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拉丁舞比賽總結(jié)

時間:2023-01-04 13:04:22 總結(jié) 我要投稿

拉丁舞比賽總結(jié)

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的拉丁舞比賽總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

拉丁舞比賽總結(jié)

拉丁舞比賽總結(jié)1

  今天天氣陰沉沉的,大片的烏云遮住了天空,春雨綿綿的下著,風(fēng)吹到身上還有一絲寒意。

  你一定被這鬼天氣干擾了,破壞了你的好心情吧!可我卻沒有被干擾,還很興奮,因為今天我要去南京參加拉丁舞比賽啦!經(jīng)過近兩個小時的漫長路程,我們終于到達了目的地——南京中醫(yī)藥學(xué)院的體育館。首先映入眼簾的是這樣一幅大字——“舞約南京,共迎青奧”。

  我既興奮又緊張,我和舞伴姝妤在爸爸媽媽的`帶領(lǐng)下來到了比賽現(xiàn)場。這里人聲鼎沸,就好比場上是拉丁舞比賽,場下是吵架比賽一樣。

  好不容易才找到揚州代表隊的席位,卻已經(jīng)沒有座位了,我們只好爬到看臺的最頂端。大人們在那兒休息,我和顏姝妤跑上跑下的玩。

  還沒有玩夠,爸爸就叫我們上來換衣服、化妝。哎呀!糟啦!眼影我忘帶了,只好厚著臉皮問顏姝妤借:“可以借眼影給我用一下嗎?”她欣然同意了,說:“舞伴嗎!有什么不能借的!”我和她化好了妝,便手牽著手,一蹦一跳的跟著隊伍去比賽。

  光胳膊光腿的在雨天里跑,都快凍死了,終于繞到了比賽場地里。就要比賽了,我的心里“咚咚”直跳。

  伴著音樂我們走上場,我們先跳的是恰恰,這是近期最出色是表現(xiàn)——音樂節(jié)奏對了、舞跳得有力。接下來跳倫巴,我將我最出色的樣子展現(xiàn)出來了,我們贏得了一大片掌聲。

  。∽罹o張的時刻終于過去了,我立刻恢復(fù)了剛才在臺下的放松和神氣,擺了幾個pose讓爸爸給我拍照。哎,時間過得真快,不知不覺就到了回家的時間了,我戀戀不舍的離開了體育館。

  比賽雖然結(jié)束了,但是后面的路還很長很長,我要繼續(xù)努力,學(xué)習(xí)更多的舞蹈,捧回更多的獎杯。望采納。

拉丁舞比賽總結(jié)2

  3月23日我懷著緊張又興奮地心情參加了個人舞蹈項目的初賽。到了比賽地點——天津華夏未來少兒藝術(shù)中心,看到滿大廳參賽選手和家長,我的手心都出汗了。換好服裝,按甲乙組集合后,跟隨工作人員乘電梯來到大賽考場,抽簽選號。事先爸爸媽媽鼓勵我重在,但我有些緊張。抽簽完畢,參賽的選手來到指定教室賽前熱身。我的手心里一直濕濕的,直到喊道我的選號,當(dāng)音樂響起時,我找到了自信。

  前52名選手了決賽,我以初賽名(初賽成績)的成績了決賽。

  決賽考試。選手們都來的'很早,依舊是抽簽選號。有過初賽的經(jīng)歷,決賽我到放松了。比賽完畢工作人員帶領(lǐng)回到大廳。爸爸媽媽姥姥立刻圍問:“怎么樣?的行嗎?”,“挺好的”,聽到我的回答看到我的笑容,大家都笑了。媽媽常說一句話,“做任何事情都要持之以恒,付出就會有回報!边@是我次參加天津市正式的舞蹈比賽,能的成績,與多年來刻苦的訓(xùn)練和老師的教導(dǎo)是分不開的,我非常感謝舞蹈王老師多年來對我的教導(dǎo),感謝班主任李老師一直的支持與鼓勵。今后我會努力,不驕不躁,進取,爭做一名德智體美勞發(fā)展的好學(xué)生,的成績?yōu)槎暌话、為萬全道小學(xué)爭光。

拉丁舞比賽總結(jié)3

  很榮幸與我校的老師和同學(xué)們,參加了“xxx拉丁舞大賽”!

  第一次,參賽我們沒有經(jīng)驗,參賽前總感覺很緊張、手足無措,為此老師利用課余的時間,根據(jù)參賽要求對我們進行了嚴(yán)格的訓(xùn)練和每一個小細(xì)節(jié)切分的訓(xùn)練,并不斷鼓勵我們,使得我們在參賽前有了充分的思想準(zhǔn)備。

  參賽是緊張而激烈的,但對自己又是一種鼓動和激勵,有句歌詞這樣唱“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹……”,這次比賽讓我們的比賽道路上進步、成熟了不少,盡管一路走來也十分辛苦,但是卻使我們多了一種充實自我的經(jīng)歷,多了一份比賽的`經(jīng)驗,多了一份坦然面對的自信。獲獎?wù)f明我們具有實力,能經(jīng)受考驗與挑戰(zhàn),我們的努力終于得到回報;蛟S明年的今天,我們會和更強進的對手比賽,但是我們要繼續(xù)不斷的努力和籌備,爭取在比賽中發(fā)揮我們最好的水平。更加希望我們明年有更加出色的成績。

  雖然這次舞蹈比賽取得了好成績,但我也不能驕傲自滿,停滯不前。我要繼續(xù)堅持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,總結(jié)以前的經(jīng)驗教訓(xùn),在漫長的學(xué)習(xí)道路上更上一層樓。

拉丁舞比賽總結(jié)4

  第一章·初遇

  在認(rèn)識我那跳專業(yè)的朋友之前,對拉丁舞是沒什么感覺的,好像認(rèn)為那是我絕對不會接觸到的東西,有如我從來不會去想假如我是飛行員,因為從小學(xué)五年級開始我就開始近視眼了。就在04年的3月,我那朋友邀請我去看他的比賽,其實,我對不感興趣的東西是不會去關(guān)心的,但驅(qū)使我答應(yīng)的好奇心是,一向我認(rèn)為我那朋友是流里流氣的,怎么會去跳國標(biāo)呢?扭來扭去的樣子又是如何呢?哈哈!想起這些,我就欣然答應(yīng)去看。就在到達會場后,所有在場的人給我的感覺都是很特別的,不管觀眾席上的,比賽場上的,都是很自然地流露出一種無法言喻的感覺,有期待的,有自信的,有驕傲的,也有恬靜的。就連我那感覺像小混混的朋友,一到賽場上,馬上收起他那一向懶散的氣息,對著他的舞伴表露出男性剛強而穩(wěn)重的一面,從而將兩人的.舞蹈漸漸融入高雅的旋渦中,把二人對舞蹈的激情并發(fā)出火花!那一刻,我真的只能用激動和驚訝來形容,似乎身心都隨著音樂和舞者的步伐而血液沸騰起來,那一刻,我多么的希望站在那里的是我,盡管不美,卻也希望表現(xiàn)出自己的一切。也許,天生我的血里就有表現(xiàn)的因子,所以在此刻,產(chǎn)生了共鳴!

  第二章·入門

  我是標(biāo)準(zhǔn)的行動派,在我感覺愛上拉丁舞后,便毅然的決定去學(xué)習(xí),我不會猶豫自己的條件,也不去猶豫所謂的將來,因為我只知道,如果現(xiàn)在默默的看著機會流逝的話,將來是不會原諒自己,就如當(dāng)年沒有毅然地決定成為設(shè)計師那般遺憾。既然有一位是專業(yè)出身的朋友,當(dāng)然是我最好的入門指導(dǎo)員,我開始向他學(xué)習(xí)一些有關(guān)的知識,他也從基礎(chǔ)方面開始教導(dǎo)我?墒,我不單是行動派,也是典型的急性子,我看的是最好的專業(yè)選手的比賽,所以潛意識是希望能盡早達到他們的水平和境界,忘卻了急功難成的道理。在經(jīng)過一段枯燥無味的學(xué)習(xí)期后,便開始要求學(xué)習(xí)套路,但我的朋友卻勸說我不要太過急進,反而會產(chǎn)生反效果。但基于個人的性格問題和超強自信心,結(jié)果還是強硬的去學(xué)套路了。

  第三章·挫折

  在我自以為是的開始了新的學(xué)習(xí)計劃后,便興致勃勃的跟朋友學(xué)起套路來了。我學(xué)的第一個套路是專業(yè)少年的A線,也就是金牌動作的套路。起初,我還不知道什么金牌不金牌的,反正比老站在鏡子前練習(xí)強多了。一開始的時候,我朋友在我面前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,然后說:“好,接著你跳一次。”什么???跳一次??我完全都不知道他剛才在跳什么,只能瞎亂的跳了幾步,結(jié)果,A線的前四個小節(jié),我用了兩個小時才勉強學(xué)會了。我朋友一直強調(diào)我要上重心,要明確方向性,不要老低著頭來跳,可是我一樣也做不到,什么叫上重心?上到哪去?明確方向性?到底哪里轉(zhuǎn)到哪里去我還沒搞清……不低頭來看,我又怎么知道自己的腳在哪里呢?兩個小時折騰下來,我累的無話可說,看著身邊的朋友,怎么那么輕松?我就問:“你們學(xué)新套路的時候是不是也是這么麻煩的?”結(jié)果我朋友說:“沒有啊,老師跳一次,我們基本上都記住了。”我的天!跳一次就能記住?神啊!這廂的我感覺到無地自容,干嘛自己那么笨呢,四個小節(jié)也耗了兩個小時,還要跳的歪歪扭扭的,也不成什么樣子。但這時的我并沒有因此受到打擊,繼續(xù)練習(xí)套路,告訴自己跳的不好的原因是因為自己剛開始學(xué),不太熟悉,多練就好了。結(jié)果,日復(fù)一日的練習(xí),情況根本沒有改善,本來想仗著自己的優(yōu)美身段,在眾人羨慕的眼光下翩翩起舞,結(jié)果,一個270°的點轉(zhuǎn),把我的缺點完全的暴露,我不單不能原地站穩(wěn),還要右腳的腳跟刮到左腳的腳指頭上了,結(jié)果跌跌碰碰的,還差點摔了一跤。這時感覺到眾人的眼光不是羨慕,而是嘲笑,臉唰的紅了一大片,再也不敢站到鏡子

拉丁舞比賽總結(jié)5

  我很榮幸,能夠去參加這次的拉丁舞比賽。

  說實在的,第一次,參賽我們沒有經(jīng)驗,參賽前總感覺很緊張、手足無措,為此老師利用課余的時間,根據(jù)參賽要求對我們進行了嚴(yán)格的訓(xùn)練和每一個小細(xì)節(jié)切分的訓(xùn)練,并不斷鼓勵我們,使得我們在參賽前有了充分的思想準(zhǔn)備。盡管這樣,參賽給我的第一感受就是緊張,聽到大喇叭上念自己的背號上場時都在不停地哆嗦,前面一些動作也做的放不開。

  第二感受還是緊張,感覺在上面跳的時候還不夠完美,不夠漂亮,雖然在正式比賽以前經(jīng)歷過訓(xùn)練,但比賽中還需要選手對舞蹈跳的程度,再者是很有壓力,在比賽現(xiàn)場,時時處處都可以感受到四周的同學(xué)們,奔放的舞姿,,對我們參賽者是一種很大的挑戰(zhàn)。參賽是緊張而激烈的,但對自己又是一種鼓動和激勵,有句歌詞這樣唱“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹……”,這次比賽讓我們的比賽道路上進步、成熟了不少,盡管一路走來也十分辛苦,但是卻使我們多了一種充實自我的經(jīng)歷,多了一份比賽的經(jīng)驗,多了一份坦然面對的自信。

  獲獎?wù)f明我們具有實力,能經(jīng)受考驗與挑戰(zhàn),我們的努力終于得到回報;蛟S明年的今天,我們會和更強進的'對手比賽,但是我們要繼續(xù)不斷的努力和籌備,爭取在比賽中發(fā)揮我們最好的水平。

  更加希望我們明年有更加出色的成績。雖然這次拉丁舞比賽的名次不錯,但我也不能驕傲自滿,停滯不前。

  我要繼續(xù)堅持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,總結(jié)以前的經(jīng)驗教訓(xùn),在漫長的拉丁舞學(xué)習(xí)道路上更上一層樓。

拉丁舞比賽總結(jié)6

  拉丁舞又稱拉丁風(fēng)情舞或自由社交舞,內(nèi)容包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。

  作為一門選修課,我慶幸自己選擇了舞蹈,我很熱愛跳舞,因為舞蹈是一種表情的藝術(shù),舞蹈家采用任何形式進行表演,都是通過特定的生活內(nèi)容的表述,抒發(fā)舞者各種繁復(fù)多樣的情感,使觀眾在審美中引起情感的共鳴,進而受到思想上的陶治和感染。所以我覺得舞蹈可以給人帶來快樂,可以帶觀者進入舞者的世界,給人以美的享受,給人以心靈上的震撼。

  一、以情帶舞,以舞傳情。

  從舞蹈家內(nèi)心之情,外化為具體可見的形象,再通過其所表現(xiàn)出的情感,喚起觀眾的共鳴。這樣一個藝術(shù)傳達過程,必須以情帶舞和以舞傳情,進而達到情景交融,引人入勝。以舞帶情,是從無形到有形。即將以舞帶情,是從無形到有形。即將孕育于舞蹈家內(nèi)心的無形之情,憑借訓(xùn)練有素的人體外化為生動具體可感的舞蹈形象。而以舞傳情,是化有形為無形。即通過飽含情感的舞蹈形象,激起觀眾的情感反應(yīng)。豐富飽滿的情感給舞蹈的展開提供了堅實的內(nèi)心依據(jù);性格化、美化,有高超技巧的舞又恰到好處的表現(xiàn)了內(nèi)心的情。情與舞的統(tǒng)一創(chuàng)造了既有真實感又有形式美的舞蹈形象,進而引起觀眾的審美興趣,產(chǎn)生了情感共鳴,從而完成了藝術(shù)傳達任務(wù)。

  二、動而合度,形變神真。

  舞蹈最重要的特性是動作性,凡舞必動,不動不能成舞。但又非凡動皆能成舞,只有經(jīng)過提煉美化、節(jié)律化的動作才可能成舞,這就需要講究“動而合度”。人體的動從形式角度看可分三類,即形、質(zhì)、勢。形,有大小、方圓、高低、長短、曲直、正斜之分;質(zhì),有剛?cè)帷⒋旨?xì),強弱、輕重之別;勢,有疾徐、動靜、聚散、進退、沉升之態(tài)。這些對立的因素,如果能恰如其分地統(tǒng)一在人體動的過程中就謂之合度,達到了和諧,從而形成多樣統(tǒng)一的舞蹈美。舞蹈藝術(shù)的動,除了要求具有形式美外,在內(nèi)容的表達上也有個合度的問題,這就是合乎舞蹈反映生活的規(guī)律,正確處理再現(xiàn)與表現(xiàn)、形似與神似的關(guān)系。舞蹈反映社會生活、塑造藝術(shù)形象,不是直白地再現(xiàn)生活的原貌,如實地模擬人物的活動和事件過程,而主要表人物對于社會生活及其發(fā)展變化的情感反應(yīng),描繪在特定情景中人物內(nèi)心的感情波瀾和性格特征。再現(xiàn)是表現(xiàn)的導(dǎo)引,表現(xiàn)是再現(xiàn)的目的,二者不是排斥而是互補,共同為抒發(fā)人物的情感,所以,形雖變而情更真。這些變了形的、處于“似與不似”之間的動作和姿態(tài)能準(zhǔn)確地表達人物的感情,同時還富于形式的美感,達到了形神兼?zhèn)洹?/p>

  三、技藝結(jié)合,引人入勝。

  古往今來,人們習(xí)慣于通過對舞蹈演員超舞蹈技巧表演的欣賞,達到怡情悅性的美感。同時,高超的技藝對塑造不同性格的人物形象亦是不可或缺的重要的表現(xiàn)手段。因此舞蹈家們經(jīng)過創(chuàng)造性的勞動,努力提高自己的舞蹈技巧和藝術(shù)表現(xiàn)能力。應(yīng)當(dāng)強調(diào)指出的是,舞蹈技巧只是演員表現(xiàn)手段的基本能力,只有把它和藝術(shù)表現(xiàn)能力結(jié)合起來,才能成為表現(xiàn)社會生活和塑造人物形象的藝術(shù)表現(xiàn)手段。這也就是說技和藝必須要達到結(jié)合與統(tǒng)一,才能準(zhǔn)確地把握舞蹈的特點、風(fēng)格、韻律、節(jié)奏,從而創(chuàng)作出鮮明生動的舞蹈形象,產(chǎn)生出引人入勝的藝術(shù)效果。

  四、風(fēng)采獨具,舞韻長存。 一個舞蹈演員除了要具有舞蹈基本能力和舞蹈技巧能力外,還要有藝術(shù)創(chuàng)造力。藝術(shù)表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。集中一,就是具有在熟練技巧能力基礎(chǔ)上的舞蹈藝術(shù)獨創(chuàng)性。有無獨創(chuàng)性是區(qū)別一個普通的舞者還是一位舞蹈藝術(shù)家的尺度所在。我國從古至今的著名舞蹈家,哪一位不是在某一方面有杰出超絕的才能才脫穎而出獨步舞壇的呢?因此一個成熟的舞蹈家,應(yīng)當(dāng)在具有獨特的風(fēng)格和能發(fā)揚獨特所長的舞蹈作品,才能在舞蹈百花園中獨領(lǐng)風(fēng)騷,流久遠。舞蹈家只有風(fēng)采獨具,才能舞韻長存。

  以上只是自己對舞蹈的一些認(rèn)識與見解,還不能完全的體會到舞蹈的真諦,但在舞蹈表演方面自己還是有一定的了解的,舞蹈是表演的藝術(shù),任何的作品想成功推上舞臺,一定要依靠演員出色的表演。而舞蹈表演是藝術(shù)性、技巧性、科學(xué)性相結(jié)合的體系,它蘊涵的內(nèi)容是豐富的。根據(jù)業(yè)余演員的基礎(chǔ)條件,我認(rèn)為,舞蹈表演,要重視掌握好以下幾個要素:

  一、技巧和韻律

  舞蹈表

  演首先要掌握好動作技巧和韻律,編導(dǎo)演員要注重掌握好舞臺造型和技巧表演能力,并結(jié)合音樂和舞美等藝術(shù)氛圍,將舞蹈豐富多彩的構(gòu)思內(nèi)容形象生動地表現(xiàn)出來,讓觀眾領(lǐng)略表演的意韻。如榮獲廣東省嶺南舞蹈大賽銅獎的群舞《蔗園暢想曲》,10多位演員以嫻熟的技巧和優(yōu)美的韻律,依托嶺南佳果甘蔗的優(yōu)美形象,生動地展現(xiàn)在蟬鳴蔗甜的季節(jié),僑鄉(xiāng)兒女踏著晨曦,撥開霧靄,走進豐收在望的甘蔗園的生動畫面,臺山特色非常突出。演員以優(yōu)美的舞蹈技巧,傾情演繹在甘蔗園里辛勤勞作,談情說愛,歡歌起舞,盡情品嘗嶺南佳果——甘蔗的清香甘甜,盡情地暢想著未來,將美滿、幸福、和諧、美好的新農(nóng)村生活表演得淋漓盡致。

  二、 情感和意形

  眾所周知,舞蹈藝術(shù)是情感的藝術(shù),無論舞蹈藝術(shù)家用何種形式進行表演,都是在以“情 ”動人,通過特殊生活內(nèi)容的表述,體現(xiàn)舞蹈藝術(shù)家的“喜”、“努”、“哀”、“樂”之情,使群眾在欣賞中情不自禁,產(chǎn)生共鳴,表現(xiàn)出與“情”共舞。我的經(jīng)驗是:一個演員 上臺表演前要有心理準(zhǔn)備,要“帶情感出場”,而不能出場后再“投入”表演中。

  “意”在舞蹈中是指“舞”內(nèi)有“意”,舞盡而意不止,舞蹈的舞韻讓人回味,發(fā)人深思,這是舞蹈藝術(shù)家表演出最佳的演藝境界之一。所謂“意形”,在舞蹈藝術(shù)家表演當(dāng)中有許多意猶未盡的形體舞韻。楊麗萍曾在一春節(jié)晚會上表演了她自編自演的雙人舞《兩棵樹》,這是大家都很贊賞的一個有較高品位,獨具民族特色的作品。它以傣族舞的風(fēng)韻,生動地用人體刻畫了兩棵連根纏藤的“樹”,不僅表現(xiàn)了男女鐘情、相依為命的性愛之情,更耐人激動的是蘊含海峽兩岸骨肉同胞心心相連之“意”。對《兩棵樹》由衷地生發(fā)出更多的真情感觸。像這樣的佳作感人至深,難能可貴。這是“舞”中有“意形”之舞,我們在創(chuàng)作及表演上都要向《兩棵樹》這種具有藝術(shù)高度和深度的思維掘進。

  三、 磨煉和夸張

  舞蹈是屬于創(chuàng)造性的藝術(shù),是不斷在磨煉中走向精妙的藝術(shù)門類。比如作品《送別》,在表演處理上力求“占筆勾畫,入木三分”。對演員要求在“情”字上下功夫,反復(fù)磨煉中不斷織存精華,最后讓表演達到最好的發(fā)揮,展示完美的身段傳達了舞蹈最深情的意境,表演交流時眼神與舉止更達到默契無隙的`境界。用最少的東西,讓群眾的想象力去引起最大的活躍,使群眾通過舞蹈美妙的表演讓觀眾體會舞蹈的韻味。這就是“以少勝多”的藝術(shù),而這種以少勝多的藝術(shù)創(chuàng)作就是要不斷磨煉而得出來的。

  而舞蹈表演沒有適度的夸張就失去藝術(shù)觀賞的價值。和其他的表演不同,比如影視要求很生活化很自然化,因為影視要有景實、人實等,所以鏡頭或變焦距等技法也屬影視中的夸張手法?傊,所有情節(jié)都屬藝術(shù)夸張的手法。舞蹈表演與這些是相通的?鋸埐皇怯幸獾厝藶閯(chuàng)作;夸張是內(nèi)心發(fā)感情美化。楊麗萍在獨舞《雀之靈》當(dāng)中用獨特節(jié)奏律動來表現(xiàn)“展翅”的動態(tài),這也是夸張,是感情美化的夸張,是創(chuàng)造性的夸張。

  舞蹈藝術(shù)給觀眾覺得十分好美好的享受,表演者則給觀眾留下浪漫無比的情懷。因此,舞蹈表演要遵循藝術(shù)美化的規(guī)律,才能創(chuàng)造出生動優(yōu)美的舞蹈。而“技巧和韻律”、“ 情感與意形” 、“磨煉和夸張” 等要素的掌握是獲得舞蹈藝術(shù)美的一些方法與要素,這些要素也隨著舞蹈藝術(shù)的發(fā)展而不斷變化,因而,我們作為基層舞蹈工作者也唯有不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展,才會不斷有所進步和收獲。 最后我們應(yīng)充分認(rèn)識到舞蹈的重要性,舞蹈表演,它是一種通過人體的姿態(tài)與造型來表達內(nèi)心的情感的藝術(shù)。藝術(shù)創(chuàng)造的活動,是創(chuàng)造者動心動情的活動,熱切的情感沖動貫穿著創(chuàng)作的始末。它不是舞姿、動作、技巧的堆砌,而是由角色的情感線、視象線穿織而成的藝術(shù)生命形象的整體。在舞蹈藝術(shù)的特定情境里,構(gòu)成了動作的姿態(tài)、節(jié)奏、速度、空間走向、動作力度與情感強度的統(tǒng)一所體現(xiàn)的情感傾向,以及動作在運動中的“力效”,在音樂,舞美等多種手段的配合下,可以表現(xiàn)不同的情感,塑造不同的人物性格和形象,展示無數(shù)復(fù)雜的心境和情感沖突,使舞蹈藝術(shù)在連綿不斷的起伏跌宕中展示內(nèi)容,表現(xiàn)人物情感,創(chuàng)造各具特色、生動鮮明的舞蹈形象,具有造型美、流動美、情感美的巨大欣賞價值。給

  觀眾以視覺上,心靈上的美的欣賞。

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