高中的家長會家長代表發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點(diǎn)突出。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編整理的高中的家長會家長代表發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中的家長會家長代表發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、各位家長：
您們好！
非常感謝校方召開這次家長會，讓我們家長之間有了一個相聚、溝通的機(jī)會。由于工作的繁忙，由于孩子進(jìn)入高中后緊張忙碌的學(xué)習(xí)，使得我們和孩子之間的溝通交流越來越少了，借此家長會的機(jī)會我們可以相互學(xué)習(xí)，相互借鑒交于孩子的方法。當(dāng)然，作為家長我也有我自己的一套教育方法，我認(rèn)為教育孩子應(yīng)該從生活細(xì)節(jié)處入手，以小見大，教會孩子為人為學(xué)之道。
家，作為人生溫暖的港灣，是孩子學(xué)習(xí)的后援處，為孩子的良好學(xué)習(xí)提供保障。所以，在學(xué)習(xí)用具方面，我作為家長會無條件滿足孩子的學(xué)習(xí)要求，該買的字典要買，該備的資料要備，讓孩子不為學(xué)習(xí)用具擔(dān)憂，不輸在基本的起跑線上。但也應(yīng)該教會孩子去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，讓孩子每天早上給自己制定一個小計劃，按計劃去做，到晚上則核對自己是否完成了今日小計劃里的任務(wù)，使孩子養(yǎng)成“今日事今日畢”的好習(xí)慣，作自己生活、學(xué)習(xí)的規(guī)劃者、執(zhí)行者。成為一個有規(guī)劃有計劃的人。
但是，孩子的自控能力是有限的，不能完全按照計劃去做，這個時候，作為父母的我們則需要發(fā)揮監(jiān)督的作用，幫助孩子一起去完成任務(wù)。比如孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)很緊張，學(xué)業(yè)重，身心都比較累，那么作為家長我們應(yīng)讓孩子學(xué)會從學(xué)習(xí)的重壓中解脫出來，勞逸結(jié)合。在完成任務(wù)的情況下規(guī)定孩子每周周末可以上上網(wǎng)放松一下，可以看點(diǎn)自己喜歡看的電視，做自己平時沒時間做的運(yùn)動，但也需要把握住時間，不能讓孩子太過放縱于玩樂之中。因為孩子自控能力不強(qiáng)，所以我們應(yīng)該幫助孩子把握住度，做到張弛有度。
此外，我們家長應(yīng)該學(xué)會從生活中遷移，教給孩子一些做題的小竅門，尤其是孩子考試時經(jīng)常會一道題做不出來而一直苦思冥想，耽誤了后面做題的時間，這個時候我們就應(yīng)該告訴孩子做題時要學(xué)會變通，把自己會做的先做完，有時間多的時候再回過頭來做，而不要固執(zhí)于一道題的得失。當(dāng)然還要告訴孩子考試不能作弊，不能自欺欺人，因為只有錯了才能知道為什么錯了，哪里錯了，今后才有改進(jìn)的方向。
孩子的成功與否不僅僅在于成績的好壞，還在于孩子的為人之道。作為孩子生活的引導(dǎo)者，我們家長更應(yīng)該為孩子樹立一個生活的好榜樣，教會孩子為人處事之道，教會孩子對待他人要禮貌，對待朋友要誠實守信，對待長輩要恭敬，讓孩子學(xué)會在生活中成長，在生活中進(jìn)步，做生活的有心人。
但這一切都要靠我們家長與孩子間的溝通才能完成。很多人都說這一年齡段的孩子處在叛逆期，很難溝通，但我卻不這么認(rèn)為，孩子是很能理解他人的，如果在溝通的時候講求“曉之以理，動之以情”的話，相信孩子都很樂意接受的。
說道溝通的`話就不得不再次感謝學(xué)校召開的這次家長會，讓我有機(jī)會向在坐的各位家長吸取經(jīng)驗，學(xué)習(xí)教育孩子的方法，相信各位家長也有自己獨(dú)特的教育孩子的好方法。再次感謝老師不辭辛苦地教導(dǎo)孩子，讓我的孩子在學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，感謝學(xué)校設(shè)置的各項制度、活動，讓我的孩子在生活上進(jìn)步不少，成長許多，也感謝各位家長費(fèi)時聽我的演講……
祝：
學(xué)校越辦越好
老師們身體健康
家長們事業(yè)順利合家歡
孩子們學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂成長
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
高中的家長會家長代表發(fā)言稿2
尊敬的老師們，親愛的叔叔阿姨們，在場的各位同學(xué)：
大家下午好！我很榮幸能夠代表同學(xué)們在此次家長會上發(fā)言。首先，我代表各位同學(xué)向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們！你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已被學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，沉著和穩(wěn)重的感受時�；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、和諧、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，就我的切身體驗向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。
一、把握高考，首先要有良好的心態(tài)。在中考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于中考，集中精力，因為在一定時期內(nèi)，個人的資源和能力是有限的，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累。
二、把握高考，其次擁有健康的體魄。社會需要的不那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！
三、把握高考，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛�；ń�(jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。
目前，我們正處于一輪復(fù)習(xí)階段，萬丈高樓平地起，此時，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本、弄懂，體會課本提供的知識方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系，達(dá)通—項、會—片、高—步的目的.。
復(fù)習(xí)，就是個查漏補(bǔ)缺的過程，知識全面化，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時參試的關(guān)系。平時復(fù)習(xí)，定要有周密的學(xué)習(xí)計劃，七門功課間安排合理，注意七門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí)，合理安排時間休息，做勞逸結(jié)合，既使感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。
最后，對于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，這里便不再多說，因為大家都仁者見仁，智者見智。如果把中考比作場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿我們今年的高考中取得理想的成績，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的努力而驕傲，自豪！謝謝大家！
高中的家長會家長代表發(fā)言稿3
尊敬的xx中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和高一家長朋友們：
大家好，
作為高二在校生家長，很榮幸學(xué)校能給我這個機(jī)會，與大家分享我和孩子在一年的收獲和感悟。我來自。去年的4月，我們?nèi)医?jīng)過多方位的考察、再三的比較、權(quán)衡，最終還是決定把孩子送來，目的只有一個：為了孩子的“青春無悔”！我相信，在座的每一位家長，把孩子送進(jìn)都是經(jīng)過深思熟慮、左右權(quán)衡的，做出決定的原因可能千差萬別，但我們的目標(biāo)肯定都是一樣的：那就是——希望孩子進(jìn)步，渴望孩子成才。教育理念和育人模式，經(jīng)過多年的實踐積累和打磨，已日臻完善，眾多學(xué)子也從這里起航，登上了更絢麗的平臺。但不是保險箱，別人成功并不代表我們就能成功，成功不可復(fù)制，但經(jīng)驗和教訓(xùn)還是可以借鑒的。有句老話說的好：頭三腳難踢。進(jìn)入后，首先擺在眼前的就是適應(yīng)關(guān)和角色轉(zhuǎn)換關(guān)，這幾腳踢的好與壞，會直接影響孩子以后的發(fā)展和進(jìn)步。我結(jié)合去年的經(jīng)歷，把這個過程分成三個階段，講一講我的感受：
第一階段：開學(xué)前1、生活學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備可能好多孩子和我家一樣，都是第一次住校，家長會有各種不放心，有的家長會跟孩子嘮叨：到那沒時間干這個你怎么辦呀？沒時間干那個你可怎么辦呀？其實這樣做的結(jié)果只能導(dǎo)致孩子對住校生活的恐懼，會延長他入學(xué)后的適應(yīng)期。去年，我也一樣不放心，但我把這種不放心轉(zhuǎn)化為了行動：提前搜集相關(guān)信息，吸收所有值得借鑒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，邊準(zhǔn)備入學(xué)的東西邊鼓勵孩子，比如說到被子，人會告訴她：咱用的軍被好疊，所以你內(nèi)務(wù)肯定沒問題。其實這就是在給孩子增加底氣，消減她的焦慮，向她傳遞“一定沒問題”的心理暗示。去年，我為孩子準(zhǔn)備生活用具的時候，就一個原則：“方便、省時”。畢竟孩子將來要在“節(jié)奏”中自己解決一切問題，那我們做準(zhǔn)備工作的時候，就要一切從“條理性”出發(fā)，跟孩子一起商量著選擇生活和學(xué)習(xí)用具。比如，怎樣鋪床更快更好，怎樣快速準(zhǔn)確地找到想要找的東西等。在這我舉1個例子，說說我姑娘柜子中的物品擺放：4個抽屜式透明鞋盒，分別放內(nèi)衣、襪子、文具和日常用藥；還有一個浴籃放洗澡用品。這樣的好處是——打開柜子一目了然，直接取放不浪費(fèi)時間。我見過有些孩子的柜子，所有東西都無序地堆放在里邊，找什么都得全翻一遍，時間，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)掉了。同樣，準(zhǔn)備其它用品的時候，都以“省時”為出發(fā)點(diǎn)，那你的孩子入學(xué)后，在時間的安排上，就已經(jīng)勝出了。2、提前調(diào)整作息時間網(wǎng)站和貼吧都能查到作息時間表，外人看著也許會感覺很緊張，但當(dāng)孩子們走進(jìn)后，這些就是最基本的要求了。其實真適應(yīng)了，并沒有那么可怕；久而久之，你會感受到作息時間和制度都是非常的科學(xué)、合理的！他是在通過制度，來培養(yǎng)孩子規(guī)劃、計劃、統(tǒng)籌、安排時間和事物的能力。為了更快地適應(yīng)快節(jié)奏，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在入手，提前調(diào)整孩子的作息時間和生活習(xí)慣，用標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范和要求自己的孩子�！案骺平處煖剀疤崾尽敝薪o孩子們留了作業(yè)，家長可以跟孩子一起，按照作息時間表，制定出每天的計劃安排，越到臨近開學(xué)越要嚴(yán)格按時作息，以縮短入學(xué)后的適應(yīng)時間。去年我家孩子把各科老師留的作業(yè)都做了，并且提前學(xué)了數(shù)學(xué)、物理先修，即使這樣開始還是感覺聽課很吃力，所以家長千萬不要心疼放縱，因為這樣做是在拖孩子后腿。3、入學(xué)前的心理準(zhǔn)備能考進(jìn)xx中學(xué)的每一位，肯定都有過輝煌的過去，在原來的學(xué)校都是出類拔萃的學(xué)生，可以說是從小到大一直是在家長的呵護(hù)、老師的寵愛、同學(xué)的尊敬中成長起來的，優(yōu)越感很強(qiáng)。，群英薈萃之地！這里集結(jié)了全省的尖子生，現(xiàn)在大家聚到一起，不可能都是第一，勢必要分出個高下。這就需要家長提前給孩子打兩支預(yù)防針：第一針是信心——你不比任何人差，這么多年的成績證明了你的實力和能力；第二針是定位——你也不比任何人強(qiáng)，隨便拎出一個都不是白給的，要做好失利但不氣餒的準(zhǔn)備，去了就要拼，要準(zhǔn)備好超強(qiáng)的自信、堅強(qiáng)的毅力、樂觀的態(tài)度和永不服輸?shù)木瘛?/p>
第二階段：軍訓(xùn)生活，從軍訓(xùn)開始。其實苦、熱、累，以及孩子初次住校時的想家，這些情況，都是一定會出現(xiàn)的，全國的高中生都一樣，同一時間都在軍訓(xùn)，我們每個孩子都是其中的一員，沒有什么特殊性。我們家長不要電話里一聽到孩子哭就沒了主意，就好像孩子在那多受罪一樣，自亂了陣角。其實孩子哭，只是在向我們?nèi)鰦�，讓我們知道他在承受多么大的考驗，也告訴我們他有多么堅強(qiáng)，哭只是發(fā)泄，并不表示著退縮。所以，我們更要鼓勵孩子堅持，并引導(dǎo)孩子看淡這些，用玩兒的心態(tài)去面對軍訓(xùn)。軍訓(xùn)期間，因為還沒有開始文化課程的學(xué)習(xí)，孩子們時間上會相對寬松些。那么家長就要提前告訴孩子，充分利用這段時間盡快熟悉環(huán)境，熟悉班里的每一位同學(xué)，最好能交到好朋友，以削減離家的傷感。同時，軍訓(xùn)過程也是一個紀(jì)律養(yǎng)成的過程。這期間，會學(xué)習(xí)和落實各項校規(guī)校紀(jì)，雖然嚴(yán)厲，但是也并不像外界傳聞的那么可怕。紀(jì)律不是用來對付某個特定的人的，而是用來規(guī)范大家的行為、幫助大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的。家長要告訴孩子：不管你心里多么不認(rèn)同，都不要對抗紀(jì)律，更不要抱僥幸心理。每一個孩子，作為近萬名學(xué)生中的一員，都沒有特殊性可言——大家能夠適應(yīng)的環(huán)境，你必須去適應(yīng)；大家都在遵守的規(guī)矩，你必須去遵守！同時家長們也一定要配合學(xué)校共同做好這項工作，不給孩子準(zhǔn)備、偷帶手機(jī)、隨身聽等電子產(chǎn)品；嚴(yán)格按學(xué)校要求的范圍給孩子帶零食；不在上課、自習(xí)時間打擾探望孩子；不隔墻傳遞物品等等。
第三階段：開課孩子進(jìn)入后，最大的考驗還是學(xué)習(xí)，真正的挑戰(zhàn)和不適，也是隨著課程的開始而開始的。首先，高中的課程進(jìn)度明顯比初中要快。剛一開始，孩子們普遍反映講得太快、聽不懂、吃不透、作業(yè)做不完。并且，外地來的孩子，會在一個小的階段中，在速度上明顯落后于本地的孩子。這時候家長就要多鼓勵，告訴孩子要相信自己、相信老師。老師是一個團(tuán)隊，每一個站在講臺上的老師無論有多么年輕，都不是一個人在戰(zhàn)斗，他傳授給你的，都是整個備課組的集體智慧與結(jié)晶，所以，盡快適應(yīng)并跟上老師的節(jié)奏，將老師當(dāng)做真理的化身，喜歡并信任老師，是你提高成績最有效的保障�！白鳂I(yè)考試化”，是制勝法寶之一。每天都有一科甚至多科在測試、在排名，結(jié)果公示，一目了然。對于這些習(xí)慣了做尖子的孩子們，會認(rèn)為排名靠后是件很丟臉的事情，更有甚者會直接一蹶不振，喪失了信心。所以，我們家長在與孩子溝通時，不能再給孩子增加過多的壓力，當(dāng)著孩子的面也不要太過關(guān)注孩子的名次和成績。我們要允許孩子有起伏和波動，給孩子適應(yīng)的時間和空間。每次與孩子溝通，我們要多關(guān)心他過得快不快樂，身體情況如何，一定要控制住自己不提、少提成績，不要叫孩子認(rèn)為你只關(guān)心成績，不關(guān)心他的健康和感受。和孩子的通話也要講求技巧，怎樣說能減輕或者舒緩孩子的壓力我們就怎么說，孩子怎么快樂我們就怎么說；如果家長不會說，做個傾聽者也比指責(zé)者要好得多。孩子考不好，他已經(jīng)很自責(zé)了，如果他再有“無法向父母交待”的負(fù)擔(dān)，那就說明來自父母的壓力太大了。適當(dāng)?shù)膲毫苿雍⒆舆M(jìn)步，但過大的壓力就是孩子難以承受的.了，尤其是在剛開學(xué)的這個適應(yīng)階段。我家孩子入學(xué)時是班里的1號，但第一次周測在班內(nèi)排到了第33名，化學(xué)直接排到了第74名，這是以前從未出現(xiàn)過的嚴(yán)重狀況，當(dāng)時孩子倍受打擊，情緒和狀態(tài)都非常的低迷。我并沒有因為孩子成績暫時的起伏而驚慌失措，而是鼓勵她，堅定她的信心，告訴她一定不要懷疑自己的能力，要對自己有信心；對分?jǐn)?shù)和排名，不去過分關(guān)注，那只是一次作業(yè)而已；也不要過多地去關(guān)注別人，要更多地關(guān)注過程，集中精力，按自己的習(xí)慣、找準(zhǔn)適合自己的節(jié)奏上好每節(jié)課，盡快跟上老師的進(jìn)度，不懂的就問，不欠帳；給自己一個適應(yīng)期，使自己沉靜下來，爭取做到心無旁騖地專心學(xué)習(xí)。同時，我還聯(lián)系班主任，把孩子近期的心理變化及時告訴老師，請老師多關(guān)注。在家長和老師的理解和鼓勵下，孩子很快渡過了這個低潮期，在高一第一次調(diào)研考試中找回了自信，這也為以后的發(fā)展，奠定了堅實的基礎(chǔ)。所以，家長們一定要幫助孩子把握好自己，爭取平穩(wěn)、順利地渡過這個最最關(guān)鍵的適應(yīng)階段。再往后，孩子就基本適應(yīng)了。下面我再談?wù)勅绾渭倚Ｅ浜希汉⒆釉谛Ｆ陂g，我們家長起的是輔助作用，但當(dāng)每2周（3周）放假回家休息的那一天，家長就要發(fā)揮主導(dǎo)作用了。在這短短的一天時間里，如何主導(dǎo)？這確實是個問題。以前我們初中老師曾經(jīng)說過5+2等于幾的議題：是等于7、等于5，還是等于0呢？這個問題我想大家都明白其中的深意，它就是一個家庭教育的延續(xù)性和破壞性的問題。我們好多家長，感覺孩子在學(xué)校已經(jīng)夠累了，好不容易回家一天，愛干啥干啥吧：睡懶覺、看電視、玩游戲，即便24小時黑白顛倒，也概不干涉。結(jié)果孩子返校后，兩三天甚至一周時間，都恢復(fù)不了狀態(tài)，您這可是兩周+1其實，剛開始我也曾經(jīng)有過這樣的心態(tài)，可能是當(dāng)媽的更嬌慣孩子吧。但孩子比我更理智——當(dāng)我說出你隨便、想幾點(diǎn)起幾點(diǎn)起的時候，孩子不干了，一邊定鬧鈴一邊說：那可不行，我要做完2套作業(yè)呢！再說了，睡太多了也頭疼。我真是從心里佩服她，也佩服對她的塑造，使她從一個嬌嬌女，成長成了一個自律、自強(qiáng)、積極、向上的學(xué)子。我們每次的那一天假期，一般是當(dāng)天下午放松，上上網(wǎng)，看看電視；如果作業(yè)多的話，晚上會寫1套，11點(diǎn)前就寢。第二天7點(diǎn)前起床，上午是學(xué)習(xí)時間，中間休息也不會上網(wǎng)、看電視，那樣會擾亂節(jié)奏，影響效果的。所以，家里一定要給孩子準(zhǔn)備一間學(xué)習(xí)室，保證其安靜、不受干擾。中午按時午休，以保證返校后的精神狀態(tài)；如果返校時間早，就必須要求孩子在車上午休。這一天中，還有一件最重要的事情就是溝通。孩子會利用吃飯、放松和睡前的零星時間講講近期在校的一些情況，談?wù)勛约旱母惺�。我此時會非常認(rèn)真地傾聽孩子的每一句話，并在心中做出自己的判斷和分析。隨后，把自己的想法告訴孩子，提醒她哪些地方需要保持，哪些地方需要加強(qiáng)，哪些地方需要及時糾正。注意，此時家長一定要放低姿態(tài)，站在朋友的角度去和孩子平等對話，切記不能以勢壓人，對孩子橫挑鼻子豎挑眼，更不能高高在上地說教。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候，家長不要急于出謀劃策，而是要先學(xué)會換位思考，站在孩子的角度、采用孩子最渴望的方式與孩子溝通、交流。這樣孩子也不逆反，我們也能最快最好地達(dá)到目的。經(jīng)過在一年的歷練，我家那個曾經(jīng)很依戀媽媽的小女生，變得獨(dú)立、堅強(qiáng)、有條理了，更加的成熟、自信了，學(xué)習(xí)能力、生活能力都得到了很大的提高，學(xué)習(xí)成績也一直名列年級前茅。我，也從剛開始的時刻牽掛，進(jìn)步到能平靜面對一切了。任何事物都不會盡善盡美，孩子們從小長到大，肯定也不同程度的碰到過種種不滿意、不如意的事情，同樣，孩子們來到，將要在這里學(xué)習(xí)、生活三年，肯定也會遇到這樣那樣的問題。當(dāng)問題出現(xiàn)的時候，當(dāng)聽到孩子抱怨、甚至發(fā)火的時候，我們家長要做的不是一起抱怨、苛責(zé)，而是要理智地分析、判斷，必要時主動和學(xué)校、老師溝通協(xié)調(diào)，想辦法去解決問題，同時，教育孩子，遇到困難要勇于面對，先去想怎么解決，慢慢地，孩子適應(yīng)不同環(huán)境、化解各種矛盾、解決各種問題的能力，就會得到提高。稱雄河北10數(shù)載，已有近10萬“追求卓越”的畢業(yè)生踏入了更高的學(xué)府。
高中的家長會家長代表發(fā)言稿4
尊敬的老師、各位家長朋友們：
大家下午好！
我是x同學(xué)的爸爸，有幸能在這里和大家相聚并交流，我覺得是一種緣分。這也并不代表我教育孩子有多么的優(yōu)秀，而是各位的抬愛。請允許我代表各位家長，向辛勤培育六（7）班孩子們的三位老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！
今天借助這個機(jī)會，在這里我就孩子的成長教育談幾點(diǎn)自己的體會，與大家共勉。
一、寄期望于孩子、對孩子充滿信心
學(xué)習(xí)是長跑不是短跑，靠興趣更靠信念。孩子是家庭的希望，要讓孩子了解父母生活的辛苦，要把期望明確告知給他，這樣孩子才有責(zé)任感，也才有奮斗的持久動力。每個孩子都有優(yōu)缺點(diǎn)，我的孩子也不是最好的，但只要多賞識、多激勵，成績就能提上來。
二、培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子在學(xué)校接受的'大部分是知識的教育和智力的培養(yǎng)。那么家庭教育就應(yīng)側(cè)重于學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，以及堅強(qiáng)的意志、健康的心理、積極的情緒和良好的心態(tài)。我們做家長的平時要特別注重培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，因為這會讓我們的孩子受益終身。
三、經(jīng)常督促、檢查孩子學(xué)習(xí)
只要我在家，孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查，不是走馬觀花，而是一道挨一道批改，有時再有針對性地布置幾道題，這樣做主要是灌輸一種態(tài)度，作業(yè)不能馬虎應(yīng)付，必須認(rèn)真對待。孩子考砸的時候，不要過多批評，重要的是幫她分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤。
四、創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
身教勝于言傳，孩子做作業(yè)時大人最好不要看電視、玩電腦、打麻將。
家長周末要抽出時間問一下孩子的學(xué)習(xí)情況與生活情況，要營造溫馨和諧的家庭氛圍，盡量多陪孩子一起學(xué)習(xí)娛樂。
五、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，配合老師共同教育好孩子。
家長應(yīng)該加強(qiáng)與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學(xué)生。
其實我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。互相學(xué)習(xí)，共同提高。
最后祝三位老師和各位家長工作順利，身體健康，萬事如意！祝六（7）班的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！
謝謝大家！
高中的家長會家長代表發(fā)言稿5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的家長朋友們：大家下午好！
很高興能代表學(xué)生家長發(fā)言，在此深感榮幸，同時也感謝校領(lǐng)導(dǎo)及老師對我的信任！在此，請允許我代表全體家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最真誠的感謝！老師，你們辛苦了！
我是來自高一（x）班xxx爸爸，我知道，在全年級20xx多學(xué)生里，xxx肯定不是最優(yōu)秀的，但是他陽光、善良、獨(dú)立而懂事！一真以來他都是我們的驕傲，相信在座的每個家長的心情都是一樣的，都會為我們的孩子而自豪！
在孩子的教育上，我有幾點(diǎn)想法和在座的各位家長分享：
第一、尊重。每個人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。在很多事情上已有了自已的見解和看法，我們只有真正在語言、行為上尊重他們，他們才可能對我們敞開心扉。同時，我們對孩子的尊重，也無形中會強(qiáng)化他去尊重別人的.意識，久之，他們自然也就會懂得尊敬師長，尊重同學(xué)。
第二、健康。高中的學(xué)習(xí)是一個長跑，是身體和意志力的結(jié)合，是孩子們長身體的關(guān)鍵時期，再加上高中學(xué)習(xí)異常辛苦，營養(yǎng)和必要的鍛煉對他們就異常重要。這就要求我們家長一定要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的正餐習(xí)慣，多吃主食，少吃零食，勞逸結(jié)合。除了身體健康，我們還要重視孩子的心理健康，通俗的講就是要讓他們有一個強(qiáng)大的內(nèi)心，勝不驕，敗不妥，勇于承擔(dān)，不能一遇事就逃避。同時，我們有責(zé)任、有義務(wù)把孩子培養(yǎng)成一個有良好自我生存能力，會處事，會與人交往，會面對和解決生活中各種問題的人，要讓他們真正成為有水平，有情商，有擔(dān)當(dāng)，會學(xué)習(xí)的人。
第三，家長要了解學(xué)校，相信學(xué)校，配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。而五中作為襄陽最好的高中，這里有最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，我只知道現(xiàn)在我們小孩每次回家都會說哪個老師多歷害，哪個老師課講得特別好，我也和高一其他學(xué)生家長了解過，孩子們對高中班上的老師非常的認(rèn)可。我想，這里的每一個老師都是值的我們信任的。只是，每個老師會有每個老師的個性和方法，作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通，隨時了解孩子們的思想動態(tài)。
第四、一步一個腳印兒，腳踏實地的走路。不給他過大的壓力，過程中要有目標(biāo)，功夫在平時，只要他們做好了每一步，緊跟老師的節(jié)奏，相信最終成績絕對不會差，孩子剛上高中，開始考試肯定會有落差，能上五中，都是各個學(xué)校的尖子，這就需要我們家長和孩子都有一個良好的心態(tài)。首先，能走進(jìn)五中，說明我們的孩子都是好樣的，至少他們懂得珍惜，善于拼博和努力，在此，我想借這個機(jī)會給所有的孩子一點(diǎn)掌聲：你們都是最棒的！
以上這些就是我伴隨孩子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會度過一個充實而快樂的高中生涯，成功的走向人生的又一個新起點(diǎn)。
在此我也衷心祝愿：我們的百年五中在以后的時間里，一定會一年更比一年更輝煌！謝謝大家！
高中的家長會家長代表發(fā)言稿6
尊敬的各位家長：
大家好！歡迎大家的光臨！
大家的到來是對我們工作的最大支持，也是對班上孩子最及時的關(guān)心。古話說：子不教，父之過。雖然這句話，在今天這個時代，有些片面，因為你們的孩子畢竟大部分時間在學(xué)校，跟同學(xué)老師在一起生活、學(xué)習(xí)。但這句話，至少有一層意思要肯定，教育孩子不完全是學(xué)校和老師的責(zé)任，家長也應(yīng)當(dāng)有相當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)，這個責(zé)任不只是交學(xué)費(fèi)和提供生活條件。今天的家長會，我們大家的目標(biāo)是一致的：就是教育好這些孩子，使他們將來能夠擔(dān)負(fù)家庭和社會的責(zé)任。
俗話：天時、地利、人和；萬事俱備只欠東風(fēng)。這些話告訴我們，要做好做成一件事情，需要具備很多條件，一個條件沒有達(dá)到，事情就無法成功。教育好孩子，也是同樣的道理。我們要為他們準(zhǔn)備很多的條件，這些條件不僅僅包括物質(zhì)生活，更需要精神動力等。下面我談?wù)劷逃�，不談教學(xué)，因為教學(xué)是我們老師思考的事情，而教育是我們大家的事情。
一、給孩子一個明確而全面的目標(biāo)。我們不要認(rèn)為孩子讀高中，只是為了考大學(xué)，那就錯誤，因為能考上大學(xué)的占少數(shù)。（舉例略）假如某個孩子考不到大學(xué)，大家肯定會對他在高中三年，有一個起碼的要求，這個要求是什么，只能由你們父母去確定。（舉例略）但千萬不能沒有，千萬不能讓孩子在這里混日子。有些家長是這樣的，管他考得上，考不上大學(xué)，讓孩子在學(xué)校長大一點(diǎn)就行。抱著這種心的`家長，他的孩子我們是無法教好的。教不好小事，而且還可能染上一些壞毛病，甚至?xí)龀鲆恍┻`法的事情來。
二、父母要與孩子建立良好的溝通，家長們可能都會有一個深切體會：孩子一上高中，就很難心平氣和地和自己說幾句話。我們不能忽視這種情況，要去改變。如何改變？我說三點(diǎn)建議供大家參考。1、話不要太多，說多了，孩子會討厭。2、不能太少，從不過問孩子的生活，孩子會認(rèn)為你不關(guān)心。3、和孩子說話，最好別讓孩子發(fā)現(xiàn)你的目的，一旦他發(fā)現(xiàn)你的目的，他馬上做了防備，然后你說什么都是沒用的。
三，教會孩子勤儉，我們的家長，不要認(rèn)為孩子成績好，其他什么缺點(diǎn)都可以包容，那就錯了（舉例），我們社會，大部分都普通的人，一個人，再沒有本事，只要他是一個勤快、節(jié)儉的人，到哪里都是受歡迎的。在家里是一個懶散的人，到學(xué)校不可能刻苦讀書的。
四、要讓孩子懂得體貼、感激父母，懂得知恩圖報。我們的父母，無論什么時候都把好吃的留給孩子，使孩子對父母的愛產(chǎn)生了麻木，認(rèn)為自己就應(yīng)當(dāng)享受好的。（舉例）我認(rèn)為當(dāng)著孩子的面，應(yīng)該把好吃的東西先分給父母，自己的愛人，然后才是孩子，最后是自己的，這樣，孩子慢慢就會知道去體貼，關(guān)心照顧別人。
由于時間關(guān)系，今天我就說這么一些。
謝謝大家！
高中的家長會家長代表發(fā)言稿7
尊敬的各位家長，各位老師:
大家好!
非常感謝梁老師安排我在這里發(fā)言。首先，我代表我們班家長向五(1)班各位老師道聲:你們辛苦了，謝謝你們!自從謝校長擔(dān)任校長以來，學(xué)校發(fā)生了很大的變化，希望學(xué)校越來越好。今天我和大家共同探討孩子的成長教育問題，因為趙靜雯自身的乖巧，使她成為老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好同學(xué)，鄰里朋友眼里的好孩子，作為家長，自然感到欣慰，但事實上，和一些家長相比，我為孩子做的并不多，心里很慚愧。下面我和大家分享一些自己的做法和看法。
首先我認(rèn)為，我們和孩子溝通是至關(guān)重要的，多表揚(yáng)孩子，好孩子，都是夸出來的。讓我們孩子的耳朵里也能聽到父母對自己的贊美，趙景雯從幼兒園到現(xiàn)在，她的`耳邊經(jīng)常能聽到別人對她的夸獎，孩子在聽到別人對她的賞識之后，為了能得到別人對她更大的肯定，她會提醒自己做的更加優(yōu)秀，我自己深有體會，有時候在街頭遇到她的老師表揚(yáng)她后，回家一進(jìn)門就開始看書，寫字。我們每個孩子都有自身的閃光點(diǎn)，不要拿自己的孩子和別人做比較，即使我們孩子哪方面做的比較欠缺，我們也可以給他們鼓勵，為他們加油，萬萬不可以做代理式家長和叨叨叨父母，比如，我們只需要提醒孩子帶好該帶的書本，下雨天提醒她外面在下雨，無需事無巨細(xì)地為她整理妥一切。當(dāng)我們的孩子有點(diǎn)兒小心思，只要一外露，家長聽到和學(xué)習(xí)無關(guān)，就一棒子打死。這樣既壓抑了孩子想要和我們溝通的欲望又扼殺了孩子本來的天性，結(jié)果只能導(dǎo)致孩子慢慢的什么都不告訴我們。
其次，我認(rèn)為我們要多和孩子的代課老師溝通。某些方面，老師比我們家長更了解我們的孩子，比如孩子的缺點(diǎn)，老師比我們看的更準(zhǔn)，我們要認(rèn)真對待老師給予孩子的評價。我們也要理解老師這個職業(yè)的辛苦和無奈，不僅僅是40分鐘的授課時間，更多的是下面繁重的作業(yè)批改，同樣的問題，不同的孩子不同的解答方式，老師都要逐一批改。對于無法教會教好的孩子。老師真的好無奈，我們不要在孩子面前斷章取義地評判某位老師，這樣的結(jié)果只能導(dǎo)致孩子也會對某位老師有抵觸情緒，她會更沒興趣學(xué)習(xí)某門功課，所以，教育孩子，其中的學(xué)問真的很大。
另外，在我們這一塊兒，我們的孩子能在七小就讀，是我們家長最明智的選擇，我們學(xué)�？此茣r不時搞一些緊要無關(guān)的活動，比如合唱團(tuán).詩詞大賽.手抄報等等，這并不是我們學(xué)校做的一些表面文章，這是對我們孩子的一種無形的鍛煉，比如上次合唱結(jié)束后，xxx興高采烈地對我說:"媽媽，原來我唱的歌也很好聽，我還要唱。"這樣，無形之中，培養(yǎng)了我們孩子的業(yè)余愛好和興趣，和我們在外面找興趣班有何區(qū)別呢?唯一的區(qū)別就是學(xué)校給我們省了一筆報興趣班的錢。再比如這個做手抄報的過程，既為我們的孩子培養(yǎng)了一種查閱資料，整理資料的能力，又能讓我們的孩子在查資料的過程中思想上與時俱進(jìn)。所以，在這里，我非常感謝我們老師和校領(lǐng)導(dǎo)的用心良苦。
總之，要做一個合格的父母，需要我們付出很多很多，用我們真誠的心和真摯的愛，去精心培養(yǎng)我們的孩子，一定會有收獲的。最后，我再次向我們辛勤的老師致以衷心的感謝!
謝謝大家!
高中的家長會家長代表發(fā)言稿8
尊敬的家長，老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好!
理想因其遠(yuǎn)大而為理想，信念因其執(zhí)著而為。
如果夢想一踮腳就能完成，那就不再是理想，只要他足夠遠(yuǎn)大，他會給我們動力，給我們夢想去披荊斬棘。初心便是我們最初為夢想執(zhí)著的那份熱情，也許你執(zhí)著于去一個地方旅游，也許你這種一進(jìn)入某個大學(xué)，這些都是出現(xiàn)，只要不忘初心的前行，理想終會實現(xiàn)。
馬云曾說過，夢想是有的，萬一實現(xiàn)了呢?杰夫貝索斯為了IT行業(yè)取得成功，放棄了富足的生活，帶著最初的那份信念創(chuàng)建了全美第一家網(wǎng)絡(luò)零售公司亞馬遜公司，屠呦呦為了拯救更多人的生命，每天查閱文獻(xiàn)進(jìn)行試驗，最終創(chuàng)建了青蒿素，獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，周浩，為了自己的技師夢放棄了北大，轉(zhuǎn)學(xué)到北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。我相信每個人都有自己的理想，但是又有多少人真正為了最初的理想而奮不顧身呢?當(dāng)起床鈴響起時，你是否已經(jīng)在籃球場上為了夢想而大聲背誦，還是在被窩里賴床?不想起床?上課時你是為了夢想而專注聽講，還是在發(fā)呆釣魚?等下晚自習(xí)后你是好好利用這20分鐘的時間來努力學(xué)習(xí)，還是兩眼盯著鐘，等到下課。不要嘲笑那些刻苦奮斗，而卻沒有你成績好的人，因為他們有信念，因為他們有夢想，哪怕他現(xiàn)在比你弱，但將來他們一定比你強(qiáng)，因為他們有夢想，因為他們有信念，你應(yīng)該嘲笑那些考試作弊的'人，因為他們虛偽，他們只是把夢想掛在嘴上而已，沒有人非要讓你除了睡覺的時候都在學(xué)習(xí)，但是，你要做到該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，如果你還有夢想，如果你還有初心，不要相信讀書無用論，所有的世界500強(qiáng)公司都說他們不看學(xué)歷。但是如果你沒有學(xué)歷，你進(jìn)的去嗎?如果進(jìn)得去，那么也許這是沃爾瑪?shù)囊幻浙y員吧。
關(guān)于學(xué)習(xí)方面我就不多做介紹了，因為我也是一個很平凡的學(xué)生，我和大家一樣，其實我們現(xiàn)在都缺的,是學(xué)習(xí)態(tài)度，如果學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，成績一定不會差，所以態(tài)度端正，就是要在該學(xué)習(xí)時候的學(xué)習(xí)，如果說你今天每節(jié)課都認(rèn)真聽了，作業(yè)都完成了，那么你今天就是成功的。不要太在意成績，名次，不要因為排名差而憂愁，你應(yīng)該為今天沒有認(rèn)真聽講而懊惱，我有一個朋友，去年從五中考入武漢大學(xué)，當(dāng)我問他有什么好的學(xué)習(xí)方法時，他說只是跟著老師做而已，當(dāng)我問他有多努力，他說努力是什么東西，他從不知道，努力，他只是把該做的該做的事情做了而已，我們要做的就是在邊玩游戲的時候多學(xué)習(xí)，也許你是說他是因為基礎(chǔ)好，那些基礎(chǔ)好的人都在努力，更何況我們呢，我們不僅對他的學(xué)習(xí)的時候要學(xué)習(xí)，還要在他們放松的時候?qū)W習(xí)，湖北有十幾萬考生，上一類的也就兩千多人。而現(xiàn)在是20_年11月30日，距離高考還有547天，一切皆有可能!
我想對你們說，軍號已經(jīng)吹響，高考正在向你走來，時間不允許你再猶豫，空間不允許你在逃避，既然天才不常有，蠢蛋也罕見，既然智慧就在你的腦袋里，那么面對高考，你只有充滿信心和樂觀，才能不留下遺憾和嘆息。
我想對你說，不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些夜晚的群星和月亮，還有你的幸福，你的青春，為了觸摸明天，我們不顧一切的去追趕，卻忘了今天就是昨天的明天，為了看一眼遠(yuǎn)方，我們走進(jìn)無邊的森林，卻發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方更加遙遠(yuǎn)，終于我們發(fā)覺，追夢不等于一日千里，你可以一步一個腳印。
大志非才不就，大才非學(xué)不成，別憂愁驅(qū)散又何懼放膽，讓幽邃夜晚靜躺于空山，愿你們的夢想能配上你們的野心，被你們的行動都能配上你們的夢想。
高中的家長會家長代表發(fā)言稿9
親愛的老師、家長、朋友們：
大家好！
我是一名高三學(xué)生，學(xué)生的家長們，今天作為家長代表坐在這里，我深感榮幸。請允許我代表所有家長說一句“辛苦了！”獻(xiàn)給那些為孩子們的成長奉獻(xiàn)愛心、熱情、汗水和智慧的老師們
謝謝你為孩子們所做的努力。在這里，我想和大家分享幾點(diǎn)：
首先表示感謝。有人說最苦的人是高三學(xué)生，最累的工作是當(dāng)高三老師。衷心感謝各位老師，尤其是班主任，辛苦了，辛苦了！
說實話，老師教好一個班，帶好一個班，把60多名學(xué)生培養(yǎng)成有用的材料，并不容易。學(xué)校寄予厚望，家長也寄予厚望。老師壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早上開始
從晚上5點(diǎn)到10點(diǎn)，連續(xù)16個小時老師的心都要習(xí)慣學(xué)生，這個我有親身經(jīng)歷。所以我們
家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實踐能力有合理的分析和判斷，不要把孩子成績差的責(zé)任推給老師，更不要給孩子灌輸這樣的思想。
第二，要給孩子“動力而不是壓力”。從孩子出生的那天起，他們就承載著我們無限的希望。看著孩子們一天天長大，他們會在一瞬間走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，擁有理想的翅膀自由飛翔。高考是孩子插上翅膀的平臺，承載著我們父母的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴做最后沖刺的時候，無論是學(xué)習(xí)還是生活，都要以孩子為中心，積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油，加強(qiáng)但不要加壓，不要在孩子面前說話，不要讓孩子分心。相反，孩子們極度緊張，承受著無限的壓力。每個父母都應(yīng)該信任我們的孩子，鼓勵他們。
第三，要提高信心指數(shù)，多鼓勵孩子。
雖然到目前為止許多學(xué)生的成績并不令人滿意，但考慮到高考中存在許多不確定因素，其中一些因素會對考試成績產(chǎn)生很大影響，例如問題的難度，這對中等水平的學(xué)生影響很大。通常的測試一般都比較難。如果高考題容易，就有可能大幅度提高分?jǐn)?shù)。之前的高考有很多例子。雖然不能指望運(yùn)氣，但只要有機(jī)會就要爭取。沒有人注定成功，也沒有人注定失敗。告訴孩子：“相信自己，只有自己才能拯救自己，只有自己才能改變自己的命運(yùn)，尤其是高考之前�！�
第四，家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。
學(xué)生大部分時間都在學(xué)校，所以老師起著很大的作用。當(dāng)你遇到一個好老師，你會讓你的.孩子變得更好，你的成績一定會有很大的提高。今年我們遇到了_老師這樣的好老師，這是我們父母的幸運(yùn)，因為李老師不僅傳授了知識，而且正確引導(dǎo)了學(xué)生的思想動態(tài)、言論和行為，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，家長應(yīng)該積極有效地與老師溝通。
最后，祝各位老師和家長身體健康，工作順利！祝我們31班全體同學(xué)明年高考成績優(yōu)異！
高中的家長會家長代表發(fā)言稿10
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！我是五（3）班xxx的媽媽。首先，非常感謝各位老師給我這樣一個機(jī)會，讓我在這里和各位家長共同探討孩子的教育問題。其實，我也不能算是一個優(yōu)秀的家長，只能算是一個比較有耐心的媽媽。作為一名家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！
第一 讓孩子尊敬他的老師。在孩子成長過程中，家長重要，老師更重要，作為我們家長，要促成自己的孩子喜歡他的老師，"親其師"才能"信其道"，孩子對老師的感情，直接影響孩子對老師所教學(xué)科的情緒，也直接關(guān)系著孩子的成績，也就是說孩子喜歡某位老師，他就喜歡聽這位老師的課，當(dāng)然孩子的學(xué)習(xí)成績就好。記得有一次，我看到孩子的語文練習(xí)本上有一個生字寫錯了，我讓孩子改過來，孩子問我：為什么老師沒發(fā)現(xiàn)，還給我打鉤呢？我告訴他，是老師太信任你了，她認(rèn)為這個字你絕對不會寫錯的。孩子突然覺得很愧疚，辜負(fù)了老師對他的信任。孩子在以后抄寫字詞句子的時候非常認(rèn)真，很少抄錯字。他的心里認(rèn)為不能辜負(fù)了老師的信任。作為家長我們應(yīng)該明白老師不是圣人，也有疏忽的時候，不可能完美無缺，這就需要我們家長正確地引導(dǎo)。還有一次孩子在學(xué)校犯了錯誤，老師罰他抄課文，孩子情緒很低落。我對他說老師覺得你的字還可以，但還不是最好的，所以就找個機(jī)會讓你練練字。孩子一聽覺得這是老師對他特別的關(guān)愛，就高高興興地抄完了課文。孩子在家長這種時時灌輸?shù)?老師都是為你好"的耳濡目染之下，就自然地尊敬老師、佩服老師，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的熱情。所以我們平時一定要注意：不能當(dāng)著孩子面說某位老師有什么缺點(diǎn)！否則最后受傷的還是自己的孩子。
第二 做孩子的朋友。五年級的孩子慢慢有了自己的思想和個性，變得有點(diǎn)叛逆，以至于我突然感覺孩子長大了。我們家長在孩子面前不要居高臨下，有時要蹲下身，傾聽孩子的心聲。每天晚上孩子寫完作業(yè)，我就會陪孩子散散步，我們倆像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。我會問問孩子今天有哪些愉快的和不愉快的事情？高興的事情和孩子一起分享他的快樂。當(dāng)孩子心里有一些煩惱的時候，幫他去分析，當(dāng)孩子的參謀，幫孩子拿主意。有時他和同學(xué)之間有矛盾，我會讓他去找自己身上的不足，如果自己有不對的地方，主動去跟同學(xué)承認(rèn)錯誤。在散步的過程中，我們還會互相評價一下對方最近有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)要及時改正。周六、周日我會帶孩子爬爬山或者去書店看看書，到了書店我們各自瀏覽自己喜歡的書籍，做學(xué)習(xí)型媽媽，言傳身教，做孩子的榜樣。給孩子買的書，一般我會先去粗略地讀一讀，這樣可以更好地與孩子交流，真正走進(jìn)他的內(nèi)心世界。我從做媽媽的那一刻起，身上就有一份沉甸甸的責(zé)任，我不會丟下自己的孩子不管不顧而去自娛自樂，我覺得見證孩子成長的歷程，分享孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，本身就是一件很快樂的事情！如果有實在推不掉的應(yīng)酬，我會盡量安排在周末并給孩子一個合理的解釋。我很欣慰我的孩子目前還一直把我當(dāng)作他的朋友。
第三 培養(yǎng)孩子誠實守信的良好品格。每個周末我會允許孩子玩40分鐘電腦，我告訴他只要要遵守時間每個周末都可以玩，一旦發(fā)現(xiàn)失信將取消玩電腦的資格。所以孩子一直很守時，40分鐘到了，他會主動關(guān)閉電腦，不需要家長提醒。孩子以前中午放學(xué)后總喜歡在外面玩很晚才回家，為這件事情我很苦惱，罰過他站在外面不許進(jìn)門，也試過吃飯不等他，讓他回來吃涼飯，效果都不好。有一次，不知什么原因他一放學(xué)就回家了，我們一起吃飯的時候，我說："笪詩宇，你以后放學(xué)都能像今天這樣該多好！"孩子突然問我：媽媽，我沒回來你們吃飯是不是很孤獨(dú)，不熱鬧？我連忙順著他的話說：是呀，你就是我們家的開心果，沒有你我們吃飯都不香。從此以后12點(diǎn)鐘以前他會準(zhǔn)時回家。從這件事我明白不能一味地在孩子面前示強(qiáng)，換一種方式讓他明白他也是家里面很重要的一員，培養(yǎng)他的責(zé)任心，反而效果更好。還有，作為家長，我們要以身作則，不能在孩子面前說謊。如果我出去有事，我會告訴他大概幾點(diǎn)回家，真的有事耽擱了，我一定會耐心地給孩子解釋清楚。我覺得家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到。孩子從一出生開始，是一張白紙，是不會說謊的！孩子說謊有兩個原因，一個是模仿大人，一個是迫于壓力。當(dāng)你的孩子開始對你說謊，這其實是一個信號，說明孩子在潛意識里已經(jīng)不相信自己的家長了。作為強(qiáng)勢方的家長必須進(jìn)行反思，必須改變自己，否則會越來越麻煩。我經(jīng)常鼓勵孩子說心里話，說真話，哪怕做錯了，只要說真話都應(yīng)該給予肯定，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他，我覺得良好的做人品質(zhì)可以拓寬孩子以后成長的道路。
第四 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從上一年級開始，我就要求孩子每天必須把老師布置的作業(yè)完完整整地抄下來，做完一項打個鉤。孩子一直堅持的很好，從來沒有忘做作業(yè)或漏作業(yè)的現(xiàn)象。做完作業(yè)我要求他自己檢查一遍，他的作業(yè)我不是每天都檢查，但每一周我一定會整體看一遍，我重點(diǎn)看他的錯題，我會分析一下孩子在哪些方面掌握的還不夠扎實。我會再找一些這一類的題型讓孩子再鞏固一下，直到他全部弄懂為止。在讓孩子做題的時候，有時候他會有一些抵觸情緒。這時，我會很虛心地對孩子說這幾道題媽媽想了很長時間也做不出來，希望你能做出來后，再講給媽媽聽，當(dāng)媽媽的小老師。他一聽，媽媽都做不出來，那我一定要試一試，等他做完后，我再告訴他我的`方法，然后比一比誰的方法更簡捷。他會反問我，你不是不會做嗎？我說媽媽是受了你的啟發(fā)才做出來的。孩子會很得意，很有成就感。這樣既培養(yǎng)了孩子獨(dú)立思考問題的能力，又鞏固了知識。
第五 多和老師交流。老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。家長要和老師密切聯(lián)系，及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，平時，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時交換意見，以便學(xué)校、家庭配合教育。在這里，我非常感謝數(shù)學(xué)王老師，文老師和劉老師我打擾了她們許多的休息時間，在教育孩子時遇到的困惑，我經(jīng)常會給她們打電話，我從她們那里學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，她們既是孩子的老師也是我的老師。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足，我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗，只能算是感受，如果能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。我真誠希望能得到老師們的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心地對待孩子，讓我們和孩子一起共同進(jìn)步！最后，我再次向，為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心地感謝！ 祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
高中的家長會家長代表發(fā)言稿11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長：你們好！
作為一個家長，不管是做什么的，都擁有一個共同的心愿——望子成龍，望女成風(fēng)；都擁有一個共同的身份——兒女心中的父母，老師眼里的家長。所以，今天我想借這個機(jī)會，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長，說說幾句心里話。我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距，所以我要說的，不能算是經(jīng)驗，只能算是感受。作為中年人。我們在朋友相聚。親人團(tuán)聚的時候。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題，在談?wù)摃r，有的眉飛色舞，津津樂道，稱贊自己的孩子很聽話，有的搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家長是如何看待這個問題的，我個人認(rèn)為孩子聽不聽話、乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母！
我這樣說，可能有人會不以為然：為了證明我的觀點(diǎn)是錯誤的，他們可能會舉出下面的例子，有一對家住農(nóng)村的夫婦，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子，但他們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)當(dāng)別人問他們家教經(jīng)驗時，孩子的父親回答說：我沒有什么經(jīng)驗。就是早晨莫讓他起早了。晚上莫讓他睡晚了。三餐奠讓他吃少了而一對經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦，對孩子百依百順，既照顧其飲食起居。又為之聘請家教，總之是硬件軟件一起上，以便讓孩子一門心思讀書，考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終卻名落孫山。
我不否認(rèn)。上面的情況肯定存在。但這只是特例，這種特殊現(xiàn)象。就正如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開。無心插柳柳成蔭。但普遍性的規(guī)律則是：無心插柳難成蔭，有意栽花花才開。稱職、對孩子負(fù)責(zé)的父母，他們的孩子一般都聽話——如果孩子不聽話，一般與父母不稱職、對孩子關(guān)心不夠有關(guān)那么，怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢？
第一、贊賞與批評
現(xiàn)在有句流行的教育名言：好孩子是夸出來的。初聽的時候人們都很激動，頻頻稱道，甚至開導(dǎo)別人教育孩子時常常引用，奉為經(jīng)典�？墒�，一旦自己的孩子犯了錯誤，家長們卻瞬間又回歸到中國最傳統(tǒng)的教育模式棍棒出孝子，即使不用棍棒，也免不了一頓冷嘲熱諷或是一場綿延幾天的思想政治教育。夸獎成了紙上談兵，一句空話而已。然而，在眾多的父母眼里，批評并不是一件壞事：多批評，有助于孩子更加清楚地認(rèn)識到自己還有很多不足之處，有待于改進(jìn)和提高，決不能為現(xiàn)在的一點(diǎn)成績沾沾自喜。像現(xiàn)在這樣不夸還常常犯錯誤，再夸豈不是更無法無天。最讓家長感到困惑的是，孩子似乎成了一個缺點(diǎn)的'集合體，很難找到他們身上值得夸獎的地方。
對于家長這樣的想法，如果反問一句：什么才算是值得夸獎的地方？相信很多家長都會張口結(jié)舌，其實他們也說不清究竟孩子怎樣做才算是滿意，但卻十分清楚現(xiàn)在的做法他們肯定是不太滿意的。慈母多敗兒的話猶在耳畔，為了不重蹈古人的覆轍，現(xiàn)在的家長在教育的過程中往往注重批評，一針見血式地指出缺點(diǎn)，希望孩子能盡快做出改變，卻淡化了教育中夸獎這一更重要的手段。威廉詹姆士說：人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，這是人類之所以有別于動物的地方。日常的生活當(dāng)中，我們每個人都希望得到別人的肯定，獲得他人的贊賞；即使自己出現(xiàn)了失誤，也還是希望聽到朋友及家人的鼓勵，而不是斥責(zé)與批評。成人尚且如此，何況是一個高中生呢，他們更需要贊賞與肯定。
比較成人，高中生有時還不能很好分辨出善意的批評與惡語中傷，如果父母只是一味的批評，而不加以贊賞，久而久之，就會形成一種否定的自我評價，認(rèn)為自己不能達(dá)到父母的要求，父母否定或是放棄了自己，甚至破罐破摔。因此，贊賞非常重要，不可或缺。父母只有經(jīng)常真誠地贊賞自己的孩子，才能使他們體會到家庭的支持和安全感，從父母的肯定中變得信心十足。想要做到這點(diǎn)其實并不難，只要家長善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子許許多多的優(yōu)點(diǎn)。世界上不存在沒有優(yōu)點(diǎn)的人，即使他們再頑皮，身上也會有閃光點(diǎn)。作為家長，對這一點(diǎn)應(yīng)該深信不疑。相信自己的孩子是最棒的，就會將發(fā)現(xiàn)孩子的長處形成一種習(xí)慣，贊賞也因此成為內(nèi)心感受的流露。而只有子女體會到這種真情實感，才會愿意對父母敞開心扉，接受父母的建議和要求。
贊賞固然是重要的，但只贊賞不批評也是不可行的。人無完人，孩子每天都會有各種各樣的小錯誤。這個時候，就不能再單純用贊賞的方式，必須要輔以批評才行，但批評也要講求方法。無論他們犯了怎樣的錯誤，批評時都要就事論事，不要揪住不放或是攀比諷刺。這個問題在高中生家庭教育中多有發(fā)生。明明是一個很小的錯誤（比如未整理房間），卻能夠讓家長們聯(lián)系到從前的種種不好行為，進(jìn)而將以往的錯誤全都細(xì)數(shù)一遍，最終歸結(jié)到影響學(xué)習(xí)這個話題上。
并且在批評的過程中，常常拿其他的孩子與自己的孩子相比，直到說得遍體鱗傷為止。下次再出現(xiàn)錯誤，又是老生常談，使得學(xué)生常說，他們現(xiàn)在幾乎可以把父母批評的話倒背如流。而每當(dāng)父母又要說教時，孩子們就會出現(xiàn)不耐煩的逆反心理，雙方的關(guān)系也因此變得緊張僵化。其實，仔細(xì)想想，成人都不愿意別人當(dāng)面指出自己的錯誤，不愿總拿自己與他人比較，要顧及自己的尊嚴(yán)，孩子不也是一樣嗎？所以就要求父母要能夠?qū)?yán)厲的斥責(zé)溫和化，把解決當(dāng)前問題作為批評教育的目的。想要發(fā)脾氣時，學(xué)會緩上三分鐘，心平氣地擺事實講道理，而不是用稱贊別人來刺激自己的孩子，讓他們意識到父母溫和的批評是為了顧及他們的心情和感受，是對他們的信任，而不是不敢批評或不愿批評。這樣，他們才會坦然地接受父母的批評，教育的最終目的才能達(dá)到。
恰當(dāng)?shù)馁澷p與批評，能夠拉進(jìn)孩子與父母間的距離，讓他們感受父母的愛。一句贊揚(yáng)的話，一個贊許的眼神，一個贊賞的動作都能使孩子昂頭挺胸，面帶微笑，自信的在人生的道路上走下去，這將是一筆無價的財富。所以父母一定要學(xué)會合理的運(yùn)用贊賞與批評，多夸獎自己的孩子，將會受益無窮。
第二，要寬容孩子。
比起以往的學(xué)生，如今的高中生無論是情感、還是思考能力，都顯示出了他們特有的成熟性。時代的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)傳媒的發(fā)達(dá)給他們提供了更多思考的機(jī)會，使他們開始嘗試著以自己的視角去審視和判斷問題，并且在這個過程中逐漸體會到了自身的成長和成熟。然而，即便他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大，但在父母眼里，他們?nèi)耘f是需要呵護(hù)的小孩兒，特別是外界新異刺激的增加，讓父母們更加惶恐不安，害怕他們一不小心，就會誤入歧途，進(jìn)而對于他們的要求也就更加嚴(yán)格。這與高中生渴望獨(dú)立、自由的思想是格格不入的，雙方之間的隔閡因此逐漸加深。在這一時期，每一個孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。作為一名家長，我們應(yīng)該記住。也許殘缺的才是完美的。對于孩子，我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解。少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求。切不可求全責(zé)備。偉人會犯錯誤，我們做家長的會犯錯誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢？我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯誤，分析錯誤，盡可能少犯錯誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)他們正確對待成功與失敗、順境與逆境。做到成功了不驕傲。失敗了不氣餒，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。成才的道路千萬條，未來的社會什么樣的人才都需要，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué)。從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心、同情心。
第三，要熟悉孩子。
世上不可能有完全相同的孩子。從性格修養(yǎng)來說，孩子們有的內(nèi)向。有的活潑，有的低調(diào)，有的張揚(yáng)，有的喜靜。有的好動，有的急躁，有的沉穩(wěn)；從心理素質(zhì)來講，有的剛強(qiáng)，能承受屈辱和壓力，有的脆弱。弄不好就可能走向極端，有的自信。有的自卑：從興趣能力上講。有的興趣廣泛，知識面寬。有的興趣單一，知識面窄。有的形象思維強(qiáng)，有的邏輯思維強(qiáng)；從家庭環(huán)境來說，有的家境寬裕，有的家境困難幸福的家庭是相似的。不幸的家庭各有各的不幸。每一個做父母的。要盡可能地關(guān)注、熟悉自己的孩子。善于探索、總結(jié)孩子的成長規(guī)律，只有這樣。才能因人施教，對癥下藥。有的放矢我們大家應(yīng)該明白，我們跟自己的孩子。除了是父子、父女、母子、母女關(guān)系外，還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系！我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛好、喜怒哀樂，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通，交流。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理、生理的變化如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長！
最后，祝老師工作順利萬事如意！
高中的家長會家長代表發(fā)言稿12
尊敬的教師、家長：
大家好！
我是xxx媽媽，受xx老師的委托，今天借學(xué)校家長會的機(jī)會，與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗和體會。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子長大有出息，我也一樣。在小孩上小學(xué)前，我和所有做父母一樣，以自己特有的細(xì)心和耐心教育自己的孩子，但孩子小學(xué)后，我的心里是忐忑不安的，我擔(dān)心我的孩子也和有些學(xué)生一樣厭學(xué)，怕她學(xué)習(xí)不好、上課不聽講、作業(yè)不認(rèn)真，不能和同學(xué)友好相處等等。帶著這個疑問，我翻閱了許多有關(guān)教育的書籍，請教了許多的朋友，發(fā)現(xiàn)對我們孩子影響最大的問題有兩個：一是家庭，二是孩子的習(xí)慣。今天我就圍繞這兩個問題，說說我們應(yīng)當(dāng)如何當(dāng)好家長。
為什么說對孩子影響最大是家庭呢？我曾看到美國一位學(xué)者寫的書，他講：他花了二十年時間，對一萬名在校小學(xué)三年級的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，凡是家庭對教育比較重視的孩子，二十年后都成為社會上有用的人，特別是那些父母非常重視的孩子更為出色。最后他有通過大量的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個人的成功與否，作為家長的我們應(yīng)承擔(dān)98%的責(zé)任，他說學(xué)校教育和社會環(huán)境對孩子的影響只有2%，我對這結(jié)論表示的懷疑，但不管結(jié)論正確與否，至少他提醒我們家庭對孩子教育的何等重要。我想大家都有過這樣的感受，當(dāng)我們對孩子嚴(yán)格要求時，雖說孩子有這樣那樣的毛病。但孩子很多方面還是會朝著我們設(shè)想的方向前進(jìn)，但只要我們一沒空監(jiān)管，特別是時間一長，孩子就問題來了……所以作為家長我們要切實地負(fù)起責(zé)任來，那我們又應(yīng)該怎樣去重視呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、經(jīng)營好我們的家，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家是孩子的`第一所學(xué)校，這所學(xué)校的好壞，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營造一個溫馨、和諧幸福的家。有為老師曾對一、二、三年級的小朋友進(jìn)行過一項調(diào)查，問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，你們知道結(jié)果是哪幾項名列前茅嗎？那就是父母親吵架、打麻將、整天上網(wǎng)聊天，玩游戲或看電視，所以我們一定要注意自己的形象，為孩子建設(shè)好自己的家。
2、把你的愛送給孩子。每一個人都希望得到掌聲，受到表揚(yáng)，尤其是孩子。蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育�！泵恳粋�孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。這就要求我們要學(xué)會用發(fā)展的眼光去看待孩子，特別是任性、好動的孩子，我們要對孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，相信你一定會發(fā)現(xiàn)孩子變地越來越好，越來越可愛了。當(dāng)孩子獲得成功時，把你的擁抱、鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當(dāng)孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡的愛與關(guān)心，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。
3、把你的信任送給孩子。我們的孩子其實都很聰明能干的。我們要學(xué)會根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與我們的工作學(xué)習(xí)生活中來，他們會對我們有所幫助，并分擔(dān)我們的工作。因為所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。同時讓他們在“工作”感受到長輩們的艱辛，讓他們學(xué)會感恩，何樂而不為了？
4、把時間送給孩子。當(dāng)學(xué)校老師找我們時，我們常常這樣說：我有管，經(jīng)常問他有沒有作業(yè)做完沒有，他都說做完了，問他課文會讀會背了，怎么會這樣呢？真是氣死了。實這樣做，我認(rèn)為純粹是在擺形式，一點(diǎn)用處也沒有。你為什么不坐下來，花幾分鐘時間和孩子聊一聊今天學(xué)了那些新本領(lǐng)呢？你也當(dāng)當(dāng)學(xué)生，告訴孩子，哎，這媽媽或（爸爸）都不懂，請孩子教教你呢？特別是在學(xué)習(xí)上需要加倍努力的同學(xué)，這些家長更要多抽出時間來經(jīng)常與孩子交流，作為家長，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，過程重于結(jié)果才是正確的。孩子是我們的未來，孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該說是很重要的事，我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說錢沒有，以后還有機(jī)會掙。但孩子的學(xué)習(xí)教育忽略了，將成為終身的遺憾。特別是這個時代，人的文化水平越來越高，如果孩子成績趕不上。現(xiàn)在還在小學(xué)，失去了學(xué)習(xí)興趣，家長管一管，問一問，還有機(jī)會補(bǔ)救，要是到了中學(xué)，特別是高中，那可真的來不及了。想想看因為我們家長面對的是一個，而老師面對是四五十個，只要我們家長耐心根據(jù)自己孩子問題采取有效的方法進(jìn)行幫教，并做到持之以恒，相信一定會取得令人滿意的收獲。
5、做學(xué)習(xí)型父母，言傳身教，做孩子的榜樣。身教重于言教。由于孩子的學(xué)習(xí)模仿性極強(qiáng)，因此，父母要學(xué)習(xí)，才能教好孩子。當(dāng)你一以自己為榜樣，把你的時間、你的關(guān)愛、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時，你將會是一位成功的家長。
二、給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)，能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才，起決定作用的是孩子的非智力因素，而這其中最重要的就是習(xí)慣�！比~圣陶先生曾語重心長地說：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。”因此作為家長我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣：
1、是讓孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。
2、培養(yǎng)時間觀念，讓孩子學(xué)會合理安排時間的習(xí)慣。例如這學(xué)期一開學(xué)，我的孩子就和我說：“媽媽，今年我每天要早起十分鐘了”。我問為什么，他告訴我說，因為今年的教室在六樓，要多花一些時間，要不會遲到。
3、訂計劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。許多孩子的毛病都出在計劃性不強(qiáng)，讓人家推著走，而優(yōu)秀的孩子長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)孩子定計劃的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律，認(rèn)真傾聽講的習(xí)慣。因為上課認(rèn)真聽是學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證，有人這樣說過：上課認(rèn)真聽一分鐘，課后少化半小時功。當(dāng)然要孩子遵守紀(jì)律，認(rèn)真傾聽講的習(xí)慣，首先家里就要注意了，比如說讓孩子認(rèn)真傾聽你說話，認(rèn)真做一件事情等。
5、培養(yǎng)孩子大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣。這也是非常要緊的一個習(xí)慣。及時完成作業(yè)的保證這也是非常要緊的一個習(xí)慣。老師抓學(xué)生習(xí)慣基本就這么抓。尖子學(xué)生做尖子的事，后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比。大的目標(biāo)夠不到，趕快定小的目標(biāo)。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得起、窮不起。所以要讓我們的孩子永不言敗。
當(dāng)然，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣還很多，很多，相信各位家長比我心里還清楚，就讓為了孩子，切實地承當(dāng)起自己的責(zé)任，和學(xué)校的老師們，一起為共同的目標(biāo)而努力吧！謝謝！
高中的家長會家長代表發(fā)言稿13
尊敬的老師，各位家長：
大家好!
我是八年級七班xxx的爸爸，首先我非常感謝老師給予我這個機(jī)會，讓我今天來到這里和大家一起探討教育孩子的問題，我深感榮幸；也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對孩子們的精心培養(yǎng)。在此，我代表各位家長對辛勤的老師們說一聲：謝謝！你們辛苦了！
下面我就孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與大家交流分享。我把它概括為三個關(guān)注，三個要。三個關(guān)注是：一是家長要關(guān)注孩子上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣；說到這里，或許有的家長會疑惑起來，上課聽不聽講是老師的事，與家長有什么關(guān)系呢？回答是肯定的，而且有很大的關(guān)系。大人工作都很忙，但我們每天也要擠一點(diǎn)點(diǎn)時間了解孩子，譬如吃飯時，經(jīng)常問問他們，今天學(xué)了什么？回答了幾個問題？最有意義的是什么？如果孩子回答不出來就說明孩子聽講肯定有問題。作業(yè)之余，讓孩子說說語文學(xué)的哪一課，對哪些問題感興趣，數(shù)學(xué)什么地方難，什么地方容易，久而久之就養(yǎng)成了孩子認(rèn)真聽講的習(xí)慣。二是關(guān)注孩子思考的習(xí)慣，孔子說 “學(xué)而不思則罔”，我認(rèn)為提出一個問題比解決一個問題更重要，如果我們的孩子很少舉手回答問題，或者從來不問問題，那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考，依賴?yán)蠋�、同學(xué)的習(xí)慣，這樣的話，孩子處在一種被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考，善于提問題的習(xí)慣。讓孩子不僅僅喜歡提問題，而且也愿意去尋找問題的答案。三是關(guān)注孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅僅要關(guān)注孩子完成作業(yè)的質(zhì)量，而且要關(guān)注完成作業(yè)的時間，有不少家長包括我自己都有這樣一個感覺，只要孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在做什么？實際上由于孩子個性不一，每次能集中精力的時間長短不一，做家長的.要根據(jù)實際情況出發(fā)，根據(jù)作業(yè)內(nèi)容，規(guī)定作業(yè)時間，不要讓孩子形成磨磨蹭蹭，不講效率的習(xí)慣。除此之外，還應(yīng)與老師多交流、溝通，因為家長所了解的只是某些方面。對學(xué)校的情況知之甚少。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還應(yīng)該做到三個要；一要有堅定的態(tài)度，良好習(xí)慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒，特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時候，家長堅定的態(tài)度就更加重要。二要以身作則，言傳身教；家長在看電視，上網(wǎng)卻讓孩子做作業(yè)，這不僅僅容易引起孩子的反感，還分散孩子的注意力。三要賞識孩子，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。特別是現(xiàn)在孩子處在青春期，叛逆心理較重。多溝通，多交流，尊重他們的選擇。
總之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子一生一世的事。為了孩子的健康成長，我們也應(yīng)該為孩子提供一個良好的家庭環(huán)境。以上是我個人的一點(diǎn)浮淺認(rèn)識，不當(dāng)之處煩請各位老師，家長批評指教。另外我們各位家長一定要大力支持和配合學(xué)校、老師的工作，讓我們的孩子有一個健康快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
高中的家長會家長代表發(fā)言稿14
班主任：
各位家長，你們好！ 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。
轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二半學(xué)期過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、介紹會議議程安排
1、向各位家長匯報期中考試情況；
2、就本班學(xué)生在校表現(xiàn)和各位家長進(jìn)行交流和探討。使你對你的孩子在校的思想、品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、等有關(guān)情況有更多的了解。 3、聽取各位家長寶貴的意見和建議。
二、班級基本情況介紹
本班是個理科重點(diǎn)班，總?cè)藬?shù)68人，其中男生38人，女生30人。
1.教師情況：
語文：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗，語文功底堅實）
數(shù)學(xué)：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生愛戴） 英語：老師 （班主任，多年高三教學(xué)經(jīng)驗）物理：老師（研究生畢業(yè)，物理功底堅實）
化學(xué)：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)效果良好） 生物：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗，深受學(xué)生愛戴）
三．期中考試情況分析:
這次考試共考了六科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物。 語文、數(shù)學(xué)、英語、每科150分， 物理、化學(xué)、生物每科100分， 總分750分。 （一）、本班期中考試成績統(tǒng)計如下 進(jìn)入年級前十名有3人 前50名有17人 前100名有34人 前150名有50人
200名至300名之間10人 300名以下7人
（二）各科最高分和最低1分
（三）班級各科平均分
進(jìn)入高二，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。首先是文理分科后，學(xué)生要適應(yīng)文科學(xué)習(xí)內(nèi)容多、強(qiáng)度大、要求高，競爭更加激烈的學(xué)科要求；其次，面臨高中階段所有科目（10科）學(xué)業(yè)水平測試，事關(guān)能否以一個合格的高中生身份參加高考。其次，隨著高考時間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時間，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第二學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn)。
為了完成各項任務(wù)，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我們做了以下一些工作： 1.做好文理分科后思想動員和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)文科學(xué)習(xí)生活。 2. 加強(qiáng)班委會建設(shè)，抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造團(tuán)結(jié)向上的班級氛圍。 3. 注重班級文化建設(shè)，提升學(xué)生的文化品味和品質(zhì)素養(yǎng)。
4. 關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。
5.積極與家長溝通和聯(lián) 6.考勤情況及請銷假制度 7.手機(jī)及頭發(fā)服飾要求系。
七、給家長的若干建議
學(xué)校教育是一個全社會參與的系統(tǒng)工程，尤其對于進(jìn)入青春期的高中生來說，除了學(xué)校教育還學(xué)要父母的關(guān)注。因為從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里。同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，不能忽視家庭教育的配合上。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
1.要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，注意與孩子溝通的方式。 高中階段尤其是高二以后是孩子們的關(guān)鍵時期，這段時間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大。
這時，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。
2、關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。目前我還沒發(fā)現(xiàn)我班有這類問題，但隨著時間的推移，這類問題肯定會出現(xiàn)；而且出現(xiàn)也很正常。尤其是女生家長尤要注意這類問題。
獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實上光老師教育還是不行的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對立局面。 2.要學(xué)會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。
要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的`話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
3.正確對待孩子的分?jǐn)?shù)。
應(yīng)注意階段和長遠(yuǎn)的關(guān)系。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個過程，成績的提高也有個過程。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來看待學(xué)生的成績，畢竟現(xiàn)在是高二，他們的成績處在一個動態(tài)的變化過程中。
4.要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。
5.加強(qiáng)與班主任、課任老師和宿管員的聯(lián)系，及時了解孩子的動態(tài)。
經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，每學(xué)期的家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
我可以鄭重承諾只要家長愿意和我溝通，我會盡最大努力滿足各位的要求。因為你的孩子是我的學(xué)生。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作還存在有待改善的地方，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。
家長朋友們，給我們以時間，給我們以機(jī)會，歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們一縷陽光，給我們一個笑容，給我們一點(diǎn)鼓勵和支持，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會用事實來回報所有的家長！謝謝你們！ …
高中的家長會家長代表發(fā)言稿15
尊敬的老師，家長，親愛的孩子們：
大家下午好！今天我看到大家溫馨的面孔，我想說的是：咱們都是一家人！都是充滿正能量的一家人！一群人，一件事，一輩子！
我是xxx的家長，也是一個教育人，我是做紅黃藍(lán)早教的。非常感謝方老師給予我這么好的一個機(jī)會，代表家長發(fā)言。
說實話，自從鄭遠(yuǎn)博進(jìn)入方老師班以后，他像變了人似的，進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍潛音默話的影響他學(xué)習(xí)的每一分鐘，在這里，我非常感謝遇見的所有老師。
我從四個角度做一下家園共育
一、我先給在座的孩子們說：
1、好習(xí)慣的養(yǎng)成決定一個人的一生，每天早晚自習(xí)老師各給你們延長10分鐘，這個習(xí)慣就很好，一天延長20分鐘，一星期一個月一個學(xué)期，我們就比其他人多學(xué)習(xí)很多小時。我主張你們不要太熬夜，有個好作息，有個好身體。充分利用好課堂上的每一個45分鐘。上課全神貫注地聽，跟著老師的思路走，帶著問題聽課。
2、學(xué)習(xí)不怕不會，就怕不認(rèn)真學(xué)。請孩子們記�。翰灰獑栕约盒胁恍�，只要問自己想不想，如果想，你就要，如果要，你就能，如果能，你就一定贏。永遠(yuǎn)記得自己想要的，而不是所恐懼的。相信自己，欣賞自己，鼓勵自己，肯定自己，才能成就自己。
3、快節(jié)奏的生活讓我們做家長的不免煩躁，發(fā)牢騷，請孩子們也多理解家長的良苦用心，在咱們河南大人口的省份，咱們唯一的出路就是要考上好大學(xué)，你們出生的地方不是北上廣幾個有名大城市，你們就得把握當(dāng)下的時間考出高分?jǐn)?shù)，才能有個好未來。
二、我要感謝方老師，吳老師，路老師為咱們班建一個有正能量的'班級群，之前的所有群里感動我都不說了，但我很佩服方老師生完二寶，滿月就給咱們孩子代課，王老師擔(dān)三個班的課兩個班的班主任，他們和咱們一樣，也是普普通通的上有老下有小的一家人。謝謝你們舍小家為大家的精神。謝謝��！特別就最近我看群信息，看到孩子們在數(shù)學(xué)課上講臺講課，給孩子鍛煉的好機(jī)會。這個做法就很好，現(xiàn)在的孩子上學(xué)都上傻了，回老家不會給親戚鄰居主動說話。群里的視頻我看了一遍又一遍，在我最不經(jīng)意的時候看到最溫暖的一慕，讓我覺得一瞬間的感動！謝謝老師，謝謝你們，孩子交給你們，我放心。
三、我想給在座的家長說
1、我們要不斷學(xué)習(xí)做合格的父母，多與孩子溝通，要和孩子做朋友，現(xiàn)在這個年齡段的孩子正處在青春發(fā)育期，我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突，學(xué)會鼓勵。
2、陪伴是送給孩子最好的禮物。缺乏安全感小朋友也有中學(xué)生也有。孩子是我們生活的一部分，而我們卻是孩子生活的整個天空。
3、挫折教育，這次期中考試，鄭遠(yuǎn)博考的不太理想，但我會給你他說數(shù)學(xué)再細(xì)心一點(diǎn)可以提高幾分，英語單詞和語法多背多運(yùn)用可以再提多少分，語文多閱讀多做題可以提多少分，副科再多背點(diǎn)可以提高點(diǎn)分?jǐn)?shù)。委婉一點(diǎn)說，不要太多嘮叨。
4、自己孩子的教育，第一責(zé)任人應(yīng)該是家長，而最了解孩子的也是家長，教育不是服務(wù)，它是心靈層面的引導(dǎo)和滋養(yǎng)。家長對待老師的態(tài)度是尊重和信任，所以，請善待每一位老師，特別是那些為您孩子好，對你孩子嚴(yán)厲的老師。
我們紅黃藍(lán)早教課上講的，孩子現(xiàn)在所有的問題，都可以從咱們家庭中找到答案。孩子的起點(diǎn)是父母的肩膀。所以，我也反思一下自己。
四、我也想表達(dá)一下感慨
1、曾經(jīng)以為培養(yǎng)孩子就是付出，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子也是一種收獲。
2、曾經(jīng)以為我們扶養(yǎng)孩子長大，現(xiàn)在明白孩子讓我們再次成長
3、曾經(jīng)以為教育就是能量的輸出，現(xiàn)在領(lǐng)悟到教育其實是能量的交換。
我希望咱們家長都能做一個開明的父母。記住一句話：孩子是我們甜蜜的負(fù)擔(dān)！
最后祝愿所有的老師們工作順利，永遠(yuǎn)年輕。在照顧好咱大家庭的同時也照顧好你們的小家！
祝愿孩子們有個好身體，好成績好未來！
本周日是母親節(jié)，老師在孩子眼里就是父母，請允許鄭遠(yuǎn)博為方老師吳老師路老師獻(xiàn)花，謝謝你們啦！
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