高一期末復習計劃15篇

　　日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家收集的高一期末復習計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一期末復習計劃1

　　高中地理備課組長： 時常武

　　根據學校工作安排，高一地理備課組進行一次集體備課，議題為：商討迎接會考和期末統(tǒng)考的復習計劃和策略，提高備課組教育質量。

　　一、高一地理期末復習總體安排，先單元復習再綜合復習。

　　單元復習可以說是一項復雜的系統(tǒng)工程，有計劃、有步驟、有方法地開展復習，使學生打下牢固的基本知識、基本技能基礎。單元復習可依據下列的原則與方法：

　　1.深化、細化知識點，復習到位。

　　單元復習階段，我們應逐項落實其中的要求，深化、細化各知識點，將考試內容分解為概念、規(guī)律、特征等，確實理解、掌握概念的內涵和外延，弄清規(guī)律、特征的引出和適用范圍，糾正學生先入為主的錯誤觀念，爭取一步復習到位，避免“夾生飯”，留下后患。

　　2.講練結合，建構完善的知識結構，單元過關。

　　單元復習，是以教師的講為主。雖然說是這些內容學生以前都學過，現在是“復習”，但學生的知識遺忘率甚高，有時說是上“新課”也不為過。但是，教師一定要避免將課上成“新課”

　　一定要充分挖掘學生原有的知識基礎，邊講邊練，通過大量的練習掌握知識和技能。考試，不僅僅是檢驗學生的知識、技能掌握情況，有時也是學習新知識、新技能的時候。

　　要注意對習題的講解，尤其是解題思路的講解，這是發(fā)展學生思維能力的關鍵。在講練的同時，不拘泥于教材的順序，將教材中相關內容融會貫通，建構每一單元的知識結構，幫助學生從大處著眼，小處著手。歸納好的大量的知識結構，我們可以在此基礎上，進一步延伸、細化，要注意指導學生自己歸納總結建構自己的知識結構。

　　教師應根據學生具體情況有針對性地補充題目，爭取題目對知識點的高覆蓋率，每一單元所要求的知識和技能訓練確實過關。

　　3.熟悉地圖和其他各種地理圖表，建立“腦中的地圖”

　　在剛剛開始復習地理時，學生常常會忽視使用地理圖表，只對教材上的文字感興趣。而在地理考試中各類地理圖、表占有重要地位。教師要不時對學生強調，學好地理的.關鍵在學好地理圖表，尤其是地圖。

　　4.靈活運用多種教法、學法，充分調動學生的學習積極性、主動性。

　　教師在復習的過程，固然要注意科學性、系統(tǒng)性，但也要有意識地增加趣味性。根據教學內容，靈活使用分析法、歸納法、比較法等各種教法、學法，調動學生學習的積極性、主動性，培養(yǎng)學生的自學能力。學生的自學可以彌補教師授課的不足。

　　單元復習是整個高一地理復習的基礎，沒有這個牢固的基礎，綜合復習就將是“空中樓閣”。

　　2.綜合復習的原則和方法

　　綜合復習以綜合練習及講評為主

　　在綜合復習階段，教師需有針對地編制一系列的綜合練習，綜合練習不易過深，過難。及時講評練習，查缺補漏。做好學生的心理疏導工作，調整心理素質，提高應考能力。

　　二、具體課時安排

　　第17周：新課結束

　　第18周：地理第一章《行星地球》和第二章《地球上的大氣》復習及相關練習

　　第19周：后三章的復習及相關練習

　　第20周：期末綜合練習

　　1月16日下午開始期末考試

高一期末復習計劃2

　　復習分三個階段走，一個一個階段的進行，會比較好。首先，第一個階段就是利用早自習的時間復習。早自習是用來做早讀的額，氣氛也會比較好，高一要背和記的東西很多，因為高一的學科比較多，九科里面占了一半以上的要去背，為了能在期末考試時不丟掉這些基本分值，因此在早自習是就努力的背書。一節(jié)課也是有比較長的時間，因此就不固定時間去背書了，一個科目讀累了，就換個科目讀，一堂課要充分利用起來，把能去背的東西都盡量去背和記，等到考試來的那一天，就也不會驚慌了，所有的知識點在經過長時間的記背，一定能有深刻的印象。

　　第二階段就是中午的時間，中午時間較短，因此就用來做一些簡單的練習題，鞏固一些基礎的知識點。除了做些小練習，就是去把以前寫的摘抄的錯題看一遍，再去自己做一遍，把題型掌握好，在期末考試就不怕遇到相同題型不會做了。高一是個奠基學習基礎的時光，中午的時間就不能錯過，在短暫的.時間里做些有效率的事情，會更加有利于考試。因為時間較短，所以可以用來練習做題的速度和準確率。打算每天中午就這樣去做題，我想等到考試那一天，一定能練習好。

　　第三階段就是利用晚上的時間去做難題，晚上時間很充足，這樣就能仔細看題做題。晚上做題能更加仔細，這樣跟中午就互補起來了，一個練習速度，一個練習細心。安排好晚上的每一個時間段，分配好做不同科目的時間，這樣就能達到鍛煉不同科目的做題效果了，增加做題經驗，到期末考試那一天，就不會因為沒有做好哪一科目而著急了。

　　以上就是我的期末考試復習計劃，我打算先按照這個計劃進行，中間要是遇到特殊情況，再去做相應的調整。我相信只要制定好的計劃，就一定能在考試時發(fā)揮自己最大的潛力，考取一個優(yōu)秀的期末成績，不僅達到自己的目標，更是讓老師們滿意。我相信自己可以成功的，也請老師們支持。

高一期末復習計劃3

　　高一數學期末復習這樣做!距離期末考試時間緊張，如何在剩下的這些天內做好數學的復習，至關重要，根據以往的經驗給各位學生提點建議，希望能夠起到作用，讓學生能夠全面復習到必修一和必修四，更重要的是一些易錯點和重難點要多花時間，因為現在搞懂，兩年后的高三復習就會有很好的基礎，才能得心應手，畢竟，最終目的都是為了高考。

　　必修一主要學了四大塊內容：

　　(1)集合

　　(2)函數

　　(3)指數和對數函數(零點問題。眾所周知，函數的性質和零點問題是重難點，因為函數的性質出題方式會很靈活，而且極易與其他知識點結合一起出題(比如三角函數，集合，不等式等等)，而零點問題歷來都是高考的必考考點(以填空題出現)，因為零點問題考察學生對整個函數知識體系的掌握，要求很高，而且零點問題對“數形結合，分類討論，化歸”數學思想要求很高，更有甚者，零點存在定理涉及到大學數學知識，所以更是重中之重，希望同學們多花時間，多做這一類題型的歸納總結。

　　必修四主要學了四大塊內容：

　　(1)三角函的圖像與性質

　　(2)向量

　　(3)三角和差公式

　　(4)三角恒等變型。這四塊內容尤以向量和三角恒等變型最為重要，縱觀歷年江蘇高考，三角函數題一直以來都是送分題(第一道大題，小題也很簡單)，但是對高一學生來講，三角函數包含的公式、定理，圖像特征都比較多，而且規(guī)律性不強，要想學好還得多下功夫。二向量作為高考的必考考點(一道填空題)，根據往年的江蘇高考出題來看，向量的難度還是偏大，很多學生解不出來，原因有二：

　　第一，高一所學的向量偏重基本公式定理的應用，難度不大。

　　第二，對于向量的基底解題，很多學生根本沒有總結歸納，直接導致出現了難題，如果不能建系用坐標解答，就只能放棄。所以，現在的高一學生還得在這兩塊知識上多下功夫。

　　其次，我們來談一下復習的方法和注意事項。

　　(1)擠時間：高一學生學校作業(yè)很多，自主復習的'時間很少，但是自主復習必不可少，就需要學生擠出時間(比如吃飯時間，坐車時間，多動動腦子想想題型)。

　　(2)看數學書目錄：在復習做題之前，看看書的目錄，問問自己每一章節(jié)的公式，定理，題型能記住多少，爭取復述一遍，做到對自己的薄弱環(huán)節(jié)了如指掌。

　　(3)整錯題：錯題整理不在形式，而在內容，不需要抄寫得多漂亮整潔，關鍵是多花時間去搞懂自己為什么會錯，總結這些題型之間的規(guī)律和異同。

　　(4)精做題：要挑選一些自己不會的，理解不清的，稍微比自己水平難度高一點的題目，做精做好，如此方能提高。

　　知人者智，自知者明。希望各位同學能夠從自己的實際情況出發(fā)，多多努力，考出好成績!

高一期末復習計劃4

　　臨近期末，為了快速、有效地進行復習，讓學生建立完整的知識體系、知識更系統(tǒng)化，在期末階段根據學校教育教學精神做到有計劃地進行復習，同時根據化學學科特點和學生的實際情況，制定了期末階段復習計劃 ——復習策略重點“落實課本 、夯實基礎 及時做好知識的查缺補漏” 。另外，加強集體備課，發(fā)揮集體智慧，借助同伴力量緊密團結協(xié)作，分工明確，保質保量落實教學內容，具體復習情況如下：

　　一、教學手段

　　根據復習課時間緊、內容多的特點，必須多媒體輔助教學進行專題性復習

　　二、對學生復習方法指導

　　指導學生化學復習 有三個“落實”：

　　①要落實“課本”—— 多看書，特別是看目錄，邊看邊想要點，回顧知識，溫故而知新，會有收獲的。

　�、谝�落實“筆記”—— 平時的筆記都是教師經驗的總結，是課本中沒有的，注意歸納總結，知道學生“復習”，對知識的`系統(tǒng)化復習會很有幫助。

　�、垡�落實“錯題回顧” ——典型題、錯題分析對學生幫助強化基礎知識和運用能力

　　三、時間、教學內容具體安排

　　時 間教 學 內 容備 注

　　6月

　　23日 ~ 27日有機化合物重點

　�、� “甲烷、乙烯、乙醇、乙酸”典型反應；

　　有機物的鑒別和除雜

　�、� 幾種物質的典型空間結構

　　概念：同分異構體體系物；

　�、� 有機反應類型

　　7月

　　30日~ 4日元素周期表重點

　�、� 元素與表位置關系

　　② 元素周期律

　�、� 化學鍵

　　7日~ 11日化學反應與能量重點

　�、� 原電池

　　② 化學反應速率

　�、� 化學能與熱能的轉化

　　典型題回顧、錯題分析

高一期末復習計劃5

　　一、審查原則

　　1、遵循《課程標準》，以語文教材為基礎，對本書應掌握的知識進行梳理和總結，查漏補缺。

　　2、注重落實“雙基礎”，形式多樣，不增加學生家長的沉重負擔，真正提高復習課質量。

　　3.總結學習方法，為學生終身學習打好基礎。

　　4.鞏固良好的學習習慣，培養(yǎng)學生的考試能力。

　　二、復習內容和目標

　　(1)漢語拼音:熟練拼讀音節(jié)，借助漢語拼音說好普通話，認識新單詞并閱讀。會讀拼音，會寫單詞。

　　(2)識字:

　　1、認識255個單詞，讀發(fā)音，認字體。

　　2.掌握復音詞的發(fā)音，能夠區(qū)分并應用于不同的語言環(huán)境。

　　(3)寫作:

　　1.正確書寫129個單詞，區(qū)分相似詞和同音詞。

　　2.書寫規(guī)范，筆畫順序正確；寫得漂亮，筆畫位置到位，寫得又好又快。

　　3.知道這本書的基本筆畫和偏旁，知道這些偏旁的含義，用這些偏旁寫單詞。

　　(4)詞語:

　　1、文字的積累。

　　2、能找出同義詞和反義詞。

　　3.用指定的詞寫出完整流暢的句子，知道完整的句子以相應的標點符號結尾。

　　(5)閱讀積累

　　1.熟悉這本書里的所有課文。

　　2.流利地背誦要求的課文，并按要求背下來。

　　3.引導學生課后繼續(xù)閱讀，鞏固課外閱讀的好習慣。

　　(6)書寫文字

　　1.能看懂圖片，至少寫出一個意思清晰、完整、通順的句子。

　　2、按照要求寫一句自己的感受，意思基本清楚。

　　(7)口頭交流

　　能夠在所有中文活動中與老師和同學自由交流，聲音洪亮，表達清晰，禮貌待人。

　　三、審查的形式

　　1、再次組織學生認真閱讀教材并熟悉中文書籍。

　　2.在閱讀教材的同時，對生詞進行滾動復習，下面的聽寫中會出現一些問題率較高的'生詞。

　　3.與學生一起梳理學習的要點和難點，引導學生就錯誤進行相互交流，總結學習方法，討論如何克服這些困難。

　　4.老師指導練習統(tǒng)一試卷和老師總結的復習題，并記錄問題�？偨Y常見問題，全班講解輔導。

　　四，學習困難學生的工作

　　1、采取“幫扶一體”的形式，讓學生帶動學生，而不要讓學習有困難的學生感到過重的心理負擔。

　　2.總結學困生常見問題，分析問題，進行強化訓練。

　　習慣的培養(yǎng)

　　1.認真閱讀和審題的習慣:訓練學生自己閱讀問題，理解問題的含義，理解問題要求我們做什么。

　　2.認真審題的習慣:養(yǎng)成做完作業(yè)后，指著問題，輕聲讀音的習慣。

高一期末復習計劃6

　　1復習時間：約為十天，即元月五號到十五號。

　　2復習內容：整冊教材，四個專題，十個單元。

　　3復習重點：2、3、4、5、9、10單元。

　　4復習過程方式：

　　復習基本概念和方程式，叫學生默寫方程式等。在復習過程中，對準每個知識點，精選2到3個例題進行講解，大概用3到4課時。

　　根據復習順序以及《學習與評價》留下來的專題復習資料，講解專題復習練習，特別期中考試后的`內容。

　　根據四個專題具體內容，精選三份練習題，期中考試前的一份，期中考試后的兩份。針對學生弱點，加強針對性練習。具體安排為：史可衛(wèi)負責兩份，吳柯軍負責一份，抽空考試形式叫學生練習，抓住學生存在問題，精講，并能延伸知識點，以求實效。

　　針對學生調查反應，練習效果，出一分簡單的概念性試卷，回歸課本，增強學生考試信心（吳柯軍負責）。

　　指導學生復習方式方法，讓化學知識在學生腦中形成系統(tǒng)化、結構化、網絡化。

　　最后一節(jié)課為考前指導：解決如下問題：

　　a教學生如何準確、全面、快捷審透試題；

　　b如何挖掘題意，與知識點聯(lián)系進行解題；

　　c如何使答題規(guī)范優(yōu)化；各種試題應答策略。

高一期末復習計劃7

　　要珍惜時間，合理安排時間。學期末所剩時間不多，學生除上課自習認真學習外，還應把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時間都利用上，針對不同科目特點，安排不同的復習內容，不能根據自己的喜好，分配不同科目的`復習時間，應做到重點突出，全面兼顧，對于薄弱科目應多投放時間，但不能無所收獲。規(guī)定的復習任務，一定要保質保量的完成。不可因功費時，也不可因小誤而失全面，要循序漸進，環(huán)環(huán)落實。只有這樣才能有效地搞好復習。

　　要想取得好成績，期末復習方法也很關鍵。俗話說"工欲善其事，必先利其器"，期末考試也是一樣。復習方法多種多樣，我們應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法，可以按照"循序漸進、階段側重、精講精練、五技并舉"的原則，把期末復習分成四個階段：基礎復習、強化能力、查漏補缺、模擬練習。四個階段，四個方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。

　　要勤于思考，勤于動腦。復習時一定要多思考、多動筆，善于歸納消除思想上的惰性，不能光用一雙眼、一張嘴，而要利用有效巧妙的記憶方法、歸納方法，把零散的知識連貫起來，把同類的知識歸結起來，牢記下來，找出知識內在的聯(lián)系及規(guī)律。

　　調整好自己的心態(tài)。不冷靜的靜下來，把期末考試放在一邊，首先根據自身實際，為自己量身定做一套復習計劃，有條不紊地對自己所學知識進行歸類整理、復蘇、鞏固。不要忙亂無序朝三暮四，好高騖遠。這些都是高中期末考試備考復習計劃。

　　以上為高中期末考試備考復習計劃相關介紹，復習時一定要多思考、多動筆，要利用有效巧妙的記憶方法、歸納方法，找出知識內在的聯(lián)系及規(guī)律。

高一期末復習計劃8

　　一、復習目標：

　　1、復習和鞏固必修1第4章和必修2第1—4章所學的知識并使之系統(tǒng)化。

　　2、強化基礎知識，通過落實知識點，不僅能使學生鞏固學過的知識，而且使他們在新的水平上理解和加深學過的知識。

　　3、拓展已學的知識，聯(lián)系例題，將所學的知識進行靈活的應用。

　　4、根據教材的特點，在復習中要教給學生一般解題思路，使學生在解題的過程中能夠迅速找到切入點。

　　二、學情分析：

　　化學教材內容多、雜，部分學生不熟悉內容、基礎知識不扎實。依據歷次考試情況分析，學生成績差別大，兩級分化嚴重、尖子生不多待優(yōu)生不少，且不及格的低分學生較多。

　　學生對化學概念、原理理解不透、靈活運用化學知識解決實際問題的能力有待提高。

　　三、復習時間：

　　6月5日前結束新課，6月14日——6月30日為復習時間，每周4節(jié)課，晚自習輔導一次。

　　四、復習內容：

　　1、6月5日-6月13日：學生在假期里，完成必修2復習并完成各章的知識清單填空：

　　2、6月14日-6月21日對第一、二章復習、檢測。重點內容：

　　(1)主要知識點：周期表結構、元素周期律、“位、構、性”、化學鍵、放熱和吸熱反應的原理、原電池（構成條件、電極判斷、電極反應式、應用）、化學反應速度和限度（計算、影響因素），

　�。�2）測試，講評共五節(jié)課；

　�。�3）抓好學生基礎過關

　　3、6月22日-6月30日對必修1第四章和必修2第三、四章復習檢測。重點內容：

　　（1）甲烷、乙烯、苯、乙醇、醋酸、營養(yǎng)物質的結構（“四式”和空間結構）、性質及應用、基本概念（“四同”、官能團、烴的衍生物、有機物的通式等）、計算等等知識歸納總結，進行解題指導，抓好基礎較差學生的`知識點過關；元素及其化合物知識網絡圖，重要物質：SiO2、Cl2、SO2、NH3、H2SO4和HNO3的性質。

　�。�2）以練為主，結合講評，提高學生應用知識應考的能力。測試一節(jié)課，講評一節(jié)課。

　　4、模擬測試，出兩套綜合試卷，利用周末和周考檢測、講評，

　　五、主要措施：

　　1、以課本為依據，以小練習為主，基礎過關，達到懂、會、準。

　　2、進行要點（考點、重點、難點）歸納，使課本知識全面系統(tǒng)化。精選習題，選編有梯度層次的習題，并突出重點，習題對重點知識的覆蓋要全面。每一節(jié)課內或課后都要有相應練習，題量不要求多。

　　3、學生要求：扎扎實實抓基礎，全面覆蓋。加強堂上和課外的輔導，對學生的訓練要即時跟進。

高一期末復習計劃9

　　高一期末考試科目多，內容龐雜，很多同學復習起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據學科特點制定出適合于自己的切實可行的復習計劃，對后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。

　　當然，光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。那么時間哪里來呢?有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要充分利用點點滴滴的時間，讓學生爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點，保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，才能把有限的時間變成無限的力量!

　　一、完整的看一遍教材，理清知識要點,構建知識網絡。

　　平時學習的時候，學生們大腦中接受的是相對單一的知識點,一學期下來，許多同學會感到頭腦里裝了很多東西，很多很亂。所以在考前學生們應該將平時所學習的知識進行整理、歸納理清教材的思路，完整地把教材看一遍。這樣他們能夠在頭腦中構建起一個知識網絡,從而形成一個完整的知識體系，便于知識的提取。

　　二、講究方法,適當做題

　　復習時適當地做題是必不可少的,在練習中使知識點得到了鞏固,運用能力得到了提高。

　　1、生物小考

　　在期末考試前的兩個月，開始出臺生物小卷，內容主要是教材中的基本概念，基本原理等基礎知識點，形式是簡單的填空形式，每次十個空，每個星期只做兩次，既不浪費學生時間，又能達到檢測學生基礎知識的目的。

　　2、生物每日一題

　　在期末考試前的一個月，開始出臺生物每日一題，內容是各個章節(jié)的重點、難點知識，形式是大題形式，既能檢測學生的.解題能力，又能提高學生的學以致用能力和應試水平。

　　3、期末模擬題

　　在期末考試前的半個月，開始出臺高一生物期末模擬試卷，由高一三位任課教師，每人出一套期末考試卷，加上去年的期末試卷，總共是四套卷子，每周做兩套，如果有時間最好能考一下，給學生一個預演的機會，教師認真批閱后，對學生的了解能夠更加全面，便于教師對癥下藥。

　　三、調整心態(tài),考前虛心考時自信。

　　要有虛心的心態(tài)，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復習時深入鉆研，仔細琢磨。而在考試時同學們應調整好自己的心態(tài),努力放松自己,以必勝的信心,坦然面對考試。

　　最后，祝全體高一學生在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

高一期末復習計劃10

　　1.課文中的現代文：

　　(1)課文出現的生字詞、成語的讀音、字形以及運用，都屬于期末考試范圍，應認真復習，做到字字落實。包括老師在課堂上對生字詞的形近字的拓展，也屬于復習之列。

　　(2)所學所有課文的相關文學常識：作者風格，代表作品。特別是大文學家，需要認真仔細記誦。在考試時，出題老師喜歡考古人的朝代、外國文學家的國籍，這兩點尤其需要注意。

　　(3)在高中的考試中，通常不會直接出現課文選段，現代文閱讀的選文都是課外作品。老師在課堂上仔細分析課文，其實是在教授閱讀現代文的方法，培養(yǎng)同學理解文章的能力。對于具體分析課文句段的'筆記，則不作為復習重點，但表現手法的分析及作用仍需要記住套話，可能會在現代文閱讀題中有用。

　　2.課文中的詩歌：生字詞、成語與文學常識仍需要認真復習。另外還需注意：

　　(1)課后要求背誦的詩詞，一定要認真背誦及默寫。有的同學背得很溜，但一寫出來就錯字百出。要知道，寫錯一個字，這一句都沒有分數了。所以可以試著默寫，再對照課本自我打分，篩查錯別字。

　　(2)課后沒有要求背誦的詩詞，也要盡量讀熟，短的篇目可以直接背誦。即使名句默寫用不到，也可以找機會用在作文之中。

　　(3)老師在課堂上對詩歌的分析，重點復習表現手法(即表達技巧)

　　3.課文中的文言文：本學期基本都是上半學期學習文言文，在期中已經考過了。所以很多同學都忽略了對其復習。但要知道，期中考過的，并不意味著期末不考!

　　(1)文學常識：作家名、字、號、別號，所在朝代及生平、風格，作品集及代表作品，都應一一落實。

　　(2)每篇課文的筆記都應仔細復習，尤其重點復習實詞、虛詞、通假字的古漢語知識，如果老師在課堂上總結了此類知識，便是復習的重點。如果老師沒有進行總結，也要想辦法拿到文言知識的概括，一一復習。

　　(3)在期末考試的文言文閱讀之中，有可能選一篇課內文章，因此對課文的分析理解也必須認真復習。

　　(4)背誦篇目也要做到每個字都不寫錯，并靈活用于作文之中。

　　除了課堂筆記之外，平時單元測驗、月考的試卷，當然還有你們的期中考試試卷也屬于復習范圍，重點復習自己曾經做錯的題目，以及老師評講試卷時的拓展知識。

高一期末復習計劃11

　　高一學習臨近結束，目前已進入期末復習的關鍵時期!在指導學生進行期末迎考復習時，以下幾點復習策略對提高學生的成績會有一定的 幫助.:

　　在現階段大多數同學都會參加暑期輔導班，因此，在上輔導班時，課上一定要認真聽講、緊跟老師的授課思路，在課下及時消化、鞏固老師所講內容并使自己的復習計劃和老師的講課進度結合起來。當然，在暑期強化班上，一般老師以閱讀講解為重點的同時，會講解考研英語的其它題型，鑒于此，同學們僅需做好老師講解其它題型的筆記并配合完成老師布置的作業(yè)即可，不需要在花大量時間去進行其它題型的專項訓練。

　　1、按計劃。每日一個單元，保證單詞、短語、句子的背誦與復習，進行默寫抽查，小組長檢查，課代表督促的形式，保證期末前完成復習計劃。

　　2、滾雪球。每天在復習新內容時，再溫習昨天內容。循環(huán)往復，滾雪球式復習，這樣保證基礎知識的牢固掌握。

　　3、乘熱打鐵。在進行單元復習的兩天里，把相關的練習，報紙在背誦的基礎上進行"乘熱打鐵"式回顧，效果會更好!

　　堅持每周一次作文訓練，訓練題材、方法力求多樣化，并能及時進行講評。鼓勵學生寫英文日記，對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導。

　　單項選擇題，多項選擇題，計算題，材料信息題，實驗分析設計題，曲線、圖表分析題等。在進行這些專題復習時，可以將歷屆高考題按以上專題進行歸類、分析和研究，找出其特點和規(guī)律，然后進行講解。在對各專題進行講解時要盡可能從各個側面去展開，要分析透徹，要真正把握解題技巧和規(guī)律。同時要仔細研究《考試說明》，明確怎么考研究新教材和新大綱，找出新舊教材的不同點，因為這屆學生在高二學習的舊教材，但是新教材中提到的一些生物學新的概念和發(fā)展成就是考試常用的題材，因此要了解甚至掌握，比如酶、新陳代謝等概念的變化、生物工程的成就等。

　　在學習方面要注意回歸課本。對有些原理概念理解不透的，對地理事物空間分布掌握不準的，要通過讀課本、地圖來加以鞏固，或者咨詢精華地理老師來幫你解答問題，但這并是要通讀課本，自已覺得不熟悉的、不能夠理解的內容、平時遺漏的知識、不被重視的'知識，要認真看書加以記憶和理解�？捎嗅槍π缘剡x擇一定量的習題進行訓練，主要針對自身的薄弱之處，這不僅可以消除薄弱環(huán)節(jié)，也可以及時鞏固基礎知識，培養(yǎng)審題的技能，強化答題的技巧，提高語言的表達能力等。

　　4、不忘閱讀。"閱讀"永遠是高中英語學習和測試的中心內容，堅持每天閱讀，保證英語閱讀的狀態(tài)，是我們迎接期末英語復習的重要保證!

高一期末復習計劃12

　　一、制定合理的復習計劃每位同學應該根據這次復習的課程，制定切實可行的計劃。

　　俗話說：“凡事預則立，不預則廢。”期末考試科目多，內容龐雜，很多同學復習起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據學科特點制定出適合于自己的切實可行的復習計劃，對后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。當然，光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實。那么時間哪里來呢?有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點，保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，才能把有限的時間變成無限的力量!

　　二、完整的看一遍教材，理清知識要點，構建知識網絡。

　　我們平時學習的.時候，大腦中接受的是相對單一的知識點，一學期下來，許多同學會感到頭腦里裝了很多東西，很多很亂。所以在考前我們應該將平時所學習的知識進行整理、歸納理清教材的思路，完整地把教材看一遍。這樣我們能夠在頭腦中構建起一個知識網絡，從而形成一個完整的知識體系，便于知識的提取。

　　三、明確重點，攻克難點，側重疑點。

　　在對知識點進行梳理的時候我們應抓住重點、難點和疑點。對于重點應吃透，并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破，一方面可以結合教材中的內容進行理解，另一方面同學之間可以加強交流，在交流中解決這些難點。而復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過，任何問題在我們的頭腦中都不應是模棱兩可的，可以準備一本本子把平時的練習中所出現的錯誤都記錄下來，再進行一次分析，以避免下次再犯同樣的錯誤。

　　四、講究方法，適當做題

　　復習的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法，同時應注意不斷地變換自己的復習方法。有時我們常會感到一種本來十分靈驗的方法經過一段時間后變得不再靈驗了，這就要求我們及時地改變方法，以不斷提高復習的效率。當然復習時適當地做題是必不可少的，可心選做不同類型的題目，在練習中使知識點得到了鞏固，運用能力得到了提高。

　　五、調整心態(tài)，考前虛心考時自信。

　　要有虛心的心態(tài)，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復習時深入鉆研，仔細琢磨。而在考試時同學們應調整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對考試。在復習的最后階段，我們可以將一些期末的練習題當作正式的期末考試，利用它們來調整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經驗，提高自己的應試技巧，從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態(tài)。

高一期末復習計劃13

　　1、制定計劃：

　　我們應該制訂一個詳細的計劃表，將每天要復習的各門學科的內容詳細地畫在一張表格上，每天給自己一定的復習任務，同時對于復習制訂一定的保證措施，如果不完成任務，對自己有什么樣的懲罰措施。制訂復習計劃，必須從自己的學習實際出發(fā)。每個人都有自己的學習特點，對于復習，我們應該根據自己的學習特點進行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時，應該在理科方面多花點時間，在某一學科上自己的成績還不錯，我們就應該少花一點時間，爭取更多的時間復習自己的弱科。

　　2、認真讀課本：

　　現在的孩子大多數比較浮躁，沒有讀課本的習慣。其實，所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來的，所以在復習時就必須讀課本，反復的讀，細節(jié)很重要，讀書你一定要很仔細的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節(jié)就在不經意中記得了。讀完之后，應該能夠對本單元的內容有個清晰的思路，并且用自己的方式構建出一個知識框架，并且對照著框架能夠復述本章節(jié)的內容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握，對于試卷中的問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題的嚴密性。

　　另外，期中考試不會很難，著重考基本知識以書為主，所以回答簡答題時最好用書中的語言，這樣子得分率比較高，老師改簡答題，都是看關鍵字答到沒有，關鍵的幾條有沒有，沒有時間完整的瀏覽你的答案。

　　3、復習要講究科學性

　　復習也是一門科學，復習時應該注意反復性、體系性、理解性，學會嘗試回憶、學會整體安排等。

　　根據人腦的記憶特點，我們在復習時，不要希望能夠通過一遍復習就能夠掌握書本的基礎知識，一般地認為，人們對于某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過一遍復習就能夠掌握書本知識是不可能的。

　　記憶是建立在理解的基礎上的，感覺到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺它。學習書本知識需要我們加以理解，比如，我們在學習數學時，我們是否思考過數學的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在復習時，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識。

　　記憶是一個復雜的'過程，在復習時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書本的內容是否記住了，是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽，只要你能把知識點講出來，就說明你背過了。所以，在復習的過程中，我們是腦筋動得最快的時期。

　　4、復習小技巧

　　該背的一定要背，比如說單詞、短語固定搭配、語文的文學常識、易錯的字詞、古文翻譯。答題時，字跡一定要工整，其實很多題目是主觀題，你字跡工整，老師心情就好些，給的分也就高一些。最省事的復習方法是看錯題(你的錯題本，或者是上課時錯了，用紅筆改過的地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點是，較久前的知識，會有些沒復習到，在考試前，要背的、要默的一定要搞定。

　　5、復習注意事項：

　　在復習的過程中，應該注意調整我們的身體和注意休息，一般地說，我們的大腦集中于

　　某一學科的時間不是很長的，時間一長，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應該合理地安排時間，爭取在晚上復習時將所學的幾門學科都能夠安排一定的時間，這樣保證大腦的高效率。同時，還應該注意休息。

　　考試期間的復習效率很低，那時看看書就行，再搞什么別的基本上也學不進去了。考前注意保持充足的睡眠，現在很多孩子在期中考試前和期中考試中點燈熬夜，晚上不注意休息，考試沒有精神，甚至睡著了，很容易的題目也沒有時間做了。

　　希望同學們保持一個良好的心態(tài)，做好期中復習，考好這次考試，加油!

　　第2篇：高一期中考試復習計劃

　　1、高一科目多(很多學校考8科)怎么辦？

　　分清主次，安排時間，做必要的取舍。如果篤定信念學理，那么政史地就不要花費太多的時間。我自己當年第一次期中考試就很失敗，三科排80，8科排30。歸根結底就是放了太多精力在輔科上面。導致最重要的三個科目，沒有系統(tǒng)復習。

　　2、文科重記憶，適合2人一組相互提問式的學習

　　語文，英語，歷史，地理，政治等需要背很多東西的學科，適合兩個人互相提問背誦的方式學習，這樣效率很高。你自己會問對方一些你自己覺得不太背的下來的東西，兩個人可以互相查缺補漏。

　　3、理科重邏輯，梳理邏輯框架，總結模型題型更重要。

　　在考前的最后關頭，新學些知識，題型，是不現實的。即使學了，也會花費大量寶貴的復習時間。高中的學習和初中最大的不同就在于，僅僅靠對題型的逐個掌握和練習是不足以的高分的。必須對每個科目本身內部的邏輯，思想，方法有個整體的把握。復習方法最好是，對著一張白紙，看看你能否把學過的知識的網絡圖自己畫出來，每個細節(jié)的知識點，需要的：條件，適用范圍，考法等能不能自己總結出來。只有這樣才能以不變應萬變。

　　4、規(guī)律作息，吃好吃少。

　　考前熬夜是大忌。考試時候的發(fā)揮，遠遠比犧牲睡覺的那1~2個小時里面看到的東西更重要。考前一定要調整好作息。如果有臨時性的失眠，建議可以跑步，或者做其他的鍛煉，有助睡眠。

　　吃好的，加強營養(yǎng)是可以理解的。但是不要吃些平時根本不吃的東西。萬一拉肚子就不好了。另外，要少吃，吃到半飽即可。飽食狀態(tài)下，血液會集中在消化系統(tǒng)幫助消化， 人會明顯覺得很困倦。吃太多也是復習，考試的大忌。

　　第3篇：高一化學期中考試復習計劃

　　根據化學教學計劃和四校聯(lián)考進度要求，這次期中考試考第一專題，第二專題第一單元，具體為"化學家眼中的物質世界"和"氯，溴，碘及其化合物"。對于期中復習，我備課組作如下安排：

　　1復習基本概念和方程式，叫學生默寫方程式等。在復習過程中，對準每個知識點，精選2到3個例題進行講解，大概用2到3課時。

　　2根據復習順序以及《學習與評價》留下來的專題復習資料，講解專題復習練習。3根據兩專題具體內容，精選一份練習題，針對學生弱點，加強針對性練習。具體安排為：史可衛(wèi)負責第一專題第一，第二單元的練習，吳柯軍負責第三單元，第二專題第一單元。抽空考試形式叫學生練習，抓住學生存在問題，精講，并能延伸知識點，以求實效。

　　4回歸教本。在復習中的抓綱務本就是指復習以考試說明作指導，以教材為主體，使化學知識系統(tǒng)化、結構化、網絡化，并在教材基礎上進行拓寬和加深。

　　第4篇：高一數學期中考試復習計劃

　　一轉眼兩個月的高一學習生活已經過去，同學們即將迎來了進入高中的第一次正規(guī)考試——期中考試。作為缺乏考試經驗的高一學生，不僅需要在知識上進行系統(tǒng)的復習，還要在心理上、方法上做好一定的準備。

　　考前認真復習是能考出好成績的前提，而有針對性的復習是提高復習效率的關鍵。建議同學們根據學科特點制定出適合自己的切實可行的復習計劃，對考前幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。

　　首先要把書本通讀一遍，學到哪讀到哪。別以為書本簡單沒用，在你讀一遍的時候，你會發(fā)現原來有很多東西已經忘記了。然后就要看看平時的試卷了，特別是不會的和錯了的，這是必要的。至于練習冊適當看看里面的例題吧，能弄懂的話也沒什么大問題了。 考前十天復習日程安排(供參考)：

　　第一天：集合、集合的運算，掌握概念，用30分鐘做10道針對性練習題。

　　第二天：函數的定義域、值域及其單調性和奇偶性，掌握概念，用30分鐘做10道針對性練習題。

　　第三天：針對第一天和第二天的內容來一個小測試。(題目控制在20道左右，14個填空，6個大題)

　　第四天：指數函數的復習，默寫相關概念并能夠畫出圖像。

　　第五天：對數函數的復習，也是默寫相關概念并能夠畫出圖像。

　　第六天：做一些指數函數、對數函數的練習題。

　　第七天：模擬一次測驗

　　第八天：分析試卷

　　第九天：把前面復習過程中的一些錯題整理在錯題集上

　　(我認為高中數學集錯題是一個很好的學習方法)

　　第十天：給學生看錯題，同時進行考前輔導。

高一期末復習計劃14

　　接近年底，第一學期的期末考試也快要降臨�，F在同學們都是在復習這學期所學的內容了吧，那么對于高一歷史期末考試復習應該怎么進行呢？

　　1、根據考試內容，制定嚴密的高一歷史期末考試復習計劃：制定計劃時必須注意：

　�、籴槍Ρ緦W期教材內容，合理安排復習時間;

　�、谡页鲎约褐�識上的缺陷，復習計劃要有側重點;

　�、垩�序漸進，切忌每次復習內容過多，難以消化。對知識進行認真的梳理，形成系統(tǒng)。期末考試科目多，內容龐雜，復習起來可能會感覺到千頭萬緒，無從下手，大家要根據學科特點和自身特點，制定出適合自己的切實可行的復習計劃，對復習備考期間的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便做到心中有數。

　　2、嚴格管理：要管好自己的作業(yè)、時間、效率。光有計劃還不夠，還需要我們集中精力，充分利用時間保證計劃的.落實到位。時間夠不夠用，這完全取決于你。復習時，要回歸課本、消化課堂筆記和做過的試卷，盡量將以前做過的練習重新整理一遍，找出其中的疑難問題并分類解決。

　　3、珍惜時間：時間必須認真規(guī)劃，不能浪費。能利用的一切時間都要充分的利用起來，不要單純的依靠延長復習時間。因為過度延長時間，會降低復習的效率。

　　4、調整心態(tài)：考前虛心，考時自信。要有虛心的心態(tài)，意識到自己還有許多不明確的知識點，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復習時深入鉆研，仔細琢磨。我們可以將一些期末的練習題當作正式的期末考試，利用它們來調整自己的心理狀態(tài),并不斷積累經驗，提高自己的應試技巧，從而使自己在走進正式考場時能進入一個最佳狀態(tài)。

　　嚴格的按照上述高一歷史期末考試復習計劃，那么這次期末考試，我必須用自己付出的努力換來令自己滿意的成績，相信自己，完成自己的目標!

高一期末復習計劃15

　　這次的高一數學期末考試，是與昆明北大附中聯(lián)考。為了做好復習迎考工作，使備課組活動做到有目的、有步驟地進行，與北大附中縮小差距，特制定如下復習計劃：

　　一、 明確復習范圍及重點

　　范圍：

　　必修1與必修4

　　重點：

　　必修1：函數的基本性質，指數函數，對數函數；必修4：三角函數，平面向量。

　　二、復習要求

　　1、重點復習掌握核心概念、基礎知識、強調作圖、解題規(guī)范；

　　2、圍繞綜合卷加強對差生的個別輔導、面批，爭取提高合格率。

　　三、復習要點：

　　掌握各章知識結構和要點、知識點、澄清概念、、解決疑難問題

　　習題歸類，解題思路、方法，從解題中對知識加深理解、掌握，提高分析問題，解決問題的能力

　　四、具體課時安排

　　由于教學時間緊，按照計劃估計要到1月5號才能結束新課，復習時間大約6天左右，鞏固練習主要是讓學生在課下完成，上課講評。具體安排如下：

　　20xx年元月5日結束新課；

　　6日------8日復習必修1：集合（1天）、函數（2天）； 9日------10日復習必修4：三角函數（1天）、平面向量（1天）；

　　11日------12日必修1、4綜合訓練。

　　五、復習方法

　　1、根據學生的薄弱點，有征對，有系統(tǒng)地設計4份復習案，其中集合與函數2份，三角函數與平面向量2份，綜合訓練試卷4份。

　　2、利用星期一、二、四、五補短的時間對待優(yōu)生進行補短，主要是補基礎知識，看學生基礎知識有沒有記住，記住了會不會應用，再找一些基本題讓學生練。

　　3、時間很緊，要求我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，讓每一節(jié)課都高效，每節(jié)課的.導學案都當堂完成，晚自習讓學生處理更多的典型題。

【高一期末復習計劃】相關文章：

高一語文期末復習計劃06-14

高一期末復習計劃12-18

高一語文上冊期末復習計劃06-14

高一地理期末復習計劃03-12

高一語文期末復習計劃6篇06-18

高一語文期末復習計劃(6篇)06-18

【薦】高一期末復習計劃04-09

高一期末復習計劃【薦】04-09

高一期末復習計劃【熱門】04-09