迎新年活動總結集合15篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們抽出時間寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的迎新年活動總結，希望能夠幫助到大家。
迎新年活動總結1
20xx年12月31日上午，我校校園內彩旗飄舞，歌聲嘹亮，全校1000多名師生歡聚在操場上，共同舉行慶年元旦文藝匯演活動。9時30分整，文藝匯演正式拉開帷幕。學校一百多名師生參加了演出。師生共表演節(jié)目18個，其中大合唱1個、舞蹈5個、小品2個、歌曲6個、武術1個、器樂2個、魔術2個。整場活動安排緊張、熱烈、有序，節(jié)目表演精彩紛呈，臺下掌聲不斷。全場演出近2個小時，上午11時50分在觀眾熱烈的掌聲中，伴隨著美妙的樂曲，文藝演出漸漸落下帷幕。
下午13時30分，為豐富我校學生業(yè)余體育生活，倡導精神文明，培養(yǎng)學生加強體育鍛煉的思想意識，加深同學之間團結和拼搏的精神觀念，增強各班的凝聚力和學生自身體質，我們組織了大章三中慶元旦拔河比賽和乒乓球比賽，經(jīng)過激烈角逐，最終敲定戰(zhàn)局，活動取得圓滿成功
這次活動達到了預期的目的。我校以極大的熱情歌頌了偉大祖國，弘揚了民族文化和民族精神，表達了全體師生對祖國母親和年到來的無限熱愛之情。展示了我校素質教育的成果和師生的精神風貌，進一步增強了師生的創(chuàng)造力、凝聚力和團隊精神。有力地促進了學生的全面發(fā)展，進一步推進了和諧校園建設，激發(fā)了廣大師生更加熱愛學習、熱愛生活、熱愛祖國的情感。
本次活動中，許多學生表現(xiàn)突出，表演了許多精彩的節(jié)目，他們充滿活力、充滿激情、充滿自信，有著強烈的表演欲望，超出很多人預料。他們成功的表演為本次活動增添了光彩，做出了很大的貢獻。
本次活動我校全體人員共同參與，群策群力，做了大量的.準備工作，每個人都為這次活動付出了辛勤的勞動，凝聚了許多人的心血和汗水。收獲“一分耕耘，一份收獲”。經(jīng)過我校師生的一致努力，慶元旦文藝匯演活動已順利結束了，這次活動給我們帶來很大收獲。
1、促進了學生全面發(fā)展
這次活動，為學生提供了一個很好的展示自我、鍛煉自我的平臺。通過這個平臺，學生不僅展示了自己的表演才能，更重要的是鍛煉和培養(yǎng)了自己的表現(xiàn)能力，適應能力和創(chuàng)造能力，有力地促進了學生的.全面發(fā)展，大大提高了學生的綜合素質。
2、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了許多人才
通過這次活動，我們發(fā)現(xiàn)了一批具有表演能力，可塑性很強的學生。如九年年級鄧夢鴿、高志剛、龔冰歌、費曉寶、孫志超同學。八年級劉思雨，郭萌萌、鄧曉鴿等，七年級吳冰怡、劉夢媛等，他們在這次活動中表現(xiàn)非常突出，所表演的節(jié)目受到廣大師生的一致好評。他們是我校難得的人才。
3、排練并上演了許多精彩的節(jié)目
這次文藝匯演，師生演出了許多精彩的節(jié)目，如舞蹈《印度新娘》、《茉莉花》、歌曲《我和我的祖國》、《敢問路在何方》、武術《少年五步拳》等節(jié)目，深受廣大觀眾和師生的喜愛，給觀眾留下了深刻的印象。
4、豐富了校園文化生活
通過開展活動，大大豐富了校園文化生活，增強了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的情感。
最后，在20xx到來之際：
衷心祝福所有的老師：身體健康!合家歡樂!
愿同學們：天天快樂!平平安安!
祝愿我們學校：百花齊放!碩果累累!
年元旦前夕，在美麗的校園內彩球飄揚、歡聲笑語，處處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。為了慶祝新年的到來，豐富孩子們的文化生活，使大家過一個喜慶祥和的元旦，我們家委會和老師們組織開展了豐富多彩的慶元旦聯(lián)歡會親子聯(lián)歡會活動，共同迎接新年的到來!
我們在12月26日上午，學校五樓會議室內一片歡騰，在這里我們舉行了“慶元旦歌舞親子聯(lián)歡”，孩子們身著漂亮的演出服，小臉上洋溢著歡樂和喜悅。架子鼓《小蘋果》、《小寶貝》、《日照海天》、《繞口令》、《我愛我家》等節(jié)目得到了在場小朋友和家長朋友們的好評。為幼兒們提供了一個展示自我的平臺，為學校的素質教育奠定了基礎。
我們的聯(lián)歡8點半開始，11點半結束。時間上非常緊湊，表演有松有緊，徐老師表演的舞蹈《舞韻瑜伽》，為節(jié)目迎來了小高潮，徐老師帶著孩子們進行有趣的互動，家長們也跟著學習了預防頸椎病的寶貴動作要領，非常受益。節(jié)目緊張地演完，總覺得還有些意猶未盡。每個孩子上臺演出都有小禮物送上，每個孩子都拿到了喜愛的禮物，聯(lián)歡結束后在活動室?guī)兔Φ暮⒆觽冞�有小記事本送上。雖然禮物很輕，但這是我們的一點心意，希望孩子們拿到小禮物會很開心。我知道，孩子們的祝福語不光是自己準備的，這其中還有家長的支持和幫助。美好的祝福，我們把它變成祝福語接龍。讓愛傳遞下去。這次聯(lián)歡我們和老師進行了多次溝通，很多細節(jié)問題考慮的很周全，為演出的孩子們拍了不少照片，我們全體師生和家長都進行了合影留念。留下了難忘的時刻，在此也感謝家長朋友的配合。
兩個小時的時間匆匆而過，本次活動給孩子們帶來歡樂。在以后的工作中，我們也會再接再厲，服務于我們的孩子，配合老師做好本班的家長工作。愿我們實驗小學的明天更加美好。
迎新年活動總結2
20xx年XX月XX日，在新年來臨之際，XX市XX區(qū)實驗幼兒園幼兒園開展了“迎新年慶元旦”家長開放日活動。
為了讓孩子們充分感受節(jié)日的快樂，幼兒園以班級為單位進行開放，精彩的的詩歌朗誦、歌舞串燒，節(jié)奏樂、跳大繩展示等活動贏得了家長陣陣的掌聲。展示了孩子們在幼兒園學到的各項本領，體現(xiàn)了孩子們的自信大方�！皡^(qū)域活動”展示、親子游戲、親子制作等活動為家長提供了更多和孩子互動的機會，讓家長也親自體驗了“成長的快樂”。
啟夢班的“區(qū)域活動”的展示，通過豐富的操作材料，以及各種角色的體驗，充分展示了孩子自主學習的能力，家長們也積極參與其中和孩子們一起做“生意”、搭建主題公園、玩的不亦樂乎。水晶班的班級乒乓球特色游戲：“吸吸樂”“看誰投的.準”“繞障礙接力”等游戲，充分調動了家長的積極性和參與熱情，很快和孩子們玩嗨了起來。明珠班的舞蹈“太空漫步”讓孩子們體驗了一把穿越太空的感覺。星星屋的朱慶瑞老師組織孩子們和家長一起來了一場體育互動，家長們來充當運動的“教具”，讓孩子們充滿興奮與好奇，更增加了游戲的興趣。
本次展示活動，每個班級都有自己的特色，孩子與家長之間互動合作，進一步增進了家長與孩子的感情。讓平時沒有時間陪孩子的家長，有機會能和孩子在一起游戲，歡樂愉悅的氣氛充滿了整個幼兒園。
通過本次活動的開展，增進了“家園”之間的溝通，拉近了幼兒園與家長的距離，讓家長了解了先進的教育理念，為家園共育搭建起了交流的平臺，為家園互動增加了濃重的色彩。
迎新年活動總結3
新年將至，為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍，一起迎接新年的到來，12月29日上午，**幼兒園以班級為單位舉行了“慶元旦，迎新年”親子聯(lián)歡活動。
此次活動各班準備充分，活動內容豐富多彩。為了烘托節(jié)日氣氛，班級教師充分裝飾了各自的班級，五彩的氣球和拉花讓每個班級都開滿了五顏六色節(jié)日的花朵，喜慶歡快的音樂使整個幼兒園洋溢著歡聲笑語。
元旦親子晚會給每個孩子一個充分的展示自我的機會，讓孩子充分體會到節(jié)日帶來快樂和喜悅。形象生動的情景劇，抑揚頓挫的古詩誦讀，精彩紛呈的親子表演贏得觀眾們的熱烈掌聲，親子小游戲是家長和小朋友們最喜歡的環(huán)節(jié)，《愛我你就抱抱我》的'游戲可以說是百玩不厭的了，《踩氣球》《我做你猜》的游戲不僅增進了親子關系，更鍛煉了家長和幼兒的配合及反應能力。
親子小制作“節(jié)日賀卡”，使得親子關系更進一步，家長和寶寶一起設計賀卡內容，老師提前準備好了一些材料，家長也帶來一些材料，在大家的共同努力下，一張張精美的賀卡誕生了！
與家長一起搟餃子皮、包餃子、煮餃子、吃餃子整個活動會場變成了歡慶的海洋。在歡聲笑語中大家一起迎接新年的到來。
新年的鐘聲即將敲響，為了讓孩子們感受中國的傳統(tǒng)文化，度過一個歡樂、有意義的節(jié)日，20xx年12月29日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園組織全園師生通過布置新年環(huán)境、制作相關手工作品等活動形式慶祝20xx年的到來，豐富了幼兒園的文化生活。
幼兒園各年級組開展了各具特色的迎新年活動，大班組以“做繡球、送繡球”為主線，孩子們自己動手制作繡球，將自制的繡球送給家人。中班組開展了制作十二生肖圖的頭飾，孩子們發(fā)揮自己的想象力，盡情的畫。不一會，一個個栩栩如生的生肖圖頭飾展現(xiàn)在我們面前。孩子們戴上自己制作的頭飾，學者相關的動物寶寶，開心的玩了起來。孩子們圍著老師唱著十二屬相歌曲，更加有節(jié)日的氛圍了。我們小班組的小朋友也不甘示弱，紛紛拿出自己的看家本領，制作了一朵朵美麗的花朵，小朋友們拿著花朵唱歌、跳舞真開心，一個個美好愿望從此時快樂出發(fā)，象征著20xx年我們的生活像花兒一樣美麗。
本次系列活動以提升孩子的自信、團結合作精神，展現(xiàn)老師們的熱情、活力和積極向上的精神風貌，同時也弘揚了傳統(tǒng)節(jié)日文化，豐富了幼兒園的生活，給孩子們留下了美好的回憶。
迎新年活動總結4
元旦，是一年的首日。每年的一月一日，標志著新的一年的到來。人們習慣將這一天稱為元旦，俗稱“陽歷年”。
剪窗花，就是“元旦”的習俗之一。
今天，k3班小朋友開展了“剪窗花”這一活動。剛開始，孩子們一聽說剪窗花，都擔心的說“老師，我都不會剪��！怎么辦呢？”老師說“你一定會剪的”。經(jīng)過給孩子們做了一個示范，于是他們有了一些信心，分發(fā)材料后，都紛紛拿著剪刀剪了起來。
瞧瞧，個個都認認真真的，小心翼翼的。
有了第一次的嘗試，孩子們爭先恐后的說：“老師，我還要剪”�！袄蠋�，我還想剪”……
到活動結束為止，孩子們有些剪了兩個，有些剪了三個，其樂融融。
對了，最開心的就是我們的“少兒趣配音”活動在今天做了一個總結，孩子們出色的完成了連續(xù)六周的配音任務，每個小朋友都榮獲“英語小明星”的稱號，并頒發(fā)了獎狀和禮物哦！
孩子們，現(xiàn)在你們知道了付出是有回報的'吧！
家園互動人心暖，群星閃耀情意濃，在新的一年來臨之際，西河路小學附屬幼兒園舉行了“迎新年慶元旦”大型親子運動會，主要的目的是增進親子間的情感，增強孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的榮譽感。
本次活動主要以游戲為主，內容可謂豐富多彩，有“接力拍球”、“接力滾輪胎”、“闖關小勇士”、“親子接力合作跳圈”、“親子接力大力士”“家長代表拔河”等。孩子們和家長們都踴躍參加活動，他們在爸爸媽媽的陪伴下表現(xiàn)得非常出色。游戲進行時，各班人員本著“友誼第一，比賽第二”的態(tài)度，齊聲為班級加油。運動健兒們在賽場上拼搏，聽著那一聲聲的加油聲，越發(fā)激動，競爭意識和表現(xiàn)欲也得到了加強�；顒咏Y束后，各班孩子整齊劃一地回到班級，家長也非常配合地在原地等待。
本次活動后，家長們一致反映，這樣的活動很有意義，通過親子活動，不僅使孩子和家長體驗到了參與游戲的快樂，更重要的是讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情!
迎新年活動總結5
為了迎接20xx年元旦，幫助廣大師生進一步提高整體素質，激發(fā)少年兒童的對傳統(tǒng)節(jié)日文化的認識，同時活躍小學的文化氣氛，增長見識。xx小學于20xx年12月25日上午在升旗儀式上以“喜迎新年，暢想未來”為主題，結合了民族文化特色傳統(tǒng)，舉辦了一場唱起山歌迎元旦的活動。
為準備這次國旗下的`展示活動，20xx-3班的全體師生用心排練，積極參與其中，并且還邀請了本班的十余名家長參加本次活動。
首先，由謝老師進行國旗下講話，謝老師向大家解釋了“元旦”二字的含義，并且闡述了元旦節(jié)的由來，接著謝老師還向全校同學提出了三點希望：一是希望同學們在新的一年里做到“嚴于律己，寬以待人”；二是希望同學們把握現(xiàn)在的每分每秒，珍惜時間，勤奮學習；三是希望同學們在新的一年里對生活充滿新的希望，充滿正能量！緊接著三（3）班同學們踏著整齊的步伐走上舞臺，在舞臺上以唱山歌的形式迎接新年的到來。
嘿~揚眉吐氣新一年咧~嘿喲喲嘞！
名揚四海震八方咧~嘿喲喲嘞！
龍飛鳳舞慶新年咧，并蒂蓮花開滿天咧~
嘿里啰嗦嘿往北斗咧~并蒂蓮花開滿天咧~
同學們用嘹亮歌聲向大家傳遞著新年即將到來的喜悅之感，與家長們一起演繹了一場歡快的山歌盛會！
通過此次元旦山歌展演給孩子們帶來歡樂的新年氣息，讓同學們對元旦節(jié)也有了更深入的理解，如今孩子們個個都會唱山歌。唱山歌已然成為民主特色教學中一道亮麗的風景線！
迎新年活動總結6
新的一年即將來到，雖然是寒風刺骨，但幼兒園的大操場上卻是熱情洋溢，熱鬧非凡，精彩的活動驅走了大家的寒冷。這次的迎新活動與往年不同的是，活動內容豐富有“升旗儀式”、“頒獎典禮”、“親子游戲”、“舞蹈表演”等等�；顒尤〉昧肆己玫男Ч瑘A滿結束。
迎新年一直是我園十分重視的一項慶�；顒�。每年，我們都力求以不同的形式來慶�；顒樱尯⒆痈惺芸鞓�、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園積極動腦，精心策劃�；顒又�，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅�；顒与m然結束了，但孩子們還常常在一起歡快的談論著在各個班玩游戲的感受。
早晨，在操場上，我們舉行了一個開場儀式，首先是升國旗、奏國歌，在雄壯的國歌聲中，幼兒們對國旗行注目禮，目不轉睛。接著就是頒發(fā)志愿者獎狀，在歡快的鞭炮聲中，大家都領到了大大的獎狀。
隨著鞭炮聲的響起，迎新活動正式開始。“親子小游戲”搶椅子，讓家長們回到了童年的時代，和孩子們一起分享了童年時代的快樂。在歡快的音樂中，看著他們開心地玩著，樂著，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在歡快的音樂中，教室里笑聲蕩漾，其樂融融。
在“剝剝吃吃”的活動中，幼兒們親自為家長們剝桔子，幼兒們一個個爭先恐后，力爭第一個把桔子皮剝好，把甜甜的桔子肉送進自己爸爸媽媽的.嘴里，爸爸媽媽吃在嘴里，甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱，但是在爸爸媽媽眼里，自己的寶貝是最棒的。
在歡聲笑語中，家長和幼兒們觀看了《年的故事》，從而了解了年是怎么來的。接著就讓寶寶們穿上漂亮的衣服，和自己的家長們一起跳舞，扮演各式各樣的小動物，幼兒們玩的可開心了。
最后一個節(jié)目是，寶寶們親子動手制作新年心愿賀卡，把自己的心愿寫在新年賀卡上，希望有一日自己的心愿能夠成真，很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體健康。
活動的最后，孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中，看到他們是如此的幸福。帶著老師同伴的祝福，相信他們在來年的學習中會更上一層樓。希望牛年我們的孩子如牛犢般茁壯成長。
迎新年活動總結7
本鎮(zhèn)在春節(jié)前后積極開展以“迎新春，促與諧”為主題的群眾性文體活動，春節(jié)期間，除鎮(zhèn)政府組織舉辦籃球比賽、斗雞比賽、有獎套鴨以及其他游園活動外，各村委組織的'群眾娛樂活動也遍地開花，各種游園活動、兵乓球比賽、猜謎語、籃球比賽、文藝演出等活動從大年初一開始到初三結束，內容豐富，場面活躍，形成了全鎮(zhèn)群眾春節(jié)文體活動的高 潮�，F(xiàn)將XX鎮(zhèn)政府舉辦春節(jié)文體活動及各行政村舉辦的活動簡要總結如下：
1、鎮(zhèn)政府大院職工在年前農歷二十三日到農歷二十五日，分別舉辦了全鎮(zhèn)職工“迎新春”籃球與氣排球比賽，參賽人員達70多人。
2、舉辦20xx年春節(jié)文體活動，活動內容有：籃球比賽、斗雞比賽、有獎套鴨、游園等，活動時間從大年初一至初三，觀眾近4000人次。
3、20xx年1月24日，即大年初二，社區(qū)星光文藝隊到六頭村委進行文藝演出2場，觀眾人數(shù)達850人次;1月27日，鎮(zhèn)興東藝術團、社區(qū)星光文藝隊聯(lián)合在XX街舉辦“迎新春文藝晚會”，觀眾達1800多人次。
此外，六頭、那江、江邊、岜樓等村委會在春節(jié)期間也不同程度地舉辦了一些群眾文體活動，活動內容有：猜謎語、象棋比賽、有獎投籃、拔河等，活躍了農村文化活動。
迎新年活動總結8
紅紅的燈籠掛起來，紅紅的春聯(lián)寫起來，紅紅的福字貼起來，香香的餃子吃起來，新年將至，**幼兒園到處洋溢著歡樂吉祥的氣氛，這是孩子們在新園度過的第一個新年。12月27至29日，我園各級部根據(jù)幼兒的年齡特點先后開展了不同主題的新年系列活動，使孩子們度過了一個美好、快樂、有意義的節(jié)日。
小中班級部結合新年活動主題，將我園本學期的語言教學成果，通過幼兒的說唱童謠、快板串燒、古詩新唱、家長童話劇表演、繞口令Pk、親子語言游戲等形式完美呈現(xiàn)，一句句童謠，一首首古詩，一個接一個的精彩節(jié)目，掌聲連連，孩子們的'表演贏得家長們的一致贊譽，活動中孩子們既體驗了過節(jié)快樂，也充分感受到各類語言活動的不同與魅力。
大班級部結合傳統(tǒng)文化與語言特色，精心組織，通過自主投票選出小導游，在整個活動中帶領小團隊幼兒參與活動，組織的“寫春聯(lián)”“猜燈謎”“跳皮筋”“新年辯論賽”等活動，既富有傳統(tǒng)特色又能夠調動幼兒語言表達，充分展示幼兒在辯論、前書寫、科學探索、身體運動等方面的成長進步，讓幼兒感知中國傳統(tǒng)文化，在濃濃的年味中與家長共同分享童年的快樂與甜蜜。
此次新年活動，形式多樣，精彩紛呈，孩子們在說說唱唱、玩玩樂樂中，感受了親子互動的甜蜜，提高了語言表達能力。同時，搭建起了家園互動的溫情紐帶，讓家長見證了孩子們的成長與進步，凝聚了班級合力，感受到老師的教育智慧和專業(yè)魅力。
迎新年活動總結9
新年的鐘聲即將敲響，托小班新生已不再是新生，他們已非常熟悉幼兒園的環(huán)境，在探究、自理能力方面都有了很大的提高。當然，最重要的是身心發(fā)展又邁向了另一個新階段。大班也就只有半年就升小學了，大班的老師們都有在感慨又一批孩子們即將離開他們的懷抱走向更廣闊的天地。為迎接20xx年的到來，小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽一起來幼兒園參加他們的迎新年主題活動。
20xx年12月30日，在合肥潤安公學幼兒園三樓的室內活動場地上有一群可愛的花朵們?yōu)?0xx年舉行了“迎新年，慶元旦”的主題活動。新的一年當然要與自己的親人們一起迎接，爸爸媽媽、爺爺奶奶的到來讓迎新年的`活動充實而幸福。
此次，幼兒園的迎新年活動是由各年級組自導自演開展的，上午是我們活潑可愛的小班娃娃的舞臺時光，他們稚嫩的聲音讓20xx年更加的生機勃勃，充滿希望。下午是中大班一起進行的慶祝活動，稍顯成熟的聲音及舞姿讓我們看到了20xx年成長帶來的驚喜。
孩子們在關愛中收獲了20xx年，在歡笑中迎接了20xx年。新的一年，惟愿所有小朋友每天都能開心成長。
迎新年活動總結10
為了使家長更好的了解本學期孩子在幼兒園中的學習、生活情況，更多的了解孩子成長中的點滴進步，促進家園溝通，分享孩子們成長中的點滴快樂，展示幼兒園素質教育的新成果，20xx年1月12日，xx幼兒園舉行迎新年匯報演出活動。
上午9時許，隨著歡快的音樂聲，xx幼兒園迎新年匯報演出正式開始了。本次活動節(jié)目形式多樣，內容豐富新穎，通過表演唱、兒童劇、詩歌朗誦、律動操、作品集等向廣大家長展示一學期以來幼兒在健康、語言、藝術等方面的'發(fā)展與收獲。孩子們俏皮的動作，自信的笑容，稚嫩的歌聲，優(yōu)美的舞姿，入神的表演不時博得家長們陣陣熱烈的掌聲和笑聲，家長們也不時積極參與到孩子們的活動中，將活動推向了高潮。一部部手機記錄下了一個個生動難忘時刻，撲捉了孩子們最絢爛的瞬間�？吹胶⒆觽兊某砷L，家長們露出了欣慰幸福的笑容，并鼓勵孩子在以后的生活中再接再厲，更加健康、快樂的成長。
此次活動不僅向家長們展示了孩子們的才藝和自信，同時，家長也感受到孩子們成長的快樂，增強了親子間的情感，有效促進了家園合作，更是幼兒園辦園成果的一次檢驗和展示。
迎新年活動總結11
今年我們中班的元旦開放日活動打破了以往的形式，用美食節(jié)的形式來展開。這次我們班的活動不僅僅是簡單的美食節(jié)，而是把這個學期內所學到的藝術領域、社會領域等方面的知識都融入在內。活動結束后得到了家長的肯定，幼兒的喜愛。第一部分開幕式表演從以下幾個方面呈現(xiàn)了本班特色：
首先，活動所選擇的節(jié)目全部圍繞美食節(jié)這個主題，無論是開場舞，還是小動物的表演，或是童話劇《問路》，都緊密圍繞著去參加美食節(jié)活動這條主線。開場舞時幼兒手拿餐具作為道具，小動物都是來參加美食節(jié)，童話劇表演《問路》是問去美食節(jié)怎么走等等全部都在一個中心點上。正因為有一條活動主軸，使得開幕式的節(jié)目內容豐富而不雜亂，形式新穎又能貼近幼兒的身心發(fā)展水平。
其次，本班三位教師達到了無縫配合，40多個頭飾的戴和摘，分工合作，井然有序，還有很多幼兒一人演多名角色，全靠老師提醒，三位老師全部做到胸有成竹，才能保證演出不冷場，不亂場。
再次，教師精心編排，將許多傳統(tǒng)的歌舞進行改編，比如說《小螞蟻》的歌曲，前面加入一段兒歌，立刻使得原本平淡的旋律增添了許多情趣，現(xiàn)場氣氛也大不一樣了。而教材上的語言《問路》經(jīng)老師一改編，變成了問去美食節(jié)的路，還將交通標識牌加入，使得這個表演立即豐滿了許多。
活動的第二部分美食制作根據(jù)中班幼兒的身心特點分成烘培屋、餃子館、水果吧三個項目，根據(jù)幼兒的特點分別進入不同的.區(qū)域，精心組織家長準備材料，在活動開始時家長與幼兒有條不紊的動手參與，最后將各自做好的食物與小伙伴一齊分享。
本次活動重在給幼兒提供更多的參與機會，要求每名幼兒都參與開幕式歌舞表演，每名幼兒都參與美食制作，讓每一名幼兒都能通過這次活動增強自信心，增加動手能力。親子美食活動增強了幼兒對家庭的感情，對幼兒園的感情，鍛煉了孩子們的動手能力，展示了幼兒的交往能力，整體來說，本次活動舉辦得非常的成功。
迎新年活動總結12
x年1月21日下午，x班全體學生及全體學生家長在學校多功能教室舉行了“家校聯(lián)合式”主題班會活動——快快樂樂過春節(jié)。這是以“傳統(tǒng)節(jié)日”課程為切入點，把家長會和班會兩者有機結合起來的一種創(chuàng)新班會。
主題班會上，老師、家長、學生共同參與，觀賞學生成長足跡照片、競賽答題，趣味游戲、才藝展示等多種喜聞樂見的形式貫穿始終，教師運用多媒體組合課件，讓活動的程序完整合理，形式新穎，尤其是以學生為主體，內容實在，富有強烈的感染力，充分調動學生的非智力因素，極大激發(fā)學生的“潛在智慧”和參與熱情。
通過開展這次以“春節(jié)”為主題的班會，不僅讓學生深切感受到了春節(jié)的文化內涵，知道了怎樣過春節(jié)才更快樂，更有意義，而且由于家長的參與，既豐富了主題班會的內容，又為增強學校、教師、家長之間的溝通做出了有益探索，同時也增進了家長對孩子、孩子對家長的了解，為家庭教育提供了很好的契機，有利于家校合作共育的進一步深化。
現(xiàn)將本次活動總結如下：
一、領導指導有方，注重實效
每個傳統(tǒng)節(jié)日都有一個年代久遠、寓意深刻、耐人尋味的故事。每個傳統(tǒng)節(jié)日都給人以熱愛生活，講禮儀，重情義，報效祖國和人民，奮發(fā)向上的精神力量。但是這些節(jié)日在孩子們課本上沒有詳細的介紹，再加上近年來受“洋節(jié)”的沖擊，使得孩子們對這些傳統(tǒng)節(jié)日的文化、習俗等方面的了解知之甚少，從而導致少年兒童對于中國傳統(tǒng)節(jié)日文化表現(xiàn)出了嚴重的“營養(yǎng)不良”。因此學校領導決定利用傳統(tǒng)節(jié)日資源開發(fā)活動育人課程，作為我�！都倚：献饔行緩降膶嵺`探索》省課題下的子課題《校本課程的開發(fā)實驗與研究》的一部分，希望開發(fā)這種課程時以“中國的傳統(tǒng)節(jié)日”教育資源活動為切入點，以人文傳統(tǒng)教育為主線，以實踐體驗為途徑，把豐富的中國傳統(tǒng)節(jié)日民俗活動、文化，通過整合、創(chuàng)新、分層，以主題班會活動的形式進行重新設計，大膽創(chuàng)新，不斷深化，賦予傳統(tǒng)節(jié)日活動以新的內容的同時，使“中國傳統(tǒng)節(jié)日”豐富的教育內涵根植于孩子們的心間。
本節(jié)“春節(jié)”節(jié)日課程呈現(xiàn)時，我們校領導、行政領導都親臨課堂，就是在驗證理論是否與綜合實踐活動緊密聯(lián)系，設計出了貼近學生生活，貼近學生經(jīng)驗，具有時代氣息、行之有效的主題活動，更在關注課堂的整體效果是否達到了預期的目標。
二、教師精心準備，細節(jié)把關
為了給家長提供全面了解孩子成長的機會，班主任李x老師用了一個多月的時間把孩子兩年來與她朝夕相處的成長照片及視頻作了整理，并自制成有音樂、有畫面解說的幻燈片。為了組織好本次活動，李老師提前在班級QQ群及微信群里通知家長開課的時間、目的、所帶文具、用品及告知家長做好請假或調整工作的準備等，為家長能夠帶著目標在課堂上安心聽講做好了保障。同時李x老師就活動課的展示內容在自己反復推敲，仔細琢磨的基礎上，不停地與同年級老師、班主任老師溝通交流，不斷地改進提高;在這里我要特別說一聲：這次活動的獎品全是李老師自費買來的`。我是在她講課前才知道的。她說：看到孩子們一天天進步了，一天天懂事了，我特別高興，借“春節(jié)”這次主題班會，我要在比賽環(huán)節(jié)給孩子們發(fā)一些喜慶的獎品，好好地謝謝我的孩子們。這位年輕的老師對孩子們這樣用心，真的是讓我特別感動!不是說禮物有多么昂貴，主要是這份愛心無價!
家長學校于x老師根據(jù)主題班會活動的內容安排，提前設計并打印了家長聽課反饋表，學生參與活動的心得體會表，并協(xié)助班主任老師做好一切準備工作;
少先大隊輔導員趙x老師在活動當天，安排了十多位少先隊“志愿者”，設置在學校校園至各樓層的拐彎處，以這樣的引領方式熱情迎接三(5)家長的到來;
信息中心主任崔x提前安排了李x和何x老師負責照相與攝像。
門衛(wèi)師傅對入校的家長嚴格過關。
三、家長積極參與，及時反饋
這次活動中，家長的出席率是100%，可見x班學生家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作也是大力支持的。到校的家長們不僅能認真聽課，積極參與課堂互動活動，而且反饋及時，談感受收獲的同時也給我們提了合理化建議。在此，對x班全體參與家長表示深深地感謝!家長的反饋表全部發(fā)在于愛萍老師的博客中。這里摘錄幾個家長的反饋信息，與大家分享。
x班所有的家長都在反饋中談到：感謝李x老師的辛苦付出，感謝學校和班級舉辦這樣的活動，給家長提供近距離觀察、交流、互動的機會。希望這樣的活動多多舉行，這樣不僅便于家校溝通與理解，而且這種親子同堂的經(jīng)歷是終生難忘，有利于孩子們的成長!
四、學生情緒高漲，收獲很大
本次的節(jié)日課程雖然是以主題班會和家長會的形式展開的，但同時也是一次親子課堂。李老師在設計時，共分成了六個版塊：一是展示“成長足跡”照片;二是“家長即興答題”;三是“孩子與家長分組競賽”;四是談家風;五是倡導“熱情小主人，文明小客人”活動;六是“家長與孩子合作制作燈籠”。中間在見縫插針地穿插了“才藝展示”。每個活動都那么的有趣，孩子和家長配合默契，都全情投入到活動中。加油聲、掌聲、笑聲充斥在一起，家長和孩子都沉浸在快樂的氛圍中。特別是最后的合作制作環(huán)節(jié)。讓每個組的所有的家長和孩子們心往一處想，勁往一處使，擰成一股勁，氣氛很是熱烈，也讓年的味道更濃了。最后x班的大紅燈籠掛起來后，家長和孩子們都是興奮之情溢于言表。
整場活動流淌著親情，洋溢著歡樂!活動后，孩子們也認真地寫出了心得體會。在這里摘錄幾段，與大家分享。
孩子們的表達雖然還不是很流暢，但字里行間也能看出他們長大了，懂事了。他們都
很感謝老師對他們的關心，很感謝爸爸媽媽課堂的參與，更感謝爸爸媽媽對自己的付出。而且在“春節(jié)”的主題會中收獲了很多知識。祝我們的孩子們健康快樂成長!
五、團隊通力合作，共同努力
在制定出可行方案后，學校領導統(tǒng)籌學校相關人員力量，周密部署各項分工，細化具體操作內容和要求，確保了活動的實效性。
活動承擔人：李x
組織：李x主任、于x老師及三年級組
方案、各類表格制作等于x
協(xié)助：教導處教研室大隊部信息中心、三年級班主任及少先大隊志愿者
攝像照相：崔x、李x和何x
活動呈現(xiàn)時，我們三年級班主任老師恰逢有課，但組長李x老師與三年級其他班主任都提前把周三的課調換，目的就是想借此次機會，針對李x老師的課來一次深入的教研，讓以后的活動少點遺憾。在此，非常感謝她們的支持和鼓勵!
六、活動后續(xù)工作，即時完成
1.在博客中完成主題班會活動過程的圖文記錄。(于x已完成)
2.在博客中登載家長的反饋信息(于x已完成)
3.在博客中登載學生的心得體會(于x已完成)
4.完成2本檔案的建立。(于x已完成)
5.做好活動反思。(李x已完成)
6.做好活動總結。(于x已完成)
活動已過去幾天了，我還在一直回想整個活動的過程，不斷地與聽課的老師溝通交流，不斷的認真閱讀家長與孩子們的反饋信息：雖然老師們覺得這樣的形式非常新穎也很實用，家長的反饋全是贊賞與支持，孩子們的收獲也很豐實。但也有待完善改進的地方：
1.活動前應邀請幾位老師同在一起，把“活動的內容與程序”與李老師再來一次磨合，嚴格把關后，活動呈現(xiàn)中可能更緊湊。
2.孩子們反饋表交回后，我發(fā)現(xiàn)孩子們寫得作業(yè)不是“上天”，就是“入地”，才意識到自己工作的失誤。應該在孩子們的反饋表一欄中打上格，這樣的作業(yè)才能干凈整潔。
3.課前我與家長、孩子們互動時，應該給家長一個溫馨的提醒：因為是親子共堂，家長不僅要在課堂上以身作則認真聽講做好榜樣，還應在孩子聽課時加以引導和鼓勵。這樣的話，李老師在“掌控”活動中就會少費力。
最后，我謹代表我個人衷心感謝參與此項工作的全體領導、老師、家長和孩子們，謝謝你們的指導幫助、密切合作與大力支持!
迎新年活動總結13
為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導健康、文明生活方式，營造歡樂喜慶、文明祥和的節(jié)日氛圍。XX小學開展了豐富多彩的師生慶新年活動。
一、舉行了“迎新年”書畫比賽。參加比賽的同學各個情緒高漲，沉浸其中，用自己的筆，描繪出了一幅幅表現(xiàn)著美好、和諧生活的畫面，使同學們在芬芳的墨香中感悟漢字的`美。
二、開展“包餃子”為主題師生齊動手快樂迎新年活動。讓學生在認識、感知節(jié)日的`同時，了解我國的傳統(tǒng)習俗，增強學生對民族文化的興趣，培養(yǎng)他們的動手能力和體驗勞動的樂趣。師生們吃著自己動手包的餃子，現(xiàn)場洋溢著濃濃的年味。
三、各班開展了“師生慶新年聯(lián)歡會”。大家歡聚一堂，歡聲笑語，共同迎接新春佳節(jié)的到來，表現(xiàn)了廣大師生對幸福生活的美好祝愿和對新一年的美好憧憬。
四、舉行校園創(chuàng)客大賽活動，孩子們使用生活中常見的材料制作好玩有趣的玩具、模型，有新意的工藝品，實用小發(fā)明等，讓廣大師生有機會一睹自己的創(chuàng)意作品。激發(fā)學生創(chuàng)造力，鼓勵創(chuàng)新思維。
富有創(chuàng)新、異彩紛呈的元旦活動，為學生搭建了自我展示的平臺，讓孩子們在豐富多彩的活動中快樂學習、快樂生活、快樂祥和的氛圍中送走20xx年，共同邁向充滿希望與憧憬的20xx年。
迎新年活動總結14
20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍，20xx年12月30日上午，伴隨著孩子們的歡聲笑語，實驗幼兒園星光部和御景部開展了以班級為單位的“慶元旦，迎新年”聯(lián)歡活動。
為了烘托節(jié)日氣氛，教師們對班級室內、室外環(huán)境進行了布置，有紅彤彤的燈籠、彩色氣球、精美的拉花、還有年味十足的.鞭炮和窗花等等。各班級還開展了關于元旦的主題教育活動，孩子了解了元旦的來歷、習俗文化等知識，通過畫、剪、粘、貼將主題墻布置得喜氣洋洋，整個幼兒園處處都蘊含著濃郁的新年氣氛。
上午九時，實驗幼兒園的操場上熱鬧非凡，新年姐姐來到幼兒園給小朋友們送上新年祝福和新年禮物，孩子們興奮不已，全園也開始沸騰起來。
班級聯(lián)歡會上，幼兒節(jié)目表演也精彩紛呈。孩子們表演了自己最拿手的節(jié)目，有動感十足的舞蹈；有詼諧幽默的幼兒故事；還有趣味橫生的游戲穿插其中，教室里到處可見孩子們開心的笑臉、活潑的身影。表演過后，孩子們開始分享他們從家里帶來的美味零食，游戲的同時體驗著分享帶來的快樂。
在大家的歡聲笑語中，聯(lián)歡會圓滿結束。通過主題聯(lián)歡活動的開展，讓孩子們充分的體驗到節(jié)日帶來的快樂和喜悅。新年新氣象，祝愿所有的寶貝在新的一年里身體健康、快樂成長!
迎新年活動總結15
隨著學期末的到來，結合xx市教育局相關文件精神，我校開展了一系列豐富多彩的“家校迎新年”特色活動，促進家校合作�，F(xiàn)將各項活動總結如下：
一、承建家校橋梁，構建立體溝通平臺。
1．充分利用短信平臺、微信平臺、校園網(wǎng)、班級QQ群等技術手段，發(fā)布學校迎接新年的各項活動，引導家長積極參與學校各項活動與管理。
2.把《致家長的一封信》送至每一個學生家長手中。學校在家長信中將教育局和學校的教育教學工作情況及近期安排一并向家長匯報，并印發(fā)回執(zhí)單邀請家長到校參與家長會。
3.向“3+4”班級發(fā)放“xx經(jīng)濟職業(yè)學校家長開放日邀請函”，誠邀家長到校參與學生的課堂、就餐等各項活動，并印發(fā)回執(zhí)單和聽課證。
二、用心做溝通，繼續(xù)堅持萬名教師訪萬家活動。
本學期由校工會和學管處共同組織了兩次家訪活動，要求全校教師盡自己最大限度完成全校學生的走訪工作，讓教師成為學校的代言人，走進學生家中，了解學生和家長的實際需求，與家長談心，與學生交心，讓學生-家長-學校成為學生健康成長的營養(yǎng)組合體。
三、組織了“青春飛揚，藝滿校園”藝術節(jié)匯報演出。
20xx年12月31日上午，xx經(jīng)濟職業(yè)學校第25屆藝術節(jié)閉幕式暨第6屆“藏漢一家親”結對儀式在xx四機文化宮舉行，教育局職教處副調研員王xx、xx路派出所副所長xx、鎮(zhèn)江路街道副主任xx有限公司總經(jīng)理xx、校務委員會委員和家長委員會家長代表及全校千余名師生參加了本次活動。此次藝術節(jié)歷時一月，由全校師生共同參與，260余名同學獲獎，充分展示了我校藝術教育的優(yōu)異成果。閉幕式上，28名教師與xx班同學結對，成為藏族同學的阿爸阿媽。藝術節(jié)閉幕式在溫馨的祝福、滿滿的感動中拉開帷幕。校合唱團、民族舞社團的歌舞；相聲、詩朗誦的一張一弛；老教師與青年教師的傾情演繹；緊密合作企業(yè)與社區(qū)居民的真情支持，使這場文藝演出高潮迭起，讓師生們充分感受到藝術的魅力。
四、校園迎春特色活動。
1、開展迎新春“漢藏師生一家親”集體生日party。
31日下午，xx班的師生們就開始布置自己的教室，學管處和總務處為學生們準備了生日蛋糕和師恩賀卡。20xx年的1月1日，迎著清晨的'第一道曙光，與藏族班結對的領導和老師們來到學校，與同學們歡聚一堂，藏族同學們以自己獨有的方式與漢族“爸爸媽媽”們迎接新年的到來。xx市教育局職成處王xx副調研員和學校領導班子與學生一起聯(lián)歡，營造了師生一家親的濃濃的節(jié)日氛圍。
2、“漢藏一家”親情體驗日感受家的溫暖。
從20xx年第一屆xx班的到來，今年已是第六個年頭，全校領導和一線教師多次與多名xx班學生結對，有多少個節(jié)日沒有與家人過節(jié)已經(jīng)記不清了。今年也不例外，迎新生日聚會結束后，結隊老師帶著各家的藏族孩子們從學校出發(fā)開始了愉快的“元旦親情之旅”。藏族同學在老師們的帶領下，有的走入海底世界，感受奇特的海洋生物；有的走進3D電影院，感受科技電影的神奇魅力；有的走進博物館，穿越歷史文化的積淀；有的游覽在xx的各國建筑文化群中，體驗“東方瑞士”的內涵……漢藏師生的情誼在活動中沉淀著，升華著。新年第一天，在漢族爸爸媽媽的帶領下，思鄉(xiāng)之情減輕了，感恩之情油然而生。
3、為每一個家庭定制一份《親子對賬單》。
由學管處、心理輔導室為我校學生家庭度身定制的《親子對賬單》，根據(jù)中職學生的心理發(fā)展特點為設計出發(fā)點，通過由家長和孩子分別填寫個人成長的銘記瞬間，讓學生感悟父母養(yǎng)育的不易之處，也讓父母重新回味擁有孩子的心路歷程。對賬單共分家長用表和學生用表兩部分，分別由家長和學生獨立填寫后交流彼此的填寫感受，增進親子關系，改善家庭和諧度。為中職生的家長們提供教育指導。親子對賬單活動得到了廣大家長和班主任的熱烈反饋，有家長打電話說在與孩子的填寫交流時，發(fā)現(xiàn)孩子長大了，懂事了；以前不知如何讓孩子感恩，通過此活動，發(fā)現(xiàn)與我更親近了；孩子主動與我表達愛了，我太感動了！為學生家長提供好的溝通與教育方法，是我校學管處下一步著力研究的內容，期望通過各種方法，達到家庭和諧的背后推動力，同樣，來自于家庭和諧的學生會更有利于他的身心健康。
新的一年，xx經(jīng)濟職業(yè)學校將繼續(xù)秉著“潤玉致美”的德育教育理念，再接再厲，爭取更大的成績。
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