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我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編整理的我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是從上一年級(jí)才對(duì)書(shū)有了興趣，那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多，只能看一些帶拼音的小故事，漸漸的我認(rèn)識(shí)的字多了，開(kāi)始讀一些不帶拼音的了�，F(xiàn)在我正在讀一些文學(xué)名著了。我還學(xué)會(huì)了做批注，在書(shū)上圈圈這個(gè)，勾勾那個(gè)。對(duì)我更深的理解有很大的幫助。我還知道了粗讀、細(xì)讀、精讀三種讀法。
每次給同學(xué)們講故事，我都很自豪，讀書(shū)還有很多好處，它可以放輕我們的`心情。每次我寫(xiě)作業(yè)超過(guò)一小時(shí)，我都會(huì)看一會(huì)書(shū)，來(lái)放輕一下心情，看完了再繼續(xù)寫(xiě)，幾次反復(fù)，不但增加了我的知識(shí)，還把作業(yè)寫(xiě)完了，真是兩全其美的辦法呀!
讀書(shū)還給我?guī)?lái)了榮譽(yù)。那是幾天前的讀書(shū)交流會(huì)，我在知識(shí)競(jìng)答中為我們組爭(zhēng)得了十多分，給我組打下了好的基礎(chǔ)，使我們組取得了并列第二的好成績(jī)，使我非常的驕傲。
讀書(shū)也有傷心的時(shí)候。那是一個(gè)盛夏的晚上，我正在讀《岳飛慘死風(fēng)波亭》，讀完后，我心中有著無(wú)限的惋惜與氣憤，岳飛背刺精忠報(bào)國(guó)四字，為祖國(guó)出生入死，連金兀術(shù)也說(shuō) 撼江山易，撼岳家軍難。可是就在岳飛就要打敗金兀術(shù)時(shí)，卻被召回北京，非常可惜，被召回北京后，又被大奸臣秦檜以"莫須有"的罪名勒死在風(fēng)波亭，這時(shí)我的心中有燃不盡的氣憤之火，如果我是皇帝，我一定把秦檜殺了，為忠臣岳飛報(bào)仇。岳飛南征北戰(zhàn)，立下了汗馬功勞，結(jié)果卻得了一個(gè)"莫須有"的罪名，被奸臣所殺，我相信岳飛寧愿戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也不愿遭奸臣所害。
讀書(shū)有酸有甜，有苦有辣，有自豪的時(shí)候，也有悲痛的時(shí)候，既豐富生活又增長(zhǎng)知識(shí)，是一個(gè)很好的習(xí)慣，同學(xué)們讓我們一起讀書(shū)，一起在知識(shí)的海洋中盡情的遨游吧!
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！苯裉煳已葜v的題目就是《我愛(ài)讀書(shū)》。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)。我讀書(shū)，知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我讀書(shū)，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能使我懂得了做人的道理。我學(xué)會(huì)了愛(ài)。我同情賣火柴的小女孩，我關(guān)心小凡卡的命運(yùn)，我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，錢學(xué)森，李四光的愛(ài)國(guó)精神;我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國(guó)王，我嘲諷契可夫筆下的"變色龍"，我仇恨日本的侵華行徑，希特勒那滅絕人寰的暴行……
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類的.崇高理想而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛(ài)讀書(shū)!
當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我想要什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：“書(shū)!”當(dāng)鄰居的小伙伴來(lái)約我玩時(shí)，我卻依然沉浸在書(shū)海之中;當(dāng)窗外飄著潔白的雪花時(shí)，我卻早早地起了床，坐在課桌前，看起書(shū)了。
我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。
是呀!沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空，沒(méi)有一條魚(yú)的河流;沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所作為!
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是六(6)班的。今天，就讓我說(shuō)一說(shuō)讀書(shū)的好處和我愛(ài)讀書(shū)的故事。
俗話說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！倍嘧x書(shū)，以成為掌握知識(shí)的有效徑途，讀書(shū)的好處非常多。正因?yàn)槿绱�，我才喜歡讀書(shū)。
偉大領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”毛主席為什么會(huì)喜歡讀書(shū)?為什么把讀書(shū)看的如此重要?那是因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類文明的成果;書(shū)是指引我們走向人生成功道路的一盞明燈，多讀書(shū)還可以讓人變得聰明有才華，還可以使思維變得活躍，知識(shí)變得豐富，眼界變得寬闊。所以我們應(yīng)該多與書(shū)打交道。
我非常喜歡讀書(shū)，閱讀時(shí)，我會(huì)與書(shū)中的.主人公同悲共喜。煩悶時(shí)，我讀讀小小說(shuō)，與作家超越庸常人生;無(wú)聊時(shí)，我讀詩(shī)詞，與詩(shī)人同聲共氣，品嘗生命的情味;快樂(lè)時(shí)，我則隨時(shí)而誰(shuí)，拿到哪本是哪本。遨游書(shū)海已成我的習(xí)慣，我為汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)而欣慰。
記得有一次，我買了本名叫《綠山墻的安妮》的書(shū)，看得津津有味。興趣正濃時(shí)，爸爸媽媽要去買菜，交待我要在他們回來(lái)之前把飯煮好，我只應(yīng)了聲，眼睛卻未從書(shū)本上移開(kāi)過(guò)。待他們走后，我捧著書(shū)，把米和水放進(jìn)鍋里，就去看書(shū)了。爸爸媽媽回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)鍋里還是水和米，原來(lái)我忘記插電源了。好在媽媽并沒(méi)有為此責(zé)怪我，因?yàn)樗牢沂强磿?shū)入了神，忘乎所以了。
在我心里，書(shū)是糧食，可以填充肚子的饑餓;在我的腦海里，書(shū)是鑰匙，可以啟迪我的思想;在我的心靈里，書(shū)是金子，可以閃耀我的智慧。總之書(shū)是一種財(cái)富，能豐富我的知識(shí)，開(kāi)拓我的視野。
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎?多讀一點(diǎn)書(shū)吧!讓自己的變得生活充實(shí)而多彩。
我的講話完畢，謝謝大家。
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿4
各位老師、各位同學(xué)，
大家好！我是四年級(jí)的 。今天我給大家演講的題目叫《我們?yōu)槭裁磹?ài)讀書(shū)》。
如果我問(wèn)大家什么是人生中最重的，可能有人會(huì)說(shuō)是金錢，也有人可能會(huì)說(shuō)是健康，還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂(lè)，當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。
而我會(huì)不加思索地回答說(shuō)，讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)，純潔起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！笔前�，讀一本好書(shū)使我們可以領(lǐng)悟人生的真諦，感悟崇高的境界，體會(huì)攀登的艱辛，找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅俗x書(shū)的樂(lè)趣。有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以喝彩，足以長(zhǎng)才”。讀書(shū)可以讓你在寧?kù)o的江南小鎮(zhèn)，伴著清風(fēng)悠然地散步；讀書(shū)可以讓你在一個(gè)溫暖的午后，牽著媽媽的'手，緩緩穿行?
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書(shū)吧！ 我的演講完畢，謝謝大家！
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
掌聲雷動(dòng)中，指揮家向觀眾深深鞠躬，滿臉幸福。如果人生就像一曲交響樂(lè)，那讀書(shū)一定是其中的幾個(gè)樂(lè)章。這十幾年里我也有如一名指揮家，在編織著每一個(gè)屬于我自己的樂(lè)章。因?yàn)橛辛俗x書(shū)，我的樂(lè)章增添了更多的思考與和諧——"真，善，美"的融合使我的生活更精彩。
翻開(kāi)《小王子》，那玻璃罩下的玫瑰花是驕傲的。小王子對(duì)她的悉心照顧，感情的真摯，使她更確定自己存在的價(jià)值。當(dāng)我們用嬌嫩的雙手翻開(kāi)《格林童話》，《安徒生童話》等圖書(shū)時(shí)，其實(shí)我們已經(jīng)走進(jìn)書(shū)中的世界。我們會(huì)歪著腦袋，指著書(shū)中的字句出神�；蛟S感傷或許神往，那真是一個(gè)美好真摯的世界。因?yàn)橛兴以拗鴨?wèn)母親小美人魚(yú)的去處;也因?yàn)橛兴�，我曾望著遠(yuǎn)方發(fā)呆，想著賣火柴的女孩與她的祖母過(guò)得快樂(lè)嗎。因?yàn)樽x書(shū)，我眼中的天空更添一抹璀璨的藍(lán)。在讀書(shū)中成長(zhǎng)，保持的不僅是一份天真與向往，更多的是待人處事的真摯態(tài)度。
翻開(kāi)《我的童年》，在那悶得發(fā)慌的氣氛下，阿廖沙的活潑善良總讓人看到另一片光明。我那雙撐不大的小眼睛總在尋索些什么。是的，我在找尋一種叫"善良"的'元素。簡(jiǎn)·愛(ài)并不漂亮，但我們會(huì)被她所折服，這正是善良與堅(jiān)強(qiáng)的魅力。書(shū)中那一個(gè)個(gè)瘦小的身影，那一個(gè)個(gè)被放大的靈魂，在讀書(shū)中我們得到的是善良的熏陶和洗禮。有人說(shuō)，現(xiàn)在的社會(huì)"善良"已離我們遠(yuǎn)了。但我一如既往地認(rèn)為，善良就圍繞在你與我之間，融入身里，融入心里。在讀書(shū)中成長(zhǎng)，我固執(zhí)于善良的存在，心靈的支柱顯得更堅(jiān)定有力。
翻開(kāi)《項(xiàng)鏈》，瑪?shù)贍柕碌囊闳粋�項(xiàng)鏈的決心呈現(xiàn)出她人格的魅力。她是美麗的，雖然那不是容顏上的青春光彩，但卻更深沉，更深刻。那書(shū)中美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都映入我的眼簾，刻在我的腦海中。這一切切的美好，帶來(lái)了我不少心靈上的安慰與前進(jìn)的動(dòng)力。在讀書(shū)中成長(zhǎng)，我擁有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆體會(huì)美的心。這美麗的事物就像一顆顆珍貴的珍珠，我要把它們捧在手心里，因?yàn)槟菍⑹俏曳e累的寶貴的財(cái)富。
在讀書(shū)中成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了做人處事，保持自我。這些過(guò)程中，并不是一帆風(fēng)順。在絆倒中，我會(huì)堅(jiān)毅地再次站起。心中有足夠的精神儲(chǔ)糧，又何懼風(fēng)雨!乘風(fēng)破浪，讀書(shū)使我的成長(zhǎng)多了一份堅(jiān)定，多了一份自信——奠定了一個(gè)方向。
我希望我能用那人生的指揮棒編織更多絢麗的樂(lè)章，在掌聲轟鳴中感謝那促使我不斷完善的它——書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿6
各位敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《我愛(ài)讀書(shū)》。
名作家高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。 歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。由此可見(jiàn)，書(shū)在我們生活中是多么重要！所以我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
記得我還在上幼兒園時(shí)就已經(jīng)讀了很多書(shū)了。當(dāng)時(shí)，老師說(shuō)只有我和另一位同學(xué)認(rèn)字最多，我高興極了！所以，我更愛(ài)讀書(shū)了。
我長(zhǎng)大后，讀書(shū)的興趣越來(lái)越大。我甚至在什么地方都拿著書(shū)，連吃飯和上廁所也不例外。
記得有一次，我正在讀國(guó)際象棋書(shū)，突然有一個(gè)地方弄不明白。我想找棋盤打打譜，就問(wèn)媽媽：國(guó)際象棋棋盤在哪里？媽媽說(shuō)： 你都快遲到了，還找什么棋盤！最后，我找到了棋盤，打了譜，高高興興地上學(xué)去了。由此我明白了：當(dāng)在書(shū)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不要掩蓋過(guò)去，而是要解答出來(lái)。自從發(fā)現(xiàn)了這個(gè)道理后，我更愛(ài)讀書(shū)了。
還有一次，我們班要選一位讀書(shū)小明星。老師想都沒(méi)想就選了我。當(dāng)我站在升旗臺(tái)上的時(shí)候，心里很激動(dòng)。由此我明白了：如果你多讀書(shū)，總有一天會(huì)受到別人的.器重，尊敬。自從發(fā)現(xiàn)了這個(gè)道理后，我更愛(ài)讀書(shū)了。
還有一次，媽媽讓我做奧數(shù)題，我不想做。最后我還是做了。從今以后，看到類似的題我差不多都會(huì)了。由此我明白了：書(shū)上的題，除了不會(huì)做的最好都試著去做。自從發(fā)現(xiàn)了這個(gè)道理后，我更愛(ài)讀書(shū)了。
還有一回，我在快睡覺(jué)時(shí)還在看書(shū)。媽媽勸我別看了，可我還在那里看�？赐旰螅覍W(xué)到了不少知識(shí)。由此我明白了：書(shū)要堅(jiān)持看，不要時(shí)看時(shí)不看。自從發(fā)現(xiàn)了這個(gè)道理后，我更愛(ài)讀書(shū)了。
書(shū)是知識(shí)的海洋，知識(shí)的源泉。因此，我愛(ài)讀書(shū)！
我的演講完了，謝謝大家。
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿7
各位老師、各位同學(xué)，大家好！我是四
年級(jí)的 。今天我給大家演講的題目叫《我們?yōu)槭裁磹?ài)讀書(shū)》。
如果我問(wèn)大家什么是人生中最重的，可
能有人會(huì)說(shuō)是金錢，也有人可能會(huì)說(shuō)是健康，還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂(lè)，當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。
而我會(huì)不加思索地回答說(shuō)，讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類思想的`寶庫(kù)。讀書(shū)可以讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，讀書(shū)可以讓我無(wú)知的領(lǐng)域不斷的縮小，讀書(shū)可以讓我更加豐富起來(lái)成熟起來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)，純潔起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！笔前�，讀一本好書(shū)使我們可以領(lǐng)悟人生的真諦，感悟崇高的境界，體會(huì)攀登的艱辛，找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅俗x書(shū)的樂(lè)趣。有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以，足以長(zhǎng)才”。讀書(shū)可以讓你在寧?kù)o的江南小鎮(zhèn)，伴著清風(fēng)悠然地散步；讀書(shū)可以讓你在一個(gè)溫暖的午后，牽著媽媽的手，緩緩穿行??
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣倪@句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書(shū)。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書(shū)吧！ 我的演講完畢，謝謝大家！
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人都有與書(shū)相識(shí)的故事，所以，我也有。與書(shū)認(rèn)識(shí)還要說(shuō)到幾年前······
那年我一年級(jí)，媽媽給我買了好多好多的書(shū)，簡(jiǎn)直堆積如山。可我看也不看一眼，那時(shí)，在我的眼里只有死板、沒(méi)趣味、還帶著厚厚的眼鏡的人才看書(shū)。每當(dāng)大人叫我看書(shū)的時(shí)候我就拼命的搖頭，"我才不當(dāng)書(shū)呆子呢!"我就用這句話拒絕他們。一提到看書(shū)，我就想到自己以后書(shū)呆子的樣子：頭發(fā)亂七八糟，從來(lái)沒(méi)有梳過(guò)頭一樣;戴著厚厚的大眼鏡，重重地壓著鼻子;臉無(wú)任何表情，還駝著個(gè)背······這個(gè)樣子看書(shū)，多不舒服!這堅(jiān)定了我"不看書(shū)"的想法。
終于有一天，我看書(shū)了。為什么?沒(méi)事干!閑著也是閑著，那就看會(huì)兒書(shū)唄!當(dāng)然啦，我要看就看本與眾不同的書(shū)。我在那一堆"書(shū)山"中挑選。突然，我眼前一亮，好特別的書(shū)啊!它的封面畫(huà)的是一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的小男孩，他的旁邊是一顆隨筆就能畫(huà)好的蘋果樹(shù)。名字就叫《蘋果樹(shù)》。我記得開(kāi)頭是這樣寫(xiě)的：有一個(gè)小男孩，他喜歡到一顆又高又大的蘋果樹(shù)上玩耍。他爬到樹(shù)上摘蘋果吃、用樹(shù)葉做皇冠、在樹(shù)陰底下睡覺(jué)······"多有趣啊!"我不禁叫道。然后繼續(xù)看：······所以小男孩和蘋果樹(shù)結(jié)下了深厚的友誼�？墒呛髞�(lái)，小男孩長(zhǎng)大了，很少再來(lái)玩了。有一天，小男孩終于來(lái)到了樹(shù)下，可是悶悶不樂(lè)的。蘋果樹(shù)說(shuō)："來(lái)和我玩吧!"可他卻搖搖頭，說(shuō)："不行，我長(zhǎng)大了，我要玩玩具，可我沒(méi)錢。"蘋果樹(shù)說(shuō)："很遺憾，我也沒(méi)有錢。但你可以把我的果子摘下來(lái)賣掉不就有錢了嗎······看到這里，我又停了下來(lái)。我有非常多的問(wèn)號(hào)：蘋果樹(shù)為什么要給小男孩那么多東西?小男孩為什么從來(lái)沒(méi)有謝謝過(guò)蘋果樹(shù)?就算我，別人幫我我都會(huì)說(shuō)聲"謝謝"，這是基本的禮貌，而小男孩連這都不懂嗎?他和蘋果樹(shù)都是老朋友了，就不能達(dá)成一下蘋果樹(shù)的愿望嗎?蘋果樹(shù)那么希望小男孩能像以前一樣來(lái)玩，可小男孩不知道嗎?這么多問(wèn)號(hào)，什么時(shí)候才明白呢?我也在問(wèn)自己。直到我二年級(jí)了，我終于知道了當(dāng)年的`問(wèn)號(hào)。蘋果樹(shù)愛(ài)小男孩，所以為他付出，就像我們的爸爸媽媽一樣愛(ài)我們，為我們付出一樣。她無(wú)私的奉獻(xiàn)，就像父母一樣的奉獻(xiàn)。她，非常的偉大!我把她比作一種偉大的人，比作我們像的爸爸媽媽一樣偉大的人!小男孩就像我們一樣，不會(huì)感謝······
我就這樣與書(shū)相識(shí)的過(guò)程。
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿9
同學(xué)們：
你們好!
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。”意思是說(shuō)，在生活學(xué)習(xí)中處處都有自己的老師，而我今天演講的題目是《書(shū)，我的好老師》。
從小到大，我遇見(jiàn)過(guò)許多為學(xué)生傳授知識(shí)的好老師，我十分尊敬他們;同時(shí)，在我的生活中，還有另一位時(shí)時(shí)刻刻在我身邊的好老師——書(shū)。
書(shū)，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜缰�，讓我和善良的白雪公主、漂亮�?灰姑娘、可愛(ài)的美人魚(yú)歡聚在一起;書(shū)，把我?guī)У搅酥参�、�?dòng)物的世界里，讓我和植物、動(dòng)物們一起竊竊私語(yǔ)，共享快樂(lè);書(shū)，把我?guī)У搅藲v史長(zhǎng)河里，讓我認(rèn)識(shí)了孔子、曹沖等著名人物，還有英雄王二小、劉胡蘭和可愛(ài)的小蘿卜頭等;書(shū)，還把我?guī)У搅嗽?shī)詞的海洋中，讓我認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、白居易……
我的小書(shū)柜里有好多書(shū)，如《新世紀(jì)少兒百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》等。有一次澆花時(shí)，我突然想到一個(gè)問(wèn)題：植物是怎樣呼吸的?于是我急忙跑向小書(shū)柜，翻開(kāi)《新世紀(jì)少兒百科全書(shū)》時(shí)，答案便輕松地找到了。原來(lái)，植物是通過(guò)莖和葉的表面細(xì)胞進(jìn)行呼吸的，氣體通過(guò)表面細(xì)胞上的小孔與薄膜自由出人。我真感謝我的好老師——書(shū)，是它幫我解開(kāi)了心中的疑惑，是它讓我了解了世界的奧秘!
讀書(shū)不僅可以讓我學(xué)到許多知識(shí)，還能讓我從中獲取不少精神營(yíng)養(yǎng)。我曾多次讀過(guò)朱自清爺爺寫(xiě)的《匆匆》：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去……”每讀一次，都仿佛聽(tīng)見(jiàn)朱爺爺在對(duì)我說(shuō)：時(shí)間匆匆如流水，要珍惜時(shí)間啊!我在想：過(guò)了今天是明天，過(guò)了明天是后天，又有誰(shuí)能把時(shí)間留住呢?書(shū)上也常說(shuō)，成功需要時(shí)間加汗水，又有誰(shuí)敢說(shuō)不是呢?
蜜蜂離不開(kāi)花朵，羊兒離不開(kāi)青草，魚(yú)兒離不了水，我也離不開(kāi)供始我精神營(yíng)養(yǎng)的好老師―書(shū)。是書(shū)，把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的大千世界。書(shū)，將永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)!
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿10
老師們同學(xué)們，你們好。今天我演講的話題是我愛(ài)讀書(shū)。
有人說(shuō);“讀書(shū)足以怡情，足以博x，足以成才”，因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的知識(shí)，書(shū)中有著永世不朽的精神。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲上面包一樣。熱愛(ài)讀書(shū)吧!與高尚的智者談天說(shuō)地。熱愛(ài)讀書(shū)吧!用智慧的鑰匙開(kāi)啟知識(shí)的'大門。
周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò);“為中華之崛起而讀書(shū)”。如果中國(guó)人不努力讀書(shū)的話，就會(huì)被洋人因看不起而攻擊，從現(xiàn)在開(kāi)時(shí)，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!
我很喜歡讀童話書(shū)，這讓我的童話作文提高了很多。有一次，媽媽給我買了一本童話書(shū)——《笑貓日記》，趁媽媽出去買菜的時(shí)候，我放下該寫(xiě)的作業(yè)，拿起笑貓日記就津津有味的看起來(lái)。到了11點(diǎn)媽媽回來(lái)了，我才迷過(guò)勁來(lái)，剛好老師要求的寫(xiě)的那篇作文就是童話作文，我用了十分鐘就寫(xiě)了一篇《功夫狗求學(xué)記》，還得了個(gè)優(yōu)呢。
熱愛(ài)讀書(shū)吧!它能使你成為知識(shí)的富翁。熱愛(ài)讀書(shū)吧!它能使你成為祖國(guó)21世紀(jì)高素質(zhì)的建設(shè)者。
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿11
老師們、同學(xué)們：
說(shuō)到讀書(shū)。眾生深有感嘆：太苦了!太累了!太煩了!很少?gòu)臅?shū)中找到樂(lè)趣。其實(shí)，讀書(shū)時(shí)苦與樂(lè)的交響曲，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦。
首先說(shuō)苦。這本《淘氣包馬小跳》不是漫畫(huà)書(shū)，讀它必須一字一字的才能知道故事的內(nèi)容�？磿�(shū)常常看的熬到深夜，連吃飯睡覺(jué)都得計(jì)算時(shí)間。然而靜下心來(lái)想一想，這也沒(méi)什么奇怪的.。古人有"頭懸梁，錐刺骨"苦讀的典故：有"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"的名言：有"十年寒窗"、"面壁十年"等說(shuō)法。可見(jiàn)。讀書(shū)是要吃苦的。如果我們想要大量的讀書(shū)，想從書(shū)中找到樂(lè)趣，就得有吃苦的勇氣。
其次說(shuō)樂(lè)。讀書(shū)雖然是件很苦的事，但樂(lè)趣卻不少。當(dāng)我苦惱時(shí)，書(shū)讓我十分開(kāi)心;當(dāng)我百無(wú)聊賴時(shí)，書(shū)讓我充實(shí);當(dāng)我迷茫時(shí)。我從書(shū)中尋找答案。這本書(shū)就像一塊巧克力，無(wú)論放在誰(shuí)生活的那杯白開(kāi)水里。都會(huì)讓人感覺(jué)到它的濃厚有趣。這本書(shū)讓我看到了人與人之間的平等，看到了讓人感動(dòng)的真情和友誼。也讓我知道了：生活中有困惑，有委屈，有郁悶，有天大的困難我們都應(yīng)該向主人公馬小跳一樣幽默，快樂(lè)、樂(lè)觀的對(duì)待，對(duì)人生抱有一種積極的態(tài)度。生活本來(lái)就不是風(fēng)平浪靜的，我們必須時(shí)刻有接受考驗(yàn)的準(zhǔn)備。等到風(fēng)清云散后，一切都會(huì)顯得很寶貴，成為我們快樂(lè)的組成部分。
苦和樂(lè)是相隨相伴的。有苦必有樂(lè)，有樂(lè)比有苦。革命前輩謝覺(jué)哉說(shuō)過(guò)"快樂(lè)是從艱苦中來(lái)的。"吳伯蕭也在《記一輛紡車》中寫(xiě)道"與困難搏斗，其樂(lè)無(wú)窮。"
這書(shū)是艱苦的，但樂(lè)在其中。只要我們勇于讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，并從中找到樂(lè)趣。我想，我們是會(huì)在讀書(shū)中取得成功，找到樂(lè)趣的。
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿12
尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書(shū)，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門檻； 在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的.世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物。后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書(shū)。 夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù)，今夜難眠，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界??。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書(shū)如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。 也許，年幼無(wú)知的我，更著迷于嬉戲玩耍的樂(lè)趣。
編織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。 我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽??時(shí)光荏苒，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，于是，帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好�！皶�(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
同學(xué)們，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)讀好書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿13
白壽彝老人曾說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，但大凡做學(xué)問(wèn)的人都要經(jīng)歷三個(gè)境界。那么是哪三個(gè)呢?文學(xué)大師王國(guó)維曾在《人間詞話》說(shuō)過(guò)“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路’。此乃第一境界�！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此乃第二境界。‘眾里尋她千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處’。此乃第三境界。 ? 那么什么叫做“讀書(shū)的三重境界”呢?其一為知，其二為己，其三為人。
為知：就是積累知識(shí)，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、見(jiàn)識(shí)和智慧。為此，必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。宋太宗說(shuō)：“開(kāi)卷有益，朕不以為勞也。”皇帝如此，一般讀書(shū)人更應(yīng)該把讀書(shū)當(dāng)成一種永不疲倦的好事來(lái)對(duì)待。偶有和自己觀點(diǎn)不同的或者不適時(shí)宜的書(shū)，也要拿過(guò)來(lái)看一看，甚至研究研究，以便從正反兩面獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，增加才干和知識(shí)。
為己：就是古人所說(shuō)的修身養(yǎng)性，培養(yǎng)自己的人格、道德和情操。 ? 讀《飲酒》這首詩(shī)，似乎有一種超然的氣韻漫上心間，明凈、輕柔、舒緩，讓人感到一種前所未有的平靜和安寧。詩(shī)人就是在這種恬淡安然的心境中，感悟著自然的樂(lè)趣和人生的真諦。陶淵明的詩(shī)語(yǔ)言平淡，不尚用典，然在平淡中卻傳達(dá)出他崇尚自然的真意，表達(dá)出物我兩忘的藝術(shù)至境。詩(shī)雖冠以“飲酒”為名，卻是借酒抒懷，寄托深遠(yuǎn)。在此詩(shī)中，詩(shī)人通過(guò)問(wèn)答而表明了自己的心地：為何身處紅塵而可避塵擾，就在于其精神高遠(yuǎn)。南山之下，詩(shī)人悠閑漫步，信手采得幾株菊花。落日暮氣之中，平靜地看歸鳥(niǎo)還巢。一位躬耕園田、潔身自守、清靜無(wú)為的詩(shī)人形象躍然紙上。
我所說(shuō)的“為人”，不是“今之學(xué)者”的“裝飾自己，給別人看”的“為”，而是我所要表達(dá)的“為黎民百姓”而讀書(shū)，就像周恩來(lái)少時(shí)所說(shuō)的那樣“為了中華之崛起”而讀書(shū)。比較而言，“為己”是讀書(shū)人能夠做到的，“為人”則是讀書(shū)人應(yīng)該做到的`。 ? 為什么那么多偉人，思想家，哲學(xué)家那么熱愛(ài)讀書(shū)，總是孜孜不倦的讀著書(shū)呢?那是因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣。
莊子，我相信大家都不陌生，在莊子的作品中有這樣一個(gè)故事：朱萍漫是個(gè)很愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，為了想學(xué)會(huì)一項(xiàng)特殊的本領(lǐng)，他變賣了家產(chǎn)，帶了錢糧到遠(yuǎn)方去拜支離益做老師，跟他學(xué)殺龍技術(shù)。
轉(zhuǎn)瞬三年，他學(xué)成回來(lái)。人家問(wèn)他究竟學(xué)了什么，他一面興奮地回答，一面就把殺龍的技術(shù)：怎樣按住龍的頭，踩龍的尾巴，怎樣從龍脊上開(kāi)刀?指手劃腳地表演給大家看。大家都笑了，就問(wèn)："什么地方有龍可殺呢?" 朱萍漫這才恍然大悟，原來(lái)世間上根本沒(méi)有龍這樣?xùn)|西，他的本領(lǐng)是白學(xué)了。
龍是人們想象中的東西，實(shí)際并不存在，因此，雖有高超的沙龍的本領(lǐng)，也只能落得一個(gè)"英雄無(wú)用武之地"。
這篇寓言告訴我們：學(xué)習(xí)一定要有明確的目的，一定要能夠解決實(shí)際問(wèn)題。如果無(wú)的放矢，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，那么學(xué)來(lái)的本領(lǐng)再好也是一錢不值的。其實(shí)讀書(shū)也是一樣。
有一天，魯國(guó)的城郊飛來(lái)了一只海鳥(niǎo)。魯王從來(lái)每見(jiàn)過(guò)這種鳥(niǎo)，以為是神圣，就派人把他捉來(lái)，親自迎接供養(yǎng)在廟堂里。
魯王為了表示對(duì)海鳥(niǎo)愛(ài)護(hù)和尊重，馬上吩咐把宮廷最美妙的音樂(lè)奏給鳥(niǎo)聽(tīng)，用最豐盛的筵席款待鳥(niǎo)吃�？墒区B(niǎo)呢，它體會(huì)不到國(guó)王這番招待盛情，只嚇得神魂顛倒，舉止失常，連一片肉也不敢嘗，一滴水也不敢沾，這樣，只三天就活活餓死了。
莊子的寓言故事告訴我們，世間的一切事物，都應(yīng)該順其自然，而不能自以為是的把自己想法強(qiáng)加于人，有時(shí)候我們常常會(huì)強(qiáng)調(diào)自己的好心，卻違背了自然的客觀規(guī)律，就是我們對(duì)自己都沒(méi)有認(rèn)識(shí)清楚，又如何認(rèn)清客觀的事物呢?
有些時(shí)候讀書(shū)的樂(lè)趣洽洽正是你發(fā)現(xiàn)真理的過(guò)程。
為大家推薦一本書(shū)，就如書(shū)上所說(shuō)莊子的思想是一個(gè)萬(wàn)花筒，從每個(gè)角度都可以看出其中的繽紛和瑰麗。書(shū)中所表達(dá)的思想、感情、經(jīng)驗(yàn)，可能是別人畢生的體驗(yàn)，而我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)，不勞而獲，豈不是無(wú)限的快樂(lè)嗎?愛(ài)迪生不是說(shuō)過(guò)書(shū)籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。如果不肯讀書(shū)，無(wú)異放棄了世界上最可貴的財(cái)富。
即使沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我們可和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩??每每我們與古今名賢一起來(lái)游玩的時(shí)候，我們就深深感到讀書(shū)的樂(lè)趣。
我們?cè)概c書(shū)做永遠(yuǎn)的朋友，讓書(shū)陪我們度過(guò)快樂(lè)的童年，邁向成熟的青年，擁有有意義的人生!
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
說(shuō)到讀書(shū)，就有人開(kāi)始搖頭：讀書(shū)，真的很苦呀!是的，讀書(shū)并不是一件輕松容易的事情。它需要?jiǎng)幽X，用心，還要有毅力。不過(guò)讀書(shū)也充滿樂(lè)趣，讀一本好書(shū)，就像是在和高尚的人對(duì)話：
我從小就非常喜歡讀書(shū)，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)我自己成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。看見(jiàn)書(shū)，我就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛(ài)不釋手。爸媽給我的零花錢，我平時(shí)舍不得花，總是積攢起來(lái)買書(shū)。星期天我到書(shū)店看書(shū)，經(jīng)常天過(guò)晌午還舍不得離開(kāi)。過(guò)生日時(shí)，爸爸媽 媽送我禮物，我總是不假思索地說(shuō)：如果送禮物，那就只要書(shū)!
我的房間里擺放著兩個(gè)大書(shū)柜，里面全是我自己的書(shū)。從小小的連環(huán)畫(huà)到大大的百科全書(shū);從薄薄的故事書(shū)讀本到厚厚的.格林童話;從淺易的寓言童話到深?yuàn)W的大部頭名著，應(yīng)有盡有。平時(shí)，很少和朋友們出去玩耍，總是一個(gè)人靜靜地在書(shū)房里讀書(shū)，暢游于書(shū)的海洋：高興處，情不自禁的手舞足蹈;傷心處，不由自主的落淚;幽默處，常常止不住的開(kāi)懷大笑;優(yōu)美處，細(xì)細(xì)回味后就動(dòng)筆摘錄。書(shū)就像一位智者，啟迪我成長(zhǎng)，又如真誠(chéng)的朋友，教我做人。
我愛(ài)讀書(shū)，就像蜜蜂一樣，在花園里不知疲倦的飛來(lái)飛去。來(lái)吧，!同學(xué)們!讓我們一起步入書(shū)的海洋，一起享受閱讀沖浪的樂(lè)趣吧!謝謝大家!
我愛(ài)讀書(shū)小學(xué)生演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
以前，我不太喜歡看書(shū)。但是，我們家有個(gè)書(shū)房，書(shū)房里有好多好多的書(shū)，爸爸希望我業(yè)余時(shí)間多看書(shū)，所以后來(lái)我慢慢開(kāi)始看書(shū)了。自從看了《中國(guó)通史》之后，我就漸漸地喜歡上了看書(shū)，因?yàn)樗屛伊私饬藲v史知識(shí)和有趣的故事。
后來(lái)，我又看了很多書(shū)，有《智慧故事》、《小學(xué)科技》……我最喜歡看的是《小學(xué)科技》和《智慧故事》�！缎W(xué)科技》總共有13個(gè)主題，我最喜歡看"頭腦有氧操"和"QQ不倒問(wèn)"兩個(gè)主題，因?yàn)?頭腦有氧操"的問(wèn)題可以讓我思考問(wèn)題，變得更聰明。"QQ不倒問(wèn)"就像十萬(wàn)個(gè)為什么一樣，能讓我知道很多的知識(shí)�！吨腔酃适隆愤@本書(shū)里面有很多的哲理，其中最好看故事是象牙米和假水池的事。這個(gè)故事講了古老的天竺國(guó)(印度)有一位技藝精湛的'雕工，有一次他到波斯(伊朗)去，住在一戶人家里，雕工量了一升米，叫女主人煮飯，女主人就燒了許多柴，結(jié)果都沒(méi)煮成飯，丈夫看了看飯，知道了是什么原因，他告訴他妻子，這水中有灰，于是叫雕工去打水，他便找了塊硬地，畫(huà)了一幅畫(huà)就走了。雕工就往他畫(huà)的那個(gè)水池走，他把裝水的桶給扔了下去，沒(méi)有打到水，桶也摔壞了。這篇故事告訴我們，你捉弄他，他也會(huì)捉弄你的。可見(jiàn)，這個(gè)故事給我上了一課，關(guān)于做人做事的道理。就是不要捉弄人，也不要被人隨意捉弄，這是我的認(rèn)為。
總之，我還讀了其他很多書(shū)，比如《書(shū)法天地》，它讓我不僅喜歡練書(shū)法，還懂得了書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展史和很多有趣的故事，學(xué)會(huì)做事要有恒心。又比如《孫子兵法》，它讓我學(xué)會(huì)了做事要思考之后，我和爸爸下棋就覺(jué)得很有意思的。又比如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，讓人變得聰明;《笑話大王》讓人開(kāi)懷大笑……讀書(shū)是對(duì)我們很有好處的事。所以，我以后要多看書(shū)，爭(zhēng)取做一個(gè)有才能的人。
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