進校園活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的進校園活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
進校園活動方案1
為深入落實貫徹《中華人民共和國食品安全法》普及食品安全科學(xué)知識，根據(jù)《xxx縣教育系統(tǒng)食品安全進校園活動實施方案》結(jié)合本校的實際情況。組織開展20xx年“食品安全進校園”活動，方案如下：
一、活動目的
通過此次活動，全面落實《食品安全法》，進一步促進校園食品安全責(zé)任的落實，不斷完善校園食品安全管理制度，落實校園食品安全監(jiān)管責(zé)任，提高師生、家長、食堂從業(yè)人員的食品安全意識及預(yù)防、應(yīng)對風(fēng)險的能力，營造人人關(guān)心食品安全、積極參與食品安全建設(shè)的校園氛圍。
二、宣傳重點
《食品安全法》、食品安全科普知識及平衡膳食教育等。
三、宣傳計劃及任務(wù)
�。ㄒ唬╅_展“5·20學(xué)生營養(yǎng)日”宣傳活動（5月）
5月20日是全國學(xué)生營養(yǎng)日，學(xué)校以此為主題開展宣傳教育活動，宣傳均衡膳食合理營養(yǎng)知識，提倡安全營養(yǎng)飲食、遠離垃圾食品、培養(yǎng)健康飲食行為。通過專題板報、墻報、主題班隊會、知識競賽、征文及家長會等多種形式、多角度及不同途徑進行廣泛地宣傳，確保宣傳效果。
�。ǘ╅_展食品安全進校園活動（6月）
在全校范圍內(nèi)集中開展形式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全主題宣傳活動，強化食品安全意識，讓食品安全知識進入健康教育課堂，增強學(xué)生的自我保護意識，利用櫥窗、黑板報等平臺宣傳新條例和食品安全知識，開展豐富多彩的教育活動。
隨著夏季的來臨，即將進入了食源性疾患的高發(fā)期，利用食品安全進校園的.活動，對師生及學(xué)校的炊管人員分別進行食品安全教育，使其掌握相關(guān)知識，預(yù)防學(xué)校食物中毒及食源性疾患的發(fā)生。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘{入健康教育宣傳計劃
結(jié)合健康教育宣傳計劃，有重點地統(tǒng)籌安排食品安全宣傳活動。
（二） 注重宣傳實效
加強對師生及家長的宣傳，切實提高食品安全意識，確保宣傳教育工作取得實效。
�。ㄈ┱J真進行總結(jié)
高度重視食品安全知識的宣傳教育工作，把本次活動情況整理入檔。
進校園活動方案2
國學(xué)經(jīng)典是幾千年以來，我們民族屢遭災(zāi)難，而始終不解體的堅強的紐帶。如果我們不采取措施，任此文化遺產(chǎn)在下一代消失，我們將是民族的罪人，有關(guān)經(jīng)典教育的“十五”、“十一五”課題成果研究表明，兒童誦讀經(jīng)典能有效幫助孩子明顯、快速地增加識字量；培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，奠定優(yōu)美人生；明顯提高孩子專注力，開發(fā)智力；顯著提升記憶力、理解力。
一、指導(dǎo)思想
堅持繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以創(chuàng)建“國學(xué)經(jīng)典進校園”為導(dǎo)向，以新穎活潑、形式多樣的閱讀活動為載體，激發(fā)學(xué)生經(jīng)典閱讀的興趣，指導(dǎo)學(xué)生運用正確的方法進行經(jīng)典閱讀，從而培養(yǎng)學(xué)生健全人格，傳承美德，陶冶情操，用經(jīng)典智慧的鑰匙開啟現(xiàn)代各學(xué)科知識的寶庫。挖掘全方位的人、材、物、時間、信息等資源，努力營造“經(jīng)典文化校園”，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。根據(jù)教育局的有關(guān)精神，我校決定從本學(xué)期開始“國學(xué)經(jīng)典進校園””的實施活動。
二、活動目標
1、總體目標：圍繞“國學(xué)經(jīng)典進校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)師生愛經(jīng)典，讀經(jīng)典的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、具體目標：
�。�1）、通過各種形式的指導(dǎo)，探索激發(fā)小學(xué)生進行國學(xué)經(jīng)典閱讀興趣的方法，運用科學(xué)的方法激活學(xué)生國學(xué)經(jīng)典閱讀的動力，教會學(xué)生運用正確的方法進行閱讀活動，保證學(xué)生經(jīng)典閱讀的質(zhì)與量，從而提高學(xué)生經(jīng)典閱讀能力，增強經(jīng)典閱讀的有效性，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，傳承美德，陶冶情操，用經(jīng)典智慧的鑰匙開啟現(xiàn)代各學(xué)科知識的寶庫。
（2）、通過讀書活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀經(jīng)典的習(xí)慣。
�。�3）、通過活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
三、活動主題、活動口號主題：
共建書香校園同享經(jīng)典之樂
口號：
與經(jīng)典同行，塑造美好心靈。與博覽同行，開拓廣闊視野。營造書香校園，打造人文龍小。
四、活動實施領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：杜擁軍
副組長：王志軍
蘇海勇組員：各班語文老師五、實施階段安排
�。ㄒ唬�、選擇經(jīng)典閱讀書目
針對不同年齡段學(xué)生的心理特點和認知水平，我們精心作了選擇。一——六年級以閱讀《三字經(jīng)》為主。內(nèi)化心靈，提高素養(yǎng)。
�。ǘI造經(jīng)典閱讀氛圍
1、充分利用圖書室、及多媒體室，讓國學(xué)經(jīng)典散發(fā)出的魅力吸引每一位孩子的腳步。鼓勵孩子們沉浸在書香之中，讓他們的想象力與創(chuàng)造力在閱讀中被喚醒、激發(fā)、照亮。
2、讓學(xué)校的每一個班級充滿書香。
合理布局、美化、使用班級圖書角。要求美化突出國學(xué)經(jīng)典主題，讓學(xué)校的每一個角落都能聞到國學(xué)經(jīng)典的氣息。讓每一個孩子隨手能觸摸到經(jīng)典，隨時在經(jīng)典中徜徉。
�。ㄈ�、開發(fā)書香校園陣地
1、加強學(xué)校圖書室建設(shè)。要根據(jù)《小學(xué)圖書室裝備標準》，及時采購、新增國學(xué)經(jīng)典方面的圖書，圖書力求品種豐富，復(fù)本適量。
圖書閱覽室全天向?qū)W生開放，每天按時借閱圖書，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。
2、保證充足的閱讀時間。在學(xué)生還沒有養(yǎng)成閱讀經(jīng)典的`習(xí)慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸經(jīng)典，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。
�、�、課前誦讀：每周星期三早讀，每天下午讀報課，大聲誦讀《三字經(jīng)》。
�、�、課上閱讀：每周設(shè)立一節(jié)經(jīng)典閱讀課。一、二年級可以利用星期二、三、四、五第四節(jié)課誦讀《三字經(jīng)》。
�、�、睡前閱讀：建議學(xué)生每晚擠出20分鐘的時間，閱讀《三字經(jīng)》。
�。ㄋ模╅_展學(xué)生讀書活動
�。�1）每一位學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的閱讀計劃；每班每日誦讀《三字經(jīng)》。
�。�2）每班每周設(shè)立一節(jié)經(jīng)典閱讀心得交流課。
�。�3）每月以校為單位舉行一次讀書活動。
�。�4）每年舉行一次全校性的“讀書節(jié)？國學(xué)經(jīng)典”活動
�。�5）每個假期，鼓勵學(xué)生在家閱讀學(xué)校推薦的經(jīng)典書籍，做好摘錄，寫好讀書體會。
五、評價機制
1、評選“經(jīng)典誦讀之星”。根據(jù)學(xué)生平時閱讀質(zhì)量進行評比。評價主要依據(jù)：
�。�1）、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮模范帶頭作用。
�。�2）、認真閱讀學(xué)校推薦的國學(xué)經(jīng)典篇目，并能經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱其他經(jīng)典書籍。積極參加學(xué)校組織的“讀書節(jié)、國學(xué)經(jīng)典”活動并取得較好成績。
（3）、堅持誦讀《課程標準》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年級段學(xué)生能背誦20首以上，默寫10首；中年級段學(xué)生能背誦20首以上，默寫15首；高年級段學(xué)生能背誦30首以上，默寫20首。
2、評選“經(jīng)典誦讀優(yōu)秀班級”。評價主要依據(jù)：
（1）、有具體可行的班級讀書計劃與班級讀書總結(jié)；
�。�2）、班級讀書氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦的必讀書目，經(jīng)典誦讀持之以恒；
�。�3）、能開展富有特色的經(jīng)典閱讀活動，形成自己班級的活動個性。
進校園活動方案3
為了貫徹落實市教育《關(guān)于深入開展廉潔文化進學(xué)校和廉潔文化進學(xué)校示范點創(chuàng)建評選活動的實施方案》的通知精神，營造崇尚廉潔、弘揚文明的良好氛圍，結(jié)合我校工作實際，特制訂以下實施方案。
一、指導(dǎo)思想及目的意義
廉潔文化進校園活動要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求，以求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，加強和改進青少年思想道德建設(shè)、全面推進素質(zhì)教育，幫助學(xué)生了解我國基本的法律知識和廉政法律法規(guī)，樹立公民道德和法律意識、廉潔意識；通過廉潔教育，促使黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以身作則，奮發(fā)有為，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：雷動輝（校長、黨支部書記）
副組長：廖強羽、廖向輝、王�。ǜ毙ｉL）、張毅（完小校長）
成員：李喬生（專干）、雷動輝（辦公室主任）、雷偉、李小峰（政教處主任）、李磊（教務(wù)處主任）、鄧石平（總務(wù)處主任）
三、實施步驟
�。ㄒ唬�、學(xué)習(xí)動員階段
召開行政會議，認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會“廉潔文化進校園”教育活動的重要性與緊迫性，統(tǒng)一思想，提高認識，切實做好“廉潔文化進校園”教育活動的宣傳發(fā)動工作。成立教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃，設(shè)計載體，制訂詳實的教育活動方案，落實分工，明確職責(zé)，使“廉潔文化進校園”教育活動在各個層面教育中做到有針對性、有實效性，及可操作性。
�。ǘ�、貫徹實施階段
1、教師
通過廉潔教育，不斷提高理論素養(yǎng)，進一步落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制，促使領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則，廉潔從政；通過廉潔教育，不斷改進和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式和方法，著力提高全體教師的政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德水平和職業(yè)理想素養(yǎng)，促進全體教師為人師表，廉潔從教。重點做到：“八個一”：
�。�1）、領(lǐng)導(dǎo)班子每季月組織召開一次廉政學(xué)習(xí)會。印發(fā)、學(xué)習(xí)、宣傳資料，將市教育局關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體部署、具體要求通過學(xué)習(xí)會與學(xué)�？傮w工作一起研究、一起安排、一起落實。
（2）、每學(xué)期召開一次廉潔教育知識講座。安排學(xué)校中層教師骨干、學(xué)校行政通過“家長學(xué)�！被蚣议L會輪流為家長進行廉潔專題教育。
�。�3）、學(xué)校黨支部每學(xué)期將召開一次以“廉潔從政、率先垂范”為主題的民主生活會，把黨員干部的自查自糾工作同保持共產(chǎn)黨員先進性教育相結(jié)合。
（4）、20xx年起，學(xué)校將逐步安排中層行政干部通過教職工大會進行述職述廉，在此基礎(chǔ)上，將領(lǐng)導(dǎo)班子成員的述職述廉工作規(guī)范化、制度化，每學(xué)期舉行一次。
（5）、莊嚴承諾，強化監(jiān)督，每學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)班子成員將集體簽定“廉潔自律承諾書”，向全校師生立下“廉潔從政”的莊嚴承諾，并且通過互簽“黨風(fēng)廉政責(zé)任書”，強化班子成員之間的監(jiān)督機制。
�。�6）、每學(xué)期開展一次以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的師德師風(fēng)承諾書簽定儀式，將師德建設(shè)大討論活動要求書面化、具體化、可操作化。
�。�7）、每學(xué)期，各個班級要上好一堂以廉潔教育為主題的班隊活動課，或組織外出參觀廉潔教育圖片展、參加廉潔教育綜合實踐活動。營造學(xué)廉、思廉、議廉、護廉、保廉的良好氛圍。將廉潔文化有機融入校園文化建設(shè)。
�。�8）、學(xué)校每學(xué)期將統(tǒng)一為全校教職工推薦、訂閱有關(guān)廉潔教育的書籍，要求每位教職工每學(xué)期至少閱讀一本，書寫一篇心得體會，并通過適當(dāng)?shù)钠脚_進行相互交流和探討。
2、學(xué)生
學(xué)校主要從如何培養(yǎng)學(xué)生的“明理、立志”入手，了解我國基本的廉政法律法規(guī)，開展法制教育、社會公德和基本道德規(guī)范教育。重點做到“十個一”：
�。�1）、狠抓學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育,每學(xué)期開展一次主題教育,如結(jié)合團隊開展的“節(jié)約資源四個一”（即節(jié)約一度電、一粒米、一張紙、一滴水），通過強化教育規(guī)范學(xué)生自身行為。
（2）、每周播放一則以“敬廉崇潔”、“廉潔修身”為主題的廣播，廣播稿錄入校園網(wǎng)。
�。�3）、每學(xué)期觀看一部反腐倡廉的.影視片，學(xué)唱一首廉政歌曲。
�。�4）、每學(xué)期參加一次以廉潔文化為主題的班隊活動或綜合實踐活動。
�。�5）、當(dāng)好一名廉潔小衛(wèi)士，開展“小眼睛盯大眼睛”活動，當(dāng)好家長的廉潔監(jiān)督員。
�。�6）、每月出版一期以廉潔文化為主題的黑板報、墻報，每學(xué)期開展一次黑板報、手抄報評比活動；班級設(shè)立廉潔圖書角，通過開展演講比賽、主題班會、團隊活動、書畫展、辯論賽、格言警句征集等活動，營造學(xué)廉、思廉、議廉、護廉、保廉的良好氛圍。
�。�7）、每學(xué)期讀一本廉潔書籍，開展學(xué)習(xí)交流活動。
�。�8）、每學(xué)期舉辦一次廉潔專題講座。
�。�9）、開設(shè)一個青少年廉潔教育論壇，培育一批先進典型。
�。�10）、面向社會舉辦一次廉潔文化進校園文藝匯演，檢閱活動效果，擴大活動影響。
�。�11）、開展以“道德新風(fēng)伴我行”為主題的文明禮儀教育活動。
�。�12）、將廉潔教育納入學(xué)校德育體系之中，納入新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估”、“文明學(xué)�！钡壬鐣髁x精神文明創(chuàng)建活動中。
�。�13）、每學(xué)期學(xué)科德育滲透小組加強在語文、社會、歷史、思想品德等課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學(xué)科教學(xué)中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化、潤物無聲中培育學(xué)生廉潔意識和價值觀念。
�。ㄈ�、總結(jié)表彰階段
認真總結(jié)在“廉潔文化進校園”教育活動中出現(xiàn)的好載體、好方法，形成教育機制，將“廉潔文化進校園”教育活動制度化、常規(guī)化。評選、表彰一批在教育活動中涌現(xiàn)出來的先進校級單位和個人。
進校園活動方案4
活動目的：
本次愛心活動，我們力所能及為孩子們送上自己的一份關(guān)愛，將快樂帶給孩子們，放飛孩子們的夢想！并希望我們的愛心影響和帶動更多的人關(guān)愛鄉(xiāng)村孩子的生活，讓孩子們幸福快樂的成長！
活動思路：
1.為孩子們送去溫暖和節(jié)日的問候，讓他們在自己的節(jié)日里過得更加充實。
2.通過關(guān)愛活動，培養(yǎng)我們義工自身的人生觀、價值觀，培養(yǎng)孩子們的愛心。
3.起帶頭作用，帶動更多的愛心人士對弱勢群體的'關(guān)注，促進社會和諧。
活動時間和地點：
6月1日（周五）早上8點參加活動的全體義工到人民會堂**，8點30準時出發(fā)，9點到湖屯鎮(zhèn)xx小學(xué)和全校孩子互動慶六一活動。
活動內(nèi)容和要求：
1.參與學(xué)校聯(lián)歡活動，與孩子共同慶祝節(jié)日。
2. 贈送圖書及學(xué)習(xí)用品。參觀學(xué)校各個功能室。
3.要求參加活動的義工著裝統(tǒng)一義工標示，不穿過膝短裙短褲。
4.文明用語，不說臟話，親和待人，以義工的良好行為給孩子們做好表率。
5.一切行動聽從活動管理人員指揮，不得擅自行動，互助友愛，同心協(xié)力，安全圓滿結(jié)束活動。
活動工作安排：
活動總負責(zé)人：
活動策劃負責(zé)人：
活動現(xiàn)場互動負責(zé)人：
活動所需物資后勤保障負責(zé)人：
活動安全負責(zé)人：
活動所需物品：書包：60個，本子文具：60套，課外書一批
“送人玫瑰，手有余香”，讓我們奉獻一份愛心，帶著一顆童心加入到活動中吧。
或許只是一份真誠的關(guān)愛，就能讓一個孩子心懷一生的感動，迎著風(fēng)雨勇敢遠行
進校園活動方案5
為進一步推動青少年法制宣傳教育工作深入開展，提升青少年的法律意識和法制觀念，提高青少年的安全防護能力，最大限度地預(yù)防青少年違法犯罪和各種安全事故的發(fā)生，按照縣委政法委《關(guān)于開展xxxx年夏季“送法進校園”集中宣講活動的實施方案》的要求，特制定本方案，決定在60所中小學(xué)校開展xxxx年夏季“送法進校園”集中宣講活動。
一、目標任務(wù)
根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，運用生動、形象的方式，有針對性地開展法制教育。通過深入開展“送法進校園”集中宣講活動，幫助青少年了解和掌握解決矛盾糾紛、維護自身合法權(quán)益的法律常識和法律途徑，引導(dǎo)青少年依法有序參與校內(nèi)外活動，使青少年的法律意識、法制觀念和安全防范意識不斷增強，法律素養(yǎng)不斷提高，學(xué)法用法、遵紀守法、安全防范的良好習(xí)慣逐步形成，各種違法違紀現(xiàn)象和安全事故明顯減少，努力把青少年培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格人才，實現(xiàn)青少年的健康成長。
二、活動內(nèi)容
此次集中宣講活動，主要結(jié)合春期期末和夏季特點，圍繞防欺凌、防溺水、防詐騙等主題進行宣講。
三、宣講對象
中小學(xué)校在校學(xué)生、教職員工。
四、活動時間
xxxx年6月15日至30日。其中，6月15日至20日進行集中宣講，所有學(xué)校要于6月30日前宣講完畢。
五、組織形式
本次“送法進校園”集中宣講活動，采取部門分包、干警主講、分批次分場次進行的'方式開展。各部門要按照“一所學(xué)校、一名干警”的原則，組織干警分別深入分包的中小學(xué)校，開展集中宣講活動。對于學(xué)生較多的學(xué)�？煞峙芜M行，可由干警先講1-2場，然后由學(xué)校自行組織法治副校長、骨干教師等進行宣講，確保所有在校學(xué)生、教職員工都能受教育。此次“送法進校園”宣講稿由辦公室提供。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)。各部門要高度重視，充分認識“送法進校園”活動的重要意義，作為重點工作列入工作議程，明確專人負責(zé)并組織實施，做到早部署、早落實、有專人、有序推進。
�。ǘ┲鲃鱼暯�。各部門要根據(jù)責(zé)任分工，主動加強與各學(xué)校的溝通聯(lián)系，合理安排時間、場地，確保宣講活動順利開展。
�。ㄈ⿵V泛宣傳。各部門對宣傳教育活動情況，要及時反饋、交流經(jīng)驗。對活動中好的經(jīng)驗做法，要及時上報簡報信息。院辦公室將對此項活動的開展專項督導(dǎo)、及時通報進展情況。
進校園活動方案6
為貫徹落實《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20xx-20xx年工作規(guī)劃》，扎實推進廉政文化進校園活動，根據(jù)中共南安反腐敗工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于20xx年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作主要任務(wù)分解立項督促落實的意見》（南委反腐辦[20xx]1號）、南安教育工委《關(guān)于印發(fā)20xx年廉政文化進校園活動實施方案的通知》（南委教﹝20xx﹞128號）等文件精神，結(jié)合我中心小學(xué)實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)為主線，以倡導(dǎo)“八榮八恥”的社會主義榮辱觀為主要內(nèi)容，認真做好保持黨的純潔性各項工作，結(jié)合小學(xué)思想道德教育的整體規(guī)劃，有重點、全方位、多層次地開展廉政文化進校園、進課堂、進學(xué)生頭腦活動，不斷增強廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的價值觀念和高尚的道德情操，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。
二、目標任務(wù)
通過開展形式多樣的反腐倡廉宣傳教育活動，提高教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，以身作則，率先垂范，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，辦人民滿意的教育；促進廣大教師依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，誠信服務(wù)，為人師表，廉潔自律，做人民滿意的教師；引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立廉潔意識、公民道德意識、法律意識、誠信意識、感恩意識，增強識別腐敗現(xiàn)象的能力，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和高尚的道德情操。
三、實施途徑
1、將廉政文化與校園文化相結(jié)合。各校要堅持把廉政文化和校園文化建設(shè)緊密結(jié)合，利用宣傳櫥窗、黑板報、�？�、校園廣播站等宣傳媒體宣傳廉潔文化。充分利用主題班（團隊）會、開展內(nèi)容豐富、形式新穎的主題教育活動，幫助師生在豐富多彩的教育活動中感知、探索、思考和積累，把社會的道德要求內(nèi)化為學(xué)生自身的道德需要。
2、將廉政文化與師德教育相結(jié)合。各校要把廉潔自律情況納入教師評優(yōu)選先的考評體系中，加大其考核與評議的.權(quán)重，促進全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表。同時，要在治理亂收費、治理商業(yè)賄賂的各個環(huán)節(jié)中強化黨紀法規(guī)教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的。過程成為黨員干部和教師進行廉潔教育的過程。
3、將廉政文化與德育工作相結(jié)合。要將廉政教育納入學(xué)校德育體系，按照學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年身心發(fā)展的特點，針對不同年齡段學(xué)生，因勢利導(dǎo)，循序漸進，與思想道德教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合，使誠信守法、正直自律等良好的道德意識根植于學(xué)生的頭腦之中。通過分層設(shè)計、組織開展各類符合學(xué)生身心特點的主題教育與社會實踐活動，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)讓青少年學(xué)生的認識在體驗中成長，道德在實踐中提高，情感在認知中升華，信念在教育中堅定，最終達到思想道德自我教育、自我約束、自我規(guī)范的目的。同時，要請家長協(xié)助學(xué)校注重培養(yǎng)孩子“誠信做人，勤儉做事”的習(xí)慣，形成學(xué)校、家庭互動的局面。
4、將廉政文化與教育教學(xué)活動相結(jié)合。積極推進廉政文化進課堂工作，要求任課教師結(jié)合教材，有效、有序、動態(tài)地整合語文、思想品德等學(xué)科教材中蘊涵的有關(guān)“敬廉崇潔”教育資源，在教學(xué)中強化滲透“敬廉崇潔”思想，進一步增強道德教育的實效性。要將廉政文化與課外閱讀相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的年齡和知識積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。
5、將廉政文化與推進校務(wù)公開相結(jié)合。進一步推進校務(wù)公開規(guī)范化建設(shè)，克服工作中的隨意性和形式主義。各學(xué)校要把干部任用、職稱評聘、經(jīng)費收支、績效工資發(fā)放等群眾關(guān)注的事項納入必須公開的內(nèi)容，真正使校務(wù)公開成為對黨風(fēng)、行風(fēng)實行民主監(jiān)督的有效載體，保證師生的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)得到充分的尊重。
四、幾點要求
一要高度重視。要把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程，成立工作機構(gòu)，明確責(zé)任分工，落實專人具體負責(zé)此項工作過程相關(guān)事項的聯(lián)系、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)工作。要精心制訂本單位廉政文化進學(xué)校的具體工作方案，確保有廣泛的參與性、明顯的落實性和豐富的創(chuàng)造性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作為廉政文化的學(xué)習(xí)者、傳播者、實踐者，要自覺參與，精心部署，抓落實，抓成效。
二要創(chuàng)新思路。各校要遵循青少年學(xué)生成長的規(guī)律，適應(yīng)他們的身心發(fā)展特點和認知水平，使教育的內(nèi)容和方式貼近實際、貼近生活、貼近青少年學(xué)生；要進一步加強學(xué)校教師隊伍本身的廉政建設(shè)，進一步規(guī)范學(xué)校收費行為、校務(wù)公開工作，切實加強教師職業(yè)道德建設(shè)，凈化校園風(fēng)氣，形成良好的廉政氛圍。
三要注重宣傳。各校要在廉政文化進校園活動中注意收集相關(guān)的文字、圖片和錄像資料，及時向中心小學(xué)、南安教育信息網(wǎng)投稿，充分發(fā)揮宣傳媒體的作用，將活動中典型做法通過新聞媒體進行展現(xiàn)。各學(xué)校要分別于6月18日前、11月18日前向中心小學(xué)報送廉政文化進校園活動相關(guān)典型素材。
四要強化督查。教育工委、市教育局將建立廉政文化建設(shè)督促檢查制度，對廉政文化進學(xué)校工作進行檢查，對工作開展得好的單位，給予表揚，并及時總結(jié)推廣他們的經(jīng)驗和做法；對工作開展比較薄弱的學(xué)校，要給予通報批評，以此推動廉政文化進校園活動向縱深發(fā)展。
進校園活動方案7
為了貫徹國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，全面推進“體育、藝術(shù)2+1”項目，根據(jù)我校的實際情況，特制定本活動方案。
一、成立足球社團的目的
體育不僅僅是強健體魄，還包括精神狀態(tài)，心理狀態(tài)的培養(yǎng)，體育運動提倡的是一種朝氣蓬勃的競爭精神，一種一往無前的奮斗精神，一種開放進取的創(chuàng)新精神，參加體育運動，不僅有益身體健康，還會在精神上、心理上產(chǎn)生積極的影響。體育運動和游戲最能培養(yǎng)孩子的自尊心，自信心，激發(fā)孩子樂觀向上的內(nèi)在潛質(zhì)。能夠終身參加的體育活動，無意是三大球，而足球是世界第一運動，對一年級的小學(xué)生來說，玩足球是一個非常好的鍛煉身體，建立自信心和培養(yǎng)情感的運動，在玩耍中，孩子們的身心得到充分的放松，在團隊中，孩子交往能力得到提高。尤其是男孩子，有了體育這個特長，就會覺得自己特別酷，這對培養(yǎng)孩子的性情是非常有好處的。足球要從娃娃抓起，我們引進徐州團隊之星公司的專業(yè)足球人士，帶領(lǐng)孩子們認識足球，學(xué)習(xí)足球，引導(dǎo)學(xué)生自覺喜愛和參與足球運動，讓更多的孩子從這項運動中獲益。
1、校園足球的發(fā)展潮流
教育部部長袁貴仁近日在全國學(xué)校體育工作座談會上透露，教育部將制定并實施校園足球中長期發(fā)展規(guī)劃，今年起逐步建立健全小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級足球聯(lián)賽機制，力爭校園足球取得重大突破。
袁貴仁表示，合理布局小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)定點學(xué)校，用3年時間把校園足球定點學(xué)校由目前的5000余所擴展到2萬所。下一步，將把校園足球工作的成功做法逐步拓展到籃球和排球等集體體育項目中。另據(jù)了解，在新一輪基礎(chǔ)教育課改中，在總課時減少的`情況下，小學(xué)三至六年級每周3節(jié)體育課提高為4節(jié)，高中每周2節(jié)提高到3節(jié)。任何學(xué)校不得以任何理由和借口占用體育課時。
國家將足球作為學(xué)生體育發(fā)展的突破口，大力推動足球發(fā)展，已經(jīng)是大勢所趨，未來2—3年，足球運動會在中小學(xué)校園蔚然成風(fēng)，越來越多的孩子將投身到這項運動中去。
2、足球社團的發(fā)展思路
在足球啟蒙的開始階段，教師根據(jù)兒童年齡段生心理特點，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓兒童了解足球，喜愛足球活動，會不會踢球都不重要，玩的開心才是重要的，通過多種無球和結(jié)合球的游戲，讓兒童盡情玩耍，以培養(yǎng)他們對足球的強烈愛好，提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣，并能從中觀察了解兒童的協(xié)調(diào)、靈敏、速度等素質(zhì)。普及足球基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，規(guī)范足球動作，學(xué)習(xí)運動防護，在經(jīng)過半年的時間，每個班選拔5—9名足球小將組建足球隊，進行5對5、或9—9的班級比賽。年復(fù)一年，周而復(fù)始，滾動式提高學(xué)校的足球水平。
3、由專業(yè)少年足球教練為學(xué)校免費上足球公開課，普及足球運動，希望在足球方面進一步提高的可以參加礦大科技城的團隊之星的足球培訓(xùn)班，訓(xùn)練地點在我校操場。
二、分工職能
1、學(xué)校負責(zé)學(xué)生的組隊、管理、場地保證，組織學(xué)生開展校園足球活動，通過廣播站等媒介宣傳和推廣校園足球，營造濃郁的校園足球文化。
2、團隊之星公司負責(zé)選派少兒足球教練員、對學(xué)生進行選拔、訓(xùn)練，負責(zé)競賽組織與實施，負責(zé)與家長、學(xué)校的溝通。負責(zé)信息備案、物資發(fā)放、保險購買等工作。
3、邀請中國礦業(yè)大學(xué)體育學(xué)院專家負責(zé)高級技戰(zhàn)術(shù)培訓(xùn)，聯(lián)賽指導(dǎo)、裁判培訓(xùn)和管理。
4、聯(lián)系徐州足球協(xié)會負責(zé)策劃宣傳組織校園足球市內(nèi)聯(lián)賽，參觀職業(yè)聯(lián)賽，邀請足球明星走進校園等活動。
5、合作伙伴和贊助商負責(zé)輔助活動策劃、賽事宣傳、商務(wù)推廣，落實贊助計劃和維護商務(wù)權(quán)益
三、社團管理人員介紹
四、校園足球訓(xùn)練方法
1、積極引導(dǎo)、激發(fā)興趣
在啟蒙的開始階段，根據(jù)兒童年齡段生心理特點，利用玩玩練練、練練玩玩、
以玩代練的方法，讓兒童了解足球，喜愛足球活動，自編多種無球和結(jié)合球的游戲，讓兒童盡情玩耍，以培養(yǎng)他們對足球的強烈愛好，提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣，并能從中觀察了解兒童的協(xié)調(diào)、靈敏、速度等素質(zhì)。
2、足球技術(shù)啟蒙訓(xùn)練
單個技術(shù)動作的啟蒙訓(xùn)練
�、賹γ總�單個足球技術(shù)動作的應(yīng)以分解法練習(xí)為主，讓兒童了解每個技術(shù)動作的要點，如：支撐腳的位置、踢球腳的部位、接觸球的部位等。
�、趩⒚捎�(xùn)練要在慢速的狀態(tài)下進行，讓兒童充分體驗?zāi)_的各個部位對球的感覺，以熟悉球性，養(yǎng)成正確的動力定型為主，為以后持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
�、勖刻糜�(xùn)練課時間內(nèi)，盡可能地讓兒童增加接觸球的次數(shù)，減少無效的時間消耗。
單個技術(shù)動作的熟練化訓(xùn)練
�、傺h(huán)練習(xí)方法：以多個技術(shù)動作為一組，將動作編成幾個練習(xí)組，進行循環(huán)練習(xí)，克服枯燥感，保持兒童的新鮮感與興奮感，利于訓(xùn)練中的“即刻恢復(fù)” 。
�、诟傎愋跃毩�(xí)方法：讓練習(xí)對象自由結(jié)組，對各個技術(shù)動作進行練習(xí)比賽�；ハ喙膭�。相互講評。共同提高。
�、郦剟钚跃毩�(xí)方法：根據(jù)隊員對完成技術(shù)動作的質(zhì)量，舉行評“星”級活動，激發(fā)隊員練習(xí)的積極性。
�、苋の队螒蛐跃毩�(xí)方法：可以自編各種足球游戲，在游戲中設(shè)置一至二個技術(shù)動作，讓學(xué)生在游戲中完成動作，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
3、技術(shù)動作的組合串聯(lián)練習(xí)
在單個足球技術(shù)動作熟練的基礎(chǔ)上，運用掌握的動作，結(jié)合實戰(zhàn)模擬，進行技術(shù)動作合理的組合練習(xí)。
4、小學(xué)生足球訓(xùn)練基本內(nèi)容
主要分為：停球、傳球、帶球、運球過桿，跑位、傳球精準度訓(xùn)練，顛球、頭球和足球操等小運動量項目，基礎(chǔ)訓(xùn)練達標表現(xiàn)優(yōu)秀的部分學(xué)生入選校足球隊并參加課外足球訓(xùn)練。
五、安全防范
團隊之星俱樂部在小學(xué)生體育鍛煉方面擁有豐富的經(jīng)驗，成功舉辦過多年青少年軍事夏令營、安全防范夏令營等。俱樂部高度重視小學(xué)生體育鍛煉安全，在運動安全防護方面擁有一套科學(xué)規(guī)范的方法。從活動計劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制、應(yīng)急事態(tài)的處理以及指導(dǎo)教師的選用等各個環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)，訓(xùn)練嚴格按照教學(xué)安排進行，小型比賽嚴格吹罰，初級階段禁止身體接觸，牢牢控制學(xué)生情緒，教會學(xué)生運動防護的方法，確保學(xué)生的身心健康和安全。
加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。做好校園足球活動的宣傳報道。在條件成熟時舉辦足球文化節(jié)、足球表演賽校長杯足球賽等。讓足球真正走進校園，扎根校園。
進校園活動方案8
一、教育目標
1、知識與技能：
�。�1）了解火災(zāi)的危害性；
�。�2）掌握火災(zāi)后疏散逃生的技巧；
�。�3）學(xué)會使用滅火器。
2、過程與方法：
（1）人員到指定地點就座（看臺）；
�。�2）知識講座：了解火災(zāi)危害和逃生要領(lǐng)；
�。�3）學(xué)習(xí)正確使用滅火器。
3、情感、態(tài)度與價值觀：
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生認識生命、珍惜生命、尊重生命和熱愛生命；
�。�2）使學(xué)生認識到必要的危機意識、自護能力是生命教育的核心；
�。�3）通過學(xué)生的參與、實踐（疏散、使用滅火器、）加深學(xué)生獲得生命教育的'體驗，全面提高學(xué)生面對緊急事件的自救自護能力；
�。�4）檢驗學(xué)校在發(fā)生緊急情況下進行的安全、快速、有序、有效的防護機制；創(chuàng)建“平安校園”、增強師生的消防安全防范意識，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
二、重點和難點
1、重點：
（1）參與單位（消防中隊、醫(yī)務(wù)室）的到位與活動精神的落實；
�。�2）班主任的教育、學(xué)生的重視；
（3）各部門的配合、各崗位老師職責(zé)的落實。
2、難點：部分學(xué)生輪流上臺使用滅火器時自身安全的注意。
三、活動形式：
消防安全專業(yè)人員演示與學(xué)生參與、體驗。
四、活動時間：
20xx年12月15日下午第四節(jié)課。
五、活動口號：
“我自護、我安全、我成長”，江蘇省港大中學(xué)消防安全演練；消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建平安校園；珍惜生命，安全第一。
六、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
總指揮：xx
執(zhí)行總指揮：
副總指揮：xx
指揮部成員：xx
七、參與人員：
高一、高三全體學(xué)生及各班主任
八、協(xié)作單位：
丹徒區(qū)消防中隊
九、活動過程：
1、消防知識講座；
2、消防裝備展示（介紹消防車）；
3、滅火器的正確使用的演示與練習(xí)；
4、消防隊員演示使用滅火器對著火油桶進行滅火；
5、高一、高三年級各派8名學(xué)生代表用滅火器對著火的油桶進行滅火的操作；
6、消防官兵進行現(xiàn)場解說、點評，介紹火災(zāi)自救方法與措施；
7、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。
十、準備工作
1、總務(wù)處：
�。�1）準備相關(guān)所需的物品：油桶（4×2半截體）、滅火器（25具）、柴油（10×2升）、水（2桶）、點火棒（2個）、打火機（2個）；
�。�2）宣傳橫幅的制作與懸掛；
�。�3）活動現(xiàn)場的攝影與攝像、音響設(shè)施（與校長辦聯(lián)系攝影攝像事宜）；
�。�4）材料在演練當(dāng)天下午15：00前落實在指定地點，相關(guān)人員在16：20到位。
2、政教處：
�。�1）做好年級主任、班主任的培訓(xùn)；
�。�2）與體育組落實疏散演練各班級疏散線路圖設(shè)計；
�。�3）負責(zé)本次活動的策劃、方案的制定和對外聯(lián)絡(luò)工作；
�。�4）現(xiàn)場指揮。
進校園活動方案9
一、指導(dǎo)思想
為了落實上級有關(guān)指示精神，加強全校師生消防安全意識，確保全校師生在應(yīng)急情況時能高效、有序地逃生，在119消防日到來之時，特組織本次消防演習(xí)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實做好此次演練工作，成立征長小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
三、演練時間
20xx年11月9日課間操
四、演練地點
征長小學(xué)校園內(nèi)
五、演練前準備
1、演練前闡述消防演練的重要意義，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，注意演練過程中的安全。
2、講明消防演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達的區(qū)域。
3、講解消防器材的使用和消防逃生基本常識。
六、演練程序
1、以警報聲響為信號，班主任老師立即組織本班學(xué)生“捂鼻彎腰”迅速撤離教室。
2、全校老師要及時到位，各負其責(zé)。
3、到達應(yīng)急避難疏散場地，學(xué)生排隊站好。各班主任馬上清點人數(shù)，并由班主任報告疏散集結(jié)負責(zé)人。
七、演練組織
1、疏散演練總指揮：xx
2、教學(xué)樓1號樓（西教學(xué)樓）疏散總指揮xx，副指揮xx負責(zé)統(tǒng)一疏散；一年級級部組長xx、四年級級部組長xx、五年級級部組長xx負責(zé)本級部有序疏散；
各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
疏散順序：按大課間操順序疏散
一至二樓樓梯負責(zé)人：xx二至三樓樓梯負責(zé)人：xx
一樓樓梯口負責(zé)人：xx職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵
3、教學(xué)樓2號樓（東教學(xué)樓）疏散總指揮xx，副指揮xx負責(zé)統(tǒng)一疏散；二年級級部組長xx、三年級級部組長xx、四年級老師負責(zé)本級部有序疏散；
各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責(zé)人：xx二至三樓樓梯負責(zé)人：xx
一樓樓梯口負責(zé)人：xx職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵
4、辦公樓4號樓：疏散總指揮xx，副指揮xx,負責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的'班級（4.2 4.3，3.1 1.6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責(zé)：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責(zé)人：xx二至三樓平臺負責(zé)人：xx
職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵
5、教學(xué)樓3號樓（幼兒園）疏散總指揮xx，副指揮xx負責(zé)統(tǒng)一疏散；各班主任負責(zé)本班學(xué)生排隊疏散，防止慌亂。
疏散順序：一樓中一、中二班直接走西門上操場；二樓小一、小二、小三走外樓梯；三樓大一班、大二班走室內(nèi)樓梯。
幼兒園一層老樓梯口xx負責(zé)，室內(nèi)樓梯一二層平臺-xx；二三層平臺--xx；二樓走廊xx負責(zé)；三樓走廊--xx
前院一層樓梯口-xx負責(zé)；鋼結(jié)構(gòu)樓梯二三層平臺--xx；一二層平臺--xx。
操場疏散集結(jié)負責(zé)人：xx
疏散到操場上各班學(xué)生的站位：按照上午課間操位置集合，學(xué)生按到位先后順序自動排成兩列縱隊，各班級清點人數(shù)，有缺漏者，及時查找，并報告分管領(lǐng)導(dǎo)。
由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作活動小結(jié)。
注：沒有安排任務(wù)的老師，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
進校園活動方案10
通過書法教育對中學(xué)生進行書寫基本技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑；
是提高學(xué)生漢字書寫能力，培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進全面發(fā)展的重要舉措。根據(jù)XXXX市教育局關(guān)于“書法進校園”的通知，我校制定本實施方案。
一、目的意義
以筆墨為媒介，以提高全體學(xué)生的書寫技能為突破口，以體察和感悟為起點，以全面育人為宗旨，通過書法課程與書法教育活動，提升學(xué)生品位，優(yōu)化學(xué)生整體素質(zhì)。
二、具體要求
實施時間：自20xx年X月起，我校在XX年級實施書法課程，把書法課納入學(xué)校課程計劃，每周開設(shè)一節(jié)書法課。
開課要求：書法指導(dǎo)課分為硬筆書法和軟筆書法。
硬筆書法課的基本原則是：注重培養(yǎng)學(xué)生硬筆書寫能力，首先要能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔，隨著學(xué)生書寫能力的提高，逐漸要求行款整齊，力求美觀，并學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字。隨著學(xué)習(xí)的深入，可以從硬筆過渡到軟筆。
軟筆書寫的基本要求是：學(xué)生要用毛筆書寫楷書，臨摹名家書法；
大致了解書法歷史和漢字字體源流；
從書法作品的內(nèi)涵、章法、結(jié)構(gòu)、筆法等方面鑒賞歷代重要書法家作品，培養(yǎng)初步的書法欣賞能力，提高審美情趣。
學(xué)校要經(jīng)常對書法課的教學(xué)情況進行檢查、評價，每學(xué)期至少開展一次學(xué)生優(yōu)秀書法作業(yè)的展示活動。對書法特長生通過法“社團活動”，施以較深層次的書法培訓(xùn)。
全體教師要以正確認真的書寫做學(xué)生的表率，在潛移默化中促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、措施與方法
�。ㄒ唬┐罅π麄魈岣哒J識要想提高我校學(xué)生寫字水平，首先要更新觀念，提高對寫好字重要性的認識。漢字是我們中華民族文化的載體，它蘊涵著極其豐富的民族智慧，寫好漢字是我們每個中國人最基本的要求，是一項重要的語文基本功。
（二）書法教育課程的設(shè)計課程以自主開發(fā)的硬筆和毛筆書法教學(xué)為主，每周安排一課時的硬筆書法課程，以課外興趣小組的形式開設(shè)毛筆書法課程。教學(xué)內(nèi)容可以從了解中國書法的歷史發(fā)展開始，到書法技巧、書法知識和實踐活動，最后到書法的藝術(shù)欣賞。
教材特點：
前期，我們應(yīng)該由易到難，循序漸進，不追求急功近利，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的積極性。要重視學(xué)生的寫字姿勢和書寫習(xí)慣，特別是學(xué)生剛開始學(xué)寫毛筆字，要注意教給正確的執(zhí)筆和運筆方法，教學(xué)生用好毛筆和墨汁，做到不亂蘸亂涂，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在寫字訓(xùn)練方面，要硬筆軟筆兼學(xué)，可以隔周交替進行硬筆和軟筆訓(xùn)練。教師要明確本學(xué)段硬筆、軟筆訓(xùn)練的目標和側(cè)重點的區(qū)別。充分遵循規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的認知水平，聯(lián)系學(xué)生的實際，給予正確恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，對學(xué)生取得的每一點進步都要及時給予鼓勵。
中期，提供范例觸類旁通，設(shè)計新穎省時高效。高中生因課業(yè)負擔(dān)重、時間緊，學(xué)習(xí)書法不能像初中、小學(xué)一樣一筆一劃寫起，編寫教材抓住“字的間架結(jié)構(gòu)“作為練字關(guān)鍵，對入選教材的范字進行精選，做到歸類貼切、要訣提示強化記憶。主要任務(wù)是鞏固寫字技能，提高書寫質(zhì)量。一要加強寫字訓(xùn)練。硬筆書寫楷書，要在寫規(guī)范、端正的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生寫得流暢、有筆力，力求行款整齊美觀，且有一定的速度。毛筆字書寫要增加訓(xùn)練的密度，可以布置學(xué)生課外也練寫一定數(shù)量的字；
課堂上要加強筆畫和間架結(jié)構(gòu)方面的指導(dǎo)，努力使學(xué)生書寫的正楷字字形結(jié)構(gòu)具有形態(tài)美。二要培養(yǎng)學(xué)生欣賞漢字的能力。課上要創(chuàng)造交流機會，讓學(xué)生互相評價同學(xué)所寫的字，或推薦好字，鼓勵學(xué)生說出自己的看法和建議；
同時要引導(dǎo)學(xué)生欣賞名家書法作品，教給欣賞書法的方法，提高學(xué)生的漢字欣賞能力。三要激發(fā)學(xué)生的書寫熱情。批改作業(yè)時，可以把那些寫得好的字用紅筆圈出來；
對那些能日漸把字寫端正的同學(xué)的作業(yè)寫上贊揚或鼓勵性的話語，讓他們看到自己的進步，增強自信心。
描仿字體發(fā)展個性。
�、黉摴P教材自楷書入手，采用楷書手寫體，在完成一定量的基礎(chǔ)訓(xùn)練后，學(xué)生可以根據(jù)自己的特點，由教師作參謀，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)某一書體，以達到發(fā)展學(xué)生不同個性之目的。
�、诿P教材以中國書法藝術(shù)研究院專用教材《顏真卿多寶塔》為范本，使課程規(guī)范有效。注意把握統(tǒng)一性與靈活性、個性與共性的關(guān)系，例如，統(tǒng)一練習(xí)田英章、吳玉生的行楷字帖，但又尊重學(xué)生的差異，尊重學(xué)生字體風(fēng)格的選擇，以規(guī)范、美觀、工整為追求的目標，給學(xué)生逐步提升和個性發(fā)展的時間和空間，對有濃厚興趣的學(xué)生，鼓勵其繼續(xù)練習(xí)毛筆書寫，發(fā)展特長。
（三）立足校本教研加強書法指導(dǎo)
1、建立書法教室，完善教學(xué)體制，提高長期循環(huán)教學(xué)能力書法教育對工具的要求比較高，筆墨紙硯這些耗材都需要教師統(tǒng)籌管理，還有桌椅的大小、高低，專業(yè)書籍的訂閱以及網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用，等等，對學(xué)校來說都是很大的'考驗。因此學(xué)校要制訂相關(guān)的教學(xué)計劃，指導(dǎo)學(xué)生循序漸進地學(xué)習(xí)，樹立理性、嚴肅的學(xué)書風(fēng)氣。
2、對部分教師進行短期培訓(xùn)，利用社會資源引進優(yōu)秀教育人才為了普及書法教育，對部分教師進行短期速成培訓(xùn)是必要的，但這只是暫時的，最終還是需要引進專業(yè)書法教師。此外，學(xué)校還可以招聘社會上有實力的書法藝術(shù)家或書法專業(yè)畢業(yè)生作為書法教師。同時，學(xué)校還應(yīng)與社會加強溝通和聯(lián)系，學(xué)習(xí)優(yōu)秀書法教學(xué)理念，與時俱進。
開展書法講座，組織全體教師觀摩寫字教學(xué)。各位教師要在興趣激發(fā)、訓(xùn)練順序、指導(dǎo)方法以及寫字的育人功能等方面深入研究。
3、書法教育的發(fā)展離不開學(xué)校的大力支持學(xué)校為教師、學(xué)生提供練字的筆、墨、紙、硯，為教師練字提供方便。
學(xué)校圖書館配備大量與書法有關(guān)的書籍�？梢岳脤W(xué)生閱覽室上課時間無人的時機，將書法教室設(shè)置在圖書館的二樓學(xué)生閱覽室。
在圖書館二樓學(xué)生閱覽室旁邊（現(xiàn)圖書館辦公室）設(shè)置一個書法展覽室。書法展覽室可以配置大量書法類書籍，一張書法桌，文房四寶及毛氈，臨摹字帖、少量鋼筆等書法課用具，可以懸掛一部分教師和學(xué)生的優(yōu)秀作品，增加書香氣。
�。ㄋ模I造濃郁的書法校園文化氛圍，充分發(fā)揮書法啟智、育人的作用。
1、在校園內(nèi)，利用墻壁、櫥窗、畫廊等，介紹書法常識，并將歷代書法名家、名帖及其特點作一一介紹，還可展覽學(xué)生書法作品，讓學(xué)生在校園內(nèi)隨時隨地感受到書法的魅力，引領(lǐng)學(xué)生在書法的藝術(shù)中遨游，在民族的文化中沉醉，激發(fā)學(xué)生寫好字的欲望。我們還采用交流欣賞、評比展覽、物質(zhì)獎勵等形式，促使學(xué)生提高興趣，激勵學(xué)生持之以恒地練習(xí)書法。
2、學(xué)校規(guī)定在每次較大規(guī)模的考試中，都按學(xué)生答卷的書寫規(guī)范程度給予卷面分，促使學(xué)生把練字與應(yīng)用結(jié)合起來。學(xué)校還成立了書法興趣小組，各班的“書法精英”聚集在一起，切磋技藝、讀帖交流、欣賞評價、展示書法作品。
3、成立教師、學(xué)生書法社團，培養(yǎng)專家級書法教師和學(xué)生書法苗子，堅持長期輔導(dǎo)和訓(xùn)練，組織作品參加比賽。
（五）開展系列活動在書法教育中，我們堅持開展“五個一”活動，即“每日一練，每周一展，每月一評，每學(xué)期一賽，每學(xué)年一會”。
每天學(xué)生利用書法課和課余時間練字；
每周各班評出最好的幾份書法習(xí)作，張貼在走廊班級文化墻上；
每月各班推選出X至X人的書法作品，教師寫上評語，展示在學(xué)校櫥窗里；
每學(xué)期搞一次書法比賽；
每學(xué)年邀請校外書法名家作指導(dǎo)和講座。
書法校本課程不是培養(yǎng)書法特長生，更不是培養(yǎng)書法家，而是要整體提高學(xué)生的書寫水平，讓練字、寫好字成為學(xué)生的必需；
讓學(xué)生感受漢字和書法的魅力，增強文化自信和愛國情感，培養(yǎng)審美能力，提高文化修養(yǎng)，錘煉意志品質(zhì)。基于此課程宗旨，面向全體學(xué)生，讓每一個學(xué)生端正、整潔、流利、美觀地寫好漢字（工具性目標）；
在培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣的同時，形成注意力集中、嚴肅認真、沉穩(wěn)準確等良好品質(zhì)和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣（情感、態(tài)度目標）；
通過書法練習(xí)過程的體驗與感悟，引導(dǎo)學(xué)生熱愛和善于表現(xiàn)母語，學(xué)會審美，學(xué)會做人，在潛移默化中提升文化品位（審美和價值觀目標）
最后，在普通高中開設(shè)書法校本課程，以筆墨為媒介，以提高全體學(xué)生的書寫技能為突破口，以體察和感悟為起點，以全面育人為宗旨，通過書法課程與書法教育活動，提升學(xué)生品位，優(yōu)化學(xué)生整體素質(zhì)。學(xué)生由書法技能的訓(xùn)練與提高提升為情感態(tài)度價值觀的深刻變化不是一蹴而就的，需要一個漸進的發(fā)展變化過程。學(xué)校還需全員責(zé)任意識的增強和全員參與程度的進一步深化。促進學(xué)生多方面的發(fā)展，繼而弘揚書法藝術(shù)，提高審美情趣，豐富校園文化生活。
進校園活動方案11
一、指導(dǎo)思想
為了繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步完善學(xué)校的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，繼續(xù)深入貫徹落實《耒陽市中小學(xué)德育活動實施方案》，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。
二、活動主題
傳承文化精粹，培育厚德人才。
三、基本原則
與課程計劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
四、活動內(nèi)容
1、繼續(xù)深入貫徹落實《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動。
(1)進行《弟子規(guī)》誦讀班會。
(2)舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。
除了這兩項活動，平時加強《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動，利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲，利用班會時間誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，尤其加強低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。
(1)利用早自習(xí)的時間誦讀國學(xué)經(jīng)典。
(2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。
(3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影像資料舉行傳統(tǒng)文化進校園的專題講座，與學(xué)生進行傳統(tǒng)文化的.交流。
(4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進校園活動計劃召開校園藝術(shù)節(jié)活動，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗化、興趣化的特點，讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛經(jīng)典。
3、推行孝信雅行教育活動
(1)以孝為先，開展感恩教育活動。
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，一道學(xué)生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動。
以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
(2)以雅為標，開展文明禮儀教育活動。
以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規(guī)范。
(3)以信為本，開展誠信教育。
以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。
五、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxxxxx
組員：xxxxxx
進校園活動方案12
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面推進素質(zhì)教育為目標，全面實施廉潔教育進課堂、進校園，提高青少年學(xué)生的道德修養(yǎng)，增強反腐倡廉意識，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。
二、工作原則
1、廉潔教育與德育工作相結(jié)合；
2、歷史與現(xiàn)實相結(jié)合；
3、正面教育與反面教育相結(jié)合；
4、課堂教育與社會教育相結(jié)合；
5、教育與活動相結(jié)合。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：馮暢生
副組長：李志華
組員：梁小冰、陳國肖、許潔萍
四、主要內(nèi)容
（一）利用紅領(lǐng)巾廣播向?qū)W生宣傳廉潔故事、廉潔兒歌。
�。ǘ┙Y(jié)合法制宣傳月，出好法制宣傳專題板報。
利用黑板報，對學(xué)生進行環(huán)境教育，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶。
�。ㄈ┳x一本“廉潔好書”，讀后感評比
利用課余時間讓學(xué)生讀一本廉潔好書，在閱讀課上書寫讀后感，請三至六年級每班上交2篇，學(xué)校將組織評比一、二、三等獎若干。
�。ㄋ模┝疂嵔逃M課堂，開展廉潔故事演講
在各班選拔的.基礎(chǔ)上，每班派選兩名同學(xué)參加校級比賽，時間：4月16日
（五）開展廉潔教育手抄報評比活動
三至六年級每班上交4份廉潔手抄報，于4月20日上交，學(xué)校將組織評比，優(yōu)秀手抄報將在學(xué)校的.門廳中展出。
（六）開展廉潔文化進校園班隊主題活動
各班上好一堂以“崇廉倡儉”的主題班會課
�。ㄆ撸┭垖W(xué)校副校長進行法制教育專題講座。
五、活動總結(jié)
1、評出本次活動的優(yōu)秀學(xué)生和班集體。
2、寫好本次活動總結(jié)。
進校園活動方案13
漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富。書法教育對培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。為了認真貫徹國家語委、中國書法家協(xié)會《關(guān)于開展“書法名家進校園”活動的通知》和省、市安排，推動我區(qū)中小學(xué)書法教育有效開展，傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，深化“書香校園”創(chuàng)建工作，特制定定海區(qū)開展“書法名家進校園”活動方案。
一、活動宗旨與目的
組織開展“書法名家進校園”活動，是貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》和教育部《關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》的得力舉措，是進一步深化創(chuàng)建“書香校園”，提升辦學(xué)品位的具體活動形式。
通過“書法名家進校園”活動，搭建起由中小學(xué)生、教師、書法教育工作者、書法愛好者和書法家共同參與的活動平臺，邀請書法名家走進學(xué)校，直接為教育服務(wù)，為師生服務(wù)，為培養(yǎng)人才服務(wù)。強化漢字書寫活動，激發(fā)熱愛漢字、寫好漢字的熱情，促進中小學(xué)書寫教育和學(xué)生漢字書寫水平的全面提升，豐富中小學(xué)校園文化生活，提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動范圍和時間
“書法名家進校園”活動從20xx年春季學(xué)期開始，活動以小學(xué)和初中為主�；顒邮紫仍讷@得“浙江省書法家協(xié)會書法教育基地”稱號的廷佐小學(xué)，舟嵊小學(xué)和小沙中學(xué)進行，隨后在其它學(xué)校逐步開展，每次活動要以一所學(xué)校為主，每學(xué)期要開展若干次活動，力爭將此項活動制度化、常態(tài)化。
三、活動內(nèi)容與方式
1、組織名家進校園書法教育活動。圍繞引發(fā)興趣、提高能力，廣泛進行書法基礎(chǔ)知識傳授、技法輔導(dǎo)、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點評、師資培訓(xùn)等活動，突出實踐教學(xué)。在每所學(xué)校要開展若干次，每次組織若干名書法家參加。
2、開展“名師幫教、結(jié)對子“活動。提倡學(xué)校開展“名師幫教、結(jié)對子”活動，聘請書法名家做學(xué)校書法教育顧問或書法指導(dǎo)教師。經(jīng)常邀請書法名家對本校骨干教師進行培訓(xùn)、培養(yǎng)和指導(dǎo)。
3、請書法名家為學(xué)校題寫校名、校訓(xùn)、校風(fēng)、名言警句等，營造良好的`書法教育環(huán)境和氛圍。
4、組織開展師生書法競賽和“校園書畫展”等活動，交流書法成果，表彰優(yōu)秀作品，促進學(xué)校書法教育深入開展。
四、活動組織領(lǐng)導(dǎo)
為了開展好“書法名家進校園”活動，成立定海區(qū)開展“書法名家進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)指導(dǎo)組，負責(zé)日常事務(wù)、組織協(xié)調(diào)、活動指導(dǎo)工作。
五、活動基本要求
1、精心組織，積極開展。各學(xué)校要加強領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有書法特長的教師和書法愛好者、語文骨干教師組成。要精心組織，合理安排，主動邀請區(qū)書法名家深入學(xué)校，深入課堂，開展書法理論講座、技法示范、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點評及教師培訓(xùn)活動。活動既包括軟筆書法教育，也包括硬筆書法教育，形成工作合力，推進這項活動健康發(fā)展。
2、遵循規(guī)律，依法推進。各學(xué)校要遵循教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合本校實際，開好學(xué)校書法課，保證每天10-20分鐘的寫字練習(xí)；要按照《區(qū)教育局關(guān)于做好《貫徹實施工作的通知》，大力推進《通用規(guī)范漢字表》在教育教學(xué)工作的貫徹實施；要按照教育部印發(fā)的《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》基本要求，以語文課程識字和寫字教學(xué)為基本內(nèi)容，以提高漢字書寫能力為基本目標，以書寫實踐為基本途徑，適度融入書法審美和書法文化教育。
3、注重研訓(xùn)，培養(yǎng)骨干。各學(xué)校要主動邀請書法名家為本校語文、書法、美術(shù)教師、書法愛好者進行培訓(xùn)，使他們成為活動的骨干力量。有條件的學(xué)�？删帉懞喴讓嵱玫臅ㄈ腴T、書法臨帖等教材，免費提供給學(xué)生。
4、秉持公益，靜心育人。“書法名家進校園”活動要堅持公益性原則，要傳遞正能量，要靜心育人。活動嚴禁向?qū)W校、學(xué)生收取任何費用，嚴禁推銷相關(guān)資料。
5、加大宣傳，激勵先進。各學(xué)校要通過多種形式宣傳“書法名家進校園”活動的重要意義，營造良好的輿論氛圍；要對開展“書法名家進校園”活動表現(xiàn)突出的書法名家和優(yōu)秀教師進行表彰；要認真總結(jié)經(jīng)驗，收集相關(guān)活動經(jīng)驗材料、優(yōu)秀作品、圖片資料。
進校園活動方案14
一、目的要求
為了有效的推動我縣創(chuàng)建“書畫之鄉(xiāng)”工作的順利開展，確保驗收達到省級標準，為漢壽爭光。同時，也為了更好地彰顯二中的藝體特色，鑄就二中的品牌。特制訂本方案。
二、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王友明
副組長：劉進德、熊桂華
成員：劉朝暉
柳會文
熊新利
郭蘭勛
黎國喜
熊偉君
粟登旺
伍政波
陳愛國
2、工作小組：
組長：熊桂華
副組長： 張巍然
楊開保
成員： 張劍
李振剛
袁軍
劉大德
謝星海
舒立新
何英浩
葉平
袁麗蓉
劉再權(quán)
楊勇
陳君安
曾坤
高俊麗
三、工作任務(wù)
1、制定較為詳細的書畫教育活動計劃；
2、建設(shè)一批書畫活動場所，開辟書畫專欄，營造書畫進校園的文化氛圍；
3、抓好書畫苗子的培養(yǎng)，并建立學(xué)生書畫人才數(shù)據(jù)庫；
4、開展形式多樣的書畫活動，并有詳實的資料記載（含紙質(zhì)和音像資料）
四、工作要求
1、各成員單位負責(zé)人必須高度重視此次創(chuàng)建活動，是為漢壽爭榮譽，為漢壽的文化大繁榮大發(fā)展貢獻智慧和力量。
2、書畫培訓(xùn)和學(xué)習(xí)要有制度、有計劃、有成果。（分屬學(xué)生處、年級美術(shù)組、教導(dǎo)處）
3、書畫文化的氛圍（廣播、宣傳欄等）要好，要能促進學(xué)生的.激情，要能體現(xiàn)二中的藝體特色。（學(xué)生處、團委、年級組、總務(wù)處）
4、活動要經(jīng)常，參與面要廣，要有總結(jié)表彰的內(nèi)容（廣播、宣傳欄等）。（學(xué)生處、團委、年級美術(shù)組）
5、各種資料要充實，要有音像資料、文字資料、PPT等。（辦公室）
6，展覽室所需的基本建設(shè)、所需什物，應(yīng)及時安排到位。（總務(wù)處）
五，具體措施
1，以年級組為責(zé)任單位，設(shè)立小組,各負其責(zé)。
2，年級組適時組織本年級的美術(shù)老師和相關(guān)學(xué)生進行集體培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、評選，辦好各自的書畫精品�？嬮L廊等等。
3，年級組要有相關(guān)活動（培訓(xùn)、創(chuàng)作、筆會、講座、評點、競賽、節(jié)假日活動、紀念日活動等等）的組織結(jié)構(gòu)、計劃、制度、主題、內(nèi)容、總結(jié)等等，并且上交教務(wù)處。
4，年級組須將本組歷年美術(shù)生的高考統(tǒng)計情況，每次具體活動的總結(jié)列表，并及時上交教導(dǎo)處和團委。
5，教務(wù)處全面負責(zé)實施創(chuàng)建工作的統(tǒng)籌策劃、指揮調(diào)度，制定創(chuàng)建工作實施方案，美術(shù)生高考情況的收集與整理歸檔。 處理爭創(chuàng)活動日常事務(wù)。并聯(lián)合團委、學(xué)生處、校辦組織全校性的書畫展賽、評選、宣傳等，篩選出全校的精品，組建學(xué)校展覽室。
6，學(xué)生處具體負責(zé)督促各個年級組適時開展相關(guān)主題的各種書畫活動，并及時收集相關(guān)活動的詳細資料（機構(gòu)、計劃、主題、內(nèi)容、總結(jié)等）。
7，教導(dǎo)處具體負責(zé)學(xué)校書畫文化活動的獲獎成果、榮譽證書等的收集與整理歸檔。
8，學(xué)校辦公室具體負責(zé)對學(xué)校書畫文化活動的宣傳，并及時編輯與整理相關(guān)的影音資料、圖片資料、文字資料以及PPT資料等,以便為縣文廣新局提供相關(guān)的資料。
9，學(xué)校團委具體負責(zé)適時營造學(xué)校書畫文化活動的氛圍，收集每次活動的相關(guān)材料，辦好宣傳欄（數(shù)字、表格、圖片等呈現(xiàn)二中的書畫特色），并及時加以總結(jié)表彰。
10，學(xué)�？倓�(wù)處具體負責(zé)展覽室的基本建設(shè)，應(yīng)按要求及時裝修，展覽室所需的窗簾、展架、鐵絲、架子、釘子、燈飾等要按時到位。
進校園活動方案15
為了進一步加強對學(xué)生應(yīng)急知識的宣傳教育，提高學(xué)生安全應(yīng)急意識和自護自救能力， 特根據(jù)我校實際制定本方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：XXX 副組長：XXX
成 員：XXX
二、活動措施
1、邀請藍天救護隊的四位隊員就地震，火災(zāi)，踩踏等的逃生和救護知識對學(xué)生進行詳細的講解，并現(xiàn)場進行示范。
2、各班抽取人選現(xiàn)場學(xué)習(xí)，不規(guī)范的隊員們當(dāng)場進行指導(dǎo)。
3、回去后把相關(guān)的知識在親戚和朋友當(dāng)中進行廣泛宣傳，認真落實逃生和救護知識的宣傳和教育。
4、會后各班召開一次和逃生救護知識學(xué)習(xí)相關(guān)的.主題班會，并讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
三、要求
1、各班主任要高度重視，認真落實相關(guān)的安排和部署，保證會場的紀律。
2、會后各班按照要求根據(jù)實際情況認真開展活動并做好相應(yīng)的記錄。
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