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小學(xué)線上競(jìng)賽活動(dòng)方案11篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的小學(xué)線上競(jìng)賽活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)線上競(jìng)賽活動(dòng)方案1
面對(duì)疫情，我們每一位同學(xué)最好的做法就是居家防疫、自主學(xué)習(xí)。病毒阻止我們出門(mén)，但不能阻止我們追求健康的腳步，預(yù)防新型冠狀病毒肺炎的'有效一招便是增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。為了豐富“停課不停學(xué)”期間師生的線上學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷，助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。我校將組織舉行“線上”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體方案如下：
一、時(shí)間：
20xx年5月
二、地點(diǎn)：
居家或戶(hù)外空曠的場(chǎng)地
三、參加單位：
我校1-6年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)方式：
線上視頻或者圖片
五、比賽項(xiàng)目
低年級(jí)組：（1、2年級(jí)）
�。�1）拍皮球30秒
�。�2）夾娃娃30秒
中年級(jí)組：（3、4年級(jí)）
�。�1）親子雙人跳短繩30秒
�。�2）空中自行車(chē)30秒
高年級(jí)組：（5、6年級(jí)）
�。�1）跳短繩1分鐘
（2）左右踏球30秒
六、參賽辦法:
1、凡參加活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員必須是我校身體健康的學(xué)生。
2、本次活動(dòng)分為低年級(jí)組（1、2年級(jí)）、中年級(jí)組（3、4年級(jí)）和高年級(jí)組（5、6年級(jí)）。
3、本次活動(dòng)每個(gè)組別有兩個(gè)項(xiàng)目，各年級(jí)參賽標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)比賽規(guī)則。
4、每一位參賽同學(xué)參賽項(xiàng)目需按要求把視頻或者照片發(fā)給班主任老師，視頻或者圖片格式為（班級(jí)+姓名+項(xiàng)目+成績(jī)），家長(zhǎng)擔(dān)任裁判。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
各班學(xué)生認(rèn)真完成運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，六一期間將獲得“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
錄制視頻應(yīng)顯示學(xué)生全身，清晰，美觀。計(jì)數(shù)項(xiàng)目需要30秒或一分鐘完整的記數(shù)聲音，所有項(xiàng)目應(yīng)有清晰的計(jì)時(shí)器（例如：手機(jī)計(jì)時(shí)器、手表），最后成績(jī)也要報(bào)出，并錄進(jìn)視頻里。
七、項(xiàng)目動(dòng)作要求與規(guī)則：
1、低年級(jí)組：（1、2年級(jí)）
�。�1）拍皮球30秒
30秒時(shí)間內(nèi)，學(xué)生選擇有氣皮球在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拍皮球，左右手均可以只限拍一顆球，30秒結(jié)束后拍球次數(shù)為最終成績(jī)，具體如下：
�。�2）夾娃娃30秒
事先準(zhǔn)備好多個(gè)娃娃和一個(gè)盆，分別將娃娃放在腳前，盆子放在頭后，30秒學(xué)生雙腳夾住娃娃后倒將娃娃放入盆中，30秒結(jié)束后盆中娃娃多少為最終成績(jī)，具體如下：
2、中年級(jí)組：（3、4年級(jí)）
�。�1）親子雙人跳短繩30秒
運(yùn)動(dòng)員在一分鐘之內(nèi)，和家長(zhǎng)一同雙人跳。動(dòng)作要求兩人面對(duì)面站立，跳繩過(guò)程中可以停頓，以一分鐘時(shí)間結(jié)束時(shí)兩人共同完成總數(shù)為最終成績(jī)。單人跳過(guò)或跳壞不計(jì)入總成績(jī)，具體如下：
�。�2）空中自行車(chē)30秒
30秒時(shí)間內(nèi)，學(xué)生躺下雙腳高舉去做踩自行車(chē)動(dòng)作，左右腳均可，規(guī)定時(shí)間內(nèi)腳不允許放下，30秒結(jié)束后蹬的圈數(shù)為最終成績(jī)，具體如下：
3.高年級(jí)組：（5.6年級(jí)）
�。�1）跳短繩1分鐘
一分鐘內(nèi)，單人跳繩次數(shù)。跳的30形式不限、繩躍過(guò)頭頂通過(guò)腳下算一次有效個(gè)數(shù)。跳繩過(guò)程中可以停頓，以1分鐘結(jié)束時(shí)的次數(shù)為最終成績(jī)。具體如下：
�。�2）左右腳踏球30秒
30秒時(shí)間內(nèi)，學(xué)生左右前腳掌重復(fù)踏球上方，每踏一下算一次，30秒結(jié)束后踏球次數(shù)為最終成績(jī)，具體如下：
八、注意事項(xiàng)：
運(yùn)動(dòng)前充分熱身！熱身能減少運(yùn)動(dòng)損傷。穿好運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋。由于是線上比賽，老師無(wú)法實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況，請(qǐng)家長(zhǎng)全程陪同孩子完成，如果在錄制視頻過(guò)程中出現(xiàn)身體不適，請(qǐng)立即終止比賽。
小學(xué)線上競(jìng)賽活動(dòng)方案2
一、參加對(duì)象：
本市小學(xué)四年級(jí)學(xué)生和初中一年級(jí)學(xué)生
二、時(shí)間安排：
4月1日—8月31日
三、競(jìng)賽內(nèi)容和形式
1.競(jìng)賽內(nèi)容：健康知識(shí)。
2.競(jìng)賽形式：參賽者答題時(shí)，網(wǎng)站根據(jù)學(xué)生所在的學(xué)段隨機(jī)抽取題庫(kù)中的50題進(jìn)行問(wèn)答（其中單選題30道，多選題10道，判斷題10道），每題2分，共計(jì)100分，答題時(shí)間為60分鐘。
3.競(jìng)賽模式：模擬比賽，不限次模擬練習(xí)；練習(xí)闖關(guān)，結(jié)合比賽內(nèi)容，設(shè)置關(guān)卡，學(xué)生可進(jìn)行逐級(jí)闖關(guān)練習(xí)；正式比賽，競(jìng)賽時(shí)段能登陸參賽三次，取得分最高一次為競(jìng)賽成績(jī)。
四、參賽方法
1.登陸上海學(xué)生活動(dòng)網(wǎng)，進(jìn)入“在線報(bào)名”板塊，隨后進(jìn)入“20xx年上海市青少年健康知識(shí)網(wǎng)上競(jìng)賽”活動(dòng)頁(yè)面注冊(cè)個(gè)人真實(shí)信息。在下拉框中選擇所在區(qū)、組別（小學(xué)、中學(xué)組）、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)等，準(zhǔn)確填寫(xiě)本人真實(shí)姓名（至少是兩個(gè)漢字）；自設(shè)登錄密碼（字母、數(shù)字或兩者結(jié)合均可，密碼長(zhǎng)度至少6位）。系統(tǒng)自動(dòng)生成用戶(hù)賬號(hào)。
2.注冊(cè)成功后，持用戶(hù)賬號(hào)和密碼登陸，進(jìn)入知識(shí)競(jìng)賽網(wǎng)站。
五、各區(qū)負(fù)責(zé)教師查詢(xún)區(qū)參賽情況方法
登陸上海學(xué)生活動(dòng)網(wǎng)進(jìn)入活動(dòng)頁(yè)面點(diǎn)擊“區(qū)級(jí)查詢(xún)”，用戶(hù)名為所在區(qū)簡(jiǎn)拼首字母。例如：徐匯區(qū)的用戶(hù)名即為XH；初始密碼：（可在初次登陸后自行修改密碼。）
六、學(xué)校查詢(xún)參賽情況方法
登陸上海學(xué)生活動(dòng)網(wǎng)進(jìn)入活動(dòng)頁(yè)面點(diǎn)擊“學(xué)校查詢(xún)”，學(xué)校用戶(hù)名另行發(fā)放，初始密碼：（可在初次登陸后自行修改密碼。）
七、工作要求
1.請(qǐng)各區(qū)指導(dǎo)學(xué)校組織學(xué)習(xí)健康知識(shí)，做好參賽準(zhǔn)備。
2.在網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽結(jié)束后，請(qǐng)各區(qū)將學(xué)校參與情況，學(xué)生成績(jī)反饋給學(xué)校，并指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的'掌握。
3.學(xué)校參與度和成績(jī)作為20xx年上海市青少年健康教育主題活動(dòng)區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)主要依據(jù)。
4.競(jìng)賽內(nèi)容聯(lián)系人：徐老師。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
小學(xué)線上競(jìng)賽活動(dòng)方案3
一、目的意義
為活躍校園文化生活，鞏固學(xué)校藝術(shù)教育成果，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展，使擁有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生脫穎而出，建設(shè)有特色的校園文化，學(xué)校決定舉辦本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
“我做十小新少年！”
三、比賽形式
由各班班主任、科任教師在各班負(fù)責(zé)進(jìn)行。
四、報(bào)名時(shí)間及辦法
即日起開(kāi)始，11月30日結(jié)束，參賽選手在各班班主任處報(bào)名。
五、才藝展示時(shí)間：
11月1日起
六、參賽項(xiàng)目及要求
1.聲樂(lè)類(lèi)：演唱形式不限（獨(dú)唱、重唱、組合均可），限演唱一首歌曲，時(shí)間不能超過(guò)4分鐘。
2.戲曲、曲藝類(lèi)：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時(shí)間不能超過(guò)5分鐘。相聲、小品、快板等。
3.器樂(lè)類(lèi)：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時(shí)間不能超過(guò)5分鐘。
4.舞蹈類(lèi)：芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、國(guó)標(biāo)舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。
5.美術(shù)類(lèi)：畫(huà)種不限（初審、復(fù)賽提供作品，決賽現(xiàn)場(chǎng)表演）。
6.書(shū)法類(lèi)：字體不限，軟硬筆均可（初審、復(fù)賽提供作品，決賽現(xiàn)場(chǎng)表演）。
7.語(yǔ)言類(lèi)：朗誦、演講、課本劇、經(jīng)典誦讀，自由命題，中英文不限。
8.手工類(lèi)：剪紙、布貼、小制作、小發(fā)明等
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)、全能獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)
八、參賽要求
1.每位選手可根據(jù)自己的實(shí)際情況參加一項(xiàng)或多項(xiàng)比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂(lè)器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。
2.堅(jiān)持參賽者自愿報(bào)名與老師推薦相結(jié)合，自己錄制視頻的原則。
3.科任老師要在線上給學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)募寄苤笇?dǎo)，以提高參賽選手的'展示水平。
4.凡進(jìn)入比賽的學(xué)生均予以獎(jiǎng)勵(lì)。
5.作品要求：書(shū)法繪畫(huà)類(lèi)作品要符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，用作品表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)、生活、師長(zhǎng)、同學(xué)、社會(huì)、環(huán)境、自然和未來(lái)的體驗(yàn)、感受、理解和想象。繪畫(huà)作品要求4開(kāi)或8開(kāi)，使用材料和表現(xiàn)形式不限；書(shū)法作品要求不超過(guò)四尺對(duì)開(kāi)（硬筆書(shū)法作品不小于20×30cm）軟硬筆均可。
6.表演類(lèi)節(jié)目所選參賽曲目要符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，內(nèi)容健康向上，表演臺(tái)風(fēng)端正，衣著得體。
小學(xué)線上競(jìng)賽活動(dòng)方案4
為了進(jìn)一步展現(xiàn)我校線上教學(xué)成果，提升學(xué)生的文化文學(xué)素養(yǎng)，經(jīng)學(xué)校研究決定，在各年級(jí)組舉行讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。根據(jù)各學(xué)段學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)和知識(shí)儲(chǔ)備特點(diǎn)，本次活動(dòng)根據(jù)主題分年級(jí)組進(jìn)行，評(píng)委老師采用年級(jí)互換的'方式。具體方案如下：
參賽選手：
每個(gè)班級(jí)選取5名同學(xué)參賽。
參賽內(nèi)容：
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評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（一）視頻評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、內(nèi)容選材符合競(jìng)賽主題。5分
2、口齒清晰，吐字清楚，聲音富有表現(xiàn)力。25分
3、能脫稿演講，環(huán)節(jié)流暢。10分
4、服裝道具貼近故事主題。10分
5、故事形式有創(chuàng)意。10分
（二）讀后感評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、能夠清楚、完整、比較簡(jiǎn)練地概括出文章的主要內(nèi)容。5分
2、讀后感結(jié)構(gòu)清楚，“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)明確。10分
3、能夠圍繞“讀”與“感”的結(jié)合點(diǎn)寫(xiě)具體、真實(shí)地表達(dá)出自己的感受。15分
4、語(yǔ)言表達(dá)通順、有條理。5分
5、書(shū)寫(xiě)字體規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。10分
視頻、相關(guān)紙質(zhì)讀后感提交時(shí)間：4月19日下午3:30各班級(jí)提交給徐之花老師負(fù)責(zé)匯總。
評(píng)選時(shí)間：
4.19日下午4:00
小學(xué)線上競(jìng)賽活動(dòng)方案5
為進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化建設(shè)，探索線上教學(xué)的資源和技術(shù)，更好地落實(shí)市、區(qū)“關(guān)于中小學(xué)教師微課競(jìng)賽”的相關(guān)要求，促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科教育教學(xué)的深度融合。經(jīng)校長(zhǎng)室研究，決定開(kāi)展李公樸小學(xué)首屆青年教師線上微課展評(píng)活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展教師微課展評(píng)活動(dòng)，搭建教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)風(fēng)采展示平臺(tái)，豐富教師生成性課程資源，推動(dòng)課堂教學(xué)方式改革，探索信息技術(shù)環(huán)境下教與學(xué)的新模式、新方法，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
二、參加對(duì)象
19xx.1.1以后出生的青年教師
三、內(nèi)容及要求
“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個(gè)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)重點(diǎn)開(kāi)展的`簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)，可以用于不受時(shí)間、空間限制的網(wǎng)絡(luò)在線輔導(dǎo)。
參展教師應(yīng)以教育部頒布的《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本內(nèi)容依據(jù)，自選內(nèi)容，精心備課，充分合理運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段及設(shè)備設(shè)計(jì)課程，錄制一段時(shí)長(zhǎng)為10分鐘左右的微視頻。
所選內(nèi)容必須是自己的執(zhí)教（專(zhuān)業(yè)）學(xué)科，選自本學(xué)期教材。
�。ㄒ唬┮曨l制作
圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。視頻內(nèi)容符合具體學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)要求，可以是教學(xué)內(nèi)容分析與講解，操作過(guò)程演示與示范等。根據(jù)實(shí)際需要，視頻中可插入動(dòng)畫(huà)、圖片、音樂(lè)等媒體素材，視頻上交格式為mp4格式。應(yīng)注意作品的完整性，微課視頻要設(shè)計(jì)片頭，包括學(xué)科、課題、年級(jí)、姓名、單位、時(shí)間等。
�。ǘ┳髌芳跋嚓P(guān)資料上交
各青年教師的展評(píng)視頻、教學(xué)設(shè)計(jì)、輔助擴(kuò)展資料（見(jiàn)微課評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)）于20xx年6月20日前交給各條線負(fù)責(zé)人，藝體教師交惲亞杰副主任。上交的所有作品打包并以學(xué)科、課題與教師姓名作為文檔名。展評(píng)作品及材料需為本人原創(chuàng)，不得抄襲他人作品，侵害他人版權(quán)。如有侵犯他人著作權(quán)或不良信息內(nèi)容，責(zé)任自負(fù)并取消展評(píng)資格。
�。ㄈ┳髌酚猛�
活動(dòng)以公平、公正、公開(kāi)、公益為原則。所有參展作品向?qū)W校教師免費(fèi)開(kāi)放，作品存入李公樸小學(xué)百度網(wǎng)盤(pán)資源庫(kù)，優(yōu)秀作品將推薦到學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行展示，供大家學(xué)習(xí)借鑒。
四、評(píng)選激勵(lì)
學(xué)校將根據(jù)上交的作品進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)。
小學(xué)線上競(jìng)賽活動(dòng)方案6
一、組織機(jī)構(gòu)
名譽(yù)主任：周騫（成都市金琴路小學(xué)校校長(zhǎng)）
主任：吳川蓉（成都市金琴路小學(xué)分管德育副校長(zhǎng)）
副主任：李俊芳、陳月英
成員：
二、比賽規(guī)程
�。ㄒ唬┲鬓k單位及承辦單位
由成都市金琴路小學(xué)德育處主辦，成都市金琴路小學(xué)體育組承辦
�。ǘ└�(jìng)賽時(shí)間：4月7日--4月9日
（三）競(jìng)賽地點(diǎn)：居家
�。ㄋ模└�(jìng)賽項(xiàng)目：
30秒單人單搖跳繩
一分鐘仰臥起坐
平板支撐
�。ㄎ澹﹨①惙椒ǎ�
預(yù)賽：各班級(jí)自行在班上進(jìn)行初賽評(píng)選。（全班評(píng)選）
決賽：每班每項(xiàng)經(jīng)過(guò)初賽評(píng)選之后，推薦6人（男女各3人）參賽，每人最多可報(bào)1項(xiàng)。
�。┓e分方法：
積分按照名次從高到低取前六名積分7、5、4、3、2、1
�。ㄆ撸┻\(yùn)動(dòng)員參賽資格
1、必須是金琴路小學(xué)在校學(xué)生；
2、參賽隊(duì)員必須購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)；
3、身體健康且適合參加該項(xiàng)目。
�。ò耍└�(jìng)賽辦法及規(guī)則
1、由家長(zhǎng)錄制視頻形式進(jìn)行（錄制時(shí)，必須把完整的比賽內(nèi)容錄完）；
2、30秒單人單搖跳繩錄制時(shí)間不少于30秒；一分鐘仰臥起坐錄制時(shí)間不少于1分鐘；平板支撐時(shí)間不限，取一次完整記錄；
3、跳繩為單人單搖，雙腳并腳跳和單腳交換跳均可；
4、仰臥起坐：受試者仰臥于墊上，兩腿稍分開(kāi)，屈膝呈90度角左右，兩手指交叉貼于腦后。另一同伴壓住其踝關(guān)節(jié)，以固定下肢。測(cè)試時(shí)，受試者坐起時(shí)兩肘觸及或超過(guò)雙膝為完成一次、坐起時(shí)臀部不能離開(kāi)墊面、仰臥時(shí)兩肩胛必須觸墊。測(cè)試人員發(fā)出"開(kāi)始"口令的同時(shí)開(kāi)表計(jì)時(shí)，記錄1分鐘內(nèi)完成次數(shù)。凡出現(xiàn)犯規(guī)動(dòng)作或1分鐘到時(shí)，受試者雖已坐起但肘關(guān)節(jié)未達(dá)到雙膝者均不計(jì)該次數(shù)，精確到個(gè)位；
5、平板支撐：俯臥，雙肘彎曲支撐在地面上，肩膀和肘關(guān)節(jié)垂直于地面，雙腳前腳掌踩地，身體離開(kāi)地面，軀干伸直，頭部、肩部、胯部和踝部保持在同一平面，兩腿并攏，無(wú)間距。
�。ň牛┍荣惷�
單項(xiàng)前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀；團(tuán)體各年級(jí)分別按積分前三名頒發(fā)獎(jiǎng)狀
�。ㄊ﹫�(bào)名
家長(zhǎng)通過(guò)視頻形式報(bào)給班主任，班主任每項(xiàng)推選3名同學(xué)并把視頻發(fā)給本班體育老師
�。ㄊ唬┎门�
裁判長(zhǎng)及裁判員由主辦單位統(tǒng)一選派。
�。ㄊ┍疽�(guī)程解釋、修改權(quán)屬成都市金琴路小學(xué)組委會(huì)。
�。ㄊ�)未盡事宜，另行通知。
小學(xué)線上競(jìng)賽活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題：黨在我心中
二、活動(dòng)背景：中共已順利召開(kāi)，部分的大學(xué)生對(duì)黨的知識(shí)的學(xué)習(xí)欠缺，對(duì)黨的執(zhí)政理念不明確而造成對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不夠的現(xiàn)象。
三、活動(dòng)目的：促進(jìn)黨團(tuán)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，增強(qiáng)人民群眾（同學(xué)）對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)我系學(xué)生思想政治教育，提高我系同學(xué)思想道德素質(zhì)，豐富課余生活等。
四、活動(dòng)主辦方：電子工程系團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部
五、活動(dòng)時(shí)間：待定
六、活動(dòng)地點(diǎn)：電教館一
七、活動(dòng)對(duì)象：電子工程系全體同學(xué)
八、活動(dòng)流程
1、必答題（步步向前）
由操作員在大屏幕上顯示出題目，參賽十組選手找出寫(xiě)有（A、B、C、D）正確答案的卡片，30秒后出示答案。回答正確加5分，錯(cuò)答或不答記為0分。
規(guī)則：當(dāng)回答30道小題后進(jìn)行統(tǒng)分，分?jǐn)?shù)最低3組淘汰出局。若出現(xiàn)同分時(shí)，則兩組再?gòu)膫漕}庫(kù)中回答3道問(wèn)題，分少則不能進(jìn)行下一輪比賽。
2、觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)（幸運(yùn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)球）
由主持人將氣排球傳給觀眾，同時(shí)操作員播放音樂(lè)，主持人喊停球落
在哪位觀眾手中，其便有機(jī)會(huì)上臺(tái)抽取禮品一份。
規(guī)則：觀眾不可以拿球超過(guò)3秒，必須立刻傳球，違者則當(dāng)眾表演節(jié)目一個(gè)。該互動(dòng)環(huán)節(jié)要有5位幸運(yùn)觀眾后才會(huì)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，互動(dòng)結(jié)束后同時(shí)宣布進(jìn)入下一輪的組號(hào)。
3、搶答題（誰(shuí)與爭(zhēng)鋒）
由操作員在大屏幕上顯示題目，主持人在題目出現(xiàn)3s便說(shuō)“開(kāi)始搶答”，然后每個(gè)組便可摁住手邊的.搶答題進(jìn)行搶答。誰(shuí)快誰(shuí)答�；卮鹫_者加十分，回答不正確者減十分。
搶答題共20個(gè)小題。同理，搶答完畢，分?jǐn)?shù)排后的三名將被淘汰。在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)這一小段時(shí)間，由主持人發(fā)表對(duì)黨的看法。同時(shí)讓觀眾小說(shuō)一下對(duì)黨的認(rèn)識(shí)�；蛘哂芍鞒秩酥v個(gè)笑話讓觀眾樂(lè)樂(lè)�？傊@小段時(shí)間交給主持人。分?jǐn)?shù)出來(lái)主持人宣布即可進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
4、冒險(xiǎn)題（巔峰對(duì)決）
進(jìn)入本輪比賽的三個(gè)組，將由他們的得分（上兩輪）從低到高進(jìn)行選題作答，備選題分為30分、20分、10分三個(gè)檔次，每個(gè)檔次有9道題備選，選手可任選一個(gè)檔次進(jìn)行冒險(xiǎn)題。
規(guī)則：主持人會(huì)問(wèn)該組要選哪種檔次題進(jìn)行作答？題目是在參賽組選好檔次后才會(huì)公開(kāi)。參賽組回答正確則獲得該檔次的分值，反之，則被扣同分值。每個(gè)組有3次機(jī)會(huì)進(jìn)行挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)贏則獲得分，輸則扣分。不挑戰(zhàn)則分?jǐn)?shù)不變動(dòng)。當(dāng)所有組完成作答便可出一、二、三名了。
5、觀眾再次互動(dòng)環(huán)節(jié)：操作員播放音樂(lè)，觀眾聽(tīng)出是哪首歌后便可舉手搶答，主持人負(fù)責(zé)把話筒傳到觀眾手中，觀眾如果樂(lè)意可把整首歌唱完。只猜對(duì)歌名也獲得禮品一份。進(jìn)行5輪由禮儀小姐送到觀眾手中。
6、宣布名次，由老師頒獎(jiǎng)。
小學(xué)線上競(jìng)賽活動(dòng)方案8
一、指導(dǎo)思想
本次活動(dòng)目的是為進(jìn)一步管貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高小學(xué)生的計(jì)算能力和計(jì)算速度，拓展學(xué)生解題思路與知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的`觀察力、記憶力、思維能力以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。我校決定組織20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期的口算競(jìng)賽活動(dòng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
活動(dòng)由教導(dǎo)處組織，數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，任課教師充分做好準(zhǔn)備工作。
三、競(jìng)賽時(shí)間
17周周二——————周五午自習(xí)。
四、參賽對(duì)象
2—6年級(jí)每班5人
五、競(jìng)賽方式
時(shí)間安排是10分鐘內(nèi)完成（100道口算）。
六、競(jìng)賽內(nèi)容
各年級(jí)按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算題，要求試題要有層次、有適當(dāng)?shù)念}量，具有一定的靈活性、科學(xué)性。試題經(jīng)教導(dǎo)處和科組長(zhǎng)審查合格后使用。
七、本次活動(dòng)的要求
1、任務(wù)分工：
出題人：張瑜（二）、梁曉丹（三）、盛曉瑞（四）、崔云（五）、張彬（六）
2、監(jiān)考評(píng)卷：楊超（二）熊海洋（三）、楊晗笑（四）、韓雨婷（五）張新雙（六）。
3、題型：口算
4、評(píng)分要求：口算100分
小學(xué)線上競(jìng)賽活動(dòng)方案9
一、競(jìng)賽目的
為了提高學(xué)生的計(jì)算、速算等數(shù)學(xué)基本能力，為學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和營(yíng)造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，特組織本次活動(dòng)，望相關(guān)人員做好準(zhǔn)備工作。
二、競(jìng)賽內(nèi)容：
以本學(xué)年教材為重點(diǎn)，以學(xué)生速算的.“快”、“準(zhǔn)”、“巧”為特點(diǎn)，適當(dāng)變化題型。限時(shí)20分鐘。
三、競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：戚仁凱、副組長(zhǎng)：穆世武、執(zhí)行委員：張?jiān)�、鄧�(guó)P蓉、張麗、於丙燕、王宇、
成員：1～5年級(jí)數(shù)學(xué)教師
四、參賽對(duì)象：
1～5年級(jí)每班5名同學(xué)。
五、評(píng)獎(jiǎng)方式：
按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出各年級(jí)組一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
六、注意事項(xiàng)：
1、凡在指定時(shí)間內(nèi)缺席的班級(jí)及個(gè)人視為主動(dòng)棄權(quán)。
2、監(jiān)考：考前10分鐘請(qǐng)監(jiān)考老師到教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷。提前5分鐘進(jìn)場(chǎng)，組織學(xué)生就坐，強(qiáng)調(diào)把班級(jí)和姓名一律寫(xiě)在上邊密封線內(nèi)。
3、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作，確�；顒�(dòng)有序、順利進(jìn)行、
4、各班參考學(xué)生不準(zhǔn)動(dòng)用稿紙，一律口算。
七、競(jìng)賽時(shí)間：
1～2年級(jí)11月28日午休。3～4年級(jí)11月29午休。5年級(jí)11月30午休。
八、競(jìng)賽地點(diǎn)：
本班教室。
九、試卷由1～5年級(jí)數(shù)學(xué)教師交叉統(tǒng)一流水閱卷。
小學(xué)線上競(jìng)賽活動(dòng)方案10
口算是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能�？谒隳芰Φ母叩�，對(duì)學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響；為了進(jìn)一步提高學(xué)生的口算能力和速度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的'競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力。根據(jù)我校的實(shí)際情況，特舉辦學(xué)生口算比賽，方案如下：
一、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的口算知識(shí)，提高學(xué)生的口算速度，提升學(xué)生的口算能力。數(shù)學(xué)學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須持之以恒地開(kāi)展。
二、活動(dòng)目的：
1、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)口算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生口算的速度，提高口算能力。
2、通過(guò)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，重視口算，掌握正確的口算方法。
3、豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11、22—11、26一周。
四、參加活動(dòng)人員：
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
五、活動(dòng)方式：
各年級(jí)提前準(zhǔn)備紙質(zhì)口算練習(xí)題，不得使用其他計(jì)算工具，考查學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（10分鐘）做對(duì)的題數(shù)。
六、活動(dòng)規(guī)則及要求：
1、學(xué)生聽(tīng)統(tǒng)一信號(hào)，宣布比賽“開(kāi)始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題，結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題。
七、評(píng)選辦法：
1、本著公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行評(píng)選。
2、每位學(xué)生10分鐘答題時(shí)間，根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確答題的數(shù)量進(jìn)行評(píng)選。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
活動(dòng)結(jié)束將根據(jù)學(xué)生口算的正確率評(píng)定口算小能手，每班5人。
小學(xué)線上競(jìng)賽活動(dòng)方案11
為了樹(shù)立全體學(xué)生寫(xiě)好字的信念，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，本著“停課不停練”的指導(dǎo)思想，假期中，我們的'學(xué)生每天堅(jiān)持練字打卡，為了給廣大學(xué)生的練字提供一次展示交流的機(jī)會(huì)，特舉辦“執(zhí)筆戰(zhàn)疫共書(shū)華章”旗城小學(xué)線上書(shū)法比賽活動(dòng)，為疫情助力，書(shū)寫(xiě)華夏精神！
一、活動(dòng)原則
本次書(shū)法比賽本著“人人參與，層層選拔，擇優(yōu)推薦”的原則，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中。
二、參賽對(duì)象
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旗城小學(xué)1-6年級(jí)全體學(xué)生
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旗城小學(xué)5、6年級(jí)學(xué)生
三、組織實(shí)施
本次書(shū)法比賽活動(dòng)分為三個(gè)組別、三個(gè)階段進(jìn)行。
三個(gè)組別分別是:
硬筆A組（1、2年級(jí)）；
硬筆B組（3-6年級(jí)）；
毛筆組。
三個(gè)階段分別是:
第一階段，班級(jí)初評(píng)。各班評(píng)選出5個(gè)一等獎(jiǎng)、5個(gè)二等獎(jiǎng)。其中各班一等獎(jiǎng)，推薦參與年級(jí)評(píng)比。
第二階段，年級(jí)再評(píng)。根據(jù)各班提交的優(yōu)秀作品進(jìn)行二次評(píng)選，評(píng)選出10個(gè)一等獎(jiǎng)、10個(gè)二等獎(jiǎng)。
第三階段，校內(nèi)總評(píng)。評(píng)選出校級(jí)一等獎(jiǎng)推薦參與全市評(píng)比。具體名額如下:
硬筆:A組8個(gè)
B組20個(gè)
毛筆:15個(gè)
四、時(shí)間安排
3.23-3.25日班級(jí)初評(píng)
3.26-3.27日年級(jí)再評(píng)
3.30-3.31日校級(jí)總評(píng)
請(qǐng)各位同學(xué)和老師在相應(yīng)時(shí)段內(nèi)完成作品提交及評(píng)選工作。
五、作品要求
（一）硬筆
小學(xué)A組（1、2年級(jí)）；小學(xué)B組（3-6年級(jí)）
1.小學(xué)A組書(shū)體為楷書(shū)，其他組別為楷書(shū)或行楷。
2.小學(xué)A組正文不少于30字，其他組正文不少于100字。
3.作品內(nèi)容緊緊圍繞“我與疫情防控”這一主題，可以是自己在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間的創(chuàng)作，也可以是經(jīng)典古詩(shī)文，謳歌真善美，弘揚(yáng)正能量。
4.作品完整，上傳清晰照片。
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1.書(shū)體不限，字?jǐn)?shù)不限，形式不限，篆書(shū)、草書(shū)附釋文（在上報(bào)表格備注中標(biāo)明）。建議：紙張不小于四尺三開(kāi)。
2.作品內(nèi)容緊緊圍繞“我與疫情防控”這一主題，可以是自作詩(shī)詞，也可以是經(jīng)典古詩(shī)文，謳歌真善美，弘揚(yáng)正能量。
3.作品完整，上傳清晰照片。
比賽用紙:
您可以選擇以下書(shū)法紙模板自行打印，也可以自行準(zhǔn)備書(shū)法紙。
小學(xué)硬筆A組用紙推薦
小學(xué)硬筆B組用紙推薦
六、參賽方式
在指定時(shí)間內(nèi)完成書(shū)法作品拍照，發(fā)入班級(jí)群。要求作品完整，照片清晰，發(fā)原圖。
七、校級(jí)評(píng)審小組
邱家軍、霍雪松、王鳳嬌、陳清全、趙洪業(yè)
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