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技能大賽活動方案

時間:2023-01-10 09:13:49 活動方案 我要投稿

技能大賽活動方案

  為了確保事情或工作扎實開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的技能大賽活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

技能大賽活動方案

技能大賽活動方案1

  一、大賽目的:

  為夯實基礎(chǔ)護(hù)理,進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理技術(shù)操作,為患者提供滿意的護(hù)理服務(wù),發(fā)掘醫(yī)院護(hù)理隊伍中優(yōu)秀的人才,激發(fā)全院護(hù)理人員刻苦鉆研業(yè)務(wù)、苦練技能的熱情,塑造健康、文明、謙遜的我院護(hù)士形象,根據(jù)20xx年護(hù)理部工作計劃,護(hù)理部決定于xx年5月在全院范圍內(nèi)舉辦護(hù)理操作技能大比武。

  二、比賽項目:

  靜脈留置針輸液

  徒手心肺復(fù)蘇

  無菌操作

  三、參賽人員:

  一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、門手體(門急診、手術(shù)室、體檢中心),各一名,共十一名。

  四、比賽時間與地點(diǎn):

  1、比賽時間:5月12日

  2、地點(diǎn):一樓多功能廳

  五、獎項設(shè)置:

  一等獎一名,獎金800元

  二等獎兩名,獎金各500元

  三等獎三名,獎金各200元

  紀(jì)念獎五名,價值100元紀(jì)念獎一份

  共計費(fèi)用:2900元

  六、比賽規(guī)則:

  1、比賽評定標(biāo)準(zhǔn)以湖南省下發(fā)的《常用護(hù)理技能操作流程》為準(zhǔn);

  2、各參賽單元首先在科內(nèi)考核競選1名參賽選手,在5月10日前將名單報護(hù)理部;

  3、選手出場順序以抽簽決定,按先后順序進(jìn)入賽場,候賽人員需回避不得在賽場內(nèi)圍觀;

  4、參賽選手需要自行選擇配合者,配合者需嚴(yán)格遵守考場規(guī)則,不得有暗示、說話和提醒舉動;

  5、比賽以現(xiàn)場實際計時的操作方式進(jìn)行整理,要求在指定的時間內(nèi)完成;

  6、如比賽中選手確因設(shè)備、物品等故障導(dǎo)致比賽被迫中斷,因由大賽評委組視具體情況作決定。

  7、每個操作項目設(shè)評委三名,評委組依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場打分,取三位評委的平均分為比賽成績,參賽選手的`最終名次依據(jù)三項操作累加的總成績排名而定。

  七、工作人員安排:

  1、評委安排:評委組組長(XXX)

  徒手心肺復(fù)蘇組評委(XXX)

  靜脈留置針輸液組評委(XXX)

  無菌操作組評委(XXX)

  2、統(tǒng)分組人員:XXX

  3、器械、物品維護(hù)小組人員:XXX

  八、議程:

  1、08:00—08:30選手到場抽簽

  2、08:40—09:00 XXX院長主持開幕式,并致開幕詞;評委組組長宣讀比賽規(guī)則

  3、09:00—16:00競賽時間,其中12:00—13:00為午餐休息時間

  4、16:00—16:30統(tǒng)分

  5、16:30—17:30 XXX院長主持頒獎及閉幕式

  職業(yè)技能大賽活動方案八

  一、指導(dǎo)思想:

  上學(xué)期本園針對40歲以下及工作三年內(nèi)及進(jìn)行了各種形式的專業(yè)技能培訓(xùn)及考核,青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續(xù)落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展,提高本園幼兒教師隊伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì),全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量,F(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能大賽活動,特制訂本方案。

  二、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:陳敏

  組員:倪云芳許冬梅張海如楊媛

  三、參賽對象:全體教師

  四、大賽時間:

  本學(xué)期內(nèi)分時間段進(jìn)行。

  五、比賽內(nèi)容:

  講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫、手工、寫字。

  六、比賽項目具體要求:

  1、講述故事:

  要求:自選幼兒故事1個,內(nèi)容健康,有教育意義,有創(chuàng)新點(diǎn),聲情并茂,普通話好,語言流暢,時間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。(3月下旬進(jìn)行)

  2、鋼琴演奏:

  要求:彈奏一首樂曲。自選一首鋼琴曲(題材不限,時間控制在3分鐘以內(nèi)完成。)

  曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧,整體視聽效果好。(7月初進(jìn)行)

  3、自彈自唱:

  要求:根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習(xí)進(jìn)行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理,符合歌曲風(fēng)格,力度控制合適;伴唱口齒清晰,能突出范唱的能力;節(jié)奏鮮明、有力度,藝術(shù)情感豐富,表現(xiàn)力強(qiáng)。(7月初進(jìn)行)

  4、舞蹈:

  要求:根據(jù)本學(xué)期教師培訓(xùn)的選擇一支舞蹈比賽,時間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力,具有一定的藝術(shù)感染力。(6月中旬進(jìn)行)

  5、繪畫:

  要求:以命題畫的形式進(jìn)行,除紙張外,油畫棒等材料自備。同一時間同時開始作畫在1小時內(nèi)完成。作品主題突出,體現(xiàn)時代性和藝術(shù)性;布局合理,畫面豐滿、優(yōu)美;構(gòu)圖新穎,有創(chuàng)意;色彩協(xié)調(diào),色調(diào)統(tǒng)一、豐富。(4月下旬進(jìn)行)

  6、手工:

  要求:根據(jù)指定的廢舊材料材料(輔助材料自帶),通過畫、剪、折、粘等各種手工制作方法,將各種物品巧妙地組合在一起,制作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學(xué)實用性強(qiáng),形象逼真,線條流暢,空間想像力強(qiáng),細(xì)致準(zhǔn)確。成品要附說明名稱、材料、適合年齡段、玩法等。(4月下旬進(jìn)行)

  7、寫字:

  要求:根據(jù)統(tǒng)一文本內(nèi)容進(jìn)行鋼筆字書寫(提供統(tǒng)一的紙張,黑色鋼筆或簽字筆自帶),一定時間內(nèi)現(xiàn)場書寫完成,有良好的書寫習(xí)慣、做到筆順正確,筆畫清楚、流暢,字跡工整美觀,字體不作要求。(4月下旬進(jìn)行)

  七、活動程序:

 。ㄒ唬(zhǔn)備階段:

  1、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組邀請美術(shù)、舞蹈等專職教師來園給教師定期培訓(xùn),提升技能;選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首復(fù)印后發(fā)給教師練習(xí)彈唱。

  2、教師根據(jù)比賽項目的具體要求,積極利用業(yè)余時間進(jìn)行技能練習(xí)的準(zhǔn)備。

 。ǘ┍荣愲A段:

  1、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組準(zhǔn)備比賽的材料、場地等;邀請專家來園擔(dān)任評委。

  2、參賽教師按時、按要求參加比賽,爭取獲得好的成績。

  3、按區(qū)級要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參加區(qū)級幼兒教師技能大賽。

  八、獎項設(shè)置:園內(nèi)設(shè)全能獎1名,單項獎共計7名。

  備注:本次活動最終解釋權(quán)為業(yè)務(wù)園長室,如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請并經(jīng)園長室討論后決定,無故不參加比賽者按規(guī)章制度執(zhí)行。

技能大賽活動方案2

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  本次知識技能大賽由肥西縣經(jīng)開區(qū)工會主辦, 合肥億帆生物制藥有限公司承辦。成立職工知識技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組成人員名單如下:

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  肥西縣經(jīng)開區(qū)工會負(fù)責(zé)大賽組織工作,合肥億帆生物制藥負(fù)責(zé)大賽的實施工作。

  二、項目設(shè)置

  具體內(nèi)容如下:

 。ㄒ唬┍荣悆(nèi)容的設(shè)置

  1.知識競賽

  主要圍繞GMP《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范(xxxx年修訂)》 、《中華人民共和國藥品管理法》進(jìn)行理論考察。多支代表隊參與答題,競賽方式分為團(tuán)隊答題、搶答兩部分。綜合得分高者獲勝。

  3.技能項目:檢測項目(QC):

  由中國藥典中挑選3中檢測方法進(jìn)行比較,原則上遵循更快、更好、更準(zhǔn)確作為評比原則,比賽項目的.確定經(jīng)參與企業(yè)的共同討論一致確定。

  (1)常規(guī)理化操作:純化水亞硝酸鹽檢查

  比賽要求:在規(guī)定時間內(nèi),按《中國藥典》xxx年版二部及《中國藥品檢驗標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范》(xxx年版)實驗操作要求完成純化水樣品(盲樣)亞硝酸鹽的檢查。

  評分細(xì)則:另附件。

 。2)容量分析法:氯化鈉溶液含量測定

  比賽要求:在規(guī)定時間內(nèi),按《中國藥典》xxx年版二部及《中國藥品檢驗標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范》(xxx年版)實驗操作要求完成氯化鈉溶液(盲樣)的含量測定。

  評分細(xì)則:另附件。

  (3)微生物檢驗基本操作:瓊脂平板制備

  比賽要求:按照《中國藥典》xxx版通則1105項下的“平板注入法”進(jìn)行90mm平板傾注,考察選手平板制備的能力。

  評分細(xì)則:另附件。

 。ǘ┵愔瓢才

  單項比賽時間設(shè)置:知識競賽,120分鐘、檢測項目(QC):60分鐘

  三、組隊方式

  有條件的各單位組隊要在普遍開展內(nèi)部競選的基礎(chǔ)上,選擇企業(yè)內(nèi)部優(yōu)秀選手參加決賽。每個參賽隊由4人組成,其中:領(lǐng)隊1人,選手3人,男女不限。知識答題比賽需由全隊參與,其余研發(fā)與QC檢測項目各隊各出一人參賽,依照取得名次分別獲得積分。

  四、成績評定

  單項賽參賽選手排名第一的個人獲得單項賽優(yōu)勝獎勵。團(tuán)體成績,由各代表隊參賽隊員的個人成績累計相加,按總和排序。

  五、競賽時間和決賽地點(diǎn)

  (一)xxx年3月各單位自行進(jìn)行選拔賽;

 。ǘ﹛xx年5月進(jìn)行決賽(具體時間另行通知);

 。ㄈQ賽地點(diǎn):億帆生物制藥廠區(qū)食堂。

  六、競賽報名

  各單位按照比賽通知要求自行組織選拔賽,選拔各自參加決賽的選手,并于 4月20日前上報各參賽隊組成名單。參加決賽選手上報材料包括:4張兩寸近期免冠照片、《選手報名表》和《報名匯總表》,報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。紙質(zhì)材料和電子版材料同時報送,電子版報送到郵箱。

  七、獎勵辦法

  1、個人獎:個人成績前2名的選手,獎勵現(xiàn)金500元。

  2、團(tuán)體獎:對團(tuán)體總分成績前三的代表隊頒發(fā)團(tuán)體優(yōu)勝獎。

  3、組織獎:對組織工作成效突出頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

  八、聯(lián)系人及聯(lián)系方式

  肥西經(jīng)開區(qū)工會:

  電話號碼:

  合肥億帆生物制藥有限公司工會

  電話號碼:

技能大賽活動方案3

  一、活動宗旨:

  本著“關(guān)注兒童生命質(zhì)量,促進(jìn)兒童全面發(fā)展,為兒童終生幸福奠基”的辦學(xué)宗旨,著力培養(yǎng)學(xué)生的各種技能,促進(jìn)孩子的'多元智能發(fā)展。

  二、展示時間:

  3月26日:班級展示

  3月29日:各班報送節(jié)目(2—3個)

  3月30日:以年級為單位審查節(jié)目

  4月30日:全校展示(時間暫定)

  三、展示形式和分類

  總體形式分為靜態(tài)展示和動態(tài)展示兩大部分

  1、技能類:勞動技能、制作技能、操作技能、養(yǎng)殖種植技能、科學(xué)實驗技能、綜合實踐技能、游戲技能等;

  2、特長類:演唱、舞蹈、器樂、球類、體操、武術(shù)、繪畫、書法、棋藝、攝影、魔術(shù)、演講、朗誦、寫作、戲劇、相聲、小品、英文表演、數(shù)學(xué)情景劇、速算、智力游戲……。

  四、活動要求

  1、班級展示

  先以班級為單位進(jìn)行班內(nèi)展示,人人參與,鼓勵家長一起參加演出,邀請家長觀摩。并在班內(nèi)選送2—3個優(yōu)秀,按年級為單位審查、篩選節(jié)目。如班里優(yōu)秀的節(jié)目比較多,難取舍的,可酌情增加。選送節(jié)目注意各學(xué)科節(jié)目及內(nèi)容形式的均衡。

  請各班收到方案后抓緊訓(xùn)練,認(rèn)真組織,確保本次展示的技能面廣、熟練程度高、效果好,并考慮展示時的場地安排和現(xiàn)場效果?梢匝埣议L協(xié)助,發(fā)揮家委會的作用。并對每個同學(xué)的技能進(jìn)行詳細(xì)登記。

  觀摩檢查:由學(xué)校行政人員和教師、家長代表組成檢查觀摩組。

  2、節(jié)目審查

  審查節(jié)目時,以年級為單位進(jìn)行展示。各科科組長或各科節(jié)目負(fù)責(zé)人到現(xiàn)場進(jìn)行節(jié)目審查及挑眩節(jié)目挑選后,各學(xué)科組負(fù)責(zé)人牽頭負(fù)責(zé),并根據(jù)其特色打造精品節(jié)目。如:語言類、英語類、數(shù)學(xué)類、體育類、美術(shù)類、科技類、音樂類等

  觀摩檢查:由學(xué)校行政人員、節(jié)目組成員、各科組代表組成節(jié)目驗收組。

  3、全校展示

技能大賽活動方案4

  按照院政發(fā)[20xx]134號《齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院特色應(yīng)用型本科高校建設(shè)方案》確立的“三導(dǎo)向”人才培養(yǎng)模式的總體要求,進(jìn)一步推動我院護(hù)理專業(yè)實踐教學(xué)改革,創(chuàng)新實踐教學(xué)體系,提高護(hù)理專業(yè)學(xué)生的操作技能和實踐能力,培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力,全面提高護(hù)理學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量、提高護(hù)理本科生的綜合素質(zhì)與能力,護(hù)理學(xué)院將舉辦第十屆南丁格爾杯“護(hù)理技能大賽”,現(xiàn)就比賽有關(guān)事項通知如下:

  一、組織機(jī)構(gòu)

  主辦單位:齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院

  齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院實驗實訓(xùn)中心

  承辦單位:護(hù)理學(xué)院各教研室

  二、競賽組織委員會

  主任:楊立群高音

  副主任:王秀清付桂華

  成員:楊桂英李桂玲齊麗范桂紅孫晶陳秀麗

  下設(shè)辦公室,辦公室主任:王秀清(兼)

  成員:吳潤濱李美謙唐美玲劉冰華丁琳肖瓊

  三、各部門工作職責(zé)

  1.護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教研室負(fù)責(zé)低年級組理論競賽試題,競賽病例題卡、評分標(biāo)準(zhǔn)、競賽用品的確定以及學(xué)生的培訓(xùn);內(nèi)外科、社區(qū)護(hù)理學(xué)教研室負(fù)責(zé)高年級組理論競賽試題,競賽病例題卡、評分標(biāo)準(zhǔn)、競賽用品的確定以及學(xué)生的培訓(xùn)。

  2.護(hù)理學(xué)院辦公室負(fù)責(zé)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)

  3.護(hù)理學(xué)院輔導(dǎo)辦負(fù)責(zé)技能競賽參賽學(xué)生報名、培訓(xùn)的組織以及初賽、決賽理論場地布置、會場秩序和相關(guān)組織工作。

  4.實驗實訓(xùn)中心負(fù)責(zé)競賽場地的.提供和布置,競賽模型、備品、耗材等的準(zhǔn)備。

  四、比賽安排

  (一)參賽對象

  比賽分高年級組和低年級組。

  高年級組的參賽對象是13護(hù)本四年、12護(hù)本五年、13專升本;低年級組的參賽對象是14護(hù)本四年、15護(hù)本四年。

  (二)競賽內(nèi)容

  理論知識和實踐操作考核。

  理論知識考核以選擇題為主,側(cè)重于基礎(chǔ)護(hù)理知識和護(hù)士執(zhí)業(yè)考試知識。

  實踐操作考核采用以案例為主線的多站式競賽方式,重點(diǎn)考核學(xué)生的臨床思維能力、評判性思維能力、應(yīng)急處理能力和護(hù)理操作能力。高年級組:技能考核操作項目為心電監(jiān)護(hù)、心肺復(fù)蘇和心電圖操作;低年級組:技能考核操作項目為靜脈輸液、無菌技術(shù)和吸氧術(shù)。

  (三)報名方式

  各班級自行組織報名,在學(xué)院學(xué)生會辦公室填寫具體報名表。

  (四)賽程安排及時間

  1.競賽報名

  20xx年3月28日―31日。

  2.競賽時間

  競賽分初賽和決賽

  (1)初賽:理論考試

  筆試:時間4月5日晚6點(diǎn)地點(diǎn):待定

  筆試內(nèi)容:臨床基礎(chǔ)護(hù)理知識。

  (2)決賽:實踐技能操作考核

  決賽時間:定于20xx年5月初

  3.決賽地點(diǎn)

  臨床技能實驗教學(xué)中心

  五、競賽評分細(xì)則

  (1)決賽成績=理論考試×30%+技能操作×70%

  (2)技能操作評分標(biāo)準(zhǔn)每項操作見《護(hù)理技能操作評分標(biāo)準(zhǔn)》

  (3)技能操作成績采用當(dāng)場評分法進(jìn)行,兩個評委的平均分即為最后總評得分

  六、競賽規(guī)則

  參賽學(xué)生須知

  (1)參賽學(xué)生必須持本人身份證和學(xué)生證并攜帶(佩戴)統(tǒng)一簽發(fā)的參賽證參加競賽,缺證者取消參賽資格。

  (2)參賽學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律,服從指揮。選手之間應(yīng)團(tuán)結(jié)、友好、協(xié)作,避免不必要的矛盾發(fā)生。

  (3)賽前一日,參賽單位組織選手參觀熟悉競賽場地和設(shè)備。競賽當(dāng)日選手必須按競賽時間,提前30分鐘檢錄進(jìn)入賽場,遲到15分鐘者不得參加競賽。

  (4)參賽學(xué)生須服從評委。比賽過程中或比賽后發(fā)現(xiàn)問題(包括反映比賽或其它問題),應(yīng)由領(lǐng)隊向組織委員會提出申述。領(lǐng)隊、指導(dǎo)教師、選手不得與大賽工作人員直接交涉。

  (5)參賽學(xué)生在競賽過程中不得擅自離開賽場,如有特殊情況,需經(jīng)評委同意后作特殊處理。

  (6)參賽學(xué)生在競賽過程中,如遇問題需舉手向評委提問;學(xué)生之間互相詢問按作弊處理。

  (7)在競賽規(guī)定時間結(jié)束時,應(yīng)立即停止操作,不得以任何理由拖延競賽時間。

  七、獎項設(shè)置

  本次比賽各個項目設(shè)個人全能一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名,優(yōu)勝獎若干名;個人單項獎3名;所有獲獎個人頒發(fā)個人獲獎證書,并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵;設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

技能大賽活動方案5

  為推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,展示我縣學(xué)生實驗操作技能和創(chuàng)新精神,有效提高我校中學(xué)生實驗操作技能水平,鞏固“普實”成果,根據(jù)《龍山縣20xx年教育工作要點(diǎn)》的安排,特制訂初中物理學(xué)生實驗操作技能大賽活動實施方案。

  一、指導(dǎo)思想:

  為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)科教育的均衡發(fā)展,進(jìn)一步加強(qiáng)實驗教學(xué)工作,增強(qiáng)中小學(xué)生實驗理論水平和實驗操作能力,提高實驗教育教學(xué)水平。特舉辦本次大賽。

  二、大賽組織

  大賽活動由理化生教研組主辦。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  1.領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:彭凡

  副組長:王文艷

  成 員:嚴(yán)其昌 楊杰 朱玉

  職 責(zé):負(fù)責(zé)安排、部署、協(xié)調(diào)和巡查本次學(xué)生實驗操作技能大賽活動。

  2、評委組

  物理實驗操作技能大賽聘請5位評委組成評委組,評委組依照評分標(biāo)準(zhǔn),對參賽選手的實驗過程公平賦分。

  職 責(zé):

  1.熟練掌握并嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué)科實驗操作試題的評分細(xì)則。評分時要公平、公正,準(zhǔn)確賦分。賦分結(jié)束后不得修改參賽選手成績,并在評分表上簽名。

  2.評委不得以任何方式提示或暗示參賽選手進(jìn)行實驗操作。

  3.評委不得詢問參賽選手的.相關(guān)情況。

  4.評委如發(fā)現(xiàn)參賽選手在實驗操作過程中有可能出現(xiàn)危及人身安全隱患時要及時提醒或制止。

  5.在競賽過程中如發(fā)現(xiàn)參賽選手有互相交流、錯位等不遵守賽場紀(jì)律的行為要立即制止,并向賽場負(fù)責(zé)人匯報。

  6.實驗操作結(jié)束信號發(fā)出后,要求參賽選手終止操作,并組織其依次離開賽場。若有超時,每超1分鐘扣1分。

  四、大賽程序

  1.本次大賽各科評委現(xiàn)場打分。參賽選手的最后成績以全體評委的平均分?jǐn)?shù)計算,平均分?jǐn)?shù)取小數(shù)點(diǎn)后兩位;每位參賽選手的實驗操作時間為20分鐘,滿分為100分。

  2.實驗操作過程分組進(jìn)行,每組4人,參賽選手按序號入座;以該組的第一位學(xué)生抽取試題;每位參賽學(xué)生必需完成1個實驗。

  3.參賽選手在大賽前一天先抽取實驗操作順序簽,參賽前20分鐘抽取分組試題簽,參賽選手根據(jù)抽簽順序,參加實驗操作比賽。

技能大賽活動方案6

  一、活動背景、目的.、意義

  為推動職業(yè)技能訓(xùn)練活動深入開展,積極展示產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練方面的成果,切實提高學(xué)生應(yīng)用能力與創(chuàng)新素質(zhì),美術(shù)學(xué)院本著日常訓(xùn)練與實踐操作提高為宗旨,積極組織學(xué)生參與大賽。

  二、活動對象

  美術(shù)學(xué)院14―17級產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)學(xué)生

  三、活動內(nèi)容

  針對吉林省裕耀酒業(yè)出品的白酒――“坦白”做系列產(chǎn)品設(shè)計包括酒瓶造型設(shè)計,如酒瓶、禮盒、禮袋、商標(biāo)等進(jìn)行包裝設(shè)計。

  四、活動時間、地點(diǎn)

  20xx年5月28日―― 6月22日

  五、活動流程

  1、前期準(zhǔn)備:20xx年5月22日學(xué)院內(nèi)宣傳本次大賽,組織學(xué)生積極參與;籌備大賽一切相關(guān)事宜,,組織學(xué)生報名:可以班級為單位集體報名,也可以單人報名。

  2、開始設(shè)計20xx年5月28日,正式進(jìn)入比賽設(shè)計階段。

  3、結(jié)果評定20xx年6月22日,比賽結(jié)果評定:

  由美術(shù)學(xué)院組織專業(yè)教師以及合作企業(yè)負(fù)責(zé)人于賽后現(xiàn)場評定,做到公平、公正、公開,并現(xiàn)場公布獲獎名單。

  六、獎項設(shè)置

  此次比賽屬校級競賽,比賽優(yōu)勝者由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書,由企業(yè)提供獲獎獎金,一等獎1名,獎金1000元,二等獎共3名,每人獎金500元,三等獎一共5名,每人獎金200元。

  七、大賽時間

  比賽時間:20xx年5月28日―― 6月22日

  比賽地點(diǎn):11203、11202、11118

  比賽項目:針對吉林省裕耀酒業(yè)出品的白酒――“坦白”做系列產(chǎn)品設(shè)計包括酒瓶造型設(shè)計,如酒瓶、禮盒、禮袋、商標(biāo)等進(jìn)行包裝設(shè)計。

  比賽負(fù)責(zé)人:產(chǎn)品設(shè)計系主任霍思光

  美術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員王文博

技能大賽活動方案7

  一、競賽題目:

  1、經(jīng)緯儀角度測量

  2、四等水準(zhǔn)測量

  二、競賽內(nèi)容:

  1、三個方向測回法觀測(二個測回)

  2、閉合水準(zhǔn)測量

  三、競賽要求:

  1、規(guī)定觀測時間

  2、規(guī)定觀測方法、記錄、計算規(guī)范

  3、記錄手薄工整、干凈整潔、無涂改

  四、競賽時間:

  20xx年5月14日(星期五)下午16:00

  五、競賽說明:

  本學(xué)期我院測量教研室承擔(dān)全校19個班級的測量學(xué)教學(xué)任務(wù)(01級8個班級,02級11個班級),根據(jù)測量學(xué)課程內(nèi)容,本次競賽安排二項內(nèi)容(經(jīng)緯儀競賽、水準(zhǔn)儀競賽),分兩個年級進(jìn)行,每班限定二個組(經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀各一組)。

技能大賽活動方案8

  一、競賽題目:

  1、涵洞的平面、立面圖

  2、民用建筑平面圖

  二、競賽要求:

  1、規(guī)定繪圖時間

  2、圖紙符合制圖規(guī)范

  3、要求圖紙整潔、美觀、清晰

  三、競賽時間:

  20xx年5月16日(星期日)下午16:00

  四、競賽說明:

  本學(xué)期開設(shè)制圖課程的班級,水工、農(nóng)水專業(yè)分為一組進(jìn)行涵洞繪制競賽,土木專業(yè)進(jìn)行民用建筑繪圖競賽。每班選派15名參加本次競賽。競賽采用AUTO CAD14軟件繪圖,不得使用其他軟件或升級版本。

技能大賽活動方案9

  一 大賽主題

  對于企業(yè)和商品來說,銷路決定出路。成功而優(yōu)秀的企業(yè),必定關(guān)注營銷與策劃。因而作為一名企業(yè)的員工,其營銷和策劃技能,當(dāng)為立足之本領(lǐng)。秉承做學(xué)合一理念的運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)子們,需要一個釋放營銷才能,展現(xiàn)策劃智慧的平臺。本次大賽組委會致力于為我院大學(xué)生搭建實踐的平臺,特推出此次營銷策劃大賽,以期為學(xué)生的未來奠定創(chuàng)業(yè)和成才成功的基礎(chǔ)。

  大賽將通過營銷方案設(shè)計和實戰(zhàn)營銷來鍛煉大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能,以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),幫助大學(xué)生更新就業(yè)觀念,增強(qiáng)動手能力,豐富工作經(jīng)驗,切實為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供有力支持。

  二 大賽宗旨

 。1)豐富校園文化氛圍,傳播營銷理念,培養(yǎng)大學(xué)生思維能力與現(xiàn)實營銷策劃能力。

  (2)發(fā)掘大學(xué)生的商業(yè)才華,培養(yǎng)大學(xué)生的實戰(zhàn)能力,為在校大學(xué)生提供實踐商業(yè)知識的.平臺,為參賽同學(xué)的求職和職業(yè)發(fā)展積蓄力量。

  三 大賽內(nèi)容

  組合校園營銷團(tuán)隊開展?fàn)I銷策劃和營銷實戰(zhàn)競賽?疾熘攸c(diǎn)為營銷策劃、銷售業(yè)績和團(tuán)隊建設(shè)。大賽通過培訓(xùn)會、營銷策劃、團(tuán)隊展示、實戰(zhàn)銷售等多種方式結(jié)合,切實為高校學(xué)生的成材就業(yè)和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)提供全新的鍛煉機(jī)會。

  四 大賽時間

  4月5日-10日 宣傳報名階段

  學(xué)生組隊(4-6人)及相應(yīng)輔導(dǎo)老師信息提交給本班輔導(dǎo)員,以系為單位統(tǒng)一匯總后,上交商管系學(xué)工干事張雯老師處。

  4月10日 選手培訓(xùn)階段

  4月10日-17日 營銷與策劃大賽初賽 - - -撰寫營銷策劃書

  4月18日 初賽策劃書打分

  4月19日-5月09日 營銷策劃大賽復(fù)賽—實戰(zhàn)營銷

  5月11日 限時銷售、現(xiàn)場PK

  5月16日 營銷策劃大賽決賽——團(tuán)隊風(fēng)采展示暨頒獎典禮

  五 活動參賽形式

  選手以團(tuán)隊形式參加比賽,自由組建團(tuán)隊,團(tuán)隊成員以4—6人為宜。

  本次大賽分為兩個形式:營銷策劃和營銷實戰(zhàn)。

  共有三個階段,分別是:

  撰寫營銷策劃書、實戰(zhàn)營銷(含限時銷售)、決賽階段(團(tuán)隊風(fēng)采展示暨頒獎典禮)。

  六 獎項設(shè)置

  一等獎1個:獲得團(tuán)隊就業(yè)基金(1000元)+證書

  二等獎2個:獲得團(tuán)隊就業(yè)基金(500元)+證書

  三等獎3個:獲得團(tuán)隊就業(yè)基金(300元)+證書

  優(yōu)秀團(tuán)隊4個:獲得團(tuán)隊就業(yè)基金(200元)+證書

技能大賽活動方案10

  一、活動目的

  以深化xx區(qū)高職教師“三關(guān)”(命題關(guān)、信息技術(shù)關(guān)、教學(xué)活動設(shè)計設(shè)計關(guān))基本功和能力訓(xùn)練為著力點(diǎn),充分發(fā)揮教學(xué)技能大賽在把脈高職教師現(xiàn)狀、展示校本研修和學(xué)科教學(xué)研究成果、提升高職教師隊伍素質(zhì)中的重要作用,努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、各具風(fēng)采,能在區(qū)域發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的特色(專長)教師、骨干教師隊伍,推動我區(qū)中小學(xué)教育事業(yè)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

  二、活動原則

  堅持公平、公正、公開;堅持全員參與和全過程性;堅持注重教學(xué)基本功和實際應(yīng)用能力;堅持程序嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。

  三、參賽學(xué)科及參賽對象

 。ㄒ唬﹨①悓W(xué)科:初高中、小學(xué)全學(xué)科。

 。ǘ﹨①悓ο螅簒x區(qū)具有高職教師資格證的全體初高中、小學(xué)在職教師。

  四、活動時間

  XX年10-12月

  五、比賽分組

  按年齡進(jìn)行分組,分別進(jìn)行考核和評價。

  風(fēng)韻組:45周歲以上(1969年12月31日及以前出生)的全體高職教師;

  風(fēng)范組:45周歲以下(1970年1月1日及以后出生)的全體高職教師。

  六、比賽項目

  比賽項目涵蓋3個分賽項,分別為命題、“學(xué)習(xí)活動”設(shè)計與實施、微視頻制作。

  第一項:命題

 。ㄒ唬⿻r間:10月9日

 。ǘ﹥(nèi)容:按照要求命一套或一組試題

  具體包括:試卷(題)、命題意圖、參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)估得分率等。

 。ㄈ┬问剑汗P試(1.5小時)

  (四)要求:

  1.依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、學(xué)情。把握好終極目標(biāo)和階段目標(biāo)。

  2. 攜帶素材:教材、課標(biāo)、教參、中高考必備。

  3.整卷結(jié)構(gòu)合理、難度、區(qū)分度適中,必須含有30%的原創(chuàng)或改編試題。

  第二項:“學(xué)習(xí)活動”設(shè)計與實施

 。ㄒ唬⿻r間:10月26-30日

 。ǘ﹥(nèi)容:

  1.按照給定題目設(shè)計一個課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)活動。設(shè)題范圍是初高中學(xué)段教材所有的章節(jié),題目針對一個知識重點(diǎn)或難點(diǎn)設(shè)計學(xué)生學(xué)習(xí)活動。

  2.設(shè)計的學(xué)習(xí)活動應(yīng)包括如下內(nèi)容:

  知識內(nèi)容

  學(xué)習(xí)活動流程(步驟)

  操作注意

  設(shè)計意圖

 。ㄈ┝鞒蹋

  1.抽簽確定題目。

  2.獨(dú)立設(shè)計學(xué)習(xí)活動,準(zhǔn)備30分鐘。

  3.現(xiàn)場說活動設(shè)計+答辯(3.5+1.5)分鐘。

 。ㄋ模┮螅鹤詭дn標(biāo)、教材。

  第三項:微視頻制作

 。ㄒ唬⿻r間:11月9-27日

 。ǘ﹥(nèi)容:

  1.賽前微課程制作。自選題目制作一個針對一個知識點(diǎn)的微視頻,時長3-5分鐘。

  2.現(xiàn)場制作。參賽教師在30分鐘內(nèi),用自帶素材,現(xiàn)場制作微課程,生成視頻,再現(xiàn)賽前提交的微課程?梢詳y帶素材:圖片、文字(word97-XX文稿)、PPT(97-XX 演示文稿)、音頻。

 。ㄈ┝鞒蹋

  1.11月9日以前,以學(xué)校為單位上交微視頻成品匯總光盤(一)和微視頻制作素材包匯總光盤(二),按學(xué)!獙W(xué)科—教師編制三級文件夾。素材包內(nèi)容包括:圖片、文字(word97-XX文稿)、PPT(97-XX 演示文稿)、音頻。

  2.11月9-27日,進(jìn)行微視頻現(xiàn)場制作(時間地點(diǎn)另行通知)。

  (四)要求:

  1.聚焦:微課的`時間控制在5分鐘以內(nèi),只講述一個教學(xué)知識點(diǎn)。這個知識點(diǎn)是針對學(xué)生學(xué)習(xí)時的重點(diǎn)、難點(diǎn)考點(diǎn)或易錯點(diǎn),并具有較大的教育教學(xué)價值。

  2.規(guī)范:用規(guī)范學(xué)術(shù)用語,表述清晰、有條理,畫面合理布局成像清晰,無質(zhì)量缺陷。拍攝錄像時需采用錄屏軟件,并對拍攝到的視頻進(jìn)行編輯,具體要求如下:

  1)分辨率:為1024×768像素;

  2)時長:請控制在3-5分鐘;

  3)文字:微視頻中的文字要簡單、明了,每屏文字不要太多,字號適中;有片頭片尾,主要教學(xué)環(huán)節(jié)有文字提示;

  4)聲音:聲音清晰,聲音與畫面保持良好的同步。無雜音、噪音;

  5)背景:背景簡潔;

  6)文件格式:所有作品均轉(zhuǎn)化為mp4格式。

  3.標(biāo)簽:以學(xué)校為名,貼好盤貼。

  七、項目過關(guān)及評獎要求

 。ㄒ唬╉椖窟^關(guān)

  全區(qū)初高中、小學(xué)高職教師全員參與三項過關(guān)賽。教師完成比賽,達(dá)到各項基本過關(guān)要求,獲得各項的過關(guān)證書。過關(guān)證書將作為教師今后參與其他考核、評價的基礎(chǔ)項目之一。

 。ǘ╉椖吭u獎

  1.團(tuán)體獎計分辦法

  團(tuán)體成績分?jǐn)?shù)為各校全體參賽教師的個人總分的平均分。個人總分為參賽教師每個賽項成績的標(biāo)準(zhǔn)分之和。團(tuán)體成績按初高中、小學(xué)分別排序,對前三名進(jìn)行表彰。

  2.個人獎計分辦法

  1)各分項賽:根據(jù)參賽教師每個賽項的標(biāo)準(zhǔn)分,按學(xué)科分組選拔。獲獎比例:一等獎為學(xué)科參賽總?cè)藬?shù)的20%,二等獎為學(xué)科參賽總?cè)藬?shù)的30%。

  2)個人全能:根據(jù)參賽教師個人總分,按學(xué)科分組選拔。一等獎為學(xué)科參賽總?cè)藬?shù)20%,二等獎為學(xué)科參賽總?cè)藬?shù)30%。

  3.時間安排

  第一階段:組織與報名。9月,各校對本方案進(jìn)行學(xué)習(xí)與解讀,上報參賽教師的基本信息(報名表見附件)。

  第二階段:分項過“三關(guān)”。10-11月,參賽教師參加分賽項,具體詳見比賽項目中各項競賽時間安排。

  第三階段:匯總與統(tǒng)計。12月,全部競賽結(jié)束后,在xx教育網(wǎng)上公布團(tuán)體和個人獲獎情況。區(qū)中學(xué)教師教育中心將分學(xué)科開展總結(jié)展示活動。

  八、總結(jié)與表彰

  本次競賽活動后,召開“風(fēng)采杯”競賽總結(jié)表獎會。在表獎會上,教師代表做教育教學(xué)展示,總結(jié)表獎成績突出的學(xué)校和教師個人,對本次活動做全面的活動總結(jié)。

技能大賽活動方案11

  一、關(guān)于大賽

  第八屆公關(guān)技能大賽是由廣東社會管理研究會主辦,廣東外語外貿(mào)大學(xué)政治與公共管理學(xué)院承辦的一項品牌塑造策劃大賽。本次大賽在前七屆大賽的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)革新,最終以“云策劃,微公關(guān):企業(yè)搶灘大學(xué)城之品牌塑造”為大賽主題。大賽立足實際,以期能夠讓參賽隊伍走進(jìn)企業(yè),與企業(yè)親密接觸、發(fā)現(xiàn)企業(yè)所面臨的公關(guān)問題,并為企業(yè)量身打造具有可行性的公關(guān)策劃方案。大賽在讓廣大學(xué)子參與競技、提升自我的同時,也為企業(yè)們“搶灘大學(xué)城”提供了寶貴建議。

  二、活動信息

  1.大賽名稱

  第八屆公關(guān)技能大賽

  2.大賽背景

  中國的社會與經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)型期,公關(guān)發(fā)揮著社會潤滑劑的作用,促進(jìn)相互理解與讓步。伴隨社會與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的需要、民眾及企業(yè)自身信息需求的'覺醒,公共關(guān)系行業(yè)在中國的發(fā)展正奏響越來越強(qiáng)勁的音符。XX年恰逢中國公共關(guān)系發(fā)展30年,面臨中國公共關(guān)系發(fā)展新機(jī)遇時期,廣東省社會管理研究會特委托廣東外語外貿(mào)大學(xué)政治與公共管理學(xué)院舉辦第八屆公關(guān)技能大賽(省級)。

  第八屆公關(guān)技能大賽秉承前七屆大賽“服務(wù)企業(yè),實戰(zhàn)為先”的理念,積極吸取往屆大賽的各項經(jīng)驗。在第七屆大賽“立特色,樹美譽(yù),搶灘大學(xué)城”這一主題的基礎(chǔ)上,本屆大賽將大公關(guān)意識、新媒體融入到品牌形象當(dāng)中,從而引領(lǐng)本次公關(guān)技能大賽的主題進(jìn)入了更有針對性和市場性的方向。

  3.大賽目的

  以“立足實際”為落腳點(diǎn),意在為企業(yè)塑造形象、解決實際困難。企業(yè)借校園公關(guān)技能大賽平臺,塑造品牌,搶灘大學(xué)城;大學(xué)借企業(yè)平臺,展現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)與特色風(fēng)貌,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的公關(guān)意識,培養(yǎng)實踐公關(guān)能力,拓展就業(yè)渠道。

  第八屆公關(guān)技能大賽以“云策劃,微公關(guān):企業(yè)搶灘大學(xué)城之品牌塑造”為主題,發(fā)揮大學(xué)城人才云集、市場前景廣泛的優(yōu)勢。在資訊特別有效卻又嚴(yán)重過剩的時代,大學(xué)城企業(yè)在品牌建設(shè)與提升的道路上容易迷失方向。本次大賽旨在幫助“搶攤大學(xué)城”的企業(yè)從點(diǎn)子時代、廣告時代,勇敢走向“公關(guān)”時代,避免企業(yè)在公關(guān)中出現(xiàn)操作表面化、項目單一化和過分追求“急功近利”等問題,建立一種大公關(guān)意識和與之相匹配的全方位策劃方案,創(chuàng)立微廣告、微話題、微服務(wù)、微互動等公關(guān)平臺,創(chuàng)新實踐“微公關(guān)”理念,利用大學(xué)生可觸及的新媒體,建立企業(yè)、公眾、媒介三方全天候、無縫隙對接的聯(lián)通互動“微公關(guān)”模式。

  4.活動主辦單位

  廣東省社會管理研究會

  廣東外語外貿(mào)大學(xué)政治與公共管理學(xué)院承辦

  5.活動主題

  云策劃,微公關(guān):企業(yè)搶灘大學(xué)城之品牌塑造策劃大賽

  6.活動時間

  XX年7月10日—XX年8月20日:大賽參賽隊伍報名

  XX年9月20日:各參賽隊伍提交初賽作品

  XX年10月:各隊伍初賽作品評比并公布初賽結(jié)果。

  XX年11月:大賽決賽

  7.活動地點(diǎn)

  決賽地點(diǎn):廣東外語外貿(mào)大學(xué)南校區(qū)

  8.活動對象

  廣東省內(nèi)各高校學(xué)生

  9.參賽要求與比賽形式

  1)各參賽隊伍必須立足于一個組織(企業(yè))的實際(可以是政府、企業(yè)、非盈利組織;不論該組織的規(guī)模與大。,切合該組織的具體狀況,展開公關(guān)項目的調(diào)研并針對該組織的某一公關(guān)問題給出切實解決方案。

  2)每支隊伍成員在4—6人,成員須為廣東省內(nèi)高校的大學(xué)生;

  3)報名方式:在廣外政管學(xué)院網(wǎng)站或@廣外政管學(xué)術(shù)部

  下載報名表并填寫,再發(fā)到政管團(tuán)學(xué)學(xué)術(shù)部指定郵箱;大賽交流Q群342880845

  4)初賽比賽規(guī)則:撰寫公關(guān)策劃書。策劃書需提交電子版和打印版各一份,電子版需要各參賽隊伍在9月20日之前發(fā)送到指定郵箱。打印版需在9月20日下午5點(diǎn)前遞交至廣東外語外貿(mào)大學(xué)政管學(xué)院學(xué)生工作辦公室E座210。

技能大賽活動方案12

  一、活動主題

  聚焦課堂提高質(zhì)量促進(jìn)發(fā)展

  二、主辦單位:

  承辦單位:

  三、參加對象

  參賽教師范圍:以35周歲及其以下(1982年1月1日以后出生)的教師為范圍,各學(xué)科以青年教師在本學(xué)科的數(shù)量按比例推薦參賽人員。推薦比例為:本學(xué)科有3人(含3人)以下青年教師至少推薦一人;有5人(含5人)推薦兩人;5人以上推薦3人。各學(xué)科必須按比例推薦,不得缺報,鼓勵多報。具體推薦分配名額見附件1.

  四、實施步驟

  第一階段:宣傳動員階段(20xx年4月25日至5月12日)

  成立綜合技能大賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組,召開動員大會,制定活動方案。 領(lǐng)導(dǎo)小組組長:成員:

  第二階段:比賽階段(20xx年5月15日-5月27日)

  (一)講課比賽

  比賽項目:微型課、現(xiàn)場答辯、板書設(shè)計。比賽地點(diǎn):教學(xué)樓5樓會議室

  比賽流程:各位參賽選手需在5月9日上午大課間到教導(dǎo)處抽簽決定講課順序,并上報講課題目。

  1、微型課

  微型課時間為15分鐘,如需使用課件,參賽教師提前將課件拷貝到教學(xué)樓5樓會議室電腦上,并進(jìn)行調(diào)試,講課時間不得超過15分鐘,講課前將紙質(zhì)教案(15份)交評委處。

  2、答辯環(huán)節(jié)

  答辯環(huán)節(jié)由必答題和現(xiàn)場抽題兩部分組成。

  (1)必答題將在分組抽簽時公布,參賽選手可以提前準(zhǔn)備,并給2分鐘自我陳述時間。

 。2)現(xiàn)場抽題將在必答題結(jié)束后進(jìn)行,選手有1分鐘準(zhǔn)備時間,然后進(jìn)行陳述,陳述時間不得超過2分鐘。

  3、板書設(shè)計

  板書設(shè)計必須在微型課授課過程中體現(xiàn)。

  (二)硬筆書法比賽比賽時間:5月23日下午4點(diǎn)30分比賽地點(diǎn):教學(xué)樓5樓會議室

  比賽形式:比賽選手自帶書寫用具,根據(jù)現(xiàn)場提供的文字,按格(行)、按標(biāo)點(diǎn)書寫在統(tǒng)一發(fā)放的書寫紙上。

  第三階段:評比表彰階段(20xx年6月)

  大賽評比工作在20xx年6月上中旬完成。

  各項評分細(xì)則:講課環(huán)節(jié)100分(微型課60分、必答題10分、現(xiàn)場抽題20分、板書設(shè)計10分)運(yùn)用各項評分細(xì)則表(附件2)。

  計分方法:所有評委中,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分?己司唧w操作流程:

 。1)比賽分為文科組和理科組,文科組包括語文、英語、政治、歷史、地理;理科組包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂、美術(shù)、計算機(jī)。

 。2)各學(xué)科參賽選手采用抽簽的`方法產(chǎn)生參賽順序,依序參加比賽。

  (3)硬筆書法滿分為10分,采用微信投票方式進(jìn)行評比,第一名得10分,第二、三名得8分,第四、五、六名得6分,第七、八、九、十名得4分,第十一名及以后得2分。

  四、獎項設(shè)置

  青年教師綜合技能大賽按文理科設(shè)個人一、二、三等獎。

  五、相關(guān)要求

  1、微型課教案一律用A4紙雙面打。

  2、35歲及以下青年教師必須全程聽課,大賽期間有課的青年教師請自行調(diào)課,并報年級組備案,屆時學(xué)校將組織專人進(jìn)行考勤。

  3、由于大賽采用全程錄像,所有進(jìn)場人員必須將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音模式,期間不得隨意走動或接打電話。

技能大賽活動方案13

  活動目的:

  為慶五一國際勞動節(jié),豐富廣大教職工業(yè)余生活,提升校園文化品位,拓展教師綜合素質(zhì),我校決定在五一節(jié)來臨之際舉行全體教師三筆一畫一話競賽活動。

  活動時間:xx年4月30日

  活動地點(diǎn):多媒體教室

  活動內(nèi)容:三筆一畫一話(上午三筆一畫;下午一話:師德師風(fēng)演講)

  活動具體要求:

  一、“師德師風(fēng)”演講比賽要求:

  1、通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師教書育人、為人師表的自覺性,引導(dǎo)督促我校教師立師德、鑄師魂、修師身,切實提高教師的'師德水平。

  2、演講內(nèi)容要結(jié)合實際,不要只注重形式而不講內(nèi)容。

  3、演講稿最好由教師自己創(chuàng)作,切記從網(wǎng)上簡單下載。

  4、演講時間4—6分鐘。

  二、演講評分細(xì)則:

  1、比賽采用10分制,其中:

  (1)演講內(nèi)容:要緊扣主題,觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容生動,格調(diào)積極向上有實感。(4分)

  (2)語言表達(dá):要求脫稿演講,語言規(guī)范,口齒清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),感情充沛,語言生動流暢,感染力強(qiáng)。(3分)

  (3)形象風(fēng)度:要求衣著得體,舉止大方,表情自然,能靈活運(yùn)用手勢等演講技巧。(2分)

  (4)綜合印象:由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價。(1分)

  2、評分是每一位選手去掉一個最高分和最低分,其余得分的總合為選手的得分。選手根據(jù)獲獎情況給予物質(zhì)獎勵,并記入期末考核中。

  三、三筆一畫比賽要求:

  1、三筆:

  (1)內(nèi)容健康向上,字體大方、端莊、工整。

  (2)書體:楷書。

  毛筆字:格式不限,內(nèi)容是“忠誠黨的教育事業(yè)”。

  鋼筆字:格式不限,內(nèi)容是“黨的教育方針”。

  粉筆字:格式不限,內(nèi)容是“攻城不怕堅,攻書莫怕難?茖W(xué)有險阻,苦戰(zhàn)能過關(guān)!

  2、一畫:

  簡筆畫內(nèi)容不限,但必須有健康向上的主題,并把主題寫出來。

  四、活動順序及所用時間:

  第一場:鋼筆字(15分鐘)

  第二場:毛筆字(15分鐘)

  第三場:簡筆畫(20分鐘)

  第四場:粉筆字(10分鐘)

  注:1、鋼筆字、毛筆字、簡筆畫三項所用工具,紙張學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備,筆自備。粉筆字統(tǒng)一在所指定的小黑板上寫。由于小黑板有數(shù),只能分批進(jìn)行。

  第一批:一年級組、二年級組、

  第二批:三年級組四年級組、

  第三批:五年級組、六年級組

  2本次活動設(shè)三個獎項:一等獎10名,二等獎20名,其余為優(yōu)秀獎。

  3、凡參加活動的均有紀(jì)念獎。不參加沒有。

  4、本次活動評委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。

  5、每位老師每個作品都一定要寫上姓名。

  6、演講稿演講完就交。

技能大賽活動方案14

  為了進(jìn)一步推動我專業(yè)學(xué)科"技能培訓(xùn)"上新臺階,展示我專業(yè)教育教學(xué)改革成就,展示學(xué)生熟練的職業(yè)技能和積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,充分發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)特長,提高學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,為20xx年吉林省、市技能大賽取得更好的成績,機(jī)械實訓(xùn)處根據(jù)本專業(yè)老師實際任課情況,特制訂如下強(qiáng)化階段培訓(xùn)方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以教師專業(yè)化為指導(dǎo),提高學(xué)生職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì)為宗旨,面向?qū)W生,注重實踐,開展專項技能培訓(xùn)。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長:陳殿輝

  總負(fù)責(zé):公茂強(qiáng)

  秘書長:孫斌

  分工種負(fù)責(zé)人員:

  數(shù)控車工:王林

  數(shù)控銑工:公茂強(qiáng)

  裝配鉗工:蔣子俊

  車工:陳青林

  三、培訓(xùn)目的

  盡快加強(qiáng)我校機(jī)械專業(yè)建設(shè),提高綜合技能水平,爭取在省、市技能大賽上能取得優(yōu)異成績。

  四、培訓(xùn)目標(biāo)

  通過本次技能大賽培訓(xùn),使學(xué)生掌握較好的實踐技能,在各項大賽中取得優(yōu)異的成績。

  五、培訓(xùn)方式

  培訓(xùn)內(nèi)容分為強(qiáng)化階段培訓(xùn),通過專業(yè)教師的單獨(dú)輔導(dǎo)使學(xué)生對參賽內(nèi)容進(jìn)行掌握和提高。各培訓(xùn)對象都以停課方式訓(xùn)練,每周一至周六早8:30--晚3:40。

技能大賽活動方案15

  一、活動主題

  學(xué)生可通過多種途徑了解并思考職業(yè)生涯發(fā)展,結(jié)合自身特點(diǎn)和人生感悟,展望 自身的職業(yè)未來;立足學(xué)院生活實際,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立正確的人生觀和價值 觀,相信“我是職校生,同樣能成才。

  二、活動目的

  1、通過這次技能節(jié)的演講活動,對學(xué)生進(jìn)行一次職業(yè)發(fā)展的就業(yè)教育,引導(dǎo)全 體學(xué)生盡早規(guī)劃職業(yè)生涯。

  2、提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和表現(xiàn)力。

  三、活動組織:

  承辦部門:公共教學(xué)部 參加人員:學(xué)院在校學(xué)生 四、活動進(jìn)展 第一階段:各班組織學(xué)生進(jìn)行演講初賽。

  第二階段:各班推薦 1 名學(xué)生參加技能節(jié)的'演講決賽。

  第三階段:組織現(xiàn)場演講決賽 五、活動要求 1、演講題目自定,體裁和內(nèi)容適合演講; 2、演講時間為 5 到 8 分鐘,演講時要求脫稿; 3、具體內(nèi)容看比賽細(xì)則(附表) 六、決賽時間(待定) 七、決賽地點(diǎn) 學(xué)術(shù)報告廳 比賽細(xì)則(附表) 演講比賽規(guī)則 一、參賽須知 1、各參賽選手必須遵守組委會的規(guī)定,按時參加開會、抽簽、比賽。

  2、參賽選手必須在賽前 10 分鐘入場。

  3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講;遵守會場紀(jì) 律,不起哄,不喝倒彩,做文明觀眾,對每一位選手的比賽都給予 掌聲鼓勵。

  二、評分標(biāo)準(zhǔn)

  (1)內(nèi)容:本次演講采用百分制進(jìn)行評判,要求正確的思想內(nèi)容和 完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一;

  (2)要求:評委現(xiàn)場評判打分;演講順序由抽簽決定。

  (3)評分標(biāo)準(zhǔn):

 、傺葜v內(nèi)容:

  要求切合主題, 中心突出, 觀點(diǎn)正確, 格調(diào)積極向上, 富有啟發(fā)性,占 30 分 ②演講技巧:要求掌握演講內(nèi)容,語言準(zhǔn)確生動,口齒清晰,表達(dá) 流暢,語言貼切生動,占 30 分 ③表情儀態(tài):要求感情充沛,精神飽滿、服飾整潔、儀態(tài)端莊、自 然大方,占 10 分 ④演講效果:要求聽眾反應(yīng)好,具有感染力,產(chǎn)生良好的影響,占 30 分。

  去掉一個最低分,去掉一個最高分,平均分為選手的最后得分,最低 分為 80 分,保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù),演講時間為 6-8 分鐘,超過或不 足都要被扣去 4 分。

  三、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,在比賽過程中,若有疑義,由 評委會裁定。

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