生日教案范文

　　作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的生日教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生日教案范文1

　　教學(xué)目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒用一一對應(yīng)的方法，找出較多的物體，回比較多少。

　　2、培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力。

　　教學(xué)準備：

　　圖片3張紙偶2個記號筆鈴鐺凳子教學(xué)過程：

　　一、情景表演，出示小熊、小白兔，引出課題。

　　老師給小朋友請來了兩位新朋友，一個是小熊，一個是小白兔。

　　二、出示禮物，感知物體的多少。

　　今天是小熊和小白兔的生日，他們收到了許多許多禮物。

　　出示圖片①：小白兔收到了什么禮物？（個別幼兒）蘿卜有幾個？我們伸出小手數(shù)一數(shù)？小熊收到了什么禮物？（集體）有幾顆？請幼兒想辦法比較誰的禮物多？

　　出示圖片②：小白兔收到了什么禮物？小熊收到了什么禮物？哪個小朋友知道3個蘑菇多，還是4個蘋果多？你是用什么好辦法知道的？

　　教師引導(dǎo)：我們是用什么好辦法比較多少的？

　　出示圖片③：小白兔收到了什么禮物，有幾塊餅干？小熊收到了什么，有幾根骨頭？請幼兒比較，誰的禮物多？你是用什么好辦法知道的。請幼兒操作，發(fā)現(xiàn)了什么？

　　三、游戲：

　�、判“淄煤托⌒芤�邀請小朋友到他們家來玩搶凳子的`游戲，小朋友要聽小鈴鐺的聲音學(xué)解放軍繞著凳子走，鈴聲停馬上坐下，一張凳子坐一個小朋友，看看誰能搶到小凳子。幼兒游戲。

　�、茡尩首拥挠螒蚝猛鎲幔坷蠋熯�要帶小朋友門去外面玩，我們一邊唱歌一邊找朋友，1個女孩子必須找1個男孩子做朋友。看看誰最能干，會找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老師去外面做游戲。

生日教案范文2

　　活動目標

　　1、嘗試讓幼兒將自己的想法在自然的語境中用英語的形式表達出來。

　　2、大膽大聲朗讀,踴躍參加英語游戲活動。

　　3、復(fù)習(xí)學(xué)過小動物單詞，并在適當(dāng)?shù)膱龊鲜炀氝\用。

　　4、幼兒能夠掌握單詞蛋糕cake的發(fā)音,并能正確理解單詞含義

　　活動準備

　　單詞卡片(水果各一張)、電腦幻燈片、水果實物,生日帽,小兔子過生日掛圖一張,生日蛋糕模型

　　活動流程

　　1、師生英語相互問候.

　　2、T:今天是小白兔的生日,所以它來邀請我們一起去它家里給小白兔過生日,那去之前我們要為小白兔準備生日禮物,看看我都帶來了什么?

　　（教師出示已準備好的實物水果進行提問）并引導(dǎo)幼兒說出水果英語發(fā)音. 提問

　　T: What’s this ? S: It’s a banana.

　　T: What’s this ? S: It’s a peach.

　　T: What’s this ? S: It’s an apple.

　　T:有了這么多的禮物我們可以出發(fā)了,(出示小兔子過生日掛圖一張)

　　這里已經(jīng)來了很多小朋友,我們看看都有誰來了,你們都認識哪些小動物?引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的`小動物英語(復(fù)習(xí)學(xué)過小動物英語單詞)

　　3、New knowledge.學(xué)習(xí)新單詞

　�。�1）我們都帶來了很多水果,可是過生日一定要有生日蛋糕的,所以老師準備了一個大大的蛋糕.出示生日蛋糕,聽老師發(fā)音,幼兒跟讀蛋cake發(fā)音,教師運用過生日時流程,

　　1點蠟燭,2吹蠟燭,3切蛋糕4吃蛋糕小活動練習(xí)蛋糕cake英語發(fā)音,使幼兒熟練掌握蛋糕cake發(fā)音

　�。�2）出示不同種類蛋糕幻燈片（體驗英語活動快樂）幻燈片變化同時,幼兒練習(xí)蛋糕英語發(fā)音,

　　（3）拍打單詞卡片。讓每個小朋友拍打卡片,幼兒在拍打同時教師要躲閃,拍到卡片并能正確的說出單詞的小朋友老師要及時給予鼓勵.

　�。�4）演唱英文歌曲(Happy birthday)結(jié)束本節(jié)課.

　　活動延伸

　　小朋友和爸爸媽媽進行角色表演為小動物過生日.

生日教案范文3

　　【設(shè)計意圖】

　　越是來自幼兒生活的課，越能讓幼兒產(chǎn)生興趣。因此，我為孩子們設(shè)計改編了《皮鞋車》，從關(guān)注幼兒生活入手，以“小老鼠過生日”這一幼兒感興趣的活動作為故事開始，將故事地點放在了小老鼠家中，它把媽媽準備丟棄的舊皮鞋變廢為寶展開故事，旨在引導(dǎo)幼兒通過想想、說說、玩玩等活動達到預(yù)定的目標。

　　【活動目標】

　　1、能認真傾聽故事，理解故事內(nèi)容。感受故事中的奇思妙想給自己和小伙伴帶來的驚喜。

　　2、能用比較完整的話清楚地表達自己心里的想法，發(fā)展幼兒的想象力和口語表達能力。

　　3、激發(fā)幼兒愛動腦筋、變廢為寶的創(chuàng)新意識。

　　【活動準備】

　　音樂《小汽車》、汽車課件、故事課件(帶背景音樂)、裝飾好的皮鞋車

　　【活動過程】

　　一、放音樂《小汽車》，教師激情帶幼兒進活動室。

　　1、放汽車課件，了解各種車的用途。

　　師：小汽車開到老師身邊來(幼兒圍在老師周圍)，小朋友們，在我們?nèi)粘Ｉ�活中有各種各樣的車，會給我們的生活帶來很多的方便，請過來看看老師這些是什么車?(幼兒和老師一起站在大屏幕前，老師引導(dǎo)幼兒說出各輛車的名稱及用途)。

　　2、啟發(fā)幼兒想像除了認識的這些車以外，還知道那些車呢?

　　二、想一想，引出課題。

　　1、請幼兒安靜坐好想一想，假如你有一輛車，你會用它做什么事?(互相交流：提示幼兒先把自己的想法告訴他的好伙伴，后讓個別幼兒用較完整的話把自己的想法說給大家聽)。

　　2、以提問的方式激發(fā)幼兒興趣，引出課題。

　　師：小朋友的車會做這么多的事情，有一只小老鼠也有一輛車，它的車也做了許多事情，做了什么呢?

　　三、看看、想想、幼兒創(chuàng)造性講述小老鼠在路上發(fā)生的事情。

　　一起看課件，啟發(fā)幼兒動腦想象：它們之間發(fā)生了什么事?可能會說些什么話呢?

　　幼兒自由編故事內(nèi)容，課件顯示第一幅圖：小老鼠和小白兔發(fā)生了什么事;第二幅圖：小老鼠碰到小松鼠又發(fā)生了什么事?第三幅圖：接下來小老鼠還會碰到誰呢?(小狗)他倆可能會發(fā)生什么事?說了些什么?

　　四、玩玩，揭秘車的制作方法。

　　師：小老鼠用它的車做了這么多有意義的事情，那它的車到底是用什么制作的呢?告訴大家一個好消息：小老鼠的車今天就來到了我們的教室里，大家請閉上眼睛(從禮品盒里取出裝飾好的車)睜開眼睛吧(哇!驚喜)小老鼠說可以借給你們玩的(幼兒圍著玩)請你看一看，摸一摸這輛車是用什么做成的?(皮鞋) 還是雙舊皮鞋呢。

　　五、完整欣賞故事，理解故事內(nèi)容。

　　師：一只舊皮鞋，小老鼠是怎么做成車的呢?一起來聽故事。

　　1、教師有表情的講述故事，幼兒認真傾聽。

　　2、提問問題：

　　(1)爸爸的舊皮鞋，小老鼠是怎么把它做成車的?

　　(2)小老鼠開車做了什么事?

　　(3)你覺得它是一只怎樣的老鼠?

　　小結(jié)：小老鼠愛動腦筋，把一只廢舊的`皮鞋改裝成了一輛漂亮的皮鞋車，不但幫助了好伙伴，還保護了環(huán)境。我們要向小老鼠學(xué)習(xí)，做一個愛動腦、樂于助人的好孩子。

　　六、啟發(fā)幼兒動腦用廢舊物品設(shè)計車。

　　師：現(xiàn)在請你動腦想一想，還有那些廢舊物品可以做成車呢?(酸奶盒、大紙箱、一次性紙杯……)請和小伙伴幫助小白兔、小松鼠、小狗設(shè)計一輛車吧。

　　附：故事

　　皮鞋車(改編)

　　小老鼠快要過生日了，它要請好多伙伴到家里來做客。老鼠媽媽在家里打掃衛(wèi)生，這時，小老鼠發(fā)現(xiàn)媽媽手中拿著爸爸的舊皮鞋要扔掉，馬上說：“媽媽，別扔掉!我有用�！毙±鲜蠼舆^媽媽手中的鞋子，上看、下看、左瞧、右瞧，又想了想說：“嘿，有了，我要把它變成一輛干凈、漂亮的皮鞋車�！庇谑�，他找來一塊抹布，把皮鞋擦得干干凈凈，然后找來一瓶膠水把皮鞋的裂縫粘牢，又采了許多花把皮鞋裝飾得漂漂亮亮的，最后安上車輪、車把，一輛干凈漂亮的皮鞋車就做好了。小老鼠擦擦汗，看著自己做成的皮鞋車心里美滋滋的!他對媽媽說：“媽媽，我有車了，我想開出去玩一會兒�！薄叭グ�，路上小心點�！眿寢屨f。

　　嘀嘀……小老鼠開著車出發(fā)了，在路上，它碰到了小白兔。“小白兔，你要到哪去?”“我要去幼兒園，快要遲到了。”“到我車上，我開車送你去。”“謝謝你小老鼠，你的車真漂亮。”“不客氣，咱倆是好朋友，應(yīng)該互相幫助的。”很快，小老鼠就把小白兔送到了幼兒園。

　　嘀嘀……小老鼠開著車繼續(xù)往前走，這時他看到小松鼠在往家運松子，連忙說：“小松鼠，上車吧!我?guī)湍氵\松子。”“謝謝你幫我運松子，有車真好，可惜我沒有!”“不用客氣!咱倆是好朋友，應(yīng)該互相幫助的�！焙芸�，小老鼠就到了小松鼠的家。

　　嘀嘀……小老鼠開著車又往前走，路上碰到了小狗�！靶」罚�你要到哪里去?”“我感冒了，要到醫(yī)院去看病�！薄白�我的車吧，我送你去�！薄爸x謝你!”“不客氣，咱倆是好朋友，應(yīng)該互相幫助的�！币粫�兒，小老鼠就把小狗送到了醫(yī)院。

　　小白兔、小松鼠、小狗都很羨慕小老鼠有一輛漂亮的皮鞋車，他們也想回家做一輛屬于自己的車。

　　活動目標：

　　1.掌握用膠水黏貼的技能。

　　2.學(xué)習(xí)在蛋糕的邊沿，沿著邊沿線一個跟著一個進行黏貼和裝飾。

　　3.感受參與制作活動的喜悅。

　　活動準備：

　　1.蛋糕地板每人一張、膠水、彩色的小花一份。

　　2.生日背景。

　　活動過程：

　　一、情景導(dǎo)入。

　　1.今天我們小三班來了一位小客人，看看它是誰呀？（熊寶寶）我們來打個招呼吧！

　　2.熊寶寶今天可開心了，因為今天是它的生日。晚上，熊寶寶家要舉行一個盛大的生日晚會，想邀請我們小三班的小朋友一起去參加好嗎？

　　3.那么，我送什么生日禮物給熊寶寶呢？

　　4.送一個漂亮的大生日蛋糕你們覺得怎么樣？

　　二、觀察蛋糕的裝飾方法。

　　（出示蛋糕一）看這是老師做好的蛋糕，老師是用什么來裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮的呢？

　　1.學(xué)說：“我用紅色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮�！�

　　2.老師把小花裝飾在蛋糕的什么地方？（蛋糕的邊上）

　　3.老師在一條邊裝飾了幾朵什么顏色的小花？每一朵小花都是手拉著手的，沒有重疊在一起。

　　（出示蛋糕二）看這個蛋糕，和剛才的這個蛋糕有什么不同了？兩種顏色的小花，老師是按照什么順序排列的呢？

　�。▽α�，老師用了兩種顏色的小花按照一格一的順序來排列來裝飾蛋糕的，而且小花是裝飾在了下面的邊沿線上了。）

　　這次老師使用什么顏色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮的呢？

　　學(xué)說：“我用藍色和黃色的小花裝飾蛋糕，讓蛋糕變得更漂亮�！�

　　三、示范演示

　　1.誰愿意來擺一擺、貼一貼呢？你要貼在哪里呢？（靠緊上面的這條邊）

　　2.要把小花貼在靠近邊沿線上，不能超過邊沿線，從左往右一個一個排列下去。

　　3.在使用膠水的時候，先把膠水的蓋子取下放在盒子里，然后卷出一點膠水。取下第一朵小花，將小花放在旁邊的桌子上，用膠水在小花上涂抹，再把涂好膠水的小花粘到原來的位置，然后再開始貼第二朵小花、第三朵小花。

　　四、交代操作要求。

　　老師給小朋友準備了一個蛋糕和各種顏色的小花，小朋友們想不想也動起手來做一個漂亮的大蛋糕呀？

　　1.先請小朋友選擇自己喜歡的顏色的小花，現(xiàn)在蛋糕上擺一擺，可以沿著蛋糕上面的邊沿先排列，也可以沿著蛋糕下面的邊沿線排�？梢赃x擇一樣的顏色，也可以選擇兩種不同的顏色一格一的排。

　　2.膠水的蓋子要放在小籃子里。

　　五、幼兒開始操作

　　教師巡視，個別指導(dǎo)。

　　六、講評作品。

　　1.請小朋友把你做好的蛋糕來送給小熊吧！

　　2.誰來介紹一下你的蛋糕是怎么裝飾的！

　　七、唱生日歌

　　小熊真開心，收到了這么多漂亮的蛋糕，謝謝你們！我們一起來唱生日歌，為小熊慶祝生日吧！

　　活動反思：在活動中，幼兒能仔細的觀察蛋糕邊沿裝飾的小花位置和排列的方法，并能用語言表述出來。在制作的過程中，能看出幼兒黏貼的技巧和方法，都基本掌握，黏貼的位置也較合適。幼兒完成的蛋糕上的花紋，大部分的幼兒都是按照一格一的順序排列的，也有個別幼兒是選用一種顏色的小花進行裝飾的，小花的排列也很排放的很整齊，能夠沿著蛋糕的邊沿排列。所以完成的每一個蛋糕都很漂亮，顏色很鮮艷。

生日教案范文4

　　【教學(xué)目標】

　　1、認識不2個生字，會寫“今、正、雨、兩”4個字。認識2個偏旁“饣、�！薄�

　　2、學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、讀懂課文內(nèi)容，從故事中感受母女間的情感。

　　【教學(xué)重點】

　　識字讀文。

　　【教學(xué)難點】

　　讀懂課文，從故事中感受母女間的情感。

　　【教學(xué)思考】

　　一、識字：貫穿整個課堂教學(xué)

　　1、讀文前正音。

　　2、在讀文中熟悉。

　　3、讀文后通過擴詞加深印象，并學(xué)習(xí)運用。

　　二、朗讀課文

　　1、培養(yǎng)學(xué)生主動讀書思考，探究發(fā)現(xiàn)的.習(xí)慣。

　　2、要有從讀正確到讀懂的過程。

　　三、寫字

　　注重老師的范寫和學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　【教學(xué)設(shè)計】

　　一、引入課題

　　板書：

　　借生日

　　二、學(xué)文識字，朗讀感悟

　　1、讀準字音：

　�、� 大聲、自由地讀生字，對自己認為難讀的字多讀幾遍。

　�、� 小老師帶讀。

　�、� 教師針對出現(xiàn)的問題進行正音。并引導(dǎo)齊讀一次。

　　2、讀懂課文：

　�、� 自由讀書，爭取把課文讀正確。

　�、� 檢測：

　　逐段讀課文，指導(dǎo)讀正確。

　�、� 自由讀書，看看能從課文里發(fā)現(xiàn)什么。

　�、� 學(xué)生交流：我從課文里發(fā)現(xiàn)……

　　(教師相機引導(dǎo)感悟小云和媽媽之間的情感，并指導(dǎo)朗讀。)

　　⑸ 有感情地朗讀全文。

　�、� 拓展：

　　你打算怎樣表達對媽媽的愛?

　　課間律動──《好媽媽》。

　　3、生字再現(xiàn)：

　�、� 去掉拼音讀生字。

　�、� 交換生字位置再讀。

　�、� 認識新偏旁：

　　食字旁、牛字旁。

　�、� 讀生字組成的詞語。

　　⑸ 比賽：看誰說得多。

　　① 學(xué)習(xí)小伙伴擴詞。

　　② 在四人小組里一人選一個字擴詞，看誰組的詞最多。

　　③ 請個別學(xué)生說。

　　三、學(xué)習(xí)寫字

　　比賽：看誰寫得好。

　　1、請學(xué)生觀察要寫的四個字在田字格中的占位。

　　2、教師范寫，邊寫邊講關(guān)鍵筆畫。學(xué)生跟著老師書空。

　　3、學(xué)生書寫，教師巡視發(fā)現(xiàn)問題，及時評講。

　　【板書設(shè)計】

　　借生日

　　小云 愛 媽媽

生日教案范文5

　　活動目標：

　　1、通過觀察畫面了解故事內(nèi)容，能根據(jù)影子的明顯特征猜動物。

　　2、樂意表達自己的理解，體驗與朋友一起過生日的快樂。

　　活動準備：

　　《小貓過生日》課件。

　　活動過程：

　　1、今天，我給小朋友帶來一個動物朋友，是誰呀？（小貓）我們一起和小貓打個招呼：“小貓，你好！”“小朋友，你們好！”今天，小貓?zhí)貏e高興。猜猜看，小貓為什么這么高興呢？（幼兒回答）原來，今天是小貓的生日。

　　2、小貓過生日了，我們一起去小貓家看看吧！仔細瞧，小貓都準備了些什么？（蛋糕、魚、蘋果、香蕉）小朋友的小眼睛可真亮啊，一下子就看出來了。那我要考考你們，知道今天是小貓的幾歲生日嗎？（提示幼兒看蛋糕上的三支蠟燭）你是怎么看出來的？哦，點幾支蠟燭就表示過幾歲生日。過生日可真是件快樂的事，難怪小貓笑的嘴都合不攏啦。小貓說還要請好朋友一起來過生日呢。

　　3、請你們小眼睛再仔細看看，現(xiàn)在是白天還是晚上？你從哪兒看出來的？

　　4、哎呀，怎么啦，小貓家發(fā)生什么事了？怎么突然變的黑黑的？（停電了）停電了，屋子里一片漆黑。怎么有兩個圓溜溜閃光的東西？這是什么？（小貓的眼睛）是呀，黑暗中小貓的眼睛會更亮。朋友們馬上就要來了，小貓可著急啦，你們能不能幫她想想辦法？（幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗想辦法）5、小貓也想到了一個好辦法，它找來了什么？（一只手電筒）打開手電筒，照呀照，屋子里亮了。我們來看一看小貓屋子里有些什么？（兩雙拖鞋，三條裙子，兩條褲子，鞋柜和衣櫥）：今天是小貓的生日，他邀請朋友來做客。突然，屋子里一片漆黑。呀，停電了。小貓拿來手電筒，照亮了屋子里的鞋柜和衣櫥。

　　6、“叮咚，叮咚！”喔，小貓的朋友來了，是誰呢？我覺得很奇怪，明明是個黑影子嘛，怎么會是小兔呢？你從哪里看出來的？小兔的耳朵是什么樣的？請你來做一做。像小兔嗎？（小兔有長長的耳朵）：“叮咚！叮咚！”來的是誰呢？啊，原來是小兔。小兔會說什么呢？“小貓，祝你生日快樂！”小貓會對小兔說什么呢？“小兔，你好！請進！”

　　7、“叮咚，叮咚！”又有誰來了？（小猴）你是從哪看出來的？（因為小猴的尾巴細細的.，長長的，還有一點卷）。小猴說？小貓說？

　�。骸岸＿耍《＿�！”來的是誰呢？啊，原來是小猴�！靶∝�，祝你生日快樂！”“小猴，你好！請進！”

　　8、“叮咚，叮咚！”這位客人是誰呀？（小刺猬）你是從哪看出來的？（因為小刺猬身上有尖尖的刺）我來演小貓，你們來演小刺猬。

　�。骸岸＿耍《＿�！”這回又是誰呢？啊，原來是小刺猬�！靶∝�，祝你生日快樂！”“小刺猬，你好！請進！”

　　9、“叮咚，叮咚！”哇，好多客人呢，有幾個小動物？它們都是誰呢？

　�。骸岸＿耍《＿�！”門口出現(xiàn)了好大的黑影。哇！又是誰來了呢？哈哈，原來是長頸鹿、梅花鹿和熊貓啊。

　　10、正在這時，燈亮了。小貓家真熱鬧，好多朋友呢。數(shù)一數(shù)，有幾個小動物啊？大家在一起干什么呢？這么多小動物都在為小貓慶祝生日。小貓請大家一起吃蛋糕，她開心地說：“謝謝你們來參加我的生日聚會。我又要長大一歲了！”我們也來為小貓說一句祝福的話吧。（幼兒自由回答）是呀，過生日那天我們最快樂。當(dāng)我們有了快樂，就要和親人、朋友一起來分享快樂。

　　我們一起來為小貓唱一首生日歌吧，祝福小貓生日快樂。

　　今天，這個故事的名字就叫《小貓的生日》。下次，我們再一起來表演。

生日教案范文6

　　一、目的：

　　1．通過活動，練習(xí)雙腳并攏向前跳，前腳掌輕輕落地。

　　2．培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

　　二、準備：

　　小筐3只、三種顏色的`積木、小路四條。

　　三、過程：

　　1．熱身運動。

　�。�1）蹺蹺板：蹺蹺板、蹺蹺板，翹呀翹呀蹺蹺板。

　　（2）搖蕩船：搖蕩船、搖蕩船，搖呀搖呀搖蕩船。

　�。�3）騎木馬：騎木馬、騎木馬，騎呀騎呀騎木馬。

　　（4）蹦蹦床：蹦蹦床，真好玩，一二三，跳呀跳，一二三，跳呀跳。

　　2．今天小兔過生日，請我們?nèi)プ隹�，想不想去？我們學(xué)小兔跳時雙腳并攏向前跳，落地時腳尖落地，落地時要輕。累了可以找一條繩線路走。跳時不能推別人，走時一個跟著一個走。

　　3．幼兒練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)，幫助膽小的幼兒，跳過障礙物。

　　4．集中：小兔家馬上要到了，我們大家要帶些禮物到小兔家。每次帶一個物。（紅顏色禮物放紅筐里，黃顏色禮物放黃筐里，綠顏色禮物放綠筐里。）

　　5．幼兒再次練習(xí)跳，至此禮物送完。

　　6．小兔家到了，比一比，哪種顏色禮物多，哪種顏色禮物少。

　　7．小兔真高興，說謝謝小朋友。

生日教案范文7

　　活動名稱：娃娃過生日

　　目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒共同體驗給娃娃過生日的快樂。

　　2、學(xué)習(xí)制作生日賀卡，培養(yǎng)動手操作能力。

　　準備：

　　1、做賀卡和生日蛋糕用的廢舊材料，如硬紙卡、顏料、棉棒、舊蛋糕盒等。

　　2、錄音機、生日歌磁帶；為商店準備游戲材料。

　　3、設(shè)置娃娃家、商店、美術(shù)廠等區(qū)角。

　　玩法：

　　1、介紹游戲材料，根據(jù)幼兒意愿提出娃娃家等游戲主題，啟發(fā)幼兒為娃娃家增加角色。

　　2、引導(dǎo)幼兒給娃娃過生日，啟發(fā)娃娃家中的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐給娃娃做生日蛋糕，去“商店”買菜、買食品、買生日賀卡，在家做飯等。家人圍桌而坐，唱生日歌，吃生日蛋糕，全家洋溢著歡樂的.氣氛，讓幼兒體驗過生日的快樂。

　　3、美術(shù)廠要把制作的生日賀卡及時送到商店銷售。

　　規(guī)則：

　　1、各種角色的選擇應(yīng)該是幼兒自愿的，教師不加干涉。

　　2、活動時教師以角色的身份指導(dǎo)游戲。

生日教案范文8

　　教學(xué)目的：

　　1.培養(yǎng)學(xué)生良好的說話習(xí)慣，說清自身喜歡的生日形式和原因。

　　2.進行語言規(guī)范化訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生把話說完整、說具體。

　　3.鼓勵學(xué)生大膽陳說自身的見解，積極參與言語實踐活動。

　　設(shè)計理念：

　　口語交際是在“特定的環(huán)境”里進行的，口語交際教學(xué)也應(yīng)在生活實際或者符合生活實際的交際情境中進行，所以在教學(xué)中注意通過創(chuàng)設(shè)情境來組織活動。口語交際的核心是“交際”，強調(diào)的是人與人之間的溝通和推薦，所以在教學(xué)中要求推薦的雙方處于互動的狀態(tài)，聽與說的雙方都是主動的，雙方的角色是隨時互換的。要求人人參與，實行“點面結(jié)合”的組織形式。

　　教學(xué)準備：

　　讓學(xué)生搜集有關(guān)過生日的圖片以和本地過生日的習(xí)俗。

　　教學(xué)過程：

　　一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，你今年幾歲了?(絕大局部學(xué)生9歲，本地有逢1、3、6、9、15歲大慶的習(xí)俗)你是怎樣度過你的6歲或9歲生日的?你都收到過哪些生日禮物?

　　學(xué)生踴躍發(fā)言，老師要求學(xué)生說完整話。

　　師小結(jié)：剛才老師聽了大家的發(fā)言，感慨很多，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)生日過得熱熱鬧鬧，有的甚至風(fēng)風(fēng)光光，收到的生日禮物也是非常的精美甚至高貴。當(dāng)然也有的同學(xué)生日過得平平淡淡，收到的禮物也是平平經(jīng)常。盡管過生日各不相同，但生日都飽含著親友對我們的愛和希望。那么我們學(xué)生究竟應(yīng)該怎樣過生日呢?過生日要不要送禮物?送什么樣的禮物合適呢?請看情景劇。

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，為口語交際作準備

　　情境l：一學(xué)生過生日，大擺宴席，熱鬧非凡。(課件出示)

　　情境2：一學(xué)生過生日，要求家長送這送那，但迫于條件，家長沒答應(yīng)，該生與家長慪氣。(學(xué)生扮演)

　　情境3：一學(xué)生過生日，與家長一道，在院子里種下一棵小樹苗。(課件出示)

　　討論：你喜歡哪種過生日的方式?為什么?

　　三、自主參與，小組內(nèi)大膽陳說

　　1.幻燈出示推薦的話題：

　　(1)我們學(xué)生應(yīng)該怎樣過生日才有意義?

　　(2)過生日要不要送禮物?送什么樣的禮物?

　　2.學(xué)生在學(xué)習(xí)小組內(nèi)推薦討論，要求小組內(nèi)選出一名記錄員，記下組內(nèi)成員的'意見，選出一名代言人，代表小組在班上陳說意見。教師巡視并認真聽取個別小組的發(fā)言，進行恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

　　四、班內(nèi)匯報推薦

　　1.各小組整理自身的意見，理清條理。

　　2.各小組代言人上臺發(fā)言，要求聲音洪亮，吐詞清楚，說話有條理，其他同學(xué)認真聽，做到不插言，等他人的話說完了再發(fā)表自身的見解，以養(yǎng)成良好的聽話說話習(xí)慣，對每個代言人的表示還要作出公正的評價。

　　3.給沒有上臺的同學(xué)一個大膽陳說的機會：針對個別小組的發(fā)言，大膽發(fā)表自身不同的見解。

　　4.民主評議，選出最佳代言人，并陳說理由。

　　5.教師給最佳代言人頒發(fā)獎品，以鼓勵其他學(xué)生積極參與口語交際活動。

　　五、拓展交際

　　1.我們這里過生日都有些什么習(xí)俗?推薦課前搜集的資料。

　　2.師針對過生日鋪張浪費大擺宴席的現(xiàn)象，發(fā)表自身的看法，請學(xué)生回家后與家長推薦討論：怎樣過生日才有意義？這樣做，能達到減少“紅色名片”的目的。

　　3.學(xué)生將與家長推薦情況寫在日記本上。

　　教學(xué)反思：

　　《生日和生日禮物》是語文樂園七“語文生活”的內(nèi)容，這個話題貼近學(xué)生的生活，是學(xué)生感興趣的話題。在課前準備階段，我要求學(xué)生搜集本地過生日的一些習(xí)俗，學(xué)生非常有興趣，完成得很好，在課堂教學(xué)中，我注意了以下幾個方面：

　　1.注意教師角色的轉(zhuǎn)變，充沛體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。勝利地建立了師生互動、小組討論等學(xué)習(xí)模式，較好地發(fā)揮了學(xué)生的主體性，加大了課堂教學(xué)的容量，讓每個學(xué)生都有表示的機會。

　　2.利用創(chuàng)設(shè)的交際情境，有效地組織交際活動。我創(chuàng)設(shè)了3個情境，兩個是課件出示，一個是學(xué)生模擬扮演，這3個情境的創(chuàng)設(shè)，有利于學(xué)生自如地表達和交際。

　　3.注意點面結(jié)合，要求人人參與。人人參與是提高每個學(xué)生口語交際能力的保證，為了讓每個學(xué)生參與，我設(shè)計了小組活動，為了發(fā)揮典范的作用，我還設(shè)計了全班性的活動。這堂課學(xué)生的參與面達到了100％。

　　4.注意雙向互動。在教學(xué)中，我強調(diào)了聽與說雙方的互動，尤其關(guān)注了學(xué)生在交際過程中的應(yīng)對能力，要求聽的學(xué)生不能被動地聽，要隨時準備發(fā)表自身的意見，要求說的學(xué)生和時調(diào)整自身的講話，防止重復(fù)他人說過的話。

　　5.學(xué)生精彩的語言再現(xiàn)。例如：“我喜歡過生日時去照相，因為它能記錄我的生長。”“我過生日喜歡

　　里來許多客人，因為那天家里很熱鬧，而我是主角，我有眾星捧月的感覺。”“我平時老是一個人玩兒，很無聊，但我過生日時家里會來幾個小伙伴，我就不覺得孤單了。”“家里來了客人，才會顯示出我熱情好客。”“我不喜歡家里來很多大人，因為他們一來就打牌�！�

生日教案范文9

　　活動目標：

　　1．幼兒學(xué)習(xí)用瀝糊畫出各種圖案制作蛋糕。

　　2．通過活動提高幼兒的想象創(chuàng)造能力和動手能力。

　　3．使幼兒懂得“使別人快樂自己也會快樂”，培養(yǎng)幼兒對家長的情感。

　　活動準備：

　　幻燈片、電腦、視頻轉(zhuǎn)換儀蛋糕器具每人一個（泡摸沫

　　塑料）、彩色瀝糊、錐形紙、彩色紙。

　　活動過程：

　　1．老師啟發(fā)談話，引出課題。

　　師：小熊給奶奶做了一個什么蛋糕？小朋友如果你的爸爸媽媽爺爺奶奶過生日你準備送什么禮物給他們？（讓幼兒討論）

　　師：小朋友想不想自己也來做個漂亮的生日蛋糕？

　　2.幼兒討論：設(shè)計制作一個怎樣的蛋糕？

　　3.討論后請個別幼兒上來告訴大家自己想做個怎樣的蛋糕？

　　4.看幻燈欣賞各種蛋糕引起幼兒的`興趣。

　　5.老師示范講解并介紹一些材料的使用方法。

　�。�1）重點指導(dǎo)幼兒用曲線或鋸齒線裝飾蛋糕的花紋。

　�。�2）邊介紹邊操作，提醒幼兒用錐形紙時不能剪太大，也不需要太用力擠。

　　（3）裝飾好花紋后可以選擇其他的材料裝飾蛋糕。

　　6.幼兒自由選擇材料制作，老師巡回指導(dǎo)

　　鼓勵幼兒大膽想象用各種圖案多種材料制作裝飾蛋糕。

　　7.讓幼兒把自己設(shè)計制作的蛋糕取一個名字，并要求對家長說一句話，如“媽媽，您辛苦了！這是我送給你的蛋糕！”等。

　　8.結(jié)束活動

　　組織幼兒把蛋糕送到“蛋糕坊”，以后開展游戲活動。

生日教案范文10

　　教材分析：

　　《生日禮物》這篇課文，短小活潑，意思簡明。通過學(xué)習(xí)本課，要讓學(xué)生學(xué)會一些生字詞，還要讓孩子們知道，小鳥是人類的朋友，它可以捉害蟲，保護莊稼，還能夠美化我們的生活，給我們帶來樂趣。這節(jié)課分為2課時，我執(zhí)教的是第一課時，具體情況如下：

　　學(xué)習(xí)目標：

　　1、正確、流利、地朗讀課文；

　　2、認識本課11個生字會；

　　3、會寫4個生字。

　　教學(xué)重難點：

　　學(xué)會本課生字，正確、流利地朗讀課文。

　　教學(xué)方法：

　　自主、合作、探究、演示法

　　教學(xué)準備：

　　課件

　　教學(xué)過程：

　　一、板書課題：

　　老師：今天我們來學(xué)習(xí)第7課《生日禮物》，請同學(xué)們伸出手和老師一起板書課題。

　　二、揭示目標：

　　本節(jié)課我們的.學(xué)習(xí)目標是：

　　1、正確、流利、地朗讀課文；

　　2、認識本課11個生字會；

　　3、會寫4個生字。

　　我們通過4場比賽來達到目標。

　　三、先學(xué)后教

　�。ㄒ唬┑谝淮巍跋葘W(xué)后教”：比賽讀課文

　　自學(xué)指導(dǎo)一

　　1、認真聽錄音范讀。

　　2、用自己喜歡的方式朗讀課文。

　　3、小組間互相讀課文，(分段讀)注意要把課文讀通順，字音讀準確。(3分鐘后開始比賽讀課文)

　　第一場比賽：朗讀比賽——比誰的字音讀的最準確

　　指名輪流讀課文。(以后進生為主，盡量讓多點人參與，錯的及時糾正)

　�。ǘ�）第二次“先學(xué)后教”：比賽認字

　　大家積極地參與到比賽中很好，老師有新的要求了，請看——

　　自學(xué)指導(dǎo)二：

　　請同學(xué)們自己讀一讀文中戴紅帽子的生字，并運用所學(xué)的識字方法快速記住它們。(3分鐘后開始比賽)

　　第二場比賽：比誰最先把生字都準記牢

　　1.自由讀課件中帶拼音的詞語。

　　2.去拼音檢測讀(抽后進生)。

　　3.游戲摘果子鞏固識字。

　　4.說說難記的字的記字方法。

　　5.給生字娃娃找朋友。

　�。ㄈ�）第三次“先學(xué)后教”：比賽流利地朗讀課文

　　生字娃娃大家都認識了，課文你們一定也能讀流利了。老師給大家2分鐘時間，2分鐘后我們來比賽。

　　自學(xué)指導(dǎo)三：

　　帶著剛認識的生字娃娃再讀課文。

　　(2分鐘后，我們比一比，看誰讀得最準確，最流利.)

　　(一)先學(xué)：1.自由讀。

　　(二)后教：2.指名分段讀。

　　3.男女生賽讀。

　�。ㄋ�)第四次“先學(xué)后教”：比賽寫禮、枝、麗、美同學(xué)們讀得真好聽，請看老師下一個要求

　　自學(xué)指導(dǎo)四：

　　請認真觀察田字格中的字，想一想怎樣寫才能寫美觀？

　　(一)先學(xué)：1.生觀察筆順、筆畫、間架結(jié)構(gòu)。

　　2.指名回答。

　　3.描紅一個，臨摹一個。

　　(二)后教：4.師生共評議。

　　四、當(dāng)堂訓(xùn)練：

　　題略

　　五、板書：

　　7.生日禮物

　　禮、枝、麗、物

生日教案范文11

　　教學(xué)目標

　　1、認識本課生字，會寫要求寫的字。

　　2、正確、流利地朗讀課文。

　　3、能不拘一格地大膽想像，說出“我”想了些什么。

　　4、關(guān)愛自然，知道自己該怎么對待周圍的小動物。

　　教學(xué)準備

　　教師：本課需要的生字卡片。

　　學(xué)生：觀察、了解本地區(qū)有哪些鳥類，它們長的什么樣兒，有些什么用處。想想自己最愛哪一種鳥，為什么，等等。

　　教學(xué)設(shè)計參考

　　一、自讀課文，質(zhì)疑問難

　　1、齊讀課題，看到這個題目你想了解什么？

　　2、小朋友自己讀讀課文，看有哪些字不認識，哪些字的意思不明白，同桌互相幫助一下。

　　3、讀了課文以后，你明白了些什么，還有哪些地方不明白？請?zhí)岢鰜怼?/p>

　　4、教師在黑板上簡略記下學(xué)生不明白的地方。

　　二、再讀課文，掃清疑難

　　1、大家齊讀一遍課文。

　　2、教師出示生字卡片，開火車讀一讀，發(fā)現(xiàn)學(xué)生讀音不準，全班集體幫助糾正讀音。

　　3、按課文內(nèi)容順序，教師逐個指向?qū)W生質(zhì)疑的問題，首先要問全班小朋友有沒有人知道，鼓勵孩子們運用課前預(yù)習(xí)掌握的信息資料爭當(dāng)小老師。能解決的，就由學(xué)生解決，學(xué)生說不明白的地方，教師再做上記號。

　　4、教師把學(xué)生說不明白的地方讓大家再讀，并討論一下，看能不能明白，如果能弄明白就不講，如果弄不明白，教師就幫助弄明白。

　　三、深讀課文，理解含義

　　1、教師啟發(fā)：過生日的時候，媽媽送給我一只美麗可愛的小鳥。該怎么讀，才能體現(xiàn)自己的心情？

　　2、學(xué)生兩人一組自讀、互讀，體會感情。

　　3、抽生讀，抽生評價，再讀。

　　4、教師把理解的重點引向最后一段“我想了想”，讓學(xué)生充分想像，“我”會想些什么。

　　5、大家說：“我”會想些什么？教師鼓勵和別人說得不一樣的學(xué)生。

　　6、教師提問：想的結(jié)果是什么？請同學(xué)們自己在書上找出答案用橫線畫出，再讀一讀。

　　7、能明白“這是我送給大自然的禮物”這一句話的`意思嗎？教師全篇只講這一個地方�？梢园褘寢寪邸拔摇�，送“我”禮物和“我”愛大自然，送給大自然禮物對照起來體會。

　　四、朗讀課文，體會感情

　　1、讓學(xué)生體會到這一段的感情基調(diào)是“愛”------愛小鳥，愛大自然。

　　2、啟發(fā)學(xué)生，怎樣讀才能表達“愛”的感情。

　　3、學(xué)生自由朗讀。

　　4、請讀得好的同學(xué)范讀。

　　5、再讀課文。

　　五、拓展內(nèi)容，聯(lián)系實際

　　1、以“我與小鳥做朋友”為題組織活動。

　　2、學(xué)生交流自己課前了解的關(guān)于鳥的資料。

　　3、說鳥、議鳥、畫鳥、唱鳥。

　　4、讓大家說“我能為小鳥做些什么”。

生日教案范文12

　　教學(xué)目標：

　　1. 知識目標：在實踐活動中，通過運用有關(guān)年、月、日的知識，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

　　2. 能力目標：培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決實際問題的能力。

　　3. 情感目標：并在活動中增強參與和合作意識。

　　教學(xué)重難：

　　培養(yǎng)學(xué)生靈活運用所學(xué)的知識解決實際問題的能力。

　　教學(xué)難點：

　　培養(yǎng)學(xué)生靈活運用所學(xué)的知識解決實際問題的能力。

　　教學(xué)資源：

　　學(xué)生現(xiàn)在對于年、月、日的認識不像以前那樣零碎、粗淺了，大部分學(xué)生已經(jīng)熟練掌握了所學(xué)知識，但是這只是停留在學(xué)習(xí)知識的層面上，沒有上升到靈活運用的層面。本課的.活動，旨在是學(xué)生們能夠靈活運用所學(xué)知識，來解決生活中的實際問題。

　　預(yù)習(xí)設(shè)計：

　　1. 回憶整理所學(xué)的有關(guān)年、月、日的知識。

　　2. 調(diào)查自己親屬的生日。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課題、明確目標（預(yù)設(shè)2分鐘）

　　1. 明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　2. 認定學(xué)習(xí)目標。

　　二、目標驅(qū)動、自主活動（預(yù)設(shè)28 分鐘）

　　1. 猜生日。

　　猜測幾位同學(xué)的生日，

　　生1：我的生日是一年的倒數(shù)第三天。

　　生2：我的生日是第三季度的第一天。

　　生3：我的生日在教師節(jié)前兩天。

　　生4：我的生日是八月的最后一天。

　　2. 想一種說法，讓你小小組里同學(xué)猜生日。小小組交流，集體匯報。

　　3. 你知道爸爸、媽媽的生日嗎？在年歷卡上圈一圈，并說說準備怎樣為爸爸、媽媽過生日。

　　三、全課總結(jié)

　　你有什么收獲？

生日教案范文13

　　教學(xué)目標：

　　1、認識12個生字，能讀準字音，認清字形、認識2個偏旁“饣、牜”。 會寫“今、正、雨、兩”4個字。

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、理解課文內(nèi)容，從故事中感受母女間的情感。

　　教學(xué)重點：

　　識字讀文

　　教學(xué)難點：

　　讀懂課文，從故事中感受母女間的情感。

　　課前準備：《生日歌》錄音帶、生字卡片

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、齊讀生字。課件給予評價。

　　2、看誰說得多：給“放、班、正、快”擴詞

　　二、感悟課文

　　1、自由讀書，看看能從課文里發(fā)現(xiàn)什么。

　　2、學(xué)生交流：我從課文里發(fā)現(xiàn)……(教師相機引導(dǎo)感悟小云和媽媽之間的情感，并指導(dǎo)朗讀。)

　�。�1） 我從課文里發(fā)現(xiàn)媽媽愛小云。你從哪里發(fā)現(xiàn)的？展示課文插圖 1，并指導(dǎo)朗讀：你怎么從來不過生日？

　�。ㄗプ∏榫昂蛦柼栕x出奇怪的語氣）

　�。�2） 我從課文里發(fā)現(xiàn)媽媽愛小云。你從哪里發(fā)現(xiàn)的？展示課文插圖 2，并指導(dǎo)朗讀：媽媽這個布熊是我送您的生日禮物。您總是忘了自己的生日，今天我把生日借給您。

　　A、追問：小朋友，如果你是小云，你喜歡過生日嗎？為什么？

　　小朋友自由回答后，師小節(jié):是呀，每個小朋友都喜歡過生日。

　�。ㄕ故具^生日的歡樂場景）你看，過生日時朋友們給了我們許多祝福，許多小禮物，還能吃跟大家一起分享香甜美麗的蛋糕，可熱鬧了。生日是小朋友最快樂的`一天，最盼望的一天，最幸福的一天。

　　B、追問：可是，小云要把這么幸福、快樂的一天借給媽媽，這說明了什么呢？她當(dāng)時是怎么想的？

　�。ㄈ�，媽媽工作太忙了。媽媽不是真的忘了生日，是覺得子女的生日比自己的生日更重要。等）

　　3、有感情地朗讀全文。

　　三、拓展課文：小朋友，你們愛媽媽嗎？你打算怎樣表達對媽媽的愛？

　　1、自由表達

　　2、課間律動：《好媽媽》（配樂）

　　四、學(xué)習(xí)寫字。(比賽：看誰寫得好)

　　1、請學(xué)生觀察要寫的四個字筆順和在田字格中的占位。

　　出示：兩、雨

　　你發(fā)現(xiàn)了什么？出示：┳

　　2、教師范寫，邊寫邊講關(guān)鍵筆畫。學(xué)生跟著老師書空。

　　3、學(xué)生書寫，教師巡視發(fā)現(xiàn)問題，及時評講。

　　四、布置作業(yè)（出示）

　　1、記一記 媽媽的生日是幾月幾日

　　2、想一想 你準備怎樣給媽媽過生日

　　3、背一背 《游子吟》

生日教案范文14

　　教學(xué)目標：

　　1、知道10月1日是祖國的生日——國慶節(jié)。

　　2、觀察周圍的節(jié)日布置，積極參與班級節(jié)日布置。

　　3、感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

　　教學(xué)準備：

　　國旗一面。歌曲《今天是你的生日，我的祖國》VCD音像資料，教學(xué)掛圖和幼兒用書：《我為祖國過生日》。

　　教學(xué)過程：

　　一、聽音樂，看掛圖 ，了解10月1日是祖國媽媽的生日。

　　教師：小朋友看掛圖，聽音樂，聽完之后，你們就會知道是誰要過生日了！

　　二、教師

　　是誰要過生日了？祖國的生日是幾月幾日？你是怎么知道的？

　　教師和幼兒再次看掛圖，也可隨歌曲《今天是你的生日，我的'祖國》輕輕拍手哼唱。

　　三、引導(dǎo)幼兒觀察節(jié)日的環(huán)境布置，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　1、 教師：今天早上我發(fā)現(xiàn)有的地方掛起了大大的紅燈籠，特別漂亮。你們有沒有發(fā)現(xiàn)你們家的周圍和幼兒園發(fā)生了什么變化？

　　2、教師和幼兒共同布置節(jié)日的教室，懸掛或張貼幼兒的美工作品。

　　四、幼兒看幼兒用書

　　在畫面上添畫"五星紅旗"、"燈籠"、"彩旗"、"彩球"、"鮮花"等，祝賀祖國媽媽的生日。

　　效果反饋：

　　活動中擴展孩子們的生活的經(jīng)驗，引導(dǎo)孩子們在了解祖國生日的同時了解父母的生日，培養(yǎng)孩子熱愛祖國和父母的情感。

生日教案范文15

　　教學(xué)目標：

　　1、感受人們歡度國慶節(jié)的喜悅情感，增強對祖國的熱愛。

　　2、通過有創(chuàng)意的參加慶祝活動，在體驗節(jié)日的愉快氣氛的同時，學(xué)會主動參與、團結(jié)合作。

　　3、知道我國的國慶節(jié)及有關(guān)的基本常識。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入。

　　你們喜歡過生日嗎？你的生日是那一天？父母的生日是那一天？

　　今天我們就一下祖國媽媽的生日。

　　祖國媽媽的生日是那一天呢？

　　二、新授部分：

　　視頻《開國大典》

　　說說你的感受。

　　三、。

　　成立，祖國媽媽的生日。

　　四、我為祖國過生日：

　　1、說說父母是怎樣過生日的？祖國媽媽是怎樣過生日的`？

　　2、為祖國媽媽過生日

　　以小組為單位，討論慶國慶的；

　　3、自愿結(jié)組，為祖國過生日

　　展示自己為祖國過生日的心愿

　　布置作業(yè)：搜集祖國風(fēng)景照片、畫冊、門票、歌曲

　　課后反思：學(xué)生們都想用自己的方式向祖國媽媽祝賀生日，很多學(xué)生在課下都自發(fā)的組織起來裝飾教師來慶賀祖國媽媽的生日。學(xué)生的愛國主義情感達到高潮。

【生日教案】相關(guān)文章：

生日教案 《過生日》03-15

生日的教案11-28

《借生日》教案08-30

快樂的生日教案08-12

我的生日教案10-29

關(guān)于生日的教案04-21

小貓的生日教案03-03

《小貓的生日》教案11-06

生日活動教案11-26

《借生日》教案11-27