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少先隊管理制度
在不斷進步的時代，越來越多人會去使用制度，制度具有合理性和合法性分配功能。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的少先隊管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少先隊管理制度1
一、按時到崗。
1、早上：7：30各個值日生準時到崗位值日。
2、上午：第一、二、三、節(jié)課課間；監(jiān)督校園衛(wèi)生。
3、中午：12：40—13：10；
4、下午：第一、二節(jié)課課間；
二、值日生
1、早上：7：30各個值日生準時到校。
2、上午：課間操、眼保健操時準時到達所檢查班級的位置。
3、課間：做好巡邏檢查，維持秩序。
4、下午：放學鈴聲響后，迅速檢查各班放學路隊情況，維持秩序。
三、保持良好的精神面貌。
1、值日當天身穿整潔服裝。
2、值日時戴好紅領巾，佩帶袖章。
3、站姿挺拔，注意力集中。
4、遇到領導、老師敬隊禮問好。
5、值日時使用普通話，態(tài)度和藹，使用文明用語。
四、認真填寫“文明班級評比”記載分表、日匯總表。
1、兩表填寫完整、干凈、美觀。
2、分表填寫仔細，如：所檢查的班級的某項目扣分，需在批評欄寫明原因，并簽字；所檢查的班級有好人好事出現，則在表揚欄注明。
五、做好“文明班級評比”每日的.展示工作。
1、值日班級在放學前將各班的檢查情況公布于“公布欄”上。
2、保持“文明班級評比”每一陣地的干凈、美觀。
六、做好交接工作，保管好財物。
1、當周值日班級保管好袖章、記載本。如有破損、遺失，則按價賠償。
2、當周值日班級在周五下午第二節(jié)課后與下周值日班級做好財物交接工作。
少先隊管理制度2
1、隊室由少先隊大隊輔導員負責管理。
2、管理人員要認真做好設備添置登記。
3、少先隊活動前，要預先取出活動用具，活動完要檢查收齊用具放回原處。
4、活動過程如有用具被損壞或遺失，要告訴學校主管領導，及時做好維修或填好損失登記。
5、室內設備外借，必須經學校主管領導同意，方可借出，如借出損壞或損失，照價賠償。
6、室內保持整潔，不亂丟紙屑、雜物，用過的衣物要洗凈放好，避免造成不必要的損失。
7、每次開展少先隊活動后，管理人員要檢查室內設備放置，關好窗，鎖好門。如因失職造成損失，追究事故責任
少先隊管理制度3
一、儀仗隊常識
儀仗隊包括鼓號隊、鮮花隊、彩旗隊等。
鼓號隊包括:青年號(隊號)、大鼓、大镲、小鼓、小镲，一般按照大鼓1個、大镲2付、小鼓4個、小镲4付、號8支的比例構成。
近年來，部分條件較好的學校以用管樂隊代替了鼓號隊，使樂曲在表現力上更為豐富。
二、如何挑選鼓號隊員
1.要挑選樂感和節(jié)奏感好的隊員，挑選方法:⑴模唱單音測音準;⑵模仿節(jié)奏。
2.吹奏隊員必須具備的條件:牙齒整齊、嘴唇薄，人中較尖，身體素質較好。
3.如要成立40人的鼓號隊，至少從100人中進行挑選出60名候選人進行培訓，再進一步從中挑選。
4.大鼓隊員必須是節(jié)奏感強的，因為他對節(jié)奏起到了指揮作用。
三、如何訓練鼓號隊員
1.隊號的`訓練:首先教授隊員學會胸腹式呼吸法，氣息在號的演奏中尤為重要，要學會快吸慢吐。吹奏訓練時先進行長音吹奏再訓練吐音吹奏。第一，訓練長音先找最容易吹奏的i音進行訓練，注意保持微笑的口形，不要讓隊員太用力，用輕的聲音緩緩吹奏;第二，吹奏吐音要注意要求隊員吹出音頭，注意舌頭和氣息的配合;第三進行曲調的訓練;第四進行合奏。另外要注意正規(guī)廠家生產的號是降b調，并且注意挑選號嘴。
2.小鼓的訓練:敲擊主要靠手腕的力量，手腕要靈活，不要用整個手臂的力量。左手掌心向上，左右動作，靠虎口固定鼓棒，;右手掌心向下，上下動作，抬起手時鼓棒和手成一條直線。握棒不宜太用力，握得太緊。開始訓練時以聯系雙擊為基礎，同時進行漸強、漸弱、漸快、漸慢的練習。
3.大鼓的敲擊同樣靠手腕力量。如果覺得手上動作枯燥，可加上環(huán)繞手臂的動作做修飾。大镲演奏時要用相互擦的動作，聲音才清脆，休止的演奏方法是把镲邊輕貼身體。
4.指揮必須知道每件樂器的演奏譜，尤其要記得小鼓的鼓點，并可參與大鼓進行練習。
5.訓練時要求隊員學會在行進中進行練習，可鍛煉隊員的節(jié)奏感和身體協(xié)調性。注意演奏的速度，少先隊用的禮儀曲大多是2/4拍、進行曲速度，可讓對于配合踏步進行練習。
四、如何管理鼓號隊
1.隊員的管理:要激發(fā)隊員對演奏的興趣，多和家長溝通，取得家長的支持，并讓家長懂得參加鼓號隊訓練為學生帶來的益處。
2.樂器:⑴號要避免拍號嘴;⑵鼓皮松了，擰螺絲時注意對角擰，否則會影響鼓面形狀，并且注意調整后的鼓在音色和音高上要統(tǒng)一。
3.鼓號隊的隊員最好從四年級的學生中挑選開始訓練。
4.訓練時間要保證單件樂器每天至少進行常規(guī)訓練，每周至少一次合奏。
少先隊管理制度4
少先隊隊室是少先隊組織的活動陣地，抓好隊室管理，充分發(fā)揮育人功能，少先隊大隊輔導員具體負責。
一、抓好隊室建設，組織網絡分工、隊徽、隊歌、制度上墻，隊室布置美觀，教育性、直觀性、可塑性強。
二、抓好器材、服裝管理，做好鼓、號、棒、服裝的登記編號，列冊建好臺帳。
三、抓好清潔衛(wèi)生管理，勤擦、勤掃、勤撣，保持隊室內干凈整潔。
四、室內通風干燥，物品擺放整齊，經常性做好防害工作，防止鼠咬、蟲蛀、霉變，易損易壞器材及時修復添置。
少先隊管理制度5
一、指導思想
少先隊教育要按照隊章的要求，通過加強少先隊的組織教育，充分發(fā)揮其組織作用。運用其特有的教育手段，通過隊員當家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進行。讓少先隊工作緊緊圍繞學校教育理念，依托少先隊工作的指導者少先隊輔導員，在體驗教育中充分發(fā)揮少先隊員的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
二、大隊委員會
大隊委員會是基層少先隊組織最高領導和決策機構。根據上級要求在輔導員的輔導下，對全校的中、小隊組織和全體少先隊員進行領導、組織、安排開展教育活動和組織教育。
三、大隊委員會的職責
1、制定大隊工作和教育活動計劃。
2、組織、管理、檢查、評定中隊的工作和教育活動。
3、定期向全體隊員匯報大隊委員會的工作情況。
4、及時向有關部門反映少先隊員的意見、建議及呼聲。
5、向隊員及中、小隊宣布有關大隊委員會的倡議、決議和決定，并執(zhí)行。
6、按規(guī)定堅持評選表彰先進集體和優(yōu)秀個人。
7、培訓中隊、小隊干部。
8、做好小同學的隊前教育活動、組織好新隊員的入隊活動。
9、認真搞好大隊各種隊務工作，并發(fā)揮其教育作用，督促、檢查中、小隊的各種隊務。
四、大隊干部的職責
大隊長：負責大隊的全面工作，思考、組織、主持大隊委員會工作，督促、幫助委員的工作，組織討論、指定工作計劃和進行總結，主持少先隊工作會議，征求輔導員意見。
副大隊長：大隊長的助手，協(xié)助大隊長的工作，分管并主持幾個部門的工作。
組織委員：對隊員進行組織教育工作，負責組織管理。
宣傳委員：負責少先隊大隊宣傳陣地的建設與管理，對中隊宣傳陣地進行督促、檢查，隊刊、隊報的征訂與發(fā)行。
文體委員：負責設計、組織隊員的文體活動。
五、中隊委員會的分工職責
中隊委員會由3－7人組成，可設正、副中隊長，學習、組織、宣傳、文體、勞動委員。
中隊長職責：負責召開主持中隊長、隊委員、小隊長會議，負責制定計劃、檢查決議實施情況，總結隊的工作，負責開展中隊活動，加強橫向聯系，搞好各項活動。
副中隊長職責：可兼旗手，協(xié)助中隊長開展好工作。
中隊學習委員職責：負責在中隊開展各種知識性活動和小型的智力競賽，激發(fā)隊員的學習積極性，負責中隊圖書管理及課外小組活動，關心中隊隊員的學習，反映隊員學習上的要求和意見，搞好學習園地的組織工作。
中隊宣傳委員職責：負責辦好墻報、黑板報；負責中隊報刊訂閱工作，負責中隊的讀書閱覽工作，負責收集、傳播政治、經濟、科技及少先隊活動的信息，負責中隊隊員觀看影、視、劇的組織和評論活動。
中隊組織委員職責：負責中隊的組織發(fā)展工作、教育工作，組織新隊員學習隊章、普及少先隊基本知識，填寫隊員統(tǒng)計表，負責檢查中隊遵紀守法情況及表揚、處分的具體工作。
中隊勞動委員職責：負責組織隊員參加校內、班內及社會公益勞動，監(jiān)督隊員參加家務勞動，負責衛(wèi)生知識的宣傳和檢查評比工作。
中隊文體委員職責：負責組織中隊的文體活動，季節(jié)性、節(jié)目性的文娛活動和各種球類比賽及游戲活動，負責推薦好歌曲、舞蹈，負責組織隊員參加大隊組織的文體活動比賽，負責保管文體活動用品。
六、小隊長職責
了解掌握小隊的情況，負責制定小隊計劃，負責組織隊員完成中隊委員會下達的各項任務，開展小隊活動，建立雛鷹假日小隊，維護小隊利益，及時向上級組織反映小隊情況及建議。
七、少先隊干部的培訓
少先隊的干部是少先隊的'核心，是隊組織的骨干。培養(yǎng)好隊干部，不僅有利于隊干部素質優(yōu)化，也有利建設優(yōu)秀少先隊集體，促進少先隊工作的發(fā)展。培訓少先隊干部，主要是指對少先隊干部進行的隊的知識和工作技能的教育和訓練。隊組織經常對干部進行培訓，目的是提高他們的工作水平。少先隊干部培訓的形式與方法是多種多樣的。
（一）、隊長學校。每學期分期分批培訓少先隊的各級干部，采取聽課、參觀、討論、介紹經驗、開展活動等多種形式，提高隊干部的工作能力，建立一支“小主人”干部隊伍。
�。ǘ�、舉辦講座。根據實際的需要，有針對性地舉辦各類講座。講座的內容既可側重思想教育明確干部職責，又可側重技能技巧培訓。
�。ㄈ�、隊干部論壇。定期或不定期地將少先隊工作中出現的問題擺出來，讓隊干部展開廣泛討論，充分評議，各抒己見，集中群眾智慧，培養(yǎng)民主精神，提高隊干部素質。
�。ㄋ模⒔M織交流。這是隊干部自己教育自己的好辦法。內容可以是工作計劃，工作方法，工作體會。隊干部現身說法，生動具體，既可以學會總結工作，又可以使隊干部互相學習，取長補短。
�。ㄎ澹�、座談對話。這是了解隊干部的困難、要求、希望、建議的最佳方法，這種方法是有目的、有針對性地進行指導和幫助隊干部解決問題。
�。�、技能技巧培訓。重點培訓每個隊干部必須具備的技能技巧和能力，可分類培訓。
�。ㄆ撸�、堅持例會制度。隊委會的例會制度能使少先隊的工作有布置、有檢查、有總結。這既是布置工作、討論問題、表揚先進、督促后進的一種經常工作制度，也是加強隊干部組織觀念，增強他們責任感的思想教育形式。
�。ò耍�、借鑒報刊培訓。尋找、借鑒少年兒童閱讀的各種報刊及開設的怎樣當好隊干部、怎樣開展好少先隊活動活動等專欄，及時向隊員推薦，組織學習，吸收好經驗、好方法。還可以加強橫向聯系，做好少先隊工作。
（九）、示范觀摩。組織各種的少先隊活動的現場觀摩會及典型示范活動，增強隊干部的感性認識和理解。
�。ㄊ�、評選好隊長。好隊長評選活動可以是大、中、小隊長。少先隊好隊長有四種類型：創(chuàng)新精神的“金猴”隊長，熱心為大家服務的“蜜蜂”隊長，處處帶頭的“雛鷹”隊長和勇于批評與自我批評的“小老虎”隊長。
（十一）、舉辦“隊長”夏令營、冬令營及軍訓。既是鼓勵、表彰好隊長，也是“以營培訓”，交流切磋經驗，促進學習，培養(yǎng)思想與技能。
八、少先隊隊室管理制度
1、少先隊隊室是供輔導員進行大隊委例會、學習活動的場所，它也是對學生進行思想品德教育的最重要陣地。未經管理人員許可，其他人不得擅自入內。
2、定期組織隊員參觀，向隊員講清各專題的意義和目的，使每一個隊員都受到深刻的教育。
3、大隊委員輪流值日，明確責任。
4、室內一切設施，未經許可，不準亂動。
5、在室內不許大聲喧嘩，保持室內安靜，更不許吸煙、隨地吐痰、亂扔臟物，保持室內衛(wèi)生。
6、隊室使用完畢，值日人員一定要將室內打掃干凈，關好門窗。
少先隊管理制度6
一、隊室是了解少先隊知識，接受少先隊教育的場所。進入隊室不得大聲喧嘩，不得動手損壞物品。隊室由少先隊大隊輔導員負責管理。
二、加強對鼓號等物品的管理，每次使用應及時按規(guī)定位置擺放整齊。管理人員要認真做好設備添置登記，分類在室內擺放整齊。
三、隊活動前，要預先取出活動用具，活動完要檢查收齊用具并擺放回原處。對服裝緞帶等物品，每次使用后各人洗干凈，用紙條寫好姓名放入衣服口袋，并交還給學校統(tǒng)一保管。
四、各種器材、道具建立登記冊，實行借還手續(xù)，活動過程如有用具被損壞或遺失，要告訴學校主管領導，及時做或填好損失登記。對用壞的應查明原因，明確責任，如有損壞要照價賠償。
五、室內設備外借，必須經學校主管領導同意后方可借出，如借出損壞或損失，照價賠償。非工作人員不得隨便進入隊室，如有事要進入的，需經大隊輔導員批準。
六、為了使隊部室整齊干凈，每周值日的同學一定要打掃衛(wèi)生，擺放好各種用品。室內保持整潔，不亂丟紙屑、雜物、用過的`衣物要洗凈曬干放好，避免造成無必要的損失。
七、每學期各中隊參觀隊室不得少于一次。每次開展活動后，管理人員要檢查整理室內設施，關好窗，關好門，如失職造成損失追究事故責任。
少先隊管理制度7
一、加強對鼓號等物品的管理，每次使用應及時按規(guī)定位置擺放整齊。
二、對服裝緞帶等物品，每次使用后各人洗干凈，用紙條寫好姓名放入衣服口袋，并交還給學校統(tǒng)一保管。
三、為了使隊部室整齊干凈，每周值日的同學一定要打掃衛(wèi)生，擺放好各種用品。
四、各種器材、道具建立登記冊，實行借還手續(xù)，對用壞的應查明原因，明確責任，如有損壞要照價賠償。
五、不得擅自拿走各種資料，如需要看各種資料必須經大隊輔導員批準方可借閱。
六、非工作人員不得隨便進入隊室，如有事要進入的.，需經值日人員批準。
七、各中隊需要借用道具的，要經大隊輔導員批準，做好有關借還手續(xù)。
八、定期開展活動，宣傳少先隊知識，發(fā)揮室的組織教育功能。定時更換工作日程表、主題活動圖片和各種宣傳資料。
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