人，僅有不勤奮的人”這句話是我們的語(yǔ)文董教師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂(lè)于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
每一天一大早，無(wú)論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董教師都早早地來(lái)到學(xué)校，為我們上早自習(xí)。上課前，董教師總會(huì)讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文：先分好段，寫好段意，把會(huì)的詞先明白它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學(xué)習(xí)，把不認(rèn)識(shí)的字注上拼音。
上課時(shí)，董教師會(huì)叫我們先復(fù)述課文，然后我們把課文讀一遍，僅之后董教師會(huì)把這課的中心思想讓我們記下來(lái)，讓我們來(lái)討論一些問(wèn)題，董教師還會(huì)幫我們解決書本后的問(wèn)題，有時(shí)候，董教師會(huì)告訴我們一些書本外的知識(shí)，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董教師幫忙那些有疑難的同學(xué)解決問(wèn)題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。
我們不僅僅珍惜時(shí)間，也很勤奮、樂(lè)于助人。
每當(dāng)教師布置作業(yè)時(shí)，我們總會(huì)很快的做完，在課余和課間的.時(shí)候，別人會(huì)看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過(guò)程中，要是遇到困難時(shí)，總會(huì)先自我想一想，要是自我實(shí)在想不出來(lái)的話，我們會(huì)問(wèn)一問(wèn)同學(xué)或教師，董教師教我們方法的時(shí)候，我們總會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講，要是還沒(méi)聽(tīng)懂的話，董教師能夠再教一遍，一向到弄懂為止，董教師才放心。
董教師是這樣的愛(ài)我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂(lè)于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)教師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望！
勤奮學(xué)習(xí)講話稿13
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
古人云：“天道酬勤，勤能補(bǔ)拙”。這是一個(gè)人成功的自然規(guī)律，也是對(duì)于勤奮學(xué)習(xí)重要的最好解釋，一個(gè)不愿付出艱苦勞動(dòng)、不肯揮灑汗水的人，只能虛度年華，白了少年頭。
能爬上金字塔的只有兩種動(dòng)物雄鷹和蝸牛，如果說(shuō)雄鷹的成功靠的是天生才華和一蹴而就的.壯舉，那么蝸牛的成功則是鍥而不舍、持之以恒的勤奮精神。中國(guó)古代著名的書法家顏真卿曾經(jīng)寫道“三更燈火五更雞，正式男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。顏真卿是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，正是靠著勤奮，他才成為中國(guó)古代一流的書法家。晉朝車胤孫康囊螢映雪，祖狄聞雞起舞，勾踐我臥薪嘗膽等，這些勤奮的人都取得了了不起的成就。
半期剛過(guò)，相信很多同學(xué)還沒(méi)有調(diào)整好狀態(tài)，還沒(méi)有把心收回來(lái)，眼看期末考試就要來(lái)臨，在這里給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議。在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)講，多與老師及同學(xué)互動(dòng)；上課前，要做好課前預(yù)習(xí)，這樣才能在上課時(shí)更好地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)不理解的地方要做好標(biāo)記，再結(jié)合老師的講解，就能達(dá)到事半功倍的效果；上課后，要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固�？鬃诱f(shuō)“溫故而知新，可以為師矣”，多做習(xí)題少去玩。學(xué)習(xí)的方法有很多，需要大家自己去發(fā)掘。
最后祝福高一、高二的同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉昧己玫某煽?jī)，也讓我們把最真摯的祝福獻(xiàn)給即將迎接高考的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｗ屛覀円黄鹎趭^學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，邁向成功。
勤奮學(xué)習(xí)講話稿14
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好。
和朋友同學(xué)吃飯的時(shí)候，他們會(huì)問(wèn)我“你是老師，你覺(jué)得應(yīng)該先教給孩子什么？”我會(huì)不假思索地回答：“感恩！”
感恩，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，但有多少人能付諸實(shí)踐呢？
兒子，你還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你的父母送你去學(xué)校，幫你提著沉重的行李嗎？媽媽前一天晚上幫你收拾東西，你連包里是什么都不知道？你還記得你父母周五接你放學(xué)時(shí)關(guān)心和照顧你的話語(yǔ)嗎？或者在宿舍，電話那頭急切的問(wèn)衣服夠不夠暖和。你吃飽了嗎？好不好？也許你還記得，也許你覺(jué)得這不是恩情，只是因?yàn)樗麄兪悄愕母改�，他們就�?yīng)該這么做，理所當(dāng)然。你有沒(méi)有想過(guò)那些付出的人也是想要你的溫暖？不止一個(gè)人說(shuō)過(guò)，孩子的痛苦要加倍給父母，孩子的快樂(lè)也要加倍給父母。孩子的一句問(wèn)候，父母生日的一個(gè)電話，自制的一張小小的生日卡，都能讓父母開(kāi)心幾天。
孩子，你看過(guò)一篇《讓孩子學(xué)會(huì)感恩》的文章嗎，里面有一段話是這樣說(shuō)的，“無(wú)論是父母還是別人為你做了什么，都不是對(duì)的，而是相互的。你不應(yīng)該無(wú)動(dòng)于衷，心安理得，而應(yīng)該感激他們，并可能幫助他們�！彼裕H愛(ài)的同學(xué)們，我們要感恩父母的.恩情，老師的教導(dǎo)，朋友的幫助，校園里的一草一木，桌椅板凳，食物，水和空氣，我們的衣服，孕育這一切的宇宙，創(chuàng)造這一切的勞動(dòng)者！
孩子，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌叫《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感恩命運(yùn)，花開(kāi)花落，我也會(huì)同樣珍惜。”感恩是一種人生哲學(xué)，是人生的大智慧，是做人的根本。人生，不可能一帆風(fēng)順。各種失敗和無(wú)奈，都需要我們勇敢面對(duì)，豁達(dá)應(yīng)對(duì)。這個(gè)時(shí)候，是不是只是在抱怨生活，變得壓抑和沮喪？還是對(duì)生活心存感激，跌倒了再爬起來(lái)？英國(guó)作家薩克雷說(shuō)，“生活是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭�！比绻覀冃膽迅卸�，就能沉淀很多浮躁和不安，融化很多不滿和不幸。
在臺(tái)灣省，我們非常重視感恩教育。他們從幼兒園開(kāi)始教育他們的孩子。他們永遠(yuǎn)有一顆感恩的心，所以他們一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)不斷成功的人，一個(gè)擁有親情友情，幸福生活的人。記得有一次，20xx年參加一個(gè)臺(tái)灣子弟學(xué)校的畢業(yè)典禮。我們到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)四點(diǎn)多了，還在下雨。儀式六點(diǎn)鐘開(kāi)始，正好是雨停的時(shí)候。主持人站起來(lái)說(shuō)的第一句話是：“感謝上帝，讓我們?yōu)楫厴I(yè)典禮度過(guò)美好的一天�！�
在感恩的歷史長(zhǎng)河中，有很多世界各地名人感恩的小故事。寒冷的冬天，顧小黃香用自己的身體溫暖了涼席，才讓父親睡在溫暖的被窩里；邀請(qǐng)他的老師參加開(kāi)國(guó)大典；朱總司令蹲下身子，親自給母親洗腳。還有居里夫人，她為她的小學(xué)老師奧班先生送來(lái)了去參加鐳研究所落成典禮的機(jī)票。居里夫人還親自把她的老師送上了講臺(tái)。偉人之所以偉大，名人之所以出名，是因?yàn)樗麄兌加幸环N美好的心理品質(zhì)——感恩。我心里一直有一顆感恩的心。
我們學(xué)校和身邊有感恩的例子嗎？答案是肯定的。在飯?zhí)美�，�?jīng)常聽(tīng)到一些同學(xué)說(shuō)一句簡(jiǎn)單卻發(fā)自內(nèi)心的話：“謝謝老師，您辛苦了！”感激的甜美聲音在餐廳里回蕩，此起彼伏。孩子們，你們很棒。你從小就有一顆感恩的心。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小學(xué)會(huì)感恩，尊重他人的每一份平凡勞動(dòng)，在生活和學(xué)習(xí)中少一些抱怨，多一些發(fā)自內(nèi)心的滿足和快樂(lè)。我們應(yīng)該感謝父母把我們帶到這個(gè)多彩的世界，感謝老師的教導(dǎo)和溫暖。感激同學(xué)給予我們的友誼和幫助；我們應(yīng)該感謝每天給我們打掃衛(wèi)生的保潔員，讓我們?cè)谑孢m干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)。還要感謝學(xué)校食堂的叔叔阿姨們每天給我們做的美味飯菜？
讓我們學(xué)會(huì)感恩，給父母留下真誠(chéng)的微笑；學(xué)會(huì)感恩，給朋友留下一雙支持的友誼之手；學(xué)會(huì)感恩，給陌生人留下一絲溫暖。不要讓愛(ài)我們的人難過(guò)，不要讓愛(ài)我們的人哭泣，不要讓愛(ài)我們的人再次失望。只要我們始終有一顆感恩的心；心，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此和諧美好！最后，推薦學(xué)生閱讀《感受母愛(ài)》和《感受父愛(ài)》兩本書，以及兩本關(guān)于感恩的作品，分別是《感恩的心》，《讀者》第3期，20xx《點(diǎn)亮一盞感恩的燈》第四期。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家的聆聽(tīng)！
勤奮學(xué)習(xí)講話稿15
尊敬的x老師，親愛(ài)的同學(xué)；
大家好！
我今天演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，振興中華》。
每次升旗儀式中，我望著頭頂上徐徐上升的五星紅旗，聽(tīng)著那莊嚴(yán)的國(guó)歌，就會(huì)有一種特別親切的感覺(jué)，驕傲、自豪之情油然而生。五星紅旗是我們祖國(guó)的象征，在我心中祖國(guó)永遠(yuǎn)是最偉大的母親。
我們對(duì)祖國(guó)今日的成就感到無(wú)比的`驕傲和自豪，但我們不能忘記祖國(guó)母親的千災(zāi)百難。那一條條不平等的條約把祖國(guó)的領(lǐng)土割讓給別人，洋炮落在了中國(guó)境內(nèi)，受苦受累是中國(guó)��！現(xiàn)在，每當(dāng)從一塊塊土地上傳來(lái)喜訊時(shí)，我就很興奮，中流石民從此站起來(lái)了，不會(huì)再被欺負(fù)了，中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)了。
近百年來(lái)，許許多多大有成就的中華兒女哪一個(gè)不是用“振興中華”來(lái)鞭策自己，努力奮斗？周恩來(lái)之所以能成為一代偉人，不就是因?yàn)樗麖男∮谩盀橹腥A之崛起而讀書”來(lái)鞭策自己？現(xiàn)代科學(xué)家童第周從一個(gè)后進(jìn)生變成了轟動(dòng)西方科學(xué)界的中國(guó)留學(xué)生，這股動(dòng)力不就來(lái)自他的堅(jiān)定信念“外流石能辦到的，中流石也能辦到”。偉大的科學(xué)家錢學(xué)森，不畏艱辛，遠(yuǎn)渡重洋回到祖國(guó)，為祖國(guó)奉獻(xiàn)了一生，因?yàn)樗恢币詠?lái)不變的崇高信仰是他歸國(guó)時(shí)感人肺腑的話；“祖國(guó)啊，我回來(lái)了！”
我們是祖國(guó)的驕子，是新時(shí)代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國(guó)的大廈？怎樣邁開(kāi)走向世界的步伐？走向輝煌燦爛的未來(lái)？
同學(xué)們，我們只有勤奮學(xué)習(xí)，才能振興中華，才能無(wú)愧于偉大的祖國(guó)。
謝謝大家
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