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戶外安全中班安全教案

時間:2022-12-15 14:02:35 教案大全 我要投稿
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戶外安全中班安全教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總歸要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的戶外安全中班安全教案,希望能夠幫助到大家。

戶外安全中班安全教案

戶外安全中班安全教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、提高快速動作的反應(yīng),提高動作的敏捷性。

  2、提高身體的協(xié)調(diào)性,增強(qiáng)上下肢和腰腹部的力量。

  3、養(yǎng)成聽信號行動的習(xí)慣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、小馬頭飾(人手1個),老虎頭飾(每組1個),塑料圈和塑料小跳箱若干個,有節(jié)奏變化的音樂磁帶,錄音機(jī)。

  2、寬敞、無障礙的戶外大操場。

  教學(xué)過程游戲玩法:

  在場地一端畫一條起點(diǎn)線,另一端畫一條終點(diǎn)線。將幼兒6人一組,分成兩個小組同時進(jìn)行游戲。對應(yīng)小組在起點(diǎn)線前方場地各擺放10個塑料圈,間距80厘米,呈s形。在圈的右側(cè)平行放塑料小跳箱,先間距10厘米放一個,然后間距30厘米放一個,接著間距50厘米一個,后面擺塑料小跳箱的距離同前,但高度改變。10厘米的上面多放一個塑料小跳箱,增加高度;30厘米的放兩個;50厘米的放三個,依此類推。擺放10個左右,放兩列。(見圖3—3)幼兒戴上小馬頭飾扮演小馬,每組先暫選一名幼兒戴上老虎頭飾扮演老虎。音樂響起,小馬在場地中自由走跑。音樂暫停,老虎入場,用先單腳跳后腳跳的方式,跳過面前的圈圈,去追趕小馬。小馬用單腳跨越的方式,跳過面前的塑料小跳箱,躲避老虎。接著老虎忽左忽右、忽前忽后地追場地上的小馬,小馬根據(jù)老虎的追逐方向,自由地在場地上奔跑躲避。

  注意事項:

  1、提醒幼兒奔跑時注意互相躲避,避免發(fā)生碰撞。

  2、追逐、躲避游戲的時間和節(jié)奏要根據(jù)幼兒的.實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

  3、在跳和跨的時候要注意要用上腰腹的力量。

  效果反饋:

  注意提醒孩子們在跳和跨的時候要用上腰腹的力量。

戶外安全中班安全教案2

  活動目標(biāo):

  1.愿意與同伴合作,體驗游戲的樂趣。

  2.發(fā)展幼兒幼兒鉆、跨的基本動作及平衡能力。

  活動重難點(diǎn):

  重點(diǎn):體驗合作游戲的樂趣。

  難點(diǎn):發(fā)展幼兒鉆、跨基本動作及平衡能力。

  活動準(zhǔn)備:

  平衡木、呼啦圈、跨欄、橡皮筋、小魚(自制)、紙盤;小熊頭飾(與幼兒數(shù)相同)、音樂、布置場地、獎杯。

  活動過程:

  一、開始部分:

  聽音樂,幼兒在老師的帶領(lǐng)下做自己喜歡的.動作。

  二、基本部分

  1.出示“小熊”頭飾和“小魚”,激發(fā)幼兒參與的興趣。

  2.老師介紹游戲玩法:

  將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,音樂響起,由每組的第一個幼兒開始游戲:過平衡木→鉆呼啦圈→跨欄→跳皮筋(單雙腳都行)→抓小魚后直接跑到自己的小組旁,將小魚放在紙盤中,再回到小組后。第二個幼兒需等第一個幼兒將魚放入盤中后再開始,玩法同第一個幼兒,一次類推,哪組抓的小魚多,哪組獲勝。

  3.游戲規(guī)則:

  每位幼兒只抓一條小魚,必須經(jīng)過每個障礙物,否則視為犯規(guī),不能去抓魚,應(yīng)罰下場。

  4.分組比賽。

  三、結(jié)束部分:

  1.老師宣布比賽結(jié)果。

  2.頒布獎杯(幼兒鼓掌歡呼)

  3.幼兒模仿小熊洗澡,舔毛的動作放松全身肌肉。

戶外安全中班安全教案3

  活動設(shè)計背景

  在一次“自制器械”中,教師和家長做了許多的自制機(jī)械,特別是沙包。幼兒人手一個,但我發(fā)現(xiàn)幼兒在玩沙包的時候,都喜歡用手去玩沙包,卻很少有幼兒用腳玩沙包,為此,我設(shè)計了“夾包跳”活動引導(dǎo)孩子們用腳來玩沙包,利用沙包來發(fā)展幼兒腳的夾、拋等能力。

  活動目標(biāo)

  1:能用雙腳夾住沙包,用力跳起,向前拋沙包

  2:發(fā)展雙腳向上跳起,用力拋物的能力,動作協(xié)調(diào)、靈活

  3:體驗玩沙包和競賽游戲的樂趣

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1:能用雙腳夾住沙包,用力跳起,向前拋沙包

  2:發(fā)展雙腳向上跳起,用力拋物的能力,動作協(xié)調(diào)、靈活

  活動準(zhǔn)備

  1:沙包、圈各1個

  2:用即時粘貼的紅、黃、藍(lán)、綠小兔各5只(貼在幼兒前額)白兔一只(貼在教師的前額),紅、黃、綠、藍(lán)圓片各10個,紅、黃、藍(lán)、綠顏色的長、短條各兩根,藍(lán)色皺紋紙長條8根

  3:平衡木一個,椅子10把,墊子一塊

  4:音樂磁帶、錄音機(jī)、口各一個

  5:場地準(zhǔn)備

  活動過程

  一、談話導(dǎo)入,激發(fā)運(yùn)動興趣

  教師用簡潔的語言,迅速將幼兒引入兔媽媽帶著兔寶寶一起鍛煉身體的`情景中,并用口哨和變化的S形隊伍足赤幼兒進(jìn)入場地,使活動有情有景,富有游戲性,很好的調(diào)動幼兒的活動熱情。

  二、熱身運(yùn)動

  教師:讓我們來跳個舞吧,把沙包放在身體的左邊當(dāng)做蘿卜,(音樂起)師生共跳《小白兔》。

  三、自由玩沙包,拓展沙包玩法。

  教師分層次引導(dǎo)幼兒探索沙包的各種玩法,逐步提出由易到難的要求,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用腳夾沙包,發(fā)展幼兒用腳夾、用腳玩的能力。

  四、學(xué)習(xí)新玩法:

  “夾包跳”。

  五、競賽游戲:

  “投石進(jìn)河”。

  六、小結(jié)。

戶外安全中班安全教案4

  活動目標(biāo):

  練習(xí)四散跑,及靈活的躲閃漁網(wǎng)的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  帶長桿的漁網(wǎng)一個,畫好一定的范圍作為漁塘。學(xué)習(xí)兒歌: 小魚小魚水里游,游來游去點(diǎn)點(diǎn)頭,漁網(wǎng)來了捕小魚,小魚小魚快快游。

  活動過程:

  1、開始幼兒邊說兒歌邊做模仿動作,當(dāng)說到最后一句“快快游的時候,教師手持漁網(wǎng)開始捕魚。 漁網(wǎng)罩在誰的頭上即是被捕著了,被捕到的幼兒離開游戲場地,在場地的.邊上等待下一次游戲重新開始。

  2、游戲反復(fù)進(jìn)行,同時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則:

  (1)即小朋友在畫定的池塘范圍內(nèi)跑。

 。2)當(dāng)說到最后一句“快快游的時候,才能跑。

 。3)跑是注意安全。

  2、繼續(xù)游戲,教師根據(jù)幼兒掌握游戲的情況,適當(dāng)增加漁網(wǎng)的個數(shù)。

戶外安全中班安全教案5

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒了解暑假戶外安全應(yīng)該要注意些的事情。

  2、通過學(xué)習(xí)戶外安全教育讓幼兒學(xué)會自己該如何做?

  3、培養(yǎng)幼兒更多的了解安全知識來保護(hù)自己。

  活動準(zhǔn)備:相關(guān)視頻、圖片。

  活動過程:

  一、談話引出活動。

  教師:小朋友,馬上就要放暑假了在放假的時候小朋友一定要注意安全,我們不僅要在家里的時候注意安全,我們在外面的時候也是要注意安全的。小朋友你們來講講在戶外的時候應(yīng)該要注意些什么呢?

  教師引導(dǎo)幼兒用完整的句子來回答問題。

  二、利用圖片讓幼兒了解戶外應(yīng)該要注意哪些?

  1、出示圖片一。

  教師:小朋友你們看看圖片的叔叔,他在做什么呢?

  幼兒根據(jù)自己所看到的來回答

  教師:圖片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡覺聽見有人來敲門,你們覺得小姐姐會怎么做呢?還有一位小弟弟看見有陌生人拿東西給他吃,他會怎么做呢?

  幼兒根據(jù)自己的自身經(jīng)驗來說說自己的觀點(diǎn)。

  教師:小朋友自己在家的時候不要亂給別人開門要問清楚敲門人是誰?對于自己不認(rèn)識的人我們不要隨便的給別人開門。還有對于陌生人給的東西我們也不要隨便的'去亂拿來吃。

  2、出示圖片二。

  教師:小朋友你在圖片上看到什么?那位小朋友怎么了呢?

  幼兒根據(jù)自己所看到的用完整的句子來回答問題。

  教師:現(xiàn)在的天氣越來越來炎熱了很多小朋友都喜歡的到有水的地方來玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊的小姐姐怎么叫他也不聽。對于河邊豎立著的“危險”標(biāo)記也是視而不見。

  教師:小朋友在放暑假的時候,小朋友不亂跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐結(jié)伴去河邊的玩,在有些地方豎立了“危險”的標(biāo)記我們不要去那里玩。我們要做到防溺水的安全。

  3、出示圖片三。

  教師:在暑假的時候,爸爸媽媽都是會帶小朋友出去玩,小朋友出去玩的時候應(yīng)該要

  注意些什么呢?小朋友來看看這位小朋友他做的對嗎?

  幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來講一講。

  教師:小朋友跟著自己的爸爸出去玩的時候能夠遵守交通規(guī)則,紅燈亮了我們停,綠燈了我們行。不會在馬路上亂追亂跑的。

  1、出示圖片四。

  教師:夏季是多雨季節(jié),經(jīng)常會下雷陣雨。在下雷陣雨的時候我們應(yīng)該怎么做呢?讓

  我們看看這些人做的對嗎?

  幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來講一講。

  教師:在下雷陣雨的時候,我們應(yīng)該要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹下面躲雨,在下雷陣雨的時候不要看電視、打電話。房間里的窗戶和插座要及時的關(guān)掉。

  三、觀看暑假戶外安全視頻。

  教師:小朋友,上完今天的課我們就要開始我們的暑假生活了我們不僅要在家里的時候注意家中的安全還要注意去外面的時候要注意戶外安全面對陌生人給的東西我們不要亂吃也不要跟著陌生人走,爸爸媽媽帶小朋友去玩的時候要注意交通安全,不要亂跑到河邊去玩?吹接小拔kU”的標(biāo)記我們我們要遠(yuǎn)離。大家都開開心心平平安安的度過一個屬于你們自己的歡樂暑假。

戶外安全中班安全教案6

  活動目標(biāo):

  1、掌握扶、撐、躲等自我保護(hù)的方法。

  2、知道在戶外活動時要關(guān)愛他人,遵守活動規(guī)則。

  活動準(zhǔn)備:

  1、平衡木、沙包、墊子。

  2、多媒體教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)圖片》。

  活動過程:

  1、引導(dǎo)幼兒傾聽故事并理解故事內(nèi)容。

 、挪シ哦嗝襟w教學(xué)資源《小猴學(xué)本領(lǐng)》的’圖片,教師講述故事。

 、普堄變赫f一說:小猴為什么要學(xué)本領(lǐng)?小猴學(xué)到了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)對小猴有哪些幫助?

  2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶、撐、躲等自我保護(hù)的方法。

 、沤M織幼兒學(xué)習(xí)扶、撐、躲的動作。教師逐一演示的動作要領(lǐng),供幼兒學(xué)習(xí)模仿。

 、埔龑(dǎo)幼兒討論:小朋友在什么情況下會用這些本領(lǐng)?

  3、練習(xí)扶、撐、躲等自我保護(hù)的`方法。

  ⑴獨(dú)木橋上走一走。組織幼兒一個跟著一個走過平衡木,教師鼓勵幼兒盡量獨(dú)立行走。

 、瓶纯茨銜鯓幼觥S變簢趬|子周圍,教師讓幼兒將身體向墊子傾斜,快要摔倒時雙手快速撐到墊子上,撐住身體。反復(fù)練習(xí)。

 、强凑l反應(yīng)快。幼兒圍城一個大圓圈,選幾名幼兒站在圓中心,圈上的幼兒拿沙包依次向圓心的幼兒投擲,看誰可以快速的躲開投來的沙包。

  活動延伸:

  幼兒與家長共同閱讀幼兒用書第38—39頁《小猴學(xué)本領(lǐng)》,讓幼兒給家長說一說,自己學(xué)會了那些本領(lǐng)。

戶外安全中班安全教案7

  設(shè)計意圖

  日常活動中廢舊的報紙和彩色的布條隨處可見,如何廢物利用結(jié)合物品的特點(diǎn)讓幼兒玩出自己的創(chuàng)意與特色是幼兒園戶外游戲教學(xué)中的一大課題。大班幼兒隨著年齡的增長,對戶外游戲活動的興趣越來越濃,特別是對有一定難度和挑戰(zhàn)性的游戲很感興趣。在及時捕捉到了孩子們的興趣點(diǎn)之后,設(shè)計本次戶外游戲活動,充分培養(yǎng)孩子合作意識及合作能力,讓幼兒體驗合作游戲的快樂。

  活動目標(biāo)

  1、練習(xí)快跑和躲閃的動作,提高幼兒身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。

  2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識及合作能力。

  活動準(zhǔn)備

  廢舊報紙條、 彩色布條、 音樂游戲光盤

  活動過程

  一、熱身運(yùn)動

  1、隊列練習(xí)

  列隊成四路縱隊,聽口立做動作:立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等

  2、聽著音樂做熱身運(yùn)動

  教師自編,上肢——下蹲——體轉(zhuǎn)——-腹背——踢腿——-整理運(yùn)動

  二、游戲開始:

  1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。

  請幼兒自由找一朋友,分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

  2、請幼兒示范玩法,把布條塞進(jìn)褲腰,讓對方揪出布條。

  教師講解玩法規(guī)則:兩人面對面站立,數(shù)一二三,同時開始左右挪動,瞅準(zhǔn)機(jī)會揪對方的尾巴,但不得推拉,先揪下對方尾巴為勝,幼兒進(jìn)行游戲。

  3、教師提問:怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵幼兒快跑躲閃身體靈活動作要快。幼兒再次練習(xí)揪住尾巴的為勝利

  三、自由玩布條

  1、教師提問:你們知道,布條除了有這些玩法,還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩。

  2、互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的`新玩法。

  3、探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。

  延伸活動

  將幼兒探索的新玩法用報紙條玩揪尾巴的游戲,利用晨間、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩游戲,回家后請家長與幼兒一起繼續(xù)探索報紙條的玩法,共同體驗游戲的快樂。

戶外安全中班安全教案8

  設(shè)計意圖:

  幼兒活潑好動,摸、爬、滾、打是他們自娛自樂,相互嬉戲的最愛。中班幼兒對自己的身體各部份有一定的認(rèn)識,在嬉戲中能有意識地積極尋找多種方法運(yùn)用身體某些部位去完成一些較難動作。我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際能力,設(shè)計了本次活動,在活動中,幼兒積極思考、嘗試,利用身體各部分來移動,滿足了幼兒的興趣與需要。從而在活動中不斷提高對基本動作的掌握以及身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。以及與同伴的合作快樂。

  活動目標(biāo):

  1、幼兒借助紙箱進(jìn)行自主活動,綜合發(fā)展幼兒的基本動作,提高身體靈活性、協(xié)調(diào)性。

  2、積極探索、交流紙箱的多種玩法,提高創(chuàng)造能力與探索能力。

  3、通過活動,培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,體驗成功的快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  紙箱每人一個,裝滿水果的籃子許多。音樂磁帶;顒訄龅兀河眉埾洳贾玫男∩狡拢蕉础麍@;

  活動過程:

  (一)利用紙箱進(jìn)行準(zhǔn)備活動

  利用紙箱做走、跑等動作,活動身體各部分,跟隨音樂做動作,活躍活動的氣氛。

 。ǘ┕膭钣變鹤杂商剿髋c交流分享

  1、啟發(fā)觀察,激發(fā)興趣。

  師:“剛才小朋友們做的都特別好,所以老師獎勵給每兩個小朋友一個水果箱,誰先找到好朋友,老師先發(fā)給誰!苯處熒衩氐恼Z氣,引導(dǎo)幼兒觀察紙箱、變成水果箱,積極找到自己的好朋友,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  2、創(chuàng)設(shè)情境,自由探索

  1)以游戲的情境調(diào)動幼兒積極探索的期望,鼓勵幼兒想出不同的合作辦法來抬水果箱。幼兒自由想象、實(shí)踐,完成規(guī)定要求。教師觀察指導(dǎo),鼓勵好的方法,對有困難的幼兒進(jìn)行個別幫助。

  2)師:“現(xiàn)在小朋友兩人一組抬著水果箱,,我們一起到果園去摘果子吧!”

  以摘果子的情境調(diào)動幼兒興趣,延長移動距離,提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和合作精神。

  (三)游戲:《運(yùn)水果》

  師生共同布置場地,把幼兒分成兩隊,(兩人一組),進(jìn)行平行游戲。

  集體玩法:各隊的小朋友要跨過小山坡(紙箱),鉆過山洞(紙箱),兩人抬著水果箱,(紙箱)快速將果子運(yùn)到我們幼兒園,在沿原路回來。在相同時間里,那隊運(yùn)的'水果多為勝。

  1、在鉆爬的環(huán)節(jié)中,教師特意為幼兒設(shè)置了兩只紙箱,以此來培養(yǎng)幼兒在競技中安全、有序,共同進(jìn)退的合作精神。

  2、在跨跳環(huán)節(jié)中,教師設(shè)置了高低不同的紙箱,滿足不同水平幼兒的需要,使幼兒在活動中體驗成功,樹立活動的自信心。

  3、評價環(huán)節(jié),對速度快運(yùn)的水果多的一隊進(jìn)行鼓勵,獎勵每人一朵小紅花。

 。ㄋ模┙Y(jié)束部分

  播放音樂放松身體,結(jié)束活動。帶領(lǐng)全體幼兒抬著摘來的果子回教室。

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