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學(xué)校冬至新聞稿

時(shí)間:2022-12-18 09:03:28 普通新聞稿 我要投稿

學(xué)校冬至新聞稿

  在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界,越來(lái)越多地方需要用到新聞稿,新聞稿如何傳播新聞稿營(yíng)銷(xiāo)最重要的一個(gè)問(wèn)題就是稿件的傳播與效果監(jiān)控。你知道新聞稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的學(xué)校冬至新聞稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校冬至新聞稿

學(xué)校冬至新聞稿1

  雖然窗外寒氣逼人,但xx幼兒園的每個(gè)教室里卻是溫暖喜氣,原來(lái)這里正在進(jìn)行著結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”開(kāi)展的包餃子親子活動(dòng)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),家長(zhǎng)和孩子們共同配合,一起和面、揉面團(tuán)、搟面皮、包餃子,一會(huì)功夫,就一起包好了許多餃子。

  1、“作為我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),平時(shí)極少有時(shí)間陪伴孩子,尤其是中午,孩子都是在幼兒園吃飯睡覺(jué),基本沒(méi)有機(jī)會(huì)給孩子做午飯。幼兒園舉辦的這次活動(dòng)剛好給了我們家長(zhǎng)這個(gè)機(jī)會(huì),尤其又是趕上了冬至,我們家長(zhǎng)可以和孩子聚在一起,做一頓午飯,包一次水餃,看到孩子們開(kāi)心,我們家長(zhǎng)心里也是特別高興。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個(gè)親子相聚的機(jī)會(huì)。”

  2、在活動(dòng)過(guò)程中,家長(zhǎng)和孩子們其樂(lè)融融,忙得不亦樂(lè)乎:有的搟面皮,有的做造型,有的捏花邊,雖然包出來(lái)的餃子千姿百態(tài),形態(tài)各異,但從家長(zhǎng)和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來(lái),他們的'心里是多么開(kāi)心快樂(lè)。

  3、端著自己親手包的水餃,大班的xxx特別興奮:“平時(shí)在家里都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃,今天我也自己參加勞動(dòng)了,很開(kāi)心!”

  4、大班的xxx在活動(dòng)中也表現(xiàn)的非常積極:“今天我和媽媽一起包的水餃,包了二十多個(gè),中午和小朋友們一起分享,我很高興!”

  xx幼兒園教師表示,因?yàn)槎潦侵腥A民族的傳統(tǒng)節(jié)日,幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的活動(dòng),一是為了讓孩子們了解冬至的由來(lái),知道這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)氣,再一個(gè)就是讓孩子們?cè)鰪?qiáng)自己動(dòng)手的能力,但是最重要的還是促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的交流,營(yíng)造一個(gè)良好的親子關(guān)系。

學(xué)校冬至新聞稿2

  情暖冬至,愛(ài)在校園。為豐富教職工、后勤員工的校園文化生活,體現(xiàn)學(xué)校的關(guān)愛(ài),12月21日,我校組織了氣氛熱烈的冬至包餃子活動(dòng)。

  洋溢著節(jié)日的歡樂(lè),感受著家一般的溫暖。我校教職工冬至包餃子活動(dòng)于上午10時(shí)開(kāi)始,大家在張帆校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,先洗手,穿上廚師服裝,帶上了口罩,做好包餃子的`準(zhǔn)備、大家都各顯神通,教務(wù)主任張亞民、政教主任董媛、校辦主任吳瀟瀟、總務(wù)主任趙潤(rùn)會(huì)以及到場(chǎng)的每一位教職工都分工協(xié)作在自己擅長(zhǎng)的環(huán)節(jié)忙碌著。一盤(pán)盤(pán)不同形狀、不同大小的餃子在大家的歡聲笑語(yǔ)中新鮮出爐了。大家一邊忙得不亦樂(lè)乎,一邊圍繞著生活和工作等方面一起交談,處處洋溢著心中的喜悅。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的協(xié)作,熱氣騰騰的餃子出鍋了,有付出就有收獲,吃著自己包的、香噴噴的餃子,每一個(gè)人都感受到“豐收”的喜悅和集體的溫暖。

  下午晚飯前,學(xué)校物業(yè)部門(mén)在忙完了一天的工作之后,來(lái)到餐廳,同樣舉行了冬至包餃子活動(dòng)。隨著現(xiàn)場(chǎng)歡樂(lè)的氛圍,大家都放下一天的疲憊,融入其中,每個(gè)人都展現(xiàn)了自己的手藝。

  學(xué)校安保人員不能擅離職守,校辦主任吳瀟瀟也代表學(xué)校,為學(xué)校東門(mén)、西門(mén)奮戰(zhàn)在一線(xiàn)崗位的安保人員送上暖心的餃子和節(jié)日的祝福,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)他們堅(jiān)守崗位的感謝!

  為了不讓廣大師生們“凍耳朵”學(xué)校食堂根據(jù)我校總務(wù)處安排,為全校師生提供冬至的餃子,讓師生幸福過(guò)冬至!

  包餃子是中國(guó)傳統(tǒng)飲食文化的一種,此次活動(dòng)不僅符合時(shí)代發(fā)展弘揚(yáng)中國(guó)文化的要求,還豐富了家的內(nèi)涵,讓大家在“包餃子”的過(guò)程中享受到了在學(xué)校中生活的樂(lè)趣,放松了心情,融洽了關(guān)系,凝聚了人心,為教職工迎接新挑戰(zhàn)注入了動(dòng)力。

學(xué)校冬至新聞稿3

  好吃不過(guò)餃子、溫暖不過(guò)集體。教師是學(xué)校發(fā)展的優(yōu)質(zhì)資源和核心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直都非常重視和關(guān)心教職工的工作和生活為加強(qiáng)與教師們之間的團(tuán)結(jié)與交流,我校在XXXX年冬至到來(lái)之際,特組織了一次別開(kāi)生面的包餃子活動(dòng)。

  冬至是冬天真正來(lái)臨的日子,這一天,全國(guó)人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”為主題,讓教師們既感到冬至的節(jié)氣、又能自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂(lè)趣,培養(yǎng)教師們集體生活的樂(lè)趣,增進(jìn)教師們之間的友誼,學(xué)校特地舉行了包餃子集體活動(dòng)。

  在冬至日中午11:30分點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,教師們迅速分工,接下來(lái)就是我們大顯身手的時(shí)候了,教師們圍坐在一起,開(kāi)始親手實(shí)踐,和面的和面,搟面皮的搟面皮,包餃子的.包餃子,場(chǎng)面甚是熱鬧。大家像一家人一樣不時(shí)地交談。每組教師別出心裁地包著餃子并設(shè)計(jì)成各種形狀,有精致小巧的柳葉餃,有小籠包似的包餃子。還有頑皮的教師包一些有辣椒、糖果的餃子來(lái)一個(gè)小小的惡作劇。雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子,但那是每個(gè)人親手創(chuàng)造出的成果,同時(shí)更體現(xiàn)了各個(gè)地方的不同風(fēng)俗和餃子的樣式。

  終于在大家的不屑努力下,一碗碗熱騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,吃著大家自己包的餃子,大家受到了開(kāi)心快樂(lè)和集體的溫暖。

  經(jīng)過(guò)評(píng)委組的認(rèn)真對(duì)比篩選,最后五六年級(jí)組取得了總分最高的好成績(jī),成為這次包餃子比賽中冠軍的獲得者。

  我校舉辦這次冬至日的活動(dòng),不僅僅使大家增強(qiáng)了互動(dòng)合作的意識(shí),加深了彼此間的感情,而且讓大家在包餃子的過(guò)程中親身體驗(yàn)到了集體的樂(lè)趣和家一樣的溫暖,這一次難忘的冬至日經(jīng)歷,為每一個(gè)教師的集體生活都留下了一頁(yè)頁(yè)美好的回憶。

學(xué)校冬至新聞稿4

  為了讓孩子們貼近生活、了解生活,傳承傳統(tǒng)飲食文化——包餃子,同時(shí)加強(qiáng)孩子們勞動(dòng)教育,鍛煉他們的生活能力及動(dòng)手能力,培養(yǎng)其愛(ài)勞動(dòng)的`好習(xí)慣。20xx年12月21日大慶坪學(xué)校幼兒園組織了以“溫暖冬至、傳承文化”為主題的師生包餃子活動(dòng)。

  活動(dòng)中,老師先給孩子們講解冬至這個(gè)節(jié)氣,及相關(guān)習(xí)俗。隨后,老師帶領(lǐng)學(xué)生一起包餃子,煮餃子,吃餃子,不亦樂(lè)乎。

  此次冬至包餃子活動(dòng),讓孩子們?cè)跉g快的氛圍中感受了中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗,更讓他們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè),感受了濃濃的節(jié)日氛圍。

學(xué)校冬至新聞稿5

  在20xx年12月20日經(jīng)過(guò)伙委會(huì)成員的精心準(zhǔn)備,我院以“我行動(dòng),我快樂(lè)”為口號(hào)的第三屆冬至日包餃子大賽活動(dòng)在十九點(diǎn)三十分于食堂一樓拉開(kāi)了序幕。讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校度過(guò)一個(gè)美好的冬至節(jié)。

  1、本次大賽共分3個(gè)環(huán)節(jié):包餃子,智力問(wèn)答,吃餃子。十九點(diǎn)三十分由主持人xx宣布此次大賽開(kāi)始,并介紹大賽流程及比賽規(guī)則等,同時(shí)邀請(qǐng)學(xué)院的韓書(shū)記講話(huà)。在包餃子環(huán)節(jié)開(kāi)始前,由伙委會(huì)成員帶領(lǐng)參賽選手去洗手,同學(xué)們個(gè)個(gè)捋起衣袖,摩拳擦掌,躍躍欲試。

  2、在短短的二十分鐘里,面粉飛揚(yáng),歡聲笑語(yǔ),同時(shí)食堂經(jīng)理和廚師親自耐心的指導(dǎo)參賽選手,如何包的既快又美觀(guān)。為體現(xiàn)此次大賽的公正性,由伙委會(huì)成員負(fù)責(zé)監(jiān)督,數(shù)各隊(duì)包餃子的數(shù)量,看到同學(xué)們包的餃子大小及花樣,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們真的`很棒。經(jīng)過(guò)4輪的激烈比拼,第一環(huán)節(jié)結(jié)束。后來(lái)由學(xué)院老師代表隊(duì)和食堂經(jīng)理進(jìn)行比拼,使會(huì)場(chǎng)的氣氛更加活躍。

  3、在食堂工作人員煮餃子期間,我們開(kāi)始了第二環(huán)節(jié)-智力問(wèn)答,由支持人向觀(guān)眾提問(wèn),答對(duì)的有精美禮品贈(zèng)送。同時(shí)還有參賽選手準(zhǔn)備了舞蹈和彈古箏節(jié)目,緩解會(huì)場(chǎng)緊張的氛圍。

  4、第三環(huán)節(jié)是吃餃子環(huán)節(jié),由每隊(duì)的其他兩名選手參加比賽,其中一名選手蒙上眼睛去喂對(duì)方吃餃子,先吃完餃子的隊(duì)獲勝。看著同學(xué)們的滑稽動(dòng)作,配合的默契,掌聲不斷,笑聲連連,使會(huì)場(chǎng)的氣氛達(dá)到了高潮。同時(shí)食堂還給觀(guān)眾分發(fā)餃子,讓同學(xué)們爭(zhēng)取都品嘗到餃子,感受到溫暖。

  5、最后經(jīng)過(guò)3個(gè)環(huán)節(jié)的比賽,終于評(píng)出了此次大賽的前六名。一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。由伙委會(huì)部長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒發(fā)我們?yōu)槠渚臏?zhǔn)備的小禮品,以資鼓勵(lì)。

  經(jīng)過(guò)緊張而又激烈的兩個(gè)小時(shí),這次比賽完滿(mǎn)結(jié)束。為表示對(duì)食堂的感謝,院學(xué)生會(huì)伙委會(huì)代表全體師生送給食堂一面標(biāo)有“心系學(xué)生,服務(wù)大眾”字樣的錦旗。希望他們更好的為師生服務(wù)。

學(xué)校冬至新聞稿6

  作為二十四節(jié)氣之一的冬至,自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,民間素有“冬至到,吃水餃”的諺語(yǔ)。今天是一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日——冬至,它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中一個(gè)非常重要的節(jié)氣。針對(duì)小學(xué)生傳統(tǒng)節(jié)日不會(huì)過(guò)的現(xiàn)狀,青年路小學(xué)二二班特開(kāi)展 “冬至節(jié)活動(dòng)”,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生以開(kāi)放的`視野理解和尊重多元文化。

  我首先引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)冬至節(jié)。二年級(jí)學(xué)生著重了解冬至節(jié),由老師負(fù)責(zé)資料收集、研究和整理,在本周的班隊(duì)會(huì)上向?qū)W生系統(tǒng)地介紹冬至節(jié)的起源、傳說(shuō)、飲食文化、本地民俗等有關(guān)冬至節(jié)的知識(shí)。學(xué)生們搜集冬至節(jié)的資料,并要求學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好制作手抄小報(bào)、寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告等在班隊(duì)會(huì)上評(píng)比交流。

  在家庭里,號(hào)召同學(xué)們和家長(zhǎng)一起包餃子,品餃子,感受節(jié)日的氣氛,增強(qiáng)實(shí)踐能力。

  通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生加深對(duì)“冬至節(jié)”的了解,進(jìn)而讓學(xué)生認(rèn)同冬至節(jié),喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵,使民族文化薪火相傳。

學(xué)校冬至新聞稿7

  “冬至到,冬至到;南餛飩,北方餃;曖曖和和吃一碗,保你耳朵凍不掉!笨吹竭@首兒歌,您的腦海里是不是回憶起小時(shí)候和家人一起包餃子過(guò)冬至的情景呢?冬至到,寒意濃,但高新一幼的每個(gè)教室里是卻是暖意四溢,溫暖喜氣。為增進(jìn)孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解,高新區(qū)第一幼兒園組織幼兒和家長(zhǎng)一起包餃子、過(guò)冬至的活動(dòng)。

  活動(dòng)海報(bào)發(fā)出以后,得到了爸爸媽媽們的大力支持,他們協(xié)助老師進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備及分工,家長(zhǎng)朋友自帶圍裙、搟面杖、案板、電磁爐、湯鍋等用具,來(lái)到幼兒園和小朋友們一起包餃子,爸爸們更是絲毫不落后,搟起面皮來(lái)也是有模有樣,真是不輸媽媽們呢!廚師叔叔更是精心為小朋友們準(zhǔn)備了好吃的五彩面團(tuán)和餃子餡,有用南瓜汁和的黃色面團(tuán),有用菠菜汁和的綠色面團(tuán),還有原汁原味的白色面團(tuán)。

  孩子們看著這五彩的'面團(tuán)開(kāi)心極了,你瞧,他們?cè)诎职謰寢尩膸椭掠心S袠拥挠眯∈峙娘、搟皮、放餡兒,最后再用小手捏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。場(chǎng)面溫馨感人,節(jié)日氣氛濃厚,真是一場(chǎng)盛大的“親子盛宴”。

  通過(guò)此次活動(dòng),孩子們?cè)谧鲆蛔觥话、嘗一嘗的過(guò)程中培養(yǎng)了動(dòng)手能力,豐富了生活經(jīng)驗(yàn),提升了生活情趣。

學(xué)校冬至新聞稿8

  好吃不過(guò)餃子,溫暖不過(guò)集體。為了增強(qiáng)大學(xué)生的思想教育,豐富我們的大學(xué)生活,加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與交流,我班在xx年冬至來(lái)臨之際,組織了一次別開(kāi)生面的包餃子活動(dòng)。

  本活動(dòng)由xx級(jí)會(huì)計(jì)2班主辦,各班委在班長(zhǎng)韓文鵬的帶領(lǐng)下協(xié)辦,xx級(jí)會(huì)計(jì)2班全體同學(xué)參與。

  冬至,是冬天真正來(lái)臨的日子,這一天,全國(guó)人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣,又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂(lè)趣,培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂(lè)趣,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,我們xx級(jí)會(huì)計(jì)2班特舉行了本次包餃子集體活動(dòng),這也是我們班今年的一個(gè)主題活動(dòng)。

  在冬至日下午3:00活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,剛進(jìn)餐廳,同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范。接下來(lái)就是我們大顯身手的時(shí)候了。隨后,同學(xué)們圍坐在一起,同學(xué)們都開(kāi)始親手實(shí)踐,和面的和面,搟皮的搟皮,包餃子的包餃子,放餃子的更把餃子放得錯(cuò)落有致,場(chǎng)面很是精彩,雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子,但那是每個(gè)人親手創(chuàng)造的成果,同時(shí)更體現(xiàn)了各個(gè)地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活、工作等話(huà)題,大家不時(shí)交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計(jì)成各種形狀,有精致小巧的柳葉餃,有個(gè)大飽滿(mǎn)的東北餃。

  終于在大家的不懈努力下,一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,吃著大家自己包的香噴噴的餃子,大家感受到了青春的快樂(lè)和集體的溫暖。

  我班組織這次冬至日活動(dòng),不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識(shí),加深了彼此間的感情,而且讓大家在包餃子過(guò)程中親身感受到了集體生活的樂(lè)趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷,為每一個(gè)同學(xué)的'大學(xué)生活留下了一頁(yè)美好的回憶。

  同時(shí)這次活動(dòng)還增強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力,在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余,感受到“自己動(dòng)手、豐衣足食“的樂(lè)趣,明白了做為新時(shí)代的青年,不僅要有專(zhuān)業(yè)技能,更要提高生存技能。

  “每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動(dòng)使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級(jí)的溫暖,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和組織的融合力,為以后各項(xiàng)組織活動(dòng)的展開(kāi)打下了良好的基礎(chǔ)。

  同學(xué)們?cè)诔粤俗约喊娘溩雍,感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化,同時(shí)還悟出了其中深刻的寓意:餃子由皮和餡組成,不同的餡就像是不同的學(xué)生,而皮則是學(xué)校,“皮”里孕育著一代代的“餡”,將他們?cè)诓煌瑫r(shí)間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>

  學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說(shuō):每年的冬至,我們與家人都會(huì)吃餃子,但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過(guò)老師和同學(xué)的努力,我們有了更多的機(jī)會(huì)參加這次活動(dòng)。冬至包餃子的過(guò)程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過(guò)程。同學(xué)們來(lái)自各個(gè)城市,好似餃子的餡都有不同的品位及個(gè)性,但被包進(jìn)餃子皮中時(shí),都變成了餃子,經(jīng)過(guò)大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業(yè)時(shí)成為一個(gè)個(gè)倍受矚目的餃子“驕子”。

  包餃子,讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力,就像在班里學(xué)習(xí)一樣,我們必須要有凝聚力,為了班級(jí),為了學(xué)校的榮譽(yù),有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進(jìn)取。最終才能成為一個(gè)被煮熟的“驕子”。

學(xué)校冬至新聞稿9

  今天是農(nóng)歷的“冬至”,民間有冬至吃餃子防止凍耳朵的傳說(shuō)。

  為了讓幼兒傳承中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,激發(fā)幼兒探索新知的欲望,市幼兒園在冬至這一天,開(kāi)展了“我要包餃子”的活動(dòng),讓孩子了解冬至的由來(lái),也給孩子們一個(gè)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓他們感受一下包餃子的`那份快樂(lè)。你們瞧,孩子們一個(gè)個(gè)全副武裝、大顯身手,忙得不亦樂(lè)乎!大班、學(xué)前班的小朋友自己包餃子,食堂的叔叔阿姨幫他們煮好,吃著自己包的餃子,孩子們覺(jué)得格外的香!小、中班的小朋友進(jìn)行面塑活動(dòng),老師為他們準(zhǔn)備好彩色面,小朋友做成了各種各樣的藝術(shù)品,有彩色面包、糖葫蘆、雪娃娃…看得人眼花繚亂。

  通過(guò)此次活動(dòng),不僅讓孩子們了解了冬至的來(lái)歷、了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化,感受了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,更讓孩子從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè),讓孩子在活動(dòng)中快樂(lè)地成長(zhǎng)!

學(xué)校冬至新聞稿10

  冬至是二十四節(jié)氣之一,為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,促進(jìn)校園精神文明建設(shè),12月21日下午,當(dāng)涂縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校(北校區(qū))開(kāi)展了“熱騰騰的餃子,暖洋洋的心”為主題的包餃子活動(dòng)。

  室外寒氣襲人,北校區(qū)食堂大廳內(nèi)其樂(lè)融融,家長(zhǎng)、教師、同學(xué)們齊聚一堂,大家一起動(dòng)手,分工合作,配合默契。一盤(pán)盤(pán)香氣四溢的餃子,被端上了餐桌,大家品嘗著自己的勞動(dòng)成果,沉浸在幸福與喜悅之中。

  隨后,同學(xué)們把熱氣騰騰的餃子分裝好,送至學(xué)校的保潔阿姨、保安爺爺手中。黨員教師們還走出校園,為街頭執(zhí)勤交警、環(huán)衛(wèi)工人以及社區(qū)老人們送上了親切的慰問(wèn)和祝福,讓他們?cè)诤惺斋@了一份暖意。

  一枚小小的.餃子,傳遞著實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生濃濃的愛(ài)心。此次活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了校園文化生活,營(yíng)造了和諧友愛(ài)的校園氛圍,增強(qiáng)了學(xué)生的感恩奉獻(xiàn)意識(shí)。

學(xué)校冬至新聞稿11

  俗話(huà)說(shuō):“冬至大如年”,冬至既是一個(gè)團(tuán)聚的節(jié)日,又是我們傳統(tǒng)文化的凝聚。為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài),讓學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生自覺(jué)的精神追求,保證我們的民族文化傳承有序,xx小學(xué)二年級(jí)(2)班于20xx年12月20日開(kāi)展了“傳承中華文化 相約快樂(lè)冬至”主題班會(huì)。

  班會(huì)課以分享地方特色冬至的傳統(tǒng)引入,從師生的分享中可見(jiàn)北方講究吃餃子,南方則是湯圓,寓意都為和和美美,團(tuán)團(tuán)圓圓,有的`了解到了莆田冬至的祭祀文化,有的同學(xué)結(jié)合我校經(jīng)典誦讀特色,穿插了以“冬至”為主題的古詩(shī)誦讀。

  主題班會(huì)的開(kāi)展讓孩子們了解到冬至作為歲首,還具有繼往開(kāi)來(lái)的意義,人們不僅要祭奠自己的祖先,還要祭祀上天,以表達(dá)自己對(duì)先輩的緬懷和對(duì)未來(lái)的憧憬,還要懷有一顆感恩之心。

學(xué)校冬至新聞稿12

  冬至,是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,北方人有冬至吃餃子的習(xí)俗。為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)民俗文化,xx幼兒園在12月xx日、xx日,組織了一系列“歡度冬至,情系添彩”冬至節(jié)包餃子活動(dòng)。

  12月xx日下午,家長(zhǎng)學(xué)堂的家長(zhǎng)們開(kāi)展了包餃子活動(dòng)。孩子們對(duì)活動(dòng)充滿(mǎn)期待,家長(zhǎng)朋友也對(duì)活動(dòng)十二分的支持,紛紛從家里帶來(lái)了案板、搟面杖、餃子盤(pán)等。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),只見(jiàn)家長(zhǎng)朋友們搟面皮、包餃子,我們的孩子們也不閑著,幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場(chǎng)面溫馨感人、其樂(lè)融融。

  12月xx日上午,幼兒園內(nèi)洋溢著節(jié)日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們了解冬至的由來(lái)外,大班的老師還把廚房搬到課堂,讓孩子們學(xué)著包餃子,鍛煉他們的動(dòng)手能力,讓他們感受包餃子過(guò)冬至的那份快樂(lè)。有的班級(jí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)到幼兒園,同孩子們共度冬至節(jié)。活動(dòng)中,家長(zhǎng)與孩子們一起搟面皮、包水餃,歡聲笑語(yǔ),其樂(lè)融融。在共同感受包餃子的過(guò)程中,孩子們可愛(ài)的展示了他們的童真童趣——其實(shí)我也行!

  通過(guò)這樣的活動(dòng),不僅讓孩子們知道了冬至的來(lái)歷和冬至要吃餃子的'習(xí)俗,并且真切的感受到了勞動(dòng)的歡悅。讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子身上不斷的傳承下去。

  這次活動(dòng),帶來(lái)的不只是可口的餃子,歡聲笑語(yǔ)中更滲透著xx幼兒園人文教育的精髓。

學(xué)校冬至新聞稿13

  冬至,是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風(fēng)俗,南方地區(qū)則有吃冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線(xiàn)面的習(xí)慣。為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)民俗文化,12月20日上午xx實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了一系列冬至主題教育。

  活動(dòng)伊始,老師通過(guò)讓幼兒看短片、講故事、學(xué)兒歌等形式,讓幼兒了解了冬至的由來(lái)與傳說(shuō),講述了有關(guān)冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗。部分老師還把廚房搬到課堂,并邀請(qǐng)了家長(zhǎng)和孩子們一起包餃子,鍛煉他們的動(dòng)手能力,讓孩子們感受包餃子過(guò)冬至的那份快樂(lè)。家長(zhǎng)、老師和孩子們一起包餃子,歡聲笑語(yǔ),其樂(lè)融融。在共同感受包餃子、共同品嘗餃子的過(guò)程中,孩子們可愛(ài)的展示了他們的童真童趣——其實(shí)我也行!

  為了讓孩子更生動(dòng)的了解冬至日的美食,老師帶領(lǐng)幼兒做了創(chuàng)意餃子畫(huà),孩子們利用彩泥和繪畫(huà)的結(jié)合,做成了一碗碗餃子,每個(gè)孩子臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容;顒(dòng)中不僅帶來(lái)的是孩子們一幅幅精美的創(chuàng)意餃子畫(huà),更是將中國(guó)的'傳統(tǒng)節(jié)氣深深地扎根在了孩子的心里。

  通過(guò)此次活動(dòng),使孩子們了解了中華民族傳統(tǒng)文化,感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè),同時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)了謙讓與分享,培養(yǎng)了幼兒間互助合作的意識(shí)和動(dòng)手操作能力,讓孩子在真實(shí)的活動(dòng)中快樂(lè)地成長(zhǎng)!

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